近几十年来埃博拉在非洲蔓延最严重的国家是哪个国家
12月2日 世界卫生组织1日首次承认西非埃博拉疫情正在缓解，2日正式宣布西班牙疫情结束。至此，史上最大规模的埃博拉疫情自去年底浮现，经历恶化升级、走出非洲后，发展轨迹初现“拐点”。
此次疫情是1976年首次发现埃博拉病毒以来规模最大、最严重、最复杂的埃博拉疫情，累计病例和死亡数字均超过其他埃博拉疫情的总和。
世卫组织最新疫情数据显示，自首位患者出现不到1年的时间里，疫情重灾区几内亚、利比里亚和塞拉利昂已累计发现疑似、可能或确诊埃博拉病例17111例，死亡6055人。除西非三国外，尼日利亚、塞内加尔、西班牙、美国、马里也相继报告输入型病例或本土感染病例。埃博拉病毒不但走出西非，并已“登陆”欧美。
在史无前例的国际社会援助和西非有关国家政府的有力领导下，世卫组织助理总干事布鲁斯·艾尔沃德1日在日内瓦表示，西非埃博拉疫情正在缓解。目前，西非三国每周新增病例数量约为1000例左右，其中利比里亚新增病例数大幅下降，塞拉利昂与几内亚的疫情大为缓解。
本文出自于生命时报：http://www.shengmingshibao.com/changjianjibing/2014/1204/3896.html
现在的科学技术能否制造出电影中的“丧尸病毒”？求权威人士（医学家、生物学家、基因学家）认证
就目前的医学水平来讲，很难制造出电影中的“丧失病毒”，因为电影中的病毒可以让死人继续运动。失去了活性的细胞首先需要解决的问题就是能量的来源。残缺的身体就算吃进去血肉，依然无法消化，不能分解和吸收细胞活动所需要的能量，同时，凝固的血液也不能将能量运送到全身各个细胞。所以，想要制造出电影中的“丧尸”，目前还是很困难的
埃博拉病毒究竟有多么可怕？
（Ebola virus）又译作伊波拉病毒，是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，在50％至90％之间。埃博拉病毒的名称出自非洲扎伊尔的“埃博拉河”。这种病毒来自“Filoviridae”族，与马尔堡病毒类似。“埃博拉”病毒是一种十分罕见的病毒，这种病毒最早是于1967年在德国的马尔堡首次发现的，但当时并没有引起人们的注意。1976年在苏丹南部和扎伊尔即现在的刚果（金）的埃博拉河地区再次发现它的存在后，才引起医学界的广泛关注和重视，“埃博拉”由此而得名。该地区靠近1976年Nhoy Mushola记载的在扎伊尔的Yambuku和苏丹西部的Nzara第一次爆发的地方。在这次爆发中，共有602个感染案例，有397人死亡。其中扎伊尔284例感染，有151例死亡；苏丹有284例感染，151例死亡。病毒主要通过体液，如汗液、唾液或血液传染，潜伏期为2天左右。感染者均是突然出现高烧、头痛、咽喉疼、虚弱和肌肉疼痛。然后是呕吐、腹痛、腹泻。发病后的两星期内，病毒外溢，导致人体内外出血、血液凝固、坏死的血液很快传及全身的各个器官，病人最终出现口腔、鼻腔和肛门出血等症状，患者可在24小时内死亡。
新中国成立后颁布的第一个教育法规是什么?
新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国学位条例》。《中华人民共和国学位条例》颁布时间是1980年2月12日，生效时间是198年1月1日。为了促进我国科bai学专du门人才的成长，促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展，以适应社会主义现代化建设的需要，特制定本条例。扩展资料学位一般包括学士、硕士、博士三种。博士学位是标志被授予者的受教育程度和学力水平达到规定标准的本专业的最高学力水准的学位称号。在世界上绝大多数国家的学位体系中，博士学位是最高的一级。基本上博士论文必须包含该领域创新又有深度的内容，并通过同行学者审查方能取得博士学位。硕士学位是介于学士及博士之间的研究生学位，在主攻的学术领域中，合格的研究生必须要能同时了解学术理论与现实状况，运用理论来分析、审辩式思维和专业运用知识，并且比学士更能解决复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。学士学位是高等教育本科阶段授予的学位名称。它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
师范类专业有哪些
师范类专业：教育学、汉语言文学教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术。应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。1、教育学教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。2、汉语言文学教育专业汉语言文学教育专业是中文类专业，是汉语言文学专业的师范类方向，也称汉语言文学（师范类）。汉语言文学（师范类）属于汉语言文学专业。汉语言文学教育专业，属于师范类教育专业，主要培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任21世纪中国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者。3、思想政治教育思想政治教育专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。思想政治教育是指社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点和道德规范，对社会成员进行有目的、有组织和有计划的影响，使他们形成一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。4、数学教育主要培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。主要专业课程有数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数等。5、生物教育专业生物教育专业是文化教育大类学科下的一个高职专科专业。为了培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术从事生物教学的初中教师。参考资料来源：百度百科-教育学专业参考资料来源：百度百科-汉语言文学教育专业参考资料来源：百度百科-思想政治教育专业参考资料来源：百度百科-数学教育专业参考资料来源：百度百科-生物教育专业
