三年级语文上册期末试卷答案
整理了三年级语文上册期末试卷答案，欢迎参考。 小学三年级语文期末试题听记材料 [ 说明：先让学生看测试要求，然后用普通话、中速将材料念两遍。] 下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 一、听记乐园[5分](提示：先认真听老师朗读短文，然后根据短文内容填空。) 下过一场秋霜，有的树林变成了 ，好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了 ，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了 ，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得 ，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么 。 二、基础知识乐园[51分] 1.我能将下面的句子工整地抄在田字格里。(3分) 世上无难事，只要肯攀登。 2.我会看拼音写词语。(8分) xiōnɡ pú bǎi nònɡ chuí tóu sànɡ qì xīn shǎnɡ zī shì xìnɡ ɡāo cǎi liè 3.我能给加点的字选择正确的读音打上“√”。(6分) 摄影(sè shè) 钥匙(yuè yào) 一缕(lǚ lǔ) 促使(cù zù) 纳闷(là nà) 沉默(mèi mò) 4.比一比，再组词。(8分) 测( ) 仰( ) 搞( ) 援( ) 侧( ) 迎( ) 稿( ) 缓( ) 5.照样子，写词语。(6分) 例：白花花 例：舍近求远 例：来来往往 6.我会选词填空。(5分) 精美 精明 精光 (1)这孩子比大人还( )。 (2)栏板上雕刻着( )的图案。 (3)电影票不到一个钟头就卖得( )。 因为……所以…… 尽管……仍然…… (4)( )天气很冷，爸爸( )一早起床锻炼身体。 (5)( )儿子记住妈妈的话，( )他站在原处等着。 7.我能按要求写句子。(4分) (1)马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。【用带点的词语写打比方的句子】 _________________________________________________________ (2)“一定会回来!”男孩肯定地说。【把引用人物的话放在“说”的后面。】 _________________________________________________________ 8.我能补充前半句或后半句。(5 分) (1)耳听为虚，_____________。 (2)玉不琢，不成器。 ________，________。 (3)欲把西湖比西子，__________________。 (4) __________________ ,柳暗花明又一村。 9.我能根据课文内容填空。(6分) (1)假如你的同学不喜欢读书，你会用高尔基的名言“ ”劝他多读书。 (2)《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是 的，而陶罐回答时态度却非常 。【根据你的理解，填上一组反义词。】 (3)孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。但他总觉得自己知识不够渊博，不远千里拜 为师，他的这一举动告诉我们 【填成语】。我还能写出一句孔子的名言 。 三、阅读乐园[19分] (一)我会认真阅读课文片段，然后按文后要求回答问题。(9分) 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼，变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露…… 1.这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。(2分) 2.你知道文中省略号的作用吗?(2分) 3.请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。(4分) 他的牙齿，变成了 ;他的头发，变成了 ; 他的 ，变成了 …… 4.《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗?写出一个你最喜欢的神话故事的名字。(1分) (二)我会阅读短文，回答问题。(10分) 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“ ” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。 “ ” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……” 蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。 1.根据短文内容填空。(5分) 蚂蚁忌妒蜜蜂 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是为 ，蚂蚁勤劳为的是 ，从中看出 。 2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。(3分) 3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。(2分) 四、习作乐园[25分] 题目：假如我有一枝神笔 马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一枝神笔，你会用它来做什么?展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧!写的时候注意：语句要通顺，不写错别字。 小学三年级语文期末试题参考答案 一、听记乐园 [5分] 金黄色、杏黄色、火红色、紫红紫红、翠绿。(每空1分，共5分。) 二、基础知识乐园 [51分] 2.胸脯、摆弄、垂头丧气、欣赏、姿势、兴高采烈。(每字0.5分，共8分。) 3.shè、yào、lǚ、cù、nà、mò。(每个音节1分，共6分。) 4.答案略。(每空1分，共8分。) 5.答案略。(每空1分，共6分。) 6.(1)精明;(2)精美;(3)精光;(4)尽管……仍然……;(5)因为……所以……。(每小题1分，共5分。) 7.(1)答案略。【是比喻句才能得分】。(2)男孩肯定地说：“一定会回来!”【标点未改扣1分】(每句2分，共4分。) 8.(1)眼见为实。(2)人不学，不知义。(3)淡妆浓抹总相宜。(4)山重水复疑无路。(1、2小题每句1分，3、4小题每句1.5分，共5分。) 9.(1)书籍是人类进步的阶梯;(2)傲慢、谦虚;(3)老子、学无止境。第三空是下列任意一句都应得分。(温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎?知之为知之，不知为不知，是知也。)如果学生写的是孔子的其它名言应给分。(每空1分，共6分。) 三、阅读乐园[19分] (一)我会认真阅读课文片段，然后按文后要求回答问题。(9分) 1.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。(2分) 2.省略同类语句。(2分) 3答案略，合理即可。(每空1分，共4分。) 4.答案略。[所写的只要是神话故事的名称就行](1分) (二)我会阅读短文，回答问题。(10分) 1.得到人们的赞美。 自己和蜜蜂一样的付出，可人们只夸蜜蜂。 人们，自己，人不能只为自己。(每空1分，共5分。) 2.赞美、称赞、夸奖。(每词1分，共3分。) 3.答案略。[合乎语境，语句通顺即给分。](2分) 四、习作乐园[25分]
小学三年级语文上册期末试卷及答案
三年级的主要培养学生学习语文的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。下面是我整理的小学三年级语文上册期末试卷及答案，欢迎阅读参考。
小学三年级语文上册期末试卷及答案
基础知识 48分
一、拼一拼，写一写。(10分)
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
二、同音字组词。(6分)
mì ( )切 ( )书
jiāo ( )傲 ( )嫩
jìnɡ 显微( ) 学无止( )
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)
①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )
④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
、
四、照样子，写句子。(4分)
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。
例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”
“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( )
A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节
3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。
3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习， ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：
①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选 (填序号)(3分)
2.这段话主要写了鱼的( )和( )多。(2分)
3.我从( )、( )等词语中看出鱼的数量多。(2分)
4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)
5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是( )(2分)
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?
冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，
。
1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分)
2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)
3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高兴――( ) 眼睁睁――( )
4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)
习作表达 25分
题目： 的
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。
要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。
参考答案
基础知识 48分
一、拼一拼，写一写。(10分)
宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚
威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分，每字0.5分)
二、同音字组词。(6分)
(密)切 (秘)书
(骄)傲 (娇)嫩
显微(镜) 学无止(境)(每空1分)
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10)
①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)
④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)
⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)
(每词1分，每空0.5分)
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
(每词1分，只要含有一组反义词即可。)
四、照样子，写句子。(4分)
第1句：拟人句。(如探出头，笑红脸……)
第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢?”
(每句2分，其中第2句中冒号1分)
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.B、A 2.B 3.D 4.B
(每空1分)
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
1.李白 、 《望天门山》 (每空0.5分，两空共1分)
碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空1分，共2分)
2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分，共3分)
3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分，共2分)
坚固、美观 (每空0.5分，共1分)
风景优美、物产丰富 (每空1分，共2分)
4.天才在于积累、始于足下 (每空1分，共2分)
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》(13分)
1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 (每空0.5分，共2分)应选③ (1分)
2.数量 种类(各1分，共2分)
3.成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词，每词1分，共2分)
4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分)
5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(2分)
6.② (2分)
(二)自由，你好!(12分)
1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分，共2分))
2.：“，?” (“”一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分)
3.逐渐 想念
喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分，共4分)
4.(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。
(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢?
(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
(四选二，每句1分，共2分)
5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2分，说到自由即可。)
习作表达 25分
(25-22.5分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。
(22.5—20分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。
(20—15分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
(15分以下)内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
小学三年级期末考试试卷（语文）
这篇《小学三年级期末考试试卷（语文）》，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一．拼音、汉字
1．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里，再把小写字母按字母表的顺序排列起来。
B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ）
字母表的顺序：
2．给下面的词语选择正确的读音，并在下面画上“——”。
商量(shāng liàng shng liang) 转达(zhuàn dá zhuǎn dá)
剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 邻居(lín jū líng jǖ)
着急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ)
3．读拼音，写词语。
míng guì yóu yù zhì huì lián xì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cháo shī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè
（ ） （ ） （ ） （ ）
4．按要求填表。
要查的字 按音序查 按部首查 组词
先查大写字母 再查音节 先查部首 再查几画
表
蔼
5．写出带有下面部首的字。
辶（ ） （ ） （ ） （ ） 忄（ ） （ ） （ ） （ ）
扌（ ） （ ） （ ） （ ） 木（ ） （ ） （ ） （ ）
二．词语
1．先找出形近字，再分别组成词语。
建（ ） 恐（ ） 待（ ） 辩（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．给下面的词语分别找出近义词、反义词。
近义词：仿佛（ ） 特殊（ ） 率领（ ）
反义词：喜欢（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ）
3．给下面加点的字选择正确的解释，把番号填在括号里。
（1）没有水分 （2）空 （3）没有余地 （4）全
（1）我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 （ ）
（2）遇到困难不动脑筋干着急也没用。 （ ）
（3）小红累得满身大汗。 （ ）
（4）全议室里很快就坐满了人。 （ ）
4．选词填空。
恳求 要求 陆续 连续剧 继续
（1）老师（ ）全班同学都要刻苦地学习。
（2）大家休息了一会儿，又（ ）往前走。
（3）下课了，同学们（ ）从教室里走出来。
（4）由于（ ）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。
5．把下面的词语用线条连接起来。
白求恩 在手术台前 给伤员做手术
少先队员 在监牢里 打扫院子
小萝卜头 在老红军家里 学习文化
三．句子
1．照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。
例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。
（1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。
（2）我们完成了老师交给的任务。
（3）全班同学参加义务劳动。
（4）宋妈妈牵挂着孩子们。
2．修改病句。
（1）我们应该坚定正确的意见。
（2）公园里开五颜六色的大红花。
3．照样子改写句子。
例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。
（1）我很快就读完了这本故事书。 片
（2）人们称大海为蓝色宝库。
（3）小象从泥坑里拉出了汽车。
四．阅读
（一）把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。
（ ）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
（ ）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
（ ）这个花台高一米多，有半间教室那么大。
（ ）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（ ）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。
（二）读下面一段课文，按要求答题。
前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。
2．填空：笸箩里放着 、 、 和 。
3．特别引人注目的是 。
4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指 ；这句话的意思应该选下面第（ ）种。
（1）邓奶奶把针线包带到了北京。
（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。
五．习作
要求：把你最近做过的一件有意义的事写下来，要把事情的经过写清楚。内容具体，用词要准确，语句要通顺，书写要工整。
小学三年级下册语文期末试卷三篇
【 #三年级# 导语】试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。以下是 整理的《小学三年级下册语文期末试卷三篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级下册语文期末试卷 一、看拼音写词语（8分） wēixié yuánrùn chuīzòu jiùyuán pèifú shénmì bìxū shāngliàng 二、给带字选择正确的读音（6分） 诊断（zhenzhenɡ） 灾难（nánnàn） 海参（shēncānɡ） 蕴藏（cánɡzànɡ） 兴奋（xīnɡxìnɡ） 努力（lǔnǔ） 三、把成语补充完整（6分） （）悦诚（）恍（）大（）满载（）（） 兴（）作（）（）面（）风不知（）（） 四、写出带有“海”和“不”的成语各几个，越多越好。（4分） 海： 不： 五、读句答问（4分） 1、我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。（我的“战利品”是什么？） 2、人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。（为什么说狼是“功臣”？） 六、修改病句（4分） 1、我们要学习他刻苦学习。 2、我有许多文具新的。 3、六一节，学校插满了鲜红的彩旗。 4、妈妈回忆起过去的往事。 七、按课文填空（9分） 荷花已经开了不少了。荷叶（），像一个个（）。白荷花在（）之间（）。有的才（）。有的花瓣儿（）露出（）。有的还（），看起来（）。 八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的`话，在括号里标上序号。（5分） （）小船顺着水流向前漂去。 （）看着一只只小船漂远了，我们心里在说："小纸船，希望你漂到大海去。" （）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 （）我们拍着手，沿着小溪追着小船。 （）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。 九、阅读短文，完成练习。（18分） 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1、填空。（9分）（其中第一格2分） 这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。 2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1分） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了： ①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……（） ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………（） ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………（） 3、写出下面词语的反义词（2分） 高大（） 热闹（） 4、照样子写词语（2分） 绿油油___________________漂漂亮亮____________________ 5、用“——”划出打比方的句子。（1分） 6、给文中画□的地方加上标点。（2分） 7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。（1分） 十、作文：（30分） 题目：想起这事我就高兴 要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。 【篇二】小学三年级下册语文期末试卷 一、拼一拼，写词语。（6分） tuòmò fánzhí qǐqiǎo fànguǎn yěliàn guàngài zhuāngjià qīngtíng ruìshì pánchan 二、比一比，再组词。（5分） 悔（）睁（）裁（）拢（）辩（） 诲（）挣（）截（）扰（）辨（） 三、填一填，再归类。（6分） 南（）北（） 左（）右（） 五（）四（） 七（）八（） （）（）有味 （）（）有礼 （）（）不倦 （）（）不舍 ①含有反义词的： ②描写人物品质的： 四、读一读，照例子写句子。（6分） 例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。 泉水流淌着。 例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。 小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。 我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。 五、想一想，选词填空。（3分） 1、严肃、严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（）的。 2、精彩、美丽 今天，李明表演的节目真（），博得了同学们的阵阵掌声。 3、沉重、繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（）。 六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分） 1、花盆里长不出苍松， 。 2、七夕今宵看碧霄， 。， 。“七夕”就是。 3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们。 4、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（），凑成了（）的小燕子。 5、《荷花》是我国作家的作品，其中你印象最深的句子是： 6、写出你积累的名句两句： 阅读与思考 一、忆一忆，填一填。（6分） 这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为 课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为 二、读一读，写一写。（2分） “春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。 比喻句： 拟人句： 三、读一读，答一答。（9分） （）天空中出现了一道美丽的彩虹。 （）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！ （）风停了，雨住了，太阳出来了。 （）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。” （）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！” 1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。 2、这段话是按（）顺序写的。 3、读了这段话，你最喜欢的是（），因为（）。 四、阅读短文，按要求作答。（11分） 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！ 1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（4分） 后悔（） 央求（） 假若（） 依然（） 2、在短文中找出适当的词语填空。（4分） （）地哭着 哭得（） （）地问 （）着说 3、仿写词语。苦苦哀求、（）。（）（）（3分） 4、读了本文，你有什么感受呢？（3分） 答： 习作。（30分） 我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！ 【篇三】小学三年级下册语文期末试卷 一、积累与运用（57分） 1、看拼音写词语。（10分） lóngzhòng chènshān kūlong xiànmù dīngzhǔ fánzhí xuányáqiàobì yāquèwúshēng 2、辨一辨，组词。（9分） 载（）旅（）稻（）聚（）既（） 截（）旋（）蹈（）骤（）溉（） 栋（）墨（）juàn（）jiàng（） 炼（）默（）quān（）xiáng（） 3、按要求写词语。（6分） 横七竖八_______________________ 欣欣向荣_____________________ 有关读书、治学的四字词语：_________________________________ 4、填上合适的词语。（4分） 郁郁葱葱的（） 和颜悦色地（） 表演得（） 一（）清泉 5、按要求写句子。（6分） ①认真学习正是好学生的表现。（改成句末带问号的句子，意思不变。） ____________________________________________________________________ ②难道独生子女就可以娇生惯养吗？（改成句末带句号的句子，意思不变。） _________________________________________________________________ ③我们从小要讲卫生的好习惯。（修改病句） ___________________________________________________________________ 6、请将正确答案的序号填入括号内。（4分） ①亮、明亮②清楚、弄明白③没有效果④什么东西也没有 A、一穷二白（） B、不白之冤（） C、白费力气（） D、东方发白（） 7、按课文内容填空（10分） ①千里送鹅毛，_________________。 ②________________，人无再少年。 ③我能从本学期学过的古诗句“________________，________________。”中感受到无私伟大的母爱。 ④联欢会上，同学们都拿出了看家本领，尽显其能，这让我想起了一句歇后语：___________________________________________________________________ ⑤在有雾的日子里，我会根据这句谚语判断是否有雨：__________________， _____________________。 8、排序，并在（）里填上序号（5分） （）他灵机一动，把“十”字加上几笔，变成了“李”字。 （）他十四岁时，因学业优秀被送到日本学习。 （）他觉得“张三李四”的“李四”不好听，就再加上一个“光”字，表示“四面光明”的意思，李四光的名字便由此而来。 （）李四光出生于贫寒家庭，原名叫李仲揆（kuí）。 （）在填写出国护照时，把年龄“十四”错写在“姓名”一栏里了。 9、口语交际。（3分） 近十几年来，我们攀枝花市发生了翻天覆地的变化，旅游业也不断发展壮大，越来越多的外地人来到我们这儿旅游，他们会好奇地向你询问一些情况，你准备怎样向客人热情而精彩地介绍呢？请写下来。 游客：小朋友，你们攀枝花市有哪些值得游览的景物啊？ 我说：_____________________________________________________________ 游客：小朋友，能为我们简单地介绍一处吗？ 我说：______________________________________________________________ 游客：真好啊！谢谢小朋友的精彩介绍，我现在就要去看看！ 我说：______________________________________________________________ 二、我会阅读短文，做练习。（16分） 小雨点儿 ①大地严重干旱了，庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。 ②这一天，天空响起了一声春雷。无数小雨点听到雷声，仿佛战士们听到了出征的号角，从（四通八达、四面八方）来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖（lín）。 ③有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云拦住了。 ④“小雨点儿，”白云悠闲地问，“你急急忙忙要去干啥呢？” ⑤“去下雨。”小雨点儿说。 ⑥□别去干傻事啦□□白云伸出胳膊挽住了小雨点儿□□还是跟我在一起吧□永远留在天空里多自在□□ ⑦“不！”小雨点儿挣脱身子说，“大地干旱，盼着我们去（解救、解脱）。不能考虑个人自不自在！” ⑧“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，最先是把自己的生命毁了，多可怕啊！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿！” ⑨“我想得跟你不一样。我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点说完，头也不回地走了。 ⑩隆隆的春雷滚动在整个天空，悠闲的白云躲藏在高山的怀抱中。千千万万的小雨点迎着春雷的召唤，前赴后继地从天空投下身去，接着，（宽阔、辽阔）的大地落下了一场及时雨。 1、请用“＼”线划去括号里使用不恰当的词语。（3分） 2、请写出下列词语的反义词。（2分） 集合——（）干旱——（） 3、请在文中找出下面词语的近义词。（2分） 摆脱——（）自在——（） 4、请给第六自然段加上标点。（3分） 5、请用横线勾出小雨点儿投身大地的两处理由。（2分） 6、你从小雨点儿身上学到了些什么？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、判断短文的中心，在正确的答案后面画“∨”。（2分） ①批评了懒惰自私的白云。（） ②歌颂了小雨点儿把一切献给大地的无私无畏，自我牺牲的精神。（） ③赞扬了小雨点儿为大地服务的精神。（） 得分评分人 三、习作（25分） 题目：________________的我 要求： 1、先把题目补充完整，再抄在正文前面。 2、围绕所补充的内容写具体，语句通顺，字数300左右。 3、文中不出现真实的校名、人名。
小学三年级上册期末语文试卷
一、 我是小小书法家（8分）
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你们长得再像，我也分得清（8分）
玩（ ） 历（ ） 潮（ ） 忘（ ）
顽（ ） 厉（ ） 嘲（ ） 望（ ）
三、词语模仿秀（10分）
1.许许多多
2.一片片叶子 一块块 一条条
3.白茫茫
4.带有“海”的成语
5.与“鸟”有关的成语
四、 选字填空（6分）
（费 废） （状 壮） （竟 竞）
消 水 强 形 然 赛
品 免 大 奖 争 毕
五、 我知道他们的正确读音（8分）
①恶：è wù 凶恶（ ） 可恶（ ）
②给：gěi jǐ 还给（ ） 给予（ ）
③假：jiǎ jià 假山（ ） 假期（ ）
④参：cān shēn 参加（ ） 人参（ ）
六、 这些关联词语我分得清（8分）
因为……所以…… 不但……而且……
一边……一边…… 如果……就……
1.海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。
2. （ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。
3. （ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。
4.放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。
七、 课文回忆屋（6分）
1.本学期我们学了三个成语故事，他们分别是 、
、 。
2.《丑小鸭》是丹麦作家 的作品。它告诉我们
。我们课外读过他的
3.你看不见你自己， 。
4.遥望洞庭山水翠， 。
5.本学期我认识了电话的发明人 ；愿意把自己的学识献给自己祖国的 ；善于观察，善于思考的射箭能手 ；不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的 。他们都值得我学习。
八、按要求写句子（6分）
1.我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）
2.花儿低下了头。（改为拟人句）
3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。
九．快乐阅读训练营（15分）
我让妈妈高兴
一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。
于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。
对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。
“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dìng zhàn）开的红花。
1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”（2分）
2. 在括号里填上合适的词语（3分）
（ ）的金光 （ ）的红花 （ ）的泪花
3.给下列词语找个近义词（8分）
寻常（ ） 瑰丽（ ）
急不可待（ ） 仔细（ ）
4. 划出“我”给妈妈做红花的句子（2分）
十、妙笔生花（25分）
一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。
试卷说明
本套试卷共设计十道大题，卷面总分100分。
第一题主要考查学生的写字能力及拼音知识，本题不仅要求学生写对还要求学生写好。
第二题考查的是本册教材中的形近字，这是本册教材的一个重点，尤其是玩、顽，忘、望，潮、嘲的区别。
第三题考查学生对叠词、数量词和成语的积累。
第四题考查学生对同音字的区分和运用能力。
第五题考查学生对多音字的掌握。
第六题考查学生对关联词的正确运用。
第七题考查学生对所学课文的理解。
第九大题阅读题考查了学生对词语的理解运用，让学生学会联系上下文理解词语，这是一个重要的学习方法。短文内容的理解方面，让学生学会在文中找答案，并深入理解文章主旨。
最后，在写作的训练上，由于孩子刚接触作文。因此，给与了更多的提示，题目要求也比较简单。
答案及评分标准
一、 继续 蕴藏 随便 湿软 虚弱 荡漾 孤单 优雅（每空0.5分）
二、略（每空1分）
三、略（每空1分）
四、消费 水费 废品 免费 强壮 形状 壮大 奖状 竟然 竞赛 竞争 毕竟（每空0.5分）
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn （每空1分）
六、1.不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.如果……就……
4.一边……一边……（每空2分）
七、1.掩耳盗铃 滥竽充数 惊弓之鸟 2.安徒生 人的成长不是一帆风顺的，难免会遇到挫折和不幸（意思对即可）《卖火柴的小女孩》等 3.你能看见的只是自己的影子。4.白银盘里一青螺 5.亚历山大.贝尔 华罗庚 更羸 菲利比斯（每空0.5分）
八、略（每题2分）
九、1. bó zhàn （每题1分） 2.瑰丽 鲜艳 欢快（每题1分）3.平常 美丽 迫不及待 认真等（每空2分）4.文中第二自然段（2分）
检测意见
这套试题结构比较明晰，考察知识点也比较全面，难易得当。
试题中，一、二、三、四大题考查了本册教材的基础知识，同时也是本册教材的重点。第六、七、八题，在基础知识上做了适当的延伸，难易得当。阅读通俗易懂，适合三年级学生。写作上，引导得比较得当，易于学生把握。
对试题的建议：
第七题课文回忆屋，难度有一点大，涉及到了所课文的重点语句，应适当降低标准。第九题阅读，文章比较长，学生读起来有些吃力，应该适当降低难度。
2018年小学三年级语文上册期末考试测试题
2018年小学三年级语文上册期末考试测试题 第一部分：基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音写词语。(8分) kǒngquènǎonùgǔlìjiāonèn xiōngpúsànbùzīrùnwēiwǔ 二、比一比，再组词。(8分) 瓣( )即( )予( )坦( ) 辫( )既( )矛( )担( ) 三、圈出错别字，依次改正在括号里。(3分) 天刚亮，我以经背好书包，带上红领巾，准奋去学校。( )( )( ) 四、从句子后面的括号里选择恰当的词语填在横线上。(2分) 1、如果没有( )的湿度，这种花活不了多久。(适宜适应) 2、下课后，同学们( )地走出了教室。(继续陆续) 五、在括号里填上恰当的词语。(4分) 1、冬天，( )的雪花在空中( )地飞舞。 2、亮亮看见了( )的蚂蚁，就停下来( )地观察。 六、背一背，写一写，连一连。(10分) 1、相( )并( )( )( )以偿( )头( )气 2、描写大好河山的诗句： 描写思念家乡的诗句： 3、亲师友，灯下草虫鸣。 三人行，习礼仪。 上有天堂，必有我师焉。 千里之行，下有苏杭。 世上无难事，始于足下。 雨中山果落，只要肯登攀。 七、小调查。(5分) 1、这个学期，我们开展了( )次语文综合性学习。在学习中，我了解到中国有独特的风俗习惯，如( )、( )。 2、我要向大家推荐一本好书《》，因为 第二部分：阅读积累与运用(30分) 一、阅读《富饶的西沙群岛》选段，回答问题。(15分) 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊(sānshān)瑚，有的像绽(zhàndìng)开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参(cānshēn)到处都是，在海底懒洋洋地蠕(rúnú)动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 1、用“√”在括号里选择正确的读音。(2分) 2、“懒”用部首查字法应查部首( )，用音序查字法应查字母( )。(2分) 3、照样子，写词语。(4分) 懒洋洋 高低不平 4、海水的颜色有( )、( )、( )、( )，这么丰富，这么美丽，没有能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是( )。(3分) 5、西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么?用““画出相关的句子。(2分) 6、第二自然段共有( )句话，写了西沙群岛的海底有( )的珊瑚、( )的海参和( )的大龙虾。(2分) 二、阅读下面短文，回答问题。(15分) 你可知道□大海深处是怎样的'吗□快跟着我们的摄像头□一起去看看吧□ 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾。。。。。。 海里的动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。乌贼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底真是个奇异的世界! 1、在文中找出下列词语的反义词。(2分) 光明-( )前进-( ) 2、在第一自然段的”□“里，加上正确的标点。(2分) 3、哪几个句子分别概括了第2、3、4自然段的意思?用”“画出来。(3分) 4、文中介绍了( )、( )、( )这几种动物的活动方法，你还知道哪种动物的活动方法呢?请在横线上写一写。(4分) 5、”海底依然很宁静“中的”依然“，可以换成( )，结合下文可以理解”窃窃私语“的意思是。(2分) 6、文中的哪句话能概括短文的意思?用”“画出来。(2分) 第三部分：作文(30分) 在生活中，你一定有很多好朋友吧!提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁?他(她)长什么样儿?你们是怎么成为好朋友的?你们经常在一起做什么?注意把文章写通顺，不写错别字，不少于250字
小学三年级下册语文期中、期末测试题
【 #三年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是 整理的《小学三年级下册语文期中、期末测试题》，希望帮助到您。 【期中】 一、拼一拼，写一写。（10分） xùnsù、zhìhuì、xīnqín、zūnjìnɡ、yǔzhòu wéidú、jiàzhí、wánqiánɡ、línjū、pǔtōnɡ 二、辨一辩，组词语。（6分） 棒（）励（）玲（）撼（）玩（）尊（） 捧（）历（）铃（）憾（）顽（）遵（） 三、写出下列词语的反义词。（8分） 赢— 坚硬— 胜— 浩瀚— 浓— 辛勤— 深— 珍贵— 四、改正句子里的错别字。（4分） 1、教室里灰复了往日的宁净。（） 2、孩子们走过那坐山，翻过这坐山，背着书包结半回家。（） 3、站争时期，我们的学习条件很坚苦。（） 4、这节美术课，我们须要戴橡皮泥。（） 五、给加点的字选择正确的读音。（3分） 立即（jì、jí） 枸杞（qǐ、jǐ） 甘蔗（zhé、zhe） 临时（lín、línɡ） 花冠（ɡuān、ɡuàn） 虫卵（nuǎn、luǎn） 六、按要求改写句子。（10分） 1、孩子们寻找金钥匙。（扩句） 2、这幅奇怪的画吸引住了我。（改成“把”字句） 3、我必须在天黑前走到那里。（换种说法，意思不变） 4、写一段话，用上表示先后顺序的词。 5、这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句） 七、修改病句。（8分） 1、他是班上学习成绩秀的学生。 2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。 3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。 4、全班同学都到齐了，就差冬冬一个人了。 【期末】 一、看拼音写词语。（10分） liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù 二、比一比，再组词。（10分） 愤（）缓（）载（）慕（）瑞（） 喷（）缘（）栽（）幕（）喘（） 三、填反义词（4分） 清对（）、（）对贪、功对（）、优对（） 勤对（）、（）对恶、详对（）、（）对憎 四、我会按要求写词语。（6分） 1、人山人海、（）（）（） 2、零零星星、（）（）（） 3、四面八方、（）（）（） 五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分） 陆续、继续、连续 1、同学们（）地走出了教室。 2、妈妈（）工作了三天三夜。 3、小明病好了以后，又（）去上学。 珍贵、宝贵 4、每个人的生命都是很（）的。 5、动物园里，有很多（））的动物。 六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分） 1、表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 我也会写出一句：（2分） 2、写出一句和气象有关的谚言（2分） 3、歇后语：包公断案──铁面无私。 我也会写一句 4、写一句本学期学过的古诗佳句（2分） 5、我会写一句表现友谊的古诗（2分）
小学三年级语文第一学期期末测试卷【三套】
【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 一、看拼音,写词语。(11分) shànliáng()bǐcǐ()péiyù() jiěshì()jiǎnchá()kěwàng() zhēngzhí()chēngzàn()ángguì() shīhéngbiànyě()hánbāoyùfàng() 二、给多音字组词。(8分) 觉难 正吓 三、照样子,写词语。(8分) 嘻嘻哈哈 绿油油 神气极了 又大又红 四、选词填空,再用加点的词语写句子。(4分) 整洁整理整齐 1.他起了个大早,穿戴(),哼着歌出去了。 2.房间太乱了,我得好好儿()一下。 3.大扫除之后的校园非常()。 整理: 五、查字典填空。(4分) 1.“拼”字用音序查字法,应查音序,组一个词语是。 2.“胶”字用部首查字法先查部首,再查画。 六、在括号里填上恰当的关联词。(4分) 不是……而是……即使……也…… 只要……就……因为……所以…… 1.()我违反了纪律,()老师批评了我。 2.你()勤奋学习,()能取得好成绩。 3.这本书()从书店买的,()从图书馆借的。 4.()条件很艰苦,解放军战士()始终坚守在岗位上。 七、修改病句。(6分) 1.上课了,马上走进教室。 2.我们不要在热烈的阳光下看书。 3.在校园里到处丢纸屑的人,是一种不讲卫生的坏习惯。 八、按课文内容填空。(9分) 1.这个学期我们学习了两则寓言故事,是和《鹬蚌相争》。 2.慈母手中线,。临行密密缝,。谁言寸草心,? 3.读书有三到:、口到、。 4.日照香炉生紫烟,。飞流直下三千尺,。 5.十里平湖堤柳合,。 九、阅读短文,完成练习。(16分) (一)新春赏梅(节选) 我们沿着弯曲的小路,走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景,梅树姿态十分优美,梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词,多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的;“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品,让人赞叹不已。 1.这一自然段写的是展室梅花的特点。(1分) 2.“岁寒三友”指的是、和。(3分) 3.用自己的话说说这个展室里梅花的特点。(1分) 4.文人赞美梅花的诗句有很多,请写出一句。(1分) (二) 我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪。竹林后是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。 竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了阳光,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声,伴随着风吹竹林的“沙沙”声,奏出了一支美妙动听的歌曲。 放暑假了,我每天都要到竹林里去玩。 每天早晨,当熹微的阳光照进竹林里,竹子就显得格外秀丽;小溪溅起的朵朵水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓荫深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲儿地眨巴着亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争唱着黎明的第一支歌…… 一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后伸展开有力的翅膀,飞出了竹林。 竹林还是我们的战场哩!我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚,多么舒畅啊…… 1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。(1分) 2.写出下列词的近义词。(1分) 格外—()舒畅—() 3.在第4自然段中,作者除了写早晨的竹子格外秀丽,还描写了哪些事物?(2分) 4.用“”在文中画出一个比喻句。(1分) 5.用“”在文中画出一个拟人句。(1分) 6.在括号里填上合适的词语。(3分) ()的歌曲()的阳光 ()的仙女()的眼睛 ()的竹子()的声音 7.用自己的话概括出短文的主要内容。(1分) 十、习作。(30分) 一个学期的生活就要结束了。在这些丰富多彩的日子里,你一定有许多难忘的经历吧!它们有快乐的、有趣的、难过的……从中选择一件使你感受最深的事,写一写。要做到条理清楚,语句通顺。 期末检测卷参考答案 一、善良彼此培育解释检查渴望争执称赞昂贵尸横遍野含苞欲放 二、觉得睡觉困难灾难正月正巧恐吓吓人 三、干干净净高高兴兴黄澄澄白茫茫高兴极了精彩极了又高又胖又蹦又跳 四、1.整齐2.整理3.整洁他整理好心情,踏上了新的征程。 五、1.P拼命2.月六 六、1.因为……所以……2.只要……就…… 3.不是……而是……4.即使……也…… 七、1.上课了,我马上走进教室。 2.我们不要在强烈的阳光下看书。 3.在校园里到处丢纸屑,是一种不讲卫生的坏习惯。 八、1.狐假虎威 2.游子身上衣意恐迟迟归报得三春晖 3.眼到心到 4.遥看瀑布挂前川疑是银河落九天 5.一庭清景藕花香 九、(一)1.第一 2.梅花翠竹青松 3.盆景有生命力,是精美的艺术品。 4.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 (二)1.翠竹林2.特别舒服 3.小溪薄雾小山露珠鸟儿 4.阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行 5.小山醒了,打了几个哈欠 6.动听熹微穿轻纱亮晶晶亭亭玉立沙沙 7.翠竹林不仅景美,它还是“我”和朋友们的天然乐园。 十、略 【篇二】 第一部分基础知识积累与应用 一、我会写，看我写的字多美。（10分） zīshìqiānxūyuánzhùrèlièmáodùn （）（）（）（）（） gǔlìjiàzhínánɡuòpǔsùfùráo （）（）（）（）（） 二、用“\”划去带点字的错误读音。（10分） 讲述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索 卡(kǎqiǎ)片他俩（liǎngliǎ） 系(jìxì)绳子给（jǐgěi）予 应（yīngyīn）该没（mèimò）过 散（sànsǎn）步支（zīzhī）起 三、这些字好相似，你能辨别吗？（10分） 买（）热（）予（） 卖（）势（）矛（） 险（）既（） 脸（）即（） 四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分） 1、例：（风）餐（露）宿 （）默不（）应有（）（）彬彬（）（） （）不（）睛恋恋（）（）如（）（）偿 物（）价（）（）舟（）剑相（）并（） 兴（）（）烈风尘（）（）庞（）大（） 五、我会写出带点词的反义词。（8分） 1、这里危险，快到（）的地方去。 2、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。 3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）。 4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。 六、我会填。（10分） 1、____________，性本善。 2、千里之行，____________。 3、百尺竿头，______________。 4、____________，眼见为实。 5、两岸青山相对出，________________________。 七、连线。（10分） 成群结队的树叶三人行天才在于积累 密密层层的大海人之初必有我师焉 又松又软的校园聪明在于学习淡妆浓抹总相宜 无边无际的雪地千里之行性本善 干干净净的小鸟欲把西湖比西子始于足下 第二部分阅读积累与应用（30分） （一）课内阅读（16分） 就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。 1、我会划去括号内不正确的字。（4分） 2、我会从文中找出近义词或反义词。（4分） 近义词：慢慢（）反义词：慌张（） 3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分） 5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分） ________________________________________________________________ (二)课外阅读（14分） 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。” 麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是*的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 1、小鸟们在争论一个什么问题？（3分） 2、写出下面词语的近义词。（3分） 瞧（）全面（）争论（） 3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分） （1）小白鸽说：（2）小燕子说： （3）麻雀说：（4）小黄莺说： 4、你能说一说春雨是什么颜色的吗？（4分） 【篇三】 一、看拼音，写词语。(9分) jiāoàoróngyìwòshì ()()() réngránmǎnzuǐxúnshì ()()() nòngpònàifányōushāng ()()() 二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分) 1.用扇(shānshàn)子在下面轻轻地扇(shànshān)，它们有时能飞得很高很高。 2.我劝告他，要尽(jǐnjìn)可能老实一点，我会尽(jǐnjìn)力救他。 3.朝(cháozhāo)阳已经映红了东方的天空，一个小男孩朝(cháozhāo)着我们这边跑来。 三、我会查字典。(10分) 1.“透”用部首查字法，应先查()部，再查()画。“透”字在字典里主要有以下解释：①通过，穿通;②达到饱满的、充分的程度;③显露;④极度。下列词语中“透”的解释是： A.透明()B.白里透红() C.恨透() 2.“苇”字的音序是，音节，部首是 ，与它同部首的字有、。 四、照样子，写词语。(12分) (1)鼠目寸光(含有动物的)： ()()() (2)灰蒙蒙(带颜色的ABB样式的)： ()()() (3)例：(长长的)尾巴 ()小草()天空 ()爪子 (4)例：蔚蓝的(大海) 清澈的()明媚的() 鲜艳的() 五、按要求完成句子。(9分) 例：阳光洒满山村。 (温暖的)阳光洒满(热闹的)山村。 1.天空中挂着圆月。(3分) ()天空中()挂着一轮()明月。 2.小蜜蜂飞来飞去。(2分) ()小蜜蜂()飞来飞去。 3.医生治好了我弟弟的病。(2分) “把”字句： “被”字句： 4.蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。(改成拟人句)(2分) 六、按课文内容填空。(9分) 1.把下面的古诗补充完整。(4分) (1)，千里江陵一日还。 (2)，轻舟已过万重山。 (3)两个黄鹂鸣翠柳，。 (4)桃花潭水深千尺，。 2.当你的朋友遇到了困难，你会对他说：，只要肯登攀；当你读书心里杂乱时，你会告诫自己：读书欲精不欲博，。(2分) 3.然后用一根，蘸上那的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个的泡儿。(3分) 七、课内阅读。(10分) 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 1.这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写，包括鸣声清脆、、几个方面。(3分) 2.“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。(1分) 3.“小鱼悄悄……锐利的目光”这两句把和作对比，突出了翠鸟动作的特点。(3分) 4.找出文中的一个比喻句，并画上“”。(1分) 5.这两段话表达了作者什么思想感情?(2分) 八、课外阅读。(10分) 家乡的小河 我家门前有一条小河。 我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。 春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chéngshèng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。 夏天到了，两岸的景色更(gēnggèng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。 秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yuèlè)。 冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。 1.用“\”画去文中括号里不正确的注音。(3分) 2.朗读文章的最后一个自然段时，应该读得()。(2分) A.慢些，读出亲切、赞美的感情 B.快些，读出慷慨激昂的感情 3.画“”的句子的意思是()。(2分) A.冬天的小河也不结冰，仍然流淌 B.冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍 4.“我”为什么爱家乡的小河?(3分) 九、笔下生辉。(25分) 以《今天玩得真开心》为题，介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟! 参考答案 一、骄傲容易卧室仍然满嘴巡视弄破耐烦忧伤 二、1.shànshān2.jǐnjìn3.zhāocháo 三、1.辶七A.①B.③C.④ 2.Wwei艹草花 四、(1)叶公好龙猪狗不如九牛一毛 (2)绿油油金灿灿白茫茫 (3)青青的亮亮的尖尖的 (4)小河阳光花朵 五、1.深蓝的高高地弯弯的 2.一只只在花丛中 3.医生把我弟弟的病治好了。 我弟弟的病被医生治好了。 4.蜜蜂在花间唱着歌采蜜。 六、1.(1)朝辞白帝彩云间(2)两岸猿声啼不住 (3)一行白鹭上青天 (4)不及汪伦送我情 2.世上无难事用心欲纯不欲杂 3.细竹管黏稠又轻又圆 七、1.动作灵敏速度快机灵2.迅速 3.小鱼翠鸟敏捷 4.翠鸟蹬开桅秆，像箭一样射出去。 5.喜爱翠鸟 八、1.2.A3.B 4.因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。 九、提示：习作要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果，否则文章就不完整。无论什么活动，都有开始、经过和结果，写此类作文，就要把活动过程写清楚，让人了解玩的是什么和怎么玩的。
新课标三年级语文期末试卷试题
一、我能数出下面的字有几笔，写在横线上，并能在括号里写好这写字。
藏___( )
卧___( )
旅___( )
震___( )
二、我会读拼音，写词语，写句子。<
