初一英语语法大全
以下是 为大家整理的关于初一英语语法大全的文章，希望大家能够喜欢！ 初一的语法知识包括：
主要掌握几种时态 1，一般现在时 2，一般过去时 3，一般将来时 4，现在进行时 还有几种词 1，名词 2，代词 3，形容词 4，动词 5，冠词
初一英语语法
一、词法
1、名词
A）、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七）一般只有复数，没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员
九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十）有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs
十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B）名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）
2、代词
项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词 人称 主格 宾格 形容词 名词性 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself 复数 they them their theirs these those themselves
3、动词
A） 第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四）以o结尾加es。如：does, goes
五）特殊的有：are-is, have-has
B） 现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或级形式。构成如下：
一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、数词 (基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
二、句式
1.陈述句
肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)
b) He looks very young. (连系动词)
c) I want a sweat like this. (实义动词)
d) I can bring some things to school. (情态动词)
e) There’s a computer on my desk. (There be结构)
否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2. 祈使句
肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!
c) Come in, please.
否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.
3. 疑问句
1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?
d) Do they watch TV? e) Is she reading?
肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.
否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.
2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.
3) 特殊疑问句
① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.
② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.
③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.
④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.
⑤ 问原因 Why do you want to join the club?
⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..
What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.
When do you want to go? Let’s go at 7:00.
⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.
⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.
What’s your favourite color? It’s black.
⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.
Who is the boy in blue? My brother.
Who isn’t at school? Peter and Emma.
Who are Lisa and Tim talking to?
⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.
What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.
11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.
What’s your first name? My first name’s Ben.
What’s your family name? My family name’s Smith.
12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.
13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.
14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.
15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.
16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.
17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.
三、时态
1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.
情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.
行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.
Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.
2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.
I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.
Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.
They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.
初一英语语法有哪些?
初一重要英语知识点汇总：一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写。要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)。1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)。zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six。五、一般疑问句及特殊疑问句。1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
初一英语语法知识点
初中英语的学习难点在于语法，下面总结了初一英语语法知识点，希望能在英语的学习上帮助大家。 物主代词 1.形容词性物主代词相当于形容词，只能修饰名词，作定语。 注意： ①在汉语中，表示“……的”可以省略，但在英语中必须用形容词性物主代词 ②名词前面已经有形容词性物主代词修饰时，不能再用冠词或指示代词修饰 ③若名词前已经有形容词性物主代词修饰，再需要其他形容词修饰时，需放在物主代词之后 2.名词性物主代词相当于名词，在句子中作主语、宾语或表语 注意： ①名词性物主代词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于它所代替的名词的单复数形式 ②在做句型转换时，对两类物主代词提问都用whose， 但是形式有所不同。 ③名词性物主代词可以和of构成双重所有格，而形容词性物主代词不能。 人称代词 1.人称代词的形式：是指表示“你”“我”“他”及其复数概念的代词，人称代词有主格和宾格之分，如I是主格，me是宾格。人称代词有性别的区分，如表示第三人称单数的男性时用he, 第三人称单数的女性用she。人称代词还有数之分，如表示“我”用I , 表示“我们”用we。 2.人称代词的基本用法 （1）人称代词的主格在句子中作主语 （2）人称代词的宾格在句子中作动词或介词的宾语 （3）代词的宾格在句子中有时也作表语，特别是在口语中 3.人称代词it的用法 （1）代指时间、距离、天气等 （2）代替刚提到过的事物 （3）代替婴儿或不清楚性别的人。 （4）代替指示代词this或that （5）在句子中作形式主语或宾语，代替由不定式、动名词等表示的主语或宾语，而句子真正的主语或宾语放在句子的后部，避免头重脚轻 4.人称代词同时作主语或宾语时的排列顺序 （1）并列的单数代词作主语或宾语的排列顺序为：第二人称，第三人称，第一人称。但在翻译时按照汉语的人称顺序进行翻译。 （2）并列的复数代词作主语或宾语时的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称。 （3）在表示承认错误时，单数代词的排列顺序为：第一人称，第三人称，第二人称；复数的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称 形容词的级 我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下： 1.一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter –shortest, taller –tallest,longer –longest, nicer- nicest, larger -largest 2.以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-biggerbiggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 3.以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlierfriendliest(more friendly mostfriendly), busy-busier busiest, easy-easiereasiest 4.特殊情况：(两好多坏，一少老远) good/well -better best many/much - more most bad/ill– worse worstlittle- lessleast old- older/elderoldest/eldest far- farther/further farthest/furthest 时态 1.一般现在时：表示经常、反复发生的动作或行为 We study hard at school every day.我们每天在学校努力学习。 The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。 2.一般过去时：表示在过去某个时候发生的动作或存在的状态，也表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作 What did you do during the last summer vocation? 你去年暑假做了什么? Bob saw a movie before。鲍勃已经看过电影了。 3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事 We are going to Shanghai next Monday.下周一我们去上海。 I will go to the movies. 我要去看电影。 4.现在进行时：表示在说话时或现阶段正在发生的动作或存在的状态 They are playing basketball now. 他们正在打篮球。 She is preparing her lessons now. 她现在正在预习功课。 含be动词句子的疑问句型转换 1.一般疑问句：将be动词提前，其它照抄不变，最后+?，读升调。(一般第一人称改为第二人称) e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father? I’m a middle school student. → Are you a middle school student? 2.一般疑问句的肯否定回答。 肯定回答： Yes, 主语+be. 否定回答： No, 主语+be+not. e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home? Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is. No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t) 注意：①主语必须用代词回答;②肯定回答不能缩写;③回答第二人称，用第一人称回答。 ④特殊疑问句(就划线部分提问)。 反身代词 反身代词以-self(单数)或-selves(复数)结尾。第一、二人称的反身代词由物主代词加-self构成。第三人称的反身代词由代词宾格加-self构成。反身代词有三种不同的用法，在这里我们先只学习其中一种用法：强调用法。 反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人”。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。例如： You must do it yourself.你必须自己做。 I myself did the homework last night。昨晚是我自己做了家庭作业。
初一英语必备语法知识点总结
升上初一，我们就要开始 学习英语 语法知识，学习语法是在理解的基础上进行记忆和运用。下面是我为大家整理的关于初一英语必备语法知识点 总结 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 初一英语语法知识点总结 形容词的级 我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下： 一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。 如：greater-greatest, shorter–shortest, taller–tallest, longer–longest, nicer- nicest, larger –largest(大) 二) 以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母结尾的双写 结尾的辅音再加er /est。 如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest (字母组合除外，如few-fewer fewest少) 三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。 如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly(友好的)-friendlier friendliest (more friendly most friendly), Busy(忙碌)-busier busiest, easy-easier easiest 初一英语语法知识要点 句式 1.陈述句 肯定陈述句 a) This is a book. (be动词) b) He looks very young. (连系动词) 他看起来很年轻 c) I want a sweat [swet出汗] like this(像这样)(实义动词) 我想像这样出汗 d) I can bring some things to school. (情态动词) 我可以带一些东西到学校 e) There’s a computer on my desk. (There be结构) 有一个电脑在我的桌子上 否定陈述句 a) These aren’t their books. 这些不是他们的书 b) They don’t look nice. 他们看起来不太好 c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. 凯特不去第4中学 d) Kate can’t find her doll. 凯特找不到她的洋娃娃 e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.) 这里没有一只猫 2. 祈使句 肯定祈使句 a) Please go and ask the man. 请去问那个人 b) Let’s learn English! 让我们学习英语! c) Come in, please. 请进。 否定祈使句 a) Don’t be late. 不要迟到。 b) Don’t hurry. 不要着急。 3. 疑问句 1) 一般疑问句 肯定回答 否定回答 a) Is Jim a student? Yes, he is. No，he isn’t b) Can I help you? Yes, you can. No，you can’t c) Does she like salad? 她喜欢做沙拉?Yes, she does. No，she doesn’t d) Do they watch TV? 他们看电视吗? Yes, they do. 初一英语语法知识 一般现在时 1. 一般现在时的含义⑴表示现在的状态⑵表示经常或习惯性的动作⑶表示主语具备的性格和能力。 2. 一般现在时的谓语构成 ⑴动词be 肯定式 I am… 否定式 I am not… You/We/They are… You/We/They aren’t… She/He/It is… She/He/It isn’t… 疑问式和简略回答 Am I…? Yes, you are. No, you aren’t. Are you…? Yes, I am/we are. No, I am not/we aren’t. Are we/they…? Yes, we/they are. No, we/they aren’t. ⑵动词 do 肯定式 I/We/You/They+动词原形+其他成分 She/He/It+动词第三人称单数形式+其他成分 否定式 I/We/You/They don’t+动词原形+其他成分 She/He/It doesn’t +动词原形+其他成分 疑问式和简略回答 Do I/you/we/they+动词原形+其他成分 Yes, I/you/we/they do. No, I/you/we/they don’t. Does she/he/it +动词原形+其他成分 Yes, she/he/it does. No, she/he/it doesn’t. ⑶一般现在时第三人称单数的构成 规则变化 一般情况下直接+s work-works ask-asks see-sees 以s, x, ch, sh, o 结尾+es watch-watches go-goes do-does wash-washes 以辅音字母+y结尾，变y为i加es try-tries study-studies fly-flies 不规则变化 have-has 相关 文章 ： 1. 初一英语语法知识点大全 2. 七年级英语语法知识点整理 3. 初一英语语法知识点总结归纳 4. 英语初一上册的语法总结 5. 初一英语语法知识点总结复习
初一英语语法 重点知识点归纳汇总
初中英语语法对于学生来说非常重要，下面我为大家总结了初一 英语 语法，仅供大家参考。
英语限定词的用法
英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
人称代词和物主代词的用法
人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
英语 There be句型知识点
There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
以上就是我为大家总结的 初一 英语语法，仅供参考，希望对大家有所帮助。
初一英语语法重点总结 七年级语法归纳
初一英语语法有哪些呢，重要的知识点有什么呢，下面我为大家提供七年级重要知识点，仅供大家参考。 初一英语语法情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 初一英语语法重点归纳 Unit1:语法点：1学会问他人的姓名，并且介绍自己和问候他人。 句型：what’s your name? I’m Cindy /My name is Cindy 2 .学会询问他人并且告知电话号码。 3.掌握be 动词在一般现在时中的三种形式： am .is ,are 和他们的用法注意：含有be 动词的一般现在时的疑问句是将be动词提到句首，否定句是在be动词后加not.句型：Is he Jack ? He is not Jack ． Unit2 语法：1.介绍他人. 句型：This is my friend . They are my parents 2. 辨认人物 who’s she ? who’re they 3. 家谱介绍，了解人物之间的关系。 Unit3 语法：1.确认物品所属关系。 句型：Is this your pen ?Are those your books ? 2.掌握指示代词：this. These 用于指时间和空间上较近的事物。 that .those 用于指时间和空间上较远的事物。 七年级有哪些重点语法 人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
初一英语语法 重点知识点总结归纳
初一学生学习英语要注意知识点的总结归纳，下面我为大家总结了初一 英语 语法，仅供大家参考。
初一英语第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一)一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees,dances, trains
二)在x,sh, ch, s, tch后加es。如：watches,washes, wishes, finishes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o结尾加es。如：does, goes
五)特殊的有：are-is,have-has
含be动词句子的疑问句型转换
①一般疑问句：将be动词提前，其它照抄不变，最后+?，读升调。(一般第一人称改为第二人称)
e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?
I’m a middle school student. → Are you a middle school student?
②一般疑问句的肯否定回答。
肯定回答： Yes, 主语+be. 否定回答： No, 主语+be+not.
e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?
Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.
No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t)
注意：①主语必须用代词回答;②肯定回答不能缩写;③回答第二人称，用第一人称回答。
③特殊疑问句(就划线部分提问)。
初一英语代词的用法
①动作的发出者，代词用主格，(一般在句首，动词前)。 e.g. He often writes to me.
②动作的承受者，代词用宾格，(一般在句末，动词后、介词后)。 e.g. Let’s ask him. Let’s play with them.
③物的主人，用物主代词。(即代词所有格)
1)形容词性物主代词后一定要带物，不能单独使用，一般用在名词前。
e.g. This is their classroom. That is my bike. It is her red coat.
2)名词性物主代词，相当于形容词性物主代词+物。
e.g. The books are hers. (her books) The bike is his. (his bike)
3)形容词性物主代词与名词性物主代词之间的区别：
形容词性物主代词：后要带物(即名词)。It’s my pen.
名词性物主代词：后不带物。 It’s mine.
(因此填物主代词应注意判断后有无带物，有用形容词性物主代词，无即用名词性物主代词。)
以上就是我为大家总结的 初一 英语语法，仅供参考，希望对大家有所帮助。
初一英语语法都有哪些?
初一英语语法有：一、情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二、what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。2. What's the time?=What time is it?现在几点了?3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen。逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)。如：1:25twenty-five past one。b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。如：4:38 twenty-two to five。c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
七年级英语语法知识点整理
初中是我们积累英语的一个重要阶段，而作为其重要知识点的语法内容，自然就需要我们重点学习，下面是我给大家带来的七年级上册英语语法知识点，希望能够帮助到大家! 目录 七年级英语语法知识点整理 七年级英语语法知识点 七年级英语语法知识点总结 七年级英语 语法知识点整理 单词 1. 介词：in,on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2).on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图日 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat.这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker.他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀? -- What can you see in the classroom? -- 你能在教室里看到什么呀? -- I can see a bag. -- 我能看见一个书包。 -- Where's the bag? -- 书包在哪呀? -- It's on the desk. -- 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books>Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗? Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗? There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗? ②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ;如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。 My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。 Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人 My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他现在不在家。 It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。 _ 但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。 There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。 七年级英语语法知识点 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.(口语)让我想想看。 see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。For example : 8. Please have a seat. seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。 七年级英语语法知识点 总结 语法 1名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式 (1). 一般情况下在词尾加"'s"。例如 Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 (2). 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如 Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 (3). 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童 节 Women's Day 妇女节 (4). 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的 短语 来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。 (1). 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。 (2). 祈使句的否定形式常用don't于句首 Don't look at your books. 不要看书。 Don't play on the road. 不要在马路上玩。 3There be 的 句子 结构 There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 (1)there be的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books on the desk. 桌子上没书。 (2)there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗? ---Yes, there is. 有。 ---Are there any boats in the river? 河里有船吗? ---No, there aren't. 没有。 (3)特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)?"某地有多少人或物?"回答用There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生? ---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。 (4)如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语? How much water is there in the cup? 杯中有多少水? How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物? 七年级英语语法知识点整理相关 文章 ： ★ 初一英语语法知识点总结最新 ★ 初一英语语法重点知识归纳 ★ 初一英语语法知识点 ★ 七年级英语语法知识点整理 ★ 七年级英语知识点归纳总结 ★ 七年级下册英语期中复习知识点 ★ 人教版英语七年级下册语法知识点 ★ 初一英语下册语法知识点 ★ 初一英语知识点总结归纳 ★ 初一上册英语语法知识点归纳 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?3b57837d30f874be5607a657c671896b"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();
七年级英语语法知识总结
七年级英语语法知识总结(精选6篇) 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编整理的七年级英语语法知识总结(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 七年级英语语法知识总结 篇1 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词现在进行时的否定句在be后加not。 4、现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首 5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为: 疑问词不达意+ be +主语+动词ing? 但疑问词当主语时其结构为: 疑问词不达意+ be +动词ing? 动词加ing的变化规则 1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste- tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping 2will+ 三、否定句:在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。 例如:I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this 四、一般疑问句:be或will提到句首,some改为any, and改为or,第一二人称互换。 例如:We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend? 五、对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。 1.问人。Who例如:I’m going to New York soon. →Who’s going to New York 问干什么。What do.例如:My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this 问什么时候。When.例如:She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed? 六、同义句:be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming 七年级英语语法知识总结 篇2 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 动词在一般过去时中的变化: (1)am和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t) (2)are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t) (3)带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。 3.句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句:didn’t +动词原形,如:Jim didn’t go home 一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。 如:Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句:(1)疑问词+did+主语+动词原形? 如:What did Jim do yesterday? (2)疑问词当主语时:疑问词+动词过去式? 如:Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则: 1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked 2.结尾是e加d,如:taste-tasted 3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied 5.不规则动词过去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 七年级英语语法知识总结 篇3 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 七年级英语语法知识总结 篇4 1、人称代词主格和宾格的区别:主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than之后),宾格一般位于动词或介词之后。 2、物主代词形容词性与名词性的区别:形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词。 人称代词物主代词 主格宾格形容词性名词性 我I me我的my mine 你,你们you you你的,你们的your yours 他he him他的his his 她she her她的her hers 它it it它的its its 我们we us我们的our ours 他(她,它)们they them他(她,它)们的their theirs 七年级英语语法知识总结 篇5 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如: We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语+ be + not +其它。 如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be +主语+其它。 如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句:主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。如: I dont like 当主语为第三人称单数时,要用doesnt构成否定句。如: He doesnt often play.一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如:- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work?动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies 七年级英语语法知识总结 篇6 一、七年级英语语法--词法 (一)名词 1.名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下: (1)在后面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas (2)x, sh, ch, s, tch后加es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes (3)1以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2以元音字母加y结尾的直接加s。如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways (4)以o结尾加s(外来词)。如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 (5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves (6)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese (7)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks (8)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员 (9)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers (10)有的'单复数意思不同。如:fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡 (11) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如:Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如:IDs, VCDs, SARs (12) 特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen 2.名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。构成如下: (1)单数在后面加’s。如:brother’s, Mike’s, teacher’s (2)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。如:Teachers’ Day教师节, classmates’ Children’s Day六一节, Women’s Day妇女节 (3)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。如:Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间),Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间) (二)代词
初一英语语法大全
英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。接下来我为你整理了初一英语语法大全，一起来看看吧。 初一英语语法：祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t. Stand up, please. 请起立。 Don’t worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。 I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗? 初一英语语法：现在进行时态 概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词(am, is, are) + 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What
