口语交际：班里要改选班干部，你打算竞选什么岗位？自己有哪些优势？请有几句话简单的写下来。（100字）
写作思路：可以通过演讲的方式进行阐述自己竞选班干部的理由，比如自己想竞选“班长”，那么接着就详细说一下自己的优势，中心要明确等等。正文：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我叫XXX。今天我荣幸地站在了这个万众瞩目的演讲台，这让我感到莫大的光荣与自豪。在此我要告诉大家，我想当班长，虽然班长这个职务不是很容易就能胜任的，但是，凭着我聪明与才干，我认为班长这个职位，非我莫属！我在咱们这个小记者班已经算是元老级别了，但竞选这个岗位，确实是第一次接触。正因为以下几点，我自认可以胜任：1、我平时一闲下来就看看书，现在已经算是博览群书，因此我的课外知识很丰富，只要是我知道的，大家可以尽管问我；2、我最大的爱好是研究地理，这个初中才开始学的科目，我简直了如指掌，这也成就了我潜心奋斗的品质；3、我的各科成绩也都很优异，作文写得也很好，总能让作文展现在小记者公众平台上。就因为以上三点，我认为我能胜任班长这一职务，你们觉得呢？通过在小记者的学习，我发现班里外出时纪律有些不到位。因此，我想当班长，来改善这一问题。假若我当了班长，我认为自己并不能完全严格管理好整个班级，所以，我会在班里找一个助手，协助我一起管理同学们。还有，如果我当了班长，不仅要管理好同学们的纪律，同时学习也不能耽误。不论同学们遇到了什么困难，我不会坐视不管，一定会上前协助配合那个同学做好他要做的事情。你们觉得这个点子是不是很不错？如果我有什么对课堂有益的想法也会告诉大家。当然，我一定先严格要求自己，再管理好同学们。最后，我要将同学们的利益放于前，个人的利益放于后，说了这么多，是不是你们也都认为我说的这些符合当班长的条件呢？所以，我认为自己可以胜任班长这一职位，并且有能力处理好班级的各种事务。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样不想当班长的学生也不是好学生。因此，为了当班长，也为了同学们，我希望大家能投给我你们手中那神圣的一票，对了，我叫郝思懿，谢谢大家！
班长在班会上代表全体班干部讲话
金鸡报晓，随着春天冲破风雪重围的到来，一个充满希望的崭新学年又开始了，在这春意盎然、充满生机的季节里，让我们一切重新开始，满怀激情和企盼，携手并肩，踌躇满志，大步踏上新的征程吧！
新的学期，就是一个新的起点，是学道授业的延续，更是开拓创新的开始，让我们珍藏起曾经的光辉和荣耀，作为更上一步的基石，摒弃掉那些苦涩和泪痕，当作拼搏路上的考验。书山有路，学海无涯，勤能补拙，苦亦甘甜。
亲爱的同学们，你们是刚刚破土而出的小苗，要长成茁壮参天的大树，只有凭借不懈的努力，谦虚的求教，进取的信心，探索的勇气，才能在成才的路上大步向前，在新的学年里，希望你们以振兴中华为己任，为祖国的强盛，人民的富裕，自身的未来，自觉负起历史的使命，做一个对国家，对民族、对自己负责的人，做一个有决心、有恒心、有爱心的人，做一个有崇高理想和高尚品格，能诚实守信，遵纪守法的人，做一个学识渊博，视野开阔，勇于创新，敢于拼搏的未来人和世界人。
让我们从现在开始，让琅琅的书声回荡在可爱的校园，让跳动的英姿挥洒在运动的赛场，让多彩的画笔描绘绚丽的未来，让敲击的键盘连接五洲四海，让激昂的青春迎轻风飞扬！
亲爱的老师，同学们，一起努力吧！天道酬勤，一份耕耘孕育着一份收获，一份汗水浇涛着一份成功，让我们共同播种希望的种子，翘首期待一个丰收的秋天吧！
天朗气清、秋风送爽， 愉快的暑假生活结束，一个富有生机的新学期开始了！
经过一个暑假的短暂休整，同学们又将开始新的征程，又要投入紧张的学习！而我们的校园，又迎来了一批新的面孔。学习中、生活中，我们在不断成长，学会勤勉、学会坚强、学会孝顺、学会……
开学了,校讯通在期望:
愿你们如小树般茁壮成长
愿你们如花朵般散发知识的芬芳
愿你们如星星般带来希望
愿你们好好学习,天天向上
对班级的意见和建议
对班级的建议 作文
作为班主任，一定要克服一个误区：班主任是居高临下的，学生必须惟命是从，我教你听，我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。因此，班主任必须更新思想观念，切实改善师生关系，把“做学生的良师益友”作为自己的行为指南，做到尊重学生，树立平等观念；帮助学生，树立服务观念；影响学生，树立师表观念；相信学生，树立民-主观念。班主任应当有宽阔的胸怀，宽容学生的错误和过失，对任何学生都要以诚相待，以情感人。善待每一位学生，做学生喜欢的班主任，建立平等、和-谐的师生关系。
4、建立完善的班级管理制度，明确何时管？管什么？
一个好的班级，必须建立健全完善的班级管理制度。制定班规班约，选好班干部，充分发挥学生干部的作用；要实行层层管理，依章办事，使每位学生都遵守学校和班上的规章制度。同时，班主任在处理班级问题时，必须按照班级制度执行，要一碗水端平，不能存在偏见思想，不能凭个人感情用事。如果班上没有一个统一的标准来衡量，学生会产生对老师的一些看法。所以，制定好班上的规章制度，完善管理体制，对于管理好一个班级是非常重要的。
作为学校班级的管理者，班主任要明确何时管？管什么？第一，关键时期要严格管理。心理学研究表明，个体在发展过程中，在某一个时期，对外界刺激特别敏感，容易受外界的影响而获得某种能力或行为习惯，如果错过这个时期，这种能力或行为习惯就很难形成。这一时期通常被称为教育的“关键期”。例如：新生入学；学期开学；大休回来；考试前后；学生思想发生较大变化的时候。第二，重要问题要管。比如，学生骨干队伍建设要重点管理；学生的学习和行为习惯培养要管；学生的思想和心理健康要重视；学习方法和技巧要指导，等等。
5、选拔和培养班干部，形成良好的班风。
班干部队伍是班级工作的核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此 “龙头”建设应是班主任的首要工作。因此，班主任要善于发现和培养积极分子，组成班集体的核心。作为班主任的助手和可靠的信息员，及时向班主任反馈本班教学信息，为班主任出谋划策。班干部要由那些品学兼优、关心集体、能起带头作用，并在同学中有一定威信和一定组织能力的学生来担任，要重视培养他们的组织管理能力和自我管理能力。在班级管理中，我充分发挥班干部的作用，班级的各项管理责任到人，由班长全面负责，班主任及时督促，既信任他们，更严格要求他们，使他们真正为全班同学服务。并在班干部队伍相对稳定的前提下，建立了班干部轮换制度，以便更好地培养学生干部和锻炼全班同学，稳定班级。
6、加强班集体凝聚力，培养学生的班级荣誉感。
集体荣誉感是一种关心、热爱的体现，对集体的热爱，对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量！班级荣誉感像一个巨大磁力场，有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。
7、认真负责，勤跑、勤观察、勤了解。
俄-国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。学生的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守法，有什么个性特点和兴趣爱好，这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤观察、勤了解。学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我天天到教室看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈。腿勤，听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。
8、帮助学生明确目标，端正学习态度，规划成功。
班长对班级的重要性有多大？
首先支书和班长不一样在于，打交道的人不一样，班长是对线辅导员的，而支书可能要对线学校团总支的一些工作， 首先成为一名支书，你得在工作方面有绝对的自信，班长要有能力带着大家一起前进，支书就得辅助好班长，要不然自己中单，要不然在帮班长做一些日常的工作 这里的能力包括许多方面，就比如说能不能传达上面的通知，你对自己的信仰信任不信任，你是否能让同学们感觉到你的积极向上。 同学愿不愿意听你的通知，有所反应， 比如说，你提议班里一起出去玩，你的好姐妹会一起呼应：“好啊好啊~” 在比如说，在安静的课堂上，老师问了一个问题，大家都沉默不语， 你有勇气站起来说说自己的看法，有理有据，就会让同学们刮目相看， 就像之前说的，你只有比他们优秀的凭据才能更让人折服。
班长在一个班级里起到什么作用
这个你问对人了， 一个班管好真不容易 因为可能你所在的班级很垃圾 。。。。 当班长能力很重要 但是，主要的是能忍， 同学损害班级荣誉的时候你出来制止，他会反言相对 这个最痛苦的事。 当好一个班长主要是自己先吃苦大前 表现的时机就是在 搞劳动的时候 你就要干那个又累又脏的活。让大家明白你的真的为他们在服务 平时 可以同学嘻哈 但是，不可以太过，这样威信就会下降。 不过，也不要有调子。这样很讨人厌的。 最后。 你要最担当 遇到什么事 别推责任。
班长工作计划~~我初中~~
日常纪律小队评比，一天小结一次，采取扣分制原则。一个月总结一次，同时给予被扣分最多的小队小惩罚，对于累积扣分最少的小队利用班费给予适当奖励。每天的扣分工作由当日的两位值日班长负责。放学后由班长以及班委统计、公布。
上课纪律，凡上课过程中因各种原因被老师点名批评一人次，则扣一分。
广播操，凡广播操过程中因动作不到位；队伍未看齐；整队及做操过程中说不相关的话，被老师或者值日干部发现的，一人次扣一分。
眼保健操，凡眼保健操过程中因各种原因被巡视班级干部发现的，一人次扣一分。由卫生委员或者巡视班级干部记录。然后向值日班长汇总。
校徽、红领巾，进校门不佩带校徽、红领巾被值日同学发现而记名字的，一人次扣一分。在教室内不佩带校徽、领巾的，经提醒不改正则扣一分。
迟到，七点二十分未到教室的，一人扣一分。由值日干部记录。
午自修，12点25分以后破坏班级规章制度的同学，由值日班长执行纪律。一人次扣一分。
作业。没有及时交作业的，除非有合理原因，否则一份作业扣一分，分别由各科课代表记录。汇总给学习委员。由值日班长记录。
值日生，每天根据班级的相关要求维护班级卫生，对于不认真工作，对没有根据要求完成值日工作的同学扣一分。
卫生，按照班级规定检查，比如指甲等等，违反的一个项目扣一分。
预备二分钟，吵闹、未按时进教室的，每小队一人扣一分。
班干部职责
1、班长的职责
（1）对班级的工作全面负责，要以身作则，起模范带头作用。
（2）负责召集班委会和班会，结合本班实际，讨论、制定班级工作计划、管理措施。
（3）深入同学，了解和掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题要及时反映、解决。
（4）协调好班委各成员的工作，及时检查、督促。
（5）定期向班主任汇报、请示工作，做到上情下达，下情上晓。
（6）按时参加校学生会的例会。
2、团支部书记的职责
（1）负责召开支委会和支部团员大会，讨论、制定支部活动计划。
（2）传达上级团组织的决议和指示，结合支部的实际情况创造性地开展工作。
（3）了解、掌握本支部团员的思想动态，关心他们的生活，发现问题，及时反馈给学校。
（4）协助班长做好班级日常管理工作。
3、副班长的职责
（1）副班长是班长的助手，班长不在时，代理履行班长职责。
（2）检查、监督所分管的各委员的工作情况。
4、学习委员的职责
（1）负责督导全班同学学习任务的完成和学习质量的提高。
（2）负责向班主任反映同学对各任课教师的意见和建议。
（3）组织学习经验交流会，组成帮教小组，及时为缺课或学习成绩落后的同学补课、辅导。
（4）协助各课代表的工作，举办各类学习竞赛，为班级创设浓厚的学习氛围。
5、生活委员的职责
（1）负责班级同学的每月的饭费收缴。
（2）负责班级同学的个人卫生。
6、体育委员的职责
（1）组织全班同学上好体育课，保持同体育课教师的联系，及时反映同学们的意见和要求。
（2）负责班级参加各类集会的队伍整理、纪律维持。
7、文娱委员的职责
（1）发动和组织全班同学积极参加学校举办的文娱活动。
（2）组织、举办各种班级文化娱乐活动，丰富和充实同学们的业余文化生活。
8、劳动卫生委员的职责
（1）负责组织完成班级所承担的劳动任务。
（2）安排好班级的值日生，做到分工明确。
（3）责任区的卫生清扫。
9、组织委员的职责
（1）协助班级各委员搞好班级的集体活动。
（2）负责支部的团员管理、收缴团费、接转团组织关系等。
（3）负责支部团员纳新的具体工作。
10、宣传委员的职责
（1）负责班级的文字宣传工作。
（2）负责办好每一期的专题板报。
(3) 负责社会实践活动。
大学班长班级工作计划
怎样制定班级工作计划 班主任工作是一门艺术，搞好班集体建设是一项复杂的系统工程，德育室编辑了四期班主任培训资料,意在提高班级工作的品位。 班级工作计划是为实现班集体建设目标而预设的实施途径、操作方法以及进展时间表，其根本的目的是增强班级工作的目的性，提高工作效率。一般情况之下，班级工作计划应以一个学期为时间段，由前言和主体两部分组成。前言应包含两个方面的内容：一是班级基本情况简介，二是本学期要达到的班集体建设总目标。主体部分一般以表格的形式呈现，横栏为时间，通常以周为单位安排，特殊情况如重要的节日（六一儿童节、国庆节等）、学校的重大活动（如运动会、艺术节等）可独立成栏；纵栏可分为工作目标（总目标分解之后的小目标）、工作内容、具体操作方法、主要负责人、备注等。班主任制定班级工作计划时，应注意以下几个方面：第一，保证计划的可操作性 可操作性是任何一项工作计划的根本，失去了这个根本，不管其内容如何丰富，都将是一纸空文。对于班级工作计划来说，所谓可操作性，一是指计划中的每一项工作都是一件具体的事，而不是一条指导性的意见。比如，每年三月份，多数学校要开展学雷锋活动，体现在班级工作计划甲，就不应该是“开展学雷锋活动”这样一句话，而应该是这样一些内容“出一期以学雷锋为主题的黑板报”，“开一次‘我们怎样学雷锋’讨论会”、“开展‘体验奉献—为班级做一件好事’活动”。二是指所要做的事既符合学生的身心特点，又有良好的外部条件，是师生通过一定的努力能够最终得以实现的事。班级工作计划是向学生公开的，这样，计划中的内容就成了对学生的一种“承诺”，当这种“承诺”大部分兑现不了时，会在无形之中给班主任带来信任危机。因此，对于写入计划中的每一件事，特别是对于那些学生参与积极性高，需要多方面协调的活动，如外出参观访问、春游、请校外教育工作者参加班级活动等，班主任一定要从上级能否批复，活劫经费、活动安全能否保证，时间是否冲突卑多方面进行考虑，能够预约的尽量预约，确定之后再写入计划。第二，和学校工作保持一致 制定班级工作计划前，班主任一定要详知了解学校的工作计划，要将运动会、艺术节、期中期末考试等全校性重大活动的时间把握准确，一方面，将这些活动直接安排到班级工作计划之中，另一方面，可将与之相关的一些班级工作安排在这些重大活动前后，这样，不仅能使班级工作与学校工作在时间上保持一致，而且在内容上相互配合，既有利于计划的顺利执行，又有利于培养学生的全局观念。第三，要通过民主程序确认 由干计划要由师生共同执行，因此，计划制定也应该由师生共同完成，而且．最终确认时，要经过一定的民主程序．这样才有利于培养学生的民主意识和主人翁精神。有经验的班主任总是善于在自己的主导与学生的民主之间找到结合点。比如，对于某项内容，班主任可以同时做多个方案，然后让学生去选择，不管学生选择了哪一种，都在我们主导的范围之内，但是，学生却在选择中获得了自己做主的体验。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1Ehq2rRqpw8jt0rQ9lIkIAg 提取码: 6k7n
