经典古诗词
古体诗是诗歌体裁。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。下面是我为大家整理的经典古诗词大全，希望能够帮助到大家！ 经典古诗词 1 1) 无数飞花萎路尘，不堪重醉楚城春。张斛 2) 富贵不淫贫贱乐，男儿到处是豪雄。程颢 3) 雪后春生人未觉悟，弄丝鳍子独先知。杨万里 4) 荷边弄水一身香，竹里招几满扇凉。杨万里 5) 悠哉四子心，共此千里明。苏轼 6) 造物亦知人亦老，故使江西向西流。苏轼 7) 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。王维 8) 莫以今时宠，难忘旧日恩。王维 9) 莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。李颀 10) 梧桐相待老，鸳鸯会双死。孟郊 11) 将家就鱼麦，紧老江湖边。元结 12)寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。刘方平 13) 欲穷千里目，更上一层楼。王之涣 14) 忆从前，一点东风，风隔着垂帘，眉儿愁苦(柳如是《金明池》) 15) 声缓缓，滴泠泠。双眸未易扃。天下事，少年心。分明点点深(王夫之《更漏子》) 16) 乍似榆钱飞片片，湿尽烟花，珠泪无人见。 17) 江水添将愁更满，茫茫直与长天远(屈大均《鹊踏枝》) 18) 已过清明风未转，妾处春寒，郎处春应暖(屈大均《鹊踏枝》) 19) 嫩绿似罗裙，寸寸销魂。春心抽尽为王孙。不分东风吹渐老，色映黄昏(屈大均《浪淘沙》) 20) 立尽黄昏泪几行，一片鸦啼月(夏完淳《卜算子》) 21) 谁料同心结不成，翻就相思结(夏完淳《卜算子》) 22) 人世事，几完缺(吴伟业《贺新郎》) 23) 话到英雄失路，忽凉风索索(陈维崧《好事近》) 24) 共眠一舸听秋雨，小簟轻裘各自寒(朱彝尊《桂殿秋》) 25) 老去填词，一半是空中传恨(朱彝尊《解佩令》) 26) 钟情怕到相思路，盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处谁寻(朱彝尊《高阳台》) 27) 往事迢迢徒入梦，银筝断绝连珠弄(王士稹《蝶恋花》) 28) 何处合成愁?离人心上秋(吴文 英《唐多令》) 29) 薄命长辞知己别，问人生，到处凄凉否(顾贞观《金缕曲》) 30) 辛苦最怜天上月(纳兰性德《蝶恋花》) 31) 送客客已去，寻花花未开。苏轼 32) 高风自绝人，正行不违俗。韩屋 33) 荒田寂寞无人声，水边跳鱼翻水晌。张耒 34) 草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。王安石 35) 草本有本心，何求美人折?张九龄 36) 桃花流水冒然去，别有天地非人间。李白 37) 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。杜甫 38) 借问路旁名利客，何如此处学长生。崔颢 39) 浮沉千古事，谁与问东流。薛莹 40) 浮云一别后，流水十年问。韦应物 41) 捐躯赴国难，视死忽如归。曹植 42) 烈士多悲心，小人偷自闲。曹植 43) 烈士暮年，壮心未已。曹操 44) 委屈藏进浪花里，痛苦封存老酒中。(长律·诗源志七韵) 45) 古老山东齐鲁图，黄河入海卷长铺。七言律绝·醉登岳顶) 46) 半塘冰月何人物?数块云田是我家。(七言律绝·野老歌) 47) 钱江歌远志，岳庙饮长风。(五言律绝·过岳王庙) 48) 伤歌一曲远，暖日几时开?(五言律诗·江别) 经典古诗词 2 节日诗 《元日》 宋·王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 《清明》 唐·杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 《端午》 唐·文秀 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。 《乞巧》 唐·林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 唐·皮日休 玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。 至今不会天中事， 应是嫦娥掷与人。 《秋夕》 唐·杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 《天竺寺八月十五日夜桂子》 诗中春 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——孟浩然《春晓》 谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》 红豆生南国，春来发几枝？ ——王维《相思》 好雨知时节，当春乃发生。 ——杜甫《春夜喜雨》 野火烧不尽，春风吹又生。 —白居易《赋得古原草送别》 春种一粒粟，秋收万颗子。 ——李绅《悯农》 国破山河在，城春草木深。 ——杜甫《春望》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——王安石《泊船瓜洲》 诗中夏 力尽不知热，但惜夏日长。 ——白居易《观刈麦》 深居俯夹城，春去夏犹清。 ——李商隐《晚晴》 首夏犹清和，芳草亦未歇。 ——谢灵运《游赤石进帆海》 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 ——杜甫《夏夜叹》 农夫方夏耘，安坐吾敢食。 ——戴复古《大热》 人皆苦炎热，我爱夏日长。 ——李昂《夏日联句》 残云收夏暑，新雨带秋岚。 ——岑参《水亭送华阴王少府还县》 连雨不知春去，一晴方觉夏深。 ——范成大《喜晴》 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 ——杜甫《江村》 芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。 ——秦观《三月晦日偶题》 诗中秋 秋风萧瑟，洪波涌起。 ——曹操《观沧海》 解落三秋叶，能开二月花。 ——李峤《风》 春种一粒粟，秋收万颗子。 ——李绅《悯农》 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 ——《汉乐府.长歌行》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ——杜甫《绝句》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ——刘禹锡《望洞庭》 诗中冬 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ——高适《别董大》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ——柳宗元《江雪》 前村深雪里，昨夜一枝开。 ——齐已《早梅》 渐渐风吹面，纷纷雪积身。 ——寒山《杳杳寒山道》 雪暗凋旗面，风多杂鼓声。 ——杨炯《从军行》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ——王昌龄《从军行七首》 终南阴岭秀，积雪浮云端。 ——祖咏《终南望馀雪》 关山下飞雪，烽火断无烟。 ——王维《陇西行》 夜深知雪重，时闻折竹声。 ——白居易《夜雪》 都城十日雪，庭户皓已盈。 ——傅察《咏雪·其一》 咏物诗 我家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 ——《墨梅》唐·王冕 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ——《石灰吟》明·于谦 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，唯有暗香来。 ——《咏梅》宋·王安石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——《竹石》清·郑燮 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 ——《马诗》唐·李贺 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——《咏柳》唐·贺知章 哲理诗 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——《题西林壁》宋·苏轼 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《游山西村》宋·陆游 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 ——《登鹳雀楼》唐·王之焕 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——《观书有感》宋·朱熹 会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳》唐·杜甫 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——《登飞来峰》宋·王安石 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——《春日》宋·朱熹 近水楼台先得月，向阳花木易为春。 ——《断句》宋·苏麟 诗中风 夜来风雨声，花落知多少。 ——孟浩然《春晓》 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ——杜牧《赤壁》 夜来南风起，小麦覆陇黄。 ——白居易《观刈麦》 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 诗中花 待到重阳日，还来就菊花。 ——孟浩然《过故人庄》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫《春望》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 —李白《闻王昌龄左迁至龙标遥有此寄》 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 ——李清照《如梦令》 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ——辛弃疾《西江月》 经典古诗词 3 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 —— 杜甫 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 当断不断,反受其乱。(汉书) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰) 读书百遍,其义自现。(三国志) 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。(王安石) 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥) 工欲善其事,必先利其器。(孔子) 光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》) 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)（现代人的心声啊） 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。(林则徐) 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 修身 齐家 治国 平天下。(大学) 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》) 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》) 穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》) 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊) 君子成人之美,不成人之恶。(论语) 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子) 君子忧道不忧贫。(论语) 老当益壮,宁知白首之心 穷且益坚,不坠青云之志。(王勃) 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)（最爱） 流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋) 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适) 木秀于林,风必摧之。(旧唐书) 皮之不存,毛将焉附？(左传) 其曲弥高,其和弥寡。(宋玉) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语) 前事不忘,后事之师。(《战国策》) 青,取之于蓝而青于蓝。(荀子) 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾) 穷则变,变则通,通则久。(易经) 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》) 经典古诗词 4 1、蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。 2、说甚么血脉传宿命我自生何必问天意。 3、长道相依，几恨别离，锦绣断相思意，待人相惜。 4、失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。 5、明明都知道那都是谎言，可是我还是会被感动。 6、一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。 7、昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。 8、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。 9、回首间，站在桥上抬眼看，只看见，桃花漫天尽飞散。 10、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。 11、蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。 12、万种思量，多方开解，只凭寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。 13、岁月如梭，怎堪蹉跎。红颜易老，怎奈流觞若相依，莫别离。 14、缘已逝而情难止，生有崖而思无尽。 15、心微动奈何情己远物也非，人也非，事事非，往日不可追。 16、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。 17、总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。 18、你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。 19、孤意如月寂如莲，孤月独映人不眠，灯深月浅两相念。 20、慢酌清酒，谁咽下泪盼。痴痴盼，谁再唤卿名。 21、相思相见知何日？此时此夜难为情。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。 22、不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。 23、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 24、诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。 25、天下风云出我辈，一入江湖岁月催；皇图霸业谈笑间，不胜人生一场醉。 26、此情可待成追忆，只是当时已惘然！ 27、我终生的等候，换不来你刹那的凝眸 28、剑起渺渺峰峦，遥见繁烟纷飞落，百花谢，大梦似长歌。 29、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。 30、念君化烛，泪尽相思灼，旧时堂燕今朝何漂泊。 31、夜阑窗外声，烛影照梦魂，知我懂我只一人。 32、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。 33、东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 34、红颜远，相思苦。几番意，难相负。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾。 35、蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 36、妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。 37、爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。 38、那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。 39、纵然是七海连天也会干涸枯竭。纵然是云荒万里也会分崩离析。这世间的'种种生离死别，来了又去犹如潮汐。 40、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 41、伤高怀远几时穷。无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪。 42、小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。 43、与彼共醉兮，桃花飞往兮，偷偷弄墨涂画你睡脸兮。 44、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮！ 45、槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。 46、下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。 47、那一场盛世流年、我们守着寂寞伤得面目全非。 48、隔着泪眼看世界，整个世界都在哭。 49、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。 50、你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。 51、用我三生烟火，换你一世迷离。 52、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。 53、杨柳青青江水准，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。 54、回首间几多欢笑昨夜天，残亿追旧年，而如今，人事早已飞远。 55、人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年，如我一瞬。 56、来生我再来典当、来世我再来与你歃血为盟。 57、纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。 58、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 59、你要记得，紫檀未灭，我亦未去。 60、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。 61、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。 62、黑色的飞鸟掠过天空。我站在城中。看时间燃成灰烬。哗哗作响。 63、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 64、落花人独立，微雨燕双飞。 65、风华是一指流砂，苍老是一段年华。 66、尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。 67、那首情歌有关风月、却无关你我。 68、思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。 69、秦淮河水凉，石桥墨竹晃，画眉雨中飞，静落他窗框。 70、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 71、忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。 72、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 73、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。 74、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。 75、也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨。 76、路过的风景、有没有人为你好好收藏。 77、寄君一曲，不问曲终人聚散。 78、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。 79、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 80、染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。
优秀经典古诗词赏析
中国是歌的国度，有着悠久的诗歌传统，高中语文教材中诗歌的比重较大，因此诗词鉴赏题也就成了高考语文卷中必不可少的组成部分。然而，诗歌是高度凝炼的语言，没有足够的积淀就很难真正理解诗歌的意蕴，而中国的古典诗词的创作年代又离中学生过于遥远，因此，多数考生都觉得诗词鉴赏题难度较大，无从下手。本文从中国古典诗词鉴赏的一般规律出发，进行初步分析归纳，力求使考生摸清古诗词鉴赏题的基本方法。按照诗歌表现内容的不同，古典诗歌大致可以分为山水田园诗、咏物诗、边塞诗、咏史诗和咏怀诗等五类。山水诗的特点是“一切景语皆情语”，即作者笔下的自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。咏物诗的特点在于托物言志。古人很喜欢咏物。大自然的玩物，大至山川河流，小指花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹的对象，都可以寄托是人的感情。边塞诗是表现军旅生活的诗作，往往表达作者对战争的厌恶、对和平的向往、对家乡的思念以及对建功立业的抱负等等。咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合作者对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡的变化，或感慨岁月倏忽变幻，或讽刺当政者的荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识。咏怀诗的特点就是即事抒怀。作者往往因一是有感，发而成诗，即为抒怀。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1rMzV5SPIqyvI6f10XWxmbg?pwd=sfxi 提取码: sfxi
古诗词鉴赏及赏析是什么？
古诗鉴赏和赏析：鉴赏是指从古诗诃内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义，掌握了这几个方面的知识和要领，就能很好地理解和阅读古诗词，提高的赏析能力。古诗赏析是从个人对古诗词情感角度进行理解和个性化解读，表达自己的对古诗词独特的观点审美进行分析。古诗原文及赏析：书湖阴先生壁宋代：王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。译文长把茅草屋檐扫干干净净无鲜苔，花木规整成行成垅是你亲手培栽。一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送来。赏析这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。后两句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，也表现了主人爱好山水的情趣。描写景物亦以表现人，写景见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美，颇有一箭双雕的感觉。
诗歌赏析是什么呢?
就是对诗歌的欣赏及分析。赏析是鉴赏的一个过程，可以每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。诗歌赏析的类别是律诗还是绝句、五言还是七言，还有六言，还有长诗、长短诗、词。它属于叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、悼亡诗、哲理诗、讽刺诗，它的流派，是豪放派、婉约派、花间派、南唐派、它的文学风格、声律、韵律、平仄、对仗，它的文学性，它的写作时间、背景，它的写作目的，是借古讽今还是暗喻，是写别人还是写自己。
诗词鉴赏及赏析是什么?
诗词鉴赏及赏析是指从古诗诃内容，语言，结构，写作技巧及作品风格，鉴别其所表达的主旨，思想情感及社会意义。掌握这几个方面的知识和要领，就能很好地理解和阅读古诗词，提高的赏析能力。从个人对古诗词情感角度进行理解和个性化解读，表达自己的对古诗词独特的观点审美进行分析。而且对读者来说，鉴赏就是一个反过程，需要读者通过对诗歌词语，意象的品味来把握诗人要表达的丰富情感。在这个过程中，特别需要读者具备联想与想像力来补充诗歌留白，在品味中领悟诗歌妙处，这就是“诗歌思维”。山水田园诗鉴赏要点：1、意象特征：山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维，孟浩然为代表。描写山水草木，鸟语花香，田园风光，农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。2、情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然，向往自由，向往归隐的情怀。3、技巧特征：融情于景，白描，动静结合，远近结合。4、语言特征：清丽洗练，清新自然，质朴。
古诗词鉴赏及赏析有哪些？
中国是歌的国度，有着悠久的诗歌传统，高中语文教材中诗歌的比重较大，因此诗词鉴赏题也就成了高考语文卷中必不可少的组成部分。然而，诗歌是高度凝炼的语言，没有足够的积淀就很难真正理解诗歌的意蕴，而中国的古典诗词的创作年代又离中学生过于遥远，因此，多数考生都觉得诗词鉴赏题难度较大，无从下手。本文从中国古典诗词鉴赏的一般规律出发，进行初步分析归纳，力求使考生摸清古诗词鉴赏题的基本方法。按照诗歌表现内容的不同，古典诗歌大致可以分为山水田园诗、咏物诗、边塞诗、咏史诗和咏怀诗等五类。山水诗的特点是“一切景语皆情语”，即作者笔下的自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。咏物诗的特点在于托物言志。古人很喜欢咏物。大自然的玩物，大至山川河流，小指花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹的对象，都可以寄托是人的感情。边塞诗是表现军旅生活的诗作，往往表达作者对战争的厌恶、对和平的向往、对家乡的思念以及对建功立业的抱负等等。咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合作者对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡的变化，或感慨岁月倏忽变幻，或讽刺当政者的荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识。咏怀诗的特点就是即事抒怀。作者往往因一是有感，发而成诗，即为抒怀。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1rMzV5SPIqyvI6f10XWxmbg?pwd=sfxi 提取码: sfxi
应该从哪些方面哪些角度去赏析一首诗词？
1．把握诗歌的意象与意境
诗歌的意象是多种多样的，归纳起来有以下几类：
（一）象征性意象
（二）比喻性意象
（三）描述性意象
（四）通感性意象
2． 鉴赏诗歌中的形象
所谓“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和自然景物
（1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。
（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。
一般的短评写作时要注意先“盖帽”，即说出诗人的形象的总体特征，再以此为“中心论点”，从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证。其他三个方面的鉴赏和评价一般也使用这个思路。值得注意的是一定要围绕“这个”论点来写。初学者往往失却重点，在简短的文字中写到各方面的内容。
鉴赏诗人形象的思路与其他文学作品中的方法一致，一般从其“社会地位”“思想意识”“性格特征”等方面入手。但在具体写作过程中不宜出现这些字眼，我们在这时借用的是它的方式和思路。
3．鉴赏作品的语言
诗歌的语言主要特征有：凝练性、形象性、情感性、跳跃性。鉴赏诗歌的语言主要从这几个方面入手。而这几个方面往往是合为一体的。
4．鉴赏作品的表达技巧
表达技巧指诗人在借助语言文字塑造艺术形象时，灵活运用一般创作规则和方法所表现出来的具体而又特殊的艺术手段。主要考查艺术特色和表现形式。
（1）抒情方法。
抒情方法包括直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情的主要手段有借景或物抒情，借人或物言志，另外还有融情于景、怀古伤今和即事感怀等。
（2）表现手法。
表现手法可以从三个方面进行把握：
1、创作方法：赋、比、兴；
2、表达方式：记叙、描写、抒情、议论；
3、构思技巧：以动写静，乐景写哀、虚实结合、小中见大、点面结合、想象联想、象征寄托等。
在这三个方面中，第三方面为其重点。
（3）用典。
鉴赏诗歌的用典主要明确两点：
1、典故的来源及其含义。
2、用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。
（4）风格
风格是由创作个性决定的作品在思想与艺术上总的特色。风格就大处而言，有浪漫主义和现实主义之分。从诗词曲的总体风格来讲有诗庄、词媚、曲谐（俗）之说，词又有豪放和婉约之别。
1、不同的风格有不同的特征：
浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。代表的诗人有屈原、李白、李贺、苏轼、龚自珍等。
现实主义：注重按照生活本来的样了精确细腻地描写现实，真实地反映人民的生活与追求。代表的诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等。
2、许多诗人形成了自己的独特的风格：
苏轼、辛弃疾：豪放 柳 永、李清照：婉约 李煜、刘禹锡：隽永
谢朓、谢灵运：自然 李 白：清新飘逸 杜 甫：沉郁顿挫
屈原：雄浑悲壮 王安石：雄健高峻 陶渊明：淡远闲静
王维：恬淡优美 王昌龄：雄壮豪迈 李 贺：雄浑奇特
曹操：豪放磅礴
3、不同类型的诗有不同的风格：
宫廷诗：缠绵宛转 田园诗：恬淡宁谧 山水诗：清新优美
边塞诗：悲凉慷慨 讽喻诗：沉郁激愤 咏史诗：雄浑壮阔
（5）修辞：
主要掌握高考所要求的八种修辞手法，考查的形式一般是明辨修辞的艺术手法，分析修辞的艺术效果。
5． 评价作品的思想内容
第一，思想感情：
考查的主要有三点：
1、情感类别：哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今等。
2、情感载体：杨柳——离别 菊花——傲骨 圆月——团圆 落叶——失意等。
3、抒情方法：见前“鉴赏表达技巧部分”
第二，内容主旨：
诗歌表现思想内容的形式大致有两种，一是借景物抒情，一是借人物言志。律诗、绝句大多是先描写景物，后抒发情怀；词曲往往是咏物怀古，即借事物、借人物来表明心志。思想内容也就在抒情言志的诗句里得到集中的体现。
对诗歌思想感情的鉴赏，首先从诗歌的基本内容入手，其次写出作者在诗歌中所蕴含的情感。
三、总结、表述
灵活运用常见的古诗鉴赏术语，准确得体地表述自己对诗词的心得
诗词赏析应该从哪些方面入手？
鉴赏、评价
1．把握诗歌的意象与意境
诗歌的意象：
诗歌的意象是多种多样的，归纳起来有以下几类：
（一）象征性意象
（二）比喻性意象
（三）描述性意象
（四）通感性意象
2． 鉴赏诗歌中的形象
所谓“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和自然景物
（1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。
（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。
一般的短评写作时要注意先“盖帽”，即说出诗人的形象的总体特征，再以此为“中心论点”，从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证。其他三个方面的鉴赏和评价一般也使用这个思路。值得注意的是一定要围绕“这个”论点来写。初学者往往失却重点，在简短的文字中写到各方面的内容。
鉴赏诗人形象的思路与其他文学作品中的方法一致，一般从其“社会地位”“思想意识”“性格特征”等方面入手。但在具体写作过程中不宜出现这些字眼，我们在这时借用的是它的方式和思路。
3．鉴赏作品的语言
诗歌的语言主要特征有：凝练性、形象性、情感性、跳跃性。鉴赏诗歌的语言主要从这几个方面入手。而这几个方面往往是合为一体的。
4．鉴赏作品的表达技巧
表达技巧指诗人在借助语言文字塑造艺术形象时，灵活运用一般创作规则和方法所表现出来的具体而又特殊的艺术手段。主要考查艺术特色和表现形式。
（1）抒情方法。
抒情方法包括直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情的主要手段有借景或物抒情，借人或物言志，另外还有融情于景、怀古伤今和即事感怀等。
（2）表现手法。
表现手法可以从三个方面进行把握：
1、创作方法：赋、比、兴；
2、表达方式：记叙、描写、抒情、议论；
3、构思技巧：以动写静，乐景写哀、虚实结合、小中见大、点面结合、想象联想、象征寄托等。
在这三个方面中，第三方面为其重点。
（3）用典。
鉴赏诗歌的用典主要明确两点：
1、典故的来源及其含义。
2、用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。
（4）风格
风格是由创作个性决定的作品在思想与艺术上总的特色。风格就大处而言，有浪漫主义和现实主义之分。从诗词曲的总体风格来讲有诗庄、词媚、曲谐（俗）之说，词又有豪放和婉约之别。
1、不同的风格有不同的特征：
浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。代表的诗人有屈原、李白、李贺、苏轼、龚自珍等。
现实主义：注重按照生活本来的样了精确细腻地描写现实，真实地反映人民的生活与追求。代表的诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等。
2、许多诗人形成了自己的独特的风格：
苏轼、辛弃疾：豪放 柳 永、李清照：婉约 李煜、刘禹锡：隽永
谢朓、谢灵运：自然 李 白：清新飘逸 杜 甫：沉郁顿挫
屈原：雄浑悲壮 王安石：雄健高峻 陶渊明：淡远闲静
王维：恬淡优美 王昌龄：雄壮豪迈 李 贺：雄浑奇特
曹操：豪放磅礴
3、不同类型的诗有不同的风格：
宫廷诗：缠绵宛转 田园诗：恬淡宁谧 山水诗：清新优美
边塞诗：悲凉慷慨 讽喻诗：沉郁激愤 咏史诗：雄浑壮阔
（5）修辞：
主要掌握高考所要求的八种修辞手法，考查的形式一般是明辨修辞的艺术手法，分析修辞的艺术效果。
5． 评价作品的思想内容
第一，思想感情：
考查的主要有三点：
1、情感类别：哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今等。
2、情感载体：杨柳——离别 菊花——傲骨 圆月——团圆 落叶——失意等。
3、抒情方法：见前“鉴赏表达技巧部分”
第二，内容主旨：
考查的主要有：
1、涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象。
2、某一诗句的大意或内涵。
3、诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历等。
4、时代背景、社会现实。
诗歌表现思想内容的形式大致有两种，一是借景物抒情，一是借人物言志。律诗、绝句大多是先描写景物，后抒发情怀；词曲往往是咏物怀古，即借事物、借人物来表明心志。思想内容也就在抒情言志的诗句里得到集中的体现。
对诗歌思想感情的鉴赏，首先从诗歌的基本内容入手，其次写出作者在诗歌中所蕴含的情感。
三、总结、表述
灵活运用常见的古诗鉴赏术语，准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得
“写什么”方面：写景抒情；咏物言志（情）；怀古咏史；即事感怀；边塞征战；山水田园；意象；意境；背景；主旨。
“怎样写”方面：浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虚实相济；绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。
“为何写”方面：抒发……的思想感情；反映……的社会现实；表现……的情趣；寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达……的追求；流露……的倾向；发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。
怎样写古诗赏析
赏析古诗词的一般方法归纳总结如下：一、注意积累古诗词的背景知识这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。王维诗含蓄生动，白居易诗雅俗共赏，李商隐诗清丽俊逸，李煜词颓靡伤感却又细腻感人，欧阳修词清丽明媚而又语近情深，柳永词缠绵悱恻，苏轼词雄健豪放，李清照词婉约凄切，陆游风格雄浑奔放，明朗流畅……二、掌握几类常用的赏析术语1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。2、常见的表现技巧：(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫……需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能一概而论，需“因诗而异”，根据各诗不同特点，结合相关诗句，有的放矢地进行赏析。
如何赏析古诗词
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是我收集整理的如何赏析古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。 一、注意积累古诗词的背景知识 这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格；杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格；辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。王维诗含蓄生动，白居易诗雅俗共赏，李商隐诗清丽俊逸，李煜词颓靡伤感却又细腻感人，欧阳修词清丽明媚而又语近情深，柳永词缠绵悱恻，苏轼词雄健豪放，李清照词婉约凄切，陆游风格雄浑奔放，明朗流畅。 二、掌握几类常用的赏析术语 1、常见的'意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。 2、常见的表现技巧： （1）修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。 （2）描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。 （3）抒情方式：直抒胸臆（开宗明义、开门见山、画龙点睛）、间接抒情（寓情于景、借景抒情、借事抒情）。 （4）语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能一概而论，需因诗而异，根据各诗不同特点，结合相关诗句，有的放矢地进行赏析。 三、积累不同的诗作题材 就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗，咏史（怀古）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等。 1、写景诗：写景抒情，寄情于景，常用白描、衬托的写法描绘山川美景，抒写热爱祖国河山之情，或抒闲适情调，表达自己的高洁品格。 2、咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。 3、咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史颂人，以史治史，以史喻今。 4、咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的物多具有特定意义。如桃花象征美人、牡丹寄寓宝贵、杨花有飘零之意等，不同的意象有不同的内涵。 5、山水田园诗：写田园生活和山水风景，东晋的陶渊明是田园诗的开创者，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖，唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲等。 6、边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，这类诗成就最高明的是高适、岑参、王昌龄、王之涣等。 四、掌握常用的典故和惯用意象 古诗常用典故，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意赅、耐人寻味的效果。平时接触过后和常识的一定要尽可能多掌握。如武陵人、烂柯人、廉颇老矣等。古诗中的一些惯用意象有特定的用法，如送别诗中常用柳、月等意象，抒愁写恨的常用流水、春雨等意象，表达思念的常用雁、红豆等，表现志节的常用竹、兰，梅、菊等。
经典的古诗词赏析
人生如戏，每一个人都是主宰自己生命唯一的导演。顺从自己的内心，才是最好的活法；笑看人生，才能拥有海阔天空的人生境界。以下是我为大家精心整理的经典的古诗词赏析，欢迎大家参考！ 经典的古诗词赏析 篇1 《山中与幽人对酌》 【唐代】李白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 【赏析】：从两人对酌到请卿自便，相邀改日再饮，能于真率的举止谈吐中，将一种深情曲曲表达出来，自然有味，表现了一种随心所欲、恣情纵饮、不拘礼节的人生态度。 《题秋江独钓图》 【清代】王士禛 一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。 【赏析】：全诗描写了一个渔夫打扮的人，在江上垂钓的情形。前两句近乎白描，后两旬却有着无穷意味。观全诗，九个“一”巧妙嵌入其中，更是将诗与图的意境表现得分毫不差。至于渔人钓的是鱼？是秋？是潇洒自在的生活？是无拘无束的心情？在诗人看来，这样的秋江独钓者，如此才是真正懂得生活乐趣的人。 《约客》 【宋代】赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【赏析】：梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，诗人独自期客而客人却始终没有出现，诗人一人枯坐敲棋，寂静无聊，静静地看着闪闪的灯花。 《人月圆·山中书事》 【元代】张可久 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。 孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。 数间茅舍，藏书万卷，投老村家。 山中何事？松花酿酒，春水煎茶。 【赏析】：这首小令当是作者张可久寓居西湖山下时所作。通过感慨历史的兴亡盛衰，表现了作者勘破世情，厌倦风尘的人生态度，和放情烟霞，诗酒自娱的恬淡情怀。 《终南别业》 【唐代】王维 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。 【赏析】：王维的诗与画极富禅机禅意，文学史上尊他为“诗佛”。水穷云起，在他看来正如人生境界的起落。这首诗没有描绘具体的山川景物，却能把不食人间烟火的世外高人形象和自然的安逸美好表现出来。不刻意探幽寻胜，而能随时随处领略到大自然的美好，这才是隐居的真谛。 《鹧鸪天·西都作》 【唐代】朱敦儒 我是清都山水郎，天教分付与疏狂。 曾批给雨支风券，累上留云借月章。 诗万首，酒千觞。几曾着眼看侯王？ 玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。 【赏析】：词人以“山水郎”自居，写自己热爱山水乃出于天性，声称自己懒散的生活方式和狂放的性格特征亦属天赋，将高洁与疏狂的品性统一起来，表现出不愿与污浊的社会同流合污的狂放。 经典的古诗词赏析 篇2 《五丝》 唐·褚朝阳 越人传楚俗，截竹竞萦丝。 水底深休也，日中还贺之。 章施文胜质，列匹美于姬。 锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。 但夸端午节，谁荐屈原祠。 把酒时伸奠，汨罗空远而。 赏析：这里的'“五丝”就是指百索、长命缕，表达了人们对长寿的一种期盼，反映出唐人乐生、重生的人生态度，他们追求幸福快乐的生活。 《端午日赐衣》 唐·杜甫 宫衣亦有名，端午被恩荣。 细葛含风软，香罗叠雪轻。 自天题处湿，当暑着来清。 意内称长短，终身荷圣情。 《端午》 唐·李隆基 端午临中夏，时清日复长。 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。 事古人留迹，年深缕积长。 当轩知槿茂，向水觉芦香。 亿兆同归寿，群公共保昌。 忠贞如不替，贻厥后昆芳。 赏析：端午节为农历五月初五，五月是仲夏，白昼越来越长，所以说“端午临中夏，时清日复长”。时当端午，用盐佐食梅子，饮酒欢乐，木槿茂盛，芦苇发出清香，心情愉快的唐明皇祝愿天下安康长寿，以显示皇恩浩荡。 《端午三殿宴群臣探得神字》 唐·李隆基 五月符天数，五音调夏钧。 旧来传五日，无事不称神。 穴枕通灵气，长丝续命人。 四时花竞巧，九子粽争新。 方殿临华节，圆宫宴雅臣。 进对一言重，遒文六义陈。 股肱良足咏，凤化可还淳。 赏析：唐代人将五色丝线编织成带，佩在身上，称为“长命缕”或者“续命缕”，所以说“长丝续命人”。而“九子粽”源于九子蒲（一种蒲草），“粽子”又与“种子”谐音，寓意得子，所以用九子蒲叶包裹粽子，表达多子多孙的美好祝愿。“方殿临华节，圆宫宴雅臣”说的是唐代皇帝会在端午节召请群臣宴饮。 《诗·五月五日》 宋·梅尧臣 屈氏已沉死，楚人哀不容。 何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。 未泯生前恨，而追没后踪。 沅湘碧潭水，应自照千峰。 《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还答》 唐·权德舆 良辰当五日，偕老祝千年。 彩缕同心丽，轻裾映体鲜。 寂寥斋画省，款曲擘香笺。 更想传觞处，孙孩遍目前。 赏析：唐人有端午节赠物的习俗，不仅在君臣之间，一般社会成员和家人之间也有。权德舆做官需要值班，不能和家人一起过端午，家人就送来了衣服（轻裾）和彩结（彩缕）等节日礼物。 《表夏十首（其十）》 唐·元稹 灵均死波后，是节常浴兰。 彩缕碧筠粽，香粳白玉团。 逝者良自苦，今人反为欢。 哀哉徇名士，没命求所难。 赏析：“浴兰”指古人端午节“浴兰汤”的习俗，用草药煎汤淋浴。因为粽子用丝线缠裹，所以说“彩缕碧筠粽”。早期的粽子是用黍米做的，也称粽子为“角黍”。唐代开始用糯米代替黍米来制作粽子，色泽变白，味道香甜，所以形容粽子为“香粳白玉团”。 《端午日伏蒙内侍赐晨服》 唐·杨巨源 彩缕纤仍丽，凌风卷复开。 方应五日至，应自九天来。 在笥清光发，当轩暑气回。 遥知及时节，刀尺火云催。 赏析：唐代皇帝在端午日会赏赐大臣衣服、扇子和百索等礼物，官员也要向皇帝进奉礼物，也以衣服为最常见。 《端午即事》 宋·文天祥 五月五日午，赠我一枝艾。 故人不可见，新知万里外。 丹心照夙昔，鬓发日已改。 我欲从灵均，三湘隔辽海。 赏析：五月五日端午节，你赠与我一枝艾草。故人看不到，新结交的知己在万里之外。往日为国尽忠的人，现在白发苍苍。尽管三湘和这里相隔很远，仍然想要从屈原那里获得慰藉和力量。 《乙卯重五诗》 宋·陆游 重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 赏析：诗人在端午日，看看山村中盛开的石榴花，然后包粽子、挂艾草、采药草，也在额上点了雄黄酒，傍晚忙完了，准备喝一杯。
如何赏析古诗词
如何赏析古诗词，方法如下：1、赏析诗词的形象：鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义。2、赏析诗词的语言：常用术语，“诗眼”，“炼句”。3、赏析诗词的表达技巧：表现手法，修辞手法，表达方式。4、评价作品的诗词内容：评价是鉴赏的最后一步：由对诗的“感受”上升到理性的概括。5、评价作品的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义、作者的思想感情和观点态度。分析评价要实事求是要中肯，既不贬低也不拔高。
