萨茹拉的事件
2015年1月5日，微博网友爆料称，中央民族大学老师萨茹拉强迫学生买书交钱，并上传了多张学生与萨茹拉的聊天记录截图，聊天记录显示，萨茹拉曾请学生帮忙推荐她的成长励志书系，可以作为送人的礼物，“196.2元9本书”，把钱打在其卡里，“算是给老师道歉了”。此话题发布后引起网友热议。随后又有网友爆料称，萨茹拉曾在课堂上向学生索要生日礼物，推销自己的书籍。6日下午，举报者表示，他只是帮他受欺负的同学出气，但未透露具体情况。据一名已经毕业的中央民族大学学生介绍，萨茹拉是该校经济学院副教授，曾在该校教授职业生涯规划课程。萨茹拉个性张扬，言语犀利，得到很多学生的认可。但是学校也流传着萨茹拉经常让学生请她吃饭、送礼的故事，引起很多学生的不满。萨茹拉6日上午发布微博回应称，“这学期一个男生我的课经常不来，我们都有考勤记录，他给我道歉的信息也在。所以我课讲得怎么样，李同学好像也没有资格说三道四的。好在学生们都交了书面的学期每次课的感想，一个人说什么，是不能代表大家的。我课上得怎么样，好在我们都有文字的记录，希望学校来查查”。但是网络随后爆出其威胁该同学的QQ截图。 6日下午，中央民族大学官方微博表示，对学生反映和关注的某老师师德问题，学校已经专门责成有关部门组成联合调查组，进行调查核实。 3日之中，萨茹拉在微博发声50余次，将自己与“学校”、“民族”、“共产党”甚至“国家捆绑起来，妄图逃避舆论惩罚，但未能奏效，其不知反省，变本加厉的态度引起了更大的批判浪潮。最后，其发表“兔子也会咬人”的言论，似暗示有后台，寻求庇护之意。 2015年3月，中央民族大学课程属性为专选的管理学课程教师由一位杨姓教师替代萨茹拉老师的课程 。
生活包括哪些方面？
生活是指人类生存过程中的各项活动的总和，范畴较广，一般指为幸福的意义而存在。广义上指人的各种活动，包括日常生活行为、学习、工作、休闲、社交、娱乐等。生活是比生存更高层面的一种状态。基本解释1.生存；活着 ；2.幸福：为了幸福的意义而存在；3.生物为了生存和发展而进行的各种行为；4.生活景况：生计；5.〈方〉：活儿；工作；6.生命中进行的活动，动物的生活是指以生存、延续后代等本能性的，活动，人类社会则在动物的基础上还有人是社会性本质实现的活动；7.人生价值观追求、目标.：我的生活；图腾；未来的生活；愿望、愿景；8.生活：生下来活下去；9.生活是人在生命路途（生成、生存、发展与消亡）中劳作与分享的活动。扩展资料人民的美好生活包括：过去，我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。作出这一判断，主要是基于当时我国经济社会发展水平不高、社会生产力相对落后。经过近40年的改革开放，我们党带领全国人民告别贫困、跨越温饱，即将实现全面小康。我国经济总量稳居世界第二，社会生产力水平显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，中国特色社会主义制度日益成熟定型。我国生产力发展水平和人民对美好生活的需要都发生了变化。因此，我国社会主要矛盾也发生相应变化，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。具体来看，我国经济社会发展水平明显提高，但与发达国家相比，我国生产力发展在总体上依然处于中等水平。也就是说，我国发展不平衡不充分的状态并没有根本改变。这种不平衡不充分不仅表现在落后地区、农村发展不充分，落后地区与发达地区、农村与城市发展不平衡；而且表现在东部发达地区包括一些大城市依然有发展不平衡不充分的现象，如高质量的医疗、教育还是稀缺资源，高等级的城市地下管网建设刚刚起步，有的城市还存在不少“城中村”。因此，发展不平衡不充分已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。参考资料来源：中国网-人民的美好生活需要都包含那些内容？参考资料来源：百度百科-生活
中央民族大学副教授萨茹拉是谁出什么事了
萨茹拉，女，达斡尔族，1969年生于北京，经济学硕士。中央民族大学经济学院副教授，硕士、博士研究生导师。
2015年1月，网友举报萨茹拉，让一名缺课学生帮助售卖自己所写的励志书籍，并称“算是给老师道歉了”。随后多人举报其从教期间多次对学生进行索贿、胁迫购买其著作。中央民族大学已经专门责成有关部门组成联合调查组，对该问题进行调查核实。
2015年1月10日，中央民族大学宣传部负责人表示，学校已暂停其教育教学工作，配合调查。
