C语言怎么编一个简单的成绩管理系统
#includemain(){ int n,xh,sx,yw,yy; FILE *fp; if((fp=fopen("chengji.dat","r+"))!=NULL) { while(n!=3){ printf("请输入：1录入/修改，2查询，3退出\n"); scanf("%d",&n); if(n<3){ printf("请输入学号："); scanf("%d",&xh); } while(n==1&&xh!=0){ printf("请依次输入数学，语文，英语的成绩："); scanf("%d%d%d",&sx,&yw,&yy); fseek(fp,(xh-1)*16,SEEK_SET); fprintf(fp,"%4d%4d%4d%4d\n",xh,sx,yw,yy); printf("请输入学号："); scanf("%d",&xh); } while(n==2&&xh!=0){ printf("数学，语文，英语的成绩，依次为："); fseek(fp,(xh-1)*16,SEEK_SET); fscanf(fp,"%d%d%d%d\n",&xh,&sx,&yw,&yy); printf("%4d%4d%4d%4d\n",xh,sx,yw,yy); printf("请输入学号："); scanf("%d",&xh); } } } fclose(fp); }如图所示，生成一个chengji.dat文件，保存成绩，对此文件进行读写修改。望采纳。。。。。
怎样用c语言编写一个学生成绩管理系统
我大一时写了个，贴上来给你。
/*********************************************************
*创建日期：2011-04-27
*程序名称：链表综合操作（学生成绩管理系统）
*程序作者：木芽锺
*备注信息：
**********************************************************/
#include
#include
#include
#define SN 3 //课程门数，可以自定义
typedef struct student
{
char num[10],
name[10];
float score[SN],
sum,
avg;
struct student *next;
}STU;
/**********输入链表单元内容************/
void input(STU *p)
{
int i;
printf("please input number:\n");
scanf("%s",p->num);
printf("please input name:\n");
scanf("%s",p->name);
printf("please input %d scores:\n",SN);
p->sum=0;
for(i=0;i<SN;i++)
{
scanf("%f",&p->score[i]);
p->sum+=p->score[i];
}
p->avg=p->sum/SN;
}
/**********创建一个链表单元**********/
STU *creat_node()
{
STU *p;
p=(STU *)malloc(sizeof(STU));
if(p == NULL)
{ printf("No enough memory !");
exit(0);
}
input(p);
p->next=NULL;
return p;
}
/**********创建一个链表**********/
STU *creat_list()
{
STU *head=NULL,*tail=NULL,*p;
char str[4];
printf("List creating...\n");
do
{
printf("Do you want to continue (yes/no) :");
scanf("%s",str);
if(strcmp(str,"yes")==0)
{
p=creat_node();
if(head==NULL){head=tail=p;continue;}
tail->next=p;
tail=p;
}
if(strcmp(str,"yes")!=0&&strcmp(str,"no")!=0)
{
printf("You must input 'yes' or 'no'.\n");
//getchar();
continue;
}
if(strcmp(str,"no")==0)break;
//getchar();
}while(1);
printf("List create end...\n\n");
return head;
}
/************输出一个链表单元**********/
void print_a_node(STU *fin)
{
int i;
printf("%s;\t%s;\t%0.2f;\t%0.2f\t",fin->num,fin->name,fin->avg,fin->sum);
for(i=0;i<SN;i++)
printf("%0.2f\t",fin->score[i]);
putchar(10);
}
/************输出一个链表头部**********/
void print_a_head()
{
int i;
printf("number\tname\tavg\tsum\t");
for(i=0;i<SN;i++)
printf("score%d\t",i+1);
putchar(10);
}
/************输出操作菜单**********/
void print_menu_list()
{
printf("======the operation menu list======\n");
printf("[0]-->exit\n[1]-->creat a list\n[2]-->print the list\n[3]-->insert a list node\n[4]-->select by number\n[5]-->select by name\n");
printf("[6]-->delete a list node\n[7]-->update a list node\n[8]-->order the list by score\n[9]-->print the operation menu list\n");
printf("======the operation menu list======\n");
putchar(10);
}
/************输出链表**********/
int print_list(STU *stu)
{
STU *p=stu;
if(stu==NULL)
{
printf("no records!!!\n");
return (0);
}
print_a_head();
while(p!=NULL)
{
print_a_node(p);
p=p->next;
}
putchar(10);
return (0);
}
/************插入链表单元************/
void insert(STU *stu)
{
STU *tail=stu,*p;
printf("now insert a list node...\n");
while(tail->next!=NULL)
{
tail=tail->next;
}
p=creat_node();
tail->next=p;
printf("Insert end...\n\n");
}
/**********查找链表num**********/
STU *find_num(STU *stu, char num[])
{
STU *p=stu,*pr=NULL;
while(p!=NULL)
{
if(strcmp(p->num,num)==0){pr=p;break;}
p=p->next;
}
return pr;
}
/**********查找链表name**********/
STU *find_name(STU *stu, char name[])
{
STU *p=stu,*pr=NULL;
while(p!=NULL)
{
if(strcmp(p->name,name)==0){pr=p;break;}
p=p->next;
}
return pr;
}
/************删除链表单元************/
STU * delet(STU *stu, char name[])
{
STU *p=stu,*front=stu;
if((p=find_name(stu,name))!=NULL)
{
printf("the delete record:\n");
print_a_head();
print_a_node(p);
}
else
{
printf("can not find the student!\n");
return stu;
}
p=stu;
while(p!=NULL&&strcmp(p->name,name)!=0)
{
front=p;
p=p->next;
}
if(p==stu&&front==stu)stu=NULL;
else front->next=p->next;
if(p!=NULL)p->next=NULL;
free(p);
printf("delete end...\n\n");
return stu;
}
/**********更新链表单元**********/
void update(STU *stu, char name[])
{
STU *fin;
if((fin=find_name(stu,name))!=NULL)
{
printf("before update:\n");
print_a_head();
print_a_node(fin);
}
else
{
printf("can not find the student!\n");
exit(0);
}
printf("please input the new records now...\n");
input(fin);
printf("update end...\n\n");
}
/**********链表单元排序**********/
void order(STU *stu)
{
STU *pi,*pj,*max,temp;
int i;
if(stu!=NULL&&stu->next!=NULL)
{
for(pi=stu;pi!=NULL;pi=pi->next)
{
max=pi;
for(pj=pi->next;pj!=NULL;pj=pj->next)
{
if(max->sumsum)
max=pj;
}
if(max!=pi)
{
strcpy(temp.num,max->num);
strcpy(max->num,pi->num);
strcpy(pi->num,temp.num);
strcpy(temp.name,max->name);
strcpy(max->name,pi->name);
strcpy(pi->name,temp.name);
temp.sum=pi->sum;
pi->sum=max->sum;
max->sum=temp.sum;
temp.avg=max->avg;
max->avg=pi->avg;
pi->avg=temp.avg;
for(i=0;i<SN;i++)
{
temp.score[i]=max->score[i];
max->score[i]=pi->score[i];
pi->score[i]=temp.score[i];
}
}
}
printf("order end...\n\n");
}
else
printf("do not need to order...\n\n");
}
/************释放链表**********/
void fre(STU *stu)
{
STU *p=stu,*pf;
if(stu==NULL)
{
printf("the list is NULL!\n");
exit(0);
}
while(p!=NULL)
{
pf=p->next;
free(p);
p=pf;
}
if(stu==NULL)
printf("free the list.\n");
}
STU * menu(STU *stu,int cas)
{
STU *fin=NULL;
char a[10];
switch(cas)
{
//创建链表
case 1:
if(stu!=NULL)fre(stu);
stu=creat_list();
break;
//输出链表
case 2:
if(stu==NULL){printf("can not do this operation!\n");putchar(10);break;}
print_list(stu);
break;
//插入链表单元
case 3:
if(stu==NULL){printf("can not do this operation!\n");putchar(10);break;}
insert(stu);
break;
//查找输出number
case 4:
if(stu==NULL){printf("can not do this operation!\n");putchar(10);break;}
printf("please input the 'number' you want to find:\n");
scanf("%s",a);
if((fin=find_num(stu,a))!=NULL)
{
print_a_head();
print_a_node(fin);
}
else printf("no found!\n");
break;
//查找输出name
case 5:
if(stu==NULL){printf("can not do this operation!\n");putchar(10);break;}
printf("please input the 'name' you want to find:\n");
scanf("%s",a);
if((fin=find_name(stu,a))!=NULL)
{
print_a_head();
print_a_node(fin);
putchar(10);
}
else printf("no found!\n");
break;
//删除链表单元
case 6:
if(stu==NULL){printf("can not do this operation!\n");putchar(10);break;}
printf("please input the 'name' you want to delete:\n");
scanf("%s",a);
stu=delet(stu,a);
break;
//更新链表单元
case 7:
if(stu==NULL){printf("can not do this operation!\n");putchar(10);break;}
printf("please input the 'name' you want to update:\n");
scanf("%s",a);
update(stu,a);
break;
//链表单元排序
case 8:
if(stu==NULL){printf("can not do this operation!\n");putchar(10);break;}
printf("order by score\n");
order(stu);
break;
//打印链表操作菜单
case 9:
print_menu_list();
break;
default:
printf("can not do this operation!\n");putchar(10);break;
}
return stu;
}
void main()
{
STU *stu=NULL;
int cas;
//打印操作提示
print_menu_list();
//用户操作
do
{
printf("press 0~9 to choose operation!\n");
scanf("%d",&cas);
if(cas9){printf("you must press 0 to 9 !\n");continue;}
if(cas!=0)stu=menu(stu,cas);
if(cas==0){printf("operation end !\n\n");fre(stu);}
}while(cas!=0);
//释放链表
fre(stu);
}
如何用c语言编一个成绩查询系统？
如果你是要做一个非常专业的商业软件，这个其实不太适合用C语言来编写。你可以考虑其他高级语言如java,c#,etc.
如果你仅仅是想在功能上实现成绩查询，而且数据量不是那种特别大，比如千万，上亿级别的，用C语言以二进制文件读写的方式完全可以轻松实现。
下面说说大概的思路:
1.你可以定义一个结构体来描述成绩，结构体的变量包括比如姓名，学号，班级，语文成绩，数学成绩，etc。
2.所有学生的成绩，就是一个个的结构体 把所有结构体保存到二进制文件中。
3.如果需要查询成绩，就先从二进制文件把所有的成绩读取出来，保存到数组或者链表中。然后在数组或者链表中进行查询。
如果是要删除某一个学生的记录，就从数组或者链表中先找到该学生的记录，然后删掉该元素，再保存回二进制文件。
如果是要添加一个学生成绩信息，就是在数组或者链表中添加一个元素，然后保存为二进制文件。
用C语言以二进制文件的方式模拟数据库系统的操作，大体的思路就是这样的。
如果你非要以数据库的方式来存取数据，用C语言，也不是绝对不可以，那就比较繁琐了，自行查找C语言访问数据库相关的知识。
全国计算机二级C成绩怎么查询啊
全国计算机等级考试成绩查询可到所在省份的教育考试网查询，也可登录教育部考试中心综合查询网进行查询。具体操作方法如下： 1、选择考试时间，报考省份，考试级别。 2、输入准考证号、姓名和报考时的身份证件号码(至少输入两项，证件号码区分大小写)，点击查询按钮进行查询。 3、如果输入信息正确，对应考试的成绩信息将会在下一个页面列出。 4、页面上部操作步骤中蓝色字体内容表示所处的查询位置。 全国计算机等级考试，上机和笔试都是满分100分，60-80分及格，81-90分良好，91-100分优秀。上机和笔试都是优秀，那么总成绩就是优秀。笔试、上机都可保留一次成绩，第二次考试仍然不过，那么就要重新考试。
C语言，学生成绩管理系统
C语言课程设计任务书
一、题目: 学生成绩管理
二、目的与要求
1. 目的：
（1）基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法；
（2）达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题
2. 要求
基本要求：
1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计；
2. 突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能；
3. 画出功能模块图；
4. 进行简单界面设计，能够实现友好的交互；
5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；
6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。
创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如系统用户功能控制，对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同
三、信息描述
输入一个班10个学生的学号和每个学生考试三门功课（数学、英语、计算机基础）的成绩。编程计算出每个学生的总分和平均分，并按学生成绩优劣排序，最后打印一张按高分到低分名次排序的成绩单。要求：
1)排序用一个函数实现。
2)打印的成绩单表项包括：序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。
3)按实验报告电子模板格式填写实验内容。
四、功能描述
1. 学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。
2. 基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。
3. 对每系或每班各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率）；
4. 对所开课程的成绩分析（求其平均成绩，最高分和最低分）；
5. 对学生考试成绩进行排名（单科按系别或班级进行排名，对每一个班级，同一学期学生总体成绩进行排名，并显示各科成绩信息）
五、解决方案
1. 分析程序的功能要求，划分程序功能模块。
2. 画出系统流程图。
3. 代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。
4. 程序的功能调试。
5. 完成系统总结报告以及使用说明书
六、进度安排
此次课程设计时间为两周，分四个阶段完成：
1. 分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。
2. 编码调试阶段：根据设计分析方案编写C代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。
3. 总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。
4. 考核阶段。
#include
#include
#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/
struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/
{
char stu_id[20]; /*学生学号；*/
float score[3]; /*三门课成绩；*/
float total; /*总成绩；*/
float aver; /*平均成绩；*/
};
/*排序用一个函数来实现*/
void SortScore(student *stu,int n)
{
student stud;
for(int i = 0; i < n-1; i++)
for(int j = i+1 ; j < n; j++)
{
if(stu[i].total < stu[j].total)
{
stud = stu[i];
stu[i] = stu[j];
stu[j] = stud;
}
}
}
int main( )
{
student stu[STU_NUM]; /*创建结构体数组中有10个元素，分别用来保存这10个人的相关信息。*/
/*输入这十个学生的相关信息*/
for(int i = 0; i<STU_NUM; i++)
{
printf("请输入第%d个学生的学号：",i+1);
scanf("%s",&stu[i].stu_id);
printf("输入第%d个学生的数学成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[0]);
printf("输入第%d个学生的英语成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[1]);
printf("输入第%d个学生的计算机成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[2]);
stu[i].total = stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2];
stu[i].aver = stu[i].total/3;
}
printf("\n");
SortScore(stu,STU_NUM);/*调用排序函数*/
/*输出排序后的各学生的成绩*/
for(i = 0 ; i < STU_NUM; i++)
{
printf("序号: %d\t",i);
printf("学号：%s\t",stu[i].stu_id);
printf("数学：%f\t",stu[i].score[0]);
printf("英语：%f\t",stu[i].score[1]);
printf("计算机：%f\t",stu[i].score[2]);
printf("平均成绩：%f\t",stu[i].aver);
printf("总分：%f\t",stu[i].total);
printf("\n\n");
}
return 0;
}
注：(源程序中主要标识符含义说明)
#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/
struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/
{
char stu_id[20]; /*学生学号；*/
float score[3]; /*三门课成绩；*/
float total; /*总成绩；*/
float aver; /*平均成绩；*/
}
实验结果：
输入 :(只输入后面的数字,前面的文字是自己产生的)。
请输入第1个学生的学号：001
输入第1个学生的数学成绩:1
输入第1个学生的英语成绩:1
输入第1个学生的计算机成绩:1
请输入第2个学生的学号：002
输入第2个学生的数学成绩:2
输入第2个学生的英语成绩:2
输入第2个学生的计算机成绩:2
请输入第3个学生的学号：003
输入第3个学生的数学成绩:3
输入第3个学生的英语成绩:3
输入第3个学生的计算机成绩:3
请输入第4个学生的学号：004
输入第4个学生的数学成绩:4
输入第4个学生的英语成绩:4
输入第4个学生的计算机成绩:4
请输入第5个学生的学号：005
输入第5个学生的数学成绩:5
输入第5个学生的英语成绩:5
输入第5个学生的计算机成绩:5
请输入第6个学生的学号：006
输入第6个学生的数学成绩:6
输入第6个学生的英语成绩:6
输入第6个学生的计算机成绩:6
请输入第7个学生的学号：007
输入第7个学生的数学成绩:7
输入第7个学生的英语成绩:7
输入第7个学生的计算机成绩:7
请输入第8个学生的学号：008
输入第8个学生的数学成绩:8
输入第8个学生的英语成绩:8
输入第8个学生的计算机成绩:8
请输入第9个学生的学号：009
输入第9个学生的数学成绩:9
输入第9个学生的英语成绩:9
输入第9个学生的计算机成绩:9
请输入第10个学生的学号：010
输入第10个学生的数学成绩:10
输入第10个学生的英语成绩:10
输入第10个学生的计算机成绩:10
输出：
序号: 0 学号：010 数学：10.000000 英语：10.000000 计算机：10.000000
平均成绩：10.000000 总分：30.000000
序号: 1 学号：009 数学：9.000000 英语：9.000000 计算机：9.000000
平均成绩：9.000000 总分：27.000000
序号: 2 学号：008 数学：8.000000 英语：8.000000 计算机：8.000000
平均成绩：8.000000 总分：24.000000
序号: 3 学号：007 数学：7.000000 英语：7.000000 计算机：7.000000
平均成绩：7.000000 总分：21.000000
序号: 4 学号：006 数学：6.000000 英语：6.000000 计算机：6.000000
平均成绩：6.000000 总分：18.000000
序号: 5 学号：005 数学：5.000000 英语：5.000000 计算机：5.000000
平均成绩：5.000000 总分：15.000000
序号: 6 学号：004 数学：4.000000 英语：4.000000 计算机：4.000000
平均成绩：4.000000 总分：12.000000
序号: 7 学号：003 数学：3.000000 英语：3.000000 计算机：3.000000
平均成绩：3.000000 总分：9.000000
序号: 8 学号：002 数学：2.000000 英语：2.000000 计算机：2.000000
平均成绩：2.000000 总分：6.000000
序号: 9 学号：001 数学：1.000000 英语：1.000000 计算机：1.000000
平均成绩：1.000000 总分：3.000000
七、撰写课程设计报告或课程设计总结
课程设计报告要求：
总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。
C语言常见错误
书写标识符时，忽略了大小写字母的区别
main()
{
int a=5;
printf("%d",A);
}
编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。
2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。
main()
{
float a,b;
printf("%d",a%b);
}
%是求余运算，得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。
3.将字符常量与字符串常量混淆。
char c;
c="a";
在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“\”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：‘a'和‘\'，而把它赋给一个字符变量是不行的。
4.忽略了“=”与“==”的区别。
在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中可以写
if (a=3) then …
但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如：
if (a==3) a=b;
前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。
5.忘记加分号。
分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。
a=1
b=2
编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号。
{ z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
}
对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写(这是和PASCAL不同的)。
6.多加分号。
对于一个复合语句，如：
{ z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
};
复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。
又如：
if (a%3==0);
I++;
本是如果3整除a，则I加1。但由于if (a%3==0)后多加了分号，则if语句到此结束，程序将执行I++语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。
再如：
for (I=0;I<5;I++);
{scanf("%d",&x);
printf("%d",x);}
本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。由于for()后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。
7.输入变量时忘记加地址运算符“&”。
int a,b;
scanf("%d%d",a,b);
这是不合法的。Scanf函数的作用是：按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。“&a”指a在内存中的地址。
8.输入数据的方式与要求不符。①scanf("%d%d",&a,&b);
输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法：
3，4
输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。
②scanf("%d,%d",&a,&b);
C规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的：
3，4
此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。
3 4 3：4
又如：
scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);
输入应如以下形式：
a=3,b=4
9.输入字符的格式与要求不一致。
在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。
scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
如输入a b c
字符“a”送给c1，字符“ ”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔。
10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。
例如，a已定义为整型，b定义为实型
a=3;b=4.5;
printf("%f%d\n",a,b);
编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。这种错误尤其需要注意。
11.输入数据时，企图规定精度。
scanf("%7.2f",&a);
这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。
12.switch语句中漏写break语句。
例如：根据考试成绩的等级打印出百分制数段。
switch(grade)
{ case 'A':printf("85~100\n");
case 'B':printf("70~84\n");
case 'C':printf("60~69\n");
case 'D':printf("<60\n");
default:printf("error\n");
由于漏写了break语句，case只起标号的作用，而不起判断作用。因此，当grade值为A时，printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。正确写法应在每个分支后再加上“break;”。例如
case 'A':printf("85~100\n");break;
13.忽视了while和do-while语句在细节上的区别。
(1)main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
while(I<=10)
{a=a+I;
I++;
}
printf("%d",a);
}
(2)main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
do
{a=a+I;
I++;
}while(I<=10);
printf("%d",a);
}
可以看到，当输入I的值小于或等于10时，二者得到的结果相同。而当I>10时，二者结果就不同了。因为while循环是先判断后执行，而do-while循环是先执行后判断。对于大于10的数while循环一次也不执行循环体，而do-while语句则要执行一次循环体。
14.定义数组时误用变量。
int n;
scanf("%d",&n);
int a[n];
数组名后用方括号括起来的是常量表达式，可以包括常量和符号常量。即C不允许对数组的大小作动态定义。
15.在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值。
main()
{static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
printf("%d",a[10]);
}
C语言规定：定义时用a[10]，表示a数组有10个元素。其下标值由0开始，所以数组元素a[10]是不存在的。
16.初始化数组时，未使用静态存储。
int a[3]={0,1,2};
这样初始化数组是不对的。C语言规定只有静态存储(static)数组和外部存储(exterm)数组才能初始化。应改为：
static int a[3]={0,1,2};
17.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符。
scanf("%s",&str);
C语言编译系统对数组名的处理是：数组名代表该数组的起始地址，且scanf函数中的输入项是字符数组名，不必要再加地址符&。应改为：
scanf("%s",str);
18.同时定义了形参和函数中的局部变量。
int max(x,y)
int x,y,z;
{z=x>y?x:y;
return(z);
}
形参应该在函数体外定义，而局部变量应该在函数体内定义。应改为：
int max(x,y)
int x,y;
{int z;
z=x>y?x:y;
return(z);
}
c语言学生成绩管理系统源代码
亲，使用C语言建立学生考勤系统初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；最低要求：建立一个文件，包括同一个班的10个学生的必要信息，能对文件进行补充、修订、删除。采用结构体数组读入读出文件（二进制形式写进data.txt文件）#include#include#include【摘要】c语言学生成绩管理系统源代码【提问】亲您好很高兴为您解答，c语言学生成绩管理系统源代码#include#include#defineMAX100//描述学生信息的结构体structstudent{charname【回答】如何使用C语言建立学生考勤系统【提问】【提问】亲，使用C语言建立学生考勤系统初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；最低要求：建立一个文件，包括同一个班的10个学生的必要信息，能对文件进行补充、修订、删除。采用结构体数组读入读出文件（二进制形式写进data.txt文件）#include#include#include【回答】怎么样用C语言将信息传到文本上呢？【提问】亲，用C语言将信息传到文本上wt+读写打开或着建立一个文本文件;允许读写。at+读写打开一个文本文件,允许读或在文本末追加数据【回答】用c语言信息传到文本上，用的.c还是.cpp呢？【提问】亲，用c语言信息传到文本上，用的是.cpp【回答】你能传给我一个具体的例子程序吗？【提问】亲，使用socket创建C++服务端。#define_WINSOCK_DEPRECATED_NO_WARNINGS#include//【回答】
江苏计算机二级成绩怎么查询?
①考生可登录中国教育考试网进行江苏计算机二级成绩查询。
②登陆进入页面之后，考生在主界面的位置上面看到关于考生服务当中的成绩查询一项，其中有全国计算机等级查询的一项，考生选择点击进入里面。
③选择成功之后，上面会弹出一个新的页面，需要考生选择相应的年份和个人信息的，考生根据自己的个人信息进行选择，然后填写正确的内容。
学生成绩管理系统，使用c语言程序编写。
给一个我以前写过的吧，功能应该差不多#include #include #include #include #include #include #include #include #include using namespace std;/*定义学生结构体*/struct Student{ char ID[20]; char Name[20]; float Mark1; float Mark2; float Mark3; float Average;};/*声明学生数组及学生数量*/struct Student students[1000];int num=0; /*求平均值*/float Avg(struct Student stu){ return (stu.Mark1+stu.Mark2+stu.Mark3)/3;} /*通过学号返回数组下标*/int Student_SearchByIndex(char id[]){ int i; for (i=0;i<num;i++) { if (strcmp(students[i].ID,id)==0) { return i; } } return -1;} /*通过姓名返回数组下标*/int Student_SearchByName(char name[]){ int i; for (i=0;i<num;i++) { if (strcmp(students[i].Name,name)==0) { return i; } } return -1;} /*显示单条学生记录*/void Student_DisplaySingle(int index){ printf("%10s%10s%8s%8s%8s%10s\n","学号","姓名","成绩","成绩","成绩","平均成绩"); printf("-------------------------------------------------------------\n"); printf("%10s%10s%8.2f%8.2f%8.2f%10.2f\n",students[index].ID,students[index].Name, students[index].Mark1,students[index].Mark2,students[index].Mark3,students[index].Average);} /*插入学生信息*/void Student_Insert(){ while(1) { printf("请输入学号:"); scanf("%s",&students[num].ID); getchar(); printf("请输入姓名:"); scanf("%s",&students[num].Name); getchar(); printf("请输入成绩:"); scanf("%f",&students[num].Mark1); getchar(); printf("请输入成绩:"); scanf("%f",&students[num].Mark2); getchar(); printf("请输入成绩:"); scanf("%f",&students[num].Mark3); getchar(); students[num].Average=Avg(students[num]); num++; printf("是否继续?(y/n)"); if (getchar()=='n') { break; } } } /*修改学生信息*/void Student_Modify(){ //float mark1,mark2,mark3; while(1) { char id[20]; int index; printf("请输入要修改的学生的学号:"); scanf("%s",&id); getchar(); index=Student_SearchByIndex(id); if (index==-1) { printf("学生不存在!\n"); } else { printf("你要修改的学生信息为:\n"); Student_DisplaySingle(index); printf("-- 请输入新值--\n"); printf("请输入学号:"); scanf("%s",&students[index].ID); getchar(); printf("请输入姓名:"); scanf("%s",&students[index].Name); getchar(); printf("请输入成绩:"); scanf("%f",&students[index].Mark1); getchar(); printf("请输入成绩:"); scanf("%f",&students[index].Mark2); getchar(); printf("请输入成绩:"); scanf("%f",&students[index].Mark3); getchar(); students[index].Average=Avg(students[index]); } printf("是否继续?(y/n)"); if (getchar()=='n') { break; } }} /*删除学生信息*/void Student_Delete(){ int i; while(1) { char id[20]; int index; printf("请输入要删除的学生的学号:"); scanf("%s",&id); getchar(); index=Student_SearchByIndex(id); if (index==-1) { printf("学生不存在!\n"); } else { printf("你要删除的学生信息为:\n"); Student_DisplaySingle(index); printf("是否真的要删除?(y/n)"); if (getchar()=='y') { for (i=index;i<num-1;i++) { students[i]=students[i+1];//把后边的对象都向前移动 } num--; } getchar(); } printf("是否继续?(y/n)"); if (getchar()=='n') { break; } }} /*按姓名查询*/void Student_Select(){ while(1) { char name[20]; int index; printf("请输入要查询的学生的姓名:"); scanf("%s",&name); getchar(); index=Student_SearchByName(name); if (index==-1) { printf("学生不存在!\n"); } else { printf("你要查询的学生信息为:\n"); Student_DisplaySingle(index); } printf("是否继续?(y/n)"); if (getchar()=='n') { break; } }} /*按平均值排序*/void Student_SortByAverage(){ int i,j; struct Student tmp; for (i=0;i<num;i++) { for (j=1;j<num-i;j++) { if (students[j-1].Average<students[j].Average) { tmp=students[j-1]; students[j-1]=students[j]; students[j]=tmp; } } }} /*显示学生信息*/void Student_Display(){ int i; printf("%10s%10s%8s%8s%8s%10s\n","学号","姓名","成绩","成绩","成绩","平均成绩"); printf("-------------------------------------------------------------\n"); for (i=0;i<num;i++) { printf("%10s%10s%8.2f%8.2f%8.2f%10.2f\n",students[i].ID,students[i].Name, students[i].Mark1,students[i].Mark2,students[i].Mark3,students[i].Average); }} /*将学生信息从文件读出*/void IO_ReadInfo(){ FILE *fp; int i; if ((fp=fopen("Database.txt","rb"))==NULL) { printf("不能打开文件!\n"); return; } if (fread(&num,sizeof(int),1,fp)!=1) { num=-1; } else { for(i=0;i<num;i++) { fread(&students[i],sizeof(struct Student),1,fp); } } fclose(fp);} /*将学生信息写入文件*/void IO_WriteInfo(){ FILE *fp; int i; if ((fp=fopen("Database.txt","wb"))==NULL) { printf("不能打开文件!\n"); return; } if (fwrite(&num,sizeof(int),1,fp)!=1) { printf("写入文件错误!\n"); } for (i=0;i<num;i++) { if (fwrite(&students[i],sizeof(struct Student),1,fp)!=1) { printf("写入文件错误!\n"); } } fclose(fp);} /*主程序*/void main(){ int choice; IO_ReadInfo(); while(1) { /*主菜单*/ printf("\n------ 学生成绩管理系统------\n"); printf("1. 增加学生记录\n"); printf("2. 修改学生记录\n"); printf("3. 删除学生记录\n"); printf("4. 按姓名查询学生记录\n"); printf("5. 按平均成绩排序\n"); printf("6. 退出\n"); printf("请选择(1-6):"); scanf("%d",&choice); getchar(); switch(choice) { case 1: Student_Insert(); break; case 2: Student_Modify(); break; case 3: Student_Delete(); break; case 4: Student_Select(); break; case 5: Student_SortByAverage(); Student_Display(); break; case 6: exit(0); break; } IO_WriteInfo(); }}
C/C++学生成绩管理系统
1.2系统功能需求 所谓学生成绩管理部单单针对院校内的学生的成绩进行管理,还涉及到针对课程信息以及学生信息进行管理,这项工作是由教务部门完成的。管理的结果就是能够使得系统中的用户针对成绩信息进行各种操作。 在本系统中，用户涉及到三类，各自有自己的功能权限，介绍如下: 1、超级用户 即系统管理员，他可以针对教师信息、学生信息、成绩信息进行管理对教师的管理可以这样进行，就是将所有教师按照院系进行分类,可以在分类的前提下进而实现对教师信息的增删改及查询等操作。对学生的管理可以根据学生的学号以及所在的班级两种方式实现，不管在哪一种方式下，都可以对此信息进行增删改及查询。对成绩的管理稍微复杂一些，单个学生成绩的增删改可以由管理员来完成，但是不可以针对某个班级的成绩进行管理，因为一个班级的成绩的录入应该交由任课教师来完成。 2、教师 在系统中﹐教师以自己身份登录系统以后，可以使用的权限对所任课班级的成绩进行添加、修改、查询;另外他还有对教师个人信息进行修改的权限，包括登录口令。此外，教师能统计各门课程的班级最高分、最低分及平均分。 3、学生 学生登录系统以后，可以修改个人信息，包括登录口令，此外就只有查询成绩的权限了。此外，学生能查询各门课程的班级最高分、最低分、平均分以及班内排名。 链接： https://pan.baidu.com/s/1nb1NT70kD4wRG39GXWasmQ 提取码：1111
用C语言设计一个学生成绩管理系统
#include #include #include #define MAX 1000/*定义学生成绩信息结构*/struct stu{char id[8];char name[8];扩展资料：short：修饰int，短整型数据，可省略被修饰的int。（K&R时期引入）long：修饰int，长整型数据，可省略被修饰的int。（K&R时期引入）long long：修饰int，超长整型数据，可省略被修饰的int。（C99标准新增）signed：修饰整型数据，有符号数据类型。（C89标准新增）unsigned：修饰整型数据，无符号数据类型。（K&R时期引入）restrict:用于限定和约束指针，并表明指针是访问一个数据对象的唯一且初始的方式。（C99标准新增）复杂类型关键字struct：结构体声明。（K&R时期引入）union：联合体声明。（K&R时期引入）enum：枚举声明。（C89标准新增）typedef：声明类型别名。（K&R时期引入）sizeof：得到特定类型或特定类型变量的大小。（K&R时期引入）inline:内联函数用于取代宏定义，会在任何调用它的地方展开。（C99标准新增）参考资料来源：百度百科-c语言
