求 《信息论理论基础》试题,哈工大，贾世楼
信息论理论基础，贾世楼编著，俺们08052专业，邹斌教也，张均萍之夫也，此人风格十分独特，乃大四所独见，明知大四考研找工作的忙，还要点名，上课结束后关于考试内容，只说一句话：凡事我上过的都考。甚至不说答疑的时间。听后，顿觉浑身发抖，不自主战栗，哈哈哈，开个玩笑！关于，这本书，找不到相关题目，也没有答案，本来此本书应该很简单的，但是老师不讲考试题型，不讲考试内容，就一下子提高了这门课的难度，且老师威名早已远播，实非我等所能力改也，只能顺应他，来应考。 值此本人考试归来之际，裨益以后同学，特凭记忆把考试内容公布，广而告之，后学勉之！也发现一个现象，大家都怕麻烦，即使同为哈工大学生也大愿意相互帮助，得到一点信息遮遮掩掩，生怕被人家给偷了去，只叹世风不再，每个人自己努力吧。能凭某句话或某件事在一些人心中洒下一些博爱，同窗的种子，亦心中满足，淡然无求了。卷面八十分，第一题，四个简答：一，离散信源，连续信源的定义，并比较异同二，剩余的定义，离散信源和连续信源怎么描述剩余的三，最小码距与检错，纠错能力的关系四，汉明码，卷积码的异同第二题，填空1，通信系统基本要求，两个空2，二元信源，每秒传1000，熵速率多少3，按用途分编码，一个纠错码，另一个什么4，等重码，即码元中1的个数怎么样第三题，信源发六个信号，各自概率告诉，然后求信源熵和相对熵第四题，差错率Pe告诉，（7，4）汉明码的错误率和编码效率第五题，告诉汉明码监督矩阵，（9,5）1，说明监督元在编码中位置,2，试说明监督元与信息元关系第六题，循环码，给你接收码值，（7，3）的生成多项式，求检验子，判断错误，并纠正第七题，告诉带宽3K，及信噪比20DB，1，求最大传信率 2，若信噪比5DB，求带宽第八题，告诉X1-X7概率，1，霍夫曼编码，比较编码前后效率2，霍夫曼编码是否具有唯一性，为什么第九题，哈哈哈，就是告诉卷积码监督矩阵，是公式形式，没写具体数值，然后请写出生成矩阵哦也，同学们，不能让老师的阴谋诡计得逞啊！！！！裨益后学之功岂可诬也？！
学习《信息论与编码》需要哪些基础知识？
网络在线考试系统的设计与实现UML COM+ Delphi 摘 要软件工程在现代软件开发中的作用越来越大，并且发展出了很多行之有效的软件工程方法和建模语言。UML（Unified Modeling Language，统一建模语言）是一种非常流行的，支持面对对象建模方法的建模语言。到今天UML差不多已经成为建模语言的事实标准。本文就采用... 在线考试系统的设计与实现 需求分析 该系统在平时可以作为学生测试自己专业知识的模拟考卷系统，在考试周期内则承担起在线考试的任务。 作为模拟考卷系统时，学生可自行查看自己的测试结果和标准答案。 作为模拟考卷系统时，学生可以自己决定生成试卷的科目和所属的章节。 在考试周期内的非考... 《信息论与编码》在线考试系统 摘 要 信息时代计算机网络技术给整个社会带来的冲击已经波及到社会的各个层面，随着现代远程教育的兴起，网络考试系统也开始受到人们的关注。网络化考试系统对节约考试成本,实现远距离的同步考试，提高考试效率，确保考试结果的公平、公正、科学、及时等具有重要... 离散数学在线考试系统的设计与实现 摘 要： 随着计算机技术的迅猛发展，学校教学和管理的信息化发展也有长足的进步，这就要求教育的各个环节都均衡发展。把学校建设成一流的信息管理的教学平台显得尤为重要，在线考试系统也是其中重要的一个方面。为了加快教学评价信息反馈的速度，适应现代化教学的发... 通用组卷与在线考试系统的设计与实现 摘 要：随着计算机网络技术的迅猛发展，管理的信息化发展也有了长足的进步，本文设计开发的考试系统也是其中的一个重要方面。该系统本着减轻管理员工作负担、提高工作效率、优化考生考试流程的目的，比传统的考试模式节省了人力、财力和时间。 本系统主要实现了... 基于Web的在线考试系统的设计与实现 摘 要：近年来，互联网在国际上得到了迅猛的发展，基于Web的考试系统在这种形势下应运而生。本系统在考试本身所具有的公正性、公平性方面作了大量的工作，对网络环境下在线考试系统的组成、运行机制、可应用技术和具体实现进行了深入的研究，并介绍了整个系统的开发... 在线考试系统的设计与实现 摘 要智能化网上考试系统采用开放式的设计思想，可以承载各种课程的题库，计算机自动组卷，实施课程的考试；也可以通过网络传输一套或几套试卷，在保证试卷的安全保密性的前提下，实施课程的考试，解决课程考试中规模小、笔试考试管理环节多、工作量大等问题。ASP是... 在线考试系统的设计与实现 摘要: 目前国内基于B/S、C/S结构的在线考试系统产品已经有许多，本文首先介绍了这些考试系统的形成和发展过程，大致结构。然后通过仔细分析，提出了目前的这些系统还存有系统更新和维护等种种弊端,仍不够成熟。基于对现有产品的思考，结合J2EE的成熟技术,我们想到了... 037JSP在线考试系统 摘 要在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理，对一些科目的考试可以通过互联在线或局域网进行，方便校方考务的管理，也方便了考生，尤其适合考生分布广，不易集中的远程教育。本系统包括系... 037JSP基于J2EE架构的在线考试系统 摘要: 目前国内基于B/S、C/S结构的在线考试系统产品已经有许多，本文首先介绍了这些考试系统的形成和发展过程，大致结构。然后通过仔细分析，提出了目前的这些系统还存有系统更新和维护等种... 012ASP在线考试系统 摘 要放飞理想的网上考试系统采用开放式的设计思想，可以承载各种课程的题库，计算机自动组卷，实施课程的考试；也可以通过网络传输一套或几套试卷，在保证试卷的安全保密性的前提下，实施课... 012ASP在线考试系统1 摘 要利用网络和数据库技术，结合目前硬件价格普遍下跌与宽带网大力建设的有利优势，应用Active Server Page技术和采用Access数据库系统组件来构成考试的应用服务系统，我们开发了基于B/S模... 012ASP远程教育在线考试系统 摘要在线考试是现阶段研究开发的一个热点。它是建立在国际互联网上的应用系统，客户端的配置可以极为简单，使考试不受地域的局限。一个完备的在线考试系统可以使用户在网上学习过后及时检验... 134ASP《信息论与编码》在线考试系统 《信息论与编码》在线考试系统的设计与实现摘 要信息时代计算机网络技术
哈工大信息论与编码期末 邹斌
秉承学长大无私的精神，我们是11届刚刚考完信息论的选手。
新版本记录如下：
第一大题：
1.自信息量和信源熵联系和区别
2.二维联合概率共熵和条件熵的区别
3.微分熵在平均功率受限下最大熵的条件看和最大值的式子
4.狭义和第一类广义伪随机噪声码的定义特点和自相关函数
3.最小码距的定义和检错纠错能力的关系
填空题：
1.通信系统的两个特性（可靠性和有效性）
2.二元传输1000，要求______he ______
3.记不住了，什么加长码和单义码的联系区别
4.r=n-k，反正是这个式子
大题
1.求信源熵速率和接受熵速率（用那个交叉的图像）
2.香农公式求最大传信率
3.霍夫曼编码
（1）求编码效率（2）问你是否唯一，为什么
4.8位偶校验码错误率已知求漏检率和编码效率
5.（7，3）汉明码给生成矩阵，求监督矩阵并检错
[注意是（7.3），不是（7，4）]
6.哈哈哈哈，求卷积码基本生成矩阵和监督矩阵
祝你好运，不要让邹老师得逞。>_<
信息论与编码
第一问见图片。第二问：二元对称信道的信道容量为 C=1-H(p)=1-(-0.98log0.98-0.02log0.02)=0.8586 bit/symbol。信源（消息序列）的信息量为 14000 symbol * H(1/2) = 14000 bit ；若10秒内传输这个消息序列，则每秒需要传输的符号数为 14000bit / 10s =1400 bit/s ； 则输入信道的数据速率为 R=1400 bit/s / 1500 symbol/s =0.9333 bit/symbol，则 R>C，根据信道编码定理 （香农第二定理），消息不能无失真的传输。
信息论与编码的用途
信息论与编码研究的是整个通信的最基本的问题，可以说信息论是我们专业的大纲，从香农1948年发表《通信中的数学原理》到现在60余年的时间，信息论对整个行业的发展有着不可替代的指导意义。信息论中最著名的是香农的四大定理（国内一般称三大定理），第一定理信源编码定理，是解决通信中信源的压缩问题，也是后来图像和视频压缩的基本定理；第二定理信道编码定理，是解决通信中数据能够在特定信道中传输的最大值的问题，即最大数据速率小于信道容量，容量问题是通信中研究最活跃的问题之一，比如4G或LTE中广泛用到的MIMO（多输入多输出，或多天线）技术，其理论本质是David Tse提出的该容量与天线数成线性递增的关系（这句话是概述，我凭印象写的）；第三定理有损信源编码定理解决了在允许一定失真的情况下的信源编码问题，比如jpeg图像编码，mp3音频编码，都是有损的编码，其都是在香农第三定理的界之下得出的；第四定理信源信道分离定理，解决了信源编码和信道编码能够分开来解决的问题，所以现在做信源编码的可以是一部分人，做信道编码的可以是另一部分人。
这门课是比较难，而且国内对信息论的引进也比较晚，更不用说国内学者对信息论的重视程度（几乎没有在该领域出名的国内的学者），但这门课确实是通信的基础，就像欧几里得的几何原本影响了西方学界近2000年一样，信息论在未来几百年内也必将影响通信的发展。
回到实际，要说这门课和专业哪方面联系得比较紧密的话，我觉得，研究物理层（主要是无线通信）、编码（信道编码或图像视频编码）、密码学有必要仔细研究下信息论，其他比如网络层、搞硬件设计、光纤通信等二级学科的话，学习这门课只要了解这四大（或三大）定理即可。
信息论中,证明不等式H(X,Y/Z)=H(X/Z)+H(Y/X,Z)
如图所示：不等式的证明，基本方法有：比较法：（1）作差比较法。（2）作商比较法。综合法：用到了均值不等式的知识，一定要注意的是一正二定三相等的方法的使用。分析法：当无法从条件入手时，就用分析法去思考，但还是要用综合法去证明。两个方法是密不可分的。换元法：把不等式想象成三角函数，同时注意范围限制，方便思考。反证法：假设不成立，但是不成立时又无法解出本题，于是成立。扩展资料：①如果x>y，那么yy；（对称性）②如果x>y，y>z；那么x>z；（传递性）③如果x>y，而z为任意实数或整式，那么x+z>y+z；（加法原则，或叫同向不等式可加性）④ 如果x>y，z>0，那么xz>yz；如果x>y，z<0，那么xz<yz；（乘法原则）⑤如果x>y，m>n，那么x+m>y+n；(充分不必要条件)⑥如果x>y>0，m>n>0，那么xm>yn；⑦如果x>y>0，那么x的n次幂>y的n次幂（n为正数)，x的n次幂<y的n次幂（n为负数）。
信息论与编码第三版陈运课后答案谁有，求发
《信息论与编码(第2版)》重点介绍由香农理论发展而来的信息论的基本理论以及编码的理论和实现原理。全书分7章，在介绍了有关信息度量的基础上，重点讨论了信道容量、率失真函数，以及无失真信源编码、限失真信源编码、信道编码和密码学中的理论知识及其实现原理在各章的最后还附有内容小结和大量习题，书后附有部分习题答案，便于读者学习，加深对概念和原理的理解。此外，《信息论与编码(第2版)》有配套电子教案。
