代课是什么意思
代课，指大学生花钱雇人代上课的行为，被大家称为“代课族”。社会现象大学生逃课屡见不鲜，但花钱雇同学代上课并形成强大的代课网络。这些代课族帮同学代课应付老师点名，并收取每节课10元（平时）~15元（节假日）的劳务费。有学生甚至建了不少代课 QQ 群，公然在论坛发帖请人代课或提供代课服务。他们还有一个颇为职业的名称：“出勤代理人”。
临聘教师是什么意思
临时聘用人员。临聘人员就是临时聘用人员，临时聘用人员是指一个公司企业或单位因岗位或其他需要临时用人，就会聘请一些暂时性的职员，并双方签订临时劳动合同。主要有国家或地方机关单位、国有企事业单位等，通过与员工签订临时聘用合同形成劳动协议，但待遇一般不同于正式员工，即所谓“同工不同酬”现象。也不享受公司的规定的工资、奖金、五险一金等福利待遇。
代课老师也要考试吗
代课老师也要考试吗，亲亲，代课老师一般不需要考试。一般情况下，代课老师只需要去参加学校的面试，然后准备好试讲内容。通过面试之后就可以上岗。当然代课老师也要有教师从业资格证。教师从业资格证是必须要考试的。【摘要】
代课老师也要考试吗【提问】
代课老师也要考试吗，亲亲，代课老师一般不需要考试。一般情况下，代课老师只需要去参加学校的面试，然后准备好试讲内容。通过面试之后就可以上岗。当然代课老师也要有教师从业资格证。教师从业资格证是必须要考试的。【回答】
教师资格证就是教师从业资格证吗？【提问】
对的亲亲【回答】
教师资格证，教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，以前师范类大学毕业生可直接获得教师资格证，但从2015年改革以后，师范专业和非师范类以及其他社会人员都需要参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。【回答】
临聘教师，代课教师，正式教师的区别？
临聘教师、代课教师、正式教师（又叫做在职教师）有2点不同：一、三者的含义不同：1、临聘教师的含义：指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。2、代课教师的含义：指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。3、正式教师的含义：指在学校教学工作岗位上，在教学一线工作的，有编制的，学校正式教师（人事局和教育局有备案的学校正式老师），如公立学校的在编教师，私立学校有合同的教师。二、三者的特点不同：1、临聘教师的特点：临聘教师的招聘除有相应的招聘原则、招聘职位的基本条件及相关招聘程序外，通常政府相关部门对聘用的临聘教师的工作、工资、福利待遇等，也有相应的管理办法。2、代课教师的特点：代课老师没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。3、正式教师的特点：辅导教师均为在职一线的，教龄全部在5年以上。教学内容为小学、初中、高中全科辅导及课外各种教材的辅导，以现行大纲为依据，针对现行教材和教学的特点，实行单元跟踪，针对个性化，综合辅导，模块教学。扩展资料：一、代课老师存在的原因：1、代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。2、代课教师长期存在本身就表明了一定的合理性，比如在西部某地，如果所有教师都吃财政饭，将占去财政收入的80%以上，成为当地财政无法承受之负。考虑到一个在编教师的待遇可以养七八个代课教师，代课教师也就成为了一种现实的选择。3、代课教师一般分布在高寒地区、山区和贫困地区，是正式教师不愿去的地方，代课教师离去后的衔接将因此更为困难。二、关于代课教师的解决措施：1、要让代课教师短时期内退出历史舞台，就必须消除其存在的基础，为此有关部门必须加大教育投入，特别是对一些贫困地区，要加大投入倾斜力度，让这些地区有能力根据需要扩大农村教师编制，尽可能实现公办教育由公职教师任教，让义务教育全面回归“义务”。2、积极引导和鼓励城镇教师到农村任教，在这方面不妨参照国家鼓励大学生到西部就业的作法，给予那些到艰苦地区任教的人员以补贴，或者将来在发展方面给予优先考虑等，激励优秀教师“下沉”到农村，让他们的劳动得到应有的回报。如此，才能实现教育的均衡发展。3、让代课教师顺利退出历史舞台，还必须考虑到清退后的安置工作。清退工作应尽量避免“一刀切”，不少代课教师有丰富的教学经验，也有较高的教学水平，缺少的只是执教的资质。地方不妨加强培训工作，依法实施教师资格制度，推行农村教师聘任制，以保证教育质量，让代课教师执教“合法化”。这对于在代课教师退出的过程中维持教学稳定尤为重要。4、妥善安置代课教师，更要善待那些“下岗”的代课教师。代课教师在待遇上缺乏明确的合同条款保护，往往仅仅依据有关部门一句承诺就开始工作，但代课教师有事实上的合同关系，他们为教育付出艰辛的劳动，作出了有目共睹的贡献，在情理和道义上都应获得社会的尊重和回报。5、清退代课教师是为了规范教学和提高教学质量，这一过程的有序过渡很重要。参考资料来源：百度百科-临聘教师参考资料来源：百度百科-代课老师参考资料来源：百度百科-代课教师参考资料来源：百度百科-在职教师
临聘教师、代课老师和教师的区别？
临聘教师、代课教师、正式教师（又叫做在职教师）有2点不同：一、三者的含义不同：1、临聘教师的含义：指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。2、代课教师的含义：指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。3、正式教师的含义：指在学校教学工作岗位上，在教学一线工作的，有编制的，学校正式教师（人事局和教育局有备案的学校正式老师），如公立学校的在编教师，私立学校有合同的教师。二、三者的特点不同：1、临聘教师的特点：临聘教师的招聘除有相应的招聘原则、招聘职位的基本条件及相关招聘程序外，通常政府相关部门对聘用的临聘教师的工作、工资、福利待遇等，也有相应的管理办法。2、代课教师的特点：代课老师没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。3、正式教师的特点：辅导教师均为在职一线的，教龄全部在5年以上。教学内容为小学、初中、高中全科辅导及课外各种教材的辅导，以现行大纲为依据，针对现行教材和教学的特点，实行单元跟踪，针对个性化，综合辅导，模块教学。扩展资料：一、代课老师存在的原因：1、代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。2、代课教师长期存在本身就表明了一定的合理性，比如在西部某地，如果所有教师都吃财政饭，将占去财政收入的80%以上，成为当地财政无法承受之负。考虑到一个在编教师的待遇可以养七八个代课教师，代课教师也就成为了一种现实的选择。3、代课教师一般分布在高寒地区、山区和贫困地区，是正式教师不愿去的地方，代课教师离去后的衔接将因此更为困难。二、关于代课教师的解决措施：1、要让代课教师短时期内退出历史舞台，就必须消除其存在的基础，为此有关部门必须加大教育投入，特别是对一些贫困地区，要加大投入倾斜力度，让这些地区有能力根据需要扩大农村教师编制，尽可能实现公办教育由公职教师任教，让义务教育全面回归“义务”。2、积极引导和鼓励城镇教师到农村任教，在这方面不妨参照国家鼓励大学生到西部就业的作法，给予那些到艰苦地区任教的人员以补贴，或者将来在发展方面给予优先考虑等，激励优秀教师“下沉”到农村，让他们的劳动得到应有的回报。如此，才能实现教育的均衡发展。3、让代课教师顺利退出历史舞台，还必须考虑到清退后的安置工作。清退工作应尽量避免“一刀切”，不少代课教师有丰富的教学经验，也有较高的教学水平，缺少的只是执教的资质。地方不妨加强培训工作，依法实施教师资格制度，推行农村教师聘任制，以保证教育质量，让代课教师执教“合法化”。这对于在代课教师退出的过程中维持教学稳定尤为重要。4、妥善安置代课教师，更要善待那些“下岗”的代课教师。代课教师在待遇上缺乏明确的合同条款保护，往往仅仅依据有关部门一句承诺就开始工作，但代课教师有事实上的合同关系，他们为教育付出艰辛的劳动，作出了有目共睹的贡献，在情理和道义上都应获得社会的尊重和回报。5、清退代课教师是为了规范教学和提高教学质量，这一过程的有序过渡很重要。参考资料来源：百度百科-临聘教师参考资料来源：百度百科-代课老师参考资料来源：百度百科-代课教师参考资料来源：百度百科-在职教师
代课老师是什么意思
代课老师是指在学校中没有事业编制的临时教师。代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师。不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。
老师有什么区别 顶岗教师和代课老师工资是一样的吗
顶岗老师和代课老师的工资是一样的。基本没有太多差别 。顶岗教师也是和在编老师一样同工同酬 ，不过没有编制 。区别：1、顶岗教师一般都是由即将毕业的大学生去担当顶岗支教 ，相当于让大学生去实习 ，体验当教师的工作经验 。顶岗教师一般分配的学校比较偏远 ，教学水平比较落后 ，实习期相对比较困难 。2、顶岗就是顶替正式岗位教师的教师工作和岗位 ，但是不是代替 。当然顶岗教师也是要签署合同的 ，相当于合同工。顶岗教师相对地位比代课老师要好一些 。教师的各种类别以及介绍：幼儿园教师、小学教师、初级中学教师、高级中学教师、中等专业学校教师、高等学校教师资格证。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。
顶岗老师和代课老师有什么区别
顶岗老师和代课老师的区别在：职位与责任、雇佣关系、教学时间和范围、教学质量和评价等方面。1、职位与职责：顶岗老师通常是指全职教师，他们是学校的正式教师，担负着教学、备课、评估学生等全面的教育职责。代课老师则是指临时代替其他老师上课的教师，他们主要负责代课教学，通常是临时性的工作。2、雇佣关系：顶岗老师通常是学校的正式员工，与学校签订劳动合同，享受相应的工资和福利待遇。代课老师则可能是临时雇佣的教师，根据需要签订短期合同或者按小时计酬。3、教学时间和范围：顶岗老师通常有固定的教学时间表和教学范围，负责教授一门或多门课程。代课老师则根据需要进行教学，可能需要临时调整教学计划和适应不同的课程。4、教学质量和评价：顶岗老师通常会接受学校的教学评估和考核，他们的教学质量会被学校和学生所评价。代课老师在短期内很难被全面评估，他们的教学质量主要由学生和其他教师的反馈来评价。老师的义务及权力：一、义务：1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；5、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。二、权力：1、进行教育教学活动；2、从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；3、指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；5、参加进修或者其他方式的培训。
完全没经验的代课老师去学校首先要干嘛？
向各位同事和校长打招呼，然后问一下他们代课的规矩。在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。他们没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。存在原因1、代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。2、代课教师长期存在本身就表明了一定的合理性，比如在西部某地，如果所有教师都吃财政饭，将占去财政收入的80%以上，成为当地财政无法承受之负。考虑到一个在编教师的待遇可以养七八个代课教师，代课教师也就成为了一种现实的选择。3、代课教师一般分布在高寒地区、山区和贫困地区，是正式教师不愿去的地方，代课教师离去后的衔接将因此更为困难。
代课老师值得去做吗？
朋友你好，代课老师是值得去做的哦，代课对决定要考编的人，是值得的。原因有6点：1、在实践中成长，提升教学能力和组织管理能力，可以和笔试的理论结合起来有更深层的理解，对笔试面试都有好处。2、有时间多听听学校其他优秀老师的课，参加教研，可以学到挺多东西，比自己闭门造车提升快。学校一般都会培养年轻人，可能还会安排你去参加区县、市里的听课和学习。这都是培训机构接触不到的。3、培训机构可能暂时工资高点，但是既然目标是考编，这两者的上课模式还是有区别的，培训机构可能侧重于补习重点难点，快速提升成绩，学校课堂则是要经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。只会讲知识点，不会引导学生自主学习肯定是不行的。而且培训机构本质是挣钱，老师可能会偏离教书育人的初衷进行营销，需要花一定的精力赢得家长的好感来续课，公立学校你和家长是平等的关系，不卑不亢即可。4、很多区县的面试都是本区县一线教师做考官，在本区县代课经常参加区县一级的学习培训混个脸熟，面试的时候也许就会有个更漂亮的分数。如果运气好碰到本校同事当考官，那简直不要太美。5、不要担心家长知道你是代课老师，学校会维护你保护你，不会主动告诉家长你是代课老师的，因为家长们都不希望孩子经常换老师或者被经验不足的老师教，如果知道了肯定有意见甚至会闹，所以学校不会说。6.代课老师也有寒暑假的。待遇好点的、有合同的学校寒暑假也有工资的。当然凡事两面性，代课肯定有不足：1、待遇方面肯定和在编的同事有区别，特别是发奖金别人拿一两万，你拿几千的时候，我也经历过，但是我把这个当成了一定要考上编制的动力。2、肯定会做的事比在编同事要多。这个要想开一点，哪怕进了编制，也肯定是新人、年轻老师比有资历老师们做事更多的。转换心态，把这些当成锻炼和培养，想摆脱这个现状就要更发奋早日考编。3、累，又要上班又要备考。这个就需要有毅力，能吃苦。我那一年也是每周十几节课，两个班的课，每天到校就有100本作业要批改。我就每天下班学习两三个小时，周末整天学习，在家做试卷。在学校里就用零碎的下课时间和午自习守学生时候在app上做题。【摘要】
代课老师值得去做吗？【提问】
朋友你好，代课老师是值得去做的哦，代课对决定要考编的人，是值得的。原因有6点：1、在实践中成长，提升教学能力和组织管理能力，可以和笔试的理论结合起来有更深层的理解，对笔试面试都有好处。2、有时间多听听学校其他优秀老师的课，参加教研，可以学到挺多东西，比自己闭门造车提升快。学校一般都会培养年轻人，可能还会安排你去参加区县、市里的听课和学习。这都是培训机构接触不到的。3、培训机构可能暂时工资高点，但是既然目标是考编，这两者的上课模式还是有区别的，培训机构可能侧重于补习重点难点，快速提升成绩，学校课堂则是要经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。只会讲知识点，不会引导学生自主学习肯定是不行的。而且培训机构本质是挣钱，老师可能会偏离教书育人的初衷进行营销，需要花一定的精力赢得家长的好感来续课，公立学校你和家长是平等的关系，不卑不亢即可。4、很多区县的面试都是本区县一线教师做考官，在本区县代课经常参加区县一级的学习培训混个脸熟，面试的时候也许就会有个更漂亮的分数。如果运气好碰到本校同事当考官，那简直不要太美。5、不要担心家长知道你是代课老师，学校会维护你保护你，不会主动告诉家长你是代课老师的，因为家长们都不希望孩子经常换老师或者被经验不足的老师教，如果知道了肯定有意见甚至会闹，所以学校不会说。6.代课老师也有寒暑假的。待遇好点的、有合同的学校寒暑假也有工资的。当然凡事两面性，代课肯定有不足：1、待遇方面肯定和在编的同事有区别，特别是发奖金别人拿一两万，你拿几千的时候，我也经历过，但是我把这个当成了一定要考上编制的动力。2、肯定会做的事比在编同事要多。这个要想开一点，哪怕进了编制，也肯定是新人、年轻老师比有资历老师们做事更多的。转换心态，把这些当成锻炼和培养，想摆脱这个现状就要更发奋早日考编。3、累，又要上班又要备考。这个就需要有毅力，能吃苦。我那一年也是每周十几节课，两个班的课，每天到校就有100本作业要批改。我就每天下班学习两三个小时，周末整天学习，在家做试卷。在学校里就用零碎的下课时间和午自习守学生时候在app上做题。【回答】
没有教师资格证可以代课吗
没有教师资格证是否可以代课需要查看招聘单位的要求，大多数的学校是不可以的，但是一些教育培训机构或者急缺老师的学校会允许代课老师没有取得教师资格证。教师资格证是教育行业从业教授是的许可证，在我国需要在社会上参加教师资格考试之后才能申请教师资格证，中国公民在各级各类学校或者教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。所以一般而言，代课老师也需要具备教师资格证，只有取得教师资格证才有资格从事教育行业，担任教师岗位。去学校代课要根据各地区各学校的规则看是否需要教师资格证，有一些学校允许代课老师暂时没有取得教师资格证，但需要在一年内考取教师资格证才能继续任职，并且基本上代课老师的转正条件是需要通过教师招聘考试，首先要具备教师资格证、普通话证、大学本科及以上文凭，然后报考当地教育局教师招聘考试且考试合格之后才能获得教师资格。但是一些教育培训机构或者非常缺老师的乡镇学校会根据需要降低标准，没有教师资格证也可以代课，具体需要咨询你想去的地方的政策。当然，如果条件允许的话建议考一个，有备无患。
代课老师需要什么条件?
学校代课老师需要什么条件
1，教师资格证2，专业水准的教学水平3，代课经验4，有耐心有信心有爱心有责任心有使命感
代课老师需要什么证件
代课老师没有什么硬杠杠的，只要招聘的人认可就可以了。不过一般都要有教师资格证，有经验。最好学历高点，高中应该是最低的心理学历底线了吧，现在小学大多要求大专以上了。
我是一名代课老师,想要考教师资格证需要什么条件
满足《教师法》规定的对学历的要求，以及普通话等级达到二级乙等以上。也要有体检合格证明以及思想品德鉴定证明。
当小学老师需要一些什么条件呢？
您好！这个我很了解，上面回答的2位不是很完整，不明白的可以追问！
第一：考教师资格证！这个每个省考试的内容是不一样的！你应该说明你想在哪个省考教师资格证！可以去考试吧教师资格证查询考试内容，全国不一样的考试内容！一般来讲，最少的是考教育学和心理学以及普通话、三笔字、计算机一级B。
第二：提升自己的文凭，通常大专生只能拿到小学的教师资格证，本科才能拿到中学的教师资格证，所以建议您报一个函授的大专，师范类的，读书的过程当中学校就会帮您解决教师资格证的问题了，事半功倍！怎么报名呢？一、网上关注您想去的学校招生，二、去教育局咨询！
读书的时间为2年或者3年不等！
第三：攻读专科以后还要关注教师的招考，因为只有通过教师招考才能当老师啊！一般从每年的1月到10月各个省的教师都有招考。报名一般不是网上报名，是在当地的教育局或者人力资源与社会保障局，当然少部分学校也有网上报名的。
通常网上报名的网站是，某某省人事考试信息网。某某市人事网，某某省人事招考163.
需要做哪些准备？
复习，资料内容可以参照公务员的复习资料。考教师一般是笔试只考一科综合能力测试，其内容涵盖行测的所有内容（除资料分析题），后面一般还有一篇写作题，建议用申论模式答题。所以可以买一本教师的综合基础知识来复习，顺便看看行测和申论。
需要什么资料？
报名需要本人，身份证，毕业证，学位证，教师资格证，普通话，计算机胆格等，1寸照片3-6张，记得所有证件要原件带去，交一份复印件。
纯手打！绝对正确，不明白的可以追问！如果您需要可以追问管我要我QQ号详聊！
代课教师转正式需要什么条件
教师转正的自我鉴定
从2004年7月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义 *** 思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。
而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花比较多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。
当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。...>>
代课教师转正的条件
首先要具备教师资格证；普通话证；大专以上毕业文凭，中学要有大学以上文凭。
然后报名参加地方教育局招收教师的考试，考试合格，就具备当教师的资格。
最后要到所去学校，由这所学校来考核，这很关键，当这学校认为你教课等方面能力符合他们学校需要的要求，录取你了，在你工作一年后合格了，才可以转正，那时就好了。
代课老师与国家正式教师区别极大。国家正式教师的工资由国家财政发放，有保障，工资也高很多；代课教师工资由地方或学校发放，很低，没有保障。两者在其他许多福利待遇方面均有着天攘之别。
作为一名小学代课老师需要具备哪些条件
1，教师资格证
2，专业水准的教学水平
3，代课经验
4，有耐心有信心有爱心有责任心有使命感
代课老师转正需要什么条件
否 原因： 1.代课教师是弱势群体 2.如果你不干有人会干 3.现在国家也穷啊 4.如果国家拨款的话地方官员会贪掉，如果转正的话地方官员会勒索，如果转正的话地方财政支出会增加，所以 *** 官员会尽量不让你转正 5.如果国家决定给你们转正，那么只有一部分能转，因为不可能什么人都转正，毕竟代课老师的素质不如正式的老师，这是事实，为了节约成本，国家会严格的控制转正的比例，这样一来，地方官员的权利就很大了，他们首先会挑有关系的和听话的人转正，别的人就…6.慢慢地等…最…的一个例子：同工不同酬！在我们的大中国这是随处可见的！尤其是 *** 机关里攻更甚！为什么他们都没得转，而代课老师就有的转？？ 想想就觉得不可能…本人无意打击你，但是这是事实，或许我言语过激，但那只是我对现实的不满，并不代表这不是事实！
请问代课老师需要哪些证件
这要看那个学校的要求～～～不要也可以～～反正你教师资格考出来了～～没啥大问题
想做学校代课老师,需要哪些条件呢?
我是武汉这边的学校，汉口学院，我们学校代课的老师学历必须是研究生以上学历。
代课老师2022最新政策
一、适当支付补偿金《中华人民共和国劳动法》第91条:劳动者的工资低于当地最低标准，应在规定时间内支付劳动者工资报酬或补足低于当地最低工资标准差额的同时，另外支付部分的25%补偿金。二、争取办理社会保险《中华人民共和国劳动法》第72条:用人单位的劳动者，必须参加社会保险，并为其缴纳社会保险费。教人发《关于妥善解决中小学代课教师问题的指导意见》明确提出解决代课教师问题要认真落实国办发《关于解决民办教师问题的通知》精神，结合当地实际，按照社保政策，将辞退代课教师的纳入城镇养老和医疗保险体系。三、享受离岗退养的待遇《教师法》第30条规定：教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。原民办代课教师都在公办教育机构，和公办教师一样，长期同工不同酬。他们和公办教师的劳动对象一样，都在培养祖国的花朵，为国家培养人才。同样应该如公办教师一样享受退休或者退职待遇。
代课老师2023最新政策
亲亲您好，很高兴为您解答。2023年最新代课老师政策如下：1.发放教龄补助。2.允许合格代课人员，择优进入教师队伍。对于还在岗的代课人员，则要按“以人为本、政府统筹、坚持标准、有进有出、积极稳妥、标本兼治”的思路解决。3.“代转公”。【摘要】
代课老师2023最新政策【提问】
亲亲您好，很高兴为您解答。2023年最新代课老师政策如下：1.发放教龄补助。2.允许合格代课人员，择优进入教师队伍。对于还在岗的代课人员，则要按“以人为本、政府统筹、坚持标准、有进有出、积极稳妥、标本兼治”的思路解决。3.“代转公”。【回答】
代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。【回答】
