武进教育局电话是多少
武进教育局电话：0519-89863199；0519-86312650；0519-86310377。主要职责：（一）统筹教育系统党的建设工作。负责局属单位领导班子、干部队伍建设，负责直属党组织党的建设工作，指导教育系统党的建设工作。（二）负责教育系统宣传思想文化工作。主要包括思想理论建设、宣传舆论阵地建设、校园文化建设和精神文明建设。（三）指导学校安全风险防控体系建设。指导、协调教育系统维护稳定以及学校安全保卫工作，指导协调学校做好重大安全事件处置工作。指导学校后勤管理与改革工作。（四）贯彻党和国家的教育方针、政策，落实国家有关教育的法律法规，拟订教育改革和发展的政策和规划。落实立德树人根本任务，发展素质教育。（五）负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，指导各级各类学校建设和发展，负责全区教育基本信息的统计、分析和发布。（六）提出由区统筹使用的教育经费安排计划，会同有关部门拟订教育经费筹措、教育拨款、教育收费和教育基建投资等方面的政策，统筹管理本部门的教育经费和上级下达的专项经费，统筹管理对本区的教育援助和教育贷款，对教育经费实行审计监督，负责直属单位国有资产管理，负责统计全区教育经费投入情况。（七）指导学校德育、智育、体育卫生与艺术教育、劳动教育以及国防教育工作。（八）综合管理全区基础教育、职业教育、终身教育和社会力量办学等工作。（九）指导全区教师工作，组织、指导实施教师资格制度，组织、指导教育系统专业技术职务评审聘任工作，指导、协调教育系统人才队伍建设、人事分配制度改革工作。
武进区教育局电话
常州市教育局电话：0519-85681322地址：江苏省常州市新北区龙城大道1280号常州市政府行政中心常州市武进区教育局电话：0519-86310995地址：江苏省常州市武进区延政中大道6号上班时间：夏季：周一周五：上午8:30-11:30，下午13:30-17:30；冬季：周一周五上午8:30-11:30，下午13:30-17:00。常州市钟楼区教文局电话：0519-86606693地址：江苏省常州市钟楼区星港路88号5楼
关于武进的作文
未来武进新生活
一天，爸爸来接我放学，车开到人民中路又堵车了。我坐在车里看着窗外，这就是我的家乡——花都水城，浪漫武进。一座座高楼拔地而起，一条条马路四通八达。但是，在繁华的背后也有美中不足。车水马龙的尾气使环境污染，还有些不文明行为也让人添堵。不过，我们武进正在大力建设，“低碳武进”“生态武进”“幸福武进”是我们的目标。未来的武进会是什么样子呢？我陷入了遐想……
我来到了2060年的武进。空气好新鲜啊！鸟语花香，放眼望去处处是美景，像是置身于一座浪漫的花都公园。纵横交错的马路上汽车的尾气没有了，都靠太阳能运行，绝对环保又实用！机动车道和非机动车道用更好的材料铺成，非常耐用，不用维修。人们的素质都提高了，交通不再拥堵。你看，人行道的两旁郁郁葱葱的花草树木净化着空气，旁边还有长椅供人们休息。人们沉浸在幸福中，好一派祥和的景象！
来看看武进人民的生活吧。我们住在高科技的房子里，冬暖夏凉，低碳环保，还可以防水、防火、防震、防撞、就连恐怖分子也束手无策呢！你说这安全系数有多高啊！人们吃的喝的都是绿色食品，没污染，有营养。尝尝看，鲜美的鱼和肉，爽口的蔬菜水果，会让你胃口大开。这可是武进政府大力推广食品安全的成果啊！
医院里，看病不再昂贵；学校里，教育全面普及；社会上，处处文明和谐；揽月湾、嬉戏谷、春秋淹城等旅游胜景让武进走向世界……智慧的武进人民创造出了最舒适宜人的生态环境。
“嘟嘟——”塞车缓解了，爸爸的车子开动了，把我的思绪拉回了2012年。畅想武进的未来，那美不胜收的2060一定会尽早实现！
续写作文
森林里有一座平安城，平安城一直很平安。但是，自从来了一只名叫“不平安”的狐狸，平安城就 不平安了。“不平安”有神奇的魔力，只要它对一个东西拍拍手说：“消失”，那东西就真的不见了。就这样，平安城里的东西一件件消失了，但是没有人敢说是不平安偷的，因为大家都没有确凿的证据。于是，找回这些东西并揭示事情真相的任务就交到了名侦探——长颈鹿的身上了。
长颈鹿接了这案子以后，想了就好一阵：这案件应该怎么破解呢?要破案必须要有证据，才能抓住“不平安”的把柄。可是要怎样做才能得到证据呢?想啊想，长颈鹿终于想到一个十全十美的办法。他想：“不平安”只要对一件喜爱的珠宝拍拍手，并说了一声“消失”，那件东西就会消失。“不平安”是如何盗窃的?我们只要在珠宝展览会上安装摄像头和录音机，就能把它的一举一动记录下来了。另外，再叫几个警察化妆成平民去参加展示会，监视“不平安”的行动，这样不就可以看得更清楚了吗?这就完成了第一步。接着……
过了几天，珠宝展示会开始了，“不平安”也迈进展示会大厅。“不平安”看见那些珠宝就动心了，立刻偷偷摸摸地说：“消失!”一刹那，眼前的好几样珠宝不见了，“不平安”正哈哈大笑。不过，刚才摄像机和录音机也正不停地工作着，把它的举动都记录下来了……展示会结束了。现已完成第一步了，接下来该怎么办呢?
长颈鹿高兴地说：“很好，现在进行第二步。”长颈鹿安排几个人去搜“不平安”的老巢。警察们来到“不平安”家，看到了许多高级玩具、电脑、珠宝等等，简直像展览馆似的，艺术品琳琅满目，美不胜收。大家看了都大吃一惊。警察们立刻把这些东西带回去给长颈鹿看。
长颈鹿过目之后对大家说：“现在人证、物证都到齐了，就差一步——找巫师解除‘不平安’的魔力，并捕捉‘不平安’，这样就能解决问题了。”警察们得知后，马上兵分两路，一些人找巫师，一些人找“不平安”。过了一会儿，巫师找到了，就差“不平安”未抓到。警察们正紧皱眉头，瞪大眼睛仔细搜索。忽然，“不平安”出现在街道上，它正在逛街。长颈鹿带着一群人把“不平安”包围起来。
长颈鹿说：“‘不平安’我看你往哪里逃。”并立刻把“不平安”抓起来，铐上手铐。
可是， “不平安”很神奇地说：“这句话应该是我对你说的吧!”此时，“不平安”立刻拍拍手，刚说出“消”字，巫师赶到了。巫师开始帮忙解除魔法。过了一会儿，“不平安”的魔法完全解除了。但“不平安”却不知觉察。
当警察们松手时，“不平安”心安理得地说：“你们怕我了吧，这下你们死定了。”它拍拍手说了声“消失”。这时，它忽然觉得奇怪，怎么不管用了呢?
大家哈哈大笑地说：“你已经没有魔法了。”然后，警察把它抓去大牢。“不平安”不服气地嚷道：“我不服!我不服!”尽管它怎么争辩，最后还是得到法律的制裁。
现在，平安城恢复了平安，大家过得十分快乐。因此，大家万分感谢名侦探——长颈鹿，凡是见到长颈鹿，都不约而同地举起大拇指，夸道：“高手!高手!世界第一高手!”
江苏省常州市武进职业教育中心校2014年招聘6名教师信息
常州市武进职业教育中心校2014年招聘6名教师信息
一、学校简介
江苏省武进职业教育中心校是一所融中专、高职（五年一贯制大专）、中技、高技、技师，职业培训、职业鉴定于一体的公办全日制学校，是全额拨款事业单位，坐落在美丽的长三角城市、江南历史名城——常州。
2009年被省教育厅认定为“江苏省四中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校”， 2011年经江苏省人民政府批准成立武进技师学院，2012年被教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”的立项建设学校，2013年被省教育厅确定为“江苏省高水平现代化职业学校”创建学校。曾荣获“全国教育系统先进集体”。
学校实行校部两级管理，设立建筑工程、机械工程、电气工程、汽车工程、信息工程、经贸管理六大专业部，开设9个专业大类，7个主干专业，近50个专业方向。
学校布局合理，气势恢宏，占地500亩，建筑面积23万平方米，总投资超过5亿元，设施设备总值7000多万元。学校环境优美、设施精良。现有教职工600多名，在校生10000多人。
学校将以“厚德精技”为校训，秉承“服务于社会经济发展、服务于人的发展”的办学理念，全面推进素质教育，加快培养创新型、高素质、技能型人才，朝着创建“全省、全国一流”的综合性、品牌化、高水平改革发展示范学校的目标迈进！
二、特聘原则
坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。
三、特聘职位
建筑工程专业教师1名；机电工程专业教师1名；汽车工程专业教师1名；计算机网络技术专业教师1名；艺术设计类专业教师1名；食品、药品专业教师1名；音乐专业教师1名。
四、特聘对象及条件
(一)特聘对象
具有或拟申请高中教师资格(或中职教师资格证，或高校教师资格证)，将取得硕士研究生及以上学历学位的2014年的应届高校毕业生。
（二）特聘基本条件
1、思想政治素质好，品德优秀，身心健康，愿意从事教育事业。
2、组织纪律观念强，吃苦耐劳，作风踏实，服从安排。
3、专业能力强，学习成绩优异高校就读期间获得过校三等奖学金2次（含2次）以上。
4、组织协调能力强。能够团结共事，高校就读期间担任过班长、团支书或学生会、团委、社团干部的优先。
5、外语水平达国家规定的相应水平。
(三)学科条件
◇建筑工程专业：
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。
◇机电工程专业：
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。
◇汽车工程专业：
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。
◇计算机网络技术专业：
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。
◇艺术设计专业：
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。
◇食品、药品专业：
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。
◇音乐专业：
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。
五、特聘程序
1、公布职位。常州市武进区教育局、武进区人社局、学校组团赴有关全国重点综合性大学，发布特聘简章，引导和鼓励符合条件的优秀高校毕业生积极参加特聘考核。
2、面试考核。常州市武进区教育局、武进区人社局、学校在有关全国重点综合性大学对符合条件的优秀毕业生进行资格审核和面试。面试由考核小组3名以上成员（其中1人为学科评委）对通过资格审核对象进行面试，就其成长背景，专业理念、专业知识、专业能力等综合素质进行考察。考核小组成员填写面试考核意见并签名。面试成绩取各评委的平均分计算，其得分保留2位小数。当场向面试对象反馈成绩。面试合格线为70分。
3、确定人选。武进区教育局、武进区人社局、学校根据应聘人员的面试综合成绩确定人选，在招聘现场签订就业协议。
4、组织体检与政审。由区人社局组织拟录用人员进行体检，教育局进行政审。
5、公示录用。体检、政审合格后，人社局将拟录用人选名单在发布招聘简章的相应网站公示7个工作日，结果不影响录用的，由用人单位将拟录用人员报常州市武进区教育局组织人事科，组织人事科按规定审核毕业生档案，确认无误后到常州市武进区人社局办理相关的录用审批手续。
六、保障措施
1、成立由武进区教育局、武进区人社局、职教中心等相关单位负责同志组成的优秀毕业生招聘工作领导小组，统一组织，协调招聘优秀毕业生的考核、录用工作，领导小组办公室设在武进区教育局组织人事科。
2、招聘工作人员应严肃工作纪律，秉公办理，对违反招聘纪律的工作人员，武进区教育局将视情节轻重追究相关人员的责任。
七、联系方式
学校地址：常州市武进延政中大道80号
联系人：李明阔 0519-89855062 13861197031
邮箱： 404288606@qq.com
2013年12月
2011年常州市教育局直属学校公开招聘教师实施意见
2011年常州市教育局直属学校公开招聘教师实施意见
局属各学校：
根据《常州市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（常人发〔2009〕93号文件）和《常州市教育局局属学校教职工公开招聘实施意见（试行）》（常教 发〔2005〕12号、常人发〔2005〕21号文件）精神，现就2011年市教育局直属学校公开招聘教师提出如下实施意见。
一、公开招聘对象及条件
（一）新教师
1.招聘对象。拟申请教师资格的2011年及2010年毕业尚未正式就业的常州籍毕业生。非常州籍毕业生应为硕士研究生及以上学历或南京师范大学、苏 州大学、扬州大学、徐州师范大学、江苏技术师范学院、常州工学院师范学院或国家“211工程”院校的毕业生。上述人员须参加市教育局组织的统一笔试并达到 合格线。具有博士学位的研究生免于笔试。
2. 招聘条件。到中小学任教的新教师须具备本科及以上学历，到特殊学校任教的需专科以上学历，取得国家计算机二级（或省一级）证书和大学英语四级证书（英语专业须具备英语专业四级以上证书）。拟报考小学、音、体、美专业的，英语和计算机要求适当放宽。到高中、电大及高职校任教的新教师原则上为硕士研究生及以上 学历。 来源：gaoxiaojob.com
（二）在职教师
1．招聘对象。拟进入局属学校的优秀在职教师。
2．招聘条件。符合学校招聘方案中提出的相应条件。
（三）特聘教师
1．招聘对象。高校优秀毕业生及职业学校急需的优秀专业教师。不参加市教育局统一笔试。
2．招聘条件。符合特聘教师招聘简章中公布的的条件。
二、公开招聘办法和程序
（一）上报与审批需求。各校根据编制限额、增人计划和岗位结构上报师资需求，并报局人事处审核，填写《常州市教育局直属学校公开招聘工作人员申报表》（见附件一），制定相应对象招聘简章，报市教育局、市人社局审核。
（二）新教师招聘办法和程序
1．发布公告。市教育局和市人社局于2010年12月，面向社会发布新教师招考公告；2011年1月，面向社会发布各校招聘新教师具体需求和简章。
2．报名。具体要求见新教师招考公告。
3．统一笔试。 2011年1月9日上午9:00—11:00。笔试内容为教材教法和学科专业知识（音、体、美学科为教材教法和专业技能考试）。考试由市教育局统一命题并组织实施。根据笔试成绩，市教育局按学科需求数的1：3划定面试资格线，在常州教育网公布达线考生名单。按1：3划定的资格线若分数较低的,市教育局视实际情况作出该学科是否划定面试资格线的决定。
来源：高校人才网
4.报名应聘。达到统一笔试（技能考试）面试资格线的高校毕业生根据各校招聘简章报名应聘。
5.资格审核。各用人单位审核高校毕业生是否达到市教育局统一笔试的面试资格线，相应证书是否齐全等。对符合应聘职位条件者，填写《常州市教育局直属学校公开招聘工作人员报名资格审核表》（见附件二），经招聘考核小组负责人签署意见后，确定进入面试阶段人选。在规定的报名时间内报名且符合职位条件的， 各校均需让其参加面试。
6.面试考核。学校考核小组对符合应聘条件的人员进行集中面试。采用结构化面试方式，面试试题不少于三题，面试时间不少于15分钟。面试评委至少5 人，每人填写面试评分表（见附件三），另设记分员1人，计时员1人，监督员1人。要做好试题保密工作。笔试面试综合成绩通知单（见附件四）要当场反馈给被面试人员。根据面试成绩确定进入听课评议阶段人选，并填写所有面试成绩汇总表（见附件五）报市教育局、市人社局备案。
7.听课评议。各校每个学科每个职位笔试、面试综合成绩（笔试成绩占40%、面试成绩占20%）的前三名（引进在职教师和具有博士学位的高层次人才可少于3名）进入课堂教育教学能力考核程序。参加课堂能力考核人员汇总表（见附件七）报市教育局、市人社局备案。考核小组成员由5人组成，其中本校3人，外 校2人。考核小组须对教师课堂试讲情况进行集中评议，并指定专人记录听课评议意见。每位考核人员须填写《应聘人员课堂教育教学能力考核情况表》（见附件八）并签名。各校须把参加课堂考核人员成绩在校园网上公布。
来源：高校人才网
8.确定人选。各用人单位将资格审核、笔试、面试、听课考核的各项材料汇总，按照统一笔试成绩占40%、课堂能力考核（专业加试）占40%、面试占 20%的比例确定综合成绩，按综合成绩从高分到低分确定拟录用人选，并填写《常州市教育局直属学校公开招聘工作人员成绩汇总表》（见附件九）报市教育局、市人社局备案。
9.公示报批。各用人单位要将拟录用人选名单在学校公示7天，公示结果不影响聘用的，由用人单位负责将各项材料汇总，并在常州人事管理系统填写打印《常州市事业单位公开招聘工作人员录用呈批表》（附件十）一式四份，报市教育局人事处，人事处审核汇总后按规定程序到市人社局办理相关的公开招聘录用审批 手续。
10.体格检查。拟录用的非2011年申请教师资格证的往届生在报批时须出具三个月内三甲医院的体检单。
11.签订聘用合同。用人单位与录用人员签订聘用合同，核定相应岗位。聘用合同的签订方法按《常州市事业单位实行人员聘用制度暂行办法》（常政发〔2004〕250号）要求执行。
（三）在职教师招聘办法和程序
1．笔试。招聘学校根据岗位要求自行组织统一笔试。笔试成绩汇总名册（附件四）报市教育局、市人社局备案。
2．按新教师招聘办法和程序的5-11条进行。
来源：高校人才网
（四）特聘教师办法和程序
1．高中。新教师招录计划的15%左右用于高中特聘优秀高校毕业生。市教育局、市人社局与用人单位组团赴有关重点综合性大学，对符合条件的优秀毕业生进行资格审核和面试考核，直接签订相关协议。高中特聘新教师简章另行公布（样式见附件十二）。
2.电大、高职校、特殊学校。电大及高职校招聘文化课以外的优秀专业教师、聋哑学校招聘特殊教育专业的优秀毕业生，可采取特聘办法。毕业生和在职教师可根据市教育局、人社局审核公布的方案和条件直接到学校报名应聘。学校在征得市教育局、市人社局同意的情况下，也可依据特聘条件主动到高校选聘优秀毕业 生。电大、高职校及聋哑学校特聘教师简章另行公布（样式见附件十三）。
3．特设岗位。用于特聘高职校需要的能工巧匠。高职校根据专业需求制定专业人才和技能标准，梳理学校紧缺专业门类，确定特设岗位，报市教育局和人社局审核。特设岗位招聘简章另行公布（样式见附件十四）。
三、注意事项
1．招聘教职工要严格按照本文件规定程序操作，对不按规定操作的，市教育、人社部门将宣布招聘结果无效，并追究有关人员责任。
2．对已签订就业协议但被录取为研究生或录用为公务员的毕业生，由各用人单位在考核面试人选中依次递补录用。低于学校方案中设定的最低考核线的不得递补。 来源：gaoxiaojob.com
3．经市教育局审核同意后的招聘计划，无特殊情况，招聘单位不得更改。
4. 2010年12月20日前，将《常州市教育局直属学校公开招聘工作人员申报表》（见附件一）及2011年教师招聘简章（样式见附件十一）交市教育局人事处。局人事处将申报表审核汇总审核后报市人社局备案。招聘简章电子稿发送至jyjhc@czedu.gov.cn
5．2011年5月30日前，各校将拟录用的毕业生就业协议书报局人事处鉴证；6月10日前，报送拟录用的在职教师审批材料；7月10日前，报送拟录用的新教师审批材料。
6. 局属各单位聘用的各类人员均须在2011年8月前上好编制，核定岗位，9月份由市财政统发工资。
7. 未尽事宜按常教发〔2005〕12号、常人发〔2005〕21号文件精神执行。
附件：
一、常州市教育局直属学校公开招聘工作人员申报表
二、常州市教育局直属学校公开招聘工作人员报名资格审核表
三、公开招聘教师面试评分表
四、公开招聘教师笔试、面试综合成绩通知单
五、公开招聘教师面试评分汇总表
六、在职教师笔试成绩汇总名册
七、参加课堂教学能力考核汇总名册 来源：gaoxiaojob.com
八、应聘人员课堂教育教学能力考核情况表
九、常州市教育局直属学校公开招聘工作人员成绩汇总表
十、常州市事业单位公开招聘工作人员录用呈批表
十一、学校公开招聘教师简章（样稿）
十二、高中公开特聘高校优秀毕业生简章（样稿）
十三、学校公开特聘优秀专业教师简章（样稿）
十四、高职校特设岗位公开特聘高技能人才简章（样稿），各校根据实际情况制定。
二 〇 一 〇 年 十 二 月 一 日
主题词：教师 公开招聘 意见
常州市教育局办公室 2010年12月2日印发
附正文扫描：常教人〔2010〕86号.tif附件：常教人〔2010〕86号附件.doc 来
上武进教育网马杭中心小学五年级五班发表的作文
502路[电子地图]
城区线路 大学城—戚墅堰铁中 二元 五汽公司
上行:戚墅堰铁中 - 戚机厂干休所 - 戚机厂 - 戚区医院 - 金星影剧院 - 圩墩新村 - 西厦庄 - 庙头村 - 留道 - 通济 - 新胜 - 采菱家园 - 河东街 - 马杭 - 晶毅纺织品印染公司 - 常威纺织整理厂 - 省前中分校 - 星辰实验学校 - 公安干校 - 广电路 - 新天地广场 - 新城南都 - 武进市民广场 - 工程学院 - 工业学院 - 信息学院东门 - 大学城(大学新村菜场)(共27站)
下行:大学城(大学新村菜场) - 鸣凰街办 - 轻工学院西 - 北庙桥 - 邢村 - 纺织学院 - 工程学院 - 武进市民广场 - 新城南都 - 新天地广场 - 广电路 - 公安干校 - 星辰实验学校 - 省前中分校 - 常威纺织整理厂 - 晶毅纺织品印染公司 - 马杭 - 河东街 - 采菱家园 - 新胜 - 通济 - 留道 - 庙头村 - 西厦庄 - 圩墩新村 - 金星影剧院 - 戚区医院 - 戚机厂 - 戚机厂干休所 - 戚墅堰铁中(共30站)
轻工首班:5:40 轻工末班:17:20
铁中首班:6:10 铁中末班:18:40
高峰:20分钟 平峰:30分钟
无人售票车,票价二元,使用公交IC卡
你说的是几分一班吧
常州中考总分
常州中考总分是700分。2022年江苏常州中考总分为700分。英语学科总分为120分，笔试90分，口语、听力测试30分。道德与法治、历史合卷各50分，满分为100分。体育考试满分为40分。考试物品的准备：中考所用的2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、垫板、圆规、尺子以及准考证等，都应归纳在一起，在前一天晚上就准备好，放入一个透明的塑料袋或文件袋中。涂答题卡的2B铅笔要提前削好（如果是自动笔，要防止买到假冒产品）。可以准备一条小毛巾，用来擦汗。考生的水瓶应注意放在地上，曾有考生因为喝水时不小心弄湿卷子而带来很大的麻烦，这点同学们要注意。确定中考当天要穿的衣服，并单独放置，别到了中考当日早晨，因为挑选衣服而耽误时间。中考前注意事项：考试前一天晚上适当早点睡，考试当天不起特别早。早晨一定要吃丰盛的早饭，但不能过于油腻。饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则。有人说大考大玩，小考小玩，其实老师认为是不对的。如果考前处于完全放松状态，不是什么好事，会感觉到非常的生疏。可以对知识点进行整理。体育中考由“平时成绩”考查与“现场考试”两部分组成，平时成绩10分，现场考试30分,满分40分。体育中考还实行“＋1”激励办法，但是总分不得突破40分。现场考试内容为三大类：体能Ⅰ类10分（50米跑、50米游泳）。体能Ⅱ类10分（掷实心球、立定跳远、男子引体向上），球类10分（篮球、排球、足球)。考生可以在三大类考试内容中，分别选择一项作为考试内容参加现场考试。
常州中考分数线
常州中考分数线第一志愿、第二志愿、第三志愿分别是661分、654分、649分。第一志愿为江苏省常州高级中学，招生范围是金坛区、濮阳市和武进区。分数线为661分；常州市第一中学招生范围是武进区，分数线是654分；常州市北郊高级中学招生范围是武进区，分数线是549分。常州市区普通高中（含民办高中）的录取指导线原则上不低于520分；武进区洛阳高级中学艺术特长生录取分数线（模拟）：美术：518分，辅助排序分（语数外）267分。普通高中（包括民办高中）录取最低控制线520分，综合高中录取最低控制线510分。如考生成绩与分数线同分，先比六门文化成绩，再比语数外三门成绩。所有普通高中录取通知书必须加盖区招生办录取专用章，否则无效。中考介绍：初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。信息来自中吴网。
关于绘画的作文
我的绘画之路
在我的生命之路上，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路。这条路是从我还在幼儿园时开始的，那时，我大概只有六、七岁。由于当时我年龄小，所以，我只能从儿童画开始学起。一开始还很顺利，老师是一个很了不起的美术家，曾出过一些个人画展的书和杂志，在许多美术类书籍上也常出现老师的名字，她便是小有名气的徐晔老师，她教我们的时候讲的很生动。唯一遗憾的是，因为我的想象力不够丰富，想不出该画什么，便自行离开了课堂，那时离刚开始学习才不到两年……
念了小学以后，我又走上了那条绘画之路，这次换了一个老教师，姓顾，她讲起课来更更为生动，让我很快掌握了要领。这是用油画棒画的，也许我对颜色比较敏感，在选色、用色、配色时得心应手，画出的画有形、有色、有神、有义。一年后又转到另一位伟大的美术老师门下受教。宋锋老师，一米八的个儿，虽然他大学毕业不久，但已创出了一派伟大的成绩，画画的时候，每次下笔都是镇定自若。
四年级以后，我便告别了儿童画，正式开始基本美术的学习--素描。对于素描，可以说当时谁都没有什么基础，也就是说，大家都是在同一起跑线上的。记得第一节课时，我画得并不好，纸上一切的内容只是大脑里的东西，根本不管角度、明暗、透视之类的问题，经过了这三年。我的素描技术已突飞猛进，画出的作品也有模有样了。
现在的我依然走在这绘画之路上，我不知道接下来的路会怎么样。但是当我回过头看看我已走完的这一段路，上面留下的那深深浅浅的足印时，我感到很欣慰，因为之每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。未来的路还很长，也许会很平坦、很顺利；也许会很坎坷、很蜿蜒。也许哪天，我会暂时性地停止走这条路，但无论路怎样，只要是路，我就一定能走过去！
写给老师的感谢信
【热门】写给老师的感谢信范文8篇 在生活中，感谢信在现实生活中使用广泛，感谢信是我们用来表达谢意的信件。说到写感谢信，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我整理的写给老师的感谢信8篇，欢迎阅读与收藏。 写给老师的感谢信 篇1 亲爱的xx老师： 你好！ 时间过得真快，在不知不觉中过去了四年，从不懂事的一年级到品学兼优的四年级，你一直陪伴着我们。把一个个愚昧无知的小顽童，变成了一个个成绩优异的文学者。你现在离开了我们，我们是多么想念你。 那是我唯一次的迟到，我永远不能忘记。那天是阴天，天并不亮，何况我还拉着窗帘。家里的表慢了，我迟迟没有起床。直到我听到学校的早操音乐响了，我才匆匆穿上衣服背上书包走了，连饭也没吃。妈妈因为匆忙，没有看天气，很冷很冷。本是不对的事，你却照顾我。你找了饼干让我吃，你找了衣服让我穿，我不好意思，你也没有强迫。 在教师节来临之前，我要衷心的感谢你，刘老师，你辛苦了。谢谢你。刘老师！ 写给老师的感谢信 篇2 尊敬得各位老师： 大家好！ 我代表理科班全体同学向辛勤老师和中心认真负责得工作人员说声：谢谢！ 一年得时间转眼过去了，非常感谢这一年来老师们对我们得关怀。 老师，你们那么亲切、期盼得眼神，穿越我们荒芜得心，留下一片绿意；你们那满载温馨得呵护，让我们在寒冷得世界瞬间解冻。又有多少汗水，洒落我们贫脊得精神土地！离开你们，师恩难忘。 萤火虫得可贵，在于那盏挂在后尾得灯传照别人；你们得可敬，在于总是无私得奉献。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是你们，老师，你们是伟大得园丁，看这片怒放得鲜花，哪一朵上没有你们得心血，哪一朵上没有你们得笑影！ 人们把老师比作春雨，把学生比作春苗，春苗需要春雨得浇灌。我们得老师就如绵绵得春雨，用播撒得爱来滋润学生得心田，用丰富得知识开启学生得心门，用优秀得人格来潜移默化得培育学品德，用无私奉献得精神来熏陶学生得心灵。感谢老师得话太多太多，但唯用我们得实际行动来表现出我们对老师得这份感谢，应该才是老师最高兴得。 敬爱得老师们，现在离决胜高考得时间，只有只有几天了，在这向高考目标最后冲刺得时日，我们决心高度集中精力，争分夺秒，奋力拼博，最大幅度提升能力，以出色得成绩来回报老师们一年得教育培养。 最后，说一声;'谢谢你们,我们最爱得老师！ 此致 敬礼 您得学生 写给老师的感谢信 篇3 亲爱的张老师、赵老师、马老师： 在六一儿童节到来之际，请允许我们家长代表薇薇，向三位老师道一声：辛苦了!感谢您们为孩子付出的一切! 入园一年来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心她、爱护她，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为她最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。 我们看到，孩子的鞋子在一天天的变小，衣服一天天的变短。我们看到，孩子会流利的背诵好多儿歌，会跳很多舞蹈。我们还看到，孩子会扳起小指头，用英语连贯的表述出一个个简单的数字，“one，two，three，four……”，会跟爸爸妈妈讲幼儿园小朋友的趣事，会讨论每天幼儿园的饭菜，会对将要离开的小朋友依依不舍。一切的一切，数不胜数……记得有一次，问孩子，你们小小手做不到的事情怎么办呢?孩子说，可以找张妈妈，赵妈妈，马妈妈啊。妈妈，多么亲切的称呼啊，是几位“好妈妈”无微不至的关怀、无私的奉献让孩子感觉到了像妈妈一样的爱。孩子交到您们的手里，我们很放心。 感谢宽严并济的张老师，谢谢您经常同我们保持良好的联系沟通，及时告诉我们孩子的变化，并给予我们和孩子正确的引导。谢谢您组织的丰富多彩的校内校外活动，让孩子们多了和小朋友接触交流和接近大自然的机会。 感谢多才多艺的赵老师，谢谢您每天给予孩子的灿烂微笑，温暖了孩子也温暖了我们。谢谢您的一曲《你让我感动》，让孩子喜欢了很久，模仿了很久。 感谢和蔼可亲的马老师，谢谢您总是兢兢业业，勤勤恳恳的负责着孩子们的吃喝拉撒，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候。 我们衷心感谢幼儿园的三位老师及教育过、关心过、帮助过薇薇的所有老师。祝福老师们工作顺利、家庭幸福、万事如意! 写给老师的感谢信 篇4 敬爱的高老师： 您好！ 此时此刻，我的情绪平和，愉悦。我最想对您说：谢谢您！谢谢您把我带入我感兴趣的心理学领域。我现在已是德瑞姆职业心理咨询师的学员了。 每当我对您表达感谢，您都会回答说：“你应该感谢你自己。是你自己要来的，因为你最清楚自己想要什么。是你自己想要改变的！”直到现在我仍觉得这个回答很精彩。因为它反映了心理学里的一条重要规律：来访者自己才是解决自己问题的专家。每一位来访者都有自己的优势资源，咨询师只是引导他们看到自己能帮助自己而已。也许这就是“助人自助”吧！ 在您那里做个案结束以后，我发现自己在一点一点地变化。一开始是情绪波动很大的，隔几天开心，隔几天烦躁。慢慢地，您引导我尝试自己调节情绪。于是，当我再次陷入烦躁的时候，我就想办法去做自己感兴趣的事情，转移注意力，如运动，旅行，听音乐，学习新的技能，听学术讲座，参加家排体验活动，参与心理沙龙活动等等。同时，在睡前听听自己喜欢的冥想音乐，催眠音乐，让自己有放松的状态，从而拥有好的睡眠。做过这些努力之后，我从烦躁情绪中爬出来所用的时间就越来越短，自信心也越来越强。 接着我就有意识地学着觉察自己的情绪状态，慢慢跟自己的潜意识做沟通。不断鼓励自己，同时向周围的人传递正能量。到现在，我已经学会爱自己了，学会接纳自己了，也能够接纳他人，知道怎么爱别人了。我对自己现在的状态很满意。这是我最大的收获。 到目前为止，不管是参加德瑞姆的学习听课活动，还是参加跟心理学有关的体验活动，我都觉得舒服自在。我发现自己以前的勤奋努力和各方面的积累都很好地帮到了现在的我，不管是观察，倾听，还是表达，我都能感觉到自己取得了突破性进步。以前在人群中无所适从的感觉现在已经慢慢飘走，无影无踪了。 记得上周参加德瑞姆心理咨询师初级成长活动时，梁芳老师的'几句话给我留下深刻印象，一句是：有强烈的成长愿望的人才适合做咨询师，另外，咨询师成长中最好有过被咨询的经历。我自认为，这两条我刚好做到了。同时，梁老师在课上还对我说：“虽然我不知道你的年龄，但我能肯定，你的心里住着一个诗情画意的小女孩儿。”这句话让我兴奋了好久。现在想起来都觉得开心。当我把这句话告诉您的时候，您告诉我一句更“狠”的话：“其实每个人都是一样的，如同一颗多侧面的钻石。我看到的是每个人的整体，而不是局部。每个人都是慧根具足的。“我现在又为能捡到这句箴言而兴奋不已。再次说声“谢谢您！” 俗语说：师傅领进门，修行在各人。我一直给自己的定位是“在路上的学习者”。无论何时何地，我都不忘自己学习的初衷：学会爱自己，爱他人。同时，用正确的方式爱自己，用他人能接受的方式爱他人。为和谐社会尽自己的一份力！这就是此时此刻我最想对您，对世界表达的！感恩！ 写给老师的感谢信 篇5 亲爱的老师： 您好！ 请原谅我这样称呼您，我之所以用亲爱的而不用尊敬的，是因为我不想拉远您和我们之间的距离，因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。 此我向您表示感谢。 老师，在我印象中，您是一个认真负责的人。 在这即将来临之际我们向你献上最真诚的问候 白驹过隙的光阴一闪即逝我们步入即将过去这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤无论刮风下雨还是大雾弥漫您总是踩着晨曦来踏着夜幕归你用语言播种用粉笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润 您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处你就像一只载渡的航船带着我们在知识的海洋里遨游这就是您的劳动与付出。我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心祖国的明天要靠我们去建设我们的明天要靠您去塑造 您为了培养祖国明天的建设者献上了自己的一腔鲜红的热血一页宝贵的青春无论我们明天成长为参天的大树还是平凡的小草我们的身上都浸透着您的劳动与付出无论我们今后走到天涯海角我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子再一次向您道一声： 辛苦了老师谢谢了 老师向您表示忠心的感谢。 虽然“感谢”二字谁都能说出口，但学生我是发自肺腑的。 祝您身体健康，青春永驻，工作顺利，心情愉快！ 此致 敬礼！ xxx 20xx年xx月xx日 写给老师的感谢信 篇6 尊敬的学校领导，xx老师，你们好： 首先，让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢! 我的孩子xx是贵校一名普通的学生，在20xx年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。从班主任xx老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的人才。 成绩的取得是与xx老师的精心培养、辅导是分不开的。xx老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。 最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。 此致 敬礼！ xxx xxxx年xx月xx日 写给老师的感谢信 篇7 时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！ 写给老师的感谢信 篇8 敬爱的老师： 您好。 一年一度的教师节就要来临了。 在此，作为您的学生，我们向您表示深深的感谢，并祝您节日快乐，工作顺利！ 老师，您辛苦了。为了让我们掌握更多的知识，您披星戴月，不辞辛苦。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师，您就像参天的大树，张开双臂，为我们遮风挡雨。 敬爱的老师，您总是教导我们要学会感恩，要学会感谢帮助过我们的每一个人。今天，我们要谢谢您，今天我们要感恩您。老师，是您教给我们做人的道理；老师，是您传授给我们科学文化知识老师；老师，是您为我们悄悄盖上滑落床底的被子，帮我们盛好香甜可口的饭菜。在我们最需要帮助的时候，您总能及时出现在我们的眼前；当我们伤心失望时，是您给我们擦去脸上的泪水；当我们调皮犯错时，是您一遍又一遍的给我们举例子讲道理；当我们取得一点点成绩时，又是您给了我们最热烈的掌声。 老师，您辛苦了。我们一定会牢牢记住您对我们的教导，好好学习，好好做人，将来为祖国为人民贡献自己的一份力量。 祝 节日快乐 工作顺利。 感谢人： 年月日 ;
写给老师的感谢信
随着个人素质的提升，感谢信应用范围愈发广泛，请注意不同的感谢信内容同样也是不同的。那么感谢信有什么格式呢？下面是我帮大家整理的写给老师的感谢信5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 写给老师的感谢信 篇1 敬爱的老师： 你好! 老师，你已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对你说：老师，谢谢你! 在去年里，当我做了不对的事情时，又是你及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，你给了的帮忙……我想对你说：“谢谢你，我的老师! 因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师! 老师你说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到十分荣幸! 老师你还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，你来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和你的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。你朗读的时候声调优美、感情动人，你的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上你的语文课。 如果我们是美丽的花朵，你就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，你就是一根根火柴，有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说你培养着祖国的栋梁;我却要说，你就是祖国的栋梁。正是你，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，你的精神，永记我心!你多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 我真情的说：“老师，谢谢你!” 最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意! 此致! 敬礼! 写给老师的感谢信 篇2 新的一年来了，老师们，在新的一年里，希望你们工作顺利，桃李满天下，还有谢谢你们辛苦的付出与耕耘，你们交给了我们太多的东西，无论是从学习的技巧还有知识，还是做人的道理，你们都是倾囊相授，所以谢谢你们。 我已经从高中毕业了的第三个年头了，还记得前段时间和你们团聚，突然发现，无论过了多久的时间，你们依然是当初教导我们的那群可爱的老师，一点都没有变，变化的应该是我们，有的已经工作，有的还在学习，无论哪一种，变化都很大。可是当我们聚在一起，我们仿佛都回到了当初刚毕业的那晚，你们不是老师，更像我们的朋友，无论何时，你们都希望我们更有出息，为我们想该怎样走将来的路会更宽敞，这就是你们，一群平凡，可爱但却为我们着想的人。所以我想感谢你们。 你们说之后带的学生好像没有再遇到像我们这样的，好玩，又团结，其实听到挺高兴的，说明我们是特别的吧。还记得上高中那会儿，我们上课说话，不认真完成作业，也让你们不高兴过，可是你们的生日，我们悄悄给你们办生日会，也带给你们太多快乐，三年，高中的三年，我们就在酸甜苦辣中共同谱写。冬天最冷的时候，你们也早早来到教室督促我们早自习，夏天最热的时候，也没见你们午休，都轮流来班上给我们解疑，平时还要批改我们得作业，还要备课。 现在想来你们应当是很劳累的，我们还很调皮的增添了你们许多麻烦，但是，你们不曾舍弃我们任意一个，依然教导着我们，想把你们所知道的都教与我们，为了让我们吸收，常常一题讲很多遍。最艰难的.高考期间，你们也天天陪着我们，从未缺席过一天。高考的当天，你们都不监考，可都到了我们考试的学校，一个个的给我们加油、鼓励，让我们不要紧张。你们的照顾无微不至，像父母一样。 所以，高中的三年，是最难忘的一段记忆，记忆里有你们的点点滴滴，快乐，伤心，烦躁，抵触，欢乐。这些，是我们再一起所创造的，无论多久，将记忆晾晒出来，它依然泛着光芒，一切好像都发生于现在，一切都不是过去。谢谢你们带给我们高中生涯如此有意义的时光，谢谢你们，在我们成长的路上起了如此大的作用。是你们不辞辛劳，从来不说苦，说累。 岁月如梭，可是是你们教导了我们，从最初懵懂的孩童，成长为能肩负的上年。你们希望我们每个都有更好的未来，出了父母亲人外，你们是最不计较得失而希望我们好的人，所以在此，我中心感谢你们，我们永远都是朋友，我最亲爱的老师们。希望你们明天也更好。 写给老师的感谢信 篇3 敬爱的老师： 您好！ 时光荏苒，岁月如歌。一眨眼，您来我们九班已经有整整一年了。俗话说：一日为师，终身为父。我们是打心眼儿里喜欢您这位和蔼可亲的父亲。而您，也把我们当作亲生儿女般教导。 记得您刚来我们九班那天，您从容的站在讲台上，而我们却窃窃私语：“咦，怎么是个男老师？”“看样子挺凶，不妙喽！”……您看见我们乱成一锅粥，皱皱眉头，一拍黑板擦，全班立刻鸦雀无声。您背过身，在黑板上大大方方地写下了您的名字，凌厉地说：“我是你们的语文老师王老师，我这人呢，非常严厉。如果你们胆敢上课捣乱，我管你是男是女，是胖是瘦，通通抄课文！不过，有时我也会说一些小故事小笑话来娱乐大家。”话刚说完，班里一片唏嘘声。而王浩厥厥嘴，有些不服：“切，抄课文，真老套！”忽然，您想听见了什么似的，直径走到王浩面前，说：“你叫王浩是吧？哎呀呀，第一节课就来挑战我的极限，我这几天耳朵不太好，听成了‘我要抄课文，我要抄课文’。既然你如此的‘爱学习’，我就成全你吧！第一课课文抄一遍吧！”“哈哈哈……”我们都被您幽默风趣的语言吸引住了，全班爆发出一阵热烈的笑声。 下课后，全班同学对您的评价褒贬不一。有的说：“要苦命了，这个老师这么严！”有的却说：“这个老师挺有趣，喜欢！”我却想：嘿嘿，这个老师真“犀利”，以后指不定要有多好玩儿哪！ 在以后的课堂上，您严格严厉，容不得一丝错误。而您讲课时却满怀深情，引人入胜，使我们兴趣盎然。 终于，在您的努力下，我们班的期末考试成绩上升到全班第五名。 要知道，我们可是有“千年老末”的称号啊！我们得知了这个消息，高兴得欢呼雀跃。您也喜笑颜开。我们的努力，您的苦心，没有白费！我们感谢您，我们的王老师…… 小草感恩着大地，因为大地给予了小草美好的生命；星星感恩着太阳，因为太阳给予了星星灿烂的光芒；我们感恩着老师 ，因为老师带领我们走进知识的海洋。在这教师佳节，我们祝愿老师节日快乐！ 祝您： 工作顺利。万事如意！ 您的学生：xxx 20xx年9月11日 写给老师的感谢信 篇4 黑马的老师们： 你们好!我是黑马四期的学生，首先我想说一句，黑马老师,你们辛苦啦!!正是由于你们的不辞劳苦和无私奉献才有了我的今天，正是有了你们这些航海明灯,才使我脱离了人生的迷茫。在这里我首先表示我的谢意!! 我是一个农村的孩子,和所有人一样都想通过上大学来改变自己的命运。可我不是那个幸运儿。高中时期我接触到了电脑，网络游戏的迷恋是我的成绩直线下滑可也是我对它产生了浓厚的兴趣,我很想知道他是怎么做出来的，那时，它对我来说真的好神奇。所以在20xx年我去新华去培训,选择了两年制的java，但2年后找工作是四处碰壁，甚至工资只开到了20xx不到。而在一个偶然的机会，我看到了黑马，这对我来说是一个很大的诱惑,我先前以为是和其他机构一样，不太现实的，所以我花了好久进行了核实并下载了张孝祥老师和方立勋老师的视频来看，当我看过视频后我信了，20xx年10月22日我辞去了好不容易找来的工作来到了黑马。 当来到黑马后，我发现我来对了。这里的课程安排合理，知识量非常充足，老师们也教给了我们正确的学习方法，使我们的每一天都非常充实，不在迷茫。也许是由于参加过工作的原因，给我的感觉就是，工作已不再是问题，问题是你想要什么样的工作，我也可以向自己不想去的单位说NO 了，黑马使我对软件开发有了一个新的认识，使我的技术上了一个全新的台阶，在这里我想在说一句，感谢你们，黑马的老师们!! 我们黑马四期还一个礼拜才毕业，我已经找到了工作，工资已经超出了我的想象，有11K，而且面试中有一种很特别的感觉，那就是自信，这是黑马学生的自信。而且这里老师的项目经验是其他地方没办法比拟的，他们把多年的项目经验都浓缩成了精华来传授给我们，等于是我们把他们的弯路完全绕了过去，那是一种很棒的感觉，也许只有工作了的你才会有感觉，那就是你的工作很顺手，这就是黑马的功劳。 感谢黑马这个优秀的平台，他是我们这些还在软件行业迷茫人员蜕变的平台，感谢方立勋老师，他的web课程清晰，透彻，我是受益匪浅，感谢张泽华老师，为我们开启了android的大门，感谢所有黑马优秀的老师们，我还想说句，你们辛苦了。 真的还有好多话想讲，单为了给黑马的老师节约点时间写到这了，最后， 祝：黑马越办越好，放飞更多软件人的梦想! 此致 敬礼 xxx 年月日 写给老师的感谢信 篇5 尊敬的老师们： 您们好！ 又是一个收获的季节，又是一个感恩的季节，在这个特殊的的节日里，我仅代表xx届xx院全体顶岗实生向老师们致以最诚挚的节日祝福！ 时间穿梭，岁月流逝，转眼间我们从一个个顽皮稚童到了懂事青年。2年前是老师你把我们领进大学的校门，在2年中感受着老师至亲的关怀。 “师者，所以传道授业解惑也”，在课堂上老师老师忙碌的身影历历在目，他们把毕生知识都毫无保留的传授给我们并耐心教导我们。曾记得我们的一位国贸专业老师经常带病给我们上课，听着她嘶哑的声音至今令我难以往怀；我们在机房实训没有水喝，她亲自烧开水给我们送来喝，像慈母般照顾着我们。 “一日为师，终生为母”，在生活上老师无微不至的关心照顾着我们。刚进入大学我们还不适应大学生活，老师经常来寝室看望我们和我们聊天。记得有一次我们寝室的同学晚上2点多生病了，拨通老师电话后老师马上赶过来陪去医院，直到早上7点多才回到学校。在我们感谢之际，老师却所说这样的情况时常发生，你们不用感谢，这是我们应该做的。 “开开心心回家，安安全全返校”每一次节假日放假回家，xx院都会在徐书记的带领下走访每一个寝室，千叮咛万嘱咐安全第一。 走出校门，回顾读书生涯的点点滴滴，校园往事历历在目。感恩之心，展商院风采：不忘老师辛勤耕耘，不负老师尊尊教诲。据初步了解xx院xx届的顶岗实习情况比较乐观。询问13个班级的同学，大都数已经在单位实习。有在外贸公司实习，物流公司实习也有的在工厂跟单，像连锁班级的同学大批都在超市实习……不同的学生分布在不同的行业。他们在自己岗位上兢兢业业，刻苦学习不负老师之望。 记得王院长曾对我们说过：即使你们走出校门但是师生情意绵绵不断，永依存；在校，你们以学校为荣，在外，学校以你们为荣。我们会以优异的成绩回报恩师，不辜负老师对我们的期待。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”， 回首昨日，展望明朝，我们感谢老师为我们所做的奉献。最后向全体老师真诚地道一声：“辛苦了，老师！”并向您们表示最崇高的敬意！愿老师们枝繁叶茂，桃李芬芳满天下！ 你的学生：
