冠英高中一年学费多少
收费标准：冠英高中学费8000元/生/年；住宿费4人间为900元/生/年，8人间为700元/生/年。冠英中学隶属于冠英教育集团，始建于2016年，是一所寄宿兼走读的全日制九年一贯制民办学校。学校总面积30000万平方米，学校按照现代标准化教育模式，建有塑胶跑道，图书馆，阅览室，实验室，仪器室，美术室，微机室等。此外，学校还为学生提供了舒适、安全的住宿环境和餐饮环境，让学生们能吃的放心，住的安心，学的开心。
[create_time]2022-09-23 11:21:12[/create_time]2022-10-08 11:21:12[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]内蒙古恒学教育[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/11385343fbf2b211a3de92dbd88065380dd78eb6[avatar]专注于教育培训升学规划[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1715[view_count]
冠英高中学校学费多少
收费标准：冠英高中学费8000元/生/年；住宿费4人间为900元/生/年，8人间为700元/生/年。冠英中学隶属于冠英教育集团，始建于2016年，是一所寄宿兼走读的全日制九年一贯制民办学校。学校总面积30000万平方米，学校按照现代标准化教育模式，建有塑胶跑道，图书馆，阅览室，实验室，仪器室，美术室，微机室等。此外，学校还为学生提供了舒适、安全的住宿环境和餐饮环境，让学生们能吃的放心，住的安心，学的开心。
[create_time]2022-11-09 13:16:11[/create_time]2016-07-04 10:07:45[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]内蒙古恒学教育[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/11385343fbf2b211a3de92dbd88065380dd78eb6[avatar]专注于教育培训升学规划[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3683[view_count]
看到说华盛通有香港证监会1/2/4号牌照，和国内的金融牌照资质一样吗？
香港证监会一共有10类牌照，每类牌照代表不同业务资质：
第1类，证券交易；第2类，期货合约交易；第3类，杠杆式外汇交易
第4类，就证券提供意见；第5类，就期货合约提供意见；第6类，就机构融资提供意见
第7类，提供自动化交易服务；第8类，提供证券保证金融资；第9类，提供资产管理
第10类，提供信贷评级服务
国内需要审批的金融牌照主要包括银行、保险、信托、券商、金融租赁、期货、基金、基金子公司、基金销售、第三方支付牌照、小额贷款、典当12种
[create_time]2018-02-01 09:16:51[/create_time]2018-02-01 10:24:06[finished_time]2[reply_count]4[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]980[view_count]
香港金融牌照是什么？
深度解析香港证监会旗下十大牌照申请香港作为重要的国际金融中心，经济飞速发展，很多国内的朋友都在香港开展业务，以香港作为海外市场的跳板。金融交易牌照在国内还是不被许可的，在香港是有金融牌照管理制度的，开展不同的金融业务，需要向证监会申请不同种类的牌照。投资者在选择投资平台时切记一定要看该公司具不具备相应资质，若该公司没有相关牌照，则安全性没法保证，不可投资。目前香港证监会颁发10种牌照。为了能更清晰的了解在申请现有的10种金融牌照中有哪些不同要求，我们将需要特别关注的不同之处进行了梳理。1号牌：证券交易相当于内地证券公司，为客户提供股票买卖类的业务。只有获得了1号牌照，才能在香港从事为客户提供证券交易、经纪等相应的服务。2号牌：期货合约交易1、为客户提供指数或商品期货的买卖服务。2、为客户提供指数或商品期货的经纪服务。3、为客户买入或沽出期货合约。相当于内地期货公司，为客户提供期货合约买卖类的业务。只有获得了2号牌照，才能在香港从事为客户提供期货合约交易、经纪等相应的服务。3号牌：杠杆式外汇交易以保证金形式为客户提供外汇交易，只有获得3号牌照，机构才可从事外汇杠杆交易等相应的业务。4号牌：针对证券交易提供操作意见1、向客户提供有关沽出或买入证券的投资意见。2、发出有关证券的研究报告或分析。只有获得了4号牌照的机构才能在香港为客户提供证券投资建议，发布相关的研究报告等相应的服务。5号牌：针对期货合约交易提供操作意见1、向客户提供有关沽出或买入期货合约的投资意见。2、发出有关期货合约的研究报告或分析。只有获得了5号牌照的机构才能在香港为客户提供期货投资建议，发布相关的研究报告等相应的服务。6号牌：针对机构融资提供意见只有获得6号牌照才可以从事机构融资提供相应意见服务的业务。7号牌：提供自动化交易服务通俗来讲就是开设线上交易服务，目前证券、期货、外汇、债券等交易均可通过线上交易平台来交易。只有获得7号牌照交易商才可提供线上交易服务。8号牌：提供证券保证金融资为买入股票的客户提供融资并以客户的股票作为抵押品。只有获得8号牌才可为客户提供证券抵押融资业务，类似于国内的证券融资，通常拥有1号牌也提供这种融资服务。9号牌：提供资产管理以全权委托形式为客户管理证券或期货合约投资组合。只有获得了9号牌照才能在香港发行基金，管理客户资金等。10号牌：提供信贷评级服务针对公司、债券及主权国的信用可靠性进行等级评定。国际著名的评级机构有标准普尔、穆迪、惠誉，在香港只有获得10号牌照才可成为评级机构。
[create_time]2022-08-10 11:35:16[/create_time]2017-09-01 16:10:19[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]世嘉永诚Nico[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d6432ce8.8jbhaCoEkFkW910nB2oWng.jpg?time=5987&tieba_portrait_time=5987[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1291[view_count]教育的意义是什么
教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。扩展资料：1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。
[create_time]2020-06-15 22:24:06[/create_time]2013-11-16 04:13:40[finished_time]51[reply_count]154[alue_good]教育评论员说[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/5ebb175331783512177b3dcf308ea7f4.jpeg[avatar]中小学教师[slogan]专注分享教育类知识，坚信知识就是力量。[intro]277905[view_count]我国的教育方针和教育目的是什么
我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我国的教育目的：培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的“建设者和接班人”。现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教肓发展的最高阶段 ，也是人类教育发展的一个十分重要的阶段 。中国的现代教育起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始，一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说，主张效法西方的先进技术和制度，提倡通过改良和变法，实现国家富强，并促成了学习西方知识的风气。九年义务教育制度是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。九年义务教育的特点：强制性、公益性、普及性。义务教育改革措施：1.增加教育投入。2.倍加重视教师工作。3.剔除择校之风。4.禁止乱收费。
[create_time]2019-10-19 08:51:25[/create_time]2014-01-23 14:05:42[finished_time]12[reply_count]76[alue_good]好好聊社会[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/f703738da97739121873fd1ee8198618367ae27c?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1[avatar]学生[slogan]我的心愿是世界和平哦[intro]134217[view_count]什么是好的教育?
作为一名大学老师，在我看来，最好的教育就是一棵树影响一棵树，一个灵魂撼动另一个灵魂的过程。好的教育不仅仅教知识，更教会掌握知识的途径。现在很多教育越来越功利。很多老师注重学生是不是真正掌握了具体的知识，这固然重要，但是更重要的是，学生是否掌握了获取知识的方法。比如对于小学生来说，学习兴趣和学习方法是比学习知识更为重要的事情。很多家长和老师关注孩子的学习成绩，而忽视了习惯的养成培养，这样的孩子即使在小学的时候成绩好，到了初中，随着知识量的突然增加和新知识的涌入，学习压力会急剧增大，这也是很多家长反映孩子小学成绩好而初中跟不上的主要原因。好的教育，应该是符合孩子成长规律，发挥孩子潜力的教育。学习是一生的事情，不能急功近利，要掌握孩子成长的规律，不能急于求成，更不能拔苗助长。 目前周围很多家长为了高考，在初中阶段就给孩子请各科优秀老师，试图通过早学习来达到进名校的目的。这样的做法对于学有余力的同学没有问题，但对于学习吃力的学生而言，会产生很大的负面影响。当前的知识不牢固，后续增加的内容不求甚解。这样的学生即便是到了好的大学，也不一定能够适应大规模的知识学习。最好的教育，应该是帮助孩子找到学习的乐趣，让孩子主动融入到学习的氛围中，有强烈的求知欲，这样才能在知识的殿堂中开心地玩下去。我是天云，大学教师，公众号“天云博士”和您一同精进教育。
[create_time]2020-09-19 15:22:33[/create_time]2018-04-18 20:12:31[finished_time]8[reply_count]1[alue_good]百度网友3ce7517[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.10c01c3a.xbc6SzbSUL7oYJXASNrvgw.jpg?time=5040&tieba_portrait_time=5040[avatar]TA获得超过149个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7559[view_count]曹广忠的介绍
曹广忠博士，教授，祖籍陕西。现任深圳大学机电与控制工程学院副院长，深圳大学自动化研究所所长，控制理论与控制工程硕士学位点负责人、导师，深圳大学－美国TI公司高级嵌入式控制联合实验室主任。1989、1992、1996年分别获得西安交通大学电气工程、机械电子工程专业工学学士、硕士、博士学位， 1998至1999年韩国科技大学（KAIST）控制工程专业博士后，2001年12月至2002年2月、2002年12月至2003年2月在英国UCLAN高访。曾获陕西省优秀博士毕业生称号，1996年至1998年任西安交通大学讲师、副教授，2000年起任教深圳大学，2002年被遴选为广东省 “千百十”人才工程培养对象，2004年晋升教授，曾任自动化科学系系主任，2009年被认定为深圳市高层次专业人才地方级领军人才。
[create_time]2016-06-04 15:01:49[/create_time]2016-06-19 12:38:15[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]苏苏解忧铺8u[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d1bd6645.PwAZzPBwG5ApaMxcY0ApJw.jpg?time=3634&tieba_portrait_time=3634[avatar]超过65用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]241[view_count]