行动中寻找力量
感触很多，有点儿凌乱复杂，却时时触碰着我的神经，催促我必须做一个深刻的反思，以检讨其中的得与失，就像经过一场战役之后，聪明的战将都会反思其中的成与败，以便重新审视他的战略和战术。
行动中寻找力量
我所实习的《经济观察报》是一张市场化经济类周报，目前与《21世纪经济报道》《中国经营报》并称我国 “三大财经类报纸”，其读者对象为社会中拥有财富、拥有权力、拥有思想、拥有未来的实力阶层。经过笔试和简单的面试之后，我有幸进入这家报纸实习，地点在其北京总部，分在“蓝筹地产”版，指导老师为该版主编，在那里同时实习的还有人民大学、清华、传媒大学的学生。
怎么描述自己刚开始时的心态呢?和张院长交流的时候，我说我当时心想“我不会输给那些名校的实习生”，院长追问，为什么会这么想? 是啊，我为什么会这么想呢?我不得不坦白，那原是心里的“胆怯”。院长说，也有可能是兰大学生身上普遍存在的一种谦虚态度。这是一种安慰，我希望我是这样，不过，我又问我自己究竟是“谦”多一点，还是“虚”多一点呢?恐怕是还是后者。
现在想，当时的“心虚”和“胆怯”大致来自两个方面，一则首都北京是个巨大的磁场，强势吸引着至少是全中国的优质资源，其中当然包括从来不缺少的人才。具体到报社，我比那些人大，清华的实习生究竟如何?二则《经济观察报》的新闻采写，我究竟能不能胜任? 起初，这两个疑问对我形成一种压迫感，所幸这种压力并未成为我前行的障碍，反而成为我进取的动力。
我采取的方法不是向隅而叹，而是在行动中寻找力量。 这个行动包括，在最短的时间内了解这份报纸，尤其是自己所实习的房地产版，学习以往的报道;把握一切能和记者、编辑老师交流的机会;多听多看多观察，尽快融入报社环境和编辑部特有的氛围，在氛围中寻找、矫正状态。 有效的行动注定会带来回报。两个星期之后，我已经能够上手，并开始采写报道，当然这对于我来说并不重要，重要的是由此带给我的信心，不得不承认，这种信心是我以后能够坚持下来的支撑。
我觉得在实习中能不能学习，会不会学习，考验一个人的能力，我想就是所谓的学习能力。实习中碰到的问题，可能课上没讲过，书上也没读过，那么，能不能够在最短的时间，找到熟悉和了解这个问题的方法呢?
上网查，问百度，这固然必要，但并不万能。比如，“蓝筹地产”做的选题主要是房地产行业的，但又包罗万象，大到国家调控政策，小到房屋的建设样式，从上市房产公司，到二手房中介，股市楼市相互牵扯，财政税收又掣肘交错，即使能够在网上速查，也恐怕只能知其一“点”而不知其“面”，知其“面”又难知其“体”，那么所做的选题和采写就会单薄。比如有一个新闻点看似孤立，但联系地看来，却又可以把文章做大，如果视野不及，采写自然不能触及。
我的经验告诉我，重要的在于日常的积累，特别是在大学里的积淀。所谓功夫在平时，这恐怕就是硬实力吧。我想我之所以能够上手快，利用网络信息检索学习是一方面，更重要的是得益于我在大学里逐渐被浸染的思维方式，包括怎么去看问题、分析问题以及平素训练的新闻敏感能力，还有平时阅读的“杂”书(我觉得最有益的是一些基础类的书)，其中那些经济类、社会类的书和几个重要经济学家和社会学家的博客文章、论文等最使我受益。
记得张院长在一篇写给新生的致辞中写道，“对每一个‘传者’来说，太阳每天都是新的。从这个意义上理解，新闻传播学不是无学，而是需要博学加勤学，更需要知行合一。”我的理解是，除去哲学意义上所讲的“知行合一”是一种境界之外，作为我们新闻专业，“知行合一”既是手段也是目的，而前提则是“博学加勤学”。
实践中开阔视野
常常听到有同学抱怨说，实习浪费时间，特别是有同学考研，更觉如此。也有同学在实习结束后，倍感沮丧，说实习简直是给别人充当了免费劳力。
我自己也在实习中受过打击，有时候为自己“位卑职低”和“人微言轻”而感到沮丧，眼看着身边小有成就的记者编辑以及这个行业越来越高的学历门槛，心里也是戚戚焉。可是我想说的是，即便是这些“消极”的体会，不去实习，何以能够体会如此?何况实习带来的其他更多的功用。 我的感触是，纵你有满腹经纶，纵你能激扬文字，指点江山甚或坐而论道，终不免失之于纸上谈兵，坐井观天。实习之后，再体会古人所说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，别是一番滋味，当然，也感受到了“躬行”的艰难。
来到经济观察报，不仅让我有机会亲密接触这个号称一流的财经报纸，了解甚至直接参与其新闻生产的过程，更让我重新认识记者这个职业以及传媒这个行业。我相信见多才能识广，只有接触到了，才能开阔视野并进一步打开思维。
在学校，我想财经报道和记者应该是这样，应该是那样，接触了，实习了，就会看到，财经报道原来是这样，也还可以那样，不一而足。
比如两个看似简单的概念“新闻由头”和“新闻跳笔”，如果是考试中的名词解释题，恐怕很容易解答，但在实际新闻报道中就没那么简单，它们关乎到实际中的“选题”和新闻叙事的.技巧。 我的经验告诉我，即使有一个好的选题，但没“由头”或者处理不好这个“由头”，那么，这个新闻就会做得残缺甚至起不到预想的效果，事实上选题和由头密不可分。
新闻跳笔是一项十分重要的写作技巧，关系到叙事的完整，报道的安排甚至是报道主题的彰显，尤其对于深度的大篇幅的调查报道，往往材料素材很多，掌握不了新闻跳笔就不会形成一个好的逻辑，就不会成为一篇有力的报道。
实习中遇到的问题还让我思考到“新闻的真实性”、“客观报道手法”、“用事实说话”还有“华尔街式的报道”等课本上以及老师们经常讨论的问题，我的教训是，会背它们的定义不算什么，关键是能够用在新闻的采访报道过程中，也不可能一步到位，一练就成，而是要持续不断的积累、揣摩和训练。
我观察到，一名优秀的财经记者往往具备三个方面的素质：一是人脉资源，人脉越广就意味着消息来源愈多，发现新闻的机会也就越多，最好在官方和产业界有广泛的人脉;二是健全的财经知识体系，这决定了报道的深度和广度，许多记者要综合考虑产业、金融、微宏观经济学等多方面;三是好的文笔，新闻如何叙事，关系着新闻报道的可读性，经观的报道动辄便是长篇叙事，报道通常是大篇幅的，有时候是一两个整版，好的文笔就意味着传播力强。
在经济观察报，记者学历层次比较高，专业领域多样，但经济学方面的知识是必备的。记者们在工作和协调中很有素质也很有修养，这一点对我印象深刻，也督促我不断学习向他们接近。 后来，我一直想，倘若我没有实习，我会不会有今天的这些认识?我的视野又会固步自封在什么样的境地?!所谓“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”，回想在《经济观察报》实习的日子，虽不敢说自己知道了“天高地厚”，却也切身地见识到了山外的青山，楼外的高楼。
不足中寻求突破
实习是一个试金石，可以试出个人的能力，也可以试验出你是否适合干媒体这一行。经验总是和教训相伴而生，扬长避短是人之常情，但我想，一个追求完美的人，不会回避自己的不足，反而会正视自己的缺点。事实上，这些不足点恰恰是自己能力和竞争力的生长点。
虽做不到“闻过而喜”，但我会非常重视实习中老师提出的不足、意见和建议。我不怕批评，老师的批评至少说明老师在关注你，也说明我的稿子还值得修改，我想这是一种积极的心态。 经济观察报的读者定位决定了他不是一张大众化的新闻纸，用他们的话说，“一份不是给穷人读的报纸”。而我是一个“穷人”，我的成长没有城市生活的背景，不太了解市民的心态，但现在我不仅要读这份报纸，还要给这份报纸写稿。没有和读者对象相同的生活经验，我怎样让我的报道切合他们的口味呢?
我的确遇到了这样的困难，比如我不太了解读者们的理财需要，以及深入了解他们理财的方式，还有股市、财政金融等一些领域，我感到乏力。而这些知识又不能只靠一时充电，必须有个系统的学习。
困难还有人际关系方面的，如何采访不同职业的对象，采访一个官员和一个企业家应该注意哪些差异?必须承认我是缺乏经验的，必须观察多多学习。
实习中也感到自己新闻敏感能力还可以，但在如何在新的视角，多个角度方面深入挖掘新闻上能力不足，这需要下意识的训练。
在交流中，张院长问我，如果现在就把我放在一个记者岗位上能不能胜任?我回答说能。那不熟悉的领域怎么办?在经验中学习。我始终觉得，进步是在解决问题的过程中实现的，在实践中学习知识也最快，也最有效。但我知道，这应该有一个前提，就是上岗前我必须学习到基本的知识以及思维方式。这也是现在我需要侧重学习的。
实习结束后，我回到学校，根据在实习中遇到的问题给自己制定了改善的方案，主要有：
1、集中精力多读一些书，特别是改革开放以来经济和社会学领域的书，以了解国情;
2、集中时间补补经济学的课，特别是宏观经济学、金融方面的;
3、加强新闻写作练习，利用网络，改写消息，写综合消息和评论，重点研读经典报道;
4、多思考，训练不同角度做新闻技巧;
5、关注时事，关注热点，关注方针政策等时政内容;
6、再看一遍新闻史论和业务方面的教材，结合实际，贯通起来;
7、加强英语学习，要实用，学学新闻编译。
同样是在对新生的一篇致辞中，张院长提到，“兰州大学新闻与传播学院需要在改进、完善传统的专业教育的同时，努力加强通识教育或博雅教育。努力使每一个毕业生通过四年的专业教育、养成教育和人格教育，铸就——历久弥新的理想信念、与时俱进的法制观念、宠辱不惊的伦理操守、百折不挠的竞争意识、敢为人先的创新能力、学贯中西的文化品位、学以致用的专业素养……”
虽然我现在已经是一个老生，但我觉得，在这个目标和要求面前，我依然是一个需要不断努力的“新生”。
