中学生在线学习网站，有用吗
恩，还是有用的，比如靠他网，不过孩子要在日常生活中学会规律学习。比如学习数学：
一、数学学习方法指导的内容
从学生学习的几个环节可把学法指导的内容分为以下五个方面
1、“读法”指导
初一学生往往不善于读数学书，在读的过程中，沿用小学的死记硬背的方法。这样既不能读懂，更无法读透，且使他们的自学能力和实际应用能力得不到很好的训练。那么如何指导学生去读数学书呢？平时应要求学生做到：一是粗读。先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识的概貌，重、难点；二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考，领会其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号(以便求教)；三是研读。要研究知识间的内在联系，研讨书本知识安排意图，并对知识进行分析、归纳、总结，把书本读“薄”，以形成知识体系，完善认知结构。
2、“听法”指导
“听”是直接用感官去接受知识，而初一学生往往对课程增多、课堂学习量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效果下降。因此应指导学生在听课的过程中注意做到：(1) 听每节课的学习要求；(2) 听知识的引入和形成过程；(3) 听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点)；(4)听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法；(5) 听好课后小结。
3、“思法”指导
“思”指学生的思维。数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，善思则学得活，效率高；不善思则学得死，效果差。可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提。初一学生的思维往往还停留在小学的思维中，思维狭窄。因此，在对他们进行指导时，应使他们在学习中做到：(1)敢思、勤思、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思；(2) 善思。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考；(3) 反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。
4、“问法”指导
孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”
爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑，问能知新，任何学科的学习无不是从问题开始的。但初一学生往往不善于问，不懂得如何问。因此，教师在平时教学中应教给学生一些问问题的基本方法，主要有：(1) 追问法。即在某个问题得到回答后，顺其思路对问题紧追不舍，刨根到底继续发问；(2) 反问法。根据教材和教师所讲的内容，从相反的方向把问题提出来；(3) 类比提问法。根据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系，通过比较和类推提出问题；(4)联系实际提问法。结合某些知识点，通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。此外，还应要求学生在提问时不仅要问其然，还要问其所以然。
当然，平时教师在教学中，还应因人而异地采用科学的教学方法，促使学生乐问、敢问、勤问、善问。
5、“记法”指导
很大一部分学生认为数学没有笔记可记，有记笔记的学生也是记得不够合理。通常是教师在黑板上所写的都记下来，用“记”代替“听”和“思”。因此，指导学生作笔记时应做到以下几点：(1)在“听”，“思”中有选择地记录；(2) 记学习内容的要点，记自己有疑问的疑点，记书中没有的知识及教师补充的知识点；(3) 记解题思路、思想方法；(4)记课堂小结。并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足，是为最后复习准备的，好的笔记能使复习达到事半功倍的效果。
二、数学学习方法指导的形式
1、讲解式。就是一学期专门安排几堂课，向学生介绍如何学好初中数学。如介绍“如何预习”，“如何记笔记”等。
2、交流式。在平时的学习中，让学生相互交流，也可请本班或高年级数学学科得好的同学介绍他们的学习方法、体会、经验。
3、辅导式。任何一种学习方法不是人人都适合的，教师可根据学生认知水平的差异，对不同学生的学生方法作不同的指导和咨询，特别是对后进生，学习方法的指导尤其重要。
最后要指出的是，学习方法的指导必须与教学方法的改革同步进行，协调发展，持之以恒，才可能最终取得良好的效果。
全国中小学教育考试网站怎么样？
Ⅰ 如图，“中国教师资格网”，“中小学教师资格考试网”，到底这2个网站有什么区别啊 “中国教师资格网”，“中小学教师资格考试网”，到底这2个网站没有区别，是相同的报考网站。报教师资格证在两个网站都可以报。教师资格证不分（全国通用）和（各省使用）。教师资格证全国统考（除内蒙、新疆、 *** 以外）全国通用。 考试分笔试和面试，中学笔试考三门，包括教育知识与能力、综合素质、学科知识（具体学科你自行选择），小学没有学科知识。面试包括三部分，分别是结构化面试、试讲、答辩。 教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。 中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。 教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。要取得教师资格，必须取得教师资格考试成绩合格，同时具备认定教师资格的其它条件。教师资格证书任教学科应与申请人报考科目一致。 Ⅱ 全国中小学教师继续教育学习考试全攻略 全国中小学继续教育网 学习 考试方法攻略 一年一度的全国中小学教师继续教育远程培训学习开始了，广大教师又要为枯燥的学习在电脑前守上几天几夜了，不会操作电脑的教师又要求爷爷告奶奶地托同事帮助学习交流发贴考试了，除了请客下馆子大快朵颐一次，还欠下个人情债，如此一来开销也不止19元了，呵呵，本人每年替同事学习考试不下20人次，那阵子天天有人请，再约上几个同事共同前往，一顿下来没有百八十块是不行的了。 值此机遇，本人愿拿出自己的剩余时间为广大中小学教师网友们解决燃眉之急，你只需买件衣服多砍点价就足以拍下此项服务。 如果你工作时间很忙，如果你无暇顾及学习考试，如果你不想因为这没有通过考试而影响你的升职加薪，那么请你花上几分钟的时间看看，拍下，19块9是全程服务的费用，包你成绩合格！ 亲，不管店主在线与否，请放心拍，别忘了在备注栏里写明你的继教育网帐号及密码，没有充值的朋友还要注明你的充值卡号和密码，复制下面的地址进入淘宝网//item.taobao/auction/item_detail.j?item_id=&x_id=0db1 Ⅲ 登陆全国中小学教师资格证考试报名网站，显示这个怎么办 换IE浏览器就可以了，因为大部分网站在建设的时候都是以IE浏览器或者谷歌浏览器为准则来测试的。在报名的时候要尽量避免人流量高峰期，因为这个时候经常会出现登录不进去、网页卡顿、没反应等情况。 (3)全国中小学教育考试网站扩展阅读： 申请条件 凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历：具体要求是： 报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上学历。 申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。 申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范本科学校或者大学专科毕业及其以上学历。 申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科以及以上学历。 申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。 取得硕士以及以上学位（无研究生毕业学历）者，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。 取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格；取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科（含“三沟通”、“五年制”专科）毕业学历申请认定初级中学教师资格，可作为合格学历。 经国家有关认定国外学位（学历）的机构认可的，在国外取得的相应学历，可作为认定相应教师资格的合格学历。 在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。 Ⅳ 中小学教师资格考试网怎么进入 第一步：通过网络平台检索中国教育考试网，点击进入； Ⅳ 考教师资格证在哪个网站报名 在中国教育考试网进行报名。 申请教师资格与应当具备的学历条件： 1．幼儿园教师：幼儿师范学校毕业及其以上学历； 2．小学教师资格：中等师范学校毕业及其以上学历； 3．初中教师资格：高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历； 4．高中、中等职业学校教师资格：高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历； 5．中等职业学校教师实习指导教师资：中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级； 6．高等学校教师资格：研究生或者大学本科毕业学历； 7．成人教育教师资格：高等、中等学校毕业及其以上学历。 在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。 (5)全国中小学教育考试网站扩展阅读： 中小学教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。 申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。 中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。 试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学教师资格考试。 试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。 参考链接： 网络-教师资格考试 中国教育考试网-中小学教师资格考试 Ⅵ 全国中小学教师教育技术水平考试成绩查询 2011.1.20出来成绩 Ⅶ 中小学教师资格考试公告发布网站 中小学教师资格考试网站(//ntce.neea.e.cn) Ⅷ 中小学教师资格证考试网网址是什么 是中国教育考试网，网址链接是：中国教育考试网。 中国教育考试网是教育部考试中心的官方网站，是成人高考、研究生考试、英语四六级考试、计算机等级考试的官方网站。 国家教育考试项目包括：普通高考、成人高考、研究生考试、自学考试、中小学教师资格考试； 社会证书考试项目包括：全国大学英语四、六级考试(CET)、全国计算机等级考试(NCRE)、全国计算机应用水平考试(NIT)、全国英语等级考试(PETS)、全国外语水平考试(WSK)、书画等级考试(CCPT)、医护英语水平考试(METS)、中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)。 2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新 疆，内蒙古， *** 三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。 Ⅸ 全国中小学教师教育技术水平考试成绩查询 1、全国中小学教师教育技术水平考试成绩查询的账号为准考证号和身份证号 2、全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）是由教育部主管、教育部考试中心主办，测试全国中小学教师教育技术应用能力的水平考试。分为教学人员、管理人员、技术人员三类。其中教学人员分为初级、中级、高级三个级别，管理人员、技术人员分为初级、高级两个级别。 3、考试模式：采用全国统考模式。即统一大纲、统一命题、统一评分标准、统一发证。 4、管理模式：采用两级管理。其中教育部考试中心负责全国性的管理工作，包括起草考试大纲、组织命题、考务管理成绩审核、印制并颁发由教育部监制的全国统一的合格证书。各省市考试机构负责设立考点，负责地方性考试的组织管理工作。考试对象：全国中小学在校教师。 5、考试科目：分为教学人员、管理人员、技术人员三类，其中教学人员分为初、中、高三个级别，管理人员和技术人员各分为初级、高级两个级别。 Ⅹ 国内最好的中小学在线教育网站有哪些各有什么优点 近两年的在线英语学习非常的盛行,而且现在这个事物的发展也相当的成熟.假如在十年前想都不敢想能每天从网上学习英语,不上补习班,轻松就能学习知识.尤其是小学英语在线教育,已经成为很多家长的首先.那么今天就来和大家一起了解小学英语在线教育的优点.为什么选择参加在线教育? (好多的书) 小学英语在线教育能够作为孩子的一个补充,使孩子在课上没有掌握的知识得到补充.通过对本章的阅读你是否也了解了小学英语在线教育的优点呢?
全国中小学教师继续教育网：http://www.teacher.com.cn/
全国中小学教师继续教育网(简称“继教网”)是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站。
全国中小学教师继续教育网（www.teacher.com.cn，简称“继教网”）于2002年12月28日，由教育部领导点击开通。继教网是经教育部师范教育司（现教师工作司）批准，由东北师范大学牵头联合18所省级师范院校、教育学院和培训机构共同成立，面向全国中小幼教师及校长（园长）开展学历及非学历培训的大型专业网站，是全国开展中小幼教师继续教育的核心网站，是国内最早致力于中小学教师培训的专业网站。
继教网秉承为全国中小幼教师及校长（园长）的专业化成长提供系统培训服务，为各地教师培训机构、学校提供远程培训全方位支持服务。现已形成400人的高学历、专业化服务团队，在31个省（自治区、直辖市）设立了继教网省级总站和办事处，开发40多个系列共计7000多门课程和地方课程。承担教师与校长各类网络培训项目2266个，承担项目数量国内最多。
继教网自成立以来，秉承“责任决定品质，专业成就事业”的核心价值理念，以“创新教师继续教育模式，构建覆盖全国城乡网上网下互动的教师终身学习体系，为教师培训与专业发展提供服务”为宗旨，在教育部的领导和各级教育行政主管部门支持下，承担了多项、地方中小学教师和校长等远程培训项目，已成为中国基础教育的远程培训专业机构。2015年培训教师及校长人数达到297万人次，多年累计培训1618万人次，培训人数国内最多。
“创新终身教育模式”是我们的使命，“真诚服务”是我们的理念，“携手共创教师培训与发展新天地”是我们的奋斗目标！我们愿与全国各级教育行政部门及培训机构共同努力，构筑教师培训公共服务体系，与全国的教师共同努力，为全国中小学教师培训与专业发展做出贡献。
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