为什么中国的小孩子这么喜欢当众哭闹？
逛超市遇到小孩子哭是属于一种很正常情况，当孩子刚开始哭时，宝妈先抱起孩子哄一下，可是孩子在那又是蹬腿又是哭，慢慢地妈妈失去耐心，对孩子屁屁上打了一巴掌，让孩子听话，结果孩子更是哭的撕心裂肺。那么为什么孩子喜欢当众哭闹呢？1、家长的过度溺爱。现在家庭大部分是独生子女，对于孩子的要求都是予取予求，让孩子形成一个只要我想要，家长就必须满足的坏习惯。当有一次自己的需求没有满足时，孩子就会哭闹、发脾气、甚至是大人这些来表达自己的喷怒，所以会形成孩子不分场合就会哭闹不止。2、4-5岁的孩子正处于典型的游戏年龄阶段，玩具对他们来说会有异常大的吸引力，所以孩子想要玩具也是非常正常的。那么作为宝爸宝妈我们应该怎么处理这种情况呢？1、当孩子哭闹时，家长先接受孩子的情绪，你可以平静地站在一边等着他，跟路人保持礼貌平和的微笑，当孩子平静下来后，你可以给孩子一个拥抱。2、可以先抱着孩子远离群众，等孩子情绪平复下来以后再跟孩子做个约定。“我们来超市是为了买生活用品的，假如你还想继续逛，进去以后就不要哭闹了，如果哭闹的话，我们就只有回家了。”孩子在公众场合哭闹不止时，父母也要反思自己，是孩子自己的原因，还是家庭的一些原因造成的，只有在了解了背后的原因后，才能更正确的帮助孩子成长。（本文来自：百度宝宝知道陶玲~家庭育儿亲子顾问）――――――――世界很复杂，百度更懂你关注宝宝知道，了解备孕、怀孕、育儿更多精彩内容：专家直播、日刊知识、胎教电台、儿童故事、动画片，还有宝妈们最爱的社区圈子！宝宝知道与千万妈妈在一起，科学孕育，为爱成长！
在国外长大的华人孩子和国内长大的孩子会有什么不一样？
在国外长大的华人孩子和国内长大的孩子肯定会有很大的不同，教育环境不一样，接触的社会形态，文化背景等等都有很大程度上的不同。最显而易见的首先就是语言的不同，在国外长大的孩子如果父母教育得当那么双语肯定不成问题，从小就耳熟能详，运用自如，让人心生羡慕，不像国内的孩子要苦学英语，也没那么好的语言环境，死板教条，不能实际运用。其次，因为文化背景的不同，在国外长大的华人孩子接触的肯定是国外的社会环境，他们与国内长大的孩子的思维方式就会不一样，面对同样的事情会有不一样的处理方式。不能一味地去评论谁好谁坏，只不过是在不同的文化背景下培养出来的罢了。可能在国外长大的小孩子更加灵活变通，但国内长大的孩子也不会太差。社会形态的不同，我国是人民民主专政的社会主义国家，而国外大都是资本主义社会，这有着本质的区别。国外更加开放，很多国内不会有的，他们会有，比如说枪支、很多节日、很多party。而在国内并没有这些，可能更加传统，保守些。国内长大的孩子被保护得很好，对于父母的依赖性更强。而国外的大环境就是让自己的孩子自己去面对很多事情，更加自主。开朗活泼或许是国外长大的孩子的性格，然后国内长大的孩子更加内向胆怯些。但孩子们受到的呵护不会不同，孩子们对父母的孝心也不会不同。
为啥中国和越南通婚，生出的孩子普遍聪明
“一方水土养育一方人”，一般生活在同一个地区的人，往往会患同一种地方病，结婚生出来的小孩儿，自然就会得这个地方的，常见地方病。比如父母都近视了，孩子基本上就是近视。孩子的父母都有心脏病，孩子的遗传就会得先天性心脏病。等。以前我认识一对夫妻，她们俩原来是邻居，没有亲属血缘关系，结婚以后生出来的孩子，却是个傻子。男女两个人离的距离越远，患同一种地方病的可能性基本没有，生出来的孩子往往也都是很聪明的。它不是单指中国人和越南人通婚。和任何国家的通婚，都是一样的。
老外和中国人对孩子教育态度有多大
美国人偏向于培养孩子勇敢，独立思考，独立做事以及与他人合作的能力。
中国人则喜欢给孩子定一个方向，约束他学这学那，抑制孩子的创新力，会比美国人更疼爱孩子，但经常会表现为溺爱。甚至会灌输孩子危险、没把握的事别去做，把好的都留给自己的思想,造成孩子没有一点创新、奉献，留下的是自私的心态。
美国人的教育就是撒手，然后给孩子提供材料，由孩子自己操作总结经验，因此他们的经验都是自己经历过的
中国的教育一切都是不放心，几乎全包办了孩子以后的经验都是家人告诉的因此中国人最容易走弯道，长大后容易碰壁，因此自信心丧失，就会有心理疾病。
一 注重培养平等意识 这一点可以说是美国家庭教育的一个突出的特点，因而美国的孩子独立生活能力相当强。让孩子自由选择也不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，但最终的选择权在孩子手里。 在美国的家庭，就是大人跟孩子谈话时也永远是蹲下来同孩子在同一个高度，同孩子脸对脸、目光对视着，体现了家长对孩子的尊重，让孩子意识到自己同成年人一样是平等的，有利于培养孩子自尊、自信的人格。 美国人在日常生活中充分提供孩子参加和表现的机会，无论结果怎么样，总是给予认可和赞许。在这样宽松的环境里成长起来的孩子开朗活泼、勇于创新、充满自信。 二 注重培养动手能力 在美国，父母从孩提起就为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，使孩子拥有一双勤劳的手。 小孩子具有好动的天性，比如在墙壁上乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀或刀子在书本、衣服等物品上乱剪乱划，在我国大人定会坚决制止。而在美国父母们看了会笑嘻嘻的，高兴于孩子学会了某种技能，而不是痛惜某件东西被孩子损坏了，然后耐心地告诉孩子一些操作的技巧和知识。 美国父母认为劳动能给孩子带来很多好处，比如：劳动可以培养孩子的独立性；劳动能促进手脑并用，促进智力发育；劳动能促进身体健康、增强体质；劳动能促进良好的个性品质的形成。 三 注重培养独立能力 在美国，孩子从小睡小床，稍大后单独一间，从没听说过孩子与父母睡在一起。在孩子日常事务的处理上，父母只帮助孩子做一些在当时年龄上还无法做到的事情，凡是孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成，自小培养孩子对自己负责任的潜意识。美国人认为孩子应该自立，很早就培养孩子生活自理能力。 在美国，绝大多数18岁以上的青少年，都是靠自己挣钱来读书，因此，美国社会上的一个清洁工，一个跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。
为什么现在的孩子的学习压力这么大？
很大程度来自于家长啊！娃们考90分，他回来都要打骂，说你为什么不考一百呢？还有小孩才四五岁，刚读幼儿园，就想着给孩子报个什么学习班之类的！这可能是大多数中国父母的通病吧！所以在这种情况下，压力不大才怪！当然有些孩子呢？自尊心强，感觉自己不好就拼一把，而大多数的孩子呢？压力大时就想办法逃避，退缩，就这样，所以很多小孩，小学学习挺好，脑子也挺好，可是一读初中，高中成绩一落千丈，知道原因在哪了吧！
对孩子最大的伤害就是“超前教育”，为什么中国父母都这么“着急”？
是啊，现在父母对孩子的期许真是太高了，望子成龙，望女成凤，可以说父母要求孩子要有超前学习的意思，比如说在球员就要求孩子学一年级二年级的东西，我得把小学的东西都要学完，那我想说的是你上了小学学什么，难道要学初中吗？你这样一直超前教育孩子只是为了满足父母的私欲，你这样会毁掉孩子的。我有个同事就是她的孩子，现在在上幼儿园大班，可以说他天天在班上就给老师打电话，报各种辅导班孩子学习一年级的课程，我问他，你现在让孩子过早的接触一年级的课程，那么她到一年级学什么？只有现在让孩子去学习，才能让孩子在一年级考个好成绩，一年级还有一年级要学的钢琴，英文等等都是要学的。他说你要依据孩子的年龄来学习，要看看孩子的心理承受能力，他这个年纪是不是能够去学习，不要让孩子视学习为一种负担，要公平的看待。现在的家长真是对于孩子的期望太高了，这种超前的教育有些时候只会让孩子的压力越来越大，我们不仅要关注孩子的学习，有些时候我们也不能忽视了孩子的心理，更要关注他们的心理健康，光学习没用的，全方面发展才是正确的教育方法。如家长都存在不能让孩子输在起跑线上的思想，可以说把大量的时间都花费在各种培训上，在我看来这种超前的教育培训对于孩子来说并不是每个人都适用，因材施教，依据年龄来学习。
中国儿童与外国儿童的不同
中国儿童图书和外国儿童的对比：
中国儿童图书和外国儿童图书的对比：
1：中国出版社出版的儿童图书缺乏幽默，中国孩子性格中的幽默感尚属弱项。这些由外国童书作家创作的幽默作品，或许对培养中国孩子的幽默感能有所帮助。 ...
可以预言，原创儿童文学会成为市场新的增长点。特别是原创的反映现实生活的图书，有
巨大的市场潜力。因为他国特别是西方国家，思想意识和教育模式，包括孩子们的生活现实，
都和中国有很大差异，所以，它们的反映现实生活的图书根本不能反映中国孩子的现实
2：国外手工制作图书给我们一个启发，手工制作图书可以走结合之路，与阅读结合，与绘画
结合，与书法、摄影结合。 中国和平出版社出版的《金剪刀手工坊》丛书就是这样的一次尝试。
它是根据低幼儿童好动不好静、好奇心强的特点，以绘图、手工和游戏的方式代替 ...
3：我国的少儿图书比较强调教育，这本无可厚非。但少年儿童由于自身的心理成长规律，对
我们的说教面孔没有兴趣。你说你的，他做他的。而带有卡通形象的作品，少儿读者明显
喜爱，即使是教育类作品，也容易被他们接受。像美国的“芝麻街”，在中国制作教育类 ...
鼓励和支持中国出版社积极引进国外优秀的作品介绍给中国读者，同时也积极
倡导将中国的优秀作品介绍给外国读者，
w我是一个刚从国外回来的妈妈，家里有一些英文原版儿童图书，成色很新，感兴趣可以给我发邮件：babybookonline@gmail.com
