有没有人知道湖大车辆考研资料在哪里买又便宜又全
自考专科毕业生：自考专科毕业生自取得专科毕业证书后工作两年后才有资格报考，有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考本科主干课程的规定，有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。具体报考情况，考生应提前向拟报考的高等院校研究生招生办公室咨询。
未取得本科毕业证：每年12月份毕业的本科毕业生，在全国硕士研究生统一招生考试之前，到本地招考办申请办理“自学考试在读考生成绩单”，以本科在读同等学力的身份报考研究生，待来年4月研究生录取复审时，再出具正式的本科毕业证，确认考试资格以及是否被录取。
湖南大学 建筑学的考研难吗 ？？？？、..........
湖南大学建筑学考研其实并不难的！
湖南大学（湖大，Hunan University），于1903年始建，坐落于湖南省长沙市，直属于中国教育部，是教育部、工业和信息化部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，位列“双一流、211工程、985工程”。 该校入选2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、通用中国PACE教育推进伙伴计划，建有中国书院博物馆、国家超级计算长沙中心，是一所历史悠久、蜚声中外的综合类研究型大学，国际艺术、设计与媒体院校联盟和金砖国家网络大学等国际组织重要成员，AMBA国际认证成员。[1][2]学校办学起源于宋太祖开宝九年（976年） 创建的岳麓书院以及清朝光绪二十三年（1897年）创办的新式高等学校时务学堂。1926年2月1日，省立湖南大学在湖南工专、法专、商专三校基础上合并成立。1937年7月07日，省立湖南大学由中华民国国民政府行政院第1497号指令册立为国立湖南大学。1949年9月，国立湖南大学被中国共产党接管，并更名为湖南大学。
学科设置
截至2017年1月，该校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大学科门类，66个本科招生专业，25个博士后科研流动站；建有国家重点学科一级学科 2 个、国家重点学科二级学科14个（含一级学科覆盖），国家级特色专业建设点14个（通信工程、材料科学与工程等）；湖南省重点学科22个（凝聚态物理、管理科学与工程等）。
师资力量
学校现有教职工近4000余人，其中专任教师1800余人，教授、副教授1100余人，中国科学院院士3名，中国工程院院士3名，双聘两院院士2名，加拿大工程院院士1名，发展中国家科学院院士1名，国家杰出青年基金获得者21人，国务院学位委员会学科评议组成员6人，入选国家百千万人才工程（“百千万人才工程”一二层次人选、新世纪百千万人才工程国家级人选）23人、国家创新人才推进计划中青年创新领军人才2人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者134人，湖南省“百人计划”学者64人，湖南省“芙蓉学者奖励计划”特聘教授、讲座教授17人，享受政府特殊津贴专家201人，国家教学名师4人，国家自然科学基金创新研究群体3个，湖南省自然科学基金创新研究群体11个。（数据截止日期：2017年01月）
所以综上所述，湖南大学建筑学考研并不难的，只要努力就完全没问题！
考研历年真题一般在哪里找？
在找考研真题的时候可以选择去学校的打印店或者是服务部等地方，一般这种地方都会有本校的考研真题。一般来说在学校的图书馆也是可以找到本校的考研真题的，而且一般图书馆是可以免费进行打印的，就省去了打印真题的费用。除此之外还可以找一些本学校学长学姐要往年的考试真题，或者说想要考别的学校，也可以去别的学校借一些学长学姐的考研真题。扩展资料：注意事项：决定是考本校研究生还是外校研究生。相对而言外校的研究生比较难考，但是每年也有很大一部分优秀的学生考到更好的学校，当然学校越好，一般发展平台越大些，但是本校生的优势是可以提前了解导师、联系导师，并且考研难度小很多。选好导师。高考的时候要选择一个好的学校，而考研的时候要选择一个好导师，当然如果能在一个好的学校选择一个好导师是最好不过的了。参考资料来源：百度百科-考研参考资料来源：百度百科-历年真题详解
中国古代史考研，是考湖大岳麓书院还是暨大文学院？
我认为是湖大岳麓书院好些，
湖南大学岳麓书院位于湖南省长沙市湘江西岸的国家4A级风景名胜岳麓山风景区，为中国古代著名四大书院之一；书院始建于北宋开宝九年（公元976年），一千余年来，这所誉满海内外的著名学府，
历经宋、元、明、清时势变迁，迨及晚清（公元1903年）改制为湖南高等学堂，1926年正式定名为湖南大学。“千年学府，弦歌不绝”，至今书院仍为湖南大学下属的办学机构面向全球招生。
湖南大学法学院公共管理专业考研
我是公共管理学硕专业研究生
1、初试用书：
710 管理学原理：周三多《管理学》第五版，复旦大学出版社（第五版的案例为最新，最好选用第五版）
856 公共行政学：张国庆《公共行政学》第三版，北京大学出版社
2、复试用书：
F1904综合考试 A；
《政治学原理》，郭渐强主编，湖南大学出版社，2007；《西方经济学》（第三版），高鸿业主编，中国人民大学出版社，2006（用最新版的一样）
急求！！湖南大学公共管理专业15考研初试科目及资料！
招生简章还早呢，复试也才刚刚落幕而已。不过参考书目和资料岳麓湖大官网到是有的
《公共行政学》张国庆主编 北京大学出版社
《2015湖南大学710管理学原理考研复习精编》
《2015湖南大学公共行政学考研复习精编》
《2015湖大710管理学原理考研模拟五套卷与答案解析》
《2015湖大公共行政学考研模拟五套卷与答案解析》
《湖南大学710管理学原理2007-2013考研真题及答案解析》
广告学和传播学,新闻学之间有什么关系?
联系：都是以传播理论框架为主，研究传播的方式、受众心理、传播技巧等。
区别：
广告学：除了理论外 还学广告文案，广告的前期调查等。广告是传播企业的产品，盈利为目的。他的受众是消费者。
传播学：纯理论，是相关学科的基础。研究人际传播，跨文化传播，大众传播，群体传播等。而新闻主要研究大众传播。
新闻学：在传播学的基础上，研究新闻的采写编评，主要就是学如何写新闻
公关：就是如何把一个机构的形象塑造好。就是让公众都认为这公司不错，形象好。他受众比广告的受众宽，不是消费者也要让他认为你好。
"新闻学与传播学其他学科"是什么意思
新闻学是新闻学，传播学是传播学，这两者是不同的，传播学与新闻学在其演进过程中，曾有过十分密切的互动关系，新闻学对传播学的诞生也确实起过催产的作用，但两者是不能划等号的。一般认为：新闻学是报刊新闻时代的产物，偏重于业务研究或“术”的研究；传播学是电子新闻时代的产物，侧重于理论研究或“学”的研究。新闻学以古老的“报学”研究为基础，偏重于微观研究、局部研究和单向研究；传播学以新兴学科的知识为基础，侧重于宏观研究、整体研究和双向研究。新闻学的研究对象是新闻信息的现象；传播学的研究对象是传播活动的现象。新闻学是具体科学的研究，对传播学研究有提供材料、充实内容的作用；传播学是一般科学的研究，对新闻学研究的内容和方法有规范、指导的作用。也有人认为：新闻学是一种专业研究，传播学是一种社会研究。总之，两者各有特点。
传播学的知识层次有：
1、传播学与社会学
在西方，人们曾将传播学看作是社会学的分支学科。我们知道：社会学是以社会组织、社会行为、社会问题等为研究对象，范围较广泛；而传播学着重研究传播过程、传播行为、传播意识和传播关系等现象，对象较集中。社会学诞生于前，而传播学产生在后。传播学在形成中吸取、借用了社会学的一些知识和方法(如调查方法、统计方法)，但也从其他许多新兴学科中吸取养料。如今，社会学和其他学科也开始用传播学的成果来丰富自己的研究内容。这种研究范围的部分重叠、交叉和研究成果的相互借鉴是完全正常的，也是应该的，但它们终究是具有各自特性的、相互独立的学科。
2、传播学与心理学
在传播学的形成过程中，心理学曾经助一臂之力。作为研究心理活动规律的心理学，是通过挖掘传播现象发生的内在动力和情感因素来充实和丰富传播学研究的内容的，从而使偏重于宏观研究和过程研究的传播学能够从微观研究和心理研究方面得到取长补短，显得更具活力。传播作为一种最富有人性和人情的社会活动，也为心理学研究增添了新的研究内容和话语空间，而传播活动中的传播者、守门人、中介者和受众的心理现象及其活动规律，也是人们想了解的，这也使得心理学研究更具有现实感和实用性。这两者的相通之处就在于传播心理。
3、传播学与人类学
传播学与人类学都是“关于人的科学”，目的都在于描述和解释人类这一特殊的横跨整个地球和贯穿整个历史的自然和社会现象。但是，人类学的主题是研究人类的躯体和文化的各个方面，传播学的主题是研究人类的传播行为和文化世代流传的基本媒介。以往，人们过多地注视这两门学科的不同，而很少注意两者的互动互补。传播是人类的特权和标志，是文化载体和“社会水泥”，又是人类文明和社会进步的助推器。人类学中的语言学派、文化学派和传播学派的理论可以给传播学者许多启示，而传播学中的符号理论、接受理论、功能理论也可以让人类学家大开眼界。总之，我们既要了解传播学与人类学的区别，又要设法找到两者的契合点，这样才能科学解释和揭示人类传播的现象和规律。
4、传播学与宣传学
传播学与宣传学之间有着某种“血缘”关系。因为，早期的传播研究有很大一部分是宣传研究。但是，这两者的区别也是明显的，不可以混同。传播学是把人类社会中一切信息传播现象都作为自己的研究对象，其中自然也包括宣传现象；而宣传学只把劝服性、观念性的传播现象看作是自己的研究对象。传播学能够从更高的层次、更广的视野来揭示一般信息传播的本质和规律，从而可以更正确地指导包括宣传活动在内的一切传播活动；而宣传学只能从它自身的角度和层面来分析宣传现象、揭示宣传规律，进而指导自己的传播活动，并且只能从某些方面深化和丰富传播学的内容，而不能简单地用来指导一般的传播活动。后来居上的传播学已成了各门分支传播学科的“统帅”，而宣传学说到底只是传播学的一门分支学科。
5、传播学与新闻学
6、传播学与历史学
作为研究和阐明人类社会发展过程的历史学，它可以帮助传播学来研究已经过去的传播活动，探寻传播现象发生的先后次序和历史因素，揭示传播媒介变革的历史过程和基本规律，从而使传播学能够“论从史出”，使传播者能够“以史为鉴”，获得历史知识、历史智慧和历史经验，进而提高传播效果。作为以追求和提升人类传播智慧为旨归的传播学，它也可以让历史学者看到在人类社会发展过程中所起的“社会水泥”和“人际润滑”的作用，和在政治、宗教、教育、文学、艺术等历史活动中的主导作用，进而在“以论观史”中会发现：传播既是人性的建筑材料，也是历史的建筑材料；人类一切与精神活动或精神文化有关的历史，其实都是传播的历史。历史学是一种静态的内向的研究，通过关注和分析已逝历史事实为现实服务；传播学是一种动态的外向的研究，通过关注和分析正在发生的传播活动现象为现实服务。
此外，传播学还常运用符号学、语义语、信息学、接受学等各种相关学科的知识或近似主题研究的成果，不断丰富和完善自己的研究内容和研究体系。
可见，在传播学的四周，有众多的学科尤其是新兴学科在支持它、丰富它，源源不断地向它输送着新鲜的养料。这给传播学创造了兼收并蓄、融汇综合的条件，也给传播学提供了确定对象、构筑体系、明确坐标的重要参照系。
答案参照：http://zhidao.baidu.com/link?url=49SyacnzcjyYCO_3-fEg7bCkICHlCWqw5AnmE0tDeJzSznXM7BFk6WM4C2qcVevqsXYy4bEL-BYui8OzMfIdka
