2011广东高考答案
2011年广东高考语文答案A卷
一、1、D 2、B 3、C 4、A
二、5、C 6、C 7、B 8、D
9、（1）罗既官游击/乃遣人访其妻/以重金赎还/为夫妇如初/报其鬻身救夫之义也/此事不足训/然以视少共艰苦/既贵而厌弃其糟糠者/其厚薄至区/殆不可以道里计/天生豪杰/磊磊落落/安得以道学家之律绳之。
（2）罗战功招募擅长泅渡的人，手里拿着犀利的锯子藏匿在上游的水中。
并且请读书人详细记载他的事，真的不是一般的男子汉啊
10、（1）早春黄莺刚刚啼叫，毛毛细雨，小草刚发芽
（2）对早春的喜爱；表达了作者一种珍惜光阴和时间，不要虚度人生，错过大好时光的感概！
11、
（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
（2） 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来
12、A E
13、D
14、第一个“味”：事物的某一种物质的具体属性，是物质的构成因素；第二个“味”：超越了具体属性上升到了本质，是东西所以美的根本性质和普遍规律！
15、抓住“类的东西足相对的”“美的东西不仅仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的”两点进行人应该怎样看待来分析。
19、（1）夸张，突出梁宗岱先生的体格好，善于跑路。
（2）比喻，形象生动写出了梁宗岱先生好辩论的状态和性格特点。
20、任性洒脱；好辩论；爱好文学，认真等，具体分析略。
21、画线部分写出了梁宗岱热爱生活、乐观、对生活热情的特点，
22、（1）1尽管；2既然； 3因而
（2）真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。
23 谢谢李明同学给我们详细地介绍发元宵节的历史、传说、习俗以及有关元宵节的有关诗词等知识。是啊，在这样一个“宝马雕车香满路”花市灯如昼“的夜晚，家家户户团团圆圆吃元宵，其乐融融，皓月当悬，彩灯万盏，多么美妙的画卷。其实，在我国还有一个节日也同团圆、月亮相关，那就是中秋节，下面就有请韩梅同学为我们介绍中秋节！
2011广东高考语文答案
2011年广东高考语文答案A卷
一、1、D 2、B 3、C 4、A
二、5、C 6、C 7、B 8、D
9、（1）罗既官游击/乃遣人访其妻/以重金赎还/为夫妇如初/报其鬻身救夫之义也/此事不足训/然以视少共艰苦/既贵而厌弃其糟糠者/其厚薄至区/殆不可以道里计/天生豪杰/磊磊落落/安得以道学家之律绳之。
（2）罗战功招募擅长泅渡的人，手里拿着犀利的锯子藏匿在上游的水中。
并且请读书人详细记载他的事，真的不是一般的男子汉啊
10、（1）早春黄莺刚刚啼叫，毛毛细雨，小草刚发芽
（2）对早春的喜爱；表达了作者一种珍惜光阴和时间，不要虚度人生，错过大好时光的感概！
11、
（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
（2） 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来
12、A E
13、D
14、第一个“味”：事物的某一种物质的具体属性，是物质的构成因素；第二个“味”：超越了具体属性上升到了本质，是东西所以美的根本性质和普遍规律！
15、抓住“类的东西足相对的”“美的东西不仅仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的”两点进行人应该怎样看待来分析。
19、（1）夸张，突出梁宗岱先生的体格好，善于跑路。
（2）比喻，形象生动写出了梁宗岱先生好辩论的状态和性格特点。
20、任性洒脱；好辩论；爱好文学，认真等，具体分析略。
21、画线部分写出了梁宗岱热爱生活、乐观、对生活热情的特点，
22、（1）1尽管；2既然； 3因而
（2）真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。
23 谢谢李明同学给我们详细地介绍发元宵节的历史、传说、习俗以及有关元宵节的有关诗词等知识。是啊，在这样一个“宝马雕车香满路”花市灯如昼“的夜晚，家家户户团团圆圆吃元宵，其乐融融，皓月当悬，彩灯万盏，多么美妙的画卷。其实，在我国还有一个节日也同团圆、月亮相关，那就是中秋节，下面就有请韩梅同学为我们介绍中秋节！
广东2011年高考 英语听力口语考试具体形式~
广东省考试院出台的2008年28号文《广东省普通高校招生考试改革调整方案》中：“外语中的英语科考试，2010年笔试试卷包括听力试题；2011年始笔试试卷不包括听力试题，单独进行听说考试，笔试与听说考试分别进行，参加英语科考试的必须参加笔试和听说考试。
2010年英语科笔试（含听力）卷面满分值150分；2011年起英语科笔试与听说考试合计满分值150分，其中，听说考试占英语科总分的10%。以后，听说考试成绩占英语科总分的比例视实施情况适当调整，具体要求在考试大纲说明中规定。英语听说考试一般在3至4月份举行。”对此，任老师解释，这份文件从考试内容到形式说得很清楚，考虑到实施英语听说考试需要很多准备工作，《调整方案》实施的第一年即是2010年英语高考模式没有改变，仍维持2009年的模式；2011年英语高考模式才开始变化。
“听力”变为“听”与“说”，采用“人机对话”模式，对许多习惯“哑巴英语”的考生来说是一大挑战。任老师说，考生不要误以为分值从35分减为15分是难度降低，实际上要求是更加全面了。听力考试不是“听到了”就行，而还要“听得懂”且“说得出”。
仅仅一道‘2009年广东高考英语试题’想不通。 求指点
选C。
这个段落的大致意思是讲：电脑的使用已经成为现在的生活中的一个重要的部分，在同一个办公室的人在办公室的交流方式由曾经的纸和笔变成了现在的短信息和电子邮件。曾经在我们的工作中充斥着手写的小纸条，我们就可以很好的分辨别人的笔迹，就像分辨别人的声音、容貌一样。
下面我们来看题目，题目中问的是：以前同一个办公室工作的人曾经________。
A项说的是“在书法方面讨论的更多一些”
B项说的是”在工作日中做的笔记更多一些“
C项说的是”对别人的笔迹了解的好一些“
D项说的是”和别人的沟通更好一些“
A项D项文章中没有体现 直接排除
而楼主所选的B项。原文中也没有体现，只是说工作时需要记笔记 因此排除B项
C项可以准确的体现原文的意思 因此选择C项
终上所述 本题选C
完全原创 请采纳 还有问题的话可以hi我
求2011广东高考完形填空翻译
许多争论说天才儿童应该都集合在一个特殊的班级里。这些争论是在这种信念上产生的：天才儿童在为普通儿童设计的学习机构里智力会倒退。特殊的班级有助于天才儿童早点毕业以及早点找到自己一生中的位置，然而把这些儿童放在普通的班级里可能会导致一些严重的问题。我观察到把部分天才儿童从特殊的班级里带出来把他们放到普通班级里，他们会发挥很少的自我判断能力。严重依赖老师所指的方向。在普通的班级里不用担心坚持的问题，他们开始自动反应出很多和学校项目无关的问题。就许多人而言，天才儿童变得对学习感到厌烦，失去学习的兴趣。然而这种担心大都来自父母和家长。其中的一些成年人只是认为应该为那些天才儿童建立特殊的班级。一些优秀的学生在课堂上感到厌烦,但是为什么他们感觉远远超出他们在学校工作。研究表明,感到厌烦是焦虑。严重击倒天才孩子的是一种厌烦的、焦虑的孩子。望采纳
2010年广东省高考英语B篇阅读第二题为什么选C?
第二题的C答案是improve啊，A. avoid B. accept C. improve D. consider
没有inpure这个词，inpure的意思是“不纯的，不规范的，不道德的；”词性都不符合，肯定不对。
本题的意思是“在发生事情时，如果你不去责备别人而是集中精力来挽救这样的局势，这便是成功的关键。”所以这里的redemy还是“补救，挽救”的意思。
而从选项里看，A是避免，B是接受，C是改善，D是考虑，所以只能选C。
你再看一下原题是不是这样，我找了两份2010广东的高考题本题都是这样。
“~~英语教师团真诚为您解惑！！~~”
求2015年广东高考英语阅读理解D翻译!急需!谢谢!
原文
On a sunny day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.
Two 12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search for a football. Once they'd rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.
Tim knew it would soon be swallowed by the waves.
"Everything went quiet in my head," Tim recalls(回忆). "I was trying to figure out how to swim to the boys in a straight line."
Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. "At one point, I considered turning back," he says. "I wondered if I was putting my life at risk." After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, "Take down the umbrella!"
Christian made much effort to take down the umbrella. Then Tim was able to catch up and climb aboard the boat. He took over rowing, but the waves were almost too strong for him.
"Let's aim for the pier(码头)," Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterward, waves crashed over the boat, and it began to sink. "Can you guys swim" he cried. "A little bit," the boys said.
Once the were in the water, Tim decided it would he safer and faster for him to pull the boys toward the pier. Christian and Jack were wearing life jackets and floated on their backs. Tim swan toward land as water washed over the boys' faces.
“Are we almost there" they asked again and again. "Yes," Tim told them each time.
After 30minutes, they reached the pier.
翻译
去年8月在一个阳光明媚的一天,蒂姆听到一些大喊。仔细望向大海,他看见几个孩子在划艇都被拉着大海。
两个12岁的男孩,基督教和杰克,划了一条船去寻找一个足球。他们已经划超出了平静的水面,海滩伞绑在船跟着风拉动着船,把船进入开放水域。两人惊慌失措,试图行回到岸边。但是他们是无法与它和船失去控制。
蒂姆知道它很快就会被海浪掀翻。
“在我的脑海里一切都安静,”蒂姆回忆。“我试图找出如何在一条直线距离上游向他们。”
蒂姆脱下衣服,跳入水中。每隔500码左右,他抬起头来判断他的进度。“有一次,我认为该回头（放弃）了,”他说。“因为我知道我把自己的生命置于危险之中。“30分钟后的奋斗,他是足够接近的男孩大喊,“取下保海滩伞!”
基督徒做多少努力合上保护伞。然后蒂姆赶上了,爬到船上。他接手划船,但海浪相对于他还是强大的。
“我们的目标为码头(码头),”杰克说。蒂姆把船驶向它。此后不久,海浪撞船内,它开始下沉。“可你们游泳吗”他喊道。“会一点,”男孩说。
到了在水中,蒂姆决定更安全、更快地把男孩向码头。基督教和杰克都穿着救生衣和漂浮在背上。蒂姆游向陆地，而水冲刷着男生的脸。
“我们快到那里了“他们问一次又一次。“是的,”蒂姆每一次都这样告诉他们。
30分钟后,他们到达了码头。
在有道翻译，然后又手动调整了一下逻辑，虽然不够完美，但大意就这样了，欢迎追问，！
2011广东英语高考3道选择题
1.It has been “argued” by some that gifted children should be grouped in special classes,注意文中是用“argued”，所以这是一种争议而不是理论。2.从前文那些学生依赖老师的方向，可知在普通课程中这些学生是更加自主的，踊跃的而不是快的。3.Finally, governments can avoid the huge expenses that are taking us in the wrong direction。政府可以避免那些在错误领域中的巨额费用，develop public resources也可能是在错误领域中，如果在develop public resources中加一个true就对。4. as it would allow me to wear a tie and go by the name of Mr. Davis. 作者接受工作的原因是因为他想戴上领带然后被人称呼Mr. Davis。
我也是今年高考，不过这几题我都做对了。这只是个人意见，具体的还是要听专业人员点评。
希望你考上心仪的学校。
2011广东英语高考第三篇阅读36题求解释，我选的D，但是答案是A
Teaching was a profession I had never seriously considered, though several of my stories had been published. I accepted the job without hesitation。
这句话是关键点，说的是，教书（教人写作）是一个我从来没有认真考虑过的职业，尽管我写的一些故事已经被发表，所以D选项他梦想成为老师肯定就错了，因为他以前都没考虑过。A选项he wanted to be expected在这里我觉得意思应该是他不想辜负别人的期望，也就是说别人来让他接受这个工作，而且他的文章又发表过一些，证明他是有能力去教人写作的，当别人来请他去教授他的写作技巧时便毫不犹豫的答应了（ I accepted the job without hesitation）。很有可能是面子问题，当别人捧你的时候就不好意思辜负别人，其实自己不会教书，这是我的理解，意会一下。
不知道解释清楚没有，望采纳，谢谢~
我突然发现，我也在九龙坡区，呵呵，还能遇到一个邻居
2019广东高考英语口语算入总分吗
2019广东高考英语口语算入高考总分。广东高考英语科目考试分为笔试和听说考试两个部分，从2016年起，笔试部分使用全国卷，听说考试使用广东自主命题卷，笔试与听说考试分别进行，参加英语科目考试的必须参加英语笔试与英语听说考试。英语听说考试作为广东省普通高考的重要组成部分，分值占英语科总分的10%（15分），考试成绩计入普通高考成绩总分。英语科听说考试的时间约30分钟。采用计算机辅助考试，试卷满分60分。评卷采用人工评卷和计算机评卷相结合的方式。英语科听说考试最终计入总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。题型说明：1、模仿朗读要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。2、角色扮演要求考生观看一段大约两分钟的片断，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问。然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。3、故事复述要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记叙文和议论文为主。
