2010年12月英语六级怎样算分数，大家帮帮忙，我很紧张！！！
1.作文：15％，也就是106.5分；
2.快速阅读：占10％ 71分，每个7.1分；
3.听力客观题（单选）：25％ 177.5分 每个7.1分；
4.听力主观题（复合式听写）：10％ 71分，前八个每个3.55分共28.4分，后三个每个14.2分，共42.6分；
5.短句问答：10% 71分，每个14.2分；
6.仔细阅读理解：15％ 106.5分，共10个每个10.65分。
7.完形填空：10％ 71分，共20个每个3.55分。
8.句子翻译：5％合35.5分，共5个，每个7.1分。
9.加起来总计：100％ 710分。
自己算一下吧 希望你考过 ！！！
2010年12月英语六级分数计算
作文：15%=106.5'
快速阅读：1%x10=10%=71’
听力(A)：1%x15=15%=106.5’
听力(B)：1%x10=10%=71'
听力(C)：0.5%x8+2%x3=10%=71
听力简而言之就是选择题统统一个1%，填词0.5%，句子2%
仔细阅读(A)：1%x5=5%=35.5'
仔细阅读(B)：2%x10=20%=142'
综合(cloze)：0.5%x20=10%=71'
综合(error correction)：1%x10=10%=71'
综合两种题目轮着来LZ知道吧
翻译：1%x5=5%=35.5'
[满分：100%=710']
2011 6级 听力错了8个快速阅读错了1到2个仔细阅读错了1到2个完形错了4个翻译最后一个没写对
你好！听力共35题，其中听力选择对了【17】题，填空和句子对了【6】题；听力部分合计共正确：【23】题，换算为标准分为【168】分。阅读共35题，其中快速阅读对了【8】题（每题以1题计），篇章阅读对了【8】题（每题以2题计）；阅读部分合计共正确：【24】题，换算为标准分为【171.5】分。综合共15题，其中完型共20题（每2小题计1题），统计为【16】题（每2题以1题计），翻译对了【4】题；综合部分合计共正确：【12】题，换算为标准分为【60】分。写作估计算【95】分。计算总分为：168+171.5+60+95=494.5分。恭喜你，这是很高的分数~计算仅供参考，祝愿考试成功通过！
2012年6月英语四级听力选择错6，听写单词全对，3句子全错，选词填空对1个，阅读对7，完形对16，翻译对4
4、6级算分都不是实际分数，而是按照几所著名高校的成绩选取一个模态分值，转换成计算公式，一般来讲，按照标答算分百分制的52--58之间都有可能通过，只是难度大的分低也过，难度小的分高也过不了，但60肯定过了，所以不能直接按照710分换算不准，按照百分制的更靠谱
你的分数19+3+1+14+8+5作文保守吧8分，长句子和翻译没加因为主观误差很大的，总共至少58，但你估分一定要保守的估，不能可能对或可能错的都算对，我当时保守估分52，成绩429
按照目前来看你应该在450-500之间，而且庆幸的是我都没加翻译和长句子的分，单词错一点就没分，句子框架写出来给一半分，作文不跑题，高中水平表达就给及格分，希望这次难度系数越高越有利，以及再加上零七八碎的刚才没算上的
听力一个一分单词0.5句子2快速阅读1新型阅读1深度阅读2完形0.5翻译2作文15 总得分0.5会自动四舍五入的 百度知道英语考试四六级分类排名信誉保证
2015年12月英语六级考试成绩多少分算过
2015年12月英语六级考试满分710分，只要成绩达到百分之六十，即425分（含425 分）就算通过了英语六级考试。
2015年12月英语六级成绩预计于2016年2月下旬公布，因为一般大学英语六级考试结束后大约经过2个月左右的时间才可以查询到英语六级成绩。在考试结束后大学英语六级考试试卷要经过以下流程才会公布成绩。
1、监考人查阅人数
2、督导员查阅试卷封装
3、机要邮寄
4、鉴定中心收取试卷
5、考生隐私处理
6、分发阅题专家
7、取分等差
8、上报审核机关
9、分数审核分数
10、解封考生隐私
11、发文程序
12、公示平台维护
13、正式公布
英语六级考试成绩公布从这项算作结束，不过这也是英语六级考试成绩单制作流程的开始。参考2015年6月英语六级成绩于8月分公布，预计2015年12月份英语六级成绩于2016年2月分公布。
我2010十二月英语四级考试成绩是，听力：187阅读：166综合：46写作：129
你作文很好，这个可以保持，就是综合和阅读差些， 听力还好 ，你应该注重阅读和听力。大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、写作和翻译（30%）212分。由于学校的不同，英语专业的分类也是有所区别的。但是，在本科英语专业的学习中，大一大二所学内容是比较泛的，比如基础英语，英语语音学，快速阅读，英语听力等基础阶段，大都是起到巩固基本能力的作用。到大三的时候（个别学校在大二阶段）就进行更细的分类了。通常分为师范类、外贸类和翻译类。当然，有的学校也设置了旅游英语等相关课程。这意味着，在所学英语的基础上，英语专业的学生又接触到了专业以外的知识，扩展了知识面，也为就业做准备。
今年六级听力169 阅读169 写作与翻译152分 求分析 非英语专业
听力比较弱。多练习一下听力。大学英语六级考试（College English Test-6，简称：CET-6）是由中国教育部高等教育司组织的全国统一的单科性、标准化英语教学考试，用以评定应试人的英语能力，每年各举行两次。该考试满分成绩为710分，主要考试对象为高等学校修完大学英语四级的本科生，不设及格线。注意事项：1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系，以确定此类考生的借考地点并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地参加考试。3、在校的专、本科学生凭本人的身份证和学生证报考四级，凭本人的身份证和四级合格证书或四级成绩为425分以上(含425分)可报考六级。现役军人符合上述条件的凭军官证或学员证报考相应级别。报名时各考点要严格审查考生提供的身份证件和证书原件，确认是本校学生。4、大学英语四级、大学英语六级、小语种这三种考试中，每个考生只能报其中一种。如果同时报两种以上考试，将取消其考试资格。
六级的听力部分跟CET4的一样吗？
不一样，六级考试现在实行的是多套试卷混考，不同的试卷随机发放。其中听力部分的内容是一样的，但是其中的4个选项是不同的，即每个人听到的内容是一样，但选出的答案可能是不同的。每套卷子的作文部分和翻译部分也是不同的，而其他剩余部分的内容是一样的，选项是不同。这样做的目的就在于防止一个考场里出现作弊偷看答案的现象。考试开始后也是不允许提前交卷的。合格分数全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生，只要修完了大学英语四级课程，参加英语四级考试且成绩在425分及以上(含425分)，就有资格报考英语六级。1、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。2、考生一律在就读学校报名、考试。3、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。各有关考点要认真执行上述要求，严格按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。以上内容参考：百度百科-大学英语六级考试
本人听力水平很次,距离六级考试还有四天,急求英语六级听力普遍使用的技巧！！
听力材料的选材原则一般基于以下三点：
一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂
二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等
三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围
练好听力需要具备以下基础：
一、坚实的语言基础
二、一定的文化背景知识
三、基本的听力技能
四、正确有效的听音习惯
五、一定的心理素质
而其中尤以坚实的语言基础为先决条件。下面就听力理解所考核的语言能力加以分析说明。坚实
的语言基础指的是熟练掌握语音、语法、基本词汇以及常用句型，包括口语中的一些习惯表达方
法。
1．语音：包括辨音、音变、句重音等方面。
1) 辨别音素是学生突破听力理解的第一关，不能正确辨音（这往往是自己发音不准所致），极易
导致听力理解上的错误。例如：
The professor collected the papers himself.
The professor corrected the papers himself.
只有一音之差，所提供的信息却完全不同。又如：
It’s a great pleasure．
It’s a great pressure．
两者读音非常相似，意思却截然相反。
2) 除了识别单个音素之外，学生还必须熟悉快速语流中的音变现象：
a. 连读
连读是口语中经常出现的音变现象。例如：
in an (h)our
worn out
b．弱读
通常句子中除了有重要意义的词带有句重音之外，其他词往往弱读，如助动词、连接词、
前置词、人称代词等。例如：
You have done a good job.
I will tell you how to do it.
考生必须熟悉这种语音现象，不能指望录音或讲话人会用同样的长度和力度读出每一个词。 特
别是复合式听写中动词后面加的-ed和名词后面加的-s有时会读的很轻，容易漏写。
3) 句子重音
句子重音往往是讲话者表达意思的一种语音手段，因此也是听话者理解话语的重要依据。例如：
Son：Mum，I’ve got a B in my math exam．
Mum：So you 'have passed．
have作为助动词本不应重读，但这里却带有句重音，言外之意是：“我原来以为你不会及格”。
4) 语调
同一个句子，语调不同含义就会出现差异，这也是常有的现象，必须引起考生的重视。例
如： A burglar broke into his↘house last night．
A burglar broke into his↗house last night．
前者用降调表示肯定，后者用升调表示怀疑。
2．语法
考生所掌握的语法知识可以帮助他们正确理解所听到的信息。试看下题：
M: You know, I’m wondering why Mark complained so much about the food tonight. It’s as if it
were our fault. Maybe we should say something to him.
W: You’re right. After all, it was he who suggested eating there. Let me handle this, OK?
Q: What will the woman probably do?
A) Tell Mark to start paying for the meal.
B) Tell Mark to cook his own food.
C) Tell Mark to put up with choices he makes.
D) Tell Mark to choose better restaurant.
这里It’s as if it were our fault表示虚拟语气，意思是：“这好像是我们的错，其实不是”。本
题答案为选项C。但有的考生因为没有掌握这一语法现象，把句子误解为“这是我们的错”。
请帮忙分析下四级成绩：听力167，阅读209，综合56，写作115，谢谢
2007年12月23日的英语四级考试全国所有考点都实行新四级，现将新四级分数分配通知如下：
四级考试单项分的报道共分为四个部分：
听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。
各单项报道分的满分分别为：
听力249分，
阅读249分，
完型填空或改错（也就是综合）70分，
作文142分。
各单项分相加之和等于总分（710分）。
综上，你的听了较弱！
成绩还不错！祝你好运！
四级成绩分析 总分528 听力 157 阅读217 写作103 综合 51
看得出来你还是有点英语底子的，其实各方面分析起来都是很平均，阅读稍好，写作和综合略差，听力比较差。
如何提高？
听力的话建议你一开始先听一下真题，感受一下语感的氛围。然后，开始认真听，心无旁骛地听，尽量抓住每一点信息，如果你不清楚的，立刻停止听，翻开答案查看录音原文，把不会的用小本子记下来，然后早上试着看着原文跟着录音读，坚持上一个月就有成效，千万不能中途而废，英语不难，难就难在你是否是个有心人了。
阅读的话文字信息量很大，很容易没有时间看完。因此，我考的四六级都没有全文看，而是把文章的题目看半分钟，了解整篇文章是说什么的，再用一分钟把一些标题看看，加深对文章理解。然后，其他的我都先不看了，有一个公开的秘密就是，出题的顺序跟文章的段落顺序是一样的，因此你把问题的关键字眼抓出来，然后迅速在文章中扫描，看到有差不多的句子，就停下来，那一句就是同义句了，然后你把那个同一句的意思转换一下就能得到答案。这样子的话能够保证你能拿到阅读70%的分数了，不过你的单词基础要基本过关，所以没事就看看六级必考词汇吧。
阅读和作文的话，建议看范文，背例句，搜集好的词组，在考之前把他们再看看，心里边告诉自己一定要把好词好句用上。在你平时做阅读题的时候，也就是你积累单词和句型的好时机。你买一个本子，把你在阅读中觉得用得好的单词和句型摘抄下来。坚持上一个月，你就可以厚积而薄发了。
好了，能帮你的都一口气说了，行不行就看你了，加油吧兄弟！
希望能帮到你，满意敬请采纳，O(∩_∩)O谢谢~~
求英语六级听力音频，百度云
我这里有这个资源，分享给你：https://pan.baidu.com/s/1Jj5Quecten9LcTZBuGjX4w?pwd=1234 提取码：1234大学英语考试CET(College English Test)全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。全国大学英语等级考试分为三级、四级、六级。
求六级视频百度云资料，谢谢！
我这里有这个资源，分享给你：https://pan.baidu.com/s/1FsydgS9n-J5jthmHKrjq4w?pwd=1234 提取码：1234大学英语考试CET(College English Test)全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。全国大学英语等级考试分为三级、四级、六级。
