甘肃省学生安全教育平台
可以在电脑上找到安全教育平台的官方网站，进入到该网站以后选择对应的地区，再输入账号和密码就可以登录了。具体的登录方法如下：1、在电脑的百度上搜索安全教育平台，找到其官方网站以后点击打开。2、进入到安全教育平台的官方网站以后，点击左上方的选择地区，在弹出的选项中点击对应的所属区域进入。3、页面跳转进入到安全教育平台的登录界面，输入账号和密码点击登录按钮。4、此时页面跳转就可以看到已经登录进入到所属地区的安全教育平台后台了。
甘肃安全教育平台登陆入口
一、甘肃安全教育平台学生登录入口 甘肃安全教育平台学生登录入口地址为： https://gansu.xueanquan.com/ ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、甘肃安全教育平台简介
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、甘肃中小学安全教育新闻
从省教育厅获悉，为了有效遏制和减少涉校涉生安全事故，甘肃省教育厅等十二部门印发《关于进一步建立健全学校安全管理工作机制的意见》。其中从加强学生安全教育、心理疏导、深入开展学生欺凌和暴力排查整治、推进校园及周边治安综合治理等方面进行了具体要求。并要求年底前要确保中小学封闭化管理达到100%，一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网率达到100%，城市中小学专职保安员配备率达到100%。
健全学生心理疏导机制
教育、卫生健康部门要建立医校合作机制。各级医疗机构要参与学生心理健康教育、咨询和心理问题干预诊疗等工作。要加强心理健康专业教师队伍建设，高等学校按照师生比不少于1：4000的标准配备心理健康专业教师；1000人以上的中小学校至少配备4名心理健康专业教师，500-1000人的至少配备2名心理健康专业教师，500名以下的至少配备1名心理健康专业教师。各级各类学校要建立班主任、辅导员、任课教师周排查，心理咨询中心（室）跟进干预，医院和专业心理医生及时治疗的工作体系，对患心理疾病、特异体质、单亲家庭、离异家庭、学习困难和情感受挫学生一对一跟踪关注、重点帮扶。
深入开展学生欺凌和暴力排查整治
全面落实学校在学生欺凌治理工作中的主体责任，要通过发放学生问卷调查表、师生访谈等途径，每月定期组织开展学生矛盾纠纷和欺凌暴力排查化解工作；要强化欺凌暴力预防教育工作，每学期定期举行法治讲座、开展反欺凌和暴力专题教育，创建友善班级；要在班级张贴“拒绝欺凌暴力、构建和谐校园”倡议书，与全体学生签订拒绝欺凌和暴力承诺书，在学校醒目位置设置举报箱并公布省市县三级教育行政部门防欺凌举报电话；要设置防欺凌宣传栏，张贴防欺凌警示标语和防范欺凌知识。要切实靠实班主任在学生日常教育管理中的主要责任，班主任要全面了解学生思想、心理、学习、生活等情况，及时发现和化解学生矛盾纠纷，坚决防范学生欺凌和暴力事件发生。
公安部门要依法打击校园及周边寻
衅滋事、聚众骚扰、敲诈勒索等涉校涉生违法犯罪活动，严格落实学生上学、放学重点时段高峰勤务制度。卫生健康部门要定期对学校集中供应的饮用水、游泳场（馆）和其他生活设施的卫生状况进行监督检查，督促学校落实疾病预防和控制措施，组织医疗机构和专业防治机构做好传染病、常见病、心理疾病的预防和控制工作。
县市区政府或教育督导部门每年春、秋学期开学要对学校安全工作进行一次全面检查。
对发生涉校涉生安全事故或对安全事故处置不当而引发网络舆情，以及发生恶性欺凌事件或师生涉刑案件的，省级教育行政部门要对市县教育部门负责同志进行约谈并在全省范围内进行通报，同时建议当地党委、政府严查责任、严肃处理。
兰州安全教育平台登录账号及登录网址入口https://lanzhou.xueanquan.com/
兰州安全教育平台登录账号及登录网址入口https://lanzhou.xueanquan.com/ 孩子的安全健康需要构建一张“从家庭到学校，从政府到社会”的立体安全网，唯有各方共同努力，才可以让孩子的安全得到更多保障。以下是我为大家带来的兰州安全教育平台登录账号及登录网址入口https://lanzhou.xueanquan.com/，希望大家喜欢！ 一、兰州安全教育平台登录网址入口 兰州安全教育平台登录网址入口如下，学生可以点击以下网址进入安全教育平台。 点击进入：https://lanzhou.xueanquan.com/ 二、下面安全教育平台怎么申请账号和密码 兰州安全教育平台账号注册方法： 兰州安全教育平台学生帐号和密码是由班主任老师设定的，然后统一导入系统。所以学生或者学生家长无需注册帐号，而且注册了也不会审核通过。兰州安全教育平台登陆账号和密码示例： 学生登陆帐号由学校批量开通，然后会把系统生成的帐号和密码分发到各班主任老师处，然后再告诉每位学生。下面以学生姓名为“王小明”为例演示： 学生帐号：wangxiaoming9546(学生姓名+系统序号) 初始密码：123456(初始密码需登陆后自行更改) 三、兰州中小学安全教育注意事项 9月13日上午，兰州中小学校园安全演练观摩活动在位于兰州市榆中县麻家寺的兰州国家陆地搜寻与救护基地举行。本次观摩活动由兰州国家陆地搜寻与救护基地、兰州市安宁交警大队、甘肃思陆教育科技有限公司主办。举办兰州中小学校园安全演练观摩活动旨在让中小学生通过实践体验了解地震、交通等相关安全知识，掌握自救逃生技能，减少校园安全隐患。来自兰州高新区麻家寺学校、兰州科学院中小学榆中校区等几所学校的百余名孩子参加了此次活动的观摩学习。 活动现场，甘肃省委宣传部基层处处长白玉春为本次救援演练编组班级授旗，甘肃省教育厅学校安全稳定与应急工作处副处长罗发谦、武警甘肃省总队某支队副支队长王虎、兰州高新区连搭学区校长陆祖新等领导致辞；本次活动还为参加救援演练学生代表分发由甘肃教育社编写的校园安全书籍。 会上，所有现场参会人员分组进行演练观摩，分别参观兰州国家陆地搜寻与救护基地，体验地震模拟救援，基地专业讲解员实地展演并讲解了废墟地震灾难救援、搜救犬救援，斜楼救援等。会场上，来自方舟救援队的队员们还为孩子们现场讲解了预防灾难知识和灾害安全常识、进行了救援工具和器材使用展演，学生们进行了互动演练。交通警察现场讲解了道路交通安全知识，进行了交通手势展演与教学，由学生进行了交通安全指挥模拟和汇报展演。 现场工作人员现场为学生讲解灾难中如何进行逃生，以及安全要领，如何选择安全的地点等待救援等内容，直观的演示、生动的讲解让所有参会人员都上了一堂安全教育的“公开课”。 罗发谦说：“这此活动的举办是全社会关心、支持、关注学校校园安全工作的具体体现，也是参与学校主动创新，积极探索学校安全教育新方式的结果。我们相信，这样的安全演练活动，能够让学生了解必要的安全知识，掌握一定的防范能力，提升学生的安全素养，减少安全事故的发生。” 王虎介绍说，此次进行救援演练展示的队伍，在紧急救援领域取得过多次荣誉。自2008年以来，这支队伍主要完成四川汶川，青海玉树，甘肃舟曲，定西岷漳等重大自然灾害救援任务。先后荣获“全国抗震救灾英雄集体荣誉称号”、荣立集体一等功；取得“青海玉树抗震救灾先进单位”“舟曲抢险救灾先进集体”，甘肃省“十大陇人骄子”集体奖等荣誉。他说，参与此次校园安全演练活动，是关心、支持、关注学校校园安全工作的.社会责任，是主动创新、探索工作方式方法的有益探索。 兰州高新区连搭学区校长陆祖新说：“校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业。它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。此次多部门组织的校园安全演练，把校园安全的课堂搬到了实践中，对于学生在实践中掌握应急救援逃生能力，提高学校做好安全防范工作都具有重要的意义和价值。” 甘肃思陆教育科技有限公司总经理曹勇说：“作为一家为适龄青少年提供具有地域特色的研学课程服务，‘书本留给老师世界交给我们’是我们的教育目标。参与和组织此次救援演练活动，我们希望通过研学点参观+营地研学课件+特色研学课程的全程体验式教育模式，提供量身定制专属各中小学校应急救援、逃生研学课程服务，提高学生应急逃生、自救能力，为筑牢校园安全红线，尽我们的一份力。” 当日，甘肃省委宣传部基层处、甘肃省教育厅学校安全稳定与应急工作处、兰州市教育局思政处等多部门，以及城关区、安宁区、七里河区等30余所学校的校长、学生等社会各界人士200余人参加此次活动观摩。
兰州安全教育平台登陆入口
一、兰州安全教育平台学生登录入口 兰州安全教育平台学生登录入口地址为： https://lanzhou.xueanquan.com/ ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、兰州安全教育平台简介
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、兰州中小学安全教育新闻
学校安全工作是社会安全的重要组成部分，关系到青少年安全健康成长，关系到千千万万个家庭幸福安宁和社会稳定。8月26日，全市中小学秋季学期正式开启。在入学第一周，各学校相继开展了内容丰富、主题鲜明、形式多样的入学安全教育。
北京实验二小
北京第二实验小学兰州分校在开学典礼之际，邀请兰州市安宁区交警大队为全校师生进行交通安全知识讲座等交通安全教育系列活动。交警叔叔向可爱的同学们讲解了如何更好的遵守交通规则，并进行了“小手拉大手”安全教育。
西固二小
西固二小在开学第一周举办了安全知识培训及演练工作。教官为师生讲解了防震、防踩踏以及自我安全保护相关知识，并组织进行了防震疏散演练。
兰化四小
兰化四小针对学生课间活动安全、教室活动安全、交通安全、食品卫生安全、防溺水安全以及生活安全等几个方面进行细致解读，并根据学生的年龄特点就上下楼禁止拉扯推搡、轻踏、靠右行走防踩踏，不食用三无食品防疾病，绿色上网防受骗，遇险自救互救等安全知识进行生动讲解。为了更深一步体会安全教育重要性，讲座结束后，各班以班级为单位，开展了“安全教育第一课”主题班会。
兰州五十三中
兰州五十三中举行2019-2020学年度秋季开学典礼暨安全教育大会, 希望同学们树立安全意识，远离危险区域，学会自我保护，健康快乐成长。
兰州六十三中
开学伊始 安全先行，兰州63中召开秋季开学安全会议及主题班会。会议强调了安全工作对学校教育教学活动的重要性，指出本学期务必做好开学安全工作；完善和落实安全应急预案；深入开展学生安全教育工作；做好日常安全排查，切实加强安全预防工作，务必加强门卫保卫工作。同时要求对新生进行一次详细的扫黑除恶、校园贷、心理障碍等安全问题的摸排，做到校园安全排查细致全面，工作切实有效。会后学校对校舍、消防、实验室、办公室、教室课桌椅、走廊、门卫室、学校周边环境等安全重点部位进行了安全检查，排除隐患，确保安全。
兰州外国语学校
兰州外国语学校通过入学教育，对学生和家长进行安全知识的系统培训，更好地帮助学生适应新学校的制度要求、作息时间和学习要求，让学生全面了解安全常识、科学纾解心理淤积、懂得尊重和敬畏生命、塑造积极阳光心态。开学伊始，学校安排对校园内外存在的安全隐患进行周密细致地排查，进一步确保开学校园安全，并积极通过微信群、QQ群等媒体宣传校园安全知识，切实落实安全教育无缝隙、无盲点、全覆盖。 ;
兰州市中小学生安全教育平台怎么登陆？
1.回答：甘肃省安全教育平台的账号基本上都是学生的身份证号，密码是身份证号码的后六位。2.全国联网的电子学籍号就是学生的个人标识码（19位）为教育系统人员基础信息统一编码，由类型码（1位）及公民身份号码（18位）或个人标识自编码（18位）构成。3.学籍号：有身份证号:G+身份证号。无身份证号：J+身份证号生成规则。小学生安全教育平台：按学段观看安全技能短片，具体内容有防溺水、防性侵等；安全知识测试，用问卷形式测试安全教育短片中的要点，学生可反复测试，直到完全掌握，获得100分才算完成该项作业； 学习后的问卷调查，主要围绕“防溺水、防性侵、交通安全”等安全教育情况进行，不记名。每项作业须按顺序完成，学生根据所在学段完成对应的作业，学前段、低段、中段学生要求在家长的协助下共同完成作业。
酒泉安全教育平台登陆入口
一、酒泉安全教育平台学生登录入口 酒泉安全教育平台学生登录入口地址为： https://jiuquan.xueanquan.com/ ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、酒泉安全教育平台简介
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、酒泉中小学安全教育新闻
为进一步加强学校安全管理，落实上级部门相关要求，增强全体师生的安全意识，开学初，我校充分利用班会课、升旗仪式开展了安全教育第一课活动。
各班结合实际，对学生进行了有针对性的安全主题教育，使同学们认识到安全事故突发性、不可预测性及破坏性的特点，让学生了解校园安全隐患的危害，培养了学生“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提高了安全防范能力。 ;
阳泉安全教育平台登录账号及登录网址入口
阳泉安全教育平台登录账号及登录网址入口 孩子的安全健康需要构建一张“从家庭到学校，从政府到社会”的立体安全网，唯有各方共同努力，才可以让孩子的安全得到更多保障。我整理了关于下面阳泉安全教育平台登录帐号及登录网址入口相关知识，希望能够帮助到大家。 一、阳泉安全教育平台登录网址入口 阳泉安全教育平台登录网址入口如下，学生可以点击以下网址进入安全教育平台。 二、下面安全教育平台怎么申请账号和密码 阳泉安全教育平台账号注册方法： 阳泉安全教育平台学生帐号和密码是由班主任老师设定的，然后统一导入系统。所以学生或者学生家长无需注册帐号，而且注册了也不会审核通过。阳泉安全教育平台登陆账号和密码示例： 学生登陆帐号由学校批量开通，然后会把系统生成的帐号和密码分发到各班主任老师处，然后再告诉每位学生。下面以学生姓名为“王小明”为例演示： 学生帐号：wangxiaoming9546(学生姓名+系统序号) 初始密码：123456(初始密码需登陆后自行更改) 三、阳泉中小学安全教育注意事项 近日，“安全发展记者行”采访团在阳泉华越机械有限责任公司采访时了解到，该公司在坚持制度化“刚性”监管的同时，注重安全文化理念“柔性”的融入，以全新思维引领“刚柔并济”的安全生产之路。 今年4月，华越公司下属某厂因部分安全生产工作未达标，平均每位员工工资扣除10%;5月，华越公司下属另一厂因安全生产现场管理、重点治理项目推进等原因获得1.5万元奖励。 有赏有罚、赏罚分明，是华越公司安全管理制度执行顺利的前提。近年来，该公司在安全工作中建立健全了一系列安全管理制度，如安全隐患排查治理管理制度、安全生产领导包保工作制、“二五”安全活动制度等，安全管理制度的建立完善，对于规范员工安全行为、提高安全管理水平、促进企业安全工作持续健康稳定发展，起到了积极的推动作用。其中，今年推行的“433结构工资”制度更是调动了每位员工高度重视安全生产、主动参与安全生产的积极性。 “433结构工资”，4、3、3分别是结算工资中安全工作占比40%、质量工作占比30%、生产经营结构工作占比30%，安全生产百分制考核办法与之挂钩。 “可以看出，我们的工作结构从顶层设计便突出了安全第一，形成对安全工作管理考核的高压态势。这让每位员工形成安全工作是所有一切工作首位的思想。”华越公司总经理任紫亭说。 安全生产不仅要有制度有办法，更重要的是要执行，如何把冰冷的制度变成人的`行为规范，把行为规范变成人的一种习惯，达到“让规范成为习惯、习惯符合规范”，这才是安全工作追求的最高境界，也是衡量安全文化是否落地的关键。 在华越公司，安全文化宣传随处可见，该公司有效发挥视觉系统的冲击力和宣传教育的引导力，建设安全文化长廊、职工图书室、安全文化墙，在各主要作业场所悬挂安全宣传牌板，利用牌板、黑板报、电子显示屏等宣传安全知识，通过特色鲜明的视觉效果形成“安全文化教育体系”全方位态势。 生产岗位的员工每天班前预想以及“二五”安全活动是华越公司长期坚持的两项活动，通过这样的日常活动，强化员工的安全红线意识，在员工心中牢固树立公司安全文化理念。华越公司每个班组都有一本《安全事故案例汇编》，这本书里收录着企业成立60年来的各类安全生产事故80余篇，并配有员工自己画的警示漫画，整本书生动形象，贴近员工，受到员工广泛欢迎。此外，该公司还坚持安全理念灌输“不断线”，编印发放《人人都是安全员》《安全文化手册》，举办安全研讨会、安全演讲赛、安全宣教下基层文艺演出等，竭尽全力为每一名员工营造人人重参与、人人讲安全、人人查隐患、人人抓整改的良好安全氛围。 四、平台登录类型 登录类型1：交互式登录（Interactive） 这应该是你最先想到的登录方式吧，所谓交互式登录就是指用户在计算机的控制台上进行的登录，也就是在本地键盘上进行的登录，但不要忘记通过KVM登录仍然属于交互式登录，虽然它是基于网络的。 登录类型2：网络（Network） 当你从网络的上访问一台计算机时在大多数情况下Windows记为类型3，最常见的情况就是连接到共享文件夹或者共享打印机时。另外大多数情况下通过网络登录IIS时也被记为这种类型，但基本验证方式的IIS登录是个例外，它将被记为类型8，下面将讲述。 登录类型3：批处理（Batch） 当Windows运行一个计划任务时，“计划任务服务”将为这个任务首先创建一个新的登录会话以便它能在此计划任务所配置的用户账户下运行，当这种登录出现时，Windows在日志中记为类型4，对于其它类型的工作任务系统，依赖于它的设计，也可以在开始工作时产生类型4的登录事件，类型4登录通常表明某计划任务启动，但也可能是一个恶意用户通过计划任务来猜测用户密码，这种尝试将产生一个类型4的登录失败事件，但是这种失败登录也可能是由于计划任务的用户密码没能同步更改造成的，比如用户密码更改了，而忘记了在计划任务中进行更改。 登录类型4：服务（Service） 与计划任务类似，每种服务都被配置在某个特定的用户账户下运行，当一个服务开始时，Windows首先为这个特定的用户创建一个登录会话，这将被记为类型5，失败的类型5通常表明用户的密码已变而这里没得到更新，当然这也可能是由恶意用户的密码猜测引起的，但是这种可能性比较小，因为创建一个新的服务或编辑一个已存在的服务默认情况下都要求是管理员或servers operators身份，而这种身份的恶意用户，已经有足够的能力来干他的坏事了，已经用不着费力来猜测服务密码了。 登录类型5：解锁（Unlock） 你可能希望当一个用户离开他的计算机时相应的工作站自动开始一个密码保护的屏保，当一个用户回来解锁时，Windows就把这种解锁操作认为是一个类型7的登录，失败的类型7登录表明有人输入了错误的密码或者有人在尝试解锁计算机。 登录类型6：网络明文（NetworkCleartext） 这种登录表明这是一个像类型3一样的网络登录，但是这种登录的密码在网络上是通过明文传输的，Windows Server服务是不允许通过明文验证连接到共享文件夹或打印机的，据我所知只有当从一个使用Advapi的ASP脚本登录或者一个用户使用基本验证方式登录IIS才会是这种登录类型。 “登录过程”栏都将列出Advapi。 登录类型7：新凭证（NewCredentials） 当你使用带/Netonly参数的RUNAS命令运行一个程序时，RUNAS以本地当前登录用户运行它，但如果这个程序需要连接到网络上的其它计算机时，这时就将以RUNAS命令中指定的用户进行连接，同时Windows将把这种登录记为类型9，如果RUNAS命令没带/Netonly参数，那么这个程序就将以指定的用户运行，但日志中的登录类型是2。 登录类型8：远程交互（RemoteInteractive） 当你通过终端服务、远程桌面或远程协助访问计算机时，Windows将记为类型10，以便与真正的控制台登录相区别，注意XP之前的版本不支持这种登录类型，比如Windows 2000仍然会把终端服务登录记为类型2。 登录类型9：缓存交互（CachedInteractive） Windows支持一种称为缓存登录的功能，这种功能对移动用户尤其有利，比如你在自己网络之外以域用户登录而无法登录域控制器时就将使用这种功能，默认情况下，Windows缓存了最近10次交互式域登录的凭证HASH，如果以后当你以一个域用户登录而又没有域控制器可用时，Windows将使用这些HASH来验证你的身份。 五、 平台登录界面无密码输入 方法如下： 1、打开“开始”菜单，找到里面的“设置”； 2、打开进入设置界面，找到里面的“更新和安全”； 3、打开更新和安全，左侧的“修复”，点击高级启动中的“立即重启”按钮； 4、系统自动进入安全操作界面，选择“疑难解答”； 5、点击“高级选项”； 6、点击“启动设置”； 7、点击右下角的“重启”按钮； 8、重启后在弹出的启动设置界面按下【F4】或4 进入“安全模式”，这样就可以正常登录了； 9、进入系统按下Win+R打开运行，输入：msconfig ，点击确定打开系统配置； 10、在系统配置的常规选卡下点击【正常启动】然后点击确定，重启电脑即可显示密码输入框！
2022年上半年甘肃兰州中小学教师资格认定工作的通知
【 #教师资格证# 导语】 从兰州市教育局获悉，2022年上半年甘肃兰州中小学教师资格认定工作的通知已公布，请相关人员仔细阅读，具体详情如下：
各县区教育局、兰州新区教育体育局、兰州高新区社农局，市属各学校（单位）：
根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《甘肃省2022年上半年教师资格认定公告》等有关规定，现将我市2022年上半年中小学教师资格认定有关事宜通知如下：
一、教师资格认定种类
（一）幼儿园教师资格
（二）小学教师资格
（三）初级中学教师资格
（四）高级中学教师资格
（五）中等职业学校教师资格
（六）中等职业学校实习指导教师资格
二、教师资格认定条件
（一）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格（以下简称“中小学教师资格”）对象范围：
1.未达到国家法定退休年龄，户籍所在地、居住地（须持有当地居住证且在有效期内）或就读学校所在地（仅限市内普通高校、中职学校全日制2022年度应届毕业生和在读研究生）在我市的中国公民。
2.驻兰部队现役军人、武警。
3.港澳台居民持我市有效期内港澳台居民居住证可在居住地申请认定中小学教师资格；港澳居民持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证可在我市申请参加中小学教师资格考试，在考试所在地认定中小学教师资格。
（二）申请人应当遵守我国宪法和法律法规，拥护中国共产党领导，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德和新时代教师职业行为十项准则。
（三）严格思想政治和师德考察，有违背教师职业道德和新时代教师职业行为十项准则的相关违法行为者以及有犯罪记录者暂不受理认定教师资格的申请。
（四）申请人应当具备相应的学历，具体如下：
1.申请认定幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校或者其他具备办学资质院校开设的中等学历层次教育类“学前教育专业”毕业及其以上学历。（甘肃省具备中等学历层次教育类“学前教育”专业办学资质学校名单见附件1）
2.申请认定小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
3.申请认定初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
4.申请认定高级中学教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
5.申请认定中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
6.申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
（五）申请人普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中，语文教师和对外汉语教师应达到二级甲等及以上标准；语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当达到一级乙等及以上标准；申请认定幼儿园教师资格的，应达到二级乙等及以上标准。
（六）申请人应当具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要，有教育教学能力，符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。无传染性疾病，无精神病史，在各级教师资格认定机构指定的医院体检合格。
（七）申请人应当通过国家中小学教师资格考试，具有由教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》（在有效期内），申请认定中小学教师资格任教学段、任教学科应与《中小学教师资格考试合格证明》一致。
（八）符合免试认定中小学教师资格改革的教育类研究生和师范生，凭有效期内的《师范生教师职业能力证书》认定相应学段和学科的教师资格。如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。
（九）在我市申请认定教师资格的港澳台居民申请认定的其他条件、程序和提交材料与我市申请人相同。
三、教师资格认定程序
（一）网上申报
1.网上报名时间
（1）中小学教师资格认定网报时间：
第一批次：2022年5月9日9：00－5月20日17:00。（受理范围：符合申请条件的往届毕业生及在读研究生）
第二批次：2022年6月14日9：00－6月27日17:00。
（受理范围：符合申请条件的2022年应届毕业生和未参加第一批次认定的往届毕业生）
（2）网报之前，请申请人仔细阅读《教师资格认定申请人使用手册》（见附件4），网上申报期间如有临时调整，以各认定机构通知公告为准。
2.报名方式
符合条件的申请人在规定的网报时间内登录中国教师资格网（www.jszg.edu.cn）从“教师资格认定申请人网报入口”进入，注册用户、完善个人信息并完成实名核验后方可进行认定报名，报名时应按本公告“认定机构选择”规定选择相应的认定机构，并按系统提示选择相应的审核确认点。其中，“请选择考试形式”一栏中，取得《中小学教师资格考试合格证明》的申请人应选择“国家统一考试”，取得《师范生教师职业能力证书》的申请人应选择“免试认定改革人员”。
3.认定机构选择
（1）高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的认定机构为申请人户籍、居住地或就读学校所在地市教育局。
（2）幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格的认定机构为申请人户籍、居住地或就读学校所在地县（区）教育局（其中：兰州新区、兰州高新区辖区内申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格人员，由以前所属县区教育局认定）。
（1）申请人网上填报的信息须真实有效，因信息填报不真实不准确致使无法完成教师资格认定的，其责任由申请人自行承担；申请人每次只能申请一份教师资格证书，成功申领后的一个自然年度内在全国范围内不能再申领第二本教师资格证书。
（2）申请人应按要求如实填写《个人书》并对内容负责，如与事实不符，各级教育行政部门将依据国家相关法律法规进行处罚。
（二）体检
1.申请人应自行下载打印《甘肃省教师资格申请人员体检表》（模板见附件3）并按要求装订。
2.申请认定中小学教师资格人员，体检指定医院：兰州市第一人民医院健康体检中心（地址：七里河区吴家园西街1号，联系电话：2335415）、兰州市第二人民医院健康体检中心（地址：城关区黄河北元森玫瑰园西北角2楼，联系电话：8366530）。申请教师资格人员也可以到所在地（区）县级公立综合医院或者省、市级公立综合医院进行体检。
3.妊娠期内的申请人可免检孕妇不宜的体检项目，在其他可检测项目合格的情况下，视为体检合格，但需由主检医生在体检表上签署妊娠情况说明。申请人在提交体检合格证明时需附上妊娠反应为阳性的检测报告或围产检查档案等证明材料。
4.要求：
（1）体检时须携带本人有效身份证件；
（2）体检费用由考生自理(具体数额由医院根据体检项目核准收取)；
（3）参加体检人员要求空腹，体检前注意休息，调整饮食结构，禁止饮酒。
（三）现场确认
1.中小学教师资格现场确认时间：
第一批次：2022年5月24日－6月2日。（受理范围：符合申请条件的往届毕业生及在读研究生）
第二批次：2022年7月4日－7月15日。（受理范围：符合申请条件的2022年应届毕业生和未参加第一批次认定的往届毕业生）
2.申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格及中等职业学校实习指导教师资格人员的现场确认地点：兰州市政务服务中心五楼民生综合服务专区市教育局窗口（工作日每天上午9:00-12:00，下午13:00-17:00）。流程：⑴在兰州市政务服务中心五楼咨询导办服务区领号；⑵凭号在窗口进行审核；⑶审核合格后，办理免费邮寄手续（温馨提示：第二批次7月4日现场确认开始，前三天应届毕业生离校，申请人员比较集中，请错峰确认；兰州市高校集中，申请人员比较多，建议部分应届毕业生选择自己户籍所在地教育局进行申报确认。注：请全程佩戴口罩，排队间隔1米）。
3.申请幼儿园、小学教师、初级中学教师资格人员的现场确认点在户籍、居住地或就读学校所在的县区教育局。
4.申请人因特殊情况不能进行现场确认的，可委托代理人进行现场确认。申请人应自行下载打印《授权委托书》（模板见附件2），如实填写并签字摁手印确认。代理人进行现场确认时须携带《授权委托书》，出示代理人身份证原件及申请人现场确认的相应材料。认定机构要加强材料审核，留存《授权委托书》。
5.申请中小学教师资格现场确认应出示以下申请材料：
（1）申请人相关户籍材料：
①在户籍所在地申请认定的，出示申请人二代身份证原件（须在有效期内）或户口本、集体户籍原件；
②在居住地申请认定的，出示申请人有效期内的居住证原件；
③以就读学校所在地申请认定的：研究生在读（按本科学历申报），出示申请人注册信息完整的学生证原件；应届毕业生，出示申请人毕业证书原件；
④港澳台居民申请认定的，出示我市有效期内的港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件；
⑤申请人为驻兰部队现役军人或现役武警，应出示由所属部队或单位的政治机关出具的申请人隶属该部队的人事关系证明及有效现役军人（武警）证件。
（2）《甘肃省教师资格申请人员体检表》原件(当次有效）。
（3）提交1张近期免冠正面1寸彩色白底证件照，与在中国教师资格网注册申报上传的照片一致（照片背面请注明：姓名、报名号）。
（4）申请认定中等职业学校实习指导教师资格的申请人须出示相当于助理工程师及以上专业技术职务证书或中级以上工人技术等级证书原件。
（5）港澳台居民申请认定中小学教师资格的须提交由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具的无犯罪记录证明原件。如有需要，申请人可提前通过认定机构向甘肃省教师资格认定指导中心申请开具相关函件。
（6）其他补充材料。（以下材料将在申请人网报时通过中国教师资格网认定信息系统进行比对。比对成功的，无须现场出示；比对不成功的，须现场出示。）
①学历证书原件。国外学历应同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》的原件；港澳台学历应同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》的原件。
特别提示：在审核材料过程中，对于国家认定信息系统无法直接比对验证的学历（中等职业学校学历除外），申请人须提供在学信网申请的《中国高等教育学历认证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》，否则视为不合格学历将不予受理，建议申请人提前在学信网验证学历。各地认定机构应当加强学历真伪性审核，并在学信网验证申请人学历。
②《普通话水平测试等级证书》原件。
6.申请中小学教师资格现场确认无须出示的纸质材料：《教师资格考试合格证明》及教育类研究生和公费师范生的《师范生教师职业能力证书》通过中国教师资格网信息系统进行比对，无须现场出示。
（四）证书发放
各认定机构完成现场审核工作后，将依据审核情况做出认定结论，并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。
第一批次（现场确认符合申请条件的非应届毕业生）：2022年7月15日后凭受理凭证或身份证件，在县区相应教师资格认定机构领取《教师资格证书》。
第二批次（现场确认符合申请条件的2022年应届毕业生和未参加第一批次认定的非应届毕业生）：2022年8月16日后凭受理凭证或身份证件，在县区相应教师资格认定机构领取《教师资格证书》。
注：取得教师资格证书的人员，其《教师资格认定申请表》归本人人事档案保存。
四、疫情防控要求
各认定机构要结合疫情防控形势，按照属地疫情防控要求，严格落实各项防控措施，错时错峰合理安排时间，安全有效推进认定工作。申请人须提前了解相应认定机构所在地疫情防控有关规定，做好个人安全防护，严格执行各项疫情防控要求。
五、其他事项
（一）请申请人按规定时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等，因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的，认定机构将不再受理，责任由申请人本人承担。
（二）申请人应如实提交相关材料，故意弄虚作假，骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。
（三）依据甘肃省人民检察院、甘肃省教育厅、甘肃省公安厅关于印发《关于落实学校工作人员准入查询性侵违法犯罪信息工作办法》要求，在认定教师资格前，各教师资格认定机构应当对受理的教师资格申请人员及时进行性侵违法犯罪信息核查并严格进行思想政治和师德考察，依据核查结果和国家法律法规及有关规定作出认定结论。
附件1：甘肃省具备中等学历层次教育类学前教育专业办学资质学校名单.xlsx
附件2：委托书.pdf
附件3：甘肃省教师资格申请人员体检表.pdf附件4：教师资格认定申请人使用手册.docx
兰州市教育局
2022年4月20日
2022年下半年甘肃教师资格认定网报时间【10月17日-11月4日】
9月15日，省教育厅发布《甘肃省2022年下半年教师资格认定公告》。根据《公告》，下半年教师资格认定网报时间为10月17日9：00至11月4日18：00，符合条件的申请人须在规定时间内登录中国教师资格网（www.jszg.edu.cn）报名。
网报时应选择相应的认定机构，并按系统提示选择相应的审核确认点。其中，“请选择考试形式”一栏中，取得《中小学教师资格考试合格证明》的申请人应选择“国家统一考试”，取得《师范生教师职业能力证书》的申请人应选择“免试认定改革人员”。
高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的认定机构为申请人户籍、居住地或就读学校所在地市（州）教育局。
幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格的认定机构为申请人户籍、居住地或就读学校所在地县（市、区）教育局。
高等学校教师资格的认定机构为甘肃省教育厅。
驻甘部队现役军人、武警在所属部队或单位驻地相应教师资格认定机构申请认定中小学教师资格。
教师资格认定种类有幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格。
各认定机构完成现场审核工作后，将依据审核情况做出认定结论，并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。
附件： 教师资格认定机构
