网络教育和职业教育选择谁？
上大学不仅仅是只为学习一门技艺或专门知识；它不仅是每个人生活的权利，学习的过程将成为一种乐趣。对广大的社会成员而言，大学学习以原有的学习高深知识学问为核心的单一价值取向将减弱。那么网络教育和职业教育有什么区别呢？网络教育和职业教育选择谁？北大青鸟鲁广校区告诉你1
所谓网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。
网络教育是远程教育的现代化表现，远程教育是一种同时异地或异时异地进行教育的形式。我们认为迄今为止，远程教育经历了三代历程：传统的远程教育、广播电视远程教育和网络教育。传统的远程教育首指函授、刊授教育。最早的函授教育起源于1840 年的英国，当时英国速记法发明人伊萨克。皮特曼通过邮寄方式教速记，教育界一般就认为这便是世界函授教育的开端。广播电视远程教育起步于本世纪60 年代，在近二十多年来得到了巨大的发展。由多媒体计算机技术和网络通讯技术在教育中充分利用而演绎出来的现代远程教育，一般被称为第三代远程教育，即网络教育。
职业教育（vocational education）是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育是在理性指导下的实践，其理性又可分为实用理性和诗意理性两种。职业教育的实用理性注重教育方法、技术和经验，注重职业教育的效益（包括经济效益、社会效益等），关注学生个体的现实存在，立足和回归现实生活。职业教育的诗意理性则强调以“以人为本”、“终极关怀”等。具体来讲，就是注重人的“潜能”是否得到充分发挥，人的个性是否得到充分张扬，人的主体人格是否得到自由发展等，可以说是职业教育的最终理念。职业教育的实用理性不是仅仅为了生存、牟利而不择手段，人类的实用理性是千百年来人类生存博弈的结果，职业教育的实用理性是职业教育发展博弈的历史选择；职业教育的诗意理性也不是纯粹的“海市蜃楼”，它是一种超功利的理想价值追求，而且对实用理性有着引领和制约作用。总之，职业教育的实用理性与诗意理性相异互补、相互影响、相互制约。
职业教育的发展趋势
1 职业教育是发展地区经济和文化的生力军
2 职业教育对于高等教育走向大众化起着不可替代的重要作用
3 职业教育正经历从工业社会到信息与服务社会的深刻转变
4 职业教育的学历（学位）正逐步规范化
北大青鸟IT教育继续领跑国内IT职业教育领域。据百度推出的《2010年中国IT培训行业报告》显示：在2010年的培训市场中，北大青鸟以31.7%的关注度领跑IT培训品牌关注度排行榜，北大青鸟是国内IT培训行业的佼佼者，旗下的ACCP和BENET两大培训课程也受到网民的大量关注。北大青鸟的关注度高出第二位16个百分点。
与2009年数据相比，北大青鸟继续保持其绝对领先优势。在报告中还显示在各品牌之中，北大青鸟表现最佳，在国内华南、华北、华中、华东四大区域的关注度皆排名第一。相对而言，北大青鸟在华南和华北区域的优势最为明显，关注度分别达到59.0%和56.6%。
在IT培训方面，报告指出与2009年相同，软件开发工程师和数据库工程师仍是最受关注的IT职业。随着国内信息化工作的推进以及互联网业的蓬勃发展，IT类工程师职位关注热度不减。
北大青鸟鲁广校区学校在学员就业方面，不仅仅是与学员多种沟通，考察学员的就业意向，还要考虑学员的就业薪资和就业企业。在2010年上半年的就业工作中，2009年因“金融风暴”所引起的就业困境已经烟消云散了。全国的IT企业对软件开发人才，尤其是针对JAVA工程师、。NET工程师、数据库工程师这三类职位的人才需求保持稳定。
北大青鸟鲁广校区在武汉IT培训市场独树一帜，而目前的IT培训市场正逐步走向品牌化。一个培训品牌的成长和成熟是通过市场来选择的。在IT培训中，北大青鸟鲁广校区在学校品牌化建设中不断的提升学校本身的内涵。
继续教育与成人教育和职业教育及远程教育的关系
作者简介：史新广，苏州大学 应用技术学院，江苏 苏州 215325 史新广，苏州大学应用技术学院助理研究员，苏州大学教育学院博士研究生，研究方向：高等教育学
内容提要：无论是从管理体制还是办学方式上看，我国的继续教育、成人教育、职业教育及远程教育等四类教育模式是独立并存的。文章通过对相关的政策文献分析得知，继续教育与成人教育、职业教育、远程教育等四种教育形式相互重叠、相互包含。这种重复性资源建设的教育模式不利于我国终身教育体系的发展，要重构我国的终身教育体系，必须以继续教育为主导，职业教育是其主要内容，成人是其教育对象，远程教育是其发展方向，并改变当前继续教育以学历与职称为限制的学习准入制，将继续教育定位于全民化教育。
关 键 词：教育形式 继续教育 成人教育 职业教育 远程教育
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1009-4156(2016)09-004-03
石油大学网络学院学士学位英语
八.英语专业（专科起点本科）
本专业是为适应我国对外开放的不断深入和中国石油、石化工业走向世界的战略部署而开设的本科专业，拟在培养具有扎实的英语语言基础知识，有较强的实用英语交际能力，一定的科技基础知识和语言学知识的高级复合型英语人才。本专业注重培养学生跨文化交际能力、计算机应用能力和向相关学科方向的渗透能力。既可在外经、外贸、海关、商检、旅游、金融、合资企业、外资企业、大型厂矿及外事部门从事口、笔译工作及相关业务及管理工作，又可在科研单位和大专院校从事与英语专业相关的教学和科研工作。
学制两年。主要课程有：基础英语、高级英语、英美报刊选读、视听、口语、写作、翻译理论与实践、语言及语言学理论、英美文学、科技英语、商贸英语、文秘英语、计算机理论及操作、第二外语等。本专业具有硕士学位授予权。
http://web.dqzyxy.net/wlxy/n/zyjs/next8.htm
你可以上主页问一下，还是问学校比较可靠。
有谁给我说说...那个远程教育 奥鹏 教育...到底是真是假? 那个毕业证 最后国家承认?或者单位承认么?
奥鹏的远程教育文凭是国家颁发的。2002年10月，经教育部批准，广播电视大学网上与中央广播电视大学联合成立奥鹏远程教育中心。2002年12月，教育部批准启动中央电视大学远程教育公共服务体系建设试点。“奥鹏远程教育中心”由中央电视大学与电大在线远程教育技术有限公司联合成立。2005年4月，教育部发布《关于建设中央广播电视大学现代远程教育公共服务体系的通知》，批准奥鹏远程教育建设中央广播电视大学现代远程教育公共服务体系。中央广播电视大学中心依托全国广播电视大学系统。拓展资料：奥鹏远程教育中心已接受全国40多所重点高等院校和400多家知名培训机构的委托，通过在全国建立的1800多家奥鹏远程教育学习中心和400多家奥鹏远程教育培训中心，为2000万名学员提供高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科和本科二学历等9大类400多个专业的学历教育和职业教育支持服务。作为教育部门批准的的网络教育内容服务运营机构，奥鹏教育始终致力于为每个求学者提供高等学历教育和全面提升职业技能的体会。
奥鹏远程教育国家承认学历吗
奥鹏远程教育是国家承认的学历。奥鹏教育是教育部门批准的公共服务体系，已与40多所重点大学合作，学历教育招生专业180多个，在全国建立了1800多个校外学习中心，在读学员200余万名。国家承认学历种类如下：1． 经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；2． 经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书；3．自学考试的毕业证书；4． 高等教育学历文凭考试毕业证书；5． 部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书；6． 党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书；7． 经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。扩展资料我国现行的国民教育体系中，国家承认的学历教育除了全日制普通高等学校教育之外还有四个类型：依次为自学考试、成人教育、电大开放教育、网络教育。电大开放教育的主要办学单位就是中央及各级地方的广播电视大学，专科没有入学门槛，只要报名就可入读。但是专升本就要参加电大入学水平测试。学习方式主要为定期面授与通过网络教育平台自学相结合，具有一定的开放性。参考资料来源：百度百科——国家承认学历参考资料来源：百度百科——奥鹏远程教育中心
石大在线远程教育马上毕业了，毕业论文终稿选择答辩还是评审啊。有什么区别，哪个更容易过一些。
远程教育以来，我建议您查看，您可以远程获得。要回复，你必须面对的供纸方式，只要你还记得它的教学大纲，其他的都没有什么关系！
1，论文要求准确，简洁，醒目，新颖的。
2，目录：目录的文件段汇总表。 （短纸不具备的目录列表）
3，总结：文章摘编的主要内容，要求短，精，完整。词少可以成几十个字，最好不要超过300字。
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5，身体的纸张：
（1）引言：引言，前言，序言和导言的论文开始也被称为。概论概括地写作者的意图，说明的主题的目的和意义，并指出论文写作的范围。短小精悍，紧扣主题。
（2）身体的文件：身体主体的纸张，文本应包括论点，论据，论证和结论。主要部分包括以下内容：
- 提出的论点;
B。分析问题 - 论据和论证;
C。解决问题 - 证明步骤;
D。结论。
6，参考文献的纸张主要是文学和写作本文参考或引用，列在底纸。参考文献应是一个单独的页面上，标注方式参考文献着录规则“GB7714-87文本。中国：标题 - 作者 - 出版物信息（版本的地方，版本，版期）： - 标题 - 出版物信息所列参考文献：
（ 1）在引用正式出版物，供读者研究。
（2）引用的参考文献来表示的序列号，书籍或文章的标题，作者，出版信息。
中国石油大学（华东）远程教育和函授的区别在哪里
第一点：远程教育毕业前需要将统考课考过，函授不需要，统考课一共两门，分别为公共英语3级，计算机1级。
第二点：远程教育一般都是2.5年的学习期，而函授一般都是3年的学习期。
第三点：价格上说远程教育一般比较贵，一般在3000以上，而函授比较便宜了，一般来说文史类是1000/年 理工类是1500/年 艺术类是2200/年
