2010重庆高考满分作文
2010年重庆高考满分作文：难度
时值六月，天气晴好，东南风。
海边，劳工的号子响彻云霄，紫烟黄纸萦绕在船队的周围，波浪拍打着结实的船身，在祭坛上诵经声和钟鼓声的催促下，三千童男童女登上了准备起航的求仙大船，载着始皇帝长生不老的渴望，向传说中的蓬莱仙岛进发。
公元前210年，秦始皇驾崩。
始皇帝的奢望始终没有实现，反倒是因为自己过度求仙访道，大量服食有重金属成分的丹药，早早地落了个一命呜呼。但是在以史为镜的历朝历代，却从来不缺乏这渴望长生不老、万古长存进而早早归西之士，也许正应了那句俗话：“人最大的敌人其实是自己”。
欲望和现实从来都是一对孪生子。膨胀的欲望和约束的现实在同一时空内总是二元悖反，却又时时走向统一的最终道路，不可否认，这不仅是一个人生问题，更是一道亘古的哲学难题。
记得母亲总是在抱怨自己的腿脚不好，走的比别人慢，事情干的比别人少，可是在旁人眼里，没有人比母亲走的更快，也没有人比母亲干活更多。逐渐的，母亲越来越不快乐，索性抱怨说：“要是能换双腿就好了”。我说：“妈，其实不是你的身体不好，而是你的心跳得太快。”有同学曾经问过我这么一个问题，世界上什么东西速度最快？我说，那必然是光啊，还有比光速度更快的东西么？同学摇摇头，是欲望。
佛说：“无欲则刚”，《金刚经》里的“金”、“刚”二字便是印证了这个道理的。人说，“金刚”是佛祖手中的法器，无坚不摧、无往不利、所向披靡。其实，佛本是无形无影而存于大道之中者，何来坚利之物？所以，“金刚”乃是“大智慧”，看不见、摸不着，但却是最坚韧、最锋利的神物，正所谓：“大道无形”、“大隐隐于市”者。而拥有大智慧的前提，则是无欲，无欲而无求，无求则能冷眼看尽花开花落，心无所动而能断世间万物，超乎时空之限而达之于宇宙，进而跳出轮回，实现大智慧。佛也曾经曰过：“色即是空、空即是色”，色即人之欲也，空即人之无欲也。欲与无欲在大智慧下被统一、被消解，难题不再成为难题，最简单的便是最难的，最难的也是最简单的。
而我们这些凡夫俗子之所以依旧存在这么一个大难题，便是因为我们无法拥有实现欲望与现实统一的大智慧。曾几何时我们幻想自己会飞，飞到月宫去和嫦娥相会，而以千户为代表的先驱们为了实现这一欲望，献出了自己的生命，只是后来发现我们自己根本无力飞翔，只能借助于工具，但这之前，我们的梦想早已萦绕在月球上数千数万年。现在当我们可以用第一宇宙速度脱离地球母亲的怀抱时，欲望已蔓延到无边无际的宇宙中，漫无目的却又无比饥渴地搜寻着下一个目标，甚至连数亿光年外的遥远恒星也已然成为冠名对象。
“对欲望的满足只能换来瞬间的快感和永恒的虚妄。”不知是哪位高人曾经这么总结过，当我们回首往事时，这句话真真地刺痛了自己脆弱的心，人生观世界观突然有一种颠覆的冲动。当我们说不得已，当我们说人在江湖身不由己，当我们说世上本没有路，当我们用这些借口回避自己，是否欲望和现实的难题依旧像西绪福斯一样让人嗟叹，让人惆怅，一次次地推人及己。
2013年重庆高考作文
那年，我高考(孙蒙蒙) 清明前后，朋友们的空间里几乎都少不了那个“清明了，我们真应该去祭奠一下高中时候的母校——那个埋葬了我们青春的地方!”的新动态。 我刚看到这个动态的时候，心猛然咯噔了一下，眼泪也止不住地流。我不是一个喜欢怀旧的人，唯独高考，它就像一个伤疤，无论何时触及，都感到无比的疼痛。现在无意间翻到了这条动态，重又想起了那年高考，也想起了青葱岁月里那些陪我一起走过的人…… “学习不为别人，不为名，不为利，只为自己，所以我们要快乐地学习”，一位学长这样说。他是那年的理科状元，也是我们才高的骄子，所以被老师请来给我们做报告，以激励我们这群高二“无忧无虑”的孩子。其实老师并不知道，当时的我们只不过是习惯了用表面的平静去掩饰内心的“波涛汹涌”，不愿意表现出来，不愿意让他们替我们担心而已。 从高二开始，我们学校就改变了以往只进行月考、期中、期末考试的风格，又新增了周练，甚至是周三与周五晚上又进行文综训练;吃饭从来都是买了带进班，然后一面吃，一面看着书，有时候老师都不忍看到这种情况，强迫着我们在食堂好好吃饭;身体是革命的本钱，为了增强我们的体质，学校还强迫我们一天两次跑操;我们每天都过着朝五晚十、三点一线式的生活，有时候整天坐在那里， *** 都坐得生疼，渐渐地，我们都习惯于把板凳放倒，然后放上几本书坐;学了一天，晚上回到寝室还要拿着手电筒躲在被窝里“加班”到凌晨……现在在大学，虽然熄了灯，每个人的床上都有一个“萤火虫”在放光明，但真正是在学习的人又有几个? 高考的生活是苦的，这其中也为我们平添了几分麻烦!有一次，我实在不想去跑操了，当时老师又不让请假，我想我点儿也不能那么背吧，逃一次也没啥，结果那次老师真点名了，缺的还不少，他真生气了，对我们每人教训了一通，然后命令我们一人围着操场跑十圈;还有件事儿就是：我们每天上课时把凳子放倒，个儿低的都不被老师看到，而一到下课，大家都不约而同地把凳子放平，也不顾 *** 疼了，然后就趴在桌子上睡觉，这可惹火了老师，于是从那以后尽管老师心疼我们，但还是不允许我们放倒凳子坐了! 哪个人的青春没有梦想?那个人的青春不曾疯狂?为高考奋斗的那些日子里，虽然很苦，但我认为其中的乐趣更多，其中的乐事也不少。有一次，一个学习美术的同学在上体育课时不知从哪个同学家里带了一只小狗，准备回家时带回去。因为时间赶，她没来得及把小狗送寝室，于是就把它带进了教室。结果那个小狗上课时很不听话，老师在上面讲课，它就在下面“呜-汪-汪”地乱叫，刚开始声音很小，我们邻近的听到了就开始笑，慢慢地笑的人多了，老师还很纳闷地问了句：“今天我讲课有那么好笑吗?”…… 我们学校文科班比较少，所以我们很多同学都彼此认识，甚至三年都在一起，一个班集体就像一个大家庭那样相处得和睦融洽，大家都像兄弟姐妹一样关爱着对方。频繁的考试、总结压得我们喘不过气来，心情也起伏变化。但无论谁心情不好，都有一个人来为他打开内心千千结，帮助他重新整理心情、再出发!这种纯洁而又美好的友谊一直持续到现在。 在高中，我一直是班里甚至是学校的佼佼者，但高考却给了我重头一击，固执的我伤透了心，也发誓不去复习!幸运的是我在这个学校遇到了几个非常好的老师。 “大学不是保险箱，而是踏入社会的一扇门，”这是进入大学时辅导员告诉我们的一句话。既然不能选择我爱，那就要爱我选择，前面还有更光明的路等着我。想到这儿，我笑了…… 期待高考，有有些害怕。这到坎总要走过去。
2012年重庆市英语高考作文及范文。急！！！
四、写作（共两节，满分35分）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
以下标有题号的每一行均有一个错误，请找出，并按下列情况改正；
此行多一个词，把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。
此行缺一个词，在缺词处加一个漏字符号（^），在该行右边横线上写出该加的词。
此行错一个词，在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。
注意：请在答题卡上作答。
Dear Grandpa,
How are you those days? I have been missing you very 76._________
much after I went to college a year ago. Whenever I think of 77._________
the old days, I feel wery happily. I still remember when I 78._________
was child, you always held me in your arms and told me stories 79._________
till I fall asleep. We often went to the fields to enjoy the pleasant 80._________
view there. You told me the name of different plants and their 81._________
characteristics. Cradually, I became interesting in biology 82._________
and chose to leam biology when I entered into the college. Now 83.________
my friend Ann, together with me, are going to do field study 84.________
and the findings will be use as materials for our research. Since 85.________
we’ll do the study in our hometown, I hope to see you by then.
Yours,
Daisy
第二节 书面表达（满分25分）
某国际网站提供个人闲置物品交换服务。现在，你打算通过该网站将自己的一件闲置物品与他人交换（exchange）。请你用英文在该网站上发帖，发布物品交换信息。内容应包括：
·你将拿出什么物品进行交换
·具体介绍该物品
·你希望换回什么物品
·请愿意交换的朋友给你留言
注意：
（1）词数100左右；
（2）格式不限；
（3）文中不得使用考生真实姓名和学校名称。
第一节 短文改错
Dear Grandpa,
How are you those days? I have been missing you very
76. these
much after I went to college a year ago. Whenever I think of
77. since
the old days, I feel very happily. I still remember when I
78. happy
was child, you always held me in your arms and told me stories
79. a
till I fall asleep. We often went to the fields to enjoy the pleasant
80. fell
view there. You told me the name of different plants and their
81. names
characteristies. Gradually, I became interesting in biology
82. interested
and chose to learn biology when I entered into the college. Now
83. into
my friend Ann, together with me, are going to do field study
84. is
and the findings will be use as materials for our research. Since
85. used
we’ll do the study in our homewown, I hope to see you by then.
Yours,
Daisy
第二节 书面表达
2011高考英语完形填空
高考英语完形填空满分必备词汇
奥风英语工作室出品
第一组
1.doubt n. [C U] 怀疑；疑问；vt. 怀疑
doubtful adj. 怀疑的；不信任的；不确定的
undoubted adj.确实的；确定无疑的；
undoubtedly adv.确实地；不容置疑地；毫无疑问
2. concern n. [U] 关心；焦虑；某人感兴趣/关心的事物；vt. 涉及；使烦恼
concerned adj. 烦恼的；担心的；与……有关的
as far as sb./sth. is concerned 就某人/某事而言
be concerned about/for sth./that从句 为某事感到担心
be concerned with/in sth.与某事相关的
3. reason n. [C U]原因；理由；动机；vt. vi.思考；以理说服某人
reason for 某事的原因
reasonable adj.合理的；有道理的
4. eventually adv.最后；终于
5. refuse vt. vi. 拒绝；不接受
refuse to do sth.拒绝做某事
6. leave [] (left, left) vt. vi.离开；留下；剩下；委托
leave (left, left) vt. vi.离开；留下；剩下；委托
leave A for B 离开A地去B地
leave sb. to do sth.留下某人做某事
leave sth. to sb. 将某事交给某人处理
leave sb. sth. 留给某人某物
leave sth. adj.(open/empty/dirty) 让某物继续处于某种状态（开着/空着/脏）
leave sb./sth. +介词短语/where从句 将某人/物留在某地；使某人/物处于某种状态
7. regret vt. 遗憾；悔恨；n. [U] 遗憾；悔恨；歉意
regret to do遗憾要做某事
regret doing后悔做过的事
regretful adj. 遗憾的；悔恨的
8. pass vt.经过；通过（考试等）；传递；赶上
passenger n. [C] 乘客；旅客
passer-by路过者；路人
passage n. [C] 通道；走廊；（文章等的）一段；一节
passport n. [C] 护照
pass by 从……旁边经过；走过
9. return vt.归还；vi.回来
in return 作为回报；反过来
10. search vt. vi. 搜查（某人）；细查（某地）以寻找某人或物
第二组
1. more adj.更多的(many，much比较级)； pron.更多的人或物
moreover adv.此外；而且
more or less大约；差不多
2. pick vt. vi.选择；采摘
pick out 选出；(在一群人中)辨认出（某人）
pick up捡起，拾起；用车接某人；以便宜的价格买到；收到（信号）；通过实践学会；（健康、天气、事业等）改善、变好
3. comfort n. [U]舒适；安逸；安慰；[C]令人感到安慰的人或物；vt.安慰(某人)
comfortable adj.舒适的
uncomfortable adj.不舒适的；不安的
comfortably adv. 舒适的；悠闲的；轻松地
4. take vt. vi.(took, taken) 拿；抓住；拿走；带走；乘坐；服用（药）；得到；获得
take after在(性格、外貌上)与（父母等）相象
take on 穿上；呈现；开始从事（某事业）
take care of 照顾；照料
take over接管；接任；接替
take away拿走；夺走；外卖
take off 脱下；（飞机等）起飞；（事业）腾飞；突破变得成功或流行
mistake n. [C] 错误；误会；vt.弄错；误解；错把A当作B
by mistake 错误地；无意地
5. even adv.甚至；更加；adj. 平的
even if 即使；甚至
6. soon adv. 不久；很快；立刻；马上
soon after 不久之后；在……之后不久
7. trouble vt. 使苦恼；使忧虑；使麻烦；n. [C U] 问题；麻烦；烦恼；疾病
trouble sb. with sth.用某事麻烦某人
have trouble with sth. 在某事上有困难/麻烦
have no trouble doing sth.在做某事上(没)有困难/麻烦
in trouble限入困难/麻烦中
make trouble闹事；捣乱；捣蛋
take (the) trouble to do sth.不辞辛劳地做某事；费尽心血地做某事
8. instruction n. [C] (常用复数) 说明（书）；指示
instruct vt.通知；指示；教
9. run vi. 跑，奔；行驶；流
sth. run out （某物被）用光；用尽
run out of sth.用光；用尽(某物)
run off 跑掉；迅速离开
running n.跑步
10. work vi.工作；有效n. [U]工作
work out算出（数学难题）；制订出(计划等)；思考并理解（某事）
2012重庆高考英语阅读理解D篇翻译
把苹果当成禁忌水果是基督教徒做过的最靠不住的传闻。对他们而言，伊甸园的禁忌水果是邪恶的。所以当哥伦布从南美带回西红柿时，一块陆地被错认为伊甸园，当时每个人都匆忙的做了这个显而易见的结论。因为被错认为伊甸园的苹果，所以欧洲人将西红柿拒之门外。
使得西红柿特别可怕的原因是它与被视为来自地狱的曼德拉草的相似。曼德拉草如此糟糕的名声是因为它的根像是被邪恶灵魂控制的干枯的人体。尽管西红柿与曼德拉草除了共同的鲜红色或果黄色外差别很大，但是大多数人认为它们是一种事物，是相同的，太可怕而不能触碰。
但是最后西红柿还是获胜了。拯救西红柿的英雄是一个叫做罗伯特·约翰逊的美国人，当他在1820年公开去吃西红柿的时候，人们经过成百上千公里的旅途去看他暴毙。“你在害怕什么？”他大喊，我要向你们这群蠢货展示这些东西是能吃的！然后他咬了一口西红柿，一些人变得无力。但是他活下来了，并且建立了一个西红柿罐头工厂。
哈，终于翻译完了！！
2011四川英语高考阅读理解翻译c篇
英镑新伯明翰图书馆（图）将是最明显的迹象路市接受数字化（数字化）的日常生活。
开放设置为2013，这￡188m工作已经开始的故事下的伯明翰的话剧团，与它将分享一些设备。
随着数字媒体（媒介）是其重要思想。该项目已经提供了机会，一些许多新本地公司致力于新技术。
布瑞恩赌博，高球项目主任，拿它是关于gieing人们想要的学习工具，目标是“艾克斯，物理与数字。提供24小时服务，可用于throusl，niany jilleren，方式。重要的是使我们接触更多的人，更有效。”
数字图书馆，他说，作为重要的物质，使遥远的使用的服务，确保其不会对公众关闭。
即使在工作完成后，公众已能上网访问虚拟（虚拟的）工作，由巴登，伯明翰虚拟世界专家。不仅公众能够了解虚拟高球，但也使那些对高球了解建筑和它将如何工作之前就打开。
其他小公司里工作的工作项目。subetns，数码设计公司，发展所谓的“calargod现实”项目。它是使用一个令人兴奋的智能手机的一个重要组成部分，其发展初期是一个在线图书馆数字城市建设公司合伙合同，其中用户提供鼓励增加和评论的材料。赌博说：”技术将使我们能够使图书馆和服务开放给市民断绝过。”
2012重庆高考英语阅读A全文翻译
2012年重庆高考 阅读A 翻译
One of my wonderful memories is about a Christmas gift. Unlike other gifts, it came without wrap(包装）。
On September 11th, 1958, Mum gave birth to Richard. After she brought him home from hospital, she put
him in my lap, saying, "I promised you a gift, and here it is." What a honor! I turned four a month earlier and none of my friends had such a baby doll of their own.I played with it day and night. I sang to it. I told it stories. I told it over and over how much I loved it! One morning, however, I found its bed empty. My doll was gone! I cried for it. Mum wept and told me that
the poor little thing had been sent to a hospital. It had a fever. For several days, I heard Mum and Dad whispering such words as "hopeless", "pitiful", and "dying", which sounded ominous. Christmas was coming. "Don't expect any presents this year." Dad said, pointing at the socks I hung in the living room. "If your baby brother lives, that will be Christmas enough." As he spoke, his eyes filled with tears.
I'd never seen him cry before. The phone rang early on Christmas morning. Dad jumped out of bed to answer it. From my bedroom i heard
him say, "What? He's all right?" He hung up and shouted upstairs. "The hospital said we can bring Richard home!"
"Thank God! " I heard Mnm Cry.
From the upstairs window, I watched my parents rush out to the car. I had never seen them so happy. And I
was also full of joy. What a wonderful day! My baby doll would be home. I ran downstairs. My socks still hung there flat. But I knew they were not empty; they were filled with love!
56. Wht happened to the author on September 11th 1958?
A. He got a baby brother.
B. He got a Christmas gift.
C. He became four years old.
D. He received a doll.
57. What does the underlined word "ominous" in Paragraph 3 mean?
A. Impossible B. Boring C. Difficult D. Fearful
58. Which word can best describe the feeling of the father when Christmas was coming?
A. Excitement B. Happiness C. Sadness D . Disappointment
59. What is the passage mainly about?
A. A sad Christmas day
B. Life witha lovely baby
C. A special Christmas
D. Memories of a happy family
我的一个美好的记忆是关于一个圣诞礼物。不像其他的礼物, 它是没有包装的。
1958年9月11日那天, 理查德出生了。妈妈把他从医院抱回家, 她把他放在我的腿上,说,“我答应你一个礼物, 在这儿。“真荣幸啊! 四个月前我四岁了, 我的朋友没有一个有这样自己的娃娃。
我日夜和它玩。我为它歌唱。我给它讲故事。我告诉它, 我有多爱它!然而，一天早上, 我发现它的床空了。我的娃娃不见了! 我哭了。妈妈哭了,告诉我,可怜的小家伙已经被送到了医院。它在发烧。好几天, 我听到妈妈和爸爸窃窃私语这样的话“绝望”、“可怜”,和“垂死的”, 这听起来不祥的。
圣诞节到了。“别指望今年任何礼物。“爸爸说,指着我挂在客厅里的袜子。“如果你的小弟弟还活着, 那将是完美的圣诞节。“当他说话时,他的眼睛充满了泪水。之前我从没见过他哭过。在圣诞节早上电话响了。爸爸跳下床来接电话。从我的卧室里我听到他说, “什么?他好吗?“ 他把电话挂了朝楼上喊。“医院说我们可以把理查德抱回家了!”
“感谢上帝!“我听见妈妈哭泣。
从楼上的窗户,我看见我父母冲向汽车。我从未见过他们如此快乐。我也充满了欢乐。这是一个多么美妙的一天!我的娃娃可以回家。我跑下楼。我的袜子还挂着，里面没有任何东西。但我知道他们不是空的;他充满了爱!
56。 作者在1958年9月11日发生了什么?
a .他有一个小弟弟。
b .他得到了一个圣诞礼物。
c .他四岁了。
d .他收到一个洋娃娃。
57。 在第三段加了下划线的字“不祥的“是什么意思?
a可能 b枯燥 c难 d恐惧
58 圣诞节来临时，哪个词最能形容父亲的感觉?
a 兴奋 b 高兴c 悲伤 d 失望
59。本文讲述了什么？
A .一个悲伤的圣诞节 b .可爱婴儿的生活 c .一个特别的圣诞节 d .幸福家庭的回忆
56 A 57 D 58C 59C
2012年重庆高考英语单选题。疑问，求解答、速度，谢了……
24，，先翻译一下就是sam被任命为工程部经理，，“工程部经理”是一个职位，无须特指，所以不用加the
30，，这道题我不太确定哦
首先分析句子成分,, you haven't recovered from the knee injury这是一个从句, 然后you can't后面得加宾语构成一个主句，通常情况下，主从句间需要一个连词，
先用排除法的话A和B项放到句中，句子都缺成分，，
CD项中区别主要在形式上，这个句子中若用被动形式，considered前应有个be，表被考虑，所以D错
若用to do， 一般情况下，，动词不定式有三种用法：与前面句子成分构成主谓关系，同位关系和动宾关系这个我说不好了，，，应该可以牵强的翻译为 你不要再考虑······
33，，首先，nor ______ it a thought.，表····也不·····，，
然后，whether 在此句中，引导同位语从句 it a thought，，不缺成分
35，，B“为什么是我？”有抱怨语气，况且上句即说 这是 “ 你 ”梦中女孩，就不应该这么回答了吧 根据What if she refuses me ?可以推测答者有些不知所措，害怕被拒绝又想去的徘徊，所以.I don't know应该也可以牵强些说成····我不知是不是该去，或者不知怎么做吧····
嘻嘻，，能力有限，，，但希望可以帮到你，，，，
2003年重庆高考语文作文的题目是什么？
2003年全国高考语文作文题如下：
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很
聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
［注意］①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2003年，重庆还没有自己单独出题，是参加全国统一考试。
2011重庆高考作文是什么
最后一道题的题目是：
材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但44年如一日，用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。
材料二：巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。
请结合材料与自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。
