教师进修学校是什么性质的
教师进修学校是指中国培训小学在职教师和教育行政干部的学校。由县（区、旗）教育行政部门主管。1952年开始创办。“文革”期间，几乎全部解散。1978年恢复。主要任务：提高小学在职教师的政治、文化、业务水平；提高小学教育行政干部的领导水平和管理水平；开展教学研究。以“教什么，学什么”、“缺什么，补什么”为原则。除举办颁发学历证书的中等师范进修班外，主要办各种形式的短训班、单科培训班、教学研究班等，使在职教师获得新的科学知识或先进的教育理论和方法。以业余进修为主，有函授、面授等形式。 1992 年 9 月，全国（除台湾省外）有 2061 所，专任教师 40290 人，在校生 463204 人。扩展资料：1、承担全区中小学、幼儿园干部、教师培训与管理工作；2、承担全区中小学、幼儿园教学研究、指导及服务工作；3、承担全区中小学、幼儿园教育信息资源的开发与推广工作；4、承担全区基础教育课程教材改革、课堂教学改革、评价考试制度改革等研究和实验工作；5、承担全区教育科研管理和服务工作；6、协助教育行政部门做好教育教学相关政策的制定及执行工作。参考资料：百度百科-教师进修学校参考资料：国家级大连高新技术产业园区-教师进修学校
进修是什么意思
为了提高政治或业务水平而进一步学习（多指暂时离开职位，参加一定的学习组织）。进修时间最长为一学年。进修结束后，由学校发给进修证书。进修证书只供派出单位了解学员学习情况和考虑其任用时参考，不具有正式学历证书的效力。注意事项：第一，进修生跟随正规统招生一起学习，一起活动，拥有听课证，拥有名校图书阅览证、就餐卡可选专业跟读。第二，统一在校内住宿，也可根据自身条件选择校外住宿。 第三，进修生必须明白本次学习不承诺大学统招学历，仅是一次享受大学的文化氛围，提升自身的知识水平的学习过程。第四，由于插班学员违背学校纪律，造成恶劣影响等自身原因被学校开除，责任自负。
广东省中小学教师继续教育规定
第一条 为提高中小学教师素质，加强中小学教师队伍建设，促进教育事业的改革和发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和国家有关法规的规定，结合本省实际，制定本规定。第二条 本规定适用于取得教师资格的在职中小学教师（包括在幼儿园、特殊教育机构、成人初等教育机构、职业中学的在职教师，下同）第三条 中小学教师继续教育，是指对已取得教师资格的中小学教师进行提高政治思想、职业道德和业务素质以及教育科研能力的培训或进修。第四条 凡取得中小学教师资格的教师都有参加继续教育的权利。参加继续教育，提高思想政治觉悟和教育教学业务水平是中小学教师应尽的义务。第五条 中小学教师继续教育要统筹安排，按照分类指导、因地制宜、按需施教、学用结合、注重质量和效益的原则，坚持以业余、自学和短期脱产培训为主，辅以其他多种形式。第六条 中小学教师进修是指提高学历层次的学习；中小学教师培训是指学历教育以外的其他学习。主要分为以下几类：
（一）新任教师的培训；
（二）教师职务培训；
（三）骨干教师培训；
（四）高一层次学历或第二学历的进修。第七条 中小学教师继续教育原则上实行5年为一周期，每一周期的教师职务培训和骨干教师培训，累计时间不少于240学时。在同一周期内，教师参加高一层次学历或第二学历进修的，可免参加同期的职务培训。
新任教师在试用期内必须参加以师德修养、教育教学能力训练为主的培训，时间不少于120学时。第八条 省教育行政部门主管全省中小学教师继续教育工作，负责制定全省中小学教师继续教育规划和实施细则以及中小学教师继续教育的教学方案、考核评估办法；审定办学单位和培训机构从事中小学教师继续教育的办学资格；建立、完善各级中小学教师培训网络；检查、督导全省各地的中小学教师继续教育工作。第九条 市、县（区）人民政府教育行政部门在省教育行政部门指导下，制定本地区中小学教师继续教育规划与配套政策；负责本级教师培训基地建设；协调有关部门落实教师继续教育经费安排；组织实施教师继续教育计划。第十条 中小学教师继续教育主要由各级教育学院和教师进修学校承担。
普通师范院校也应承担部分中小学教师继续教育的任务。第十一条 各级人民政府应保证中小学教师继续教育经费的投入，采取以政府财政拨款为主，多渠道筹措为辅的方法解决。具体经费来源包括：每年从教育事业费中按不低于中小学教师工资总额的2％和教育费附加中不低于5％的比例安排；从地方筹集的教育基金和学校勤工俭学收入中提取一定的比例。
企事业单位、社会团体和个人所办学校，其教师继续教育所需费用由办学者负责。
中小学教师继续教育经费应专款专用，统一管理，统一核算，不得挪作他用。第十二条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，其培训期间的教龄工资和政策性福利待遇不变。第十三条 按规定参加教师继续教育，是中小学教师职务评聘、晋级的必备条件之一。拒不参加继续教育或擅自中断培训、进修的中小学教师，不得参加职称评聘和晋级。第十四条 中小学教师继续教育考核科目、标准和考试大纲由省教育行政部门负责审定。
中小学教师参加高一层次学历和第二学历的进修，其课程、教学计划，按国家有关规定执行。第十五条 对认真执行本规定，开展中小学教师继续教育成绩优异的单位和个人，由上级教育行政部门予以表彰和奖励。对违反本规定，不积极开展教师继续教育工作，甚至拒不安排教师参加继续教育的责任人，教育行政部门应给予批评教育，直至行政处分。第十六条 对办学思想不端正，教学质量差，或未按规定办理审定手续而举办教师继续教育的培训机构，教育行政部门应责令其改进或取消其办学资格。第十七条 中小学教师继续教育实行证书制度。其证书由省教育行政部门统一印制，在全省范围内适用。中小学教师继续教育考核登记办法由省教育行政部门制定。第十八条 不具备合格学历的中小学教师，应按国家有关规定参加相应层次的学历教育。在参加学历教育期间，可免参加职务培训。第十九条 技工学校和中等专业学校教师的继续教育参照本规定执行。
深圳市解决公办中小学临聘教师问题实施方案
深圳市公办中小学临聘教师管理暂行办法
第一章 总则
第一条 为了规范我市临聘教师的聘任与管理，维护临聘教师的合法权益，保障正常的教学秩序，提高教学质量，促进教育事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动合同法》等规定，结合我市实际，制定本暂行办法。
第二条 凡本市公办中小学（含中等职业技术学校，以下统称学校）临聘教师的聘任及管理活动，适用本暂行办法。
第三条 临聘教师的聘任应当遵循公开考试、平等竞争、择优录用的原则，临聘教师管理应当遵循统一管理与分类分级管理相结合的原则。
第四条 学校临聘教师应按岗位设置聘任。学校应按照教育规律和教学实际，在“事业编制”的15%—20%。市、区财政行政部门按编制拔付人员经费，临聘教师工资在空编经费中列支。
第五条 临聘教师工资在空编教师招考的，可根据工作年限、获奖情况、专业技术资格和学历享受有关优惠待遇，具体办法由市人事行政部门牵头会同市教育行政部门制定。
鼓励聘任学校聘任符合本暂行办法规定条件的退休教师。
第六条 市、区人事行政部门在各自职责范围内做好临聘教师的相关工作。
第二章 聘任
第七条 学校因教师脱产进修、长期病假、产假、支教以及教学任务非正常增长等需要安排教师的，可以聘任临聘教师。
第八条 招聘临聘人员应当主要面向就业困难的本市户籍人员，确因需要而不限于本市户籍人员的，市属事业单位应经所属行政部门、区属单位应经区人事部门同意。
第九条 应聘教师应当符合下列基本条件：
（一）遵守中华人民共和国宪法、法律、法规；
（二）具备所聘岗位规定的学历条件和专业技术资格;
（三）男性年龄在65岁以下，女性年龄在60岁以下，身体健康，拟聘任人员的身体条件和健康状况应当与工作岗位相适应；
（四）取得教师资格证；
（五）无刑事犯罪记录，品行端正。
第十条 聘任临聘教师应当依照以下程序办理：
（一）聘任学校根据工作情况需要聘任临聘教师的，应当向所属教育行政部门提出计划和招聘方案，招考计划和招聘方案按照管理权限分别报市、区教育行政部门审核，并报市、区人事行政部门核准后组织实施；
（二）招考公告的发布和考试的实施按照管理权限由市、区人事行政部门会同教育行政部门执行，其中岗位有特别要求的，应当在公告中注明；
（三）由市、区教育行政部门按照管理权限办理手续，将名单报市、区人事行政部门备案；各区临聘教师名单应于每年6月和12月报市人事、教育行政部门备案。
第十一条 聘任学校报送临聘教师招聘计划应当包括以下内容：
（一）拟招聘岗位；
（二）招聘理由；
（三）招聘条件；
（四）聘任时间；
第十二条 符合本市职员选聘政策条件的人员应聘临聘教师的，可以采取直接考核的方式聘任。
符合本暂行办法规定条件的退休教师应聘临聘教师，可以采取直接考核的方式聘任。
第十三条 因不可预见原因导致学校教师不足的，学校经所属教育行政部门批准可自行招聘符合职员选聘条件的人员作为临聘教师，并按本暂行办法第十四条规定向市教育、人事行政部门备案。
第三章 聘任合同
第十四条 聘任学校应当与聘任人员按照平等自愿、协商一致的原则签订聘任合同。聘任学校应当在合同签订后5个工作日将《深圳市聘任临聘教师情况汇总表》报所属人事、教育行政部门备案。
聘任学校与拟聘任人员签订聘任合同，应当使用深圳市中小学临聘教师聘任格式合同，且不得改变教育行政部门和人事行政部门审定的招聘计划规定的条件。深圳市中小学临聘教师聘任格式合同由市政府法制机构会同市教育、人事、财政行政部门另行制定。
第十五条 聘任合同应当包括以下主要内容：
（一）合同当事人；
（二）临聘教师岗位的主要工作职责和工作任务、工作量、工作标准；
（三）聘任学校提供的工作条件；
（四）临聘教师的工作福利待遇；
（五）合同期限；
（六）违约责任；
（七）聘任学校和临聘教师约定的其他内容；
（八）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
第十六条 聘任合同的期限由聘任学校根据临聘教师的岗位工作任务情况确定，订立固定合同，一般合同期限为1年，最长不得超过3年；也可以订立完成一定教学任务为内容的合同，合同期限可依据教学任务完成的情况确定，但合同期限不得超过6个月。
聘任学校首次聘任的临聘教师，可以规定试用期，但试用期最长不得超过3个月。试用期包含在聘任期限内。
第十七条 聘任合同终止条件出现的，合同即行终止。
聘任学校按照招聘计划仍需招聘临聘教师的，聘任合同期满后临聘教师经考核合格以上，且双方愿意续聘的，可报所属教育行政部门批准后续签聘任合同。
在本暂行办法实施前已签订的临聘教师聘任合同，在本暂行办法实施后到期且需续聘的，应当参加市、区人事行政部门会同市、区教育行政部门组织的临聘教师招聘考试。考试不合格的，不得续聘。
第十八条 临聘教师在聘任合同期内被聘任学校招聘为职员的，其聘任合同同时终止；临聘教师在聘任合同期内被其他事业单位招聘为职员的，其聘任合同须履行至该学期结束或合同期满方可终止。
聘任合同经双方协商同意，可以解除。
第十九条 有下列情形之一的，临聘教师可以单方解除聘任合同：
（一）在试用期内的；
（二）依法服兵役的；
（三）聘任学校不履行合同，或违反国家有关规定，侵害临聘教师合法权益的；
（四）法律、法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。
临聘教师根据前款规定解除聘任合同的，应当以书面形式提前30日告知聘任学校；在试用期内的应当提前3日告知聘任学校。
第二十条 临聘教师有下列情形之一的，聘任学校可以单方解除聘任合同：
（一）连续旷工超过5个工作日或者1学年内累计旷工10个工作日及以上的；
（二）因违反纪律或者操作规程发生责任事故，或者因失职、渎职、营私舞弊，造成严重后果的；
（三）严重扰乱工作秩序，致使单位工作不能正常进行的；
（四）有违法行为，不宜继续在聘任学校任职的；
（五）在试用期间被证明不符合聘任条件的；
（六）在聘任期内考核不合格的；
（七）患病或非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，且不服从另行安排的；
（八）因机构编制发生变动以及约定的解聘条件出现，致使合同无法履行的；
（九）法律、法规、规章规定的其他情形。
聘任学校因前款第（七）项、第（八）项情形之一而单方解除聘任合同的，应当提前30日以书面形式通知临聘教师。
第四章 工资和待遇
第二十二条 临聘教师的工资，由聘任学校依据市有关主管部门的规定，根据岗位的性质、工作量、临聘教师的专业技术资格等级、教学绩效考核等各方面综合情况，与临聘教师协商确定。
市人事行政部门会同市财政、教育行政部门应当根据临聘教师的学历、专业技术资格，工作年限和岗位等因素制定临聘教师工资调整方案。
第二十三条 临聘教师按照有关法规、规章的规定和聘任合同的约定参加深圳市企业员工相关的社会保险，享受有关保险待遇。
第五章 考核和奖惩
第二十四条 聘任学校应当按照客观公正的原则对临聘教师进行考核，建立以聘任合同的为基础，以试用期考核和聘任期考核相结合的考核制度。
第二十五条 临聘教师的考核以聘任合同为依据，根据临聘教师的工作实绩进行考核，临聘教师的考核应当有所教学生的家长代表参加。
第二十六条 临聘教师考核分优秀、合格和不合格三个等级。
临聘教师聘任期内的考核结果，作为其续聘、工资、奖惩的依据。
第二十七条 临聘教师在本市教育教学的评优评先活动中与聘任学校职员享受同等待遇。
第二十八条 临聘教师有违纪、违法行为的，依照有关规定处理。
第二十九条 临聘教师履行聘任合同满1学年以上，被聘任为学校职员的，可不再实行试用期。
第三十条 临聘教师符合我市专业技术资格申报条件的，可以申报专业技术资格，享有专业技术人员在继续教育方面的权利，并承担相关义务。
第六章 附则
第三十一条 临聘教师与聘任学校因聘任程序或聘任合同内容发生争议的，可以在规定的期限内向劳动争议仲裁机构申请处理。
第三十二条 本暂行办法自2009年6月26日起施行。
本暂行办法实施前已聘任的临聘教师，不符合本暂行办法规定条件的，不得从事教学工作，聘任合同期满后终止，不得续聘。
自本暂行办法实施之日起，学校的雇员编制不能用于聘任临聘教师 。
本暂行办法实施之前已聘任的雇员从事教学工作的，符合本暂行办法规定条件可以继续在原岗位工作，其管理工作按本暂行办法执行。
