幼儿园滑滑梯,幼儿园小班滑滑梯户外活动教案

时间:2023-07-26 12:55:35编辑:coo君

1,幼儿园小班滑滑梯户外活动教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是我收集整理的幼儿园小班滑滑梯户外活动教案(通用5篇),欢迎大家分享。   幼儿园小班滑滑梯户外活动教案 篇1   一、活动目标:   1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。   2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。   活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。   二、活动准备:   1、小兔头饰若干,照相机。   三、活动过程:   1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧!   2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。   兔妈妈:"今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。"   3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。   师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)   4、人多的时候应该怎样玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。   5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。   (1)兔妈妈:"刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"   (2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)   四、结束活动:   让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。   五、活动反思:   娃娃班的幼儿由于年龄小,下学期新生人数多,在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以根据幼儿的年龄特点,我们安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以稳定幼儿情绪,一方面可以进行安全教育,达到安全与游戏的结合。上完这节安全课,幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。   幼儿园小班滑滑梯户外活动教案 篇2   活动设想:   大自然里有孩子们无数的快乐,好玩的滑梯是他们快乐的源泉之一,孩子们对滑梯表现出极大的兴趣,爬上去滑下来,不厌其烦地反复玩耍。三四岁的幼儿由于活动的目的性,活动的方法及与同伴的协作等方面均较弱,因此,我设计了开心安全玩滑梯。活动中,引导幼儿理解、接受玩滑梯的方法,遵守活动规则,初步培养幼儿的安全意识。   活动目标:   1、引导幼儿学会玩滑梯的正确方法,了解规则。   2、教育幼儿滑梯时,不拥挤、不推拉,并学会谦让。   3、初步培养幼儿的安全意识。   活动过程:   一、体验感受   1、邀请大班小朋友带领小班幼儿一起玩滑梯。(引起幼儿玩滑梯的兴趣,消除恐惧心理,学习玩滑梯的方法。   (1)与哥哥姐姐一起玩滑梯,了解规则。   提问:怎样玩好?   小结:一个挨着一个不拥挤,攀登时要抓紧扶手,下滑时双手扶着两侧。   (2)学着哥哥姐姐的样子滑滑梯,提醒规则。   2、结合儿歌滑滑梯,强化玩滑梯的正确方法。   3、提问:你怎样玩滑梯最开心?   讲述:请不同水平的幼儿讲。   小结:滑梯时双手扶住两边的扶手,速度要慢,落地要轻,同时,教育幼儿玩滑梯时不拥挤、推拉,应互相谦让。   学习儿歌继续玩滑梯   二、听故事—受伤的小猴   1、小猴为什么会受伤?小动物是怎样玩的?   2、不正确地玩滑梯的会带来哪些危害?   3、初步培养幼儿的安全意识   三、组织讨论   哪些方法玩话滑梯不好,强化安全意识。   幼儿园小班滑滑梯户外活动教案 篇3   教学目标   1、了解滑滑梯的方法。   2、培养自我保护意识。   3、遵守规则,感受与同伴之间的快乐。   活动过程   1、不同滑滑梯图片。   2、滑滑梯场景图。   活动过程   1、出示不同滑滑梯图片,引导幼儿认识滑滑梯。   如:亲爱的小朋友们,能告诉我你们喜欢什么?(幼儿讨论)那你们喜不喜欢滑滑梯呢?那滑滑梯是什么样的?来,小朋友们,老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好?   2、引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项。   如:小朋友们,滑滑梯虽然你们喜欢玩,但小朋友们如果不注意有可能会危险,那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢?那怎么才是个安全法呢?首先我们小朋友玩滑梯的时候,手一定要扶好两侧,一个一个小心慢慢地滑,如果身后还有其他的小朋友,那小朋友们一定要排好队,有秩序地滑,千万不要拥挤,等一个小朋友滑下去,另外一个小朋友再滑,如果小朋友们都争抢,一不小心小朋友就可能会栽下来,摔了头和脸就痛了,所以一定不要乱,不要急,也不要倒滑,整个身体趴下。   3、出示幼儿滑滑梯场景图,让幼儿判断对错。   4、讲故事小熊受伤了,引导幼儿如何正确滑滑梯,安安全全滑滑梯。   5、教师总结:小朋友们一定要注意安全,安全滑滑梯,这样小朋友们玩得也开心,老师和家人都放心,我希望小朋友不管做什么游戏都要讲究规则,不要乱,不要拥挤,也不要急,确保小朋友们都健健康康的玩游戏。   幼儿园小班滑滑梯户外活动教案 篇4   设计意图:滑梯是小朋友最喜欢玩的大型玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全地滑滑梯,当他们来到滑梯前的时候,都会兴奋不已,有时甚至争着、抢着上滑梯,往往会造成一些危险。因此,我们设计了一系列活动,让孩子们学会正确滑滑梯,并制定了一些规则,引导幼儿学会人多的时候依次排队滑滑梯,做一个小小文明人。   活动一:正确安全滑滑梯   活动目标   1、学会用正确的方法滑滑梯。   2、初步养成安全意识。   活动准备   1、知识准备:儿歌《滑滑梯》(附后)。   2、材料准备:小鸡头饰每人一个,卡纸剪成的“小虫子”若干,两个可以移动的小滑梯,一块草地(自然草地、地毯均可)。   活动过程   1、教师扮演鸡妈妈,小朋友扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝去草地玩。   鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你一起到草地上去捉虫子,好吗?(师幼边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边。)   鸡妈妈:孩子们,你们看,这儿有一座山呢,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬山吗?(请一个小朋友试着滑滑梯)   鸡妈妈:孩子们,你们看他滑得好不好啊?他是怎么滑的?(教师根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果哪个地方滑得不够好,就再请一个小朋友去滑,最后进行总结。)   鸡妈妈总结:这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上去的时候,要两只手扶好楼梯两边的把手,眼睛看好楼梯,一层一层地往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下来,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再慢慢滑下来。   2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈:你们会过这座山吗?我们现在一个接着一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况,引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)   3、鸡妈妈:孩子们,我们安全地过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧。   4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈:孩子们,天快黑了,我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个小滑梯。)   鸡妈妈:孩子们,你们看,回家的路上又有一座山呢,你们能安全地爬过山吗?怎样爬才最安全呢?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)   鸡妈妈:看来,我的宝宝们都会爬山啊,好吧,现在我们一起慢慢地爬过这座山,回家吧。(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导。)   鸡妈妈:孩子们,你们真棒,一个个都安全地爬过了这座山,我们一起回家吧。   附《滑滑梯》儿歌:滑滑梯,滑滑梯/你先我后别着急/上去好像爬高山/爬了一级又一级/下来好像坐飞机/忽忽悠悠落到地。   活动二:依次排队不拥挤   活动目标   1、知道许多人一起玩滑梯时,要依次排队玩。   2、养成初步的规则意识,学做小小文明人。   活动准备   1、经验准备:课前带领幼儿滑滑梯,体验人多时滑滑梯的感觉。   2、材料准备:歌曲《滑滑梯》VCD(歌词附后),幼儿滑滑梯录像片段,照相机等。   活动过程   一、谈话导入   师:老师在幼儿园里看见有一些小朋友在滑滑梯,就把他们玩的样子录下来了,我们一起来看一看吧。(播放录像:小朋友玩滑梯的时候挤在一起,争抢着玩。)   师:电视里的小朋友这样滑滑梯,你喜欢吗?为什么?我们应该怎样玩才对呢?   二、欣赏歌曲   师:今天老师还带来一首关于滑滑梯的歌,老师很喜欢这首歌,让我们一起来听一听歌里唱了些什么。   师:①歌里唱了些什么?②我们小朋友懂得了应该怎样玩滑梯了吗?   师小结:玩滑梯时如果人多,要先排好队,再一个跟着一个依次滑,不拥挤,不推拉。   三、试玩滑梯   师:小朋友们都知道应该怎么做了,那么现在我们就一起去玩滑梯吧,比比哪些小朋友能够管好自己,做个小小文明人。老师要给小朋友们拍照片哟。   1、老师带领幼儿到户外活动,一边走一边唱《滑滑梯》歌曲。   2、教师观察并提醒幼儿滑滑梯时要依次玩耍不拥挤,做一个讲文明的人。   3、抓住小朋友遵守规则或不守规则的瞬间,用照相机拍下来。   四、观看照片(小朋友玩1O分钟左右,一起回教室看照片)   师:刚才小朋友玩滑梯的时候,有的表现很好,有的就不太好,我们来看一看大家玩滑梯的样子吧。   师:你喜欢照片里的谁?为什么?   师小结:xxx等小朋友滑滑梯的时候能够安静地排好队,不拥挤也不推拉,一个接着一个滑滑梯,这样真好,我真喜欢。   五、活动延伸   师:小朋友想想看,还有哪些地方、做什么事的时候需要依次排队、不拥挤呢?(喝水的时候、上下楼梯的时候、荡秋千的时候、摇摇马的时候、坐汽车的时候……)   附歌曲《滑滑梯》歌词:排好队,滑滑梯,滑滑梯。大家不推也不挤,不推也不挤。慢慢上,别着急,啦啦啦啦滑滑梯。   幼儿园小班滑滑梯户外活动教案 篇5   活动分析:   滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说:“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中幼儿的'自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动《滑滑梯真快乐》。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验,轻松学习,自然习得,让幼儿懂得滑滑梯的正确方法,同时增进幼儿的安全意识和规则意识。   活动目标:   1、知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。   2、有初步的安全意识,感受和同伴一起游戏的快乐。   活动重点 :   知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。   活动难点:   有初步的安全意识。   活动准备:   1、幼儿已有玩滑梯的相关经验。   2、玩滑梯视频。   3、歌曲《滑滑梯》flash。   活动过程:   一、谈话讨论,梳理经验。   教师和幼儿自由讨论,帮助幼儿梳理生活中的零散经验。   “宝宝们到户外活动的时候,你最喜欢做什么?”(荡秋千、玩滑梯……)“你是怎样玩滑梯的?”   二、掌握方法,巩固经验。   通过观看录像,了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验。   1、幼儿讨论:怎样才能安全玩滑梯。   (1)“谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种方法又好玩又安全?”   教师小结:玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。   (2)“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?”   (3)“玩滑梯时要怎样保护自己呢?”   教师小结:玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。   2、观看歌曲《滑滑梯》flash,并学唱歌曲。   “有一首歌曲就是关于滑滑梯的,我们一起来学学吧。”   三、实践体验,提升经验。   “刚才我们唱了歌曲,你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢?”教师带领幼儿到户外玩滑滑梯,注意及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法,理解自我保护的重要性,体验玩滑梯的快乐。   教师小结 :   今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的,还学了关于滑滑梯的歌曲,说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。(孩子自由发言)我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩,注意安全。

2,幼儿园小班滑滑梯教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我整理的幼儿园小班滑滑梯教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班滑滑梯教案 篇1    活动目标:   1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法,并能在日常活动中遵守。   2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。   3、知道在发生危险时如何自救。   4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。    活动准备:   图片(不正确的玩滑滑梯方式)、滑滑梯组合。    活动过程:   1、谈话导入:   教师:小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?   2、基本部分:   (1)观察图片:   教师: 图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的?   头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?   从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?   (2)讨论玩法:   教师:你喜欢哪一个小朋友?为什么?   我们小朋友是怎么玩攀爬架的?   挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?   (3) 幼儿玩滑滑梯,教师观察指导。   教师:我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要挤在一起。    教学反思:   活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。 幼儿园小班滑滑梯教案 篇2    一、活动目标   1、学会用正确的方法玩滑滑梯。   2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害,有自我保护的安全意识。   3、喜欢参与活动,体验和小朋友一起游戏的快乐。    二、活动准备   多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。    三、活动过程   1、组织教学,导入活动,激发兴趣:   师:“孩子们,你们喜欢玩滑滑梯吗”?幼:(喜欢)师:“听,玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢,他怎么了呢?我们一起去看看吧。”   2、幼儿观看课件,帮助幼儿了解不正确的方法容易造成安全事故,提问:这个小朋友为什么哭呢? 他是怎么受伤的? 要怎样才能安全的玩滑滑梯呢 ?   教师:玩滑滑梯应注意不要拥挤,不要互相打闹,不要做蝙蝠侠和怪动作,不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。   3、教师结合图片生动讲解,学会正确玩滑滑梯的方法:   玩滑滑梯前应怎么做? 怎么上楼梯?向下滑的时候应怎么做?   让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。   教师:玩滑滑梯前要排好队,上楼梯时,两手要扶好,一步一步往上走,向下滑时,先坐稳,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,慢慢滑下来。   4、通过游戏,进一步让幼儿了解所学的知识:   游戏:小卫士闯关,教师随意点击图片,小朋友进行抢答,判断对错,看看谁回答得又对又快。   5、活动延伸:带幼儿到室外玩滑滑梯,   教师指导幼儿按正确的'方法玩滑梯,为没有违反规则的幼儿奖励一个笑脸娃娃。    四、活动结束   1、   2、 幼儿园小班滑滑梯教案 篇3    活动目标: .1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。   2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。    活动重难点: 幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。    活动准备:   1.小猴子饰若干,照相机。    活动过程:   (一)故事导入《小猴子滑滑梯》   1.老师讲故事   2.提问:   老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”   (二)角色扮演   给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰,老师戴上小猴子妈妈的头饰。   导入活动,激发兴趣。小猴子妈妈:"今天天气真好,小猴子,妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”   1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。   2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。   3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)小猴子妈妈:"刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"(2)小猴子妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)    结束活动: 让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。

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