为什么现在很多人不喜欢国语配音？
作为一个日漫迷，比起国语翻译过来的配音，我还是比较喜欢那种原汁原味的日系配音。总感觉汉语的语调还是太平淡了 一点，在生活中很多时候，同样的语境用不同的语言表达出来，完全就是两个样子。如果你经常看好莱坞影片，你应该很容易就都能体会出这种明显的差异。毕竟English Speakers在一句话中就会中好几样不同的语调，抑扬顿挫真的好明显。感情的抒发是需要用语气来寄托的，语气越强，剧情对观众的感染力自然越好。此外，在那些原声的日漫中，各个重要角色CV的声线也是非常功能有特点的。我比较喜欢的日漫中的CV还真挺多的，神谷浩史、宫野真守、柿原彻也、福山润、小野大辅、石田彰……，他们的作品都差不多被我追遍了，谁让他们的声音那么吸引人呢。所以，从这点来看，很多人不喜欢国语配音还是可以理解的吧。声音的表现力和声音所包含的感情色彩对一部影视作品是很重要的，不得不说，我们的国语配音工作还是有待提高。
师傅明白了剧中有首歌曲是女人唱的歌曲,请问这首歌曲是什么名字?
是冯曦妤的《幸运儿》，电视剧上面的是粤语版本的，还有一个是国语的！从未怕我会失礼为我劳苦都不计还在说我如上天赏给你的奖励其实我那算宝贵尚有你宠先珍贵眼看今天一切统统都靠你先可发辉就算翻天风雨盖过我攻击批判都很多不管怎样也有你陪着我再痛苦撑得过未见得位位都会爱我在这个世界 伪装的很多谁似你会讲真话帮我感激鞭策我来让我 送给你 这阙歌从未怕我会失礼为我劳苦都不计还在说我如上天赏给你的奖励其实我那算宝贵尚有你宠先珍贵眼看今天一切统统都靠你先可发辉就算翻天风雨盖过我攻击批判都很多不管怎样也有你陪着我再痛苦撑得过未见得位位都会爱我在这个世界 伪装的很多谁似你会讲真话帮我感激鞭策我就算出错 未放低我就算翻天风雨盖过我攻击批判都很多不管怎样也有你陪着我再痛苦撑得过未见得位位都会爱我在这个世界 伪装的很多谁似你会讲真话帮我感激鞭策我被你爱心栽种现今终於结果来让我 送给你 这阙歌
普通话中所有声韵母分别是什么音 怎么发音 越详细越好 别太复杂
声母表：
b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)
齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒)
舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝)
舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西)
翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日)
平舌：z(资) c(次) s(思)
汉语拼音发音法
汉语拼音有两种拼读方法：
拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba）
直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。
拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。
韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹
一：韵母
a（啊） 嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。
e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i （衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
u （乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü （鱼）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
二：声母
b （玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。
p （坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。
m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
d （的）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。
t （特）发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。
n （呢）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
l （勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
ɡ （哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
k （颗）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
h （喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
j （机）舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带颤动。
q （七）发音部位、方法跟 j 大体相同，只是送出的气流较强。
x （西）舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。
z （资）舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出,声带颤动。
c （次）发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。
s （思）舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。
zh （知）舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带颤动。
ch （吃）发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。
sh （师）舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。
r （日）发音部位、方法跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起。
y 和i的音相似，只是y是声母，声母发音较轻快；i是韵母，韵母发音时较响亮。
w 和u的音相似，只是w是声母，声母发音较轻快；u是韵母，韵母发音时较响亮。
三：复韵母
ai 先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程。
ei 先发e的音，然后向i滑动。发e时，舌位要比单念e
靠前，发音也更响一些。
ui 是u和ei的结合，发音时，先发u的音，接着发ei，口型由圆到扁。
ao 先发a，比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收拢，变圆，发出近似u的音，要轻短。
ou 先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念的长而响亮，u念的短而模糊。
iu 是i和ou的结合，发音时，先发i，然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口型开一些，舌位低一些，u的响度比i大。
ie 发音时，由发i开始，接着发 ê,口腔半开，中间气不断。ie中的e读音与单念的e不同，这里的e念 ê，口半开，嘴角展开，舌尖抵住齿背，舌头靠前，嗓子用力。
üe 发音时，由ü开始然后向 ê滑动，口形由合到半开，中间气不断。这里e也念 ê。
er 发音时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er 。
an en in un ün
由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。
ang 先发a，然后舌根顶住软腭，气流从鼻腔出来。
eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。
ing 先发i，舌尖向下，舌头向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。
ong先发o,紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。
注：
i音与y音、u音与w音相似，只是 i和u是韵母，韵母发音时较响亮；y和w是声母，声母发音较轻快。
ye（叶），读作ie ，ye不能拼读，只能整读；yue(月)，读作ve，和ye一样，不能拼读，只能整读。
yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u；
yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、üe、ün、üan
打鼓 [dǎgǔ] 由两个第三声组成的词，第一个字音读第二声。
j q x y的后面不跟u只跟v，而且去掉两点，yu qu xu yu
标音调时，有a标a没a标o或 e，i和 u 在一起时标在最后一个。
韵母表：
a啊 o哦 e饿 i衣 u屋 v鱼
ai爱 ei诶 ui威 ao袄 ou偶
iu油 ie也 ve约 er而
an安 en恩 in因 un问 vn晕
ang昂 eng亨 ing硬 ong勇
双唇音：由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。如汉语的b、p、m。
双唇音，就是利用双唇闭合这样的阻碍发出的辅音。在发b时，双唇闭合，软腭上升，气流因通路被完全封闭而积蓄起来，然后双唇打开，气流脱口而出，爆发成声。声带不振动。发p的阻碍部位和发音方式与发b同，只是在发p时，冲出的气流比发b时要强许多。像这样，先在口腔中造成阻碍，让气流在阻碍后面积蓄起来，然后除去阻碍，让气流冲出，爆发成声，以这种方式发音的辅音就叫做塞音。声带不振动的辅音，就叫做清音；反之则叫浊音。像b这样，有气流冲出，但气流不强，叫做不送气；而像p这样，冲出的气流很强，叫做送气。因此，b是双唇不送气清塞音，p是双唇送气清塞音。
注意汉语的b和欧洲语言中的是不同的。汉语的b是清音，英语的是浊音。因此，不能以汉语中的b去发欧洲语言中的，也不能用欧洲语言中的去发汉语中的b。后面的d、g、j、zh和z都是这样的情况。在发m时，双唇闭合，封闭气流的口腔通路，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，同时振动声带成声。像这样，在口腔中造成阻碍，让气流从鼻腔中泄出，同时振动声带成声，以这种方式发音的辅音就叫做鼻音。此外，很显然，m是一个浊音，它是双唇浊鼻音。
发音部分：发辅音是发音器官形成阻碍的部分叫发音部分。普通话的声母按发音部分分为七类：双唇音，发音是，上下两唇形成阻碍，包括b.p.m;唇齿音，上门齿与下唇内沿形成阻碍，包括f.舌尖前音，舌尖与上齿背形成阻碍，包括z.c.s；舌尖中音，舌尖和上齿龈形成阻碍，包括d.t .n.l;舌尖后音，舌尖上翘，与硬鄂zh.ch .sh .r ;舌面音，舌面音前部与硬鄂形成阻碍，包括j.q.x;舌根音舌根与软腭形成阻碍，包括g.k.h(辅音ng也是舌根音，但不作声母）。
发音方法：发辅音是发音器官形成阻碍和消除阻碍的方式叫发音方法。普通话声母按发音方法分为五类：塞音，发音是发音器官完全闭塞，阻止气流，突然打开，爆发成音，包括b.p.d.t.g.k;擦音，发音是发音器官靠近，形成窄缝，气流从中摩擦成音，包括f.h.x.s.sh.r;塞擦音，发音时发音器官先完全闭塞，阻止气流，然后打开一条窄缝，气流从中摩擦成音，包括J.q.z.c.zh.ch;鼻音，发音时口腔通路完全闭塞，软腭下垂，气流振动声带后由鼻腔流出，包括m.n（不作声母的辅音ng也是鼻音）；边音，发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，气流振动声带后从舌尖两边空隙流出，包括l。
发音方法还有气流强弱和声带振动与否的差别。气流强弱只对塞音和塞擦音而言，同部位，同部位的塞音，塞擦音凭此形成对立。呼出气流强的辅音叫“送气音”，包括p.t.k.q.ch.c；呼出气流比较弱的辅音叫“不送气音”，包括b.d.g.j.zh.z。
多数辅音声母发音是气流不振动声带，称为“清音”少数辅音声母发音时气流振动声带，成为“浊音”，21个声母只有m.n.l.r四个发音时气流振动声带，称为“浊音”，其余17个都是清音。
求《卑鄙的我2》中小黄人唱的Y.M.C.A.的歌词
歌名：《Y.M.C.A》演唱：Village People作词：不详作曲：不详Young man there's no need to feel down嘿老弟！别伤心鸭!I said young man pick yourself off the ground我说老弟你给我振作起来鸭！I said young man 'cause your in a new town因为你已来到这个新的家！There's no need to be unhappy在这里你不必灰心丧气！Young man there's a place you can go嘿老弟！你肯定想来这个地方！I said young man when you're short on your dough我说老弟当你身心俱疲的时候You can stay there and I'm sure you will find你一定要呆在这里!Many ways to have a good time.因为我保证这里有一百种让你开心的方法！It's fun to stay at the Y.M.C.A.在教会里呆着很有趣哟！It's fun to stay at the Y.M.C.A.在教会里你会很开心哟！They have everything For young men to enjoy.这里有一切能使你愉快的东西！You can hang out with all the boys.你可以和兄弟们一起出去玩耍！It's fun to stay at the Y.M.C.A.在教会里呆着很好玩哟！It's fun to stay at the Y.M.C.A.在教会里呆着很爽快哟！You can get yourself clean你的身心将得到净化You can have a good meal你将不再饱受饥寒You can do whatever you feel.你将完全打破枷锁恢复自由Young man, Are you listening to me嘿老弟！你可在听我说话!I said, young man, what do you want to be我说老弟!你想做什么就去吧！I said, young man, you can make real your dreams,你一定能够实现它！but you've got to know this one thing.但是有件事情你要知道No man, does it all by himself众人拾柴火焰高！I said, young man, put your pride on the shelf我说老弟！不用在意世俗的目光！And just go there, to the Y.M.C.A.勇敢地出发吧！去加入他们！I'm sure they can help you today我敢肯定他们能帮你找回自己！It's fun to stay at the Y.M.C.A.教会会让你感到温暖It's fun to stay at the Y.M.C.A.教会会使你有归属感They have everything for young men to enjoy.他们有你想要的一切You can hang out with all the boys.你可以毫无顾忌地和弟兄们玩耍It's fun to stay at the Y.M.C.A.教会会让你展现自我It's fun to stay at the Y.M.C.A.教会会让你学会生活You can get yourself clean你的灵魂将得到洗涤You can have a good meal你将不再一无所有You can do whatever you feel.你将重获新生享受自由扩展资料：《Y.M.C.A》这首歌曲是由歌手Village People演唱的一首歌曲，歌曲总时长3分21秒，歌曲发行时间是1969年12月31日，歌曲收录在专辑《Can´t Stop the Music》之中。《Y.M.C.A》这首歌曲被其他歌手演唱过歌手Paco Barron演唱的收录在专辑《Chillout Discotheque》之中，歌曲发行时间是2008-08-01，歌手Erika演唱的收录在专辑《アコーディオン フォーエバー Vol. 2 : アコーディオンファンのための100タイトル》之中，歌曲发行时间是2013-12-08。
为什么全国人民都能听懂普通话呢?
普通话是中国的基本语言，每个人都需要学会，学会了就听得懂了，外国人不是学了就会了
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。“主要通行于中国大陆长江以北地区，长江以南则一般不说普通话，因为各地都有汉语方言，不依赖于普通话”。其中，中国香港、中国澳门通行广东话，中国台湾地区在官方场合也使用普通话，但是口音与大陆的普通话略有差别。
为什么所有的中国人都听得懂普通话？
以北方词汇为基础，以北京话为基本音的普遍话，在中国是最好的选择。 这不是因为定都北京的原因。别忘了，毛泽东还是湖南人呢。 以北方词汇为基础的原因，在于北方词汇叙述更规范。以北京音为基本，是因为北京话平正流利易学易用。 在中国，许多言方在发音时，口腔比较用力，使得表达不能轻松流利。而北京音没有这样的缺点，因而，作为一种全国交流用语言，北京音有着很大的优势。
为什么全国各地的人基本上都听得懂普通话？
全国大多数人能听懂普通话，主要是国家教育部的提倡，我是一名生长在粤东山区的70后，我们山区小学80年代初期就已经从幼儿园开始普通话教学了，当然只是在上语文课的时候一定要学习普通话的，其他科目是本地土话教授的。我非常清楚的记得每一间教室门口都贴有县级教育主管部门的宣传口号：同志，请讲普通话，五讲四美，热爱劳动，团结紧张，严肃活泼。。。。等等这些口号，然后是中学阶段，随着改革开放的进一步深入，普通话教学更加被重视落实，那时候的宣传口号是：学好普通话，走遍天下都不怕。所以，政府提倡，学校落实，学生热爱，我们年龄小，很快就学会了普通话并且能自由运用，这是政府的功劳。
