小学一年级数学期中试卷分析
试卷分析是教学反馈的重要环节，剖析答卷情况了解学生对考查内容的掌握程度。下面我为大家带来小学 一年级数学 期中试卷分析的内容，希望对你有用。
小学一年级数学期中试卷分析(一)
一、基本情况分析 一年级数学期中试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计4道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题也有一定的难度如第四大题：多多少 少多少 学生还没有专门训练过，学生不知道是什么意思。 第一大题的第5小题 ：根据小动物判断左右，题意不明确。
二、考试中发现了一些问题：
1、听读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言的训练，是我们今后的一个教学思想。
2、由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样要求学生：第一，抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯，这样为后面结果的正确提供了保障，第二做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。这样的要求在习惯形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。
三、教学中存在的问题
1、对学生习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视学习习惯的养成。
2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。
3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。
4、对学的知识缺乏的广度的关注，没有起到应有的作用。
四、今后要改进 措施 ：
1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。
2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
3、加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学得扎实。
4、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。
5、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。
6、根据学生差异，进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
小学一年级数学期中试卷分析(二)
一、考试情况概述：
本班共46名学生参加考试，平均分89分;优秀率(90分以上)为67%，合格率为98%。
二、试卷分析
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，题型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。
(1)填空题部分
书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“ 6”，有的孩子写的6不象6，0不象0，还有个别同学把10写成01。再有，数字的大小书写不一。
学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误较多的就是第2题填数的组成，形式变换了一下，几个学生就弄不清总数和部分数了，导致错误。
(2)细心计算
学生的口算能力一般，准确率不够高。
(3)看图列式计算
不会读题或听读不懂题意，理解题意能力方面差，这是较为普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学方向。
三、教学中存在的问题
1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，却忽视学生学习习惯的养成。
2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。
3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。
4、对学的知识缺乏广度的关注，同时忽略质量，导致有的同学，学一道忘一道，没有起到应有的作用。
5、对个别学生关注不够多。
四、改进措施：
1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。
2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备，课前备好课，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
3、加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学得扎实。
4、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。
5、根据学生差异，进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
6、以优带差，分组合作。抓中间，促两头。培优辅差相结合。
小学一年级数学期中试卷分析(三)
一、试卷分析
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
二、学生得失分情况分析
本班49人，总分：5466 均分：111.55 优率83.7%
1、 填空题部分
个别学生因为不认真出现错误
2、我会算
做完的学生出现个别错误。学生的口算能力一般，准确率不够高。在今后的教学中要培养学生细心、认真的 学习态度 ，力求会的做全对。
3、我会想
2小题看图数图形错的比较多，有些学生对于复杂的图形就不会数了。
三、存在问题
通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。
1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“ 6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有，数字的大小书写不一。
2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误最多的就是第六题。
3、 做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活
4、疏忽细节：俗话说细节决定成败，干任何工作、任何事都要注意细节。在教学过程中，我要加强对孩子在这方面的培养，注意孩子书写的规范、爱动脑筋的习惯、说话完整的习惯。通过这次考试，从第六题填空可以看出，虽然孩子大部分都做对了，但做后没有按老师教的 方法 去检查，这也是我以后教学要注意的细节。
四、教学 反思 及改进措施
1. 给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思索问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
2. 全面关注每一位学生。
一是关注全体学生，缩小学困生的面，让优生帮学困生，以优带中;
二是关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行 学习方法 的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。
3. 培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。
这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。
4、对后进生原因分析与补进措施。
经过一段时间的辅导后进生已经有了很大的进步了，但由于学生基础不太扎实，有几个孩子学习习惯还不好，对题目的理解能力太差，还需要加大对个别后进生的辅导的强度，我现采用组长帮组员的学习方式，并采取一定的奖励措施，进行多鼓励、多激励的手段，慢慢让小学生把被动学习变为主动学习。 有的学生考试时不够仔细，很多题目都会做，但由于不细心，便做错了。要逐步培养学生的检查习惯。
总之，通过这次的考试，使我看到了并了解了平时在 教育 教学工作中存在的不够完满的一些事物和问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，在认真钻研教材和课标的同时，更加关注学生(如：学生的学习习惯、学生的学习态度、学生的学习心理以及学生的学习品质)，重视学生学习方式的尝试与研究。加强学生的书写练习，培养学生良好的数感和方位感，以及解决简单的实际问题的能力。优化课堂结构，向40分钟要质量，争取在下一次的考试中不再出现类似的错误，使一年级学生达到理想的学习水平，让学生在生活中学找数学，发现数学，学会运用数学，让自己成为一名优秀的数学教师!
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小学一年级数学期末试卷分析
试卷分析可以检测试题能否真正达到考核目的,同时对试卷命题质量做出科学的鉴定和 总结 。下面我为大家带来小学 一年级数学 期末试卷分析的内容，希望对你有用。
小学一年级数学期末试卷分析(一)
一、基本情况：
本次试卷命题以《数学课程标准》为依据，紧扣新课程理念，体现了义务 教育 的普及性和基础性，也体现了数学学科的综合性和实用性。本次试卷紧扣课程标准阶段目标，从基础知识、计算、解决问题三大方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。密切联系学生的生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。
二、试卷特点：
本次一年级数学期末试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐。另外，此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。
试卷难度适中，有较强的科学性与代表性，试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际。尤其是填空题突出了灵活性，能力性，全面性，人文性的出题原则，提高了测试水平。整个试卷布局合理、图文并茂，题目比较灵活，淡化了死记硬背的内容，加重了试题的思维含量，既注重测查了学生对基础知识的理解和掌握，又注重了基本技能的检测。开放性、操作性的题目有所体现。全面涵盖了本学期学生应掌握的学习内容。总的来说，试卷难易适中，既有基础知识的掌握，又有基本技能的训练，既有一定的深度，又有一定的广度，没有偏题、怪题，也没有过难的题目，与课程标准的要求相一致，没有出现超纲现象，能真实地反映出学生的知识掌握水平。
三、学生答题情况：
第一大题，我会填。其中包括了3个小题，考查了数的认识、数的组成和20以内的数，学生对这类知识的掌握较牢，故答题情况很好，正确率几乎是100%。
第三大题，在○里填上、或=。涉及的是算式与数字之间大小的比较，在平时的教学中，学生们都会先算出算式的得数，再进行数与数之间大小的比较，这样就降低了题目的难度。大部分学生完成较好，少个别学生出错，在以后的教学中还需加强练习。
第四大题，△和○个数的多少的比较，这要求学生一一对应进行比较，答题情况也比较好。
第五大题，我会算。多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧，因此正确率较高。
第六大题，认识时间。考查的是学生对整时和半时的认识，在平时的教学过程中，学生掌握得很好，所以错误的学生也比较少。
第七大题，让学生看图写算式大部分学生能看懂图意，会写出四道算式。
第八大题，从大到小排列数字。在平时的教学中，对按算式的得数进行从大到小的排列训练很好，因此本题相比而言比较简单。
第九、十这两个大题，考查的学生对平面图形和立体图形的认识，还考查了学生的统计能力，这两个题出错的学生极多，也是此次考试中失分原因。究其原因是在平时的教学中训练不够，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差，在今后的教学中需重点注意。
第十一大题，把同类的圈起来。这与生活中联系比较紧，学生的认知也比较清晰，正确率较高。
第十二大题，用数学。包含2 个小题，分别是用加法和减法解决的，对于训练较多的学生不存在难度，因此本题出错的较少。
纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在一定难度的问题，与平时训练少有一定的关系。
四、今后教学改进 措施 ：
结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：
1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。
2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的 教学 方法 ，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。
3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。
4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。
5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。
五、通过这次检测的 反思 ，使我认识到在今后的教学中应做到：
1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。
2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。
3、培养学生分析问题，选择最优的计算方法的能力。
4、培养学生独立边读题边做题的好习惯。
小学一年级数学期末试卷分析(二)
一、试题分析
试卷内容分析：本次期末卷知识覆盖面广，内容丰富、形式多样，题量适中，题型非常的新颖;从试题难易程度看，试卷注重基础知识的掌握在此基础上不乏适当的拓展,有一定的难度。能够考察学生的综合能力和灵活运用知识的能力。是近几年来一年级试题中较难的一套，这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如20以内的减法、100以内的加减法、观察物体、找规律、认识人民币、分类与统计等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。
二、质量分析
1.计算方面
学生的计算能力比较强。如第一大题的第2小题连加8的算式，4小题求加数和被减数以及第四大题算一算，这几道题学生答得非常好，基本上没有什么错误。只有极个别学生看错加减法导致丢分。
2.基础知识方面
这部分知识学生不但掌握扎实，而且能灵活运用。不论题型怎么变换都能运用自如。比如填空题第1小题人民币的认识，第3小题根据人民币与数字的比较大小，这两道题准确率都很高，这就说明，如果知识掌握得透，不管怎么考都没问题。
3.解决问题方面
学生分析问题，解决问题能力有所增强，其中第五大题解决问题第1题求原来有多少辆车这道题准确率达到了98%。第4题是出现错误较多的题，有部分学生用了对于题意没有搞懂，导致解题错误，这也是本册书解决问题这部分内容的难点。第3题把人民币和解决生活中的问题结合到了一起，能更好的考察学生对这两部分知识灵活运用程度。第2小题生活中的连减问题，有部分学生计算失误。
4.其他方面。 找规律、观察物体、分类与整理这些知识学生也都掌握的不错。其中第一大题第4小题连续加7和连续减6的运算，这对于初步学习数字规律的一年级学生来说还是有难度的，但是学生的灵活运用能力很强，所以这道题的正确率还是很高的。第二大题连一连，把计算结果相同的算式连在一起，这道正确率较高。第三大题分类与整理学生掌握的还是不错的，只是有的学生粗心数错导致失分。
三、改进的措施：
1.加强学生学习习惯的培养，改掉粗心的毛病，学会自己检查自己的试卷，不要总是依赖家长。
2.在今后教学中抓稳基础知识，让每位学生都能牢固掌握课本上的基本概念，减少基础题的失误。
3.在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的解题审题的习惯。
4.在今后的练习设计中，增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的能力。
一年级小学生数学下册期中测试题
一、算一算。 15-8= 11-2= 16-9= 15-8= 60-40= 69-7= 13-8= 14-7= 65-60= 41+30= 82+6= 48-3= 8+50= 20+39= 9-6= 2+43= 48-30= 2+37= 65-5= 14+3= 20+80-30= 95-40-5= 90-50+42= 40+6+20= 二、填一填。. 1.从左边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。 2.7个一和8个十组成的数是();100里面有()个十，5个十是()。 3.最小的两位数是()，它前面一个数是()，后面一个数是()。 4.的两位数是()，比它大1的数是()。 5.奶奶的岁数比70大，比75小，爷爷可能是()岁。 6.57里的“5”在()位上，表示()，“7”在()位上，表示()。 7.70比()多1，比()少1、 8.在○里填上>、或=。 47○74 55+3○8 34+35○35―4 96○66 75―5○25 58―3○58―30 9.从10开始十个十个地数,90前面的一个数是(),90后面一个数是()。 10.找规律填数。 ①()、()、92、94、()、() ③()、()、35、36、()、() 11.下面那些算式的得数是八十多，在()里打“√”。【小学生期中考试】 95—5() 89—7() 90—10()4 7+40() 三、画一画：在方格纸上画一个正方形和一个平行四边形。 四、在正确的答案后面画“√”。 ①小红、小方拍球,小红拍了48下,小方和小红拍的差不多,小方拍了()个。 1.8个() 2.60个()3 .46个() ②小红今年7岁，她的爸爸今年大约()岁 1.10岁() 2.36岁( )3.60岁() ③在96、70、26这3个数中，()比50多得多。 1.96() 2.70() 3.26() 五、解决问题。 1.我一共采了46个桃，现在只剩下6个。吃了多少个桃? 2.小明家了5只母鸡，32只公鸡，小明家有多少只鸡? 3.体育室走了6个足球，还有12个足球，体育室原来有多少个足球? 4.一(2)班有男生20人，女生17人，王老师带全班小朋友去春游，乘这辆车， 【冀教版】 一、填一填(5、10题3分,其余各题每空一分，共36分。) 1.一个数十位上是8，个位上是9，这个数是()，与它相邻的两个数是()和()。 2.58里面有()个十和()个一;7个十和5个一组成的数是()。 3.66个位上的6表示();十位上的6表示()。 4.在○填上>、或= 3元○30角 4元8角○5元 3元+5元○10元 60○3+60 58-5○5 17+60○25+50 5.小红拿100元买一件40元的半袖衫，应找回()元。 6.55 46 99 62 76 81 14 (1)这里一共有()个数，的数是()，最小的数是()。 (2)从左数第五个数是()，从右数第五个数是()。 7.钟面上较长的针是()，较短的针是()。 8.100读作();四十七写作()。 9.54比7大()，9比60小()。 10.妈妈今年32岁，小红今年9岁，妈妈和小红相差()岁。 11.把算式按得数从小到大排一排。 51-7 57-10 75-40 63-8 62-9 ()<()<()<()<() 二.选一选(5分) 小黄有16张画片，小亮的画片比小黄的多一些。小亮可能有多少张画片?在正确答案下画√ 三、写出钟面上的时间(8分) 二、计算(27分) (1)口算 3+70= 94-4= 20+50= 11-9= 55+30= 7+4= 14-5= 90-30= 27-0= 53-6= 18+5= 15-8= 4+15= 8+30= 50+10= 49-9= 34+60= 99-9= (2)竖式计算 45+3= 56+4= 94-6= 三、解决问题(每题6分，共24分。) 1.一本68页的故事书，已经看了9页，还有多少页没有看? □○□=□ 2.王奶奶养了24只母鸡，6只公鸡，母鸡比公鸡多几只? □○□=□ 3.小猴摘了16个桃子，树上还剩20个桃子，树上原来有多少个桃子? □○□=□ 4.小兔拔了15个红萝卜，8个胡萝卜，7个白萝卜。 根据以上信息，自己提问题并解答。 问题：? 【人教版】 小学一年级数学下册期中试卷人教版 一、口算(10分) 13-7= 14-5= 4+9= 5+8= 15-5= 18-9= 59-9= 50+8= 10+40= 45-5= 36+5= 75-30= 57-40= 18+9= 27+5= 73-40= 23+4+9= 54+30+4= 24+30+5= 86-6-50= 二、填空题(32分) 1.56里面有()个十和()个一;由8个一和7个十组成的数是()。 2.一个一个地数，()个一是100;十个十个地数，()个十是100。 3.34的十位上是()，表示()个十;它的各位上是()，表示()个一。 4.从右边起，第一位是()位，第()位是十位，第三位是()位。 5.64前面的一个数是()，后面的一个数是()。 6.把这些数从大到小排一排：2560191008246 7.18连续减3：18，____，____，____，____。 9连续加7：9，____，____，____，____。 三、数一数。(6分) ()个()个 四、在里填上“>”、“<”、“=”。(5分) 35 53 78 69 13 31 70+97 96 3-37 0 38+63 6+8 五、把下面的算式按得数从小到大排一排。(8分) 七、看图列式并计算。(15分) (1)(2) (3) 八、解决问题。(16分) 1.妈妈买来10米布，做衣服用了4米，还剩几米? 2.明明参加60赛跑，已经跑了20米，还剩多少米没有跑? 3.38只小动物参加运动会，现在已经来了16只，还有多少只小动物没来? 4.商店里有85个风车，又送来10个，商店现在有多少个风车? 聪明题：(10分) 你能把1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个数字填到下面的格子里吗?要求使横行、竖行、斜行上三个数相加都等于15。
小学一年级下册数学期中考试题
小学一年级下册数学期中考试题篇一 一、填空小能手。 1、56是由（）个十和（）个一组成的。十位上的数是（），表示（）；个位上的数字是（），表示（）。 2、（）个十和（）个一是68；（）个十是一百。 3、按规律写数。 37、47、57、（）、（）、（）。 54、56、58、（）、（）、（）。 4、一个数从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 5、的两位数是（），最小的两位数是（）。 6、67的前面一个数是（），后面一个数是（）。 7、七巧板是由（）种图形组成的，其中三角形有（）个。 二、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 1、16-8=9（） 2、8个十和80个一同样多。（） 3、“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。（） 4、4个十和6个一组成的数是10。（） 三、计算小神童。 1、直接写得数。 15+4= 9+8= 17-9= 16-7= 16-9= 12-8= 10+3= 15-9= 2、在○里填上“”或“=”。 13+2○17 13-9○6 13+4○17 14-7○8 12+7○19 17-8○9 四、在你认为合适的答案下面画“√”。 小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高？ 180厘米135厘米125厘米 五、解决问题。 1、聪聪有14本故事书，小红有9本，聪聪比小红多多少本？ □○□=□（本） 答：聪聪比小红多本。 2、停车场开走了8辆小汽车，现在还有11辆，停车场原来有多少辆小汽车？ □○□=□（辆）w 答：停车场原来有辆小汽车。 3、学校乒乓球队有8人，足球队有7人，篮球队有12人。 （1）乒乓球队和足球队一共有多少人？ □○□=□（人） 答：乒乓球队和足球队一共有人。 （2）请你再提出一个问题，并解答。 □○□=□（人） 小学一年级下册数学期中考试题篇二 一、填一填。 1、43是由（）个十和（）个一组成的。 2、由8个十和5个一组成的数是（）。 3、按规律写数或画图。 （1）13、23、（）、（）、53、（）、（）、83、93。 （2）20、40、（）、80、（）。 （3）△○○□☆☆△○○□☆☆（）。 4、小方的爷爷的年龄是一个两位数，它的个位是4，十位上是6，爷爷今年（）岁。 5、55是（）位数，两个5表示的意义（），十位上的5表示（）个（），个位上的5表示（）个（）。 6、在□里填上合适的数。 76-□=70 □-20=4 20+80=□+70 7、把32、91、49、50、98按从小到大的顺序排一排。（）（）（） 8、在○里填上或=。 98○89 11-6○8 20+6○30 54-4○40 76-70○86-80 65-5○65+5 67分○6角7分 4元3角○3元4角 9、天上恰当的数，使等式成立。 14-□=□，14-□=□ 10、（2分） 写作：______写作：______ 读作：______读作：______ 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里。） 1、由4个一和8个十组成的数是（）。 A、804 B、84 C、48 2、小丽的书比20本多得多，小丽可能有（）本书。 A、16 B、23 C、70 3、在16、60和61三个数中，的数是（）。 A、16 B、60 C、61 4、在5、10、48、8、60中，最接近50的数是（）。 A、48 B、5 C、60 三、算一算。 12-9= 6+70= 7+5= 5+9-8= 20+6= 15-8= 54-4= 17-8-7= 95-5= 28-20= 6+80= 13-5+5= 1元-3角= 15元8角+3元1角= 26元6角-6角= 9角+3分= 67元9角-60元2角= 2角-1角6分= 四、用数学。 1、一共有16只鸭子。 左边8只，右边几只？ □○□=□（） 白鸭子7只，灰鸭子几只？ □○□=□（） 2、5个装一袋，装了6袋。如果10个装一袋，可以装几袋？ 一共有（）个苹果，10个装一袋，可以装（）袋。 小学一年级下册数学期中考试题篇三 一、计算。 12-7= 8+6= 14-5= 16-6= 80-50= 9+7= 20+5= 40+30= 19-9+3= 15-8+20= 8+7-9= 1角-7分= 3元8角-2角= 4元+3角= 二、填空。 1、个位是5，十位是4，这个数是（ ）。 2、60里有（ ）个十，100里面有（ ）个一。 3、人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）8角=（ ）分 37角=（ ）元（ ）角。 4、正方形有（ ）条边，每条边都（ ）。 5、80前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ） 6、43里面有（ ）个十和（ ）个一，40比（ ）少1 7、把这些数从大到小排一排（3分） 76 25 19 100 82 46 8、在○里填上＞、＜或＝ 70-30○30 60○67-7 80-10○70-30 78○69 99○100 8+7○6+9 1元○100分 4角8分○50分 1角1分○9分 三、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1、一个两位数位是个位。（ ） 2、55中的两个5表示的意义相同。（ ） 3、三十六写作306。（ ） 4、读数和写数都是从个位起。（ ） 5、最小的两位数比11小1。（ ） 四、选择题。 1、盘子里有46个桃，梨比桃多一些，梨有（ ）个。 A、45 B、50 C、86 2、摆一个长方形至少需要（ ）根同样的小棒。 A、4 B、5 C、6 3、从右边起，第一位是（ ）位。 A、个位 B、十位 C、百位 4、十位上是1的两位数是（ ）。 A、41 B、100 C、15 五、应用题。 1、小红有1元钱，买一支铅笔8角，应找回多少钱？ 2、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，红扣子比白扣子多多少个？ 3、8个男生和6个女生去公园，每人一瓶水，买12瓶，够吗？ 4、哥哥看一本书，看了30页，还有10页没看，这本书有多少页？ 5、小明家有14只鸡和5只鸭，公鸡有6只，母鸡有几只？
小学一年级数学测试题和答案
一、算一算。 (23分) 26+8=95—30=50+26=80—30=89—7= 62+7=46+7=41—2=29+30=71—8= 53—6=79+2=9+27=67—20=20+39= 27+6+8=47—6+40=70+18—60=81—7—30= 53—8—30=40+(37—9)=46—(6+20)=72—(46—40)= 二、填一填 。(16分) 1.45连续加9:(45)、()、()、() 2、64连续减8:(64)、()、()、() 3、9比40少()，72比20多() 30比()多1，比()少1 4.减数是20，被减数是51，差是()。 5.王奶奶摘了25个苹果，8个装一袋，可以装满()袋，还剩()个。 6.两棵树上原来共有36只小鸟，有6只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上， 现在两棵树上共有()只小鸟。 三、一步一个脚印。 (5分) +6-8+9-7+8 四、小天平：在()里填上“”“=”。(12分) 36+9508278+472+872+9 58+8607968+953-553+5 五、把表格填完整。(12分) 六、下面的计算对吗?对的打√”，错的打“X”，并把不对的改正过来。(8分) 68—50=63()39—(9—5)=25() 52—8=56()60—(16+4)=40() 七、我会解决生活中问题。(24分) 1.3个小朋友一起练习写字，每人写了30个字，他们一共写了几个字? 2.一年级学生做了50个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做多少就和二年级同样多了? 3.一个纸箱能装50个草莓，把这些 草莓都装进纸箱里，装得下吗? 4.体育用品店 (1)买一副乒乓球拍和一个羽毛球一共要多少钱? (2)小丽带了50元，买一个足球和一根跳绳，，应找回多少钱? (3)你还能提什么数学问题?并解答
人教版小学一年级数学试卷及答案
对于小学一年级的小朋友来说，数学才刚起步，但我们也不可怠慢，一定要多加对试卷的练习，才能进步。下面是我收集整理关于人教版小学 一年级数学 试卷及答案以供大家参考学习。 人教版小学一年级数学试卷题目 一、我会很快算出得数。(共9分) 40+39= 71-16= 35+35= 30+20= 78-30= 68-4= 60+15-60= 88+2-40= 24+6+28 二、我会填空。(共24分) 1、最大两位数与最小三位数相差是( )。 2、87-32+45，先算( )，再算( )。 3、计算连加、连减时的运算顺序是( )。 4、35与28的和再减去17，列式是( )。 5、78比19多( )，37比75少( )。 6、小白兔拔了38个大萝卜，小灰兔和小黑兔各要走了12个，小白兔还有( )个大萝卜。 7、妈妈买了20个苹果，小红先吃了4个，还剩( )，又吃了9个，还剩( )个。 8、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少( )张，明明再给兰兰( )张，两人就同样多。 三、公正的小法官。(10分) 1、加减混合运算的运算顺序是先算加法，再算减法。 ( ) 2、48-17-11的得数大于20. ( ) 3、比29多14的数是43。 ( ) 4、18比59少48。 ( ) 5、一根绳子长28米，用15米，再接上7米，现在有20米。( ) 四、我会选择。(8分) 1、树上原来有18只鸟，又飞走12只，又飞来了8只，树上现在有( )只鸟，正确列式是( ) ⑴18-12-8 ⑵18-12+8 ⑶18-8+12 2、100-20-12的得数( )。 ⑴大于70 ⑵等于70 ⑶小于70 3、比39多24的数是( )。 ⑴63 ⑵53 ⑶15 4、 ( )-16=24+18 ⑴48 ⑵27 ⑶58 五、在( )里填上合适的数。(12分) 30+( )+20=70 27+40+( )=78 97-50-( )=28 ( )-25-15=36 52+( )-11=45 76-( )-7=53 六、我会列竖式计算。(18分) 1、29+16+47= 2、39+37+22 3、73-37+28 4、45+17-38 5、96-44-25 6、87-23-34 七、我会看图列式计算。(共10) 现在树上还有多少个? = 八、我会解决问题。(9分) 1、一根铁丝长89米，先用去25米，又用去36米。 (1)一共用去多少米? (2)小红的爸爸需要30米电线，剩下的够不够? 2、阳光舞蹈班原来有58人，有19名学生 毕业 了，新加入了16人，舞蹈班现在有多少人? 智力快车：附加题(10分) 乐乐有68张画片，送给兰兰12张后，两人画片张数一样多，问兰兰原来有多少张画片? 人教版小学一年级数学试卷答案 一、我会很快算出得数。(共9分) 79;55;70;50;48;64;15;50;58; 二、我会填空。(共16分) 1、1; 2、减法;加法; 3、从左往右计算; 4、35+28-17; 5、59;38; 6、16; 7、16;7; 8、4;2; 三、公正的小法官。(10分) 1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√ 四、我会选择。(8分) 1、② 2、③ 3、① 4、③ 五、在( )里填上合适的数。(6分) 20;11;19;76;4;16; 六、我会列竖式计算。(18分) 1、92; 2、98; 3、64; 4、24; 5、27; 6、27 七、我会看图列式计算。 1、38-19+12=31; 2、19-8=11; 八、我会解决问题。(12分) 1、89-25-36=28(米);答：略 30米﹥28米 答：不够。 2、58-19-16=55(人) 答：略。 智力快车：附加题(10分)
数学一年级第一学期期末试题【三套】
【 #一年级# 导语】数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养，将使人终身受益。以下是 整理的相关资料，希望对您有所帮助。 【篇一】 一、直接写得数（计24分） 3＋8＝10－10＝2＋9＝10－6＋8＝ 9＋7＝8＋7＝6＋6＝9－5－3＝ 8－5＝9＋9＝5＋6＝6＋1＋9＝ 9－4＝7＋7＝16－6＝9＋1＋5＝ 10－2＝8－0＝4＋9＝6＋9－5＝ 9＋6＝4＋7＝6＋8＝10－5＋3＝ 二、填空（计38分） 1.里面有（）个十和（）个一。 1个和9个合起来是（），再添上1是（）个十。 十位上和个位上都是1的数是（）。 2.两个两个地数，一共有()个梨子。 3.在11、3、10、8、20中，的数是()，比10小的数有 ()个。把它们从大到小排一排： 4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 9○109＋6○9＋46＋8○8＋610－4○9－4 5.在□里填数。 □＋5=73＋4＝□＋19＋5＝□＋□8＋□＝9＋□ 6.从12、5、8、3、4中选三个数写四道算式。 □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 7.数一数，再填空。 ① 正方体长方体圆柱球一共有 （）个（）个（）个（）个（）个 ②从右边数起，第（）个是球，它的左边有（）个物体。 8.写出得数是6的加法算式和减法算式。 □+□=6□-□=6 □+□=6□-□=6 9.把9个桃放在3个盘里，每盘个数各不相同，请你连一连。 10.接着涂一涂，填一填。 11．圈一圈，填一填。 每班分2个，够分（）个班。 三、在合适答案的□里打“√”（计10分） 1.下图中哪支铅笔长? ①长□②长□一样长□ 2.哪杯水最多？ 3．右图还要几块才能铺满？ 5块□6块□7块□ 4.一张长方形纸，照下图的样子折一折，折出的是什么形状？ 长方体□正方体□圆柱□ 5．找规律，横线上填什么数？ 0，3，6，，12，。 910□915□1113□ 四﹑解决问题（28分） 1． □○□=□ □○□=□ 3．4. □○□○□=□□○□=□ 5．原来有（）人踢球， 走了（）人。 还有多少人？ □○□=□（人） 6．原来有（）盆花， 又搬来（）盆， 一共有多少盆？ □○□=□（盆） 7．下面的面包有两盒是小明的。小明最多有多少个？ 【篇二】 一、我会算。（共17分） 0＋9=8＋3=9－9=19－6=7＋7=15-2= 10－7=3＋9=10－0=7＋8=16－5=4+5= 5+6+7=8＋9－3=10-3-3=8＋2＋6=10－4＋4= 二、我会填。（共35分） 1.看图在田字格中写数。 2.看图在田字格中列出算式，并算出得数。 3.（1）15的个位上是（），十位上是（）。 （2）1个十和2个一合起来是（）。 （3）与18相邻的两个数是（）和（）。 4.（1）10、12、（）、16、（）。 （2）20、15、10、（）、（）。 5.森林里举行赛跑比赛，小兔子从左边数排第3，从右边数排第6。一共有（）只 小动物参加比赛。 6.△△△△△▲△△△△从左往右数▲排第()，把右边的4个△圈起来。 7.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 14124＋9156+88+6 1619－610－0107＋417-4 8.在的（）面， 的右面是（）， 在的（）面， 在的（）面。 9.（1）写出两道和是13的算式：（）、（）。 （2）写出两道差是13的算式：（）、（）。 10.用摆出一个长方体，最少要用（）块。 三、圈一圈，比一比，数一数。（共16分） 1．把每行中不同类的圈出来。2.下面的铅笔最短的是（）， 最长的是（）。 3.数一数，填一填 四、看图写出两道加法算式，两道减法算式。（共4分） 五、看图列式计算。(共6分) 六、解决问题。（共22分） 1. 两个花坛一共有多少朵花？ 2. 3. (1)如果买、、和，一共要多少元钱？ （2）如果买和，还剩下多少元？ （3）你还能提出什么问题？（元） 4．同学们排队，第一队有12个同学，第二队有6个同学，第一队到第二队几个同学，两队的人数就一样多？ 所以，第一队到第二队（）个同学，两队人数一样多。 【篇三】 一、我会填(共30分，每空1分) 1.按顺序填数： 1113 1916 2.一个十和5个一合起来是（） 3.比16多3的数是（）比20少5的数是（） 4.（）比6多12 5.20里面有（）个十，18是由()个十和（）个一组成。 6.一个数个位上是3，十位上是1，这个数是（） 7.看图写数 （）（） 8.一个加数是3，另一个加数是7，和是（） 9.被减数是10，减数是2，差是（） 10.在（）里填上合适的数： 7﹢（）﹦129﹢（）﹦15（）﹢6﹦20 11.在○里填上“﹥”“﹤”“﹦”： 5+9○1413○8+46○18-109+6○13 12.看钟表写时间 13.9+7=□ □□ 二．我会比（共8分，每空2分） 1．，比多（）个。 ，比少（）个。 2.在最长的（）里画“√”，在最短的（）里画“×”： （） 三、填一填，圈一圈（共10分，第一小题是8分，第2小题是2分） 1.一共有（）个图形，从左边数是第（）个，从右边数，第（）和第（）个是。 2.把右边的三个图形圈起来。 四．我会算（共30分，每小题1分） 6+4=7+2=8+3=9+6=10+10=0+5= 7-3=8+4=9+7=10-8=10-1=10-10= 20-10=15-5=7+10=8-2=6+6=4+3= 15-10+5=6+4+8=18-5-0=8+7-=59+6-10= 9+3+8=7+6-3=20-10-5=10-5-3=7+4+4= 9+9+2=8-8+10= 五．数一数，填一填（共12分，每空2分） 长方形有（）个，正方形有（）个，圆有（）个，三角形有（）个，（）和（）同样多。 六．看图写算式（共8分，每小题4分） □○□=□ ？个 ？个 □○□=□ 17个 七．我会用数学解决问题（共22分，第3、5小题各5分，其余每小题各4分） 1.小明投中了4个球，王力投中了9个球，他们一共投中了几个球？ □○□=□ 2.兔妈妈今天要采16个蘑菇，已经采回来6个，还要采几个？ □○□=□ 3.树上有7只小鸟，飞走了6只，又飞回来3只，树上现在有几只鸟？ □○□○□=□ 4.文玉看一本故事书，他昨天看了7页，今天看了9页，两天共看了多少页？ □○□=□ 5.这学期，小林得7朵小红花，比小明多得2朵，小明得了几朵小红花？ □○□=□
2017年一年级下学期数学期末试卷(附答案)
2017年一年级下学期数学期末试卷(附答案) 考试时间:60分钟 年级 姓名 考号 成绩 一、计算.(23分) 36+29= 26-7= 32-6= 5+69= 7+67= 20+30+20= 50-20-10= 61-(47-7)= 29-29+51= 15+85-96= 65-(45-40)= 33+20-40= 78 +(82-80)= 78 + 2 - 60 = 二想一想，填一填。(26分) 1、一个两位数，从右边起，笫一位是8，第二位是4，这个数读作( )。 2、1、4个一和6个十是( )。( )个十和( )个一是34。 3、个位上的数是9，十位上的数是5，这个数是( )。 4、最小的两位数是( )，最大的两位数是( )。 5、2张1角的纸币和1张5角的纸币合起来是( )角。 6、在5, 47, 100, 59这些数中，和50最接近的是( )，( )比50少得多，( )比50大一些，( )比50大得多。 7、和39相邻的两个数是( )和( )。 8、(1)9角 =( )分 (2)60角=( )元 (3)2元3角=( )角 9、 ( )比50少4;( ) 比40多5。 10、23连续加6：23 _____ _____ _____ 75连续减5：75 _____ _____ _____ 11、同学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有( )人。 三、填“>”、“<”或“=”(9分) 75〇37+20 83〇92–8 45+5〇90-40 68–40〇64 5元9角〇6元 7元–1元5角〇5元 39分〇4元 9元〇8元3角+1元 69角〇6元9角 皿、在括号内填上合适的数(4分) 7 11 15 (_ ) ( ) ( ) ( ) 90 85 80 ( ) ( ) ( ) ( ) 五、解决问题(38分) 1、冬季运动会上一年级参加比赛的人数如下： 跳绳的有44人, 跑步的有85人 ，跳远的有39人，踢毽子的有55人。 (1) 跳绳和跳远的一共有人?(4分) (2) 跳远的比踢毯子的少人?(5分) (3)踢毽子的比跳绳的多人?(5分) (4) 你还能提出其他数学问题并解答吗?(5分) 2、一本画书，小红看了18页，还剩25页没看，这本书一共有多少页?(5分) 3、有37本故事书，借出5本，还剩多少本故事书? (4分) 4、小明要写25个字，已经写了8个，还要写几个才写完?(5分) 5、小红和小明吃了9个苹果，还剩30个，一共有多少个苹果?(5分) 2013学年下学期一年级数学科期末检测模拟试卷答案 一、65、19、26、74、74、70、2、21、51、4、 60、13、80、20 二、1、48、 2、64.3、4 3、59 4、10、99 5、7 6、47、5、59、100 7、37、388、 8、(1)90 (2)6 (3)23 9、46、45 10、29、35、41.70、65、60 11、13 三 >、、<、<、= 四、19、23、27、31 75、70、65、60 五、1、(1)44+39=83(人) (2)55-39=16(人) (3)55-44=11(人) (4) 2、18+25=43(页) 3、37-5=32(本) 4、25-8=17(个) 5、9+30=39(个)
2017年一年级上册数学期中考试题
在小学一年级这个事情，小学生做好每一套数学试题的练习是十分重要的，这样可以达到查漏补缺的效果。下面是我为大家整理的一年级上册数学期中考试题，希望对大家有用!
一年级上册数学期中考试题一
一、快乐填空
1.一和1个十组成( )，和它相邻的数有( )和( )。
2.比8大6的数是( )，比8小6的数是( )。
3.20里面有( )个十;也可以说20里面有( )个一。
4.友们排队做操，小华前面有9人，后面有8人，这队一共有( )人。
二、直接写出得数。
12+6= 15-9= 18-9=
16-6= 7+8= 9+5 =
16-10= 19-19= 13+0=
三、在○里填上“>”“<”或“=”
13 ○ 9 2+9 ○ 10-1 12+6 ○ 17
11-11 ○ 20-20 12-6 ○ 15-9 9 ○ 13-5
四、计算
12-2+4= 17-4+3= 7+6+3=
15-8+2= 11+3-6= 19-9-5=
五、解决问题(1.2小题每题3分，3小题9分，共15分)
1、小兰写了9个字，小明写的字和小兰写的同样多，两人一共写了多少个字?
□○□=□
2、小华第一天剪了8个五角星，第二天剪了7个五角星，送给小丽9个后自己还剩多少个五角星?
3、买玩具。( 9 分)
(1)红红想买其中两种玩具，最少要花多少钱?
(2)小明想买一个机器人和一辆玩具车，一共要多少元?
(3)小明只有10元钱，要买一个机器人和一辆玩具车，他还差多少钱?
一年级上册数学期中考试题二
一、填空
1、8连续减3，18、_____、_____、_____、_____、_____、_____。
2、8个一和1个十组成( );10个一和1个十组成( );
16里面有( )个十和( )个一。20里面有( )个十。
3、一个加数是6，另一个加数是9，和是( )。
4、被减数是18，减数是5，差是( )。
5、现在是早上七时，再过一个小时是( )时。
6、将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是
( )>( )>( )>( )>( )
二、找规律填空
①9、( )、( ) 、 12 、( )、( )、15。
②14 、12 、( )、8、( )、( )、2。
三、判断题(对的画√，错的打×)(共5分)
1、1前面的数是0，后面的数是2。( )
2、15比1多5。 ( )
3、十二写作102。( )
4、18的十位是8，个位是1( )
5、第5个和有5个中的5是同样的意思。( )
四、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(5分)
1、10比5多( )。
① 1 ②5 ③15
2、一个数十位上是1，个位上一个也没有，这个数是( )
① 9 ② 10 ③20
3、 有( )个 。
① 5 ② 4 ③8
4、和15相邻的数是( )
① 15、16 ② 14、15 ③ 14、16
5、从16里减去( )个一得10
① 1 ②6 ③ 10
五、口算(15分)
7+6= 8+3= 8-3= 7+9= 9+4=
9-5= 12-2= 15-10= 10-6= 8+7=
9-6+0= 10+10-0= 4+3+5= 13-3-5= 7-3+8=
六、在括号里填上适当的数共(每小题1分，共6分)
( )+5=20 5=( )-5 10-4-( )=0
10-( )=2 ( )+( )=13 ( )+( )=3+8
七、解决问题(1、2小题每题3分，3、4小题每题4分，共14分。)
1、树上有17只小鸟，飞走了6只还剩几只?
= (只)
2、小红剪了9朵红花，小丽剪的红花和小红的同样多，她们一共有多少朵红花?
= (朵)
3、公交车上原有19人，到站后下车了10人又上去7人，这时车上共有几人?
= (人)
4、排队的时候君君的前面有8人，后面有8人，这一队共有几人?
一年级数学 应用题
1.某中学七年级学生外出进行 社会实践 活动，如果每辆车坐45人，那么有15个学生没车坐;如果每辆车坐60人，那么可以空出一辆车。问共有几辆车，几个学生?
2.福建欣欣电子有限公司向工商银行申请了甲、乙两种贷款，共计68万元，每年需付出利息8.42万元.甲种贷款每年的利率是12%，乙种贷款每年的利率是13%，求这两种贷款的数额各是多少?
3.某服装厂要生产一批某种型号的学生服装，已知3米长的布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套，计划用600米长的这种布料生产，应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?共能生产多少套?
4.某商场按定价销售某种电器时，每台可获利48元，按定价的九折销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获得的利润相等.求该电器每台的进价、定价各是多少元?
5.一张方桌由1个桌面，4条桌腿组成，如果1m3木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条，现有10m3木料，那么用多少立方米的木料做桌面，多少立方米的木料做桌腿，做出的桌面与桌腿，恰好能配成方桌?能配成多少张方桌.
6.甲、乙二人在上午8时，自A、B两地同时相向而行，上午10时相距36km，二人继续前行，到12时又相距36km，已知甲每小时比乙多走2km，求A，B两地的距离.
7.某中学组织学生春游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满，已知45座客车每日每辆租金为220元，60座客车每日每辆租金为300元.试问：
(1)春游学生共多少人?原计划租45座客车多少辆?
(2)若租用同一种车，要使每位同学都有座位，怎样租车更合算?
8.光明中学9年级甲、乙两班为“希望工程”捐款活动中，两班捐款的总数相同，均多于300元且少于400元，已知甲班有一人捐6元，其余每人捐9元;乙班有一人捐13元，其余每人捐8元，求甲、乙两班学生总人数共是多少人?
9.晓跃汽车销售公司到某汽车制造厂选购A、B两种型号的轿车，用300万元可购进 A型 轿车10辆， B型 轿车15辆，用300万元也可以购进A型轿车8辆，B型轿车18辆.
(1)求A、B两种型号的轿车每辆分别为多少万元?
(2)若该汽车销售公司销售1辆A型轿车可获取8000元，销售1辆B型轿车可获利5000元，该汽车销售公司准备用不超过400万元购进A、B两种型号轿车共30辆，且这两种轿车全部售出后总获利不低于20.4万元，问有几种购车方案?在这几种购车方案中，该汽车销售公司将这些轿车全部售出后，分别获利多少万元?
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初中一年级数学试卷 上册
初一数学试卷
姓名_________ 班级__________
一、填空（每空2分，共32分）
（1）下列各数-1，-3.7，0， ， ，103， ，-0.01001，12中，________是正整数，________是负分数。
（2）27是________的立方，________的平方是81。
（3）绝对值小于4的有理数中，所有奇数的积是________。
（4）________的绝对值是7。 ________=1。
（5）数轴上到原点距离为1个长度单位的点有________个，它们表示的数是________。
（6）a>0，且a，b互为相反数，c，d互为倒数， 的值是________。
（7）已知圆柱的体积公式是：圆柱的体积=底面积×高。用计算器计算高为8.7cm，底面直径为6.3cm的圆柱体积的按键顺序是（ 取3.14）
（8）近似数3.04，精确到________位，有________个有效数字。
（9）地球离太阳约有150000000万千米，用科学记数法表示为________万千米。
（10）10个-2相乘，写成乘方的形式是________，其中底数是________。
二、选择（每小题3分，共30分）
（11）下列说法错误的是（ ）
（A）0是整数 （B）0的相反数是0
（C）a的相反数是-a （D）0的倒数是0
（12）若 （ ），则一定有（ ）
（A）a=b （B）a=-b （C） （D）a=b或a=-b
（13）在-(-7)， ， ， 中，负数有（ ）个
（A）0 （B）1 （C）2 （D）3
（14）下列说法错误的是（ ）
（A）有绝对值小于它本身的数 （B）有相反数小于他本身的数
（C）有倒数小于它本身的数 （D）有平方小于它本身的数
（15）若 ，则a-2b的值是（ ）
（A）-4 （B）0 （C）4 （D）2
（16）两个非零有理数的和为正数，那么这两个有理数（ ）
（A）都是正数 （B）至少有一个为正数
（C）可以是正数也可以是负数 （D）不可以是负数
（17）计算 所得的结果是（ ）
（A）-2 （B） （C） （D）
（18）一块蛋糕，一只小猴第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，第四天这只小猴又吃了剩下的一半，则第四天这只小猴吃了这块蛋糕的（ ）
（A） （B） （C） （D）
（19）下列说法中正确的是（ ）
（A）零除以任何数都得零
（B）互为倒数的两数乘积为1
（C）零是最小的有理数
（D）1除以一个数所得的商，叫做这个数的倒数
（20）下面关系中，（ ）是正确的。
（A） （B）
（C） （D）
三、计算（每小题4分，共24分）
（21）
（22）
（23）
（24）
（25）
（26）
四、解答题（共14分）
（27）（4分）在数轴上标出表示下列各数的点，并把它们用“<”连接起来。
， ， ， ，0
（28）（3分）观察下列一串数，其中第100个数是几？并求出这100个数的积。
， ， ， ， ， ……
（29）（4分）某校师生30人要去外地参加夏令营活动，车站提出两种车票价格的优惠方案供学校选择，第一种方案是教师按原价付款，学生按原价的80%付款；第二种方案是师生都按原价的85%付款，该校有5名教师参加这项活动，试根据参加夏令营的人数，选择购票付款最佳方案。
（30）（3分）一个正五边形与一个正方形，边长正好相等，在它们相接的时候，形成一个完整的“小鸭子”的图形。如果正方形和正五边形同时开始旋转，（正方形顺时针转，正五边形逆时针转），并且始终保持正方形和正五边形的两条边邻接。那么正方形和正五边形各要转多少圈，才能第一次恢复“小鸭子”的图形？
选做题
（31）观察下列等式： ， ， ， ，……你发现有什么规律？请写下来。并计算
（32）设 ， ， ，…… 都是有理数，令 ， ，试比较M和N的大小。
（33）一个两位数中间插入一个一位数（包括0），就变成一个三位数，例如72插入6后成了762。有些两位数中间插入某个一位数后变成的三位数，是原来两位数的9倍，这样的两位数有几个？分别是多少？
初一数学试卷答案
一、填空
（1）103，12； -3.7， ，-0.01001
（2）3，±9；
（3）9；
（4）±7， ；
（5）两；±1；
（6）1；
（7）3．14×（6.3÷2） ×8.7=
（8）百分；3；
（9）1．5×
（10） ，-2；
二、选择题
（11）D；（12）D；（13）C；（14）A；（15）C；（16）B；（17）B；（18）D；（19）B；（20）B；
三、计算题
（21）21；
（22）0．8
（23）
（24）
（25）1
（26）-121
四、解答题
（27） 数轴-----------2分
标点-----------1分
大小-----------1分
（28）
（29）第一种：兑付款（30-5）×80%x+5x=25x 列对一个（2分）
第二种：兑付款30×85%x=25×5x 列对两个（3分）
选择第一种。 答 （4分）
（30）4×5=20 （1分）
正方形转5圈（1分）
正五边形转4圈（1分）
（31）和的底数恰是各项底数的和。
解：原式=
=
=33075
（32）解：设
则
当 >0时，M>N
当 =0时，M=N
当 <0时，M<N
（33）解：设原两位数为10a+b，中间插入后为100a+10c+b
9(10a+b)=100a+10c+b
5a-4b+5c=0
a+c=4/5b
∵a，b，c都是正整数
∴b是5的倍数
当b=5时，a+c=4 a=1,2,3,4 c=3,2,1,0
分别是：15，25，35，45
小学一年级数学期中考试题
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