黑龙江省佳木斯农业职业技术学院怎么样
黑龙江农业职业技术学院是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案、独立设置、面向全国招生的一所培养高等职业技术人 才的全日制普通高等院校。 学院始建于1948年，经历了东北农学院合江分院、合江地区五·七大学等时期，尤其是文革后恢复招生一直开展专科、本科教 育。2001年3月8日经黑龙江省人民政府批准、教育部备案，由原黑龙江省佳木斯农业学校改建为黑龙江农业职业技术学院，是黑龙 江省第一批晋升的高职院校之一。 建校58年来，经过几代人的共同努力，学院不断发展壮大，面貌发生了根本性的变化，各项事业取得了长足的进展。特别是近 几年来，学院面对农业教育发展的新形势和新要求，在国家农业部、省农业委员会、省教育厅和佳木斯市委、市政府的正确领导和 亲切关怀下，深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，以“坚持职教方向，服务龙江经济，面向农业、面向社会，培养 生产、管理、服务第一线的高等技术应用型人才”为目标，牢固树立为黑龙江经济和社会发展服务的意识，坚持将学院的发展与振 兴黑龙江经济相结合，与我省“二次创业”和富民强省发展战略相结合，通过深化改革，扩大规模、优化结构、强化管理，提高办 学质量和效益，逐步形成了以能力培养为本位，以高等职业技术教育为主体，网络本科教育、中职教育、成人教育、国外合作办学 、职业岗位培训并存的办学体系。各项事业蒸蒸日上、硕果累累。1989年学校被国家农业部评为中等农业教育改革先进单位。 1991年国家农业部主持的“全国首届中等农牧学校办学水平评估”中被评为A等一级学校。1992年借鉴CBE教育理论试办了农学专 业教学改革“中加”实验班，在全国中等专业学校中开了实施模块教学的先河，为此，国家农业部教育司在学校召开了现场经验交 流会。1994年先后被原省教委、国家教委确定为省级重点普通中等专业学校和国家级重点普通中等专业学校。1998年晋升为黑龙江 省文明单位和黑龙江农业系统文明单位标兵，被国家农业部确定为全国农业中专语文课教学改革和农学专业中专教学模块式改革试 点校之一。1999年被国家农业部确定为农业职业技术教育培训基地，在省人民政府组织的全省国家级重点普通中等专业学校复评中 总分名列全省第一，同年被全国教育工会评为民主管理先进单位。2000年王佐书副省长视察了学校，同年11月学校开办了东北农业 大学网络教育学院佳木斯分院。2001年3月，经黑龙江省人民政府批准晋升为黑龙江农业职业技术学院，从此学校跨入黑龙江省普 通高等学校行列。2003年被国家农业部科教司确定为“农业职业教育能力建设计划”首批试点院校，被省教育厅确定为省中等职业 学校专业教师培训基地、省村村大学生计划实施院校之一。 学院座落在佳木斯市市区，占地面积418,974平方米，另在距学院18公里处还有占地近200公顷的附属实习农场。总建筑面积 115516.43平方米，其中教学行政用房55208.38平方米，实验实训用房31202.54平方米，图书馆楼6892平方米；运动场地 22934平方米；固定资产总值达1.2亿元，其中实验仪器总价值2004.25万元；图书馆藏书28万册；学院教学设施较齐全，拥有各 类实验室100个,率先在我省东部高校中建成了现代化的游泳馆,建立了功能齐全的计算机校园网和闭路演播系统。 学院现有教职工330人，其中教师150人，专任教师中教授4人、具有副高级专业技术职务59人，省农业委员会高职学科带头人 6人、院级专业带头人20人、院级骨干教师26人。学院注重教师业务素质的提高，几年来先后派出25人次到日本、以色列、美国、 德国等国留学、考察和研修，32名教师获得或正在攻读研究生学位。教师每年发表高质量论文几十篇，出版教材及著作十几部， 正在进行的国家及省（部）级科研课题80项，2004年11月获“教育部职教教改重点课题研究与管理先进集体”荣誉称号。 学院拥有农学系、园艺系、信息工程系、经济管理系、畜牧兽医系、机电工程系、外语系、基础部等七系一部。设有农作 物生产技术、园艺技术、园林花卉技术、生物技术及应用、畜牧兽医、计算机及应用、计算机网络技术、计算机网络技术与信息 处理、计算机美术设计、电子商务、会计电算化、会计、市场营销、物流管理、旅游管理、公共事业管理、国土资源管理、商务 英语、商务日语、商务俄语等39个专业。学院现有在校学生3180人。建校以来，培养了数万名本科、专科、中专毕业生，遍及 祖国各地，为祖国的社会主义现代化建设贡献着智慧和力量。 学院实行多种形式、多层次办学，与东北农业大学联合招收远程教育本科生达200多人,同省内各县职教中心联合办学达到 40个教学班；积极开展成人函授教育，与东北农业大学等院校建立了合作关系，使在校学习的学生可直接报考相应专业的本科 成人函授班学习，毕业时可同时获得本科、专科毕业证书。 学院不断拓宽办学渠道，加强对外交流与合作，多年来与日本国专修大学北海道短期大学建立了良好的合作关系。2000年 至今已派出赴日留学生6批53人，其中12人在攻读博士、硕士学位。目前，学院又与日本北海道拓殖短期大学、俄罗斯远东国 立人文社会科学院达成了合作意向，其中与日本北海道拓殖短期大学的合作已进入了实质性的阶段。
佳木斯农校（黑龙江省农业职业技术学院）学分 挂科问题。
你好，你可对应下述标准结合自己专业和学制进行计算，大一挂三科并不是很严重，但是建议你认真对待补考！
附：《黑龙江省农业职业技术学院学年学分制试行办法（修订）》（摘录）
二、学分的标准
学分是作为学生学习份量的计算单位。凡以学时为度量的各种课程均按一定比例折算成学分。
必修课、限选课、任选课，一般16学时记1学分。
实践教学[含军训，实践技能考核、实训、专门化实训、职业资格（技能）证实训、岗位就业实习、毕业论文(毕业设计)答辩、劳动]不计入教学总时数，每周记1学分。实践技能考核项目单独记分, 每项计算学分（二年制高职教育各专业要修满5学分而三年制高职教育各专业要修满6学分）。
三、学分定额
(一) 高职教育各专业（二年制）
1. 全学程课程课堂教学（讲课与实验）48周，平均1248(1248/3=416/16=26学时/周)学时，总计78学分。
其中必修课/973学时左右，占总学时78%，61学分。
选修课275学时，占总学时22%，17学分，与必修课成2：8比例。
2. 实践教学平均23.6周，其中包括实践技能考核与实训教学/专门化实训/职业资格（技能）证考试/毕业论文答辩/岗位就业实习内容，每周1学分，军训0.5学分，总计38学分。
3. 理论教学与实践教学（含军训）总116学分。
4. 理论教学时数（必修与选修课）与实践教学时数成1：1比例(全院公选课除外)。
(二) 高职教育各专业（三年制）
1. 全学程课程课堂教学（讲课与实验）70周，平均2080(2080/5=416/16=26学时/周)学时，总计130学分(16学时/学分)。
其中必修课1622学时左右，占总学时78%，101学分。
选修课458学时，占总学时22%，29学分，与必修课成2：8比例。
2. 实践教学平均27.6周，其中包括实践技能考核与实训教学/专门化实训/职业资格（技能）证考试/毕业论文答辩/岗位就业实习内容，每周1学分，军训0.5学分，总计43学分。
3. 理论教学与实践教学（含军训）总173学分。
4. 理论教学时数（必修与选修课）与实践教学时数成1：1比例(全院公选课除外)。
四 奖励学分的使用
(一)课外奖励学分的使用
1. 期末考试前一周，由学生向所在系（部）提出申请，经所在系（部）初审后由相关部门认定，并经教务处审核的课外学分以书面形式通知学生所在系（部）并记入学生学习成绩登记表；
2. 可充抵非专业主干课程和非实践课程及非计算机专业计算机课程学分，即可免修一定数量的选修课；
3. 在学籍资格审核时，可冲减相同数量的本专业非专业主干课程和非实践课程及非计算机专业计算机课程的不及格课程学分；
4.
充抵选修课、可冲减不及格课程学分时，全学程最多可用: 二年制高职教育各专业6学分,
三年制高职教育各专业10学分。
(二) 法制纪律教育(学生操行)课 (全学程奖励6—10学分)
1. 2学分/学期
2. 在学籍资格审核时，可冲减相同数量的本专业非专业主干课程和非实践课程及非计算机专业计算机课程的不及格课程学分；
3. 充抵选修课、可冲减不及格课程学分时，全学程最多可用: 二年制高职教育各专业6学分,
三年制高职教育各专业10学分。
(三)全校性公选课
1. 全学程可共选课程40门, 1--2学分/门课程
2. 在学籍资格审核时，可冲减相同数量的本专业非专业主干课程和非实践课程及非计算机专业计算机课程的不及格课程学分；
3. 充抵选修课、可冲减不及格课程学分时，全学程最多可用: 二年制高职教育各专业6学分,
三年制高职教育各专业10学分。
六、考核
1. 考核分考试和考查；
2. 考试、考查方式分为闭卷、开卷、口试、实践、上机等多种形式；
3. 考试、考查可分为百分制、五级制（优、良、中等、及格和不及格）和两级制（合格与不合格）
4. 补考
考试考查不及格者的课程允许补考一次，补考及格者记载实际分数给予应得的学分，并注明补考字样。
5. 成绩构成
考试成绩依据执行。考勤占20%，每缺课一次，扣一个百分点，缺课1/3不得参加期末考试。
黑龙江农业职业技术学院的历史沿革
1962年黑龙江省佳木斯农业学校复校1968年黑龙江省佳木斯农业学校、佳木斯师范学校合并组建合江地区五七中等专业学校1969年合江地区五七中等专业学校(黑龙江省佳木斯农业学校部分)改建为合江地区五七大学1969年合江地区五七中等专业学校撤销1969年合江地区五七中等专业学校(原佳木斯师范学校部分)改建为佳木斯师范学校,后发展为佳木斯师范专科学校,现参与合并组建佳木斯大学1972年合江地区五七大学改建为佳木斯农业学校2001年佳木斯农业学校升格为黑龙江农业职业技术学院
黑龙江佳木斯市农业学校的地址！
现在学校的准确名称是
“黑龙江农业职业技术学院”当然了，本市仍然习惯叫它农校。
黑龙江省佳木斯市前进区胜利路52号
电话：0454-8317509
1.这种问题不应该在这里问，找百度贴吧、地图、知道、百科等等都可以查到。
http://map.baidu.com/?newmap=1&s=inf%26uid%3D722aacafad2e8a57f2193786%26c%3D42&fr=alas0
http://tieba.baidu.com/f?kw=%BC%D1%C4%BE%CB%B9%C5%A9%D2%B5%D6%B0%D2%B5%BC%BC%CA%F5%D1%A7%D4%BA
http://baike.baidu.com/view/298362.htm
2.从火车站坐出租，跟师傅说两个字“农校”就OK。
3.从佳市中心坐五路公交，到农校下车。
4.如果你有兴趣步行，可以从火车站沿站前路一直向东。不必拐弯儿，当你的头“咚”地一声撞到墙的时候，你就向南拐，从铁路桥下穿过，那路略向东南偏斜，一直向南。当右手边出现“叶子加油站”的时候你会看到一个明显的十字路口。你可以继续向南，也可以向东或回头向北。但是，要去农校，你应该向西拐。刚走几步就看到了，在路北。
5，如果你有条件跳伞空降，你可以选择佳木斯市的东南角。最明显的标志是水源山寺庙。沿庙前的外环路。一直向东步行很久，农校会出现在道北。
考试考坏了，特严重的问题，高分悬赏
精神恐惧症,每个人会在自己特定的年龄段患上，基本上是心理疾病。
你这初中就患上了，等你上了高中你不得郁闷的想看心理医生呀！
我高中的时候也这样过，天天说郁闷，生活没希望，学习没劲头，父母还天天和我磨叽，和他们顶嘴吧！还不好，因为知道他们是为了我好！想改变吧！自己还回天无数。想死还害怕~！
我的调节方法是个人的心理暗示：1、告诉自己尽自己最大的努力去学，如果还不行，那就去适合自己的地方发展，相信自己总会成功的。父母生活的那么艰辛，但是依然生活的很好，说明他们很勇敢，自己为了他们也要好好的。2、没事听听音乐、和朋友聊聊音乐，音乐真的是一个好东西。3、找一个能够带你学习的人一起学习，互相鼓励！4、实在是达不到父母要求的目标，就好好找他们谈谈，天下父母心，也不能把咱逼死不是？
一次没考好不算什么，别把自己整崩溃了，要是现在挂了，多不值呀！
多吃点好吃的、没听说过胃好智商高嘛！
高分悬赏-微观经济学问题
先纠正一个问题
效用论里叫无差异曲线
生产成本论中叫等产量曲线
在多种生产要素投入变动（比如两种）的情况下，生产要素的最优组合表现为等产量曲线与等成本方程的切点。在成本既定的条件下，生产要素投入量需要满足的条件为：{RTSL,K=rL/rK ；rLL+rKK=c}或{MPL/rL=MPK/rK ；rLL+rKK=c}，在产量既定的条件下，生产要素投入量需要满足的条件为：{RTSL,K= rL/rK ；f(L，K)=y}或{MPL/rL=MPK/rK ；f(L，K)=y}。这些条件说明,无论是既定成本下的产量最大还是既定产量下的成本最小，寻求生产要素最优组合的厂商都将把生产要素的数量选择在每单位成本购买的要素所能生产的边际产量相等之点。同时，生产要素最优组合也是厂商利润最大化的选择。下面以成本既定的情形为例。如果每单位成本获得的边际产量不相等，比如MPL/rL>MPK/rK，这时把用于K的一单位成本用于购买L将会在保持成本不变的条件下增加总产量,从而增加利润。因此，对应特定价格，厂商会在生产扩展曲线上选择相应的投入组合即生产要素最优组合。
黑龙江农业职业技术学院用户名和密码
黑龙江省，简称黑，省会哈尔滨，位于中国最东北部，中国国土的北端与东端均位于省境。因省境东北有黑龙江而得名。黑龙江东部和北部以乌苏里江、黑龙江为界河与俄罗斯为邻，与俄罗斯的水陆边界长约3045公里；西接内蒙古自治区，南连吉林省。介于北纬43°26′~53°33′，东经121°11′~135°05′，南北长约1120公里，东西宽约930公里，面积47.3万平方公里。黑龙江辖12个地级市，1个地区。共64个市辖区、18个县级市、45个县、1个自治县。所辖哈尔滨为副省级市，齐齐哈尔为较大的市（拥有地方立法权）。黑龙江西部属松嫩平原，东北部为三江平原，北部、东南部为山地，多处平原海拔50～200米。黑龙江是中国重工业基地，工业门类以机械、石油、煤炭、木材和食品工业为主。
民办高校和公立高校到底有什么差别
民办大学大家最好不要去读，现在很多民办高校都没有获得教育部的批文，不具备普通高校和成人高校的招生资格，其颁发的所谓文凭国家根本不承认，比如北京前进大学、北京兴华大学、中国工商学院等等之流，他们利用“北京”这个招牌骗了很多不明真相的人！！！
就算是国家承认学历的民办大学，也有部分是不能颁发学位的，何况在中国民办高校的社会认可度和名气度至少20年内都不可能赶得上公办大学！大家想一下现在每年的正规普通高校毕业生超过400万，你一个民办大学的毕业生（姑且还是国家承认学历的民办高校）能比得上他们吗？
民办大学和公办大学有什么区别？
民办大学和公办大学的毕业证有什么区别？终于明白了！民办大学的毕业证和公办大学的毕业证在本质上没有什么区别，都是国家教育部认可、颁发并承认的学历证明，换言之，高校毕业证就是只有专科、本科、硕士研究生或者博士研究生等学历之分，而从毕业证上并无体现民办大学还是公办大学之区分！但是，民办大学和公办大学的毕业证在实际使用中却又是有区别的，这种区别主要体现在他人的异样眼光！想必很多人有一个印象，在过去，甚至至今也存在着这么一个现象：那便是很多企事业单位在招聘员工时往往都附加有一定的学历要求，其实这是企事业单位的自主选择权，本无可厚非，可问题就出在有些企事业单位明目张胆的指定公办类高校毕业生，将民办高校的学生拒之门外，虽然这些都是企事业单位的主动选择权，没有什么是非对错，但却实实在在的将公办高校和民办高校的毕业生进行了异样的看待。1、师资力量的差距一些由著名大学和企业所办的民办大学的师资还可能好一些，而一些独立学院就不同了，单纯的民办独立学院在师资上是没有办法于公立院校相比的。学校排名越靠前，学校的名气越大的公办院校的师资力量都是十分优秀。所以公办院校不用为师资力量而发愁。2、学费的差距公立院校是受国家财政的支持，有国家的补贴，所以学生的学费较低。民办院校没有国家的补贴学校的运营都是要靠学校自己，成本很高。所以民办院校的学费通常很高得看那所民办大学是不是国家管理的普通大学那个系统里，比如有一些三本独立学院就是民办的。他发的证书跟公办的没区别，这个在学信网可查！招生方式也跟公办的没区别！而有一些民办大学却不是！当然也不会出现在招生志愿的花名册上！而且貌似不关心你的高考成绩，只要高中毕业就可以去！每年都会去各所高中做宣传！这类民办大学跟公办有区别！貌似学信网不可查！
