长治教育局投诉电话12391
长治教育局投诉电话是0355-2058503，12391是中华人民共和国教育部用于教育事业服务的专用监督举报邮箱。长治市教育局负责潞州区,上党区,屯留区,潞城区,襄垣县,平顺县,黎城县,壶关县,长子县,武乡县,沁县,沁源县。教育局制定教育事业发展计划和年度计划，提出教育改革教育发展的目标、重点、结构、速度，并组织实施。 指导管理区教育经费学校教育技术装备配置的调整和监督区教育系统内部的鉴定工作区教育系统学校的基本建设工作，负责区教育系统政府投资项目管理工作。统一规划和协调管理区的学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育、社区教育、成人教育、中专教育工作； 配合指导服务区内高等教育院校改革教育教学改革和办学体制、学校内部管理体制改革的有关部门编制义务教育阶段招生计划审查高中阶段招生计划。根据备案审查幼儿园招生计划的区教育招生考试工作的管理权限，增加各级各类学校、社会力量学校机构规划、指导和协调区教育系统的科研、科普活动； 组织实施教育信息化项目。
长治市教育局电话
长治市教育局电话0355-2058503。主要职责：1、贯彻落实国家和省制定的教育方针政策及教育法律法规，开展依法治教工作。2、会同有关部门编制全市教育改革发展规划、计划并组织实施。3、宏观管理全市的学前（幼儿）教育、普通中小学教育、职业技术教育、民办教育和成人教育工作，组织开展教育教学研究和改革工作。4、指导各县区开展教育行政管理及学校内部管理体制改革，对全市教职工队伍进行宏观管理。5、组织各级各类学校开展思想政治工作、德育工作、精神文明建设工作、体育卫生工作、艺术教育工作、劳动教育工作和国防教育工作。6、根据国家政策，管理全市的学历教育、教师资格认定工作，落实国家语言文字工作，制定有关中考招生、考试、录取管理工作的相关政策措施，组织高考、中考等各类国家教育考试等。7、负责局机关党建工作、统战工作、对台工作和市直学校的党群工作，抓好市直学校的组织工作、宣传工作。8、负责制定全市学校、幼儿园安全工作有关制度，督促各县市区和学校抓好学校安全教育，保证学校和师生生命和财产安全。9、负责各类高等、中等学历教育招生考试和学籍学历管理工作。10、指导、监督教育系统学生资助管理机构助学贷款发放工作。11、开展全市教育督导工作，组织对全市各级各类教育及其他教育机构教育工作的督导、评估、检查、验收；组织开展全市教育发展水平和质量监测。12、承办市委、市政府交办的其他事项。
长治市教育局直属学校有哪些
市实验小学、长治十二中、长治市第二十中学等。教育局是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门，根据查询长治市教育局官网发布的公告显示，主要管理范围包括市实验小学、长治十二中等学校。长治是山西省地级市，晋东南中心城市，为山西省域副中心城市之一，地处晋东南，晋冀豫三省交界，全境位于由太行山太岳山环绕而成的上党盆地中。长治市第十九中学校位于山西省长治市，学校占地面积59.76亩，建筑面积28571.5平方米。
2020年山西长治市教师资格认定工作的通告
根据《山西省教育厅关于开展2020年面向社会认定中小学和幼儿园教师资格工作的通知》（晋教师函〔2020〕31号）文件要求，结合我市实际，现就2020年长治市教师资格认定工作有关事项通告如下：
一、认定范围
（一）户籍在长治市的社会人员（含在职、待业人员）；
（二）持有长治市居住证并在有效期内的外省市户籍人员；
（三）长治市全日制普通高等院校应届毕业生、在读研究生和幼儿师范学校全日制应届毕业生；
（四）持港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证或五年有效期内台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。
以上未达到国家法定退休年龄并取得全国中小学教师资格考试合格证书的人员，均可申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。
暂不受理以下教师资格的申请：中等职业学校实习指导教师资格；同一申请人在同一年内申请两种及以上教师资格；受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的；被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格；参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》，处以1-3年内不得报名参加考试的。
二、认定时间
教师资格认定实行网上报名的方式，在规定的时间内登录网站报名。教师资格认定申请人网报前一定要认真核对自己的申请材料是否齐全，申请材料齐全者方可进行网报。网上报名成功后，申请人必须按规定时间到现场确认。
（一）网上报名时间:2020年8月17日9:00至8月28日18:00。请申请人在报名时间内登录中国教师资格网（www.jszg.edu.cn）用本人的账号登录并报名。
（二）高级中学和中等职业学校教师资格现场确认时间:2020年9月1日至9月30日。在疫情期间，为做好疫情防控工作，现场确认采取网上预约排号方式，请关注“长治政务服务”微信公众号进行预约，按照预约时间到现场办理。预约排号开放时间从2020年8月25日开始，希望申请人合理安排自己的现场确认时间，不要都集中到最后，避免因网络拥堵等情况而影响认定。（操作步骤：关注“长治政务服务”微信公众号→点击“享服务”→点击“手机取号”→点击“取预约号”→点击“新增预约”→选择“长治市行政审批局”→选择“教师资格现场认定（高中和中职）”）。
（三）初中及以下教师资格现场确认时间由各县区教师资格认定机构（以下简称认定机构）确定，请咨询当地认定机构。
（四）领取教师资格证时间另行通知，请关注长治市政务服务网（cz.sxzwfw.gov.cn）公告。
三、认定条件
申请人需持有教育部考试中心颁发的有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》，申请的“任教学科”应与面试科目一致。
（一）思想品德条件
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
（二）学历要求
1．申请幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，或其他大学专科毕业及其以上学历。
2．申请小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，或其他大学专科毕业及其以上学历。
3．申请初级中学教师资格应当具备高等师范专科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。
4．申请高级中学和中等职业学校教师资格应当具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。
（三）普通话要求
申请认定教师资格人员的普通话水平，应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上。申请语文教师资格的普通话水平应达到二级甲等及以上。
（四）体检要求
能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质。体检标准按照教育部教师资格认定指导中心《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教资字〔2010〕15号）和《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》（晋教人字〔2005〕19号）执行，体检结论为合格。
高中、中职类教师资格申请人请于2020年7月24日至8月24日在长治市中医研究所附属医院健康管理中心一楼（长治市潞州区英雄南路紫坊巷2号）领取体检表并进行体检。申请人须参加体检全部项目，请申请人根据自身身体情况酌情安排。未参加体检或未参加体检全部项目，视同申请人自动放弃申请。体检时携带本人身份证和近期1寸免冠半身正面彩色白底照片1张（与报名上传的照片同底）。体检时间：上午7:30—11:00。体检前须空腹10小时。体检咨询电话：0355-6369999，15303458110。
初中及以下各类教师资格申请人体检医院由各县、区认定机构指定。
教师资格申请人需在申请认定教师资格人员体检表中的“既往病史”一栏中如实填写,体检中如出现呼吸系统疑似症状者必须进一步做胸片项目检查。申请认定幼儿园教师资格人员，增加淋球菌、梅毒螺旋体、滴虫、外 阴阴 道假丝酵母菌（念球菌）（后两项指妇科）检查项目。
四、认定程序
（一）申请人注册
符合条件的申请人员在规定时间内登录“中国教师资格网”（http://www.jszg.edu.cn）进行网上申报。
申请人可在“中国教师资格网”开放期间注册个人账号（注册需选择“教师资格认定申请人网报入口”），证件号为个人账号，一经注册不能修改，请务必仔细填写。
教师资格认定报名开始前，申请人应先完善个人信息和下载《个人书》。
1.完善个人信息
申请人使用注册的账号登录后，点击“个人信息中心”，在该页面完善个人身份等信息。
（1）“个人身份信息”。申请人在该栏目需完善性别、民族（港澳申请人选择 民族时可选具体一个民族或其他）。申请人可在此页面修改除“证件类型”和“证件号码”以外的其他信息。
（2）“教师资格考试信息”。参加全国中小学教师资格考试且合格的申请人，可在该栏目查看本人的考试情况。
（3）“普通话证书信息”。申请人可在该栏目下新增和修改个人普通话信息。
①在“核验证书”类型下，输入证书编号等信息，点击“核验”按钮，系统将在国家普通话水平测试信息管理系统中核验普通话证书信息。
②如果核验不到普通话证书信息，请检查当前核验的信息是否与证书信息中的“姓名、身份证件号码、证书编号”一致。
③经上述步骤仍核验不到普通话证书信息，请选择“录入证书”类型，补全相关信息并上传对应的电子版证书（图片大小小于200KB，格式为JPG），供后台人工核验。
（4）“学历学籍信息”。申请人可在该栏目下新增和修改个人学历学籍信息。
①在“核验学历”类型下，输入学历证书编号，点击“核验”按钮，系统将在全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心（学信网）信息管理系统中获取相关信息。
②如果核验不到学历信息，请检查当前核验的信息是否与学历证书信息中的“姓名、身份证件号码、证书编号”一致。
③经上述步骤仍核验不到证书信息，请选择“无法核验的学历”类型，补全相关信息并上传对应的电子版证书（图片大小小于200KB，格式为JPG），供后台人工核验。
④中师、幼师及其他中专学历，请选择“无法核验的学历”类型，补全相关信息并上传对应的电子版证书（图片大小小于200KB，格式为JPG），供后台人工核验。
⑤如果申请人持有的学历为港澳台地区学历或者国外留学学历，无法进行学历核验，请选择核验类型为港澳台地区学历或国外留学学历，按照步骤③进行操作,并上传《港澳台学历认证书》或《国外学历认证书》。建议持港澳台学历或国外学历的申请人提前在“教育部留学服务中心国（境）外学历学位认证申请系统”（http://renzheng.cscse.edu.cn/）进行学历认证。
（5）“学位证书信息”。申请人可在该栏目下新增和修改个人学位证书信息。
（6）“教师资格证书信息”。已经申请认定过教师资格证的人员，可以在该栏目查看已有的教师资格证书信息。
2.下载《个人书》
申请人可以在认定报名开始前，中国教师资格网首页“资料下载”栏目页面下载《个人书》，待报名时使用。
下载的《个人书》用A4白纸打印。书用于教师资格认定申请表中，请在“人”处正楷书写签署本人姓名，并在“年月日”填写签字时间后，将纸张竖版、正面、整体清晰拍照上传。签名后上传的《个人书》，可在成功报名后，在预览《教师资格认定申请表》时查看整体效果。如预览时发现《个人书》位置不正确、签名不清晰，可重新上传。
（二）申请人报名
网上报名开始后，申请人在规定的网上报名时间内，在“中国教师资格网”用本人的账号登录并报名。
1.选择认定机构
根据《教师法》和我省相关规定，结合我市实际，幼儿园、小学和初级中学教师资格由县（区）级认定机构认定；高级中学和中等职业学校教师资格由市级认定机构认定。
申请人可在户籍所在地、居住地（须办理当地居住证且在有效期内）、就读学校所在地（仅限应届毕业生和在读研究生，含港澳台学生）申请认定中小学和幼儿园教师资格；港澳台居民持港澳台居民居住证可在山西省内居住所在地申请认定中小学和幼儿园教师资格；港澳居民持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期内台湾居民来往大陆通行证，在教师资格考试所在地申请认定中小学和幼儿园教师资格。
2.网上报名
申请人于网上报名时间段内，登录“中国教师资格网”，选择“教师资格认定申请人网报入口”，用本人注册账号和密码登录，选择“教师资格认定”模块进行报名，报名前请认真阅读“须知”。
（三）现场确认及材料审查
1.现场确认地点：
（1）高中、中职类教师资格现场确认点：
长治市行政审批服务管理局（长治市潞州区太行西街406号B座二楼人社教育窗口）
联系电话：0355-2110736
（2）初中及以下教师资格现场确认点由各县区自行确定，咨询电话、公告发布平台（以各认定机构实际发布通知为准）:
潞州区教育局:15340855268（微信公众号：潞州教育）
上党区行政审批服务管理局:0355－8080023（上党区政府网、政务网）
屯留区行政审批服务管理局:13008068090（屯留区政府网）
潞城区行政审批服务管理局:0355－6779228（潞城区政务网）
襄垣县行政审批服务管理局:0355－3332572（襄垣县政府网）
平顺县行政审批服务管理局:18735505886（平顺县政府网）
黎城县行政审批服务管理局:0355-7737309（黎城县政府网）
壶关县行政审批服务管理局:13593279829（壶关县政府网）
长子县行政审批服务管理局:0355-8470088（长子县政务网）
武乡县行政审批服务管理局:0355-8585466（武乡县政府网）
沁县行政审批服务管理局:0355-7023778（沁县政府网）
沁源县行政审批服务管理局:0355－7837654（沁源县政府网）
2.申请人在现场确认时应提供如下材料：
（1）身份证明
①内地居民在户口所在地申请认定的提供身份证原件和本人户口簿或集体户口证明原件；
②内地居民在居住地申请认定的提供身份证原件和有效期内的居住证原件；
③山西省全日制普通高等院校本科、专科应届毕业生、在读研究生和山西省幼儿师范学校全日制应届毕业生在就读学校所在地申请认定的提供身份证原件；
④港澳台人员提供港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件。
（2）学历证明
申请人的高等教育学历信息通过“教师资格管理信息系统”核验的不用提交学历证书原件。不能核验的申请人，现场确认时需提供教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》原件；持港澳台学历的，需提供教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》原件。持国外学历的，需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》原件。
（3）普通话等级证明
申请人普通话水平等级测试信息通过“教师资格管理信息系统”核验的不用提交普通话证书原件。不能通过核验的需提供普通话证书原件。
（4）体格检查合格证明
申请认定幼儿园教师资格人员需提交《山西省申请认定幼儿园教师资格人员体检表》原件，其他各类申请人员提交《山西省申请认定教师资格人员体检表》原件，需在认定机构指定的医院体检且当次有效。
（5）无犯罪记录证明
①内地申请人无需个人提交无犯罪记录证明。申请人的无犯罪记录证明，由教师资格认定机构到公安机关核查。
②港澳台居民申请认定中小学教师资格需提供无犯罪记录证明。无犯罪记录证明由申请人自行到香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的有关部门开具。申请人需协助提供函件的，与山西省教育厅教师资格认定指导中心联系出具。
（6）近期1寸免冠半身正面彩色白底照片1张(正规证件相片，用于办理教师资格证书，应与网上报名时上传的照片和体检表上的照片同底，相片背面写明姓名和身份证号码后4位)。
（7）当地认定机构要求提供的其他材料。
（四）资格认定
各认定机构应在受理申请后30个工作日内做出认定结论。根据认定结论，在“教师资格管理信息系统”中进行认定数据确认和证书编号，向认定合格的申请人发放《教师资格证书》和加盖公章的《教师资格认定申请表》。
领取《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》的时间和地点，以认定机构通知为准，请及时关注各认定机构发布的领取通知。
五、注意事项
（一）为方便申请人，也避免人员聚集，部分认定机构提供邮寄服务，申请人可以在报名时选择“邮寄送达”（邮费到付），并详细准确填写本人邮寄地址及联系电话。认定通过后，《教师资格认定申请表》和《教师资格证书》将通过快递送达，并由本人签收。
（二）请申请人按规定时间、要求进行网上申报和材料提交，因错过申报时间、选错认定机构或确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的，长治市行政审批服务管理局将不再受理，责任由申请人自行承担。申请人在认定过程中所提交的信息及有关材料必须真实、合法、有效，对因提交虚假信息及材料所造成的后果责任自负。
（三）各认定机构要结合我市疫情防控形势，按照属地管理原则，根据当地防控要求，严格落实各项防控措施，错时错峰合理安排时间，安全有效推进认定工作。请申请人积极主动配合，共同做好疫情防控工作。
附件：
1、山西省申请认定教师资格人员体检表
2、山西省申请认定幼儿园教师资格人员体检表
长治教师资格认定办理时间
一、长治教师资格认定办理的时间
(除节假日)上午8:00-12:00下午15:00-18:00
二、长治教师资格认定的办理条件
1、依法获得的符合《教师法》规定学历标准的学历证书;
2、依法获得的普通话水平测试等级证书;
3、依法参加省级(或国家)教育行政部门举行的教师资格考试合格证明;
4、由工作单位(在职申请人)或就读学校(在校生)或户籍所在地街道办事处或者乡级人民政府(非在职申请人)如实出具的《申请人思想品德鉴定表》;
5、教育行政部门指定的县级以上医院出具的体检合格证明;
6、省级教育行政部门规定的其他条件。
三、长治教师资格认定办理的法律依据
1、《中华人民共和国教师法》(1993年10月31日主席令第15号，2009年8月27日予以修改)
第十三条：中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。
2、《教师资格条例》(1995年12月12日国务院令第188号)
第十三条：幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。
上党区一中录取分数线2022
2022长治上党区一中录取分数线为569上党区第一中学校，原名长治县第一中学，是山西省首批示范高中。学校建校历史久远，人文底蕴深厚，桃李满天下，赞誉冠上党。多年来，各项工作位居长治市各县区之首，特别是高考连创佳绩，年创新高。简称长治县一中，创建于1956年，原名"韩店中学"，是当时的省级重点中学，1959年曾出席全国教育群英会，受到国务院的表彰。学校位于长治县新建南路373号，西邻黎都公园和海子河，环境优雅宁静、文化气氛浓厚。
2022年上党一中录取分多少
2022年上党一中的录取分数线是569分。依据长治市教育局官方网站发布的信息显示，该年度的上党地区普通高中录取最低控制线为375分。此外2022年上党地区的上党区二中录取分数线是443分，上党区六中录取分数线是504分，上党区宏智学校录取分数线是432分。2022年上党地区高中补录注意事项：1、市招考中心根据学校缺额计划和考生志愿从高分到低分择优录取。已被普通高中录取的考生不能参加高中补录。填报普通高中志愿的考生必须达到普通高中最低控制分数线375分。2、考生在规定时间内凭报名号和登录密码登录，按照提示步骤补报志愿。3、已被普通高中录取的考生不能参加高中补录。普通高中共设七个志愿栏。第一栏为第一批普通高中志愿栏；第二栏为屯留一中特长生志愿栏；第三栏为县、区一中志愿栏；第四栏至第七栏为市直及各县、区其它普通高中（含民办普通高中）志愿栏。以上内容参考 长治市教育局-长治市2022年第二批普通高中录取分数线、长治市教育局-2022长治中考录取分数发布，最低提档线分
长治中考成绩
2022年长治市中考成绩7月10日公布。考生可登录“山西招生考试网”(网址：http://www.sxkszx.cn)“山西省中考考生网上服务平台”，查询并打印成绩单。中考成绩查询注意事项：1、查询中考成绩时不要乱入-些网站，否则查到的可能是虚假的成绩。2、中考成绩以学校通知公布的成绩或是学校官网查询的成绩为准。3、在中考考试后，需要等待段时间才 会出成绩，这段时间内可以看看你想要 考取的学校或者旅游放松，不必过于紧张。
山西长治中考时间
2023年长治中考时间为6月20日至6月22日。山西长治中考是为了评价初中毕业生的综合素质和学业水平而设立的一项考试。它是山西省教育系统中的重要环节，也是让学生升入高中的关键考试。长治中考的内容主要包括语文、数学、英语和体育等科目。长治中考通常在每年的6月份举行，考试时间为两天。考试科目由全市范围内统一制定，试题严格保密。考试采用闭卷形式，注重考查学生对基础知识的掌握和运用能力，以及综合素质的发展情况。长治中考的成绩是学生升入高中的重要依据。考生的分数将与各所高中的录取线相比较，按照分数高低顺序进行录取。长治中考的录取方式主要有统一录取和分段录取两种。统一录取是根据学生总分排名进行录取，而分段录取则是根据不同的学校、班级设置不同的分段录取标准。长治中考在选拔人才、提高教育质量方面发挥了重要作用。它旨在激励学生努力学习，培养他们的综合素质和能力，促进长治市教育的发展。通过中考的选拔，优秀的学生可以进入高水平的高中，接受更好的教育资源，为个人的发展和社会的进步打下坚实基础。总之，山西长治中考是一项重要的中等教育毕业和普通初中学业水平考试，在评价学生综合素质和学业水平方面起到了关键作用。通过这项考试，学生可以进入更高层次的学校继续学业，为个人的成长和发展提供契机。同时，它也促进了长治市教育事业的进步与发展，为培养更多有才华、有潜力的人才做出贡献。
2023年减灾工作总结优秀5篇
2023年减灾工作总结篇1 为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，实现民族团结教育。学校领导结合我们__小学的实际，用心、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以_校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”带给安全保障。现就我校活动状况总结如下： 一、领导重视，活动到位 为了确保活动落到实处，我校成立了由_校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的潜力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，必须要注意安全，保障措施必须要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、用心宣传，营造氛围 1、我们学校透过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育 在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材资料组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。 2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动 我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，建立和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。 三、认真筹划，活动多样 根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾 主题教育 活动的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和潜力。 比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，建立和谐校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生用心配合，服从命令，安全有序，在极短的时光内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，到达了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，不断增强师生防灾减灾意识和防范潜力。 另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。 今后，__小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为建立“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”带给强有力的安全保障。 2023年减灾工作总结篇2 2018年是5.12汶川地震十周年纪念也是全国第十个防灾减灾日。我们一边祭奠汶川地震中的逝者，表达对生命的敬畏，一边宣传防灾减灾，提高自救互救的能力，只有做到前事不忘后事之师，我们才能在经历后找到成长的新方向。现将“5.12”防灾减灾宣传周活动工作情况做如下总结。 一、提高认识，精心组织 根据上级主管部门文件精神，我中心充分认识到本次宣传工作的重要性，为切实加强对本次活动的组织领导，采取有效措施，提高全体职工重视防灾减灾意识，激发全员参与的积极性，确保宣传教育活动顺利开展，特制定了切实可行的《成都市龙泉驿区卫生人才服务中心“5.12”防灾减灾宣传周活动实施方案》并遵照执行。 二、全面准备，广泛宣传 按照实施方案要求，我中心在组织单位职工集体学习了《中华人民共和国突发事件应对法》和《四川省突发事件应对办法》并将资料上传至工作群以便广大职工随时学习;在宣传周期间滚动播放宣传视频，分发宣传资料20余份，组织防灾减灾志愿者活动1次和地震应急演练1次。为确保地震应急演练安全有序地开展，另制定了地震应急演练方案，成立了地震应急演练领导小组，细化演练工作任务，明确演练流程。 本次宣传周活动的宣传形式多样、内容丰富，营造了良好的防灾减灾宣传氛围，但防灾减灾是一项长期任务，今后工作中要进一步提高自救互救的能力。 2023年减灾工作总结篇3 根据县教科局对20xx年防灾减灾日的文件要求，结合我园工作实际，于10月17日—10月20日开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下： 1、幼儿园自接到文件通知后，园领导召开会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。制定了“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。园领导高度重视此次宣传主题活动的开展，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。 2、幼儿园紧紧围绕主题，采取多种形式，充分利用安全教育网络平台、条幅和召开防灾减灾主题会等宣传形式，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，限度减少生命财产损失。 3、幼儿园以“防灾减灾宣传”活动为契机，立足实际、因地制宜。20xx年10月20日上午9：50，我园组织全园师幼开展了防震减灾应急疏散演练活动。此次演练过程中，全园师幼积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师幼全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和自救互救防范能力。 4、深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的安全隐患，做了重点安全隐患排查。 总之，我校开展的第十一个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。 附：自检情况： 1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合安全要求。 2、无安全隐患的门窗、围墙和厕所。 3、幼儿在进出门时，有专人负责看护。 4、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。 5、幼儿食品的采购均有凭证，严格把好采购关。储存、加工及留样均按照标准严格执行。 6、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。 9、幼儿园消防器材定期检查，把消防知识贯穿到教育教学当中，为幼儿讲解安全自救常识，增强幼儿的自我保护意识。 10、幼儿园安全工作会议健全，定期开会，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。 11、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。 12、事故及时报告制度、突发事件的应急预案均建立。 13、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。 14、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。 15、现有的教职员工均持证上岗，无精神病史。 2023年减灾工作总结篇4 今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为切实加强我校防灾减灾宣传教育，提高学校防灾抗灾和师生自救自护能力，根据区减灾委和教育局《关于做好20xx年“防灾减灾日”宣传周活动的通知》精神，我校于5月9日至15日在全校广泛开展了“5.12”防灾减灾宣传教育周活动，现总结如下： 一、学校制定了“防灾减灾”宣传活动方案，明确活动目标、活动措施，确保活动有人抓。 二、5月10日，学校布置各班开辟了“防灾减灾”板报宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。 三、5月10日全校动员大会上，校长作了宣布了活动安排，号召全体师生做到：增强防震减灾意识，提高自我参与防震减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防震减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防震减灾，从个人做起。 四，5月11-12日，以班为单位观看了防灾减灾宣传片。 五、5月13日上午，作了一次防震逃生演练，效果较好，全校从警报开始至结束共用时二分半钟。 七、5月13日下午进行了校园安全大排查，重点针对危险部位，把日常排查工作落到了实处。 通过“防灾减灾日”宣传系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长! 2023年减灾工作总结篇5 20xx年镇按照市气象局防灾减灾工作部署，加强领导，认真贯彻“抓早抓先，全面防范，提高能力，安全度过”的原则，认真部署，落实防灾减灾的工作预案，认真开展安全隐患排查，制定应对措施。现将我镇20xx年防灾减灾工作总结如下： 一、强化气象防灾减灾体系建设（分值10分，自评10分） 为切实抓好我镇今年的防灾减灾工作，镇在安全工作会议上，成立了以主要负责人组织，各部门单位负责人及各村负责人为成员领导小组，明确了责任和任务，并下发防灾减灾工作的通知。 二、加强气象灾害应急管理（分值15分，自评分15分） 各村根据会议通知制定了防灾减灾的应急备案，并组织了防汛抢修小分队。为确保灾期期间的突发事件能够妥善处理安全度灾，我镇组织相关部门及村进行了防灾减灾应急演练；协同相关专业人员对气象探测器材进行检修，确保灾害时能及时的接受并传播信息，提醒广大群众注意，提前做好准备。 三、落实乡村气象灾害防御工作任务及气象队伍管理与履责（分值15分，自评15分） 为切实加强气象灾害防御工作，避免、减轻气象灾害造名成的损失，保障人民的生命财产安全、结合全镇气象灾害防御工作实际、经镇党委政府研究决定镇气象灾害防御指挥部；镇、村级气象信息员和气象协理员的个人信息进行了普查。目前，已建成一支拥有300余名的气象信息员队伍，实现信息员村镇覆盖率100%，有效地提高了我县气象预警预报信息传递能力。普查主要对信息员的人员变动、联系电话和工作地址进行了更正，确保数据库信息真实、准确。并对数据库信息进行分类归档，便于气象站值班人员在发生突发气象灾害时能同信息员及时进行联络，随时掌握各乡镇天气情况。 通过优化信息员资料，进一步加强了气象信息员档案资料的管理，提高了气象预警预报信息传递能力，确保气象服务信息传递的准确性、及时性。 四、保护气象探测环境和设施（分值20分，自评分20分） 根据中华人民共和国国务院令，从加强组织领导、强化沟通协调、严格审批程序、加强宣传考核等四个方面做出具体要求，气象部门要定期组织相关部门开展气象探测环境保护专项执法检查活动，依法查处各种违反行为。气象探测工作是整个气象工作的基础，做好气象设施和气象探测环境保护工作，对提高气象预测、预报和服务水平，有效防御气象灾害，具有十分重要的意义。政府已将气象设施和探测环境保护工作列入年度目标考核范围，各镇（社区）及有关部门要高度重视此项工作，确保各项任务、措施落实到位。定时的检查各项气象接收器材的安全可行性。确保了气象设施无人为损毁。 五、防雷安全监管（分值20分，自评20分） 镇为进一步做好防雷减灾工作，预防和减少雷击事件发生，保障人民群众生命财产安全，周密布置开展重点场所防雷专项安全检查工作。 该镇这次防雷专项安全检查，坚持检查与整改同步推进，通过开展专项安全检查，全面了解、掌握重点场所防雷工作的基本情况，切实排查整治防雷安全隐患，完善重点场所防雷措施，推进重点场所防雷工作责任制的落实；重点检查加油（气）站、液化天然气、民用爆炸和烟花爆竹等危险物品库房等易燃易爆场所，幼儿园、学校、诊所等人员密集场所，计算机机房、网络系统、监控系统、通信系统等电子信息系统场所，工矿商贸企业生产、储存、办公场所及行政事业单位办公楼；主要检查防雷安全设施建设情况、防雷装置安全检测情况、防雷安全管理制度的建设和执行情况。 该镇主要针对各有关单位自查、主管机构县气象局检查检测中发现的防雷安全问题或者隐患整改情况，组织有关部门进行专项检查，严格落实防雷安全责任制，督促指导开展防雷安全隐患排查整改工作，对自查申报不落实、拒不接受防雷装置检测、使用不合格防雷产品的单位和个人，按照有关法律法规严肃查处，对因此导致雷击责任事故发生的，将严格依法依规严肃处理。严格做到了辖区内无重大防雷安全责任事故。 六、积极宣传气象防灾减灾知识及气象灾害调查、收集（分值20分，自评20分） 为积极提高防御气象灾害应急处置能力，保障气象灾害应急处置高效、有序进行，最大限度减轻或避免气象灾害造成的人员伤亡和财产损失，维护社会未定，促进经济发展。我镇开展了气象防灾减灾知识科普宣传及培训，组织相关部门人员进行学习，“普及气象防灾知识，提高防灾减灾能力”的科普知识，广泛扩大居民对气象的认知度，及时收集并上报气象灾害信息和其他有关的灾情信息。提前好防范工作，组织了紧急救援队伍小组。 镇政府根据灾情程度，采取以下措施，全力指导和帮助事发地村级组织开展应急处置工作： 1、镇政府领导立即组织人员赶赴现场指导。 2、根据事发地村级组织请求，迅速调集民兵、公安和工程技术人员，协助村级组织，解救和转移危险地区群众；对被破坏的重要设施进行抢险和抢修。 3、向事发地村级组织提供必要的抢险救灾物资、医疗救护等支援。 4、协助事发地村级组织对石化、化工等危险品生产、储运单位及其它企业进行严格检查，制定紧急处置或防御措施，并加强监控，避免或控制次生灾害。 5、指导村级组织加强现场治安控制，防止无关人员进入危险区域或饮用被污染的水源。 6、向可能影响的相邻地区发布预警信息。 7、按规定及时向县政府及有关部门报告灾情及处置情况，向社会公布信息。 8、指导、协助村级组织建立紧急避难场所，妥善安置受灾群众，保障基本生活。
2023年防灾工作总结优秀5篇
2023年防灾工作总结篇1 为切实贯彻落实好防灾减灾日工作，根据县地震局《关于做好20xx 年防灾减灾周期间宣传活动的安排意见》（榆震发〔20xx〕11 号）和市教育局《关于做好全市教育系统防灾减灾工作的通知》（兰校安办〔20xx〕9 号）文件及学区要求，我们认真开展了“防震减灾日”相关活动，现就我校“防灾减灾日”有关工作总结如下： 一、切实搞好“防灾减灾宣传周”期间宣传教育活动 一是学校紧紧围绕主题，采取多种形式，充分利用班（队）会、板报等载体，通过组织“体验式、参与式”的主题班会和教育活动等宣传形式，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失；二是学校以“防灾减灾宣传周”活动为契机，立足实际、因地制宜，组织师生全面开展一次以消防安全、逃生自救等为的应急演练活动，提高学生防灾自救意识和应急避险能力；三是学校将此次防灾减灾宣传教育活动与“校园安全大检查活动”紧密结合，加强安全隐患排查治理，采取有效防范措施，及时消除各类隐患，对存在的问题及时进行了整治。 二、切实加强学校日常安全管理 1.切实做好灾害性天气的防范工作。春夏季节是暴雨、 山洪、雷电等自然灾害多发期，我们高度重视，克服侥幸心理，加强做好灾害性天气的防范工作。对可能出现泥石流、内涝、洪水、山体滑坡等次生灾害的学校，要按照“不漏一处，不存死角”的要求，进一步加强了对师生的宣传教育。 2.切实加强预防学生溺水工作。学校切实加强了预防溺水教育，通过宣传教育，让学生清楚私自下水玩耍极端危险，知晓当同伴溺水时的正确救援办法，不要贸然手拉手施救。对学校或村镇附近的水坝、山沟、山崖等危险水域或地段告知学生，教育学生不得前往，告知每个学生家长切实担负起学生离校后的监护责任。 3.认真做好学校交通安全工作。广泛开展了交通安全知识宣传教育、落实了“路队制”，加强了学生上、放学路途的安全管理，教育和要求学生拒乘农用车、黑车、超载超速车、摩托车等不安全车辆。 4.切实做好学校卫生防疫和食品（含营养餐）安全工作。 严防群体性食物中毒或传染病爆发流行，提高了广大师生自我保护意识和能力。 5.切实做好学校消防安全工作。重点检查校园消防设施、 电器线路、疏散通道、安全出口等是否达标，切实做消防安全工作，确保了不出现火灾或师生拥挤踩踏等事故。 6.积极开展应急疏散演练。按照教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，认真开展了应急疏散演练工作。 三、强化汛期地质灾害防治工作 学校始终坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的工作方针，立足于“防大讯、抗大灾”，科学防控、群防群控，严格按照教育局近期下发的《榆中县教育系统20xx 年防洪度汛方案》（榆教发〔20xx〕80 号）和《关于认真做好学校防汛及地质灾害防治工作的通知》（榆教发〔20xx〕81 号）等文件精神，切实做好学校地质灾害防治工作，确保我校师生安全。 2023年防灾工作总结篇2 一、加强领导，精心组织 成立了以党组书记、局长蒋xx同与任组长，分管副局长任副组长，局属各单位，机关各科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，具体负责“防灾减灾日”活动的组织协调、督促检查，及时解决工作中出现的问题，保证了活动的顺利开展。 二、召开专题会议，安排部署 局召开专题会议传达“防灾减灾”活动精神，向全市环保部门转发了文件精神，进行了研究部署，制定局“防灾减灾”活动方案，并进行了研究部署。 三、大力开展 “防灾减灾”宣传活动 采取多种宣传形式在重点乡(镇)和城区广场张贴和刷写标语10余幅，共设立咨询点5处，悬挂过街横幅3条，向群众宣传讲解有关防灾减灾常识，发放各种宣传材料近千份。到重点企业宣传防灾减灾和地质灾害防治常识，提高广大企业自救互救能力。 四、全面开展重点企业环境隐患排查 全环保系统共出动环保执人员750人次，排查涉危企业268家，重点排查企业存在的环境风险隐患，治污设施运行情况，应急预案修订、应急演练及应急物质储备情况，以有效防止因自然灾害引起的次生灾害。 五、下步工作 下一步，我局将进一步加强宣传、教育，全面提高对防灾减灾工作重要性认识，总结防灾减灾工作存在的问题和薄弱环节，采取积极措施，深入推进防灾减灾工作，确保环境安全。 一是要进一步完善应急处置工作机制。加强对突发性灾害的快速反应能力，遇有灾情险情时，拉得出、查得清、报的准，防范及时到位。 二是要建立防灾减灾工作长效机制。继续加强全局防灾减灾工作队伍建设和制度建设，加强对灾害点责任人和监测人员的业务培训，进一步完善群测群防体系建设，努力提升防御自然灾害的综合能力。 三是要继续做好防灾减灾知识的普及、宣传。深入推进防灾减灾知识进社区、进学校、进企业，通过各种行之有效的方式，向社会大众普及防灾减灾知识，不断提高广大群众和中小学生的安全防范意识和自我保护能力。 2023年防灾工作总结篇3 今年5月12日是我国第8个“防灾减灾日”，5月为防灾减灾宣传月。为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据丰南区20xx年“防灾减灾宣传月”活动方案精神和教育局“20xx年防灾减灾宣传月活动方案”，结合我校实际情况，学校在20xx年5月开展了防灾减灾宣传活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾月开展活动情况总结如下： 一、明确活动主题 活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“防灾减灾从我做起。” 二、组织领导 学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长毕国稳同志任组长，全体教师为成员。 领导小组办公室设在总务处，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一个月来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。 三、积极组织相关活动 1、5月3日，学校就利用学校门厅电子屏循环播放防灾减灾标语、口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有： （1）防灾减灾，从我做起。 （2）5月12日是我国第三个“防灾减灾日”。 （3）减灾知识进课堂安全意识传万家。 （4）学习减灾知识营造安全家园。 2、组织各班办1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。 3、通过“校讯通”向全体家长发放告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作，并且学校利用校讯通向家长发送防灾减灾知识5条。 4、学校紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展宣传教育“七个一”活动。 （1）学校于5月10举行一次防灾减灾知识答题活动。组织全校学生参加“防灾减灾”知识答题，发放试卷316份，收回316份。 （2）学校利用5月9日至20日两周的时间播放《河北防灾减灾应急知识系列动漫宣传片》，并号召五、六年级同学写出 观后感 。 （3）各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。 （4）在“5·12防灾减灾日”这一天，集中开展了一次声势浩大的应急疏散演练活动。 （5）各班均能在本月上好一堂防灾减灾知识课。以此来增强学生防灾减灾知识。 本月防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长！ 2023年防灾工作总结篇4 人保财险于5月6日至12日开展了一系列“防灾减灾宣传周”活动。其中，包括参加由国家减灾委专家委员会主办的第四届国家综合防灾减灾与可持续发展论坛，积极参与促进人保财险与灾害风险管理部门、科研机构、相关企业和社会组织之间的沟通和交流;并与国家减灾委办公室合作拍摄了一部公益宣传广告，进一步体现了人保财险履行防灾减灾社会责任和扩大品牌影响力。 同时，人保财险组织专业团队开展全国巨灾风险研究，形成了一套内容涵盖洪水、地震等多灾种的研究我国巨灾分摊机制的专业著作，并将结集出版。 此外，公司总部员工共享课堂于5月7日举办防灾减灾专题讲座，邀请了主要从事水灾风险管理与应急管理领域科研工作的中国水利水电科学研究院副总工程师程晓陶教授作了题为“我国城市洪涝灾害现状与防灾减灾策略”的专题报告。 人保财险与中国灾害防御协会合作制作高层建筑防震减灾海报，在公司总部及全国各分支机构办公职场及营业厅张贴，在公司内外网及微博平台进行专题宣传，进一步普及防灾减灾知识和技能。 作为中国灾害防御协会副会长单位，人保财险积极支持中国灾害防御协会开展多项减灾宣传工作，其中就包括5月5日在京启动的“20xx年平安中国防灾宣导千城大行动”。 2023年防灾工作总结篇5 为更好地普及防灾减灾科技知识，提高———镇人民防范风险意识和应对灾害能力，5月9日至15日，———镇在社区、农村、学校、企业全方位多角度地开展了防灾减灾宣传活动，并重点在社区开展了“防灾减灾从我做起”的防灾减灾宣传周教育活动。主要活动情况总结如下： 一、加强领导，成立组织机构 成立了由主管防灾减灾工作的副镇长任组长，镇直单位、各村、社区、企业、学校主要领导任成员的宣传工作领导小组，通过精心组织、周密安排，全镇上下开展了形式多样的宣传活动，充分营造了防灾减灾人人参与的良好社会氛围。 二、开辟不同渠道进行宣传 1、由各村、社区、学校、企业组织大搞宣传活动，广泛宣传防灾减灾知识和防灾减灾法，充分调动广大人民群众的学习积极性。 2、充分利用广播、宣传栏等宣传媒体，建立宣传专栏，积极宣传防灾减灾等相关知识，使广大群众防灾减灾意识和应对能力进一步提高。 3、张贴宣传画、《防震减灾法》，悬挂横幅，扩大宣传范围，增加宣传内容，提高宣传效果。 三、认真开展灾害风险隐患排查治理，组织开展防灾减灾演练。 在活动期间，我镇重点对居民住房、企事业单位、学校、医院、工厂等各类公共场所的灾害风险隐患进行了排查，动员和鼓励广大群众参与到灾害风险隐患排查工作中，全面提高全社会应对灾害风险的能力。 为期一周的“防灾减灾”宣传活动周已经顺利结束，下一阶段，我镇将从抓思想教育、抓机制建设、抓工作实效入手，继续组织实施好防灾减灾知识进机关、进校园、进村（社区）、进企业活动，有针对性地开展好地震应急演练，加大防灾减灾法律法规和地震科普宣传工作力度，努力增强广大干部群众防灾减灾意识和能力。并将广泛动员社会各方面的力量，积极投入到这项事业当中来，使防灾减灾逐步成为全社会的自觉行动。
长治市第二中学的学校概况
长治二中，占地面积57171．3平方米，单办高中18轨制，教职工249人，学生3000余名，有教学大楼3座，科学大楼、图书大楼、后勤办公楼各1座，内设32个多媒体教室，24个电教室，微机室，语音室，理化生实验室，4个大型图书阅览室，1个大型电子阅览室，2个集成书库，2个科学报告厅，1个天文台。长治二中为我省首批重点中学，长治市历史最悠久的高中，省首批验收的示范高中、省特色中学和全国整体优化改革实验中学，也是长治市2014年高考最好的高中，目前排名全市第一，曾先后10次受到国家级表彰奖励，被命名为“全国德育先进校”、“全国电化教学先进学校”、“全国群众体育先进学校”，“全国青年志愿者先进集体”，‘清华大学，北京大学升学研究基地’等等，连续五次被省委、省政府命名为“省级模范单位”，成为全省教育系统连续5次获奖的学校。 长治二中师德师风介绍 多年来，长治二中队伍建设三晋闻名，党委书记、校长路军是中国教育学会会员，省级政治学科带头人；德育副校长李茂华，是省级德育先进工作者；工会主席胡振光，是全国体育先进工作者。长治二中现有特级教师8人，高级教师49人，一级教师96人，其中受过国家级表彰的16人，受过省级表彰的50余人，有63名教师在省级以上报刊发表过论文，40余名教师获得省级以上奖励 。
长治二中
长治二中全面贯彻党的教育方针，强化素质教育，面向全体学生，培养学生全面发展，取得了令人瞩目的成就。二中学生先后在全国各类奥赛中夺冠，累计夺得全国一、二、三等奖450多个，参加全国青少年集邮知识大赛，连夺全市、全省和全国的总冠军，参加全国书法、美术、摄影、计算机比赛共取得50多个一等奖，100多个二、三等奖。高考从1987年至2010年，连续24年夺得全市冠军，名列全省前茅。以2004年为例，二本以上达线612人，创全市历史纪录；全市考入北大、清华的学生有10人，长治二中占7人，市直和城区600分以上高分学生190人，长治二中占125人；王波同学以709分的优异成绩夺得全市理科冠军，全省亚军；韩夏同学以647分的优异成绩夺得全市文科冠军，全省第六名。2005年高考，长治二中再铸辉煌，第19次夺得全市冠军，其中：二本以上达线总人数702人，首次在全市突破七百人大关，全市第一；重点线人数287人，全市第一；600分以上高分占全市36%，占市直58%，全市第一；其中刘晨同学以649分的优异成绩，被清华大学录取，李科翰同学同样以优异的成绩，被清华大学美术学院录取。2010年长治二中成绩再创新高，9人考入清华北大，其中刘庆同学是山西省考入北大医学部的最高分。而赵铭睿同学以646分考入同济大学，也为山西考入同济大学的第一名。除此之外，二中600分以上86人，占全市一半以上。 长治二中还是山西省体育传统项目学校、省电化教学先进学校、省艺术教育先进学校。从1987年至2010年连续24年高考考入北大、清华的学生近百名，向全国数百所高校输送万余名优秀毕业生。长治二中能取得如此优异的成绩、骄人的荣誉，与该校有一支高质量的师资队伍分不开，也与该校有一套高水平的教育教学方法紧密相连。
长治二中强化学校管理，其管理内涵为“学校大小事，处处在管理”，实现了管理的“全面性、全员性、全程性”。在管理内容上，抓计划，抓项目，抓细节；在管理结构上，抓程序，抓协调，抓行为；在管理方式上，抓常规，抓民主，抓竞争。其目标管理，可以给人希望，鼓舞士气；其项目管理，可以落实到人，科学精确，做到了“管理人员项目化，项目管理档案化，档案管理科学化”。上世经末，山西省重点中学管理工作现场会曾在长治二中召开，省教委曾向全省小学推广该校的管理经验与管理方法，推广他们编印的“管理出效益，管理出质量”的《长治二中管理制度手册》。经过多年的实践总结，新的《长治二中管理制度手册》2004年经山西省新闻出版局审定后，已经印刷。 新的管埋机制、新的教学理念、新的教学模式、一流的环境、一流的管理、一流的设备、一流的师资、一流的质量造就了长治二中一流的荣誉。2005年，长治二中高考再创新高，高考达线702人；10月份，全国物理奥赛又夺得全市第一。
