周大地的主要科研
1970年毕业于清华大学工程物理系，1982年于清华大学环境工程系获得硕士学位。长期从事能源经济、能源政策和能源系统分析研究，在国内外发表多篇有影响的论文报告。在与世界经济和能源发展密切相关的全球气候变化问题研究方面成果显著，有国际知名度，是中国气候变化第三工作组专家组组长、政府间气候变化专门委员会第二、第三次科学评估报告主要撰稿人，并被联合国环境署聘任为第二届全球环境基金科技顾问委员会委员。曾获2000年度OECD（经济合作与开发组织）国际气候技术推动奖。
周大地的基本信息
姓名：周大地单位：中国能源研究会职务：能源研究所所长，中国能源研究会副理事长，国家863计划能源领域专家委员会委员。职称：研究员（享受政府特殊津贴专家）主要学术报告：全球石油资源中国能用多少?中国能源的可持续发展战略气候变化框架公约中国攻坚信息通讯中国石油战略中国可持续能源发展及碳排放情景分析国家863计划能源领域攻关计划制定中国终端能效计划项目THE ENERGY STATUS QUA AND PROSPECT OF CHINA中国能源的可持续发展战略要点
教育和学习的区别
教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：一、中心点的区别教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。二、学习内容的区别教育提供的教学内容强调的是培养学生基础理论知识的掌握与运用。培训强调的则是与企业工作密切相关的知识和技能的掌握和运用。三、过程的区别教育的过程是一个以个人为导向的过程，个人在接受教育前对学什么专业和毕业后做什么会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的特长，张扬自己的个性。培训的过程则是一个以企业工作和任务为导向的过程，你一旦进入特定的企业之后，企业会要求你在某个工作岗位上在一段时期内保持相对的稳定，并要求你与企业目标保持一致，与企业规范保持统一，认同企业文化和价值观。你不可再率性而为，你的个性可能会相对受到制约，你的特长也可能会在一段时期内得不到发挥，你需要去适应新的环境并很快地融入到企业生活中。拓展资料培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
本科大学的学习形式是全日制还是什么
全日制和统招都可以 ,全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。而非全日制学历教育包括网络教育、自考。各地民办院校和党校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的毕业证书，学历是不认可的，最多只能作为一个培训证明。
大学生活本身就很清闲，自己一定要掌握好了不敢太过于轻松，要不然没学位证了那就有点得不偿失了，要学点真东西对你以后很有帮助的
好好学习吧大学生活很美好的！
足球仅仅是一项体育运动吗?
足球是一项体育运动，足球也是三大球之一，很多人喜欢足球不仅仅是因为它的娱乐性，体育性，足球是一种精神，一种团结协作与个人主义矛盾完美结合的项目，你可能因为仅仅喜欢球队中的一个球星而去为整支球队疯狂，也可能为了一支球队的没落而黯然神伤，喜欢足球，可以为他笑，为他哭，为他熬夜，为他做疯狂的事。足球也是一种文化，有自己的历史，有自己的文化地位。
驾驶员满分学习教育的考试试题和考驾驶证得试题一样吗？
驾驶员考试C1分几个科目、分别
科目一：1、道路交通安全法律、法规和规章; 2、交通信号及其含义; 3、安全行车、文明驾驶知识; 4、高速公路、山区道路、桥梁、隧道、夜间、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识; 5、出现爆胎、转向失控、制动失灵等紧急情况时的临危处置知识; 6、机动车总体构造、主要安全装置常识、日常检查和维护基本知识; 7、发生交通事故后的自救、急救等基本知识，以及常见危险物品知识。
科目二：桩考与场地道路考试：桩考、坡道定点停车和起步、侧方停车、通过单边桥、曲线行驶、直角转弯、限速通过限宽门、通过连续障碍、百米加减挡、起伏路行驶
科目三：实际道路考试：车准备、起步、直线行驶、变更车道、通过路口、靠边停车、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶（随机）
