“四史思政大课”观后心得范文
“四史思政大课”观后心得范文 历史是好的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。下面我为您推荐了“四史思政大课”观后心得范文，欢迎您的参阅。 “四史思政大课”观后心得范文【篇一】 在学习了一个半小时的“四史思政大课”，我收获颇丰，其中最让我受触动的是“红船精神”，我们应该弘扬红船精神，走在时代前列！ 我认为新时代开启新征程，除了强大雄厚的物质保障，更需要历久弥新的精神烛照未来。九二年承载着共产主义微光的嘉兴游船，已成为承载着中华民族伟大复兴中国梦的旗舰。 红船精神是习近平总书记2005年6月在《光明日报》发表的文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》。这一文章首次提出“红船精神”，指出“红船所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中的永不褪色的精神丰碑”。“红船精神”是党的精神财富的集中体现。新的历史时期，大力弘扬“红船精神”，对于坚定社会主义理想信念、加强党的先进性建设、增强人们社会主义荣辱观具有重要的现实意义。 对于我们学生党员来说，弘扬“红船精神”，可以坚定社会主义理想信念。理想和信念是我们的精神支柱和力量源泉，有了崇高的理想和坚定的信念，才能战胜前进道路上的艰难险阻，始终不渝地把社会主义现代化事业推向前进。在中国特色社会主义建设中，坚持学习和发扬红船精神，坚定对马克思主义的信仰、对我国社会主义现代化建设事业的信心、对党的领导的信念， 不忘初心 ，牢记使命，万众一心，团结奋进，构建社会主义和谐社会的历史任务就-定能够完成，民族复兴的伟大目标就一定能够实现。 但是，需要我们大学生注意的是学习弘扬红船精神，不能只是就学习而学习。因为任何一种精神在继承与弘扬时，必须结合时代特征与实际情况去努力践行，否则，不践行落实就没有生命力，没有生命力就意味着消亡。所以离开了践行落实再好的精神也只是空中楼阁，“红船精神”也不例外。我们要牢记在平时的学习生活中，要注意理论结合实践，将红船精神和时代精神结合起来，同自己的实际情况结合起来，从新时代的角度去理解和践行红船精神。 “开天辟地，敢为人先”的首创精神告诉我:要信念坚定，认准目标，一往无前。成功是没有什么捷径可走，别人的成功只能给你启迪，无法拿来给自己照搬照抄。中国共产党领导中国人民从站起来，到富起来，到强起来，都是始终不忘初心，敢于创新，坚持走中国特色社会主义道路的结果。因此在今后的工作学习中，我要踏石留印，抓铁有痕，扣好人生的每一粒扣子，踏实走好每一段路。坚定理想，百折不挠的奋斗精神让我懂得，成功不是一蹴而就的，在人生的道路上，路途事坎坷曲折的，但未来是光明的。因此要坚定自己的理想信念，稳固自己的思想之基，认识到现在的青春是用来奋斗的，未来青春是用来纪念的。发扬奋斗精神，不负韶华。立党为公，忠诚为民的奉献精神为我指明了实现自我价值的方向。得其大者可以兼其小，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。作为一名学生党员，要清晰的认识到作为未来社会主义事业的主力军更要努力地弘扬和践行自我奉献精神，以无愧于共产党员的光荣称号。始终坚持慎独，慎独的修养方法，诉诸人们高度的道德觉悟和自觉精神，真正使道德修养成为为我的而不是为人的。有人在场和无人在场一个样，不容许自私自利念头萌发，才能防微杜渐，使自己道德品质纯净高尚。 通过对红船精神的学习，我懂得了要把践行“红船精神”变成个人日常生活的行动。更要回顾并加深党的历史，不断增强责任感和使命感，增强党性觉悟，提高服务意识。要继承革命传统，发扬革命精神，诚信务实，将“红船精神”铭刻在心、贯彻在行，努力学习，奉献自己的力量！ 今后，我将进一步学习红船精神，领会具体内涵和实质。结合自身实际，把“红船精神”作为自己的精神之钙，永远内化为前行的思想动力。不忘初心，砥砺前行。 “四史思政大课”观后心得范文【篇二】 今天是“同上一堂思政大课”开课第一日，在认真聆听了“四史”讲堂— 党史 后，我再次感受到了我党从1921年成立的革命党到执政全国到如今欣欣向荣的光辉历程。 栉风沐雨，百年风华，回首过往，中国民族从苦难深重中一路走来，何以巍然屹立于世界民族之林?答案是中国共产党在漫漫长夜中为我们指明方向，给我们带来希望与曙光。“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”，1921年7月23日，在上海举行了中国共产党第一次全国代表大会，大会宣告了中国共产党的成立，制定了我党的第一个纲领，中国共产党的伟大诗篇就此掀开。 新中国成立后，我党又先后经过了新民主主义向社会主义过渡时期、全面建设社会主义时期、改革开放时期、到现代的中国特色社会主义道路，中国共产党走出了一条康庄大道。在中国共产党的领导下，中国的社会状况和人民生活都发生着翻天覆地的变化，政治、经济、文化、社会建设方面都取得了举世瞩目的成就，中国的强国地位也在世界舞台逐步显现。 行文至此，千言万语都描绘不了此刻激动的心，感谢党组织安排了这次的学习，让我们重温党史，看到了党的不断与时俱进的过程。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强，已走过了百年的历史，星星之火可以燎原，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得了举世瞩目的成绩，使祖国已成为世界不可或缺的力量，祖国，我为你自豪！ “四史思政大课”观后心得范文【篇三】 度之往事，验之来事，参之平素，可则决之。今天下午我观看了“同上党史思政大课”。第一堂课“党史”是由北京师范大学赵朝峰、武汉大学卢勇、南京航空航天大学何畏三位老师所共同讲解。经过这堂课的学习，我对于我国建国史与党史有了更为深刻的理解。 “以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。”百年风霜雪雨，百年大浪淘沙。百年来，不管形势如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党始终把握历史主动、坚定奋斗目标，沿着正确方向不断前进。 何畏老师说“人类精神最伟大的就是坚定信念，永不言败。”是啊，习近平总书记曾说过：“理想信念就是共产党人精神上的钙。”我们作为新时代的青年党员，要坚定中国共产党的伟大信念，要时刻铭记社会主义核心价值观，努力提升自我，在中国共产党的带领下，为建设伟大的祖国不懈奋斗。 如今，无论是物质基础抑或是精神建设都比以往有了质的飞跃。一百年来，革命精神如火炬，又如明灯，始终照亮前行的道路，激荡起矢志不渝、一往无前的伟大力量，推动我们党从小到大、由弱到强，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，从一艘小小红船成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。美好生活需要在和平年代用勤奋的双手来创造，不负韶华。
同上党史思政大课观后感？
这类观后感要分三段写。
第一段写概述，说明活动的目的。可以写按照单位统一学习活动要求集体观看了教育片，受到启发和反思带入下文。
第二段写感想，说明受到了什么教育。可以就影片某些具体情节写自己从中受到什么教育，引起的共鸣和反思。
第三段写做法，表明今后努力方向。可以写受到教育反思后，今后如何改进不足，如何在思想上工作上以及生活中积极向上做正能量的人。
总之，就是把学习活动的意义，学习活动受到的教育反思和今后如何去做写出来就行。
同上四史思政大课观后感【6篇】
【 #心得体会# 导语】1921年到2021年，百年党史凝聚着中华民族的伟大奋斗，凝聚着党的艰苦奋斗。作为新时期的中华儿女，深深地为我是中华民族的一员而骄傲，我庆幸自己能生于这伟大的时代！以下是 考 网为大家精心整理了同上四史思政大课观后感【6篇】，欢迎各位前来阅读。 【篇一】同上四史思政大课观后感 历史是的老师，它忠实地记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。”习近平总书记曾在演讲中这样说道。习近平总书记不止一次地强调学习历史的重要性，要把不同时段的历史同新时代的一系列实践联系起来，古为今鉴，坚持走正确的道路。 中国的近代史是一段屈辱的历史，我们在探索正确出路的过程中遇到了无数困难，最终人民选择了社会主义，选择了中国共产党。“百年来，在中华民族内忧外患时挺身而出，在新中国百废待兴时艰苦创业，在改革发展经历风雨时勇毅担当，每当风雨来袭，中国共产党的领导总是最重要的保障、最可靠的依托；每次风雨过后，中国人民对中国共产党更加拥护和信赖，对中国制度更加充满信心。” 中国共产党带领我们一代代人朝着各自的目标不断奋进，攻克了一个又一个难关，取得了一次又一次胜利，使人民过上了美好幸福的生活，让世界各国不再轻视我们，为中华民族做出了伟大历史贡献。在2021年，中国共产党成立100周年之际，我们更应回顾中国共产党的百年历史，以史为鉴，总结经验教训，推动全党深化认识并贯彻落实好新时代党的组织路线，保证党的组织永葆活力、蓬勃发展，党的事业顺利推进，昂首阔步向前迈进。 【篇二】同上四史思政大课观后感 学习“四史”是为了了解党和国家的过去，但又不只是这么简单，所谓“前车之覆，后车之鉴”，历史对我们还有启示和借鉴作用。“四史”的学习应该贯彻到每个中国人的一生，而每位共产党员更要将学习“四史”作为提升自己的重要途径。学不止步，常学常新，不断深入学习，才能从党和国家的发展历史中汲取智慧与力量，领悟更深层次的内涵。在“四史”学习的过程中，我们要培养望穿眼前群山峻岭，直达本质目标的火眼金睛；要提升敢于革新的勇气和创新发展的魄力；更要激励自己拥有像干革命一样的热情和精神，去干自己的事业。 历史是的教科书，正如司马光所说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家的各项事业继续推进的必修课，让我们有深厚的知识储备，为树立如同“改革开放”那样的下一个里程碑而不懈前进。 【篇三】同上四史思政大课观后感 今年是中国共产党成立100周年。党的建立、党的发展，离不开无数英雄为祖国解放而奋不顾身，曾经的苦难造就了今天的伟业，让人无比光荣和自豪。今天，我们同上一堂党史思政大课，让我受益匪浅，很有收获。 历史是的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。中国共产党成立以来，团结和带领全国各族人民，经过长期艰苦卓绝的奋斗，建立中华人民共和国，实现了中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地，到领导人民改天换地，到领航中国翻天覆地，中国共产党的百年发展史充分表明，党的领导不是自封的，而是历史的选择、人民的选择。 【篇四】同上四史思政大课观后感 历史总是能给我们带来思考，假若没有十月革命的先例，中国的知识分子便不能产生将中国带萌生带领中国走向马克思主义道路的念头。在马克思主义思想的广泛传播下，中国共产党便就此诞生，100年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她像一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，像初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。自从有了中国共产党，中国的革命面貌便焕然一新了。 当老师讲到中国共产党运用马克思主义理论的历史事件的时候，我深有体会，毕竟在近十年中，家乡的变化便能证明这一点家乡从破破烂烂的小农村到建起来高楼，基础设施发达的小乡镇，这足以证明中国进步之快。这让我们更加坚信，坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，中国便能实现中华民族伟大复兴的梦想。 我们今天的幸福生活，是用革命烈士的鲜血换来的。过去的历史告诉我们：没有共产党，就没有新中国。回眸历史，追昔抚今，心潮随着我们的党、我们的国家成长而澎湃。我希望，有朝一日我能举手在党旗下宣誓，矢志不渝地追随中国共产党，投身入社会主义现代化建设，为实现共产主义远大理想奋斗终身！ 【篇五】同上四史思政大课观后感 学习党史就是要我们始终牢记党的理想信念，不忘党的最终目标，牢记党的历史经验，以史为鉴。学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。 【篇六】同上四史思政大课观后感 回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论——毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的xx届xx全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想——邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。 常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养；才能了解中国共产党苦难辉煌的历程；才能明确中国共产党和中国未来的发展方向；才能把握今天，创造明天；才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。
思政大课观后感个人心得【十篇】
时至今日,由于地球资源有限,世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外太空,而太空广阔无垠,拥有丰富的空间资源,如高真空、太阳能、月球、微小行星等。下面是我为大家分享的思政大课 观后感 个人心得，希望能帮助到大家! 思政大课观后感个人心得1 2022年4月16日，是一个激动人心的日子，是一个值得纪念的日子，是一个让千千万万中国人热血沸腾的日子!在这一天，我国三位伟大的航天员重新回到了祖国的怀抱。 “轰”返回舱平安着陆，我快要跳出胸口的心逐渐平静下来。“01，感觉良好!”“02，感觉良好!”“03，感觉良好!”听到了这几句话，我心中的一块石头终于落地了，高度紧张的大脑放松下来，“呼—”还好还好，没什么大碍。 看!返回舱像一个大椰子，带着黄黄的“伤痕”稳稳地立在内蒙古东风着陆场，红白相间的巨大降落伞落在一旁，已经和返回舱分离了，不时刮来一阵寒风，将它的一角吹起。 过了十几分钟，01—翟志刚顺利出舱，被医护人员抬上了铺着棉被的躺椅上，朝大家挥着手，在一片掌声中上了医护车。接着“摘星星的妈妈”王亚平带着对女儿的承诺—一颗星星，面带微笑出舱了。随后03—叶光富也出了舱，分别抬上医护车。新闻中 报告 着：“2022年4月16日0时44分，神舟十三号飞船与空间站核心舱顺利分离。而且他们在太空中待了183天。” 回到地球的第一顿饭得好好犒劳一下他们呀。王老师说：“三位航天员回到地球的第一顿饭有：馒头、小米粥、醋溜土豆丝、醋溜白菜、黄瓜、西瓜等等。”哇，好丰盛呀! 看完视频，我深受感动，航天员们进入航天员大队，需要有坚持不懈的努力，宇航员们让中国的声音响彻太空。我也要好好学习，听好每一堂课，做好每一次作业。让梦想与实干齐飞，让奋斗与荣耀一色，向着更远的星辰大海出发! 思政大课观后感个人心得2 2022年4月16日上午9时，是一个激动人心的时刻，是一个让全国人民热血沸腾的时刻，是“神舟十三号”返回母亲怀抱的时刻! 快看!“神十三”正在大气里穿行!重重火焰包围，红的，白的，蓝的……各种怒火死死包住飞船。失去联系的返回舱速度更快了……“呼”终于冲出了大气层，笔直地朝地球“母亲”奔去。渐渐地天空闪出一道白光，返回舱冲到我们眼前。 听!降落伞“砰”的一下长在返回舱头上，在天空直打转。“哗啦……”直升机立即起飞，根据播报的坐标，飞速冲过去，仔细寻找着。“轰”“神13”平稳着陆在内蒙古东风着陆场，四周尘土飞扬，身上沾满来自太空的专属涂装。话筒里顿时响起了热烈的掌声——“01感觉良好!”瞧!翟志刚率先出舱，跟着大家开心地挥手，披着毯子，躺在架子上，对着话筒，进行“太空 总结 ”。随后，02——摘星星的妈妈，王亚平，03——第一次去太空的旅行者，叶光富，依次出舱——“感觉良好”。 “太棒啦!”我从沙发上跳起来，双手举高，松了一口气。 “对啊，我们中国很强大呀!我们看到的是三名航天员，其实小则看到的是航天局，大则看到的是中国14亿人民逐空的梦想!”妈妈坐在一旁热血沸腾地说道。 “就在4月16日上午9时，经过183天太空旅行的”感觉良好”乘组成功回乡!本次是我国第一次用快速着陆的 方法 ，比“神舟12号”快近20小时，比俄罗斯快8分钟!”新闻主持人大声地激动地宣布着。 我觉得自己要再加把油，上课不能走神了，要不，长大怎么为祖国做贡献?虽然我们的航天技术已经在领跑位了。但，太空很大，而现在的我们，就像宇宙里的小蚂蚁，正在努力向高处爬，我相信总有一天，我们的足迹会传到很远很远，成为宇宙里的亮点。 思政大课观后感个人心得3 这是一个让我们中华人民热血沸腾的日子。2022年4月16日0时44分，中国载人飞船与空间站核心分离了。三位航天英雄从无边无际的宇宙回家了。 看!载人飞船犹如一枚巨大的子弹飞入大气层。 中央电视台的女主持人和叶老师在谈话。女主持人疑惑不解地说：“宇航员这时还好吗?”叶老师说：“感觉应该还好。你看，摄像头里有一位宇航员在闭目休息，还有两位在看报纸。”这时中央电视台传来“感觉良好”“各方位感觉良好”“地面和空中小分队请快速准备。” 这时飞船打开了，降落伞慢慢降落。这时只听见打雷一般的轰隆巨响，一片黄沙像烟雾一样把飞船笼罩着。这时五架直升机和长龙一般的汽车快速地奔来。烟雾散去，只见像“火星人大战”这本书里的火星人的飞船此刻立在眼前。这个飞船又像一个蜂窝，但却比蜂窝坚固得多。 第一个出来是翟志刚，医护人员把他从飞船里抬了出来，他兴奋地说：“自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。”这时传来一片掌声，我激动地跳了起来。第二个出来的是王亚萍阿姨。她高兴地说，“我们回到了祖国的怀抱，我们给大家报平安。我们真的很开心，很开心!”她又开心地说：“摘星星的妈妈回来了!”原来王亚萍阿姨她说过，她会摘一个星星回来，给她的女儿和她的同学们。第三个出舱的是叶光富，他挥挥双手，向人群打招呼，并且竖起了大拇指。他是一名年纪最轻的航天员，真让人敬佩。 一些野生动物也来看热闹，女主持人说：”动物们也来看百年一见的航天员回归。”听到这句话，我们一家人都哈哈大笑起来。 视频结束了，我们还在回味。爸爸说，我们的祖国太强大了，中国把上天神话变成了现实，飞天梦永不失重，科学梦张力无限! 而我知道了，只要我们敢于有梦，敢于追求，认真学习，让梦想与未来齐飞，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，用学习做燃料，我们就一定能飞上浩瀚的宇宙! 思政大课观后感个人心得4 袁子琪 天宫课堂第二课由航天员王亚平、翟志刚、叶光富担任授课老师，他们向我们演示了太空“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验、天空抛物实验等等。 我觉得最神奇的是液桥演示实验。王亚平手持两片透明的塑料板，叶光富向塑料板表面分别挤上水，两片塑料板逐渐接近，水便在板间连起了一座“水桥”。神奇的是，随后王亚平将塑料板合在一起轻轻拉扯，“水桥”依旧也没断开。 科技兴，则国兴;科技强，则国强!“浩瀚宇宙”、“太空飞船”这些不再是我们笔尖跳动的字符，而是已经慢慢实现的航天梦!我们不仅要为中国航天点赞，也要为自己加油，努力学习，去实现自己心中的航天梦! 相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。加油吧，少年!今日青涩不足惧，他日鹏程会有期! 思政大课观后感个人心得5 杨洋 3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。这是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向 教育 领域再一次伸出了橄榄枝。 古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。在20-年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，开始中国迄今时间最长的载人飞行。梦想变为现实，中国再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难，都离不开祖国背后的强大支持，我深刻体会到生在新中国，长在国旗下的幸福与骄傲。何其有幸生于华夏，见证百年，见证梦想成真! 思政大课观后感个人心得6 赵仕宇 《天宫课堂》太空授课无疑是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。 此次，中国航天员们在遥远的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。通过太空授课的方式传授科学知识，这更是人类历史的壮举。 从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。 思政大课观后感个人心得7 萨仁图娅 中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。 “太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实。 思政大课观后感个人心得8 王锴濡 2022年3月23日，“中国空间站天宫课堂”又一次开直播课了。我们又一次在老师的陪伴下观看了精彩的太空科普课。工作在中国空间站中的三位宇航员再次化身老师，在遥远的浩瀚宇宙为我们讲解、演示着一个又一个的精彩科学实验。而这些实验原理又是离我们的日常生活和学习那么的贴近。例如，牛顿第一定律，这是力学中的经典定律，定律所描述一个物体在没有受到力的作用的情况下，总是保持匀速直线运动或静止状态。但是在我们日常生活的地球上，重力无处不在，这就导致物体总是会受到力的干扰，我们很难想象、也无法看到牛顿第一定律中所应呈现的现象。这次的太空授课中宇航员将手中的一只“冰墩墩”向前抛去，让我们清楚地看到，它以同样的速度一直向前飘去，保持着匀速直线运动，直到被宇航员抓住。这显然是由于几乎没有了重力的影响，在太空舱这个理想的实验室里，牛顿第一定律就简简单单的被宇航员们成功地验证了。想必牛顿若是看到自己的智慧结晶在三百多年后终于得到验证，也一定会给我们的太空老师点赞。 太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验，都同太空抛物实验一样神奇而精彩，课堂中穿插进行的航天员与地面课堂师生的天地互动，从天到地，从地到天，穿越了时空的天宫课堂，让我们在忽近忽远中感受着科学的无穷魅力! 成功的太空授课彰显出了我国航天事业的迅猛发展，从万户飞天的古代尝试到新中国第一颗人造卫星东方红一号发射成功;从“嫦娥登月‘’到“问天探火”，神舟载人航空的一次次成功，这都标志着不断实现的中华民族千年飞天梦。我们在赞叹中国航天的迅猛发展的同时，也敬佩一代代的航天人为此做出的不懈努力。这一切也离不开强大祖国的支持。为了实现更多的梦想，为了祖国更加富强，我们中国少年也必将踔厉奋发，笃行不怠。 思政大课观后感个人心得9 孔祥乐胥 今日，第二次太空授课惊喜到来，身处太空的三位宇航员——翟志刚、王亚平、叶光富老师再次出现在班级的大屏幕上，久违而又亲切。这次的授课内容也更加高端，令人心怀向往之。 在正式开课前，我便听到有“液桥”这一实验，因为没有字幕，我也不知是怎样一番景致，便开始期待这一神秘的实验。所幸，这场实验并不靠后，很快便为我揭密了这场“液桥”实验。王亚平老师手拿两个液桥板，有些似普通玻璃板，随即在上面各挤上一颗水球，让其相对，使两颗水球相连接，再稍做拉开些，水仍未分开，看起来像个桥的样子，这也就是那条液桥。不过，看起来还十分生动呢，经王老师介绍，这是由于水的表面张力形成的现象，而地面上，在重力的影响下，水的表面张力微不足道，因此，无法形成那座液桥，而在空中，形成液桥轻而易举。 除此之外，另一个油水分离实验也激起了我的兴趣。实验起始形态是密度更大的水在密度较小的油的下方，二者还在分离状态下。摇晃之后，地面上的同学们手中的水和油开始逐渐分离，而太空中的水和油仍在混合状态下，没有分离之意，大概是特殊地区的“任性”吧。但怎样才能使太空中的油、水分离呢?通过实验我们可以发现，在太空中，水和油的密度并未改变，仍然是水的密度>油的密度，所以可以通过旋转、离心作用使它们分离。在叶光富老师的演示中，油、水真的分离开，小原理可以发挥大作用啊。 天空中三位老师再次以天地通话的方式授课，地面与空中同时进行，神奇又有趣。这也激起了广大同学的航天梦，希望我们也“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，像三位航天员一样“大鹏一日同风起，扶摇有上九万里”! 思政大课观后感个人心得10 靳子珊 上次的天宫课堂我错过了，但这次有幸赶上，我对太空中的实验都非常好奇。提起太空，就不得不想到宇航员的失重，提起重力，又想到让我叫苦不迭的物理，或许天空课堂能再激起一些我对物理的兴趣。 在太空中，水和油可以融合，很久都不会分离，这需要利用水和油的密度大小进行甩动，才能到达陆地上的状态。在太空中抛出的物体可以沿轨道穿梭于两人之间，失去重力的物体就不曾下落。还有玻璃板间水滴构造桥梁的实验……空间站里的实验似乎都和物理有关，而它恰是我一个有“问题”的学科。 宇航员可以为我们讲述太空中的物理现象，说明宇航员们的物理知识都很充足。在提问环节中，许多同学都提到了自己的梦想，有那么一瞬间，我想到了自己的梦想。虽然设计师和航天物理是八竿子打不着的关系，但还是要想要认真地储备物理知识。关于设计师有许许多多个方面，服装、建筑、 广告 等等，最吸引我的依旧是服装。 在现在大各大品牌的走秀中，创意已经不仅体现在服装里，更体现在秀场的特色中。我想如果把物理中的磁场和重力在某天带进秀场，还有比用知识装点更独特，更新颖的点缀吗?另外，我想如果未来可以利用知识储备来设计或改良特殊性质的面料，如这次冬奥会运动员们身上穿的运动服就有防割保暖等功能，而安踏中国风的设计外观想必大家也都非常熟悉。一件衣服，从里到外都在为自己的祖国宣传，我想这是和赛场拿奖，做科学实验，研究天文有着一样重要意义的事。 “未来是掌握在我们手中的。”物体也许会脱离地球失去地心对它的引力，但心不会脱离梦想对它的吸引。心向山海，定能不负热爱，我想就算不够不到整片宇宙，也要在自己的星际中发光。 这便是这节课带给我的。 思政大课观后感个人心得【十篇】相关 文章 ： ★ 同上一堂奥运思政大课观后感心得800字(通用11篇) ★ 大学生疫情防控思政大课心得体会精选10篇 ★ 思政大课堂个人观后感5篇 ★ 2021勿忘九一八同上一堂思政大课有感心得 ★ 思政“全”课堂课程观后感心得体会精选5篇 ★ 2020疫情防控思政大课观后感教育心得学生作文最新【5篇】 ★ 最新2020同上一堂战'疫'思政大课观后感学习心得5篇 ★ 抗击疫情思政课观后感范文个人心得5篇 ★ 观看疫情防控思政课观后感体会 ★ 2021最新同上一堂奥运思政大课有感心得
四史学习以什么为重点？
四史学习要以教育为重点。四史，又名新四史。学习“四史”要统筹推进，以党史为重点，突出各自特点，讲清楚为什么“能”、为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而明理增信崇德力行。“四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。简而言之，是中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的历史。新中国史是中华民族从站起来、富起来到强起来的历史。改革开放史是中国人民从温饱不足到小康富裕的历史。社会主义发展史是社会主义从创立、发展到完善的历史。
学四史的重要意义是什么？
学习“四史”的意义：1、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。2、“四史”学习教育是提升党性修养的需要中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要通过学习“四史”可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。青年学习四史的方法：一、从经典原著中学。要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来。在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。二、从伟大实践中学。从实践中学“四史”，就是要将“四史”学习融入日常生活，融入具体实践中。有一些年轻人不是党员，但在国家、民族遇危难时候挺身而出、奔赴一线，很好体现了青年人的责任担当、社会意识与家国情怀。因此，在具体实践中学习“四史”，是青年学生学“四史”的重要途径之一。三、从深入思考中学。对“四史”的学习，既要学知识，更要学思辨、学方法。学习“四史”，要做到既知其一亦知其二，既知其表亦知其里，既知其然更知其所以然。学习“四史”的过程，其实就是思考中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、社会主义为什么好的过程。
我们为什么要学四史,学四史有什么好处？
学四史的好处如下：1、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。2、“四史”学习教育是提升党性修养的需要中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要通过学习“四史”可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
大思政课什么意思
大思政课是指培育学生立德树人、培根铸魂的课程。学生们步入人生的新阶段，正确的世界观、人生观、价值观，最需要精心引导和栽培，思政课的作用不可替代。“思政”例句：1、目前高职生出现的一些思想行为特点，却不利于思政课教学。2、高校思政课传统的灌输式授课模式缺陷十分明显，其缺乏互动、思考、自由等弊端日益凸显。3、心理艺术的运用，作为一种不同于传统的思政工作方法，在学校教育中具有独特的价值和优势。
大思政课什么意思
“大思政课”是进入新时代推进思想政治理论课改革发展，更好铸魂育人、立德树人的重要理念和要求，也是加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论和实践创新。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”为推进新时代思政课改革创新指明了方向，提供了方法论指导和遵循。构建新时代“大思政课”格局，必须科学把握“大思政课”的本质。把握“大思政课”的学科内涵，是构建“大思政课”的首要问题。构建“大思政课”不是另立一门新课程，而是立足当今国际国内时代背景，面向培养有担当的时代新人的新使命，在继续发挥现有的课堂思政课优势基础上的守正创新。“大思政课”是相对于课堂思政课而言，是对课堂思政课内涵的丰富和发展。所谓“大思政课”，应该是基于人的思想政治素养形成与发展规律，以学生学习生活和成长发展为时空维度，集合课内课外、校内校外、线上线下全时空领域鲜活思政教育素材，构建起纵向贯穿大中小学全学段、横向贯通学校与社会全时空的思政课。它是新时代学校思政课改革创新的必然趋势，更是新时代青少年健康成长和全面发展的根本要求。“大思政课”首先是思政课，具有思政课的本质属性和功能，是在课堂思政课基础上的进一步守正创新，它不是别的什么课，更不是抛离课堂思政课而另行开设的独立的思政课。
