你好，我想问你一下，英语的学生，想要一本英语语法的专项练习册，有没有是那么好推荐的呢
语法的话，钻研得太深容易事倍功半，见得太多只停留于表层理解最后进入误区的学习者，当然，对于初级和中级的学习者，语法的作用还是非常重要的，个人觉得除了学校教材里大纲上要求的内容，课外自己提高的话，选择注重实用性和操作性的材料最好。个人推荐《张道真实用英语语法》和配套的《张道真实用英语语法强化练习册》，练习册我没用过，但是这本语法书确实好，市面上还有缩印版本，便于携带阅读。到处都可以买到。练习册可能需要网购，不一定哪里都有卖。
高二学生，英语基础差，想买本练习册，有什么较实用的推荐一下，谢谢
英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。
做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
求推荐一本高中英语语法书，我基础还行。要有习题加习题答案详解的
浙大出版社出版的《高中英语语法通霸》 挺不错的，可能是目前最实用的语法书。该书把复杂的语法知识详细归纳到一个个考点，先简单讲解，然后给出几个高考真题进行练习。练习题型有单项选择，句子改错，语法填空和句子翻译，对许多考试题型都有帮助。学生一看就懂，一做就会。一个老师曾拿这本书去做家教，去了一次，学生说，老师你不用来了，我能看懂。网上能下载电子文档。一些名人编的书难，适合教师大学生看，不适合中学生看。
我是一个高二的学生，这次考试英语和语文没考好，我应该做那本练习册才能提高成绩呢
我建议你做一下成绩分析，看自己是在哪些方面比较薄弱，然后去买些专项训练的练习册，英语的话，注重一下语法和词汇，语文的话，学一些写作文的技巧，看一些名家的散文好了，要是你习惯写议论文，就看看周国平的书，个人觉得他议论文写的比较好，研究一下文章分析的提醒，总结一套解题套路，以后就按这个方法做，肯定能够提高！
高二英语买什么练习册用作课外练习比较好？
如何学好高中理科各门课程 成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？因为学习方法有问题。 数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。 对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。 其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。 最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。 我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。 多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。 多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。 学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。 关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由
高二英语买什么练习册用作课外练习比较好？
什么英语语法书和练习册适合初三用？
你好，这位同学，作为初中3年级学生，你必须以下语法知识
（1）语音关
（2）语法关（包括：词法+句法）
（3）词汇关(关于如车正确使用单词：特别是动词用法；动词是句子心脏））
语法关：必须搞清楚：句子按照结构可认为以下3大结构
（1）简单句：He works in a hospital .
（2）并列句:She likes English and Tom likes physics.
（3）复合句: He says that he will go to Beijing tomorrow.
语法关：必须搞清楚：句子按照种类及交际同于可认为以下4大类
（1）陈述句：She gets up early every day.
（2）疑问句：
A :一般疑问句：Is he a teacher ?
B: 选择疑问句：Does he go to school by bus or on foot?
C:特殊疑问句：How does he go to school every day?
D:反意疑问句：She went to Beijing yesterday, didn't she?
（3）祈使句：Please be careful with your things.
（4）感叹句：What a nice watch it is !
简单句：六种万能句型
（1）主语+谓语: He arrived last night.
（2）主语+谓语+宾语: He enjoys walking in the park.
（3）主语+系动词+表语: Tom's father is a famous scientist.
（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语: Mary gave me a pen this morning.
（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语: We should make our country strong and rich.
（6）There be +名词+ 时间状语/地点状语 （存在有句型）
There are a lot of people in the park.
除了以上6种万能基本句型掌握，还必须掌握以下几个修饰成分
（1）添乱的各种介词短语（把句子变得复杂的各种介词短语）
The man in white is our English teacher.
（2）把句子变得华丽的三大从句（1名词性从句；2定语从句；3状语从句）
What he said is not true (主语从句）
Tom says that he will go to Hong Kong.（宾语从句）
His objective is that he wants to go to Beijing university.（表语从句）
The news that he won the match pleased us . （同位语从句）
（4大名词性从句可以这样记忆：主，宾，表，同
记忆口诀：主人（和）客人（的）手表+(是）(相)同(的)
（3）把句子变得高贵的 4种谓语动词（1动词不定式；2动名词；3现在分词；4 过去分词）
还有句子动词的16种时态，必须非常精通
句子两种语态：1主动语态；2被动语态
句子动词3种语气：1陈述语气；2祈使语气；3虚拟语气
