行测判断推理必然性推理解题技巧
行测判断推理必然性推理解题技巧 导语：知识是指对事物、理论、系统、惯例、规则以及其他一些与工作有关的信息的了解、理解与掌握，不同的人在了解和掌握知识的数量与质量上存在差异，常常通过纸笔测验或口头提问方式对一个人的知识掌握情况进行检测，如普通的教育考试、学历考试，所测查的内容主要都是知识，在国家公务员录用考试中，公共科目(除行政职业能力测验之外)和专业科目的考试，也是主要用来区别应试者知识掌握程度的。 在国家公务员行测考试中，必然性推理是一个源于生活有真正高于生活的题型，如果大家用生活中的常识来解题，那就必定会陷入一看就会，一做就错的怪圈中无可自拔。 首先，大家要先清楚必然性推理是属于一种逻辑推理，所谓逻辑推理就是指运用题目中的已知条件，按照推理的规则来进行分析，进而推出未知条件或者推出结论和答案的思维过程。专家提醒大家，千万不要妄加猜测，更不要加入自己的主观臆断。因此，就要秉持两个原则：一是忠于题目;二是遵循推理规则。 其次 ，对题目的意思进行合理的理解，这里的合理是指：不偏激、不曲解、不主观、不钻牛角尖，更不要结合生活中的常识来进行评判和评价。准确的对题目所给条件进行分析，进而更深层次的掌握题目所提供的信息。 再次 ，调动自己所学过的相关知识对题目的信息进行整合，筛选出有用的信息，过滤掉无用信息和迷惑信息。根据所学的逻辑推理规则，将信息进行排列和组合，最终得出相应的正确答案。 最后 ，对得出的结论进行检验和验证。不管最后得出的结论在现实生活中看似多么的荒谬绝伦，只要保证整个推理的过程是严格遵循相关逻辑学的推理规则进行的，是无懈可击的，相关条件的分析是准确的，那么答案就是毫无疑问正确的。不用质疑和担心与现实生活不符合或者不匹配。 以上就是解决必然性推理的步骤，这样说可能大家会觉得太空泛，没有感觉。那再用一道题来给大家做个示范，以便能够更好的帮助大家掌握做题的策略。 例题： 生物处于污染条件下，可以通过结合固定、代谢解读、分室作用等过程将污染物在体内富集解毒。其中生物的解毒能力是生物抗性的基础，解毒能力强的生物都具有抗性，但解毒能力不是抗性的全部，抗性强的生物不一定解毒能力就强。 由此可以推出的是： A. 解毒能力不强的生物不具有抗性 B. 具有抗性的生物一定具有较强的解毒能力 C. 生物可将污染物富集、解毒，所以生物能在污染环境下生存 D. 不具有抗性的生物解毒能力一定不强 大家拿到这道题，首先阅读题目，然后可以将题目的内容概括为：解毒能力→具有抗性。那么说明这道题考查的是假言命题，大家这是就需要在自己的知识库里进行搜寻，关于假言的相关内容。已知题目的条件，可以推出的是什么?这样的题目老师上课讲过主要是考查假言命题的推理规则，也就是如果题目给的假言命题是成立的'，那么还有那些命题也是可以成立的老师上课讲过只有逆否命题是成立的。搜寻到这个知识点的内容，大家就可以运用“逆否命题”这个知识点来进行解题了。只要是原题目“解毒能力→具有抗性”的逆否命题就说明该选项是正确答案，否则就是错误选项，应该被排除。 那我们来顺着看看四个选项。A选项所表达的关系是非解毒能力→非具有抗性，这是很明显的否前→否后，显然是错误的，应该排除。B选项所表达的关系是具有抗性→解毒能力，这是很明显的肯后→肯前，显然也是错误的，应该排除。C选项所表示的内容和我们的题目是无关联的，属于无关选项，也可以排除。D选项所表达的关系是非具有抗性→非解毒能力，这是很明显的否后→否前，属于我们学习的逆否命题，所以D选项就是我们的正确答案。 ;
国考行测推理判断题型及技巧之可能性推理
一、行测推理判断题型及技巧逻辑判断从知识点进行划分可以分为两大主体，必然性推理和可能性推理。二、可能性推理可能性推理的解题步骤分为三步：第一步，关注问法，辨析题型;第二步，明确论证，确定漏洞;第三步，排除干扰，确定选项。1、五大问法可能性推理的问法分为削弱型、加强型、解释型、评价型、结论型。各位考生需要对每种题型的本质解题方法熟练掌握，并且能够结合题干的论证模型进行解题。2、五种模型可能性推理中，削弱和加强的题干内容，从论据和结论的论证形式来看，常见模型可分为七种情况：类比推理、枚举归纳、可行性分析、求异论证和数据比例。对于削弱和加强型题目，就需要各位考生记得解题思路的梳理：先看问法辨题型，再看结论找论据，接着分析模型和漏洞，最后排除干扰定选项。3、五个错误可能性推理的选项设置，在很多时候都能够帮助各位考生在紧张的考试中，快速排出一些干扰选项，那么，常见的五个设错类型分别是：诉诸权威、诉诸大众、诉诸无知、不当类比、偷换概念。当然，除了这五个错误，大家还需要注意无中生有和绝对表述的设错选项。因为对这些设错选项的掌握，不仅能够帮助大家快速排出干扰选项，更能提高大家的解题速度和正确率。以上就是对于逻辑判断所有知识点的一个简单归纳和整理，各位考生在日常的学习和备考中，不仅需要完成对知识点的掌握和梳理，还需要多做练习题。并且，每做完一套练习，一定要把所有的练习题都认认真真给自己讲解一遍，就像是大家在课堂上老师给自己讲解那样，每一题不仅要知道正确答案，更要知道所属于的题型、所运用的知识点和解题步骤。以上就是高顿公考小编整理的“行测推理判断题型及技巧”的相关内容，如果大家想要了解更多关于2023国考的信息，欢迎关注公务员考试网。
2017年国家公务员考试行测备考：数字推理规律
思路一：整体观察、分析趋势。
1.若有线性趋势且增幅(包括减幅)变化不大，则考虑加减， 基本方法是做差，但如果做差超过三级仍找不到规律，立即转换思路。
【例1】-8，15，39，65，94，128，170，( )
A.180 B.210 C. 225 D 256
【华图解析】做差，得23,24,26,29,34,42，再做差得出1，2，3，5，8，很明显的一个和递推数列，下一项是5+8=13，因而二级差数列的下一项是42+13=55，因此一级数列的下一项是170+55=225，选C。
2. 增幅较大做乘除
【例2】0.25，0.25，0.5，2，16，( )
A.32 B. 64 C.128 D.256
【华图解析】观察呈线性规律，从0.25增到16，增幅较大考虑做乘除，后项除以前项得出1，2，4，8，典型的等比数列，二级数列下一项是8*2=16，因此原数列下一项是16*16=256。
3. 增幅很大考虑幂次数列
【例3】2，5，28，257，( )
A.2006 B.1342 C.3503 D.3126
【华图解析】观察呈线性规律，增幅很大，考虑幂次数列，数规律较明显是该题的突破口，注意到257附近有幂次数256，同理28附近有27、25，5附近有4、8，2附近有1、4。而数列的每一项必与其项数有关，所以与原数列相关的幂次数列应是1，4，27，256(原数列各项加1所得)即1^1,2^2,3^3,4^4,下一项应该是5^5，即3125，所以选D 。
思路二：寻找数列特殊性——是指数列中存在着的相对特殊、与众不同的现象。而这些现象往往引导成为解题思路。
1.长数列，项数在6项以上。基本解题思路是分组或隔项。
【例4】1，2，7，13，49，24，343，()
A.35 B.9 C.14 D.38
【华图解析】尝试隔项得两个数列1，7，49，343;2，13，24，()。明显各成规律，第一个支数列是等比数列，第二个支数列是公差为11的等差数列，很快得出答案A。
2.摇摆数列，数值忽大忽小，呈摇摆状。基本解题思路是隔项。
【例5】64，24，44，34，39，( )
A.20 B.32 C 36.5 D.19
【华图解析】观察数值忽小忽大，马上隔项观察，做差如上，发现差成为一个等比数列，下一项差应为5/2=2.5，易得出答案为36.5 。
3.双括号。一定是隔项成规律。
【例6】1，3，3，5，7，9，13，15，( )，( )
A.19，21 B.19，23 C.21，23 D.27，30
【华图解析】看见双括号直接隔项找规律，有1，3，7，13，();3，5，9，15，()，很明显都是公差为2的二级等差数列，易得答案21，23，选C 。
4.分式。
(1)整数和分数混搭——提示做乘除。
【例7】1200，200，40，()，10/3
A.10 B.20 C.30 D.5
【华图解析】整数和分数混搭，马上联想做商，很易得出答案为10 。
(2)全分数——能约分的先约分;能划一的先划一;突破口在于不宜变化的分数，称作基准数;分子或分母跟项数必有关系。
【例8】3/15，1/3，3/7，1/2，( )
A.5/8 B.4/9 C.15/27 D.-3
【华图解析】能约分的先约分3/15=1/5;分母的公倍数比较大，不适合划一;突破口为3/7，因为分母较大，不宜再做乘积，因此以其作为基准数，其他分数围绕它变化;再找项数的关系3/7的分子正好是它的项数，1/5的分子也正好它的项数，于是很快发现分数列可以转化为1/5，2/6，3/7，4/8，下一项是5/9，即15/27。
5.纯小数数列，即数列各项都是小数。基本思路是将整数部分和小数部分分开考虑，或者各成单独的数列或者共同成规律。
【例9】1.01，1.02，2.03，3.05，5.08，()
A.8.13 B.8.013 C.7.12 D. 7.012
【华图解析】将整数部分抽取出来有1，1，2，3，5，()，是一个明显的和递推数列，下一项是8，排除C、D;将小数部分抽取出来有1，2，3，5，8，()又是一个和递推数列，下一项是13，所以选A。
6.像连续自然数列而又不连贯的数列，考虑质数或合数列。
【例10】1，5，11，19，28，()，50
A.29 B.38 C.47 D.49
【华图解析】观察数值逐渐增大呈线性，且增幅一般，考虑作差得4，6，8，9，……，很像连续自然数列而又缺少5、7，联想和数列，接下来应该是10、12，代入求证28+10=38，38+12=50，正好契合，说明思路正确，答案为38。
7.大自然数，数列中出现3位以上的自然数。因为数列题运算强度不大，不太可能用大自然数做运算，因而这类题目一般都是考察微观数字结构。
【例11】1807，2716，3625，( )
A.5149 B.4534 C.4231 D.5847
【华图解析】四位大自然数，直接微观地看各数字关系，发现每个四位数的首两位和为9，后两位和为7，观察选项，很快得出选B。
当然还有很多的特殊数列和猜蒙技巧，此文中不能一一概述，还需要考生在后面做题中多总结。但数字推理的理论体系有限，在事业单位中考查是考生的喜讯。数字推理规律有限，短时间内可以快速的掌握数字推理的规律，华图教育专家希望考生要给予重视，争取突破这类题目。
公务员考试题，关于数字推理的
2，12，36，80，（150）
规律：2=1的立方加1的平方，12=2的立方加2的平方，36=3的立方加3的平方，
80=4的立方加4的平方，第5项应该是5的立方加5的平方=125+25=150
1，3，4，1，9，（16或者64）
规律1：第4项=第1项的平方，第5项=第2项的平方,因此第6项=第3项的平方=16
规律2：第4项=第1项的一次方，第5项=第2项的平方,因此第6项=第3项的立方=64
0，4，16，40，80，（140）
规律：4=0+4*1，16=4+4*(1+2)，40=16+4*(1+2+3)，80=40+4*(1+2+3+4)，
因此第6项=80+4*(1+2+3+4+5)=80+60=140
0，2，10，30，（68）
规律：0=0的立方加0，2=1的立方加1，10=2的立方加2，30=3的立方加3，因此第5项应该是4的立方加4=64+4=68
2003年国家公务员考试行测典型真题解析
【2003年A类第86题】从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断；60年代以后亚、非、拉美作家居多数；90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?
这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A . 科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
B . 不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品
C . 真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区
D . 科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
86.A 【解析】材料说明了科学技术的发展有可能使文学作品失去人文魅力，对此作者的态度并不肯定，只是一个可能性的估计。A项的说法委婉中肯，符合材料意思，是作者要表达的主要观点；B项中没有文学作品并不一定完全是由于科技发展造成的，错误类型：过于绝对；C项的说法犯了以偏概全的错误，材料中只说60年代以后亚、非、拉美作家居多数；90年代则完全没有欧美白人作家获奖；D项中作者对科技发展是否会使作品失去人文魅力持不确定态度。
【2003年A类第95题】 鲁迅满怀悲愤的写道：“不是年轻的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。”
对上文中“延口残喘”一词的理解，不准确的是( )。
A . 反映鲁迅英勇抗争，一往无前的无私无畏精神
B . 反映鲁迅对只能写文章纪念捐躯青年的无奈
C . 反映鲁迅先生处于极为险恶、压抑的环境之中
D . 反映鲁迅先生悲愤的心情和奋力抗争的精神
95.B 【解析】这则材料引自鲁迅《为了忘却的记念》，表达了作者对烈士沉痛悼念和对国民党反动统治的强烈憎恨。这道题虽然只要求选不正确的一项，但却有一定的难度，很多考生会从材料的局部字面意思入手，这就掉进命题者设定的陷阱了；“延口残喘”一词强烈地表达了一种愤慨、抗争和无私无畏的精神，而B选项是断章取义，不符合作者此时的心情。
【2003年A类】阅读以下文字，完成103～106题
随着网络技术的发展与普及，以及电子信息源的不断丰富，出现了电子图书馆。人们在探讨图书馆的未来形式时，还提出诸如数字图书馆、虚拟图书馆、无墙图书馆和全球图书馆等新概念。
狭义的电子图书馆是指使用电子介质(磁盘、光盘等)存贮、检索和传递信息的图书馆；数字图书馆也没有传统印刷型图书，而是利用纯数字化的信息为读者提供网上服务；虚拟图书馆不是一个独立的实体，只是一种为用户提供各种入口去获取所需信息的环境，它拥有二维或三维人机界面，并能使用户任意浏览和存取信息。
实际上，这三类图书馆在本质上是一致的，因此，图书馆界统称其为电子图书馆。美国《电子图书馆法案》明确了电子图书馆系统应具备的特征，即：(1)利用一系列技术能够将包括教育和研究在内的大量信息发送到家庭、学校和社区，并能提供检索；(2)交互的多媒体程序能为正规的和非正规的教育与学习提供帮助；(3)这些信息与服务可提高生产效率，能为每个人的生活提供新的选择，并能提高他们的生活质量；(4)这些信息与服务必须是可共享的。
103. 对文中画横线句子的意思，陈述最准确的是：
A. 指出了电子图书馆出现的时代背景
B. 展示了电子科学技术领域的新成果
C. 交代了电子图书馆出现的科技因素
D. 介绍了电子科学技术的发展与应用
104. 属于“电子图书馆系统应具备的特征”的是：
A. 在家庭、学校和社区间建立大量信息的联系
B. 为正规和非正规的教育与学习提供帮助
C. 可提高生产效率和每个人的生活水平
D. 必须使每个人享受这些信息与服务
105. 对“虚拟图书馆”的理解，不符合文意的是：
A. 非独立实体，是用户利用网络获取所需信息的一种环境
B. 有先进的工作系统，而不具有传统图书馆的建筑特征
C. 虚拟，是针对传统的实体概念而言，并非虚设之意
D. 拥有专为某用户个人设置的二维或三维人机界面
106. 下列各项陈述，不符合第三段文意的一项是：
A. 电子图书馆应具备为社会上每一个人提供信息服务的能力
B. 电子图书馆承担着提高生产效率以及提高生活水平的任务
C. 为教育与学习的社会化提供帮助是电子图书馆的重要特征
D. 供用户检索信息和提供信息服务是电子图书馆的基本特征
103.C 【解析】材料主要介绍了电子图书馆的类型以及特征。第一句话说明网络技术和电子信息的发展是电子图书馆产生的科技前提。A项“时代背景”的说法太大，明显超出了材料内容的范围，错误类型是：扩大范围；B项说法的侧重点为“电子图书馆”偏离了横线句要表达的重点“电子图书馆产生的科技因素”，错误类型是：次要观点；D项内容明显超出了材料的内容范围，错误类型是：扩大范围。
104.B 【解析】这道题比较容易，关键在于对电子图书馆特征的准确理解。A项的内容材料没有提到，材料只说“将信息发送到家庭、学校和社区”，但并不是“建立信息联系”，错误类型是：无中生有；C项“提高每个人的生活水平”与材料所描述的“提高生活质量”有明显不同；D项说法与材料不符，材料只说“信息与服务必须是可共享的”，并非指“必须使每个人享受这些信息与服务”错误类型是：过于绝对。
105.D 【解析】这道题有一定定难度，做这道题时要看清题干，要求选“不符合”的一项。A、B 、C项都可从材料中推知；D项“专为用户个人设置”材料未提到，错误类型是：无中生有。
106.B 【解析】这道题有一定难度，A、C、D项材料都有提及，可排除；B项“承担提高生产效率和提高生活水平任务”与材料所表达内容有出入，“提高生产效率和提高生活水平”是电子图书馆带来的结果，而并非是它承担的任务。
2014年国家公务员考试行测复习题型解析
一、常识判断
常识判断是国家公务员考试行测的必考题型之一，要求考生具备相对较广的知识范围。2014国考行测常识判断为20道;考点涉及科技、人文、经济、政治和国情社情等多个方面。
二、数量关系
数学运算的复习要从数学思维、计算技巧、题型演练和模拟提高四个方面入手。了解六大数学思想的具体内容，并深刻理解相应的解题方法;熟悉各种计算技巧，逐步提高解题速度;
三、判断推理
1. 图形推理 2.逻辑判断 3.定义判断 4.类比推理
四、言语理解与表达
言语理解与表达包括逻辑填空、阅读理解和语句表达三种题型，重点考查考生规范使用语言文字和高效理解语言文字的能力。
五、资料分析
资料分析是国家公务员考试行测的稳定题型，其信息量大、数据多、平均作答时间短的特点。
行政职业能力测验都是选择题吗
是的。行政职业能力测验全部为单项选择题，均为客观题。题量一般在120~140题之间，不同的试卷之间略有差异。相对120分钟的考试时间，题量较大，在规定时间做完有一定难度。扩展资料：“行政职业能力测验”包括五大部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析。根据每年考试大纲的要求，这五部分内部会有一些题型和题量的变化，但这五部分内容不会变。五部分考试内容出题均为选择题，不同于一般的智力测验，也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验，它主要是通过测试一系列心理潜能，预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性。参考资料：国家公务员考试-百度百科
行政职业能力测验都是选择题吗
是的。行政职业能力测验全部为单项选择题，均为客观题。题量一般在120~140题之间，不同的试卷之间略有差异。相对120分钟的考试时间，题量较大，在规定时间做完有一定难度。扩展资料：“行政职业能力测验”包括五大部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析。根据每年考试大纲的要求，这五部分内部会有一些题型和题量的变化，但这五部分内容不会变。五部分考试内容出题均为选择题，不同于一般的智力测验，也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验，它主要是通过测试一系列心理潜能，预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性。参考资料：国家公务员考试-百度百科
09年公务员考试
1.我刚刚知道公务员分国家和地方两种，通常大家考得都是哪种啊，在学校的时候经常听大家说，你报考的是哪的公务员啊，这指的是地方的公务员吗？
答：国家公务员是指中央、国家机关以及中央国家机关派驻机构、垂直管理系统所属机构机关工作人员。
地方的公务员是指地方各级党政机关机关工作人员。
通常公务员考试，有两种一种是国考，一种是省考（你所谓的地方公务员考试就是省考）。我们统招为公务员考试，至于大家通常报的是哪个，这个不好说的，因为个人喜好不同，你在学校听别人说你报的是哪的公务员啊，这不一定就是就是地方公务员。可能问的是国考的某个部门职位或者省考的某个部门职位。
2.准备工作方面我知道买书。行测和申论。还有历年真题。还需要其他什么吗？
答：别的就不需要了，买书和做历年真题是最重要的了，当然了，有时间有精力还可以去网上论坛里看一看别人总结的方法和经验之类的东西。当然最重要的还是靠自己平时的努力的。
3.报名的时间和考试的时间？
答：你这个问题问的非得的不确切，不知道你问的是省考还是国考，也不知道你是哪个省的，我告诉你国考吧，一般都是10月报名，11月考试。
黑龙江的今年的报名时间应该在9月份左右，因为在6月份的时候省里以经让各地的用人单位上报编制了。据经验来看，应该是9月份开始报名工作。
4.报名的网站？
答：黑龙江省人事厅公务员考试网：http://221.208.174.84/
5.如果想知道需求的职位和人数应该怎么查，是有专门网站，还是报名的网站里面就有选择的项目？
答：黑龙江省公务员采取网上报名与现场报名两种方式，一般省直单位和垂直管理职位都是网上报名，其它的市县区的职位都是现场报名，如果你报的是省直或垂直管理职位，那么楼主报名报名的时候，最好晚些时间报，等到报考的最后一天报，这样可以在报名的网站上查看所要报考职位的报考人数。
如果楼主考的职位是需要现场报名，那么是没有办法查的，除非在现场问问报考部门的工作人员。其实你在报名的时候可以偷偷的看到。因为他会记录，你是这个职位第多少个报名的。
问题补充：我是大庆的，要考的是黑龙江省哈尔滨市阿城区的公务员，是地方的，请告诉我确切的报名网站，我可以加分
答：除了省直单位和垂直管理职位是需要在网上报名的，其它的楼主无论报考哪里的职位可以在大庆市现场报名地点（您想报阿城或者哈尔滨的职位，也可以在大庆报名）：人才大厦（大庆高新技术产业开发区兴化街7号）
当然如果楼主愿意在哈尔滨报名也可以，哈尔滨的报名地址不是楼上说的那个，他说那个是事业单位的。
黑龙江省公务员考试，哈尔滨现场报名地点：哈尔滨师范大学（江南分部）体育馆（哈尔滨市南岗区和兴路50号）
回答完毕~！
2011年国家公务员真题
（1）找出矛盾关系，本题中小周和小马是一对矛盾关系，必含一真一假。其中小周表达的意思是丁中标了但是丙没有中标。（2）那么题目中只有一个人说假话，所以小王和小李说真话。（3）从而知道甲和丙中标，乙和丁没中标，选C。本题使用的是第三对矛盾关系：AB和（A且-B）。
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2013内蒙古公务员考试行测真题解析(图形推理)
1.B.【解析】
题干中曲线数分别为0,1,2,3，正确选项中应有4条曲线。因此，本题选择A选项。
2.A.【解析】
题干每幅图形都有四种元素，且每幅图形中都含有相同的元素五角星。因此，本题选择A选项。
定义判断
1.D【解析】心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”。A项提供双薪、B项签订合同、C项提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发张结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。
2. A 【解析】B、C、D三项都使临终患者的生命质量得到了提高，符合定义的要件。
A项只是使患者的生命尽量延长，但没有涉及质量问题，所以A项不符合定义。因此，本题选择A选项。
3.C【解析】关键词是：自由意志。A选项提出终止询问。B选项提到材料一致。D选项从轻发落。C选项提到个人主张这种自由意志。因此，本题选择C选项。
4.C【解析】印记学习发生在动物活动的早期阶段，A、B、D三项都是动物在早期形成了一种印象或者习惯，继而影响到现在的行为。C项行为的主体是母羊，而它舔小羊的行为并不是在它早期由直接印象形成的学习行为。因此本题答案选C。
5.B【解析】A项中的的卫星通话技术费用昂贵而没有获得市场优势，说明自身存在不足，不能说是“劣质的淘汰了优质的”。C项并没有优劣对比。D项是个例，也不符合定义。B项价格高的药占据了大部分市场，而疗效却不如常用药，属于典型的“平庸的淘汰杰出的”情况，故本题选B。
6.A【解析】关键信息是“产品(服务)销售以后”提供服务，A项是在销售的同时赠送，不符合定义，故本题选A。
7.C【解析】定义的核心是“产品的设计没有考虑用户的习惯和需要，造成使用上的不便”。A项是质量问题。B项是游戏难度的设置，并没有造成使用的不便。D项说明书并不是产品本身。故本题答案选C。
8.C【解析】A项，不存在已经建立的社会身份或社会形象。B项，是通过行为树立了形象，并非为了符合已经建立的形象，不符合定义。D项，员工形象会影响公司在旅客心中的形象，说明公司希望在旅客心中树立好的形象，而非符合已经在旅客心中建构的形象，故也不属于自我建构。C项，企业家通过穿西装、坐豪车来表明自己符合在同行心中的形象，符合定义。故本题选C。
类比推理
93.A.【解析】平静：讲述
本题考查语法关系，前者可以修饰后者，平静地讲述，也后者为动词。因此，本题选择A选项。
94.B.【解析】软件：程序员：编写
本题考查语法关系，程序员编写软件，渔民编制渔网。因此，本题选择B选项。
95.C.【解析】( )对于 家具 相当于 花岗岩 对于 ( )
本题考查对应关系。家具的一种原材料是木材，雕塑的一种原材料是花岗岩。因此，本题选择C选项。
96.D.【解析】( )对于 湿地 相当于 稀土 对于 ( )
本题考查包含关系。沼泽是一种湿地，稀土是一种矿产。因此，本题选择D选项。
97.C.【解析】地理：自然地理：经济地理
本题考查包含以及并列关系。自然地理与经济地理为并列关系，同属地理，水果糖与芝麻糖为并列关系，同属糖果。因此，本题选择C选项。
98.B.【解析】量尺：厘米
本题考查考查对应关系，前者是测量的工具，后者是测量的单位。因此，本题选择B选项。
99.D.【解析】( )对于 领航 相当于 规则 对于 ( )
本题考查对应关系。根据航线进行领航，根据规则进行裁判。因此，本题选择D选项。
100.A.【解析】军队：命令
本题考查对应关系。军队必须绝对服从命令，乐队必须绝对服从指挥。因此，本题选择A选项。
2015年天津公务员考试行测备考：攻克图形推理
2015天津公务员考试公告什么时候发布？ 2015年天津公务员考试预计时间安排 公务员工资改革方案|工资调整消息汇总 公务员职级工资制改革|职务与职级并行|设职级晋升|工资改革方案汇总 行测答题技巧 ：图形推理考察的是图形思维和推理的能力，有这样一类问题，它们所研究的对象与图形的形状和线段的长短没关系，而只和线段的数目和它们之间的连接关系有关。一笔画问题就是如此，即平面上由曲线段构成的一个图形能不能一笔画成，使得在每条线段上都不重复。因其比较特别并且时有出现，所以给大家梳理一下一笔画问题的知识点，以帮助广大考生攻克图形题。 我们把与奇数条边相连的结点叫做奇点，把与偶数条边相连的点称为偶点。凡是由偶点组成的连通图，一定可以一笔画成;画时可以任一偶点为起点，后一定能以这个点为终点画完此图。凡是只有两个奇点(其余均为偶点)的连通图，一定可以一笔画完;画时必须以一个奇点为起点，另一个奇点为终点。其他情况的图，都不能一笔画出。与一笔画相对应的是图形的几笔画问题，一个图形的少笔画数=奇点数÷2。 【例题1】： 【参考解析】：正确答案D。观察图形后发现，每个文字结构不统一，并且没有相似的组成部分。但是整体感觉四个文字呈现越来越复杂的趋势，因此我们可以考虑寻找笔画的数量规律，没一幅图的笔画数分别是1、2、3、4，所以我们需要找到笔画数为5的文字，D选项符合。 【例题2】： 【参考解析】：正确答案C。观察图形后发现，题干图形都是由一条线组成的，并且没有曲直性，封闭空间的规律，选项中只有C能一笔画成。
国考行测逻辑题如何做准确?
1、确定是哪伙儿的
日常生活中想要开始一段对话的我们一定要弄清楚我们跟谁一伙儿，是该附和现在这个说话的人还是凡是跟他唱反调。做削弱加强题目时也是一个样，咱一定要明确咱们的目的，看清楚题目问法的要求：如果涉及到“哪项能削弱、反驳、质疑、推翻”那就说明需要我们向对方开炮了;如果涉及到“哪项能加强、支持”那我们就是忠实的朋友身份，致力于为题干补上漏洞。当然一定要注意“哪项不能…”这样的情况，出现否定词就好像乾坤大挪移，一切都会变成相反的样子，别小看它，文科题目中这类情况出现得相当频繁，每年都会拦住一大批不仔细的考生，使其无法脱离苦海成功上岸，所以一定要仔细看题哟。
2、弄清楚人家咋想的
在生活中想要开始一段对话的我们，一定得弄清楚对方的观点，才能够挑出毛病抑或是做好顺从的“舔狗”，在题目中这就是题干的结论句，一般常会在段尾出现，伴随一些标志词，比如“因此，据此，由此可知，所以”等等，而且也要根据观点找到支撑它的理由，也就是前提，捋顺思路，这才算是读明白题了咱们来做个小练习：
医生告诫人们，抽烟喝酒有害健康。但又有学者从统计学角度发现，一些根据习俗从不抽烟不喝酒的民族，平均寿命要比经常抽烟喝酒的民族短5～10岁。因此学者推测，抽烟喝酒虽然可能损伤肺和肝的功能，但不一定会影响人的寿命。
3、以上哪项如果为真，最能质疑上述观点
首先确定题型，属于削弱型，要我们怼人，接下来找到医生的观点，在因此之后：“抽烟喝酒虽然可能损伤肺和肝的功能，但不一定会影响人的寿命。”我们自然会有疑问，为什么他会有这种想法产生呢?所以一定要找到他的依据，也就是统计结果显示，不抽烟不喝酒的民族反而平均寿命更低，截止到这，题目分析完毕。接下来就是找漏洞，判断选项情况。
行测逻辑判断解题技巧
行测逻辑判断解题技巧为：多排除做首选。行测，是行政职业能力测验(英文名Administrative Aptitude Test，简称AAT)的简称，它和智力测验一样，属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。行政能力测试是国家公务员考试公共笔试的一门，也是其中难度较大的一项。中央、国家机关公布的公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。从2006年开始，A、B类都要考一样的科目，就是《行政职业能力测验》和《申论》，只不过《行政职业能力测验》分别命题。行测难度很大 。行政职业能力测验(Administrative Aptitude Test，简称AAT)主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。备考方法：掌握方法比多做题重要，日常积累比临时突击要重要的多。行政职业能力测试的考题覆盖面很广，包括政治、经济、文化、人文、社会、法律、科技和管理等方面的内容，临时突击做题是无济于事的。不管是报考哪一类职位的考生，关键是要熟悉《行政职业能力测验》和《申论》的考试解题方法。心态的锻炼对考试成绩有举足轻重的作用。考生在平时应该多进行锻炼，平时遇到突发事件不要回避，多锻炼自己解决问题的能力。学校考试采用面试方式的越来越少，这对学生的发展是不利的。学校应该多组织学生参加一些演讲和辩论，这对锻炼考生随机应变和自圆其说的能力是极为有帮助的。做题不在多而在精。考生只要知道考试题目是什么类型、用什么样的思路去解决就行了。准备《申论》就选择一两套权威的辅导书中找几篇《申论》的范文阅读，让自己心中有一个大概的写作范本。准备《行政职业能力倾向测试》是2-3套试题，这样可以熟悉题型，为自己的应考作一些充分的准备。避免南辕北辙。考生要认真研读各个考试科目对考生的要求，避免走弯路。这在《申论》考试中表现尤其突出。首先要认真审题，考试时要注意答题技巧，合理分配时间，不要盲目求快，一般要拿出40分钟的时间认真仔细地阅读给定材料。考生要与时俱进，按照年度考试大纲的要求进行准备。每年的考试大纲都对考生有不同的要求，这需要考生仔细地阅读。
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国考每年都会举办一次，每次考试只能选择一个职位进行报考，大家要考虑清楚再选择哦！一般每年的10月会启动国考，10月份会进行报名，11月末或12月初会进行笔试，次年的1月份会公布笔试成绩，次年的2-3月份会进行面试。具体的时间安排大家需要关注相关的公告。笔试资料领取国考的机会比较少，大家其实也可以关注一下省考，这两个考试是相互独立的两个考试，没有从属关系，只要考试时间没有冲突那么就可以同时报考两个考试。而且官方都没有指定复习教材，两个考试的考试内容很像，完全可以共用同一套教材复习。公务员历年真题及答案免费下载
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公务员省考国考资源汇总百度云网盘资源下载（含历年真题、答案、解析、文档、视频）链接：https://pan.baidu.com/s/1COC6buFrlsbvgfkE0EnQ0w?pwd=2D72 提取码：2D72资源内包含公务员国考和省考等学习资源和各大机构培训视频内容涵盖历年习题考试资料和相关学习视频视频、历年真题、资料分析、笔试、面试、综合写作、判断推理、数量关系、言语理解、申论、时政、行政能力测试等。（资源较全）
国考行测：片段阅读
行测考试题目量大，做题时间短，这就要求考生具有较高的阅读理解能力，既要快速读完题干，更要读懂题干，快速的找到题干的重点内容。言语理解题目更需要大家建立阅读敏感，其中之一就是议论文的阅读敏感性。议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。在行测考试言语理解部分，较多出现。学会理解作者的意图通过阅读文段分析行文脉络，找到作者的观点。
例：我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。在这个方面，我们有必要增强文化自信。文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。
这段文字主要说的是( )
A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上
B.科学文化发展是建设科技强国的核心
C.判断中国科学发展对世界所做贡献的标准
D.科学文化建设中增强文化自信的途径
答案选D。文段开篇就指出了我国的目标“在21世纪中叶建成世界科技强国”，要完成这个目标就引出了“科学文化建设”，再进一步阐述了科学文化建设的要求“增强文化自信”，这就是本文要说明的主题了，接着作者又解释了文化自信的表现既有“既往文化”，又有“融汇各种优质的文化资源、创造新文化”，也就是说“有传统的也要创新”，既然有这样的表现，既然这就是文化自信，那应该如何去做呢?作者接着写既要“全面挖掘和传承我国传统文化”，又要“思考”“做出”“新成就”，也就是既要继承，又要创新，从而才能增强文化自信，正好对应的上文文化自信的表现。综合来看，作者通过科技强国引出了科学文化建设，又通过科学文化建设，引出了科学文化自信，最终说明了自己的观点---增强文化自信的方法。接下来我们分析选项，A选型描述不完整，原文是“表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上”，描述错误并且不是文段重点。B选项“核心”这个词的表达存在问题。C选项文中没有提到，无中生有。D是正确选项，文段的同义转述。综上正确选项选择D。
看来，读懂文段就很容易做出正确的抉择，建议广大考生不应该只停留在“做对”题目的层面，更要读懂题干，特别是议论文段要正确理解作者的观点。更多公考/职考资讯>>>>http://hegang.offcn.com/
2014公务员考试行测-言语理解片段阅读技巧？
张金海老师解答：
对于言语理解题要做到以下几点：
一要善于：读材料，抓关键
二要善于：理关系，明规律
三要善于：搞对比，作排除
解答言语题的基础是阅读，既要阅读题干的文字材料，又要阅读题目的作答要求，还要阅读四个选项；阅读时要理枝打叶留主干，尽量提高阅读效率。解答言语题的工具是逻辑。解答言语题的步骤是“读材料、抓关键、理关系、明规律、搞对比、作排除。
读材料，即逆读圈提。逆读就是采用“倒读法”，第一步先读题目的作答要求。例如：“对这段文字概括最准确的是”，阅读并圈定和提取关键信息（即抓关键词“概括”）。暂时不读四个选项。第二步阅读四个选项，联系上下文，理关系，明规律。第三步读题干的文字材料，圈定和提取关键信息（即抓关键）。第四步依据逻辑关系、逻辑规律、逻辑规则，作排除，搞对比。最终确定正答。
这种阅读方法是带着问题去阅读，目的明确，容易集中注意力，能及时抓住文字材料中与解题关系密切的关键信息，从而节省了阅读时间。
抓关键，即抓住题目（作答要求、文字材料、四个选项）中的关键词、中心句等关键信息；
理关系，即紧扣逻辑联系，发现和理清题目（作答要求、文字材料、四个选项）中的各种逻辑关系。
明规律，在理清题目（作答要求、文字材料、四个选项）中的各种逻辑关系之后，就要进一步明确解题所要适用的逻辑规律或规则。
搞对比，在“理关系”和“明规律”的基础上，将四个选项逐一与作答要求和题干给定材料中的关键信息进行对比分析。对比分析既要着眼宏观审视全局，也要着力微观辨析细节；既要善于揭示逻辑结构，也要善于发现逻辑错误;既要善于发现同中之异，也要善于发现异中之同；力求全方位多层面揭示题目内在的逻辑联系。
作排除，就是依据逻辑规律或规则，排除误答，确定正答。
引自《言语理解与表达》张金海著（内部教材）
2010年国家公务员考试录用公共科目考试大纲的行政职业能力测验
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。 第一部分：言语理解与表达一般包含一段话或一个句子，要求报考者选出与所提要求最相符合的一项。例题：对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是 的不智之举。填入划横线部分最恰当的一项是：A。削足适履 B。扬汤止沸C。矫枉过正 D。舍本逐末(答案：A)例题：在古典传统里，和谐的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。对这段文字概括最准确的是：A。和谐观念源于中国古代音乐B。差异是和谐的一个必要条件C。中国人很早就产生了和谐观念D。音乐是对和谐的经典认识与体现(答案：B)第二部分：数量关系第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。例题：1 2 2 4 8 ( )A.16 B.24C.32 D.36(解答：前两项之积等于第三项，故正确答案为C。)第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。例题：X、Y两地相距42公里，甲乙两人分别同时从X、Y两地步行出发，相向而行，甲的步行速度为3公里/小时，乙的步行速度为4公里/小时，问甲乙步行几小时后相遇？A.3 B.4C.5 D.6(解答：用X、Y两地距离除以甲乙两人的步行速度之和即可得出答案。正确答案为D。)第三部分：判断推理第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。例题：(解答：每行前两个图形叠加后，不同的部分就是第三个图形。正确答案是D。)第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：A。老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额B。刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头C。刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕D。在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味(解答：根据题干所给定义，正确答案为C。)第三种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求报考者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。例题：阳光：紫外线A。电脑：辐射 B。海水：氯化钠C。混合物：单质 D。微波炉：微波(解答：阳光与紫外线、海水与氯化钠的关系都是整体与组成部分的关系，故正确答案为B。)例题：( ) 对于 梨 相当于 服装 对于 ( )A。苹果——毛衣 B。水果——衬衣C。书包——鞋帽 D。果汁——衣橱(解答：梨是水果的一种，衬衣是服装的一种，因此，正确答案是B。)第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。例题：科学家对76位心脏病患者进行了研究，他们分别采用“一名志愿者带一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“没有志愿者”三种方法分别测试这些病人的反应。结果发现第一种情况下病人的焦虑程度下降了24%，第二种情况下病人的焦虑程度只下降了10%，第三种情况下病人的焦虑程度仍保持原来水平。因此科学家认为，狗能帮助心脏病人降低焦虑情绪。下面哪一项最能削弱科学家的论点？A。带狗和不带狗探视的实验分别选在两个不同的时间段B。在带狗的志愿者中，绝大多数喜欢并自己饲养宠物狗C。在被探望的病人中，绝大多数喜欢并自己饲养宠物狗D。志愿者带去探望病人的大多数狗都是性情比较温顺的(解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都能削弱科学家的论点：狗能帮助心脏病人降低焦虑情绪。但选项C“在被探望的病人中，绝大多数喜欢并自己饲养宠物狗”直接说明研究对象(心脏病人)的样本太特殊(绝大多数被研究的心脏病人喜欢并自己饲养宠物狗)，不具有代表性，因此C最能削弱科学家的论点。故C是正确答案。)第四部分：资料分析针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。例题：根据下图提供的信息回答问题。某市2006年下半年投资情况图单位：亿元1.该市2006年下半年中，哪一个月的外资实际出资额在当月外资拟投资额中所占比重最高？A.8月 B.9月C.10月 D.11月(答案：B)2.下列说法中正确的是：Ⅰ.2006年第四季度外资实际出资额总计约达9亿元Ⅱ。该市拟投资总额在2006年9月份为下半年最低Ⅲ.2006年下半年该市外资拟投资额达到拟投资总额40%以上A.Ⅱ B.ⅢC.Ⅱ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅲ(答案： D)第五部分：常识判断例题：下列关于法律体系的表述中，不正确的是：A。法律体系由法律部门组成B。我国社会主义法律体系尚不完备C。中华法系也即我国的社会主义法律体系D。法律体系是一国法律有机联系的统一体(答案：C)例题：尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其最主要的原因是：A。难以将阳光有效地聚焦B。尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统C。核能仍然更为有效D。太阳能系统尚不安全(解答：关于太阳能的利用可能很多人都没有系统的知识，但是仔细考察四个选项，你可以依据常识看出A、C、D三个理由都不恰当，只有B选项所说的原因更为准确，故正确答案为B。)
行政职业能力测试的图书目录
第一篇 基础知识教程第一章 行政职业能力测试概述第一节 行政职业能力概述第二节 中央、国家机关公务员录用考试发展历程第三节 行政职业能力测试应试技巧第四节 行政职业能力测试命题趋势分析第五节 招考政策与报名分析第二章 言语理解与表达第一节 言语理解与表达概述第二节 近年命题趋势分析第三节 典型试题分析第三章 数量关系第一节 数量关系测试概述第二节 近年命题趋势分析第三节 典型试题分析第四章 判断推理第一节 判断推理概述第二节 近年命题趋势分析第三节 典型试题分析第五章 常识判断第一节 常识判断概述第二节 近年命题趋势分析第三节 典型试题分析第六章 资料分析第一节 资料分析试题综述第二节 近年命题趋势分析第三节 典型试题分析第二篇 历年真题详解第七章 言语理解与表达一、2006年《测验（一）》言语理解与表达解析二、2006年《测验（二）》言语理解与表达解析三、2007年《测验》言语理解与表达解析四、2008年《测验》言语理解与表达解析五、2009年《测验》言语理解与表达解析第八章 数字推理一、2006年《测验（一）》数字推理解析二、2006年《测验（二）》数字推理解析（与《测验（一）》重复,此略）三、2007年《测验》数字推理解析四、2008年《测验》数字推理解析五、2009年《测验》数字推理解析第九章 数学运算一、2006年《测验（一）》数学运算解析二、2006年《测验（二）》数学运算解析三、2007年《测验》数学运算解析四、2008年《测验》数学运算解析五、2009年《测验》数学运算解析第十章 图形推理一、2006年《测验（一）》图形推理解析二、2006年《测验（二）》图形推理解析（与《测验（一）》重复,此略）三、2007年《测验》图形推理解析四、2008年《测验》图形推理解析五、2009年《测验》图形推理解析第十一章 定义判断一、2006年《测验（一）》定义判断解析二、2006年《测验（二）》定义判断解析三、2007年《测验》定义判断解析四、2008年《测验》定义判断解析五、2009年《测验》定义判断解析第十二章 类比推理一、2006年《测验（一）》类比推理解析二、2006年《测验（二）》类比推理解析三、2007年《测验》类比推理解析四、2008年《测验》类比推理解析五、2009年《测验》类比推理解析第十三章 逻辑判断第十四章 常识判断第十五章 文字资料第十六章 统计表第十七章 统计图第三篇 全真模拟试题
