1，“三讲”教育活动的主要内容是什么？
“三讲”教育是以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，主要解决由于“三不讲”而表现出来的四个方面的主要问题：理想信念不坚定，组织原则不强，思想作风不正，带头作用不好。通过“三讲”教育，使党员领导干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，提高政治敏锐性和鉴别能力；全面贯彻执行民主与集中相结合的组织制度、领导制度和工作制度；认真实践全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥带头作用；大力弘扬求真务实、言行一致的优良作风，说老实话，办老实事，当老实人。
2，三讲教育活动的基本内容是什么？
“讲学习，讲政治，讲正气”是三级教育的三个基本方面。所谓学习，就是以身作则，就是要把握邓小平建设中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质，运用理论努力解决实际问题，所谓政治，就是说树立政治榜样，全面、正确、积极地开展党的建设。基本路线和各项方针政策要大力提高工作质量和效果。强调正义就是树立正义的榜样，就是要在讲党性、讲原则，公正无私，刚直不阿，言行一致，扶正祛邪方面下功夫。扩展资料：三讲教育要求：1、推进县级以上党政领导班子和干部学习。学习邓小平理论和党的十五精神，是提高领导干部和领导班子思想政治素质、做好各方面工作、促进改革建设健康发展的根本途径。中国共产党第十五次全国代表大会要求研究马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的新高潮。自第十五次全国代表大会以来，中央多次强调加强理论研究的重要性。这一次，开展“三讲”教育的重要目标是促进广大干部特别是领导干部更好地学习。邓小平理论要体现党的十五大精神，努力提高领导干部的思想政治素质。2、推动县级以上各级党政领导机关和干部加强党性修养，端正思想作风。领导班子和干部的党性和思想作用，直接关系到党的基本路线的贯彻落实，党的十五大确立的宏伟目标的实现，关系到党和群众的关系，关系到党风廉政建设。党风廉洁，社会风气一般。要增强领导班子和干部的党性，加强思想作风建设，最主要的在于：一是要增强全局观念，坚决维护中央权威，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。二是要坚决贯彻执行民主集中制。三是要有良好的作风，包括良好的思想作风、工作作风和生活作风。3、推动县级以上党政领导机关和干部努力改造主观世界。努力改造主观世界，不断树立和巩固共产党员的世界观、人生观和价值观，是党员和领导干部的终身任务。共产党员要想一辈子追求人民的利益，就必须有共产主义的世界观、人生观和价值观。然而，“三观”不能诞生，不能从天而降，只能在革命理论和实践的长期研究中获得，只能在不断抵抗错误事物、落后事物和腐朽事物的影响中获得，并且在不断自我约束中获得信息。参考资料来源：百度百科-三讲教育参考资料来源：人民网-“三讲”教育
3，建筑三标六规是什么
三个标准:
《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）
《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2003）
《建筑施工现场环境与卫生标准》（JGJ146-2004）
八个规范:
《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-91）
《龙门架（井架）物料提升机安全技术规范》（JGJ88-92）
《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ128-2000）
《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）
《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）
《建筑施工模板安全技术规范》（JGJ162-2008）
《建筑施工木脚手架安全技术规范》（JGJ164-2008）
《建筑施工拆除工程安全技术规范》（JGJ147-2004）
4，三讲教育的基本内容
“讲学习，讲政治，讲正气”是三讲教育三个基本的方面。讲学习，就是要做讲学习的表率，就是要在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质上，在运用理论解决实际问题上下功夫；讲政治，就是要做讲政治的表率，就是要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实提高工作质量和效果上下功夫；讲正气，就是要做讲正气的表率，就是要在讲党性、讲原则，公正无私，刚直不阿，言行一致，扶正祛邪方面下功夫。
5，“三讲”教育是在什么时候，什么范围内开展的一项活动
“三讲”教育是1998年11月21日中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见。在县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“三讲” 为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神和中央的部署，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。从1998年11月开始，全党在县级以上党政领导班子、领导干部中集中时间，分期分批开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。全党共有70万党政领导干部参加了“三讲”教育，其中省部级领导班子成员达2100多人。扩展资料：深入开展“三讲”教育的必要性和重要性：我国的改革已进入攻坚阶段，经济发展正处于关键时期，国际局势出现种种新变动。尽管受到亚洲金融危机的强烈冲击，又遭受了历史罕见的特大洪水灾害，我国仍然保持了国民经济持续平稳发展和社会政治稳定，总的形势是好的。但是，必须清醒地看到，摆在我们面前亟待解决的矛盾和问题还很多，任务繁重而又艰巨。在迈向新世纪的征途上，我们既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战，还可能遇到这样那样的风险和困难。新的形势和任务，对县级以上党政领导班子、领导干部的素质特别是思想政治素质和驾驭复杂局面、解决现实问题的能力，都提出了新的更高的要求。参考资料来源：人民网-中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见（一九九八年十一月二十一日）
精华总结
雨露，是万物生长的灵丹妙药，它能让万物欣欣向荣，给人带来希望和欢乐。起名，是给孩子取名最重要的一步，因为名字，在某种程度上就是一种文化。一个好的名字，可以让孩子从小拥有一个好的起点。那么，旸字取名呢，有着什么样的寓意及含义？
1、旸是五行金之字，五行属水，寓意孩子聪明机智，有大智慧，富有爱心。
根据五行属性来取名，金能克水，就像是金被水淹没了，所以会出现水变少，阳气不充足的情况。而旸字五行属水，表示有希望的样子，寓意孩子聪明机智，有大智慧，富有爱心，有爱心之义，对人非常友好，人缘非常好。由于在起名时需要注意五行八字，所以名字要避开太多不利因素。例如孩子取名为旸这个名字时，可选择五行属金且与水相冲或水火相济或金水相济等字面寓意相搭。
2、旸字是木之金之字，五行属木，为金之态，寓意孩子金木水火土五行协调，和谐发展。
雨露的滋润，日出而作，日落而息，都让人感到无比满足。旸，字音shèng,寓意着孩子有一颗包容和感恩之心。这与“日出而作、日落而息”有异曲同工之妙……旸给人带来欢乐、吉祥的同时，也寓意着孩子金木水火土协调发展……
3、旸是一种很有灵性的字，可形容孩子生机勃勃，乐观向上。
【旸】有光明、温暖、明朗的意思，可用作名字。【阳凯是太阳之意。【阳阳阳】阳代表明亮，阳代表光明及温暖。用阳代表光明的事物，表示孩子生机勃勃，乐观向上。【阳欣可表示欣欣向荣之意。【阳和】可表示温暖的意思。
4、旸字取名，寓意孩子乐观向上，对生活充满希望。
旸字寓意孩子乐观向上，对生活充满希望，乐观积极的生活态度，有助于提高孩子的自信心。另外旸字取名还有着积极向上、乐观开朗、吉祥幸福、生活美满、幸福美满等美好祝愿，其寓意吉祥。而且旸在中国汉字里是非常多见的一个字，我们可以将这个字用在名字中来表达。旸字取名代表着孩子未来很美好而充满希望。如果将其用于起名中，则代表着孩子未来会有很多希望。同时也象征着孩子将来会有所成就。
5、旸作为名字有吉祥富贵之意。
旸这个名字，在很早的时候就被赋予了吉祥富贵的寓意，因为它在名字中的意思很多。所以有很高的吉祥富贵之意。这个名字将孩子命名为【旸】具有美好的寓意。
