2015中考作文真题题目汇总
2015中考作文题目：
(1)“品”，三个“口”。造字本义：一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味。
品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖;品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田;品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行……
请以“品”为话题写一篇文章
(2)题目：我的世界(加上适当的词或短语，补足题目)
2015中考作文题目：
半命题作文：_____里的微感动
要求：1，在横线上填写合适的词，补充完整;2，除诗歌外，文体不限，600字左右;3，不能出现真实的校名、人名和地名。
材料作文：
大概意思是：狮子追逐猎物很辛苦，经常失败。但最后还是发挥自己的长处优势，最终成长为森林之王。
根据此材料自命题，写一篇作文。
2015中考作文题目：
《现代汉语词典》对“学习”这样注释：①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。②效法
请以“_________让我享受到了学习的快乐”为题，写一篇文章。
2015中考作文题目：
出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获……
请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
2015中考作文题目：
2015年长春中考作文题目：师师生生不了情
2015中考作文题目：
2015沈阳中考作文题目出炉。
中考现场家长发来消息，今年沈阳中考作文依旧为二选一：
其中一个作文题目为半命题作文：_____比天大、比地大
(在横线上填写合适的词语，把题目补充完整;除诗歌外，文体不限;600字左右;文中不得出现真实的人名、校名和地名)
另外一个作文全命题作文：安然握住
2015中考作文题目：
任选下面一题作文。
(1)生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声，车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……
请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅。
(2)“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。
请以“方法”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目;②自主立意;③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确。
【注】选择上面任一题目作文，都必须遵循下列要求：①不要使用网络语言;②全文不少于600字，但不要超出所给字格;③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。
2015中考作文题目：
2015年陕西中考作文题目：我的老师
2015中考作文题目：
2015年山西中考作文题目：中国传统节日
2015中考作文题目：
2015年汕头中考作文题目：特别的____
2013中考作文题目
1、2013山东滨州市中考作文 二选一 （1）生活中不能没有你 （2）以“疼痛”为话题 2、2013山东济宁中考作文：成长的快乐 3、2013年浙江金华中考作文题目：我和xx相遇 4、2013年山东济南中考作文题目：定格在记忆中的画面 5、成都中考作文是命题作文，题目为《再也没有》，材料与社戏结尾有关。 社戏结尾材料为 “待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。” 6、福州中考语文试题作文，作文（65分，书写占5分） 兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。 请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外； （2）不少于600字； （3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。 7、2013宁波中考作文： 夏天如约而至，2013年夏天，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想……都将成为这个夏天的关键词。请以“2013，我的夏天”为题，写一篇作文 8、2013年安徽省中考统一卷作文题为：以“那段__的日子”为题，写一篇文章。 从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心。 500字左右，文体不限。 9、临沂 写作表达（50分） 有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。 提示语要求： ①文体自选（除诗歌外、戏剧外） ②不得照搬所提供的作文材料。 ③字数不少于600字。 ④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。 10、徐州市中考作文题：那一次让我惊喜 11、兰州：结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦…… 请以“我的________梦”为题，写一篇文章。 要求： ①字数不少于600字。 ②文体自选（除诗歌外） ③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。 ④字迹清晰美观、卷面整洁。 12、盐城中考作文题：放慢脚步 13、2013年杭州卷作文题：《懂得分享》 14、2013年金华卷和丽水卷，作文题同一个： 相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与________相遇”为题写一篇记叙性的文章。 15、2013年温州卷作文题： 我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天； 我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间； 我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐； 我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴…… 请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章。 16、2013年湖州卷作文题： 你认真望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧！请以“认真”为题目，写一篇文章。 17、2013年绍兴卷作文题：《慢下来的时光》 18、2013年衢州卷作文题： 6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢？”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 19、2013年舟山卷作文题：《海，蓝给自己看》 20、2013年台州卷作文题： 也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了…… 也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够…… 请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章。 21、2013年嘉兴卷作文题：《歌声嘹亮》 22、2013年长沙中考作文题为：一、我不相信眼泪；二、从另一个角度---（感悟，思考，观察）。 23、2013扬州中考作文题目为“渐至佳境”。 24、2013年无锡中考作文题目 从脚下出发。 25、安徽：以“那段 的日子”为题，写一篇文章。(55分) [提示与要求] (1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 2008中考作文题 1河北唐山中考作文题: 我们的生活充满阳光 2湖北武汉市中考作文题 阅读下面的材料，然后按要求作文。 “加油！”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。 “孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好！”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。 “三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。 简单的一句话为什么会有如此巨大的力量？这些现象引起了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。 3.黄冈市中考作文题 题一：请以“这件事我做对了”为题写一篇文章。 题二：读下列材料，可产生多种感受。请根据个人的理解，选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇议论文。 作文材料 薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。秦青也没有阻拦他，在城外的大道旁给他饯行。这时候秦青抚摩着拍板，慷慨激昂地高唱起来，声音振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。 薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，从此以后，他一辈子再也不敢说回家的话。 4 南通中考作文题： 一道风景线 5 奉化中考作文题目：十六岁，我多了一分 6 烟台中考作文题目： 走进 7 青岛中考作文题目： 1.“aaa你误会了我” 2. “和” 8 潍坊中考作文题目：画一扇窗给自己 9.威海中考作文题目： “____的肩膀” 10温州中考作文题目作文题目为下雨天真好 11北京市密云县 题目：传递xxx 12福建省宁德市 请你以“在一起”为话题写一篇文章 13广东省 请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇记叙文 14湖北省恩施市：下面两个作文题，请任选一个，写一篇600—800字的作文，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名和人名。 (1)话题作文：以“公德的呼唤”为话题写一篇作文。 (2)命题作文：题目：谦让 15湖北省荆州市 霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。 请以“为了心中的＿”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 19湖北省咸宁市：请从下面两道题中任选一题作文。 (1)2008年5月12日，汶川地震中，有这样一个感人的故事： 16岁的郭婷婷是都江堰江堰聚源中学九年级学生，5月12日下午，婷婷正和同学们在教学楼上课，地震发生后，她和同学们一起被埋在废墟下，婷婷左脚被房梁压住。在等待救援的11个小时里，她一直相信自己能活着出去。为了鼓舞同学们求生的信念，她强忍伤痛，带领同学们一起唱《团结就是力量》。当看到救援者时，婷婷第一句就是：“先去救我的老师和同学！” 郭婷婷这种可贵的精神，深深地感动了无数的中国人。 根据上述材料，写一篇文章。）。 (2)请以“感受·感恩”为题目写一篇文章。 20、湖北省孝感市 请以“心存敬畏”为话题，写一篇的文章
2011年山西中考与高考作文题目及满分作文
2011山西中考作文题目半命题作文：____好习惯;好习惯_____据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。 请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外）; 不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 这两篇作文是从山西省高考评卷中选取出来的，姓名不知，但不是什么人的恶搞，请大家品赏。哈。我们的下一代也真的有水平呀。 你好，中国！（60分） 还是幼年的夏天，我在炎热的街边碰到一位银发的外 国老太太。我张口说了一句“Hello!”但她却微微一笑，回了我一句字正腔圆的“你好！”那时那个场景，至今仍记忆犹新。多年之前，我们的街道上鲜有外国游客，人们见到外国人多是惊奇，偷偷地多看他们几眼，胆大的会用英文冲他们打招呼。而那个夏天的那来自蓝眼睛的“你好”，让幼小的我心中升腾起一种自豪的东道主的感觉，在心里种下一颗叫作“自信”种子。多年之前，鲁迅先生曾皱眉紧紧追问：“中国人失去自信力了吗？”这个问题我们现在可以挺起胸膛回答：中国人，是有自信力！比如越来越多的“你好，中国！”纽约时代广场上，播放着中国形象的纪录片；萨马兰奇戴着色彩缤纷的五环眼镜冲中国问好；非洲跳跃的麋鹿睁大了眼睛眺望着呼啸而过的坦赞铁路上的列车；而在欧洲的许多商店中，许多服务生已学会了用中文向黑眼睛黄皮肤的客人询问……世界在向中国说：“你好，中国！”而如今，中国人不再看到外国游客就惊奇不已。老巷中，而那位背包客正向四合院门口的老人微笑致意，我们已渐渐学会如何微笑着回应那句“你好，中国！”这一切，都是源于中国的腾飞与崛起。正是因为中国已挥动着巨大的羽翼，我们才拥有放眼世界的自信，自信地问一句“你好”而非用“Hello”来回答世界的问候。我们曾经徘徊过，曾经质疑过，曾经走上错误的道路，曾经失却了自己的主见。历史的教训告诉我们，必须要有自信，自信者包容而谦虚，恳切而有主张。这种宝贵的自信，我们终于寻了回来，不信，就听一听那响彻云霄的一声“你好，中国！”世界在向我们招手问好，这句“你好，中国！”代表着世界对中国的尊重与认同，也折射出中国的日渐强大，然而，我们仍不应沉浸于获得成绩的欣然之中。我们需要的是更加务实、谦虚与平和的态度，向世界呈现出一个更加自信而沉稳的中国，让和谐美好的声音在世界响成一片——“你好，中国！” 真正的中国崛起（58分）中国正在崛起，我们不能否认中国在经济上取得的成就，但与此同时，值得我们深思的是，作为世界大国之一，真正的中国崛起是什么？答案绝不仅是经济发展。真正的中国崛起是在经济又好又快发展的基础上，一个文明和平国家形象的展现，一个绿色健康环境下，人人得以全面发展，安居乐业的社会景象，一个有创造力有潜能的民族，只有实现了这些，中国才可谓真正崛起了。在国际竞争激烈的当今世界，国家之间的较量除经济以外，更为关键的是一种“软力量”，一种文化力量。而在中国崛起之时，我们这方面还做得不够。虽然奥运会、世博会等国际盛会在中国的举办让世界看到了一个热情开放的中华民族，但是这种文明开放的观念深入每个国民心中才是最终目标。真正的中国崛起需要我们携手并进，完善自身，创建文明大国。中华五千年悠久文明，我们的“家底”并不薄，但几百年的贫困让我们渐渐遗忘了这些，但现在，国家富强了，我们有能力去将其发扬光大。首先，重建道德准则。中国素有“礼仪之邦”的美称，其内涵应是一个懂礼仪讲文明有道德的民族。但当今一些社会现象，让我们不得不去审视道德。我们应发扬中国美德，将其应用于现代生活，以一颗高尚纯正的心服务社会建设国家。其次，提高创新能力，建设创新型社会。创新是一个国家不断发展的源动力，是衡量一个民族精神力量的关键因素。我们自豪于古代的四大发明，我们更应将这种民族自豪感延续至今，以无限的潜能去创造，创造科技成果，更创造灿烂的文明。真正的中国崛起需要我们与自然和谐相处，人与自然共同发展，建设环境友好型国家。我们生活在这片大地上，我们就应与其友好相处，环境是一个国家生存发展的根本。在经济发展的同时，我们不能忽视环境的保护工作，如果一味地享用自然资源，伤害的只能是我们自己。同时环境保护与自然资源的合理利用也是城市化进程中一个重要环节。真正的中国崛起，需要我们处理好人与环境，人与人，人与社会之间的关系，需要我们站在一定高度全面审视国家的发展。我们欣喜于现在的成就，我们更要放眼未来，脚踏实地，任重而道远，只有我们共同努力，真正的中国崛起指日可待。
谁有2011年山西中考预测作文？有的重赏！
(一)时间热点：立足“今天”。我们所指的“今天”，不仅仅是指今日这一天，也是指当前、现在。在具体表现上，一是文题中直指“今天”的，比如“今天真好”(南京题)、“今夜无眠”(乌鲁木齐题)就聚焦今天，眼望当前;二是站在今天回忆过去的，比如“又是一年风起时”(济南题)、“亲切的怀恋”(大连题一)、“从那一刻开始”(温州题)、“印象”(宁夏题二)、“感受节日”(桂林、百色合卷题)等，都需要考生回顾往事，叙写真实感受;三是站在今天展望、畅想未来的，比如“假如初三不再补课”(吉林题一)、“中考后，我最想”(南充题二)、“并没有结束”(北京题)等，需要我们写未来的生活，但是其中必有今天生活的投影和延续。
(二)地点热点：面向身边。比如，“喜看家乡新面貌”(达州题一)、“这里风光好”(眉山题一)、“沉醉在的世界里”(贵阳题)、“走在的小路上”(荆州题)、关于本地留守学生生活及经历的材料作文(怀化题)等，都是在深入挖掘本地文化和自然资源的基础上命制出来的好题，它们鼓励考生观察生活，表达真情实感。这类题目，具有较强的人文特色。
(三)人物热点：以“我”为主。大量全命题和半命题作文文题中都出现了“我”这个字眼。比如，“刹那间，我发现了自我”(深圳题)、“我发现了的美”(茂名题)、“在我的世界里，一切都很美好”(陕西题)、“那一刻，我迈上了新台阶”(兰州题)、“我们一起走过”(南通题)、“那次，我和他(她)都是好样的”(义乌题)、“谢谢你，为我助跑”(丽水题)、“我和一起”(广东题)、“触动了我”(海南题一)等等，其中有的要求考生站在“我”的角度写“我”，有的要求站在“我”的角度写“他(它)”、写社会，总的特点是聚焦同学们的日常生活，说真话，抒真情。以“我”为命题着眼点的试题，肯定还会大量存在于2010年的中考作文试题中。
(四)事件热点：聚焦经历。与2008年考前出现的抗击雪灾、抗震救灾、喜迎奥运等重大事件不同，2009年中考前出现的抗击国际金融危机、五四运动九十周年等大多不直接进入同学们的生活。或许正是这样的原因，像2008年中考出现的“当地震发生后……”“战胜自己，坚强起来”等直面时代热点的试题，今年相应地少了很多。
2009年各地中考作文题，要么是把时代热点安排在导语中，比如江苏泰州试题就用抗击甲型H1N1流感中的一个故事引出了全命题作文“懂得责任”;要么是暗含时代热点，比如“取暖”(台州题)、“伸出自己的手”(潍坊题)、“传递”(常州题)、“不走寻常路”(嘉兴题)、“春风吹又生”(长沙题二)等，既可以写考生自己的生活经历，也可以从一个或大或小的角度折射时代热点。
而大量试题指向的是考生的人生经历，比如，“生日快乐”(淄博题)、“难忘的经历”(济宁题)、“放假了”(漳州题一)、“我们初中生的故事”(三明题)、“师生之间”(安徽题)等，考生一看就能联想到自己的诸多经历，找到大量素材。总之，命题者努力做到最大限度地调动考生的生活积累，便于他们找到得心应手的写作素材，鼓励他们“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。
(五)情操热点：健康向上。中考是人生的重要经历，其作文命题在考查毕业生写作能力的同时又要引导考生思想和人格的提升，这是命题者的一大追求。所以，命题者在文题内容要表现的思想情操方面，必然是健康向上的。比如，“，太棒了!”(山西题)、话题作文“自信”(荆门题)等试题，鼓励考生自信乐观地面对生活、面对他人;“我很幸运”(江西题)，传达出知足、感恩等心理感受;话题作文“团队精神”(青岛题二)、“伸出自己的手”(潍坊题)等，让考生懂得与人相处，合作共赢;
“我还缺少什么”(佛山题)，勉励考生要正确认识自己，不断进取，完善自我;“逆耳忠言助我行”(河南题一)、话题作文“走出自我小天地”(临沂题)、材料作文“尽力而为就好”(武汉题)、写信劝慰同学正确对待挫折和压力(天津题)等，着眼的是在解决好生活问题的过程中不断成长，走向成熟。
以上五大热点，都贯彻了《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》中“学业考试的命题要严格依据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生经验的联系”的文件精神，也都落实了课标“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”的精神。我们可以预见，在未来的中考中，以上热点还会继续热下去。
备考：坚持全面训练
中考作文复习备考，从内容上准备，就是要从自我成长、生活热点、品德修养、情感体验、思辨感悟、想象创新等方面阅读和揣摩一些优秀作文，看看它们都有哪些地方值得我们学习和借鉴，同时从这几个方面储备一些名人名言和新闻时事等相关素材;从题型上准备，就是要根据本地考区的常用题型(至少两种)，研究它们的应对方法，认真训练。
比如，应对全命题作文，一定要对题目(包括其中的导语部分)进行仔细分析，对组成题目的各个语素和词语，都要明确其意思，从而准确把握题目规定的写作范围和内容。应对半命题作文，要认真研究文题中的引言和要求，吃透已经给出的题目词语的含义，补出合乎语法规范的短语作为题目。补题时，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的题目、最有把握的题目、感悟最深的题目、最容易写出新意的题目。
只有这样，才能扬己所长，掌握主动。应对选题作文，要在较短的时间里确定写作试题，为自己的考试赢得主动。挑选的原则应该是选熟不选生、选易不选难。如果选择的是材料作文，关键是要读懂材料的内涵(涉及的主题和相关内容)，然后以此为话题展开写作。从方法上准备，我们要注意搞好下列训练：一是开展全程训练。
可以按照老师的复习规划，从作文评分的若干方面(如审题、构思、立意、选材、表达、修改等)，逐一进行训练，每一项都要落到实处，取得实效。二是开展局部训练。主要是开头、结尾等影响中考作文评分的关键部位和个人劣势方面，不妨重点训练几次。三是开展创新训练。
作文最忌平淡无奇，千篇一律，平时要加强对“精”“深”“活”“新”等方面的训练，以便收到平中见奇、同中见异的效果。四是开展速度训练。这是为了避免在考场上因时间不够而导致无法完卷的遗憾。平时应训练自己快速审题、快速构思、快速行文的能力，养成“快”的习惯。
除此之外，在应考过程中，如果我们面对的是偏难的作文题目，在写作中应该注意以下几个问题：
一是准确理解题意。准确理解题意包括对材料、题目、提示语和写作要求等内容的理解。要仔细推敲材料，弄清材料的内容及命题者隐含的意图，确立自己的观点;要看清、想清、吃准题目的含义及它涉及的范围;要领会提示语透露出来的信息。做到这些，就可以有效避免偏题离题。
二是善于转化话题。在准确理解题意的基础上，要善于将题目设定的要求转化到便于我们把握的范畴之内。比如，浙江台州市的全命题作文“取暖”，我们知道它有别于“温暖”一题。一个“取”字，表示出一种动作行为，需要施动者主动地付出一定的努力。
“取暖”者，是缺乏温暖者的行动，而“暖”的比喻义，可以是关心、理解、爱护、教育、亲情、友情等等。这样一来，“取暖”这道题目就可以转化为“我追求母爱”“我为爷爷送去关爱”“相互激励”等话题。也就是说，找到跟题目要求相关的词语，对比辨析，可以帮助我们化解偏而难的试题带来的审题难度。
三是理清行文思路。写作前，我们要养成列提纲的习惯，列提纲可以针对文章层次、段落、先后主次等做一个统筹安排。写作时就可以按照提纲有步骤地展开，确保文章思路流畅、条理清晰
近年来的中考作文有哪些
如何写好材料作文： 一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向 命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。 材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。 二、把握材料寓义 当前中考[微博]材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题： 独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。 三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨 寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料： 一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。 这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。 四、选择恰当角度 对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料： 犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出许多新豆子…… 请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。 这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。 五、发散思维打开思路 对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料： 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智…… 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。 六、使用材料，恰当巧妙 在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。 七、读清要求，规范写作 读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/11m05GoBVfTlYvBAhcIncXw 提取码: nz8b
近年来中考材料作文
如何写好材料作文： 一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向 命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。 材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。 二、把握材料寓义 当前中考[微博]材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题： 独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。 三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨 寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料： 一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。 这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。 四、选择恰当角度 对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料： 犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出许多新豆子…… 请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。 这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。 五、发散思维打开思路 对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料： 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智…… 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。 六、使用材料，恰当巧妙 在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。 七、读清要求，规范写作 读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/11m05GoBVfTlYvBAhcIncXw 提取码: nz8b
2015惠卅中考作文题是什么?
从下面两题中任选一题作文。
（1）
生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识；家庭中感受亲情；社会中奉献真爱……经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的视野更加开阔……因此，有人说经历就是一种财富。
请以“经历的财富”为话题，写一篇文章。
要求①所写的内容必须在话题范围之内。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
（2）
我是一条小帆船，可是我并不爱听“一帆风顺”或“一路顺风”这些祝福的话，因为我知道世界上有顺风便有逆风，有顺境便有逆境。而我也从来不畏惧逆风，因为我知道如何张我的帆、掌我的舵，使我在逆风中仍以四十五度角向前移动。
当然我还知道：帆愈大，愈能乘风；风愈大，愈能吹帆。但我更了解：小小的船不能用太大的帆，过大的风则会倾翻我的船。
就因为我懂得收束自己欲望，知道在逆境中创造顺境，所以我能成为一条成功的小帆船。÷
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
县市考生答：
（1）
正如世上没有不弯的路，人间没有不谢的花一样，人生路上，我们无法拒绝挫折与不幸的造访。当你面对挫折与不幸时，时痛苦沮丧，悲观失望，还是悄悄地给自己一个笑脸呢？
给自己一个笑脸吧！
因为生活就像一面镜子，逆对他笑，它便对你笑。笑着面对生活，用乐观的态度去看待人生，你便是为自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉。
请以“笑对人生“为话题，写一篇文章。
要求：①所写的内容必须在话题范围之内。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
2015南通中考作文真题解析
□江苏省南通市新联中学 丁锋
【真题点击】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次，会触动我们的心弦，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【真题破解】
2015年南通市中考语文作文题延续了以往诗意、温暖、易写作的特点。这一命题，既有一定的开放度，使学生可以自由选择、表达对自然、社会、人生的体验和思考，又有一定的封闭性，学生必须在“一次相逢”“一份温暖”明确的内容及其前后勾连上做好文章。
审清题意，准确把握。文题延续南通市中考作文命题的风格，由“导语”“命题”“要求”三部分组成。“导语”部分以诗意的笔触、总分总的结构引出并“演示”了“相逢”可能的对象及“温暖”可能的内涵。由此可知，人、自然、阅读、历史等均可作为选材的范畴。值得注意的是“温暖”一定要与作者自我内心的情感体验、成长感悟有关。“一次相逢”，着眼于外在经历；“一份温暖”落实于内心体验。作文命题注重“有我”的导向性可见一斑。“要求”部分值得注意的是“除诗歌外，文体不限”，实际上此一命题中“一次相逢”已经涉及到时间、地点等记叙要素，可见命题已经内在规定了记叙文应作为基本文体。
求真求实，写出自我。阅卷中发现，有不少考生不能明确“哪一次与谁相逢”“获得一份什么温暖”，切题似是而非甚至莫名其妙。这是不可取的。将命题具体化是审题、选材、立意过程中必须落实的环节，例如写“与他人相逢，就是一次情感的慰藉”，就要首先明确：何时何地与谁在什么情况下的一次相逢，让原本怎样的我获得情感的慰藉。具体化了的命题才算完成“作文命题”到“我的作文”的合理转化。做到以上这点，也就得到了基本分。在此基础上，考生在选材立意方面再做个性化考虑，就会很快提升作文的品位和深度。例如爱心帮助类撞车材料就要慎选。好作文题往往能唤醒考生说真话抒真情的愿望，南通市中考作文命题历来具有这样的特点。应选用自己人生中最有感触、感怀又比较熟悉，能写细致、写真切的材料来写。构思时应注意几组关系：一是相逢前与相逢后的对照关系；二是对这“一次相逢”的记叙描写与“一份暖”议论抒情的内在联系，及其详略处置关系。写作中对“一次相逢”要在记叙的基础上描写，描写要充分；要将自己的内心感受（一份暖）贴切自然地表达出来，感受除情感体验更应关注思想启迪、精神引领等较为“高级”的内心体验，抒写要深刻。
通过以上分析可知，南通市中考作文题仍会以全命题为主，仍会以生活化、个性体验为主要导向，各位考生要注意积累丰富多元的生活素材，同时也要积淀丰厚深刻的内心体验。
【立意突围】
最佳立意
立意拓写
一次与熟悉的人或事物的相逢，一份新的暖意
在某个特定的情境下，与曾经熟悉的人或事物相逢，发现其特别的外在表现和内在气质，进而自己也获得从未有过的内心体验。写作时相逢的情形与体验应与昔日的情形与体验对照着写。
一次与全新对象的相逢，一份独特的温暖
如写与一本书相逢，具体写自己获得知识的陶冶、思想的启迪、精神的享受的具体情景和深远影响。写作时要对书籍基本内容做必要的介绍但不宜过多，要重点写自己的收获。
【同题佳作】
得分亮点：选材新颖，立意深刻
一次相逢一份暖
捞月亮，张网捕星光，给爷爷下酒，喝一碗家乡。
——题记
我一手扶着地，慢慢站了起来，可还是被上涌的血液，冲晕得踉跄几步。爷爷放下酒碗，过来轻轻敲了几下我的小腿肚，轻轻笑着用低低的分辨率极低的嗓音说了声：“都看痴了啊。”
停电的夜晚，从屋里悄悄溜出来的烛光，安静地匍匐在地面上，和月光一起隐隐流动。
一回头，就逢上一个久违的朋友，我可爱的老家。
田野是收过麦子之后的午睡般的安详。左邻右舍的狗狗们似乎也发现主人们纳凉时闪动黑暗中的目光，在田野里人来疯般地狂奔撒欢，它们不时弱弱的叫声，总会引得黑暗深处不知谁爆发出的一阵笑声。微风习习，拂过田野，也抚过我因学业而劳累干涸的心田。
妈妈和奶奶剥着黄豆，而爷爷和爸爸光着膀子，坐在桌旁继续喝着酒，唠着嗑。爷爷抿一口米酒：“农忙你回来可是帮了不少忙，过两天水稻直播我一个人就行了。你忙你的去吧。”爸爸赶紧接话：“爹您可别太累着，工地这段时间确实也忙。孩子这两天放假，就让她多待两天。也帮帮忙。”微光里，爷儿俩的剪影清晰又缥缈，好像与多年前记忆里的某个片段重合在了一起。温馨美好又是易碎的。
忽然发现，老家就是我们的大后方。而我的那些寄宿在校的日子，城市新房子里无聊地网聊的日子，都因老家这停电的夜晚而黯然失色。在这里，在小河里打着欢快的水漂的日子，跟爷爷下田劳动搞破坏的日子，听奶奶讲那百听不厌的有关神仙妖魔故事的日子，似乎都在积满尘埃的脑海深处熠熠生辉起来。
月光似乎更亮了。小河在屋旁静静流淌，流向远方大河、大江，似乎又百转千回，呼唤着儿女们回到家乡。
“爷爷，这次放五天假，我一定帮你。”
那边传来一阵笑，仿佛一棵老树在抖动着叶子：“我们家孙女长大喽！”
恍惚间，我感受到了多年前埋在血液里的那份喜欢。这如洗的月光就洒在儿时的家乡，田野一样空旷，河水一样清澈。
老家，这一次不经意间回头的相逢，叫我又无法自拔地爱上了你，空气里是经历过了沧桑，穿越了多少年时光的，那份我未在意过的纯粹的暖意。
得分点透视：
选材独特。在城镇化快速发展的今天，关注城乡变化以及人们的生活，理应成为很多学子首选的材料。因为写作与生活、写作与人的心灵最为接近。小作者就是叙写了在老家与老家的景、人相逢的一次经历，发现了家乡的恬静、自然、素朴，表达了爱家乡、爱亲人的真挚感情。
立意深刻。文中作者有意识地将过去与现在、城里与乡下对照起来写，以小见大，突显了时代的当下感、紧迫感，不经意间增添了习作的广度和深度。
阅卷评分：一类文中，57分。
得分亮点：描摹细腻，彰显品位
一次相逢一份暖
蒋钰琪
雨，总是不停地下。自从上周的假期以来，阴着的天就没晴过。于是放晴那天，我收拾好被雨淋湿的心情，迫不及待地奔向了书城。
也许是因为人群的热闹吧，心情也不由自主地好了起来。
那些唯美文字的书籍总是让我不由陶醉。整个午后，即便是最闷热的下午两点，伴着浓浓书香毫无睡意的我，看着一波又一波奔波不息的人群，带来的异样情景，与他们的故事相逢总令我有所感悟。
很快过去了一两个小时。天气渐渐阴沉，好像又要下雨了。此刻我才注意到手里有一堆书。只有一个字——重。也许是直觉吧，我已经猜测到兜里的钱肯定不够支付这些书款，于是我果断放弃了一些。虽是不舍，但还是百感交集的。去了前台。先前熙熙攘攘的人群很快散了，我把书稳稳地堆在了柜台上 营业员很官方地笑了笑。
随着“嘀嘀”声，屏幕上的数字不断跳动，翻新，刺激着我的神经。最终它停在一个我意料之中的数字上。
“您好，一百三十一元。”轻柔的女声，一下打断了我沮丧的忐忑。
完了。——我当时就是这么想的。
营业员黑色的衣服和头发，在我面前一晃一晃的，让我有些头晕。她眼眶下，有些雀斑的皮肤扯着她眼角的皱纹，笑得很肆意。我犹豫片刻，从书堆底下抽出最便宜的一本：“我能……”
从她嘴角绽出的笑容，便可看出，她已发觉我的意图了。
我愧疚地低下头，滚烫的脸颊，一直没能平静下来，与这本叫作“邂逅”的书第一页相逢的瞬间，已经让我下定决心买下它。“我能退掉这一本吗？”我抬起头 ，直视着她的眼睛。书被我紧紧地攥着，似乎都要喊疼了。
“这样，我给你打个折。”她眨了几下眼睛，没有犹豫，随着键盘的敲击声，屏幕上的数字更新为一个我能承受的数额。
“啊？”我生怕自己听错了，追问了一遍，“什么？”
她点点头：“我已经替你打折了。”
“谢谢！谢谢。”我交完自己仅有的钱，赶忙抱起书，低着头走了出去，心里却早已如外面的阳光，又灿灿生辉了。
她的容颜是再平常不过的，她的笑容却是独一无二的温馨。那么多年，那么多人，相逢又别去。这个人，这次偶然的相逢，这次美好的成全，带给我珍贵的暖意。
得分点透视：
描摹细腻。首先是巧妙运用环境描写，环境描写在文中贯穿始终，既交代了外在的天气变化，又暗示人物心理的变化，增添了事件的氛围感。其次是人物描写生动。对营业员外貌、神态、动作、语言等方面的描写做到了有细节，有个性；对作者自己的心理变化的描写准确贴切、方式多样。
彰显品位。本文选择了买书这一主要内容来写，一方面写对书籍的热爱与享受，另一方面表现营业员成全爱书者的美好心灵，二者相融合，无疑提升了作品的品位，能够赢得阅卷老师的亲睐。
阅卷评分：一类文中，55。
得分亮点：底蕴深厚，语言唯美。
一次相逢一份暖
何天赐
于浅笑安然里执一缕墨香，聆听心灵之风吹拂过的声音。那纸，那笔，那股力量，温暖着我与它们相逢后的记忆。
斜阳淡淡入窗，玫瑰色的夕阳，把面前摊着的钢笔字帖染成了肆意流动的金色。斑驳的光点照在一张张被我无情撕下又揉成团的“失败品”上。瘫软在桌上的我紧紧盯着字帖和手中被攥疼了的钢笔，暗暗叫苦。写了那么多张，就没有一张让我满意的。耳畔时钟的滴答声，声声入耳，转眼间整个天空都变成了墨黑色。微凉的晚风拂动窗帘，灯下的我隐隐有些头痛。“不能再继续拖下去了！”我对自己下了命令。于是腰心不甘情不愿地挺直了，执笔，吸墨，小心擦拭，抚平被风吹起的纸张，开始下笔。提笔，那黑色的墨缓缓在纸上倾泻；顿笔，柔软的线条突然骨感起来；收笔，我小心翼翼地收着手腕，让它恰到好处，不拖泥带水。打起了十二分的精神看着字帖，只想认真观察好那每一笔，何时起，何时收，收在九宫格的哪个位置，因为，太多的失败已不容许我再有一毫倦怠。
听很多人说，字如其人。在我这个完美主义者身上终于得到了应验。深呼吸，像之前一样观察好每一个字的结构，笔尖轻飞，即使很用力地在下笔。举重若轻，这个词语很现实地应验在我的身上。恍惚中，我感觉笔下的每一个字都如一只墨色的蝴蝶，翩跹着向我飞来。是的，当一个人过分投入后，好像也忘了开始那份无奈。它没有和我想像的一样每一个字都方方正正，而是或娟秀，或俊朗，或飘逸。我开始相信这不是一项作业，而是一幅作品。
因为我把我的心情，宣泄在纸上。它是复杂的，也是变化的。一点点描绘，一点点配合，嗅着那其实并不很好闻的墨水气味，纸与笔来了个力透纸背的相逢，也让我在与书法相逢时，与那个真实的自己相逢。
我在纸上写下：“忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美。”什么时候，我开始不那么害怕写字了呢？什么时候开始，我也会用欣赏的目光去观赏那些我曾经那么讨厌的书画作品了呢？或许就是那次相逢。它让我懂得，没有什么不可能；它让我懂得，每一件作品背后都付出太多的汗水，就可能和我一样，有一段纠结的经历。
曾经读到过关于王献之、怀素等书法家刻苦练习书法的故事，而我那份坚持跟他们简直不值一提。很喜欢丰子恺的一句话：“不乱于心，不乱于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。”是的，所以书法带给我的那份淡然，点白如画，心境也被悄无声息地改变。
一笔一心语，一墨一飞花。我把心情种在文字里，期待用汗水能浇灌出绚烂的花。那些曾认真写好每一个字的日子，温暖如光，美丽着我的生活，浅浅地微醺了一季青春。我将永远怀揣这份温暖，做好最真实、最不服输的自己。
得分点透视：
底蕴深厚。考场作文选择亲近书法这类材料是需要一定勇气的，小作者不但细腻叙述了自己初次练习书法情形和感受，而且将自己所了解的史料和对书法的理解自然穿插于作品中，可见平时真是下足了功夫。考场作文中所谓的底蕴深厚一定是源自小作者多年积淀，是不可能通过其他渠道体现出来的。
语言唯美。无论是描写性语言，还是抒情性语言，小作者都注重唯美地表达。例如结尾这句话：“那些曾认真写好每一个字的日子，温暖如光，美丽着我的生活，浅浅地微醺了一季青春。”运用修辞，巧用动词，生动表现了那一次相逢的深远影响，读来令人惬意。
阅卷评分：一类文上，58分。
2012江苏省南通市中考语文作文题
（慢慢地长大 ）成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩…… 午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。 她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。这日晨读，她忘带了英语书。她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看。”平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗？矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。 是啊，我长大了，也学会了微笑。 夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。 节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉。然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起他对我说的话：“好好上课，好好考试！”我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。 每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下…… 是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。 如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我
