学好高中历史的方法和技巧
学好高中历史最有效的方法和技巧（一）1、以史为论据，理清线索。历史都是存在的，即使有些误差也在所难免，但是我们要以我们书本上讲述的为依据，虽然有的时候会出现错误，但是这种情况不是很多，应该是少之又少。我们在学习的过程中应该以史为论据，不要片面的去理解和批判，理清我们需要的线索，不要断章取义 。2、唯物的历史观，辩证的思维方式。①首先以史实为依据是历史学科的特点，我们更加应该掌握史实，尊重史实，这些才是我们解答历史学科问题、提高自己作答的能力前提②在学习过程中，我们应当养成从具体的历史背景去出发，在特定的历史条件下去思考、分析和评价历史的问题思维习惯。此外，历史也是一门内容比较丰富的社会学科，涉及我们人类的各个时期的政治、经济、外交等重大活动和科技、思想、文化等相关内容，所以在学习中我们还需要注意中西的结合比较，以及注意它和其他学科的结合比较，看待任何事件都不能脱离具体历史背景和世界历史大背景的前提下去思考问题。3、加强训练，注重总结。历史学习注重理解和记忆，更注重看待和分析历史问题的综合能力的提升，所以通过适当的练习强化对基本史实、概念和观点的掌握，提高概括、比较、分析问题的能力，是十分重要的。4、多背诵，多记忆，多做题，多思考。历史，我们记忆中，我们理解的，首先就是背诵，接着是记忆，在接着就是多做题，从题海中积累经验，最后在总结思考下，这个思路是正确的，学好历史就该这样做。
如何学好高中历史
如何学好高中历史如下：1、以史为论据，理清线索。历史都是存在的，即使有些误差也在所难免，但是我们要以我们书本上讲述的为依据，虽然有的时候会出现错误，但是这种情况不是很多，应该是少之又少。我们在学习的过程中应该以史为论据，不要片面的去理解和批判，理清我们需要的线索不要断章取义。2、唯物的历史观，辩证的思维方式。首先以史实为依据是历史学科的特点，我们更加应该掌握史实，尊重史实，这些才是我们解答历史学科问题、提高自己作答的能力前提。3、在学习过程中，我们应当养成从具体的历史背景去出发，在特定的历史条件下去思考、分析和评价历史的问题思维习惯。此外，历史也是一-[]内容比较丰富的社会学科，涉及我们人类的各个时期的政治、经济、外交等重大活动和科技、思想、文化等相关内容，所以在学习中我们还需要注意中西的结合比较，以及注意它和其他学科的结合比较，看待任何事件都不能脱离具体历史背景和世界历史大背景的前提下去思考问题。
高中历史怎么学
学好高中历史的方式如下：1、熟悉教材历史属于文科，所以高一提高历史成绩的方法，就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础，特别是历史大事年表也要仔细背背，时间和历史事件顺序都要记好了，这样才能记得又快又牢。要反复看教材，每个知识点都要背熟。可以合上书回忆各章节的内容，以此来检验自己的掌握程度，如果没有记牢的部分就要再重新背诵。2、培养学习兴趣高中生想要学好历史，就要先培养对历史的兴趣。如果喜欢这一科，自然就会愿意花更多的时间去学习，这样自然会提高成绩。相反，如果某科成绩差，特别讨厌这一科，即使花了很多时间学习，但是成绩也不一定会很高。3、抓住历史框架高中生在学习历史的时候，都不了解什么是框架。这也导致在学习历史的时候，会经常走一些弯道，也就不可能学好历史。高一学生要善于整理归纳历史知识点，完善属于自己的知识框架，这样才能更好的学习历史，历史成绩才能提高。4、历史学习要精高中生在学习历史的过程中，要明白无论做多少题目，都是在巩固练习历史知识点。所以，学生不需要采取题海战术，只要踏踏实实的弄清楚每一道题目比什么都强。5、高中历史学习方法：寓学于乐养成浓厚的学习的兴趣：张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学克成。”杨振宁亦说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。”
如何学好高中历史？
高中毕业已经有两年，由于大学的专业问题，对历史这个学科已经不是很擅长了。但是在高中的时候，历史也不是太差，2020年高考也是考了七十多分。以下就是我学习高中历史的一些经验。在学习方面。在学新课之前，要提前预习，预习的时候不要过多的涂涂画画，因为可能你涂画的地方可能会和老师在课堂上讲的内容不一样，所以只需要简单做个标记就行了。在老师讲课的时候，要做好详细的课堂笔记，可以准备一个笔记本，也可以不准备，我比推荐的是就把笔记做在书上。结束新课之后，该怎么复习呢？我觉得可以准备三样东西，书上的笔记，一支笔，一个草稿本。对于课堂上老师讲的内容，做的笔记，我们可以通过在草稿纸上写内容，不用把知识点详细的写下来，把关键的内容写下来，如果记不住，我们这个时候就可以翻一下书，然后重新记忆。在复习方面。在复习历史的时候，我们需要先整体的把知识理清。可以通过画时间轴的的方法，通过画一个简单的时间轴，我们把主要的时间点标上，这个时候我们可以不用把知识点理得太细，只需要大体的知道这件事。然后我们在完成好了时间轴之后，在看那些时间点，把能想到的知识点写上去，想不起来的我们就翻一翻书。重点：很多同学觉得历史的时间点很难记，这里有个方法，我们可以把一个时间点扩大化，就比如鸦片战争的时间是1840—1842 ，数字不好记，我们就可以把这个时间描述为十九世纪四十年代初，这样就会更容易记忆。在准备考试方面。选择题，这个的技巧有很多，选项错误法（有些选项的意思就是错的，那么肯定不选），时间判断法（用时间来判断，这个需要记劳时间点），还有很多方法，这就不一一赘述了。我这里想重点讲一下主观题的回答，这也是我在高中历史考试中比较擅长的部分。大部分同学觉得主观题会很难，答不到点上面，这里我们可以把每次的试卷的主观题都整理一下，把每到主观题做好分类，就比如考儒家文化的主观题分到一起，把考监察制度的主观题分到一起。复习的时候，我把相同考点的题集中到一起，把标准答案都整理一下，这时候你就会发现他们考的有些点是相同的。以上就是我在学习高中历史所运用的方法，希望对你有用。
如何学好高中历史的方法和技巧
我觉得其实也不算困难，首先的话肯定是要去记去背才行，这个是打基础的过程，是不可缺少的过程，所以说的话要想学好，肯定是先是去记，得先去背，打好基础才能够真的弄好，然后的话就要构建自己的知识框架，也就是说，把这些知识放在它们应该在的地方，这样的话就不会那么容易忘记，或者说搞混掉，其他的方面我觉得应该也就是要去理解，最好就是自己能够把握一段时间的各种知识，比如说政治经济文化方面的知识，这样的话，会记得更牢一些，然后要将这些知识或者说是能够得出一些，或者通过这些知识能够归纳总结出当时的一些社会现象，或者说一些事情的根源所在，这样的话就能够了解，或者说自己能够明白历史发展的规律，或者说是其他方面的东西，总之的话就是先要去记去背，然后形成框架，最后的话就是要将这些知识组合起来，最后就是能够自己想到一些基本的历史规律，然后能够总结出来，根据一些历史现象。
怎样学好高中历史技巧
学好高中历史的方法
一、多看、多想、多练、多问
一旦拿起课本，就要人到、心到。看历史书，不能单纯地读故事，而要多加思考。做习题是巩固知识的最佳途径，做错的练习要及时解决，弄不懂就要发问。“问”的范围很广，可以与同学讨论，可以与老师讨论。
二、勤于记忆
记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住知识点的。学生在学习中，可以采用以下记忆方法：
(1)阅读目录，以获得一个总的概要。阅读并识记每一章节的标题，形成一定的知识框架。
(2)用有颜色的记号笔将重点的地方划出，或作重点标注。
(3)要学会归纳总结，把同类型的历史事件放到一起，学会比较记忆。
(4)经常回忆，重复检验记忆效果。
记忆要不断的反复，本人认为课后五分钟回忆能收到最佳的效果。自习课或放学后抽半小时记忆当天的内容，这样能进一步消化当天所学知识，睡觉前简单回忆提纲也是很好的方法。以上的方法是个体的记忆方法，也可以采用群体的记忆方法。在课余空闲时间，找几位同学，一位负责发问，其他的抢答。这既有趣味，又有意义，并且记得特别深。无论固定性，还是随意性，只要坚持，才有成果。还有做笔记，要善于简单化、结构化、体系化，以形成网络知识结构，便于梳理知识点。
三、自制辅助材料
将某些知识点归类，摘录在一页独立的纸张上。这便于记忆。还可以以课本为主题，适当订阅有关历史的杂志和历史参考书。拓展自己的知识面，这与课内历史学习是相辅相成的。
四、课堂教学多样化
学生对知识的记忆不仅仅在课堂上和书本中，还可以通过各种活动，用学生喜欢的记忆方式记忆他们所喜欢的东西及知识。
可以采用以下几种方法：
(1)用多媒体教学。以图文结合的形式，或者给学生观看一些与教学有关的影片、纪录片，再现历史的某些场景，通过生动的画面增强学生的记忆能力。
(2)让学生自己动脑。可以让学生自己动手总结所学知识框架、系统，然后进行评比。通过这种方式增强学生的主动思维能力，在思考过程中进行记忆。
(3)举行历史知识竞赛。可以设一些奖项，来鼓励学生学习、记忆。
(4)条件允许的情况下，可以组织学生进行历史剧的创作，邀请学生和老师观看。激发了学生的学习兴趣，在节目的编排过程中，查找资料、台词设计、舞台设计等程序都增强了学生的记忆能力。
当然，学无定法，适合自己的就是好方法。学生只有具备对历史学习的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋的学习~
