（记者 杨传旨 通讯员 杨迎）教师只有不断加强自身的专业学习才能更好地开展幼儿教育，推动教育事业的前行。在等待复课的这段时光里，惠济区实验幼儿园教育集团结合园所教育实际，遵循幼儿身心发展规律，持续开展着“云端勤学时 专业共提升”的线上教育活动。
冯园长带领各行政人员和全体教师进行线上集中研讨“家园共育形合力 相互信任助生命”。冯园长指出：行政人员要有效带领新教师和专业老师发展，做好龙头引领，找差距、多反思、提升教师、家长及社会满意度。
为丰富不同层级教师们的专业成长，园所安排了不同层级的教研活动和促进教师专业发展的活动。解决了教师们在工作和专业成长中存在的困惑。
惠实幼教育集团十分重视各分园的的发展以及各位教师的成长。在冯园长的引领下，祥云园区三个教研组分年龄段围绕冯园长家园共育专题展开了讨论；绿源园区的教师们在培训中积极思考并记录下自己的收获；英才园区的教师们在生动的社会领域教学模拟和专业的中期报告分享中一展风采；东风园区的教师们对现实中容易遇到的困难和容易走入的误区进行了分析，并为教师们提供支持幼儿发展的相应策略。清华园区和开元园区的老师们更是在读书交流中碰撞思想的火花。
为全面提高保教质量，提升保育人员的专业能力，细化保育活动各环节的管理措施及要求，惠济区实验幼儿园持续推进保育教育培训。
为提高幼儿膳食烹饪质量，落实惠济区实验幼儿园食堂标准化体系的管理，惠济区实验幼儿园每周都开展线上学习和培训活动，例如本周的幼儿菜面点制作评比活动。每一份色香味俱佳的菜肴都浸透着厨房工作人员的用心、爱心、细心。
在惠实幼的公众号中，每天都能看到“幸福七日亲子游戏”的推送，由各园区教师及幼儿共同录制的各类居家亲子游戏成为了孩子最为期待的内容。
“学然后知不足，教然后知所困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”线上学习，改变的是学习方式，不变的是惠实幼的老师们对学习的热情和对专业的不懈追求。每一场培训都是教师们专业成长的记录，每一页笔记都是教师们专业成长的印记，相信惠实幼的老师们今后在自身的专业成长上有更加明确的方向，在教育实践中脚步更加坚实有力
