2019年成都中医药大学二零零二年至二零零六年的校长是谁
成都中医药大学2002年至2006年的校长是祝彼得及范昕建。其中祝彼得担任校长时间为2000年5月至2005年6月，范昕建担任校长时间为2005年6月至2013年6月。祝彼得，教授、博士生导师。80年代作为访问学者，赴加拿大多伦多大学专攻组织胚胎和实验血液学。曾任重庆医科大学副校长兼党委常委、四川省卫生管理干部学院院长、党委书记、成都中医药大学党委书记兼校长。范昕建，男， 1953年生，江苏省徐州市人。教授、博士生导师，成都中医药大学原党委副书记、校长，四川省学术和技术带头人，享受国务院特殊津贴专家，四川省科技顾问团顾问。2013年5月30日，范昕建及该校多位中层干部因涉嫌违纪，被纪检部门调查。2013年7月，免去其成都中医药大学党委副书记、常委、委员职务，提请省政府免去成都中医药大学校长职务。2013年8月2日，四川省人民政府第18次常务会议决定，免去范昕建的成都中医药大学校长职务。
以生活为话题的作文 500字
生活给我的思考
虽然每个人都在感受着生活，但每个人对生活的诠释又各不相同。有人把生活比做一出戏，各人扮演着自己的角色；有人把生活比做调味品，酸甜苦辣什么都有；也有人把生活比做一幅多彩的画卷，涂满了丰富的色彩。但如果我来比喻生活，我会说：生活就象一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也一定还你泪水。
人生活在一个有生命的空间里，而不是在一个真空中，每个人周围都会有着不同的人和事。正因为如此，人才会遇到各种不同的磨难和艰辛，正如一首歌里唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有哪一个人是走过平坦大道取得成功的，更没有哪两个人的生活际遇完全一样。这就注定了每个人会以不同的态度去面对生活，自然也就会收获不同的果实。
人们面对生活的方式是截然不同的。伟大作家海伦从小双目失明，生活一开始并没有关照她，但她从来没有夫妻自己，她虽然没有了眼睛，但她有心灵，她要用心灵去感受这世界。可能有人认为生活对她太残忍了，但她只把这看作生活中必经的考验，她始终以微笑面对生活，最终当然得到了生活最真诚的回报。我们的张海迪大姐姐不也是这样吗？在轮椅上读完了一本又一本书，写完了一本又一本笔记，身体是残废的，但生活却是充实的，生命是燃烧着的，是有意义的。
但也有这样一些人，生活给了他们一些小小的挫折，他们便一蹶不振，甚至要结束这如花的生命。我曾听过这样一个故事，有一个名叫吴娜的女孩，她曾是男生眼中的仙子，全校最漂亮的女孩儿，成绩也相当优异，应该说上帝把所有的好运都毫不吝啬地给了她。考上大学以后，她依然倍受瞩目，她每天早上都在校园的操场上跑步，据说全校最懒的男生都会起来锻炼，只为引起她的注意。然而有一天她却倒在校园中再也没有起来过，仅仅是因为男友的情变。这就是她失去生命的理由，比起一个个让她生存下去的理由是那么渺小，但她却不懂得坚强和放手，头也不回地选择了死亡。
是啊，坚强并不是与生俱来的但我们不是一直在被坚强感染着吗？在战争年代，我们从革命烈士那不屈的身上感受坚强；在和平年代，我们又从一个个或老或幼平凡的生命中感受坚强。我就听过一个一个女孩的故事：那是一个叫张穆然的女孩，记者见到她时她的一头秀发已经被化疗吞噬光了，一脸苍白的她曾经是一个可爱、快乐、活泼的阳光少女。当得知她得了癌症以后，爸爸、妈妈不知流了多少眼泪，她每次看到妈妈哭时，她还会劝妈妈：“不要哭，我现在不是好好的吗？”以后的化疗，她都尽量自己去，为的是不让妈妈伤心，让在场的医生无不为她落泪。最后，这位女孩虽然还是去世了，但她拥有一颗坚强的心，以弱小的生命与死神挑战，虽败犹荣。
普希金有一首诗大家都会背吧：如果生活将你欺骗，不要忧伤、不要愤懑，伤心的日子终会过去，快乐的日子终将来临。是啊，人生的帆船哪有不遭遇风暴呢？面对风暴，让我们高扬生命的风帆，乘风破浪前进吧！
生活就是这样一面镜子，它以相同的方式回报镜中的人。所以，让我们微笑吧，因为微笑是这世上最美的表情，微笑地面对周围的人，微笑地面对发生的事，同样也微笑着面对生活。生活会折射出一个勇敢、镇定、自信、坚强的活生生的人物。只要你做到了，相信生活的镜子定会还你一个最最灿烂的笑容。
蒙氏教育五大领域，包括哪些内容？有什么特色
蒙特梭利教学五大领域的教育目标及能力分别是：1、日常生活领域培养幼儿的大肌肉和小肌肉的组织能力增强对自己身体的控制能力，从而把孩子从自然人向社会人过度，脱离对父母的过度依赖，学习生活自理能力，学会帮助别人，照顾环境，培养对家庭、社会的责任感。并形成良好的社会交往行为，为将来进入正式的社会生活做准备。2、感官领域培养幼儿视、听、嗅、味、触五觉敏锐程度的感官能力，使幼儿的每一项感觉都是灵敏全面发展。为学习数学及其他领域做准备，争强对于社会及知识的感知，培养初步的序列、分列概念和抽象思维能力。3、数学领域培养数的概念，理解加减乘除运算的关系，会做10000以内的加减乘除，会做简单的测量工作，培养逻辑思维能力和创造能力。4、语言领域培养幼儿听说读写的能力，帮助幼儿更好的书写和阅读，使幼儿在童年时期就形成良好的阅读与书写习惯，培养喜爱阅读的兴趣、增强口语表达能力、强化听力与阅读能力，提高书写能力。5、科学文化领域增长幼儿见识，开阔眼界，培养幼儿热爱科学的兴趣及探索求知的精神，使幼儿从小就具有创造性思维和实践能力，了解基本的动植物学、地理学、天文学、历史学知识。扩展资料：一、蒙氏教育特点1、国情不同首先，硬件方面：国外的幼儿园普遍在教学环境及教室设施上比国内幼儿园要好一些，对教具、教学辅助材料以及其它如电脑、打印机等教学实现的工具投入也更多。其次，师资方面：国外注重有经验的教师，而国内更注重有活力的年轻教师，有经验的教师虽然年龄偏大，但可以很好的运用即往经验组织教学，年轻教师有活力有激情但在教学上需要更加规范的管理，使教学保持在一个正常开展的范围内。最后，师生配比方面：由于我国人口众多，师生配备比例偏大，按国外的要求观察、指导教学是不太现实的。2、教育观念不同国内幼儿教学更注重知识的含量，而国外的幼教更注重幼儿自身发展与快乐成长。中国五千年的文化历史对教育有特有的理解，国内的幼儿家长也在教学上对知识性的要求比较高，应该尊重国内的教育需求，在知识内容上应该适当加强，即不能搞传统教育的一刀切教学。也不能过分强调自我发展丢掉中国重视知识的良好传统。另外，国内的小学也更注重集体教学，从而就会出现从蒙班个体教学向集体教学转变的过程，这种情况在国外蒙氏教学里比较鲜见。二、总目标在幼儿的发展关键期解放幼儿的大脑和双手，挖掘幼儿的内在潜力，使幼儿不仅获得知识，更获得方法和经验，不仅思维解放，更形成良好的社交习惯及适应现实社会的文明行为，成为一个优雅肯负责，有担当的人。参考资料来源：百度百科-蒙特梭瑞参考资料来源：百度百科-蒙特梭利课程
成都中医药大学到底怎么样？
成都中医大，对于想学中医的人来说，是个很不错的选择。
1.其他屁话套话不想说，实力见真章。其中医综合实力，全国第五，西南第一，为中国最早的四所中医院校之一；
2.国家重点学科为：中药学，中医妇科学，针灸推拿学，中医五官科学。所以楼主若想偏学这些方向，可以考虑报考之。
3.该校历年外省紧俏专业招生，都要接近一本线，甚至超越一本线。一本专业一般外省不招。
4.希望能对楼主有所帮助。成都中医大在读学生真诚为您解答。
黑龙江中医药大学,湖南中医药大学和成都中医药大学相比较哪个比较好，哪个其次
请看全国中医药大学综合排名前十：
1、北京中医药大学
2、广州中医药大学
3、上海中医药大学
4、南京中医药大学
5、成都中医药大学
6、山东中医药大学
7、黑龙江中医药大学
8、天津中医药大学
9、湖南中医药大学
10、辽宁中医药大学
成都中医药大学时国家56年建的最早的老四所之一，它的底蕴和中医发展环境，是其他两所学校难以望其项背的！ 本科临床专业收分，四川本省考生需要接近一本线，估计差一本线不过15分。其他的专业收分低一些。对于外省，一般而言要过一本线一点点。我的外省同学都是超一本线几分十几分的样子进来的。
其他两所学校估计过二本线三四十分就能进，要视具体情况而定。
甭想了，想学中医，就选 成都的。怎么解释我怎么身边这么多山东、辽宁、湖南的同学呢？
