2011年高考浙江省文综卷 地理部分 选择第九题
题前边有句话是这个：图6中，M为赤道与某一经线L1的交点，北半球任一纬线L2上两点Q1、Q2 分别位于经线L1的东、西两侧。完成9～10题。
可知：M点位于赤道，Q1、Q2位于北半球
从某日晨线经过M、Q1和昏线经过M、Q2可知该日太阳直射点应位于南半球
所以排除D，D选项应该是太阳直射在赤道，至于现在影子在那个方向不考虑，考试的时候没有时间
由L2上两点Q1、Q2分别位于经线L1的东、西两侧，可知M、Q1、Q2位于三条不同的经线，所以这三点不可能位于同一经线圈，排除C，
由题意Q1、Q2之间经度差达到最大值时，可以为180°，此时Q1、Q2位于同一个经线圈，且刚好是该日晨线、昏线与纬线的切点，所以答案为A。
第10题 由Q1、Q2与L1的地方时差不等，可知Q1、Q2与两点不可能以经线L1对称，即不可能同是晨昏线与纬线的切点。当晨线经过M、Q1时，该日太阳直射点在南半球，当晨线经过M、Q2时，该日太阳直射点在北半球，题中只说纬线L2上两点Q1、Q2分别位于经线L1的东、西两侧，Q1、Q2距经线L1 距离可大、可小，只要不相等就满足题意。 所以应该选B
求2011年湖南高考文综地理选择题答案详细解析
日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。 2011年3月11日东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾害，使该公司在灾区的工厂停产。 受其影响，该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。 据此完成1-2题。 1、该公司在中国建零部件生产厂，主要目的是 A．避免自然灾害对本土汽车生产的影响 B．为其中国整车厂配套，降低整车生产成本 C．利用中国廉价劳动力，为其日本整车厂服务 D．建立其全球整车生产的零部件供应基地 2、中国整车生产厂被迫减产是由于该公司在灾区有 A．研发中心 B．一般零部件厂 C．核心零部件厂 D．整车厂 【答案】 1、B 2、C 【解析】 1、该组题从日本地震的热点切入，考察工业分类与工业区位。 该题要结合题内题外知识解答。 日本汽车公司在中国建厂的主要区位条件是市场，其次是降低生产成本。 在中国建零部件厂发生在地震之前，A不正确。 中国的整车生产使用中国生产的配件，减少运费，成本降低，B正确。 汽车制造厂是资金与技术导向型工业，而不是劳动力导向型工业，C不正确。 中国生产的零部件主要是供应中国的整车生产，D不正确。 2、该组题从日本地震的热点切入，考察工业分类与工业区位。 该题要结合题内题外知识解答。 日本汽车公司在中国建厂的主要区位条件是市场，其次是降低生产成本。 由于技术保密等原因，部分核心零部件与主要研发机构仍在日本，所以地震造成这些零部件厂停产，中国的整车生产自然被迫减产，C正确。 【小题备注】 1、 难度A 考查：工业的区位因素 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第1题 特征：概念掌握题 2、 难度B 考查：工业的区位因素 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第1题 特征：概念掌握题 第二次世界大战以后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为世界最大的大豆生产国和出口国。 巴西自20世纪70年代开始种植大豆，在积极培育优良品种的同时，鼓励农民组建农场联合体，实现了大豆的规模化生产与经营。 目前，巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。 中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国，近些年大豆的质量下降（品种退化，出油率低），生产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。 据此完成3-5题。 3、巴西大豆总产量增加的潜力大于美国，主要是因为巴西 A．技术力量较雄厚 B．气候条件较优越 C．可开垦的土地资源较丰富 D．劳动力较充足 4、在国际市场上，巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西 A．专业化水平较高 B．科技投入较大 C．劳动生产率较高 D．劳动力价格较低 5、中国要提高大豆质量亟需 A．加大科技投入 B．扩大种植面积 C．增加劳动力投入 D．加大化肥使用量 【答案】 1、C 2、D 3、A 【解析】 1、本组题也是热点问题（转基因大豆）切入，着重考查学生获取解读信息的能力。 巴西人口比美国少，巴西高原面积广大，适宜大豆种植，“20世纪70年代开始种植大豆”，开发种植较晚是最大的优势，C正确。 2、本组题也是热点问题（转基因大豆）切入，着重考查学生获取解读信息的能力。 巴西大豆的专业化水平、科技投入、劳动生产率都没有美国高。 巴西是发展中国家，劳动力价格便宜，D正确。 3、本组题也是热点问题(转基因大豆)切入，着重考查学生获取解读信息的能力。 中国大豆种植历史悠久，“品种退化”严重，所以要提高大豆质量亟需加大科技投入，A正确。 中国后备耕地资源少，不能扩大种植面积，增加劳动力投入，加大化肥使用量不能提高大豆质量。 【小题备注】 1、 难度A 考查：农业的区位因素 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第3题 特征：概念掌握题 2、 难度A 考查：农业的区位因素 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第4题 特征：概念掌握题 3、 难度A 考查：农业的区位因素 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第5题 特征：概念掌握题 读图1，完成6-8题。 图1 6、图示区域内最大高差可能为 A．50m B．55m C．60m D．65m 7、图中①②③④附近河水流速最快的是 A．① B．② C．③ D．④ 8、在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。 若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约 A．15m B．40m C．90m D．65m 【答案】 1、C 2、C 3、B 【解析】 1、本组题考查等高线的判读，地形与河流等地理事物联系能力。 图中最高处海拔在80-85米之间，最低处海拔在20-25之间，所以最大高差无限接近65米，但不能是65米。 C正确。 2、本组题考查等高线的判读，地形与河流等地理事物联系能力。 ①②③④四处，③处等高线最密集，流速最快。 C正确。 3、本组题考查等高线的判读，地形与河流等地理事物联系能力。 仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置，设计坝高13米，大坝顶端最高与50米等高线持平，略微超过50米等高线，由图例可知坝顶长约为40米。 【小题备注】 1、 难度B 考查：地理事物的特征与分布 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第6题 特征：读图分析题；规律应用题 【小题备注】 2、 难度B 考查：地理事物的特征与分布 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第7题 特征：读图分析题 【小题备注】 3、 难度B 考查：地理事物的特征与分布 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第8题 特征：读图分析题，概念掌握题 图2显示青藏铁路从 *** 向北上坡段某处的景观。 其中T是为保护铁路而建的工程设施。 据此完成9-ll题。 图2 9、据图文信息可以推断 A．该段铁路沿等高线布线 B．该段河流冬季结冰 C．铁路沿P箭头指示向 *** 延伸 D．P箭头指示北方 10、M、N间的堆积物来源于 A．坡 B．河流 C．沟 D．原地 11、T设施的主要作用是 A．防御坡部位崩塌对铁路的危害 B．防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害 C．防御河流洪水对铁路的危害 D．方便野生动物穿越铁路线 【答案】 9、B 10、C 11、B 【解析】 9、本题利用青藏铁路考查学生分析问题的实际能力。 图不清楚直接影响学生做题。 该段铁路是上坡，所以铁路不可能沿等高线布线，A不正确。 因为该段是青藏铁路，地处青藏高原，虽然是河谷，冬季河流仍然结冰，B正确。 C、D选项做错的同学很多，尤其是选D的多。 题干中“从 *** 向北”“上坡段某处”只是说“上坡段某处”在 *** 以北，并没有给出 *** 的位置与方位所在，C、D不正确。 10、本题利用青藏铁路考查学生分析问题的实际能力。 图不清楚直接影响学生做题。 M、N间的堆积物在沟口处，所以是流水从沟里带来的沉积物堆积而成，C正确。 11、本题利用青藏铁路考查学生分析问题的实际能力。 图不清楚直接影响学生做题。 如果是防御坡部位崩塌T设施就不建在沟口处，A不正确。 T设施相当于隧道，铁路从下面穿过，让沟里的洪水与泥沙从上面流过，对铁路起到保护作用，B正确。 防御河流洪水对铁路的危害，T设施就与河岸平行，而非与河岸垂直，C不正确。 由上面分析，T设施是为了保护铁路而不是为野生动物留下通道，D不正确。 【小题备注】 9、 难度B 考查：地理事物的特征与分布 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第9题 特征：读图分析题，概念掌握题 10、 难度B 考查：外力作用影响下的地貌 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第10题 特征：读图分析题，概念掌握题 11、 难度B 考查：自然灾害的影响及防治 来源：2011，高考，新课标卷，材料单选题，第11题 特征：读图分析题，概念掌握题追问 我第8到第11看不懂啊，那个图看不清，第8题不知道做啊，看不懂
2014年浙江高考总分是多少？
浙江2014
理科高考总分是多少分？
目前尚未正式公布。
与2013年比估计不会有变化。
以下摘自：
浙江省2013年普通高校招生工作实施意见
(一)考试类别及科目
7.实行分类考试。
(1)文理科考试科目分三类设置。
一类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、自选模块;
二类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理);
三类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、技术(信息技术/通用技术)。
(二)分值
12.语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分;综合(文/理)满分300分;自选模块满分60分;技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。
13.考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分;二类为“3+综合”的总分，满分为750分;三类为“3+技术”的总分，满分为550分。
2015年浙江省高考总分是多少
2015年浙江高考考试类别及科目、各科分值及总分、各科目考试时间安排（一）考试类别及科目7．实行分类考试。（1）文理科考试科目分三类设置。一类考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、综合（文/理）、自选模块；二类考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、综合（文/理）；三类考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、技术（信息技术/通用技术）。（2）艺术、体育类考试科目分本、专科两类。本科考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、综合（文/理）、艺术专业/体育术科。专科考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、艺术专业/体育术科。8．自选模块设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个选修模块（每门课2个选修模块）共18题（每个模块1道试题），由考生任意选答6题。9. 技术科目（包括信息技术和通用技术）考试成绩既用于高校招生录取，又用于评定学业水平等第。10．外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种。英语听力考试实行全省统考，具体按“三项考试”有关规定执行；其他语种的听力测试根据教育部统一安排进行。 来源：高考www.gXEduW.com听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。11．报考文科类（含选考文科类的艺术、体育类）所有专业以及理科类中有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于普通高校招生英语听力测试问题的通知》中关于面试工作的规定执行。其他外语语种暂不进行面试。（二）分值12．语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分；综合（文/理）满分300分；自选模块满分60分；技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。13．考生文化成绩总分按报考（含兼报）的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3＋综合＋自选模块”的总分，满分为810分；二类为“3＋综合”的总分，满分为750分；三类为“3+技术”的总分，满分为550分。 （三）考试时间14．考试日期：6月7日 上午：语文，下午：数学（文/理）；6月8日 上午：综合（文/理），下午：外语；6月9日 上午：自选模块。具体考试时间按教育部发布的执行。英语听力、信息技术、通用技术科目考试时间为3月和9月。
浙江省2011届高考考试样卷（文综）第10、11题解析
此题以较简单而抽象的光照图来考查学生对出现极昼地区的太阳高度变化的理解和分析能力，难度系数较大。第1题，由经线、虚线和太阳光线位于同一平面上，经线指示南北方向可以推知，太阳光线Q1和Q2分别从正南或正北方向射入。由于此日期为夏至日，出现极昼的地区为北极圈及其以北地区，故从正南射入时为正午十二时，此时为一天中最大的太阳高度，从正北射入时为午夜，且太阳高度为一天中最小。综是所述，可知图中的时间为正午12时或午夜0时，若F点的地方时是世界标准时，也就是中时区为0时或12时，故北京时间为8点或20点。第2题，若角θ、ω
相差12°，其分别对应的余角（即Q1和Q2太阳光线与当地地平线的倾角）相差12°，出现极昼地区的任一纬线与0
时和12时所在的经线的交点到北极点的距离相等，由此可以推知F点纬度与北极点相差12°/2，即为北纬84°N。
2010福建文综第11-12题
11题B 解析： 题中说P点是晨昏圈与纬线的切点，可知P点是0时或12时，世博会开幕为4月30日20时(北京时间)，即东经120度的地方时为4月30日20时，故排除A和D。4月30日可知此时太阳直射北半球，即太阳直射P点所在经线,所以P点为12点，故选B
12题选C 解析：题中说本届世博会于4月30日20时(北京时间)隆重开幕，将历时184天，所以将经历夏至，秋分，太阳直射点将从北半球移至南半球，又因P点所在地盛行东南风，根据高一所学知识可知P 点位于南半球，根据同心圆的方式缩小或扩大的原理（南极点为圆心）得选项C
注：看解析时请自己在一旁画画太阳直射一条经线时极点周围极夜或极昼的变化规律，以便于理解
2011浙江文综题的疑惑
这里说的增温增湿，指的是经过湖面的冷空气。
因为水的比热容大，所以湖区在冬天降温幅度小于陆上，温度较陆上高。冷气团经过湖区的时候会出现增温现象。
增湿就不用解释了吧，湖区水汽充足·······
你要注意地理要素对区域地理环境的影响。
这一题的道理，其实和日本北海道冬季多雪的原因是一样的。
如果还有什么不懂，欢迎追问。
求解2011浙江高考地理题
1.一般来说河流越往下游水量越大，流速越小；纬度越高结冰期越长。
图中信息有的内容看不出来的，只能用上述方法推断。
2.五大湖区冬季的西风和西北风应该来自于北冰洋。
（第（2）题，雪带分布特点可从图中直接读出。北美五大湖流域属于温带大陆性气候，冬季盛行从北冰洋吹来的西北风，经五大湖水面后，水汽得到补充，遇到东南部的山地被抬升形成降雪。）
2012年浙江高考总分
为750分，其中语文150分，数学150分，英语120分，理综225分，文综225分。这个总分是由浙江省教育考试院根据各科目的考试难度、题量等因素确定的。具体来说，每个科目的总分都是由不同类型的题目组成的，例如选择题、填空题、简答题、论述题等。而每道题目的分值也是根据其难度和重要程度来设定的。最终，这些分值加起来就构成了该科目的总分。对于得出这个总分的原因，可以从多个角度进行解释。首先，高考是一项公平、公正、科学的选拔制度，它需要一个合理的评价标准来衡量每个考生的能力水平。因此，总分的设定应该符合考试的实际情况，并且能够反映出考生的整体水平。其次，总分的设定也与招生计划有关。高校在招生时通常会根据考生的总分和其他条件来进行录取，因此总分的设定也需要考虑到高校的需求和招生计划。最后，总分的设定还与社会公众的期望有关。高考是一个重要的社会议题，它关系到国家的人才培养和未来的发展。因此，总分的设定也需要考虑到社会公众的期望和意见。总之，2012年浙江高考总分的设定是一个复杂的过程，它涉及到多个因素和利益相关方。通过科学、公正、合理的方式进行设置，可以更好地反映出考生的能力水平，并为高校招生和社会发展提供有益的参考。
2004年浙江高考总分
2004年浙江高考总分是多少？这是一个非常特殊的问题，因为浙江高考总分并不是固定的，而是根据每年的考试难度而定。在2004年的高考中，共有11个科目，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术、体育。每个科目的分值不同，有些科目是文科和理科共同考试，有些科目只有文科或理科考生参加。因此，在2004年的高考中，每个考生的总分也不同。总体而言，2004年浙江高考的难度较大，尤其是数学、物理、化学等理科科目，考试难度相对较高。同时，考试中也出现了一些差错，例如有一道数学题目中，数据出现了错误，导致有些考生的答案与标准答案有差异。总之，2004年浙江高考的总分是根据每个考生所参加科目的分值以及考试难度来确定的。虽然具体数字无法确定，但我们可以肯定的是，每个考生的成绩都是根据其在不同科目中的表现所得出的。
2010新课标高考文综地理试题评析
2010年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试答案
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共l4页。时量l50分钟，满分300分。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1．C 2．D 3．C 4．A 5．B
6．A 7.C 8.D 9．A 10.B
11．D 12．C 13． B 14．A 15.C
16.D 17.D 18. A 19. B 20.C
21．B 22.C 23.B 24.C 25.D
26. A 27.A 28.B 29.D 30.C
31.D 32.B 33.C 34.D 35.A
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第36～40题为必考题，每个试题考生都必
须做答。第41～44题为选考题，考生根据要求做答：
(一)必考题(5题，共135分)
36．
(1)根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。(12分)
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异，并解释原因。(6分)
甲地雪期比乙地地雪期短，原因是甲地纬度低于乙地，甲地降雪量比乙地多，主要是因为甲地比乙地距海近，水汽更为充足。
(3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。(8分)
丙地属于丘陵地形，地势低于乙地，融雪径流量大于乙地；丙地比乙地更多受到人类的影响（如林地被毁，过度垦荒等）丙地更易被侵蚀。
37．
(1)据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。(8分)
答案要点一：
全国总产量增长较快：传统主产区中，珠江三角洲发展较快，其他发展缓慢；广西发展迅速，成为最大的桑蚕养殖省区；其余省区（大于0.1吨）多数有发展，只有新疆减产较大。
答案要点二：东部原产量大，增长量较少，中部有明显增长，但总产量相比不大；西部以广西为代表增长迅速；主产区由东部转移到西部（总产量2000年以东部最多，2007年以西部最多）。
(2)简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。(6分)
(3)有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成?简述理由。(6分)
赞成。理由：经济较落后，耕地较少，有大量剩余劳动力，热量条件好等。
或不赞成，理由:地势较高，交通不便，离市场远，与广西竞争处于劣势等。
38．
(1)运用经济学知识，分析该省煤炭行业实行重组的意义。对于材料提到的重组中存在的问题，你认为应如何解决?(14分)
提高技术水平和煤矿安全生成水平；实现规模经济；提高资源利用率；减少税费流失；促进产业结构调整和升级。
坚持市场原则，对资产作价进行科学评估；注重业务整合、强化安全生成管理。
(2)煤矿安全生产事故发生后，为什么必须对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安全生产提出建设责任政府的建议。(12分)
39．
(1)运用哲学知识，对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。(12分)
文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时，经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。
规律是事物的本质、必然、稳定的联系，经验有一定的事实基础，但不同于规律。把有限的经验提升为普遍的规律，是不严谨的。
(2)根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗?运用文化知识简要说明理由。(8分)
答案一：
答案二：
赞同。“文化搭台”只看到文化对经济的服务功能，“文化唱戏”则认识到文化本身的经济功能。文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要的功能。
(3)面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在?请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。(6分)
40．
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。(8分)
官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工业作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明l9世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。(16分)
(3)根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(13分)
(要求：以对“历史前提”的认识为中心；观点明确，史论结合。)
答案略
(二)选考题(共25分)
请考生在第41、42二道地理题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
41．(10分)
分析图7所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。
旅游资源丰富（组合好）：地处地中海的岛屿，气候温暖，阳光充足；有海滨浴场、海域、山地等自然旅游资源；以及世界遗产、名胜古迹等人文旅游资源。
交通设施完善（有机场、港口、高速公路等），通达性好。
42．(10分)自然灾害与防治
分析这次地质灾害发生的原因。
顺向岩层因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。（降水、地震等因素导致）深处地层松软（层面松动）使得该单面山上部山体滑落，对公路产生巨大推力，导致该公路被毁。
请考生在第43、44二道历史题中任选—题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
43．(15分)历史上重大改革回眸
(1)根据材料一、二，指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。(8分)
不同之处：第五琦：官营专卖，官府专利；强行加价。
刘晏：官督民产商销，官商分利；设常平盐。
(2)根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。(7分) 高考 资 源网
促进盐业发展；增加政府财政收入；利商，便民；有助于社会稳定。
44．(15分)20世纪的战争与和平
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。(8分)
背景：日本法西斯侵略战争失败；美国等盟国对日本实行占领与管制；开始非军事化、民主化改革。
理由：最重要国际组织的既成事实；国际惯例；法庭所在国最高军事当局首领同意
(2)说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。(7分) 高考 资 源网
原因：中国为战胜国，在国际反法西斯战争中贡献巨大；中国未受到应有的尊重；中国法官代表民族利益
评价：抗争关系到中国的地位、荣誉和尊严。
浙江省2012高考难不难
浙江省2012高考相对来说难度较大。原因如下：1. 2012年是高考改革的第一年，新的考试模式和题型相对于以往都有所变化，对于考生来说可能较为陌生。2. 2012年是高考大纲调整的一年，新的考试大纲相对于以往也有所变化，考试重点和难点也会有所不同。3. 2012年浙江省高考的竞争比较激烈，考生人数较多，加上高考制度的改革，难度相对较大。对策：1. 考生要提前了解新的考试模式和考试大纲，并做好相应的备考计划。2. 考生要加强自己的基础知识，扎实掌握考试重点和难点，提高自己的答题能力。3. 考生要积极参加模拟考试和真题训练，提高自己的应试能力和心理素质。拓展说明：高考是每个学生人生中至关重要的一步，需要认真对待。对于考生来说，要根据自己的实际情况，合理制定备考计划，认真学习和复习考试知识，保持良好的心态，勇于面对挑战，相信自己能够取得好成绩。同时，对于家长和老师来说，也要给予考生充分的关心和支持，帮助他们度过这个重要的考试阶段。
2015年浙江省高考文综难不难
1、浙江省2015年高考文综试卷与往年相比，难度有所降低，考生应该可以考出一个理想的高考成绩。2、2015年高考各科答案已经陆续公布，考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询。3、2015年高考已经结束了，考生应该对照答案预估一下自己的高考分数，然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业，查询一下这些学校的录取原则。
2011年浙江省高考文综地理第9、10题，求详细解析，网上复制的不要，那个我自己会。 答得好的有分追加哦
这个我没找到官方解析，自己的思路如下：
第9题：楼上说得不错，Q1和Q2不能同时出现成为晨线和昏线，这是两幅图的叠加。建议画冬至俯视图辅助。题目中"Q1、Q2之间经度差达到最大值”即180° ，Q1、Q2都在极圈或者以内，则Q1,Q2最短路线经过北极点，A正确。B、C明显错误（看图）D项应该是Q1,Q2影子都朝北或者根本没有日出日落。（因为Q1、Q2极圈及其以内，影子都是向北的，楼上的向南不对，因为Q1、Q2是在同一纬线L2上的。）
第10题：关键在于“Q1、Q2与L1地方时差不等”，这就意味着（Q1-L1的经度差）与（Q2-L1的经度差）不等，楼主自己画个俯视图，Q1的大约是5月份，Q2直接用夏至图，然后A首先就错了，C和D都是不完整的。
浙江省2011高考文综试卷的答案
参考答案
一、（共35小题，每小题4分，共140分）
1-35 CDDBD ABAAB CCDBB BACDD BCCDA CBCAA DCBBA
二、（共6小题，共160分）
36．（1）流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。①河段较②河段流速快；封冻期短；流量小。
（2）分布在湖的东、南岸。五大湖池区冬季多西风和西北风；冷气团经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，水汽凝结形成降雪，出现雪带。
（3）加拿大的中南部是世界上重要的小麦产区，产量大，商品率高，出口量大；小麦多采用廉价的水运或铁路运输；蒙特利尔是重要的水路（河运、海运）、陆路交通枢纽，便于小麦输出。
37．（1）内陆地区；高原地形；气候较干旱；植被稀少等。耕地和牧草地。沙地：治沙和合理利用草场；旱地；水土保持。
（2）向斜构造；沉积岩
（3）以煤炭、电力、油气等重工业为主，轻纺工业比重较小。重工业比重提高，轻工业比重降低。该市煤炭、油气资源丰富，工业对矿产资源的依赖性更强。
38．（1）西周：分封制、宗法制。秦朝：专制主义中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集权的官僚政治取代贵族政治。
（2）地方权势过大；君主专制。提出"寓封建之意于郡县之中"的分权思想。批判君主专制，揭露官僚腐败，具有进步性；但还不具有近代的"民权"意识。
（3）鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建国家，进入了民主革命时期。清政府、北洋政府、南京国民政府。从专制到民主，从人治到法治，从主权沦丧到国家独立。
39．（1）《苏德互不侵犯条约》的签订，客观上加速二战的爆发；苏联参战，促成世界反法西斯联盟建立；斯大林格勒战役对推动整个反法西斯战局变化具有深远影响；雅尔塔会议对加快战争进程以及战后问题的处理做了重要安排；攻克柏林，促使德国无条件投降；对日宣战，加速日本投降。
（2）学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出冷战推动了科技的发展。
（3）以"人道的、民主的社会主义"思想代替"科学社会主义"，提出"公开性""多元化"，造成思想领域极度混乱；使各种反对势力趁机崛起，社会失控，民族分裂愈演愈烈；实行"多党制"，从根本上动摇了共产党的领导。
40．（20分）
（1）文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说，突出了中国文化和而不同的价值理念，体现了继承对于发展的基础性作用。文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到传播。
（2）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。辩证否定的实质就是"扬弃"。
《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一次成功的"扬弃"。
41．（32分）
（1）表4显示，东部地区民工工资高于中西部地区，但增幅小于中西部地区。图14表明，东部地区吸纳了全国外出农民工的绝大部分，但2009年的比例下滑。相对于2008年，2009年农民工的东部、长三角、珠三角就业的比例下降，在中西部地区的比例上升，省内就业比例上升，省外就业比例下降。
（2）劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。企业招不到工人，生产资料与劳动力无法结合，不能创造财富，必然影响企业和地区经济发展。小张的观点有道理。企业提高工资一定程度上可缓解"用工荒"，但企业不转变发展方法，就不可能持续提高工人工资。何况，企业要招到工人，还应为工人提供劳动安全、社会保障等。从根本上讲，解决"用工荒"的出路在于东部企业转变发展方式。小王的观点不全面。在我国，市场在资源配置中起基础性作用。"用工荒"是市场运行过程中自然产生的现象，市场机制对于"用工荒"的解决有重要作用，但市场有局限性，要更好更快地解决"用工荒"，还需要政府的宏观调控。小周的观点是片面的。
（3）政府要维护劳动者和企业合法权益，协调企业和职工的关系，履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。加强宏观调控，帮助企业转变发展方式，履行组织社会主义经济建设的职能。推动企业加强文化建设，加强对职工的人文关怀，推动农民工技能培训，履行组织社会主义文化建设的职能。建立健全社会保障体系，履行提供社会公共服务的职能。政府还要依法行政，科学民主决策，接受监督，提高服务能力和水平。
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