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还行北京市教委教育教学综合评估合格院校、学历文凭试点院校 北京工商学院于1994年经教育行政部门批准,由北京市人才服务中心和市工商业联合会共同主办的一所民办公助性质的高等院校,现有学生15000余人。 【北京市教委通过组织专家对民办院校在行政管理、教学管理、办学条件、教学效果等方面进行了严格的评审,在近百所民办院校中先后评出39所教育教学综合评估合格校。北京工商学院亦被评为《北京民办高等学校教育教学工作综合评估合格校》;同时取得学历文凭试点校的办学资格。北京工商学院依托北京市人才服务中心在人才市场方面的信息资源,根据用人单位对劳动者的需求情况和学院的实际情况,有针对性设置专业和安排学习课程,使学生真正做到学以致用、学有所用,为学生的就业打下良好的基础。北京工商学院部分课程国际接轨, 涉外英才授课,引进国际最新课程,高年级重点专业课程将采用原版教材,聘请具国际水平的外籍教授和海归人才任教,按照国际专业水平选用教材。北京工商学院实行"双轨制"教学,即在对学生进行学历教育的同时,又根据对人才技能方面的要求对学生进行职业技能培训,使学生在毕业时既能取得国家承认学历的专科、本科毕业证书,又能获得职业技能认证。学院注重强化学生英语和计算机两项特殊能力的培养,使学生真正成为实用型、复合型人才,以适应人才市场
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反面:北京工商管理学院:百余名学生集体退学
昨天,北京工商管理学院(昌平中心校区)100多名学生开始办理退学手续。更多学生也已提出退学申请。
对于此次集体退学事件,校方反应甚为平静,在劝说无果的情况下,他们作出了给这些学生退费的决定。在校领导看来,“对民办大学来说,只要不超过15%的退学率就属正常情况”。
集体退学事件究竟因何而起?本报记者昨日赶赴昌平调查。
百余学生等待退款
昨天上午10时,本报记者赶到北京工商管理学院昌平中心校区时,许多学生正堵在第四公寓二楼的一间办公室门前。此前,他们都曾向校方提出退学申请,正在等待校方退钱。依照校方规定,如退学,可退回半年的住宿费(从750元~1400元不等)和200元物品押金。
等待间,一名女生突然拨开人群,追着一名往外走的教师问:“为什么不退我钱?”这名女生一路追问到厕所门前才作罢。据另一名学生说,她因丢失了入学时的某张票据而被校方拒绝其退钱的要求。
上午10点半,从办公室里传出来一个声音:“没钱了。”随后,有人从人群里挤出来,直往外走。等在外面的学生一阵躁动:“这次多取点钱,别让我们等了。”
队伍开始混乱,几名保安守在门口维持着秩序。办公室里又走出一名教师,让学生重新排好队,并给每个人发了一张写有号码的字条。站在队伍旁的本报记者也领到一张,47号。接着,又不断有人加入这支队伍。
整个上午,近百名学生拿着经过班主任、系主任、学生处处长和院长签字以及允许退学的申请表,领到了学校退给他们的半年住宿费和200元押金。
领到了退款的学生陆续收拾行李离开了校园。
根据校方的统计,昨天一天已经办理退学的有140多人。一名学校工作人员说,今天预计会达到200人。
学生质疑办学条件
2月25日,本是北京工商管理学院缴费注册的日子,但上百名学生却集体向学校提出退学申请。他们要求退学的理由非常一致:“学校欺骗了我们,没有兑现招生广告中的承诺。”
这些学生所反映的情况,大致归结于校园硬件设施以及师资力量两方面的问题。
“校园实际硬件设施和从广告上看到的有出入,校园竟然和一家水泥机械厂在一起。”来自黑龙江的学生小齐说,“而且,我们至今也没找到招生广告中描绘的运动场。”
除硬件设施之外,学生们最为集中的指责,便是校方不能兑现招生简章中承诺的师资力量。
工商管理系一名学生说,招生简章中曾提到,在学院任教的中方教授包括来自北京大学经济管理学院某教授、武汉大学某教授以及中国人民大学某教授等上百名教授。但是,“我们从来都没有见过他们来上课”。
招生简章中提到的“特聘ESL外籍教师———马克·里奥、卡尔·杰克斯等9名外籍教授”也遭到外语系一些学生的质疑,这些学生说,他们也从来没有见到过这些外籍教师。
此外,学校设的一些专业也让学生不能理解。“比如,经济管理学院的工商管理系,下面设了电子商务、财务管理等6个专业,而实际上只有工商管理专业,别的都没有。”工商管理系的一名学生说。
据一些学生反映,学校还曾把近10个专业合成一个专业,使想学电子商务专业的本科学生只好改学工商管理专业。“学校把本科生和专科生安排在一起学习,本科和专科缴不同的学费,上的却是同样的课。”这样的做法,令许多本科生心里很不平衡。
发现问题后,去年9月份开学后不久,就有许多新生要求退款,但遭校方拒绝,争取之下,学校当时给出的答复是:等到明年(2004年)开学时才能退。
就这样,依照学校规定,2月25日开学后,这些学生集体提出了退学申请并经校方同意后,开始办理退费手续。
校方也有种种苦衷
北京工商管理学院张心诚院长昨天接受记者采访时说:“对民办大学来说,每年的退学率只要不超过10%~15%,都属正常。”据张心诚说,北京工商管理学院的在校生有近6000人,如果200人退学,也不足其10%。
针对学生集体退学的现象,张心诚说,他很理解学生的心情,也很无奈。他说:“民办教育,本身起步就需要大量的资金,学校靠的就是学生的学费来发展。没有资金,就会出现一些学生们不能理解的问题。”
对于学生们反映的问题,院长张心诚及另一名刘姓副院长表示大都属实,也愿意对这些问题作出解释。
张心诚说,广告中说有体育场,学校有几个分校区,其他校区的确有体育场,而昌平中心校区没有,所以给一些学生造成硬件不够完善的印象。
学校为什么会和水泥机械厂在一起呢?刘副院长说,水泥机械厂建在先,而学校建在后,并且校方曾经出面交涉过,希望工厂搬迁,但对方提出搬迁一个车间要学校支付上百万的条件,而学校没有钱,因此,“只能怨当初学校选地方选错了”。
对于招生广告中提及的“知名教授、外籍教授”,而实际上这些教授并没能来校任教的问题,张心诚说:“这是难免的,因为这毕竟是广告宣传,只要没有什么实质性的问题,都不算是欺骗。”张认为,在广告宣传中美化一下学校,“不是不可以的”。
刘副院长则对此解释说,民办大学的老师都是从外面聘请来的,授课时间要看那些教授的时间来定,“因为路远,这些教授花在路上的时间和上课时间一样多。来一次两次,他们就不愿意来了。”
至于专业设置问题,张心诚解释说,那些学生并没有完全理解课程设置。他说:“下面的分支专业,实际上是在整个教学过程中不断增多的,比如在学习中发现有学生在电子商务方面有优势,可以等大四时,把有共同兴趣的同学分到一起。平时看不出来什么区别,等到大四时可以在某一方面不断强化。”
学生为退学伪造证明
依照校方的规定,提出退学申请的学生,必须具备以下四项条件中的一项:收到入伍通知书,重大疾病,正式高校的录取通知书或家庭特别贫困。
而要证明自己具备退学条件,需开具相关证明后,再填写申请退学的材料。此后还须经过以下一系列手续:申请退学的材料须经过班主任签字,然后交由系主任签字,再由学生处处长同意签字,最后交回学校发的证件,由院长签字后,方可退学。
对于校方规定的退学程序,申请退学的学生大都觉得过于繁琐。采访中,有学生告诉记者,由于学校规定了四项条件,而他们中有的开不来贫困证明、入伍证明,就开始四处托人伪造。
据称,在退学的学生中,伪造证明的情况并非个别。有些学生为退学甚至伪造病历证明。一名学生举例说,有一女生伪造自己得了乙肝的证明,然后躺在副院长办公室的地上大哭,要求学校同意其退学。
对于校方规定的退学条件及程序,院长张心诚的解释是,如此规定是希望学生们冷静,“不要一哄而起”。他说,“这样做主要是想做好学生的思想工作,对学生负责。如果学生退学之后,而他的家长不知道,学校就没法负责任,所以,需要他们开来证明。另外,我们要求从班主任到系主任,再到学生处处长,一层层地做学生的思想工作,就是希望他们冷静对待。如果实在不行,也就不勉强了。”
“当然,对上面规定的四个条件,如果学生都不具备,而坚持要求退学,学校也不会非要他(她)留下。”张心诚说。(田乾峰)
《京华时报》(2004年3月1日第A05版)
事件发生较早04年的。不知现在怎么样?
正面:北京工商管理学院是经北京市教委批准,具有国家学历文凭考试资格,以专本科研究生教育为主的全日制民办高等院校。
特设专科,本科,本硕连读,全日制MBA,EMBA课程,40多个热门专业。
现有在校专本科研究生17000余人,毕业后颁发国家承认的学历文凭证书,国际资格证书及职业技能证书,推荐就业。
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先乘 983支(东窑村-王佐汽车站) 在 东坝 站上车, 在 健翔桥东 站下车; 换乘 407(安定门-回龙观小区) 在 健翔桥东 站上车, 在 西三旗桥北 站下车; 最后换乘 914(德胜门西-昌平何营站) 在 西三旗桥北 站上车, 在 南口 站下车; 全程约60.5公里。
方案 2:
先乘 989(马坡-四惠站) 在 东坝 站上车, 在 豆各庄路口西 站下车; 换乘 302(辛庄-巴沟村) 在 豆各庄路口西 站上车, 在 北太平桥西(三环主) 站下车; 最后换乘 914(德胜门西-昌平何营站) 在 马甸桥西 站上车, 在 南口 站下车; 全程约66.7公里。
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先乘 672(郁金香花园南门-燕莎桥南) 在 东坝 站上车, 在 朝阳公园桥西 站下车; 换乘 302(辛庄-巴沟村) 在 朝阳公园桥西 站上车, 在 北太平桥西(三环主) 站下车; 最后换乘 914(德胜门西-昌平何营站) 在 马甸桥西 站上车, 在 南口 站下车; 全程约66.5公里。
方案 4:
先乘 350(曹各庄-东大桥) 在 东坝 站上车, 在 朝阳公园桥西 站下车; 换乘 302(辛庄-巴沟村) 在 朝阳公园桥西 站上车, 在 北太平桥西(三环主) 站下车; 最后换乘 914(德胜门西-昌平何营站) 在 马甸桥西 站上车, 在 南口 站下车; 全程约66.7公里。
方案 5:
先乘 640(顺义半壁店-北京站东) 在 东坝 站上车, 在 石佛营东里 站下车; 换乘 302(辛庄-巴沟村) 在 豆各庄路口西 站上车, 在 北太平桥西(三环主) 站下车; 最后换乘 914(德胜门西-昌平何营站) 在 马甸桥西 站上车, 在 南口 站下车; 全程约67.4公里。
方案 6:
先乘 433(东坝-东大桥) 在 东坝 站上车, 在 呼家楼东 站下车; 换乘 671(四惠站-一亩园) 在 呼家楼东 站上车, 在 马甸桥西 站下车; 最后换乘 914(德胜门西-昌平何营站) 在 马甸桥西 站上车, 在 南口 站下车; 全程约72.8公里。
北京工商管理学院的地址 路线
学院地址:北京市昌平区南口南大街21号北京工商管理专修学院邮编:102202具体乘车路线:1、由北京站乘地铁到积水潭站转乘883路公交车直达南口西站下即到。2、北京站乘地铁到积水潭乘坐883,德胜门达昌平南口到南口下车、或者乘345路快车到昌平南大街站转乘357路、11路公交车到南口站(北工商)下即到。3、北京西站乘47路、820内到积水潭站转乘883路公交车直达南口站西站下即到。
北京工商管理专修学院的学院概况
北京工商管理专修学院下设8大院系,50多个专业。这是一所北京市教委主管的民办非学历高等教育机构。 近三年来,学院发展迅速,办学成绩突出,北京民办高等教育机构办学状况评估工作学院已连续三年被评为合格院校;学院荣获北京市民办教育安全稳定工作委员会颁发的北京市民办高等学校(机构)安全稳定工作“先进单位”;学院被昌平区委、昌平区人民政府评为“平安示范单位”;学院工会连续两年被昌平区教育工会评为“先进单位”。学院积极开展国际交流,先后与美国特洛伊大学,美国纽约州立大学,新加坡创新计算机学院签署合作协议,为学生创造出国留学深造的机会。北京工商管理专修学院是经北京市教委批准,国家教育部备案,依托大型国有企业举办的全日制高等院校。是2009——2010年度北京民办高等教育机构办学状况评估合格院校。学院开设了特色职业教育;网络教育;自考助学,并开展相关的各项职业资格证书培训。从学院成立以来,先后被中国成人教育协会民办高等教育委员会等单位评为民办高校先进单位;北京市民满意民办高校;全国民办高校就业竞争力50强。打造强势教育品牌学院依托大型国企北京建工集团,坚持以教学为中心,以市场为导向,以就业为龙头,诚信办学,规范管理。强力打造以经济管理类、建筑工程类为主的品牌专业,突出技能培养,提高学生的实际工作能力,适应市场需要,为国家经济建设培养技能应用型人才。
北京工商管理专修学院的学院特色
学校发展历史悠久自有校园设施齐备 学院成立于1994年,至今已有20年的历史,办学20年来,共为社会培养优秀毕业生近四万人。学院坚持依法诚信办学、严格规范管理、科学和谐发展,办学成绩突出,硕果累累,赢得了政府和教育部门,以及社会各界的一致好评,自2007年起连续多年获得北京市教委教育鼓励引导性资金支持共计357万。学院位于学术文化气息浓郁的中关村昌平科技园区,校园占地面积210余亩,建筑面积12万平方米;拥有图书馆、阅览室、实验室、学生公寓及食堂、浴室、超市、运动场等设施;教学、生活服务设施一应俱全,其中教学用网络机房17间,数字化语音教室4间,各类多媒体教室37间,各类专业实验室19个,让来自全国各地的大学生在这里享受着具有特色的现代化高等教育。依托北京大型国企打造强势就业品牌学院依托北京建工集团(中国500强企业,中国工程承包商10强企业,全球225家最大国际工程承包商之一)、北京设备安装工程集团等几类大型国有企业的技术和资源优势,进行强强联合,致力打造首都优质教育品牌。学院坚持以教学为中心,以市场为导向,以就业为龙头,以大型国企强烈的社会责任感,依法诚信办学,科学规范管理,强力打造以经济管理类、工程技术类两大专业群为主的品牌专业,重视对学生的文化知识教育,突出素质技能培养,提高学生的创新、创业能力,进而提升学生综合素质和社会竞争力,为国家培养高素质的技能型、实用型人才。专家治校严格规范全情全意服务学生学院坚持“专家治校”的办学方针,把培养人才作为根本任务,坚定不移地把教学工作放在各项工作的首位。为培养德才兼备、理论扎实、技能突出的新型人才,学院还聘用大批实践经验丰富、专业技术精湛、精通管理的双师型教学能手,以提高人才培养质量。遵行“一切为了学生,为了学生一切”的服务宗旨,配备了高素质的管理队伍,建立健全了管理控制体系,实行严格的岗位责任制,由班主任、生活老师、后勤保卫服务人员构成的管理链条,全天候服务于学生。独创五步教学方法打破传统教学模式学院为把学生够培养成能够承担社会主体责任的人,在教学上,经过不断探索和研究,打破传统教学模式,着力改变传统课堂教学中单纯教师满堂灌输、学生被动接受、死记硬背、机械训练的弊端。五步教学法:1.案例分析,教师组织学生对实际应用案例进行分析讨论,激发学生学习兴趣;2.知识讲授,在案例分析基础上,自然过渡到课堂内容的教授上,形成与学生的“共鸣”;3.课堂练习,在完成知识教授后,教师指导学生完成“模仿”的过程,学生获得成就感;4.知识扩充,在课堂教学完成后,教师布置自学内容,提升学生的学习能力;5.课后练习,进一步增强学生的成就感,即自我价值的实现。教师安排学生自主设计创作。建立就业服务体系解除就业发展之忧学院非常重视学生就业,在就业形势日益严峻的新形势下,学生的就业压力越来越大,为让学生的就业无后顾之忧,建立了就业服务体系。就业服务:1.岗位拓展,根据学生毕业计划,拓展就业合作单位,明确用人单位的用人岗位、用人数量及任职要求,在学生毕业前一个月储备不少于毕业生总量3倍的就业岗位;2.就业指导,在学生毕业前一个月开始组织实施就业指导计划,与每位学生进行充分沟通,深入了解每位学生的性格特点、专业技能特长、就业求职意向等信息,帮助学生建立正确的就业观、心理预期及职业发展规划。3.制定预案,在对学生进行毕业指导工作的基础上,根据学生的个人性格特点、综合素质、专业技能特长、就业求职意向以及就业岗位储备情况,至少为每位学生制定三套就业预案;4.就业安置,根据就业预案为学生提供就业安置服务。在向学生提供就业安置服务的过程中与学生家长保持沟通,使其了解就业安置服务的过程及结果;5.跟踪服务,与就业学生、就业单位、家长保持沟通6个月的时间;6.监督检查,校办负责对毕业生的就业情况进行跟踪调查及核实工作,如发现虚假就业信息,学校将对相关负责人予以连带处罚。专业设置迎合市场造就时代全能英才随着改革开放的不断深入,市场经济体制逐渐趋于健全和完善。在经济大潮的推动下,学院通过市场对人才的需求进行调查和研究,致力于改善办学条件,瞄准市场,根据社会发展背景、产业规模及发展趋势设置具有广阔就业空间和前景的专业,培养适应企业需要的专业型人才;注重实效求发展,加强自身建设,造就一批即懂技术,又懂管理的全能英才,真正做到“让学生进的来,出的去”,并努力打造一所具有影响力和号召力、令人尊敬和向往的教育殿堂。打造教育培养模式树立教育创新典范在办学过程中,学院始终坚持“顺社会之势、明教育之道、执教育之业、育栋梁之才”的办学理念。经过多年不懈的努力和探索,形成了“以高质量就业为目标,以两个计划为依托,以三个体系为保障”的教育培养模式。以高质量就业为目标:以就业薪资高、就业岗位受人尊敬,所从事的专业有广阔的发展空间,不仅满足生活需求,还应满足尊重和发展的需求,选择各专业中人才需求规模大、就业薪资高的岗位作为人才培养目标。以两个计划为依托:学院始终遵循“成人成才同步教育”的教育理念,目的在于不仅重视把学生培养成合格的专业人才,更加重视把学生培养成品德高尚的社会人。通过教育计划使学生在校期间完成合格社会人、合格学校人、合格职场人、合格准军人四个转变。以三个体系为保障:除了完善的就业服务体系外,学院构建了严谨的教学管理体系和教育管理体系,以确保教育教学和就业服务质量。加强校园文化建设促进学院健康发展学院加强校园文化的建设,在近十年的发展过程中,不断总结、提炼、形成了独具特色的校园文化,营造了学校内部良好的文化育人氛围,促进了学校健康可持续的发展。价值观:阳光务实、诚信谦和、敬业尽责态度:积极思维、合作进取、砺新超越作风:令行禁止、雷厉风行校训:尚品求是、知行合一