吴亦凡我的很大你忍一下，这是什么梗？
吴亦凡我的很大你忍一下是指都美竹称吴亦凡在每次进入时都会说我的很大你，忍一下。7月18日，都美竹发长文“控诉”吴亦凡，吐槽其像牙签一样细，让其改名叫“吴签”。随后有网友晒出恶搞吴亦凡的表情包，在其帅照上，网友打出“我的很大，你忍一下”的文字。都美竹在18日的长文中说道， 吴亦凡买水军黑自己，还安排人用呼死你24小时骚扰自己，让皮条客去学校打听自己的黑料。她还表示目前手里的东西，已经可以最少送吴亦凡十年牢饭。除此之外，她还自曝家境很好，自己每月零花钱就有10万，吴亦凡方面在200万谈崩后谈判二亿。最后她还曝光和吴亦凡的床事，吐槽他喜欢自夸，其实和牙签一样细，每次就两三分钟还要靠吃药才行。多位女性发声晒聊天记录7月19日，吴亦凡一早就在微博上进行了回应，否认了都美竹此前的一切指控，更表示如果自己有此类行为，会自己进监狱，并会对上述所有话负法律责任，语气十分笃定。尽管吴亦凡方言之凿凿，但是网友们还是不买账，而且后续又有多位女性出来发声，晒出与吴亦凡聊天记录截图，曝光了疑似吴亦凡私下撩女生的细节，再次刷新网友的三观。然后品牌方也纷纷做出反应，宣布终止和吴亦凡的合作或者解约，似乎舆论并没有反转。
我的很大你忍一下什么梗
该梗来自现在某位在监狱踩缝纫机的吴先生身上。2021年7月都美竹微博爆料吴某凡，通过“经济公司选拔”的名义，实际组织多人活动，其中包括性侵未成年少女，联合其他曾经和吴亦凡有关系的女生，她们控诉的还是吴亦凡渣男，也就是谈着恋爱呢，突然就冷暴力消失不说话了。不仅如此，都美竹爆料吴亦凡灌酒、收手机、选妃、甚至称他“诱奸、迷奸未成年”…瓜之大，一口吃不下。经爆料，吴亦凡有专门的微信号去管理嫂子，还有一套严苛的选拨标准，只有00后和正在高考的未成年女孩才入得了门槛。说吴亦凡每次干活之前都要令人厌烦的说：我的很大，你忍一下，但是实际吴亦凡的针实际像牙签一样，并且只能坚持2~3分钟，使用起来体验糟糕。后续吴某凡团队要求私了，并提出补偿合同，都美竹去咨询了一下律师，才得知真的签署了协议，后续会因敲诈勒索，吃十年牢饭。好家伙，这狠心程度媲美吴某波了。
我是位妈妈,我儿子读高二了,孩子经常说看到我就烦怎么办?
亲爱哒，非常理解你的心情，这类咨询案例非常多见，不少妈妈找我咨询说孩子看见自己就烦躁，不沟通不交流还经常发飙。这提示家庭系统中亲子关系出现了严重问题，这种情况可能导致孩子焦虑甚至抑郁。那么请认真反思：你在平时的生活中是否对孩子唠叨过多、干涉过多、指责过多鼓励很少、关心陪伴很少？必须尽快缓解母子之间的矛盾，才能让孩子健康成长，建议及时让孩子做做心理咨询吧！
我家长总是唠叨，很烦，我该怎么办
耐心听着天底下没有不爱子女的父母，父母对我们的唠叨无疑是一种爱，希望我们都变得更好，所以，当你面对着父母的唠叨时还能耐心的听着并且还不时表示肯定那是最好不过的了，你绝对是招人喜欢的孩子。给自己安排很多工作如果你不想回家听父母更多的唠叨，那你就让自己忙起来，当父母看见你工作很努力时一定也不愿意去打扰你的，所以这也是一个很不错的方法哦努力做一个不让父母操心的孩子虽然说父母每时每刻都在为自己的孩子操心劳心，但是如果我们做一个乖孩子，在更多的时候听父母的话，做一个好孩子，那父母一定没有话可唠叨你。把听父母的唠叨当做一种快乐如果你每当听到父母的唠叨时微笑的面对父母，并且心里想着你自己有这么爱你的父母，那你在听唠叨时也会感觉到很幸福的。找一种消遣方式在生活中，我们会遇到许多不如意的事情，并且我们依然不愿让父母担心，所以，我们只好瞒父母，那么我们就可以找一种消遣方式，比如唱歌散步等等。和父母谈谈心父母对自己的唠叨是因为你做了让它们担心的事情，它们想给你一些建议，所以在这个时候你如果能和父母坐下来静静的谈一谈，说不定心情就会好很多哦。1981年《傅雷家书》出版以来，重印20多次，发行量超过一百万册。金庸曾评价《傅雷家书》是一本“中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子”的书。傅雷傅雷的长子傅聪先生是著名钢琴家。既不唱歌也不会乐器的傅雷之所以会让傅聪从小苦练钢琴，不仅是出于他本人对音乐的热爱。一次和朋友的谈话让傅雷了解到，有绝对音感的人非常少，而傅聪恰恰具备这个天赋。曾留学法国的傅雷也深知，无论在巴黎还是在旧中国，一个二流艺术家的命运都是可悲的，因此他让长子傅聪退学，全力练琴，却不让次子傅敏走从艺的道路。傅雷对学位、应试也持不以为然的态度，在1965年给友人的信中写道：“我认为教育当以人格为主，知识其次。”事实证明傅雷的眼光是准确的，培养方法也很有效，20世纪50年代，不到20岁的傅聪就展现了出众的才华。1954年，傅聪获得了肖邦国际钢琴比赛“玛祖卡”最优奖，并被波兰政府看中，向我国提出了留学邀请。傅聪因此在国内赢得了不少赞誉，临行前，著名作曲家贺绿汀还为他举办了欢送会。傅雷的家书也从这一年开始。面对儿子的成就，傅雷在《文汇报》上发表了《与傅聪谈音乐》，文章是以傅雷提问傅聪回答为形式，既有考核学业的感觉，也有向音乐专家请教的意思。有几处傅雷还颇为骄傲自得地问道：你对文学美术的爱好对学习音乐有什么帮助？我经常寄给你的学习文件是不是对你的学业也有好处？这些高调的言论在后来成为攻击傅雷为右派的弹药，一篇批判文章的题目是“傅聪的成功是傅雷的鞭子还是党的培养”。傅雷曾在信中对傅聪说：“我是你的‘舵工’，对你的责任最大。”作为高级知识分子的傅雷负担起儿子的一部分文化课，自编了国文课本并用手抄本来教。在傅聪成年后，傅雷虽然和儿子远隔重洋，但仍事无巨细样样过问，比如批评手插在兜里的习惯、吃饭手要放在桌子上面等等。傅雷译成《艺术哲学》一书后，认为对傅聪的艺术事业会有帮助，就手抄了前四章寄过去，殷殷之情令人动容。傅雷与傅聪从1954年1月开始，直至1966年傅雷去世，傅雷写给傅聪的家书只在1958年有数月的中断，正是由于傅聪的“出走”风波。当时傅雷被错划为右派，两个月后傅聪得知父亲的消息，又了解到自己回国后要“深入乡村”。傅聪既不愿做“儿子揭发老子”的事，也不想中断练琴，在一位英国教授的协助下从波兰出走英国。这件事对傅雷的打击非常大，老友回忆说他当时惊讶的神情“顿如霜打雷击”。傅雷父子都是坚定的爱国者，在上海二三十年代度过青少年时光的傅雷，曾亲见自己的同学冤死在租界巡捕手里，对帝国主义有着切身的体会。在傅聪出走这件事上，傅雷认为自己负有重大责任。即使后来同傅聪恢复了书信往来，傅雷还会时不时表示儿子的出走“太伤民族自尊心”。傅聪后来娶了美籍犹太裔小提琴家梅纽因的女儿，岳父对出走他国、变更国籍这些事看得很淡，对此傅雷给出的理由是，他们的民族早已习惯这类事情而不以为可悲了。在此之前，傅雷经常“上书”报告自己与儿子的沟通情况，比如在1956年因儿子参加国际比赛一事他曾致信夏衍：“从1954年8月到现在，我和他写了七十九封长信，近二十万字，其中除了讨论音乐、艺术、道德、工作纪律等等以外，也重点谈到政治修养与世界大势、思想认识。国内的一切重要学习文件经常寄去，他也兴趣甚浓。……波匈事件后，已写了两封长信，告诉他我们党的看法，从他小时候起，我一向注意培养他的民族灵魂，因为我痛恨不中不西、不三不四，在自己的泥土不生根的艺术家。”这次出走事件轰动一时，后来在周恩来、陈毅的过问下，中断的通信得以恢复。之后傅雷得到平反，傅聪也在邓小平的批示下回了国。这段出走与归队的多舛命运在傅雷身后结束，随之解冻的，还有父子的通信集。《傅雷家书》出版后曾引起争论，面对相对超前的教育理念，读者纷纷讨论“要不要傅雷这样的爸爸”，甚至还有读者来信称，很庆幸自己没有絮絮叨叨又如此严格的父亲。
怎样从小培养孩子高情商 从小培养孩子高情商的四种方法详解
1、要有开放的心态。
在平时跟孩子聊天的过程中，可能有很多话题，我们会尽量回避，不去跟孩子讨论。但是如果我们自己能有一个开放的心态，将极大地扩展他们的情商。如果一个孩子感到羞耻或害怕谈论某些话题,他们可能建立压抑的情绪,在以后会积累成消极的行为。
2、提供表达情感的工具。
深思熟虑地表达情感需要我们首先意识到我们正在拥有情感，然后才能有效地与自己和他人沟通。帮助幼儿表达情感的最好方法之一是教他们简单、恰当的词汇来描述他们的情感。
建议这样的短语:“我感到难过是因为…”或者“当这发生的时候，我觉得…”或者“我不喜欢…”。你也可以试着让他们画一幅画或者唱一首关于他们感觉的歌。有许多其他创造性的方法来帮助我们的孩子学习如何表达他们的情感。
3、积极倾听。
倾听有助于舒缓紧张的情绪。当我们深入倾听他人时，我们让他们知道我们倾听他们，关心他们。积极倾听需要你全身心投入，这样你才能理解对方的想法和感受。
你可以通过眼神交流来培养积极的倾听，承认他们说了什么，问一些你感兴趣的问题，比如“那对你来说是什么感觉?”或者“那让你感觉如何?”
4、接受他们的情绪。
教育孩子们，他们不能选择自己的情感，但他们可以选择如何处理这些情感。通过接受他们的感受，你让他们知道他们是安全的，这样感觉是正常的。即使你不同意他们的观点，你也可以让他们知道你理解他们的感受。仅仅通过了解他们的感受，你就可以引导他们找到一个平静、高效的解决方案。
如何培养出高情商的孩子
如何培养出高情商的孩子 如何培养出高情商的孩子，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，积极解决孩子成长过程中出现的问题，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，认真教育孩子的人终会有所收获。看完如何培养出高情商的孩子，学着启蒙家里的小天使吧！ 如何培养出高情商的孩子1 怎么培养出高情商的孩子 1、高质量陪伴 首先得给孩子营造一个宽容自由的家庭氛围，这样孩子才会有有足够的安全感，从而他的天性受到保护。再者，在对待孩子时，家长得保持着平常心，给了孩子多一些的陪伴，陪孩子玩，带孩子嗨，遵从孩子的天性。只有，满足了以上两个条件的家庭，才更容易教出情商高又萌的孩子。 2、培养阅读的习惯 想要培养孩子的高情商，还有一个神助攻，就是绘本。阅读是人成长中不可或缺的一种力量，尤其是现在信息轰炸的年代，从网上获取的知识都是碎片化的，读书可以建立一个完整的知识体系。很多忙碌的家长，怕麻烦的家长，想培养个高智商、有趣、富有想象力的孩子，就不能把讲故事看成一件无关紧要的事。每天晚上抽出半小时，给孩子讲故事，孩子会非常开心的。 3、让孩子学着自己思考，学着自己解决问题! 对3～6岁的孩子，家长应注意培养其冷静、沉稳的性格，多用表扬、鼓励的方式建立起孩子的自信心，让他在遇到难题时能够独立、冷静地去处理，并有勇气承担后果。7～12岁的孩子，其情绪会表现出稳定性、社会性等特点，即控制和调节自己情绪的能力会逐渐提高，分辨事物好坏、是非的能力也会不断增强。 4、教孩子学会生存技能 目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。 5、培养忍耐力和自制力 心理学家曾做过这样一个实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们："现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。"以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟;对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说："如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。"孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，努力争取成功。 6、多接触社会，经风雨见世面 有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。所以，孩子懂事时就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，或主动站起来回答老师提出的问题，这一过程又叫脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。 7、培养好奇心和探索精神 孩子对外界刺激最初是被动地接受，逐渐开始对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对孩子感兴趣的`事，耐心地给以讲解，或一起玩。 8、让孩子多动脑 一个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第一级台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他："动动脑筋你就会有办法的。"小男孩想了想："把我的小推车拖到那儿，然后站上去。""很好，去吧，孩子。"母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。 9、培养自信心和面对挫折的承受能力 一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说："要是投不中呢?"教练告诉她："你应该想到怎样成功，而不是失败。"小女孩反复练习，终于获得成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。 10、保护孩子的自尊心 孩子做错事或弄坏东西都是在所难免的，不要老是数落孩子："你怎么这样不听话!""这个不能动，那个不能动。"这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。 11、给予鼓励和支持 孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。 12、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识 社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。一个良好的心理素质表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人聪明才智得到充分的施展和发挥。 如何培养出高情商的孩子2 怎么培养出高情商的孩子2 孩子情商高有什么表现 1、注意力非常集中 有些孩子容易注意分散，而智商高的孩子注意力往往能高度集中。他们可以非常专注的做一件事，直到成功。 2、语言学习能力很强 智商高的孩子，他们的语言学习能力很不错，头脑特别灵活。他们可以快速掌握新的词汇，并灵活应用。 3、喜欢玩游戏 在玩游戏的过程中，孩子们的大脑处于一个放松的状态，往往会迸发一些奇思妙想，遇到问题也能快速解决。 4、喜欢模仿 智商高的孩子从婴儿时期就喜欢模仿成人的动作和表情，而且他们模仿的像模像样。 5、喜欢恶作剧 很多父母把恶作剧的孩子归类于孩子的调皮捣蛋，这些孩子总是在想象力的支配下，运用大脑制造一些恶作剧。而事实证明，高智商的孩子更喜欢恶作剧。 6、独立性更强 一般来说，孩子们的独立性很差。他们没法独自完成很多事情。而高智商的孩子独立性则比较强。他们会独立思考，独立解决难题，在学习或者平时的游戏中也表现得比较突出。 7、喜欢学习 高智商的孩子在学习上会有很大的热情，他们对书本上的各种知识都会抱有强烈的好奇心。 8、敢于发表自己的看法 高智商的孩子对待问题也会有自己独到的见解，有了自己的看法后他们也勇于表达自己的看法。 9、喜欢笑 据研究发现，越早开始笑的宝宝更加聪明，长大后性格往往更加开朗活泼，反应也更敏捷。 10、能更准确的明白父母的情绪 智商高的孩子察言观色的能力非常强。当父母有情绪时，孩子们能够快速察觉出来，变得很乖巧。而当父母情况很好时，他们也会表现得非常开心。 情商能力培养的关键阶段 著名的心理学家埃里克森曾将人格的发展分为八个阶段，6-12岁孩子处于学龄期，这个阶段需要孩子完成的心理任务是解决勤奋对自卑的冲突。这个年龄段的孩子还需要学习怎么样适应学校这个大集体，并能在这个大集体里面接受教育，学习各种知识。 小学阶段是孩子情商能力培养的关键期。因为在这个时期里，孩子的大脑功能已经基本完善，要比幼儿园阶段的孩子的脑部功能更加完整、更加丰富一些。他们的情绪情感也更为丰富，和大人之间、同伴之间的互动交流更多，也开始有了责任意识。 怎么样培养高情商的孩子 家长首先要了解孩子情绪的“大脑密码”，即先处理心情，再处理事情。在生活中凡是能够轻松当爸妈的家长，都知道一个黄金法则：先处理心情，再处理事情。即家长要学会先处理孩子的心情，让孩子安静下来，再去跟孩子讲道理。因为情绪是本能，而情商是本领，需要后天培养学习。了解这一点，家长应该多去了解孩子，再和孩子沟通就会容易很多。 未来儿童除了建立良好的情绪管理能力，还需要进一步培养自己的自信，正如我们在生活中所看到，有自信的孩子，对日常生活的点滴显得兴趣盎然，能够把握机会、展现自我，愿意全力以赴完成任务，和人相处也能和谐自在，而自信心不足的孩子，则显得自卑害羞，不敢与陌生人交流。 对于怎么样培养孩子的自信和与人相处，可以从以下几个点出发： 一是要表扬孩子的优秀特质；二是要批评孩子错误的行为；三则是要放手让孩子进行能力锻炼。同时，鼓励爸妈不要老是把自家孩子和别人家孩子做比较，而是应多鼓励孩子“自己和自己比”，明白超越自己就是胜利，在这个认同自我的过程中，有效的树立和培养孩子的自信！
