吕欣欣

时间:2024-03-26 11:26:20编辑:coo君

明星名字大全

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明星代言有哪些优点和缺点?

1、优点:将受众对明星的关注转移到对产品的关注,提高产品关注度和知名度;利用受众对名人的喜爱,产生爱屋及乌的移情效果,增加品牌的喜好度。2、缺点:当明星成为“昨日黄花”时,其代言的品牌也代表着“过时,老化”。明星代言的时间风险很大;不可控制的明星道德和健康风险。明星代言,意味着明星与代言的产品成为“命运共同体”,但是明星本人的道德和健康风险,企业本身无法控制;一旦明星有“八卦”绯闻,有三长两短,企业就跟着倒霉,而且没有任何可弥补的余地。 扩展资料:明星代言的费用本就昂贵,配套的广告投放费用更昂贵,一般而言,广告投放应在名人代言费用的十倍以上。最近TOL天价(1000多万欧元折1亿多元人民币)签下足球巨星罗纳尔迪尼奥(小罗)代言液晶电视,就备受业内专家的质疑,液晶电视的利润本就微薄,TCL要多卖10万台(年度增长必须超100%)才能赚回明星的代言费。如果其配套的广告投入是代言费的5—10倍,就意味者TCL液晶电视的年度增长率要超500%—1000%,才可能赚回明星代言和广告投入费用,这种大投入无疑是一场豪赌,成功概率有多大,智者自明。 参考资料来源:百度百科-明星代言

亲爱的里面马学武怎么死的

亲爱的里面马学武是自尽而亡。宝莉看上了人品差劲,却是“大学生”身份的机械厂工人马学武,在马学武“亲爱的”情书攻势下,宝莉舍弃了痴情的追求者,嫁给马学武,生下了儿子小宝。八年后,宝莉做了厂办主任太太,还分到了一套计划体制内的两居室楼房。没想到,马学武有了新欢,还试图把婚变的罪过推给宝莉和郑坚的旧情。发现马学武的奸情后,宝莉匿名报警。马学武因此被公安局捉奸,随后遭遇撤职、下岗,接踵的打击把这个懦弱的人逼的自尽了。剧情介绍故事发生在八十年代初,女主人公李宝莉是那时所有男青年梦寐以求的终生伴侣——漂亮、有工作、有担当。因为自己只有初中文化水平,所以“文化”成了她的追求,也成了她的心劫。宝莉看上了人品差劲,却是“大学生”身份的机械厂工人马学武,在马学武“亲爱的”情书攻势下,宝莉舍弃了痴情的追求者——为人正直仗义的郑坚,嫁给马学武,生下了儿子小宝。八年后,宝莉做了厂办主任太太,还分到了一套计划体制内的两居室楼房。没想到,命运和时代却和她开了一个玩笑——马学武有了新欢,还试图把婚变的罪过推给宝莉和郑坚的旧情。发现马学武的奸情后,宝莉匿名报警。马学武因此被公安局捉奸,随后遭遇撤职、下岗,接踵的打击把这个懦弱的人逼的自尽了……执拗的宝莉为了人生信仰,为求生计养活一家老小,只身闯荡俄罗斯。几年后,宝莉成功回到了家乡,郑坚与宝莉再次相见成了一对欢喜冤家。然而,生活状态的迥异、经济上的差距、自由与稳定之间的矛盾使宝莉与郑坚的情感摩擦不断,人到中年,身背包袱,二人在摩擦中重拾了感情,如青年人般轰轰烈烈地谈了一次真正的恋爱……有信仰的人生就有价值——宝莉,向命运和世人证明了一个没心没肺的普通当代妇女的善良、乐观、勇敢和美好!

帮我写一首“杨武乐爱吕欣欣”的藏头诗

杨柳青青江水平
武家老自爱诗情
乐天才思如春雨
爱民心事蔼春风
吕生龙凤重英特
欣逢吉梦叶长庚
欣 然启户下阶行

杨 柳嫩摇风气力
武 帝好大功伐喜
乐 天当日最多情
爱 作文章可人意
吕 公妙年万事轻
欣 然此屋尽和气
欣 闻琼宙出金柅

杨 花点点是春心
武 皇恩厚宴龙津
乐 意相关莺对语
爱 子山头多白云
吕 侯公子恣行乐
欣 欣杖策步云林
欣 欣寒谷暗生春

杨 人公子信才人
武 德门前颢气新
乐 事年年动荆楚
爱 恋深厚编前文
吕 兴天幸有光武
欣 事经年寄白云
欣 事梨花一片春


用“我爱吕芳菲”写一藏头诗

我观自古贤达人
爱你一生是真心
吕望鹰扬称尚父
芳心香骨见天真
菲花流水一年春

我家君家各阳羡
爱你真心永不变
吕郎越艳芳思单
芳草有情春意远
菲扬云间电光闪

我与天地俱清闲
爱惜长条待少年
吕侯公子恣行乐
芳辰美景最难兼
菲絮卷地春风酣

我愿一生长相依
爱子临风吹玉笛
吕生龙凤重英特
芳草连天客思迷
菲上文君旧锦机

我皇仁圣格天地
爱作文章可人意
吕公妙年万事轻
芳菲解助今朝喜
菲龙小儿乘势起

我生天地一闲物
爱敬真如子于父
吕氏规模本自宏
芳草落花春已暮
菲花自有牵情处

我闻学道当精思
爱尝佳人白雪辞
吕郎貌古文章老
芳桂当年各一枝
菲觞得似少年时

我有清风高节在
爱山必欲斯民爱
吕公荣达子陵归
芳香自送摇清籁
菲泉百道萦罗带

我行安用相逢得
爱郎豪气壮山河
吕兴天幸有光武
芳晨华月临春阁
菲是太平为乐歌

我爱林泉旧时景
爱山堂下平生梦
吕公日月汉山河
芳草惜锄怜绿净
菲车要度重重岭


什么叫做真正的学习?

我认为真正的学习就的喜欢学习,会学习,学以利用。每人都有自己的方法, 要自觉学习,对自己了解,薄弱的地方要努力,而且兴趣很重要,培养兴趣是个循序渐进的过程,有时钻研进去了就会产生兴趣。有了学习的兴趣也就喜欢学习了。在学习中一定会遇到很多困难和学习上的问题,面对这些问题,自己要有信心,相信自己,试着去做,勇于挑战;还要有积极向上,坚持不解的学习精神。学而不思则罔,思而不学则殆,要边学边思考。我看过一个学习博客不错,就是李晓鹏写的,博客里有学习的心得还有博主总结的学习心得体会,都很实际的,有空你也看看吧!我从中学到很多,也希望能够帮助你吧!


学习有什么用?

《学习有啥用?》 好多时候,我们都会困惑着,读书、学习到底为了什么呢?我们学习真的有用吗?难道我们上学就是为了考大学吗?考大学又是为了什么?大多时候,我们都是为了实用,为了眼前的工作而去读书、学习,带上了强烈的功利色彩,学习与读书也就成了沉重的负担。 一、一个人的前途命运,归根结底,取决于他所具备的能力。能力,是赢得一切的资本。而这个能力,需要不断的学习与总结才能获得。不同的学习态度决定了不同的人生。任何一个想要拓宽自己生存空间的人,都必须学习。不学习的根源:1、缺乏上进心。认为干好干坏一个样。 2、腐败的用人制度的恶果。任人唯亲,任人唯金。形成恶性循环。 3、社会丑恶现象的影响。物欲横流、权欲横流扭曲了人们的灵魂,扭曲了人们的人生观和价值观。 4、盲目地高估自己,自高自大、自狂自傲,总以为自己无须再学。以至常常对社会失望,产生怀才不遇的感觉,从而破罐破摔虚度人生。 5、你不可能改变这个社会,也不可能去阻止他人的进步,唯一能够改变的是你自己。而改变的途径只有一个,那就是学习。通过学习,改变自己的目光短浅,改变自己的夜郎自大,改变自己的目空一切,改变自己的无知与无能,改变自己庸俗的人生观和价值观。 人生在世,谁都想有所建树。然而,有的人成功了,而有的人却失败了。人与人的差距在哪里?究其原因,其实很简单。人的能力决定成败。能力的差异决定着命运的差异。谁的能力强,谁就能拥有更为有利的生存空间和发展机遇。人的能力是由人的自身素质决定的,自身素质又是由学习决定的。学习上的差异是人与人之间最本质的差异。不同的学习态度造就了不同的人生。如果你想获得机遇,改变自己的人生,那就必须加强学习。 二、上学,实际上就是为了不断地挖掘自身潜能,更好更快更高地实现自我价值。“一粒橡树的种子,只要它是一粒有生命的种子,它就有成为一棵参天大树的可能。”但人的价值却不是与生俱来的,而是在后天逐步挖掘、培养和锻炼才实现的。 人的自身的潜能,与生俱来但并不为人所知,就像地底下的黄金,被厚厚地泥土、岩石和冰雪所覆盖,需要一层层地探索和开发。上学,就是开发的初期和最快捷的途径。上学就是为了学会学习,学会学习就是为了开发自己,完善自己,最终达到实现自我价值的目的。 有个同学曾问:“学三角函数将来会有什么用?”“背诵朱自清的《荷塘月色》将来能有什么用?”的确,这些课堂上传授的知识,将来可能毫无用处。也就是说,如果我们只是关注到学习知识这一点,那我们现在的学习可能是没有价值的。但我们是否想过,如果我们连学习一些最基本的科学常识都能愁得头痛,连背一篇语言和意境俱佳的散文都感到无能为力,那我们将来还能有什么作为呢?我们将来怎样面对复杂的社会竞争呢?我们将怎样吸收信息、利用信息和自我更新呢? 上学读书,表面上看来是在耗尽时日地学习一些系统而又复杂的基础知识,但我们在掌握这些知识系统的同时,也通过大量地听课、背诵,掌握了学习这些知识的方法,比如,观察、记忆、想象等;通过反复地练习、复习、测验,培养了自己吸收信息、加工信息、利用信息和建构自己知识库的基本能力;同时我们也在年复一年、日复一日的上课、作业、考试中锤炼了自己的意志,磨练了自己的性格,学会了时间管理,学会了自我控制,养成了良好的学习工作习惯,挖掘了自己与生俱来、能够驰骋于社会疆场的无尽潜力。 现在的学习内容,不仅是构建我们未来知识结构的基础,而且是培养我们学习和自我能力更新的凭借,同时也是培养我们非智力因素的最佳机会。我们可以把学习比喻成检阅我们将来吸收和利用信息的演习,也可以比喻运动会比赛前的场地训练,现在的学习就是登山运动员在攀登珠峰之前的攀岩训练与行囊准备。 三、有人问过这样一个问题:一位司机驾驶汽车到了加油站,他最想干什么?有人回答是“加油”,有人回答是“上厕所”,也有人说“可能是想买东西或者休息一会儿”。然而司机们的回答大多是:“加足汽油,尽快赶路。”很简单,进加油站就是为了加油赶路,因为司机心中有一个追求的目标。同样,我们上学不是为了好玩,也不是只为了学习,而是要为我们人生的目标加足油,快赶路。 只有学习,才能够不断地改变自己,提高自己,完善自己。在你青春年少,吸收能力很强,还不需要跻身于社会为他人做贡献的时候,就应该好好地利用学校,利用课堂,利用课本,利用老师,也利用好你自己,来系统地挖掘自己,充实自己,完善自己,来提高自己吸收外界能量的能力,来锤炼自己的人格和品质。上大学,并不是目的,上大学,只是为了能更深地挖掘自己,更好地充实自己,为踏入社会进一步做好准备。 把学习比喻为给人生“充电”,很贴切。人的生命需要能量,人的一生需要不断地“充电”,“电量”愈高,你的价值愈大;“电量”愈低,你的价值愈小;如果不能“充电”了,那就意味着你要被时代和社会所抛弃。这“充电”的能力和蓄电的系统就是在学校里培养和完成的。学校,就是制造“电瓶”的工厂。高中的三年学习,决定了你这只“电瓶”的质量,决定了你的“充电”速度和“蓄电”的容量。 珍惜自己的生命,首先应当珍惜自己最初的学习时代。同学们,请利用好上学的时间,先学会给自己充电,看看你这只“电瓶”到底能有多大的容量,能有多高的质量。 “一心向着目标前进的人,整个世界都会为他让路。”,明白了你的目标在哪里,你就不会感到“加油站”里的无聊,你就会知道在那里应该做些什么之后尽快赶路的。


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