地理、地球与天文学的关系
中学的地理分为四部分：自然地理，人文地理，区域地理，经济地理，自然地理需要计算，其他的基本不需要计算
天文学对计算的要求更高，天文学分为天体测量学、天体力学和天体物理学，都需要很扎实的数学和物理基础，计算量是比较大的
ps:天文和地理是两个不同的学科，都是理学的一部分。中学没有开设天文学课程，仅在地理和物理介绍一点有关天文的知识，实际上存在欠缺。而且将地理归为文科也是不甚科学的
论述地球生命演化的天文地理条件
如下：地球位于恒温带：地球与太阳相距1.5亿千米，这样的距离使得地球上的平均气温维持在15℃左右，有利于地球上生命的发生与发展。地球的体积和质量适中：使得其引力可以将大量气体吸引到周边，形成包围地球的大气层，而大气层既为生命的呼吸提供了充足的空气，又能保护生物免受射线和陨石的攻击，同时有效地防止地球热量散失。大片的海洋（足量的水）：海洋为生命的演化提供了充足的水，水是构成细胞的基础，也是物质循环和能量流动不可或缺的介质。最初的生命就是诞生于原始海洋中。磁场：磁场的存在为地球生命提供了又一层保护，它能有效地使宇宙射线和高能粒子发生偏转。其他因素：比如由于地球的内部构造引起的板块移动，生命自身过度繁殖的特点，生物对环境的渐变式适应性，遗传物质的演化机制等等。
黑龙江凤凰山UFO照片分析
1994年凤凰山UFO事件，找不出任何一处能自圆其说的地方。
凤凰山UFO事件现在被定为悬案，是中国UFO研究无法抹去的巨大耻辱。如果将调查者所写的不同调查报告放在一起比对，孟照国那令人欲哭无泪的谎言就一个接一个地摆在桌面上了。
请看孟照国的谎言：
一、怎样与怪物遭遇：
A；《宇宙之谜与探解》：“发现这不是气球，而是一个横卧在秃石上的庞大怪物，于是孟照国让李洪海藏在此处。”（李洪海并未上前，笔者注）
B：央视《发现之旅》：“据他（孟照国）说，出现在他眼前的竟然是一架巨型的白色机器！而随后爬上来的李洪海也看到了这个巨型怪物。”（孟照国走在前面，李洪海走在后面。笔者注。）
C：杨水木调查记录：“其实第一个被电的是李洪海，于是他被吓跑了，我不信，换我上前去，结果在李洪海刚才的位置，我感觉到从我身上皮带环的地方，以及手上镰刀的地方有两股电流袭上来，我不由自主的马上后退。”（李洪海走在前面，孟照国走在后面。笔者注。）
二、蝌蚪状UFO是怎样看出来的：
孟照国：高约2、3米，长约50多米（援引孟照国给关洪声的一封信原文）。称长为100米（援引央视），称长为150米（援引孙式立）。
数字的变化我们不管，只是3比50这样的视面内根本作不出蝌蚪型图来。（类似50廛米直尺的视面比例，如果是3比150，则相当于一把长剑的视面比例）
三、孟照国被光击倒后情况：
A：“我感到全身一震，接下来就什麼也不知道了。”（援引杨水木调查记录）（请注意“不知道”这三个字。笔者注。）
B：我“啊”的一声倒地昏迷，但意识还清醒。”（援引张茜荑调查记录）（请注意“还清醒”三个字。）
C：“来了”（央视《发现之旅》，由当时站在孟照国身旁的林场团委书记李文学提供的证言。）（现场其他人都说孟照国当时说的“来了”，但孟照国几易其口，但绝不提“来了”。笔者注。）
四、孟照国首访外星飞船基地：
A：“然后就托我而起(我约摸离地面有20—25米高）往‘牛心顶子’山那边飞去了。”（孟照国给关洪声的一封信原文）（请注意高度与方向。笔者注。）
B：孟照国：“外头很黑的！我也弄不清楚方向。”（援引杨水木调查记录）（请注意“弄不清楚方向”。笔者注。）
五、女外星人到孟照国家几次：
A：援引杨水木调查记录）问：“后来她还回来吗？孟：“没有！一直到那天晚上，我睡觉的时候，她又来了，进到我房间里来。”（白天一次，笔者注）
B：（援引张茜荑调查记录）孟照国：“两点多，她从关着的窗户飞走。后来她又回来一次，天棚又鼓了。我对她说：‘你别把我房子搞坏了。’她没说话，又走了。”（白天两次，笔者注。）
等等，等等，等等，不胜枚举。
孟照国直接暴露的破绽：
一、他用七倍望远镜看清了约10公里（20里）远的一个烟盒大小的物体。（绝对的谎言，直接的破绽。笔者注。）
二、三、四、五、省略。
整个凤凰山UFO事件，我很想找出哪怕是一件真实的事情，但绝对找不到，从头到尾都是谎言，包括上百人目击白色物体的所谓旁证。
现在更是有专家来指正该事件为真实的，那么就确定无疑了：纯粹是炒作！
要从专家的相反面获取真相！
杭州不明飞行物视频 杭州UFO图片
就萧山机场的“不明飞行物”发表看法，其中有读者认为，麻先生拍摄的照片就是一只电子风筝，而读者小缪则直接下了定论 视频：目击者称萧山机场不明飞行物出现时闪烁
来源：广东电视台《广东早晨》
，“这就是一架准备降落的飞机。”小缪不光分析了麻先生的照片，还给记者发来了他几年前拍的一张照片，以支持他的结论。
而麻先生本人昨天接受记者再次采访时表示，他也无法肯定拍到的东西是不是萧山机场上空出现的不明飞行物。
目前，有关部门还没就不明飞行物事件下结论。
读者网友热议各地不明飞行物
7月7日晚，萧山机场上空发现不明飞行物，到今天已是第4天，有关部门是否有调查结果，目前还不知道。现在，相比有关部门的低调，无数网友却对此事充满了“热情”，网络上的讨论更是不计其数，而与此事件无关的一些图片，也在网络上大肆传播，并被打上了“萧山机场不明飞行物”的烙印。
昨天，萧山新街镇居民麻先生的一张“萧山机场上空不明飞行物”的照片，再次将这件离奇的事件推向高潮，照片经媒体刊发后，在网络上迅速蔓延。因为照片拍摄时间为7月7日晚8点26分，正巧是“不明飞行物”出现的时间段，尽管图像并不清晰，但这种不清晰反而加重了这起事件的神秘性。
关于这个不明飞行物到底是什么，读者们也有许多猜测。昨天一早，高先生就打来电话说：“报道中的发光体，会不会是电子风筝。现在有些电子风筝会发光，而且很大。”和高先生持相同意见的读者还不少，王女士说：“怀疑是电子风筝，这些风筝能放飞到千米高空，到了晚上，钱塘江边放这种风筝的人很多。”申先生也认为可能是眼下流行的电子风筝，“这类风筝体形巨大，放飞到空中有点像不明飞行物。”
另一位读者刘先生则提供了一条信息，让我们更觉得奇怪，他说，“前几天，余杭仓前高桥村下了一场大雨，当时，我也看到了类似孔明灯模样的飞行物，移动很缓慢，因为当时正在下大雨，照理是不可能放孔明灯和电子风筝的。”刘先生看到的，和萧山机场上空出现的这个飞行物，有没有什么关联，谁也下不了定论。
除了萧山机场上空出现不明飞行物外，此前在一些地区也发生了几起“不明飞行物”事件：6月30日晚，掠过新疆上空的一个“不明飞行物”被炒得沸沸扬扬。7月4日，新疆天文专家解读，“不明飞行物”其实是6月30日美国发射的一枚洲际导弹。
7月2日上午10点20分，南京天空中太阳出现日晕奇观，而在近1个小时日晕中，一个不明飞行物飞过，网友大呼“UFO来了”，并把手机拍下的飞行物贴到了网上。
7月3日晚上7点20分至7点30分左右，湖南常宁市天堂湖上空出现不明飞行物划出的一道亮光，呈椭圆形由西方向西北方向飞去。目击者观察，此飞行物速度均匀，飞行时间整整持续了5到6分钟左右，而留下的轨迹一直持续显现20多分钟，最后随着夕阳慢慢才消失。
更有香港天文学会创会会长陈铸略在8日播出的凤凰卫视《华闻大直播》上表示，杭州不明飞行物最可能是火箭碎片。
麻先生：我也不知道拍到的是不是不明飞行物
昨天，记者再次电话联系了拍到疑似“不明飞行物”照片的麻先生。麻先生详细讲述了当时目击的情景。
“当时我和老婆正在散步，准备出去拍些夜景，相机是我刚买的，还不太会摆弄，我们在路上走，没特别注意天空，只不过我余光扫到，在我们正前方的天上有个东西一闪一闪的，于是我抬起头看。”
麻先生注意到，天空中仿佛出现了一个飞行物，发出白光，“它在移动，光闪动的间隔时间好像没什么固定频率，而且肉眼也看不到实体。”
麻先生赶紧抄起相机，按下了快门。“拍完看屏显时，才注意到这个物体在照片上显示，有红色的光。我还给老婆看，开玩笑说，我拍到了不明飞行物。”
住在新街的麻先生，因为距离萧山机场很近，所以平时也经常看到飞机起降，“但它的移动轨迹跟平时看到的飞机起降不一样。”根据目测，在萧山机场起降的飞机，在新街这个位置，已经很低了，能看见飞机的轮廓，而这个物体的移动轨迹，明显要比起降时的飞机要高。
“按道理来说，在机场起降的飞机应该是倾斜的，和地面有明显的夹角。”麻先生说，“但它不是，从我的角度看过去，它几乎是在天上水平移动的。”
来不及多拍几张照片，这个发光物体，就在天空中找不到身影了。“从发现到消失，前后不超过20秒。”
第二天一早，麻先生把照片传上了某报社的一个QQ群。“因为我想学摄影，所以加了群，我发上去后，跟他们说，‘我拍到了不明飞行物，哈哈’。然后他们问我是什么时候拍的，在哪里拍的，之后就有别的记者联系我，照片就是这么出来的，至于别的报纸是从哪里得到我的照片的，听说是机场方面发给他们的。”
麻先生说，后来他看到QQ新闻跳出来说萧山机场上空出现不明飞行物，“我还真愣了一下，难道我拍到的真的是不明飞行物？”
民航爱好者：拍到的不明飞行物可能是普通客机
对于麻先生拍到的疑似不明飞行物的照片，昨天，读者小缪给本报热线85055555打来电话，“这张照片并不是什么‘不明飞行物’，而是一架普通客机。”
小缪是位民航爱好者，对民航领域有一定的了解，同时，他还是一位摄影爱好者，他从用自己掌握的民航知识和摄影知识，对麻先生的照片进行了分析。
“这张照片是在夜晚光线不足的情况下拍的，相机快门时间较长，所以拍摄出的物体就拉出了一条光线，这是物体的运行轨迹。”
“照片上‘不明飞行物’拉出的一道红线为机翼左侧的航行灯，而几个白色的小点，则是高亮度白色频闪灯，又叫做高亮度白色防撞灯，相对的，在另一侧的机翼上也装有这个灯，仔细看照片可以看到。至于亮度最高的白色灯光，其实是飞机降落时打开的降落灯射出的光柱，光柱亮度很高，加上照相机慢门拍摄，就拉出了一道最亮的白线。”
“根据光柱的射出方向和红色的航行灯看，麻先生应该位于飞行器的左前方，飞行器在画面中是从右向左飞的。高亮度白色频闪灯安装在翼梢上，一边一个。该灯闪烁时是连续闪两下，停顿一会儿，再连续闪两下，如此循环闪烁。麻先生在拍摄时，按下快门时，该灯连闪的第一下已经过去，连闪的第二下刚亮起，而后再是两个闪烁周期，因此形成了5个白色的亮点。”
“另外，白色频闪灯的闪烁频率，波音飞机是一秒闪一下，空客飞机是一秒闪两下。照片中拍到的是连续闪两下，这很有可能是一架准备降落的空客飞机。另外，麻先生住在新街，新街位于萧山机场07号跑道5边进近的航道上(5边进近就是飞机降落时最后的那个航道的术语)，所以说，麻先生拍到的‘不明飞行物’其实就是一架普通客机。”
小缪为了证实自己的说法，还给记者发来一张照片，照片上的图像，与麻先生拍到的图像非常相似。
“照片是我在2007年8月28日，晚上7点23分拍的，有元数据显示。我家也在萧山，当晚有月食，我本来想拍月食的，但那天晚上云很厚，没拍到月食，我就拍了一组飞机起飞时的照片。当时我用了三脚架，曝光时间是4秒、光圈3.2、感光度100，与麻先生拍摄的照片不同的是，我拍的飞机处于起飞状态，所以不会打开降落灯，也就没有特别亮的光线，另外，我是三脚架拍摄，所以没有抖得那么厉害。”
理工学科问题？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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理工知识有哪些
理工类学科是大学专业分类中最广的学科，以自然学科为基础，着重分析自然科学领域和生产应用领域内所有的方面和应用方向。理工科专业都是面向高考理科考生招生。主要两个方向为理学和工学。
1、理科和工科本身是相辅相成的，区别在于侧重不同。理科和工科的区别很多人都很迷惑。其实最简单的解释就是：理学侧重理论研究和科学培养，利于深造；工学侧重技术应用。其实理科和工科中几乎所有的专业都相对应：例如理学中有材料科学类学科而工学中就有材料类学科。正因如此，很多人才把他们混为一谈。虽然理与工之间有很多交叉，但是它们的区别还是很大的。材料科学着重培养掌握基本理论，具备相关基本知识和基本技能，培养能在材料科学工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料类高级专门人才。工科中的材料类却主要培养能在专业领域内从事生产、设计、科研和管理工作的高级工程技术人才。
2、理科部分专业和学科类介绍：
生物科学类：
专业包括生物科学和生物技术两个专业方向，本专业学科类培养学生主要学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力.就业目标和前景分析：能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。作为近几年发展起来的边沿学科，深造对于从事研究有好处，但是深造竞争相对比较大，。
生物科学类推荐院校：中国科技大学 北京大学
海洋科学类：
专业包括海洋科学和海洋技术。本专业学科类培养学生具有坚实的数学、物理学及海洋科学、技术方面的基本理论和基本知识，受到海洋科学和技术研究方面的基本训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋调查 和海洋科学研究的基本能力。
就业目标和前景：学生具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程 继续深造的几率也比较大。
海洋科学类推荐院校：中国海洋大学
心理学类：
专业包括心理学和应用心理学。本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养，具备进行心理学实验和心理测量的基本能力。
