佳木斯市第五中学的办学特色
基于“以人为本、宏扬个性、追求发展、追求卓越”的办学理念，第五中学坚持开拓创新，推进课程改革实验，积极构建以人的发展为本的课程结构，即必修课+选修课+社会实践课+特色活动课。这一课程结构既体现了国家课程的共性要求，也体现学校的个性特点。多年来，学校坚持贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，2002年，学校明确提出围绕“一个奋斗目标”，树立“两种意识”，做到“三个必须有利于”和实现学生“四个同步发展 ”的办学思路。一个奋斗目标是：“科研兴校，特色名校，管理立校，质量强校”；两种意识是：“树立为学生终身发展而奠基的意识，树立为满足学生的需要而终身学习的意识”；三个必须有利于是：“我们的课堂必须有利于促进学生形成自主性学习能力，必须有利于促进学生主动探究、驰骋想象、发展思维，必须有利于促进师生完善自我、体验丰富的学习人生和生命价值”；四个同步发展是：“培养学生人格发展与身心发展同步，培养学生全面发展与个性发展同步，培养学生知识基础与创新精神和实践能力发展同步，培养学生自然科学素质与人文素质发展同步。”为此学校实施了三个工程：即形象工程、名师工程和素质达标工程。形象工程是指教师的师表形象，把以提高师德为核心的优化教师队伍建设放在学校工作的重中之重的位置；名师工程是指选择那些在校内有较强的教育教学能力，师德高尚，威信高，社会声誉好的优秀教师，作为培养对象，激励他们学理论、重实践、出成果，形成自己的教育教学风格，带动该校教师队伍的整体优化；素质达标工程，即是指为提高教师适应素质教育要求而开展的教育教学基本功训练或竞赛等活动。英语、艺体教育、信息技术是第五中学办学的三大特色。[英语教学特色]为了给学生创设一个真实的语言环境，学校先后聘请了四位外籍英语教师为学生上英语听说课，同时创造条件派教师到国外进修学习，积极开展国际交流，先后与美国新泽西州大西洋城中学、爱娃州威廉姆斯中学结成友好姊妹校，中美学生经常互寄信件及发送E-mail,促进了中美教育、文化的交流，提高了学生英语应用能力。外语组以国家级课题“英语教学模式策略与技巧”为载体，构建了“三情”“四化”的教学模式，努力改变学生的学习方式，逐步形成学校的英语教学特色，开启了我市初中学校聘请外教的先河。当您走进佳木斯第五中学，感受最深的是课堂确实在发生着深刻变化。上课铃一响，外教拿出的不是课本和粉笔，而是各种小礼物、小玩具，还有五颜六色的图片和模型，老师不断地提问题，学生跳着、喊着、抢着回答，没有抢答上的学生则抗议：“我还没有回答呢!”这种教学场面着实让人感到新鲜，令人赞叹不已。[艺体活动特色]学校艺体活动丰富多彩，形成该校一道亮丽的风景，学校先后被授予全国群众体育先进集体、黑龙江省群众体育工作先进集体等称号，并多次获得市中小学生田径运动会初中组团体总分第一名的好成绩，在全国中小学生短道速滑比赛中获团体第三名。前不久，该校毕业生隋宝库同学代表国家队，在世界杯短道速滑比赛中取得世界冠军的骄人成绩，为国争了光，也刷新了该校的体育工作辉煌的一页。学校拥有百人的管乐队、合唱队、舞蹈队等活动组织，培养了数以百计的艺术特长生，每年一届的校园文化艺术节为学生搭建了施展才华的舞台，学校培养的艺术特长生在近几年的国家及省级的艺术比赛中均获一等奖。[信息技术特色]信息技术是第五中学教育现代化的标志，学校健全了校园网络，将信息技术和课程整合放到特殊重要的位置。利用多种形式分批、分期、分层次开展教职工全员培训，信息技术处制定了信息技术等级考试制度及实施办法，将教师信息技术水平分为A级、B级、C级和特长级四个等级，每学期进行严格的等级过关考试，并将教师的信息技术考核成绩纳入教师工作量化考核之中。使全校教师自觉提高计算机操作水平，并将信息技术渗透到学校教育教学各个领域，为学科教学的整合奠定了基石。目前，随着宽带网的启动和校园网站的建立，许多教师都能从容在网上冲浪，获得教育教学前沿信息，下载教育资源，如课件、文章等，极大丰富了知识视野和课堂的教学内容，许多教师精心制作的课件在省市级课件大赛中成绩均很突出，得到评委的充分肯定，并获得大奖。同时鼓励学生充分利用计算机课堂和“网络世界”等活动课空间进行创新，经不懈努力已取得了丰硕的成果，2003年由信息技术处教师指导学生进行的网页制作在黑龙江省网页制作大赛中战果辉煌，该校派出的两个队分别获大赛唯一的一个特等奖和一个一等奖。
[create_time]2016-05-28 20:21:41[/create_time]2016-06-07 23:15:19[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]君子素荣03584[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1df07484.4ofga0m73TJkgCMd5xGvvA.jpg?time=3625&tieba_portrait_time=3625[avatar]超过62用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]116[view_count]佳木斯市第五中学的学校简介
一、抢抓机遇跨跃发展在教育改革与发展的进程中，佳木斯第五中学不断抢抓机遇，实现了学校建设的跨跃发展。1997年，学校合并了佳木斯航运局子弟学校，建设了第二教学区；2001年，购买了一校区西侧的5000平方米的旧厂房，兴建了现代化的第三教学区。两次机遇，两次跨跃，目前学校拥有三个教学区，总占地面积30000平方米，建筑面积17500平方米，设有三套现代化的理、化、生实验室、微机室、语音室、电教室，建有现代化的艺体馆、双向闭路电视系统、各班配备电脑及投影仪设备和五中网站。现有教学班56个，在校师生4000余人，教职工200余人，是黑龙江省东部地区规模最大、教学质量最高、设备最完善的一所初级中学。二、发展内涵勇于创新“发展内涵，走创新发展之路”是新一届领导班子的工作思路。省十届人大代表、第五中学现任校长孙建民是一位留过洋的中学校长，他认为一所学校的发展重要的不是规模而是内涵的创新发展。在他的倡导下，第五中学确立了“为学生的终身发展奠基”的办学理念，学校内涵建设取得了长足的发展，提出了创设人文环境，实现学生“四个同步发展”的培养目标。即培养学生人格发展与身心发展方面同步；培养学生全面发展与发展个性特长同步；培养学生的知识基础与创新精神和实践能力发展同步；培养学生的自然科学素质与人文素质方面发展同步。从多层次、多视角开展创新教育，形成以人为本、开发潜能、因材施教、创新育人的基本教育模式。在德育工作中，整体构建了代表先进文化前进方向的德育体系，这一德育创新体系包括“扬起理想的风帆，振中华雄魂” 、“缅怀中华民族的光荣历史，为明天奠基”、“让青春闪光，塑造多彩人生”、“拥抱生活，深入社会，体悟人生”、“难忘中学生活，插上奋飞翅膀”等系列活动。在每项教育活动中，每一个学生都有平等的机会和参与的权利，都能体验努力的过程所带来的快乐与收获。在课堂教学上，积极推进课程改革实验，构建了以人为本的课程结构，依托该校立项的省级科研课题，积极探索新型的课堂教学模式和多种教学策略，全面实施新课程改革实验。语文科的“读、思、疑、议、品”五环节教学模式，化学科的“启发－探究”教学模式，政治科的“引、动、行”教学模式等都体现新的教学理念，取得很好的教学效果。三、打造特色突出优势“一流的教学质量”是佳木斯第五中学办学的最大优势，但在全面推进素质教育的今天，五中把目光放在了学生的全面发展，放在了未来激烈的国际竞争，结合学校多年的传统和现有的优势，将“外语、信息技术、艺体教育”确定为学校三大办学特色。外语教学是学校最大的特色。外语组有出国进修过的教师四名，特级教师一名，承担着国家级、省级课题的研究。在深化英语课堂教学改革中，研究推广了具有该校特点的“英语四化教学模式”，大大提高了英语教学质量，仅在2002年全国英语竞赛中就有6人获国家一等奖。精通外语的孙建民校长，具有开放的办学思想，早在2000年，就把外教请进了英语课堂，学校先后聘请了四名美国籍、澳大利亚籍和加拿大籍外教，为学生上英语听说训练课。外教进入课堂，为学生提供了真实的语言环境，让学生领略了异国的教学风格，也使英语课堂教学发生了深刻的变化。学校还与美国大西洋城中学、爱娃州威廉姆斯中学结成友好姊妹校，促进了国际间的教育交流与合作。佳木斯第五中学拥有现代化的计算机教室、多媒体视听语音教室、电子阅览室、健全的校园网，是省现代信息技术教育先进学校。学校经常开展信息技术培训，建有完善的信息技术等级考试制度，在信息技术与课堂教学的整合方面，走在全省前列。“九五”期间承担的省级课题《现代信息技术在教学中作用》获优秀实验校。在全省网页制作大赛中，分获集体、个人特等奖。艺体教育是学校的传统优势，是活跃校园文化的重要组成部分。佳木斯第五中学的艺体活动丰富多彩，有有声有色，先后获得了国家群众优育先进集体、黑龙江省群众体育先进集体、黑龙江省户外群众体育活动先进集体、全国短道速滑第三名的殊荣，2002届毕业生隋宝库获2003年世界杯短道速滑冠军、市艺体教育先进单位，学校成功举办了七届校园艺术节，为学生施展才华、张扬个性提供了舞台。40年的光辉历史，铸就了五中人不畏艰难、抢抓机遇、不断跨跃的品格，这是学校面向未来发展的最大潜力，是五中人薪火相传、取之不竭的精神财富。面向未来佳木斯第五中学将与时俱进、不断创新，朝着国际化、高质量、有特色的国内一+流知名学校的远大目标迈进！ 四，现任领导班子 孙建民 男，汉族，中共党员，中学英语特级教师，毕业于东北师范大学教育管理系研究生班。现为佳木斯市第五中学校长，黑龙江省第十届、十一届人大代表、佳木斯市专家协会委员、佳木斯市外语协会和教育学会常务理事。曾荣获黑龙江省优秀教师、黑龙江省骨干中学校长、黑龙江省三育人先进个人、黑龙江省依法治校先进个人、黑龙江省留学人员报国奖、黑龙江省享受政府特殊津贴专家、佳木斯市劳动模范标兵、佳木斯市优秀教师、佳木斯市十佳明星校长、佳木斯市优秀共产党标兵等多项荣誉称号。 早年留学美国，具有丰富教育教学管理经验。在继承第五中学严谨、高效办学传统的基础上，他鲜明地提出了“为学生的终身发展奠基”的办学理念，明确了“民主、科学、开放、创新”的办学思想，提出努力创设人文环境，实现学生“四个同步发展”的培养目标。即培养学生人格发展与身心发展方面同步；培养学生全面发展与发展个性特长同步；培养学生的知识基础与创新精神和实践能力发展同步；培养学生的自然科学素质与人文素质方面发展同步。围绕新课程改革的实施，在不断优化课堂教学的实践过程中，他总结出了课堂“三个必须有利于”的教学观，即课堂教学必须有利于促进学生形成自主性学习能力；必须有利于促进学生主动探究，驰骋想象，发展思维；必须有利于促进师生完善自我、体验丰富人生和生命价值。坚持系统科学的理论原则，整体构建了学校德育体系。亲自组织开发出了《心灵河》、《航标》等系列校本教材。他大胆进行教育教学改革探索，将严格管理与人文关怀相结合，将课程改革和教育科研相结合，将思想引领和文化建设相结合。充分尊重学生个性，拓宽育人渠道，努力使全体学生在生动鲜活自主发展的教育教学活动中快乐成长。 先后撰写和发表了《以“一线五化”德育工作格局为基点整体构建学校德育体系》、《爱国主义教育实效性研究报告积极探索》、《积极探索、大胆实践、开创德育工作新局面》、《开展创新教育的几点思考》、《实施教育创新建设示范中学》、《让德育实效为每个学生积蓄成都的力量》等40多篇有价值的科研论文，是一位典型的专家型、科研型、学习型的校长。 刘丰梅 女 1963年6月9日生，汉族，中共党员，东北师大研究生班毕业，中学高级教师， 中国教育学会外语专业委员会会员， 佳木斯市第五中学副校长。 从教近二十年来，爱岗敬业，无私奉献，不懈追求，连续多年被评为优秀教师。1991-1995年连年被市教委授予优秀共产党员称号。1993年被评为市教育系统优秀青年班主任，1994年被授予佳木斯市优秀教师并获杨世民教育奖励基金，1995年被省教委和省人事厅授予全省优秀教师。1997年获黑龙江省“现代园丁奖”，同年被中共佳木斯市委授予优秀共产党员称号。1999年被市教委授予优秀共产党员，2000年被市教委授予优秀教育工作者，2001年被市教委授予优秀共产党员标兵。2002年被评为佳木斯市十大名师，2002年被授予佳木斯市十大杰出青年。2003年、2004年被评为佳木斯市优秀教育工作者，市课程改革先进个人。 师延平 男，中共党员，1968年出生，中学高级教师，现任佳木斯市第五中学德育副校长。 1991年7月从佳木斯师范专科学校中文系毕业后，分配到佳市第五中学从事教育教学工作，先后担任过班主任、政教处副主任、校长助理等工作。从教以来，本着“对学生终身发展负责”的教育思想，勤奋务实地耕耘在五中这片教育沃土上。在教育改革大潮中，积极探索富有实效的德育教育体系，组织开展了“扬世纪理想风帆，振中华民族雄魂”等五个系列德育活动，努力实现学生“四个同步发展”的培养目标。近三年来，本人被授予省德育工作先进个人、市青年“五四”奖章、市优秀德育工作者、市优秀教育工作者等光荣称号，撰写的多篇论文获国家和省级一等奖。 曲海生 男，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，先后毕业于佳师专及东北师范大学地理系，现任佳木斯市第五中学副书记。 2002年被评为省教学能手，多次参加省市说课、赛课并获一等奖，设计的《黄河》课件获东北三省一等奖。2001－2003年底组织开展了学校省“十.五”课题和国家级英语课题的研究工作，为课题的中期验收和结题做出了突出贡献。撰写论文多篇，其中《“东亚概述”的教学构想》、《“水资源”一节的数据图表教学》先后发表在《地理教学》杂志上。曾获市“十佳青年科技工作者”、局优秀教育工作者、局师德师风先进个人、局优秀共产党员、市人事局记功奖、局“勤于学习”的模范等荣誉。 陈光道 男，中共党员，大学本科，学士学位，教育管理专业在职研究生，中学高级教师，现任第五中学副校长。 1991年9月――1997年8月任佳纺中学学年组长,团委书记、教导主任，1997年8月――1999年2月任实验学校政教处负责人，1999年2月――2005年4月任第七中学政教处主任。曾参与了省“九.五”、“十.五”重点课题的研究，获省科研成果一等奖；荣获局“先进工作者”，市“教书育人先进个人”，市“青年岗位能手”，市“模范工作者”等光荣称号，连续多年年度考核优秀。从2003年起担任市“菊花杯”课堂教学竞赛评委，多次获市“优秀指导教师奖”。 葛欣 女，大学本科，高级教师，国家级骨干教师，现任第五中学工会主席。 1985年参加工作，曾担任班主任、学年组长。2000年参加全国中小学骨干教师国家级培训，获得“优秀学员”荣誉。 2001年任教务处副主任兼语文教师。2003年任科研处主任兼语文教师，主抓科研课题研究和学校《科研简报》、《心桥》校报的编辑工作。曾获得过教育系统“十佳女教师”、教育局“党员民主评议优秀党员”、市“巾帼文明岗”、市“青年岗位能手”、教育局“优秀教育工作者”、校“十佳岗位能手”等荣誉。还多次在国家、省、市级以上刊物发表过文章。
[create_time]2016-05-28 20:21:41[/create_time]2016-06-07 23:15:21[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]府贝莉us[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b70a3fc2.clqRB9gXUq6dPtJvD9Shiw.jpg?time=3641&tieba_portrait_time=3641[avatar]超过59用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]729[view_count]佳木斯五中和二十中哪个学校好些
这两个学校都不错，五中是一直都很好的学校，二十中是最近几年才很好的学校，现在这两所学校不相上下，如果选择的话就选择一个离学生家近的学校吧，这样能够更好的保证学生安全也节省点学生路途时间，也节省点学生路途时间。好好学，这二所学校都不错。
[create_time]2011-05-18 14:48:53[/create_time]2011-05-22 19:29:15[finished_time]6[reply_count]14[alue_good]改灵秀Uh[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.223fa2ca.ygTJf21NeAD9x0W_ij8ZaQ.jpg?time=3424&tieba_portrait_time=3424[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3232[view_count]
佳木斯在哪
佳木斯市在黑龙江省东北部，佳木斯市是黑龙江省地级市，佳木斯市位于黑龙江省东北部，是黑龙江省东北部中心城市。佳木斯市总面积3.246万平方千米，总人口215.6万人，共辖10个县级行政区，包括4个市辖区、3个县级市、3个县。佳木斯是中国陆地最东端的地级行政区，是中国最早迎接太阳升起的地方，素有“东极新天府，快乐佳木斯”之称。旅游景点：1、水源山公园位于市区东南部，距市中心广场约3公里，占地面积64公顷，规划面积54公顷，园内布局分为八大部分，园中主要供展项目60余种，千余只野生动物。2、富锦国家湿地公园AAAA。赋有诗情画意、再现大自然风光的富锦国家湿地公园自2009年开园以来，来自四面八方组团观光旅游的团队络绎不绝。3、大亮子河国家森林公园AAA。大亮子河国家森林公园位于我省东部小兴安岭南麓汤原县大亮子河红松母树林场境内，总面积7171公顷，始建于1987年。
[create_time]2022-10-11 18:20:15[/create_time]2022-10-08 00:00:01[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]小张最爱聊汽车[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=150814933,457856496&fm=3012&app=3012&autime=1698362775&size=b200,200[avatar]TA获得超过135个赞[slogan]热爱旅游的人，分享快乐。[intro]594[view_count]佳木斯什么情况?
中新网佳木斯10月6日电 (记者 姜辉)6日，黑龙江省佳木斯市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组指挥部发布通告，经专家组综合研判，自2022年10月6日起，调整佳木斯市城区临时管控措施，“无疫小区”居民可有序下楼活动，小区内商超开放，实行无接触购物，在指定地点错峰取物，要全程规范佩戴口罩，做到足不出区、人不聚集。“无疫小区”是指疫情防控组织机构健全，疫情病例保持清零状态，疫情防控措施落实到位，小区环境清洁消毒规范，小区健康服务保障有力，个人健康主体责任落实，疫情防控宣传氛围浓厚，且连续7天无新增感染者的小区。通告内容显示，自2022年10月6日起，佳木斯市城区低风险区居民每天可一户一人限时错峰下楼、固定区域活动，小区内商超逐步开放，居民限时错峰无接触购物，指定地点错峰取物，要全程规范佩戴口罩，做到足不出区、人不聚集。农村低风险地区人员可在本村屯、作业地块范围内从事必要的农业生产活动，不聚集、不聚会、不聚餐。中高风险区继续实行原有管控措施。党政机关、企事业单位工作人员继续实行居家办公；市属各级各类学校继续实行线上教学，大中专院校、养老机构、监所等继续实施封闭管理。工业企业、重点项目工地须按行业主管部门要求制定复工复产防疫方案，经审批后有序复工复产。符合防疫条件的粮油店、商超、药店等保供企业逐步开放，实行线上经营、无接触配送，配送人员严格闭环管理。截至10月4日24时，佳木斯市现有本土确诊病例64例，本土无症状感染者410例。
[create_time]2022-10-07 21:11:11[/create_time]2022-10-14 15:05:22[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]一起去吃个饭[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.19e4f368.CSC06YXQIHc5ZyUx2soulg.jpg?time=5330&tieba_portrait_time=5330[avatar]TA获得超过194个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]22[view_count]
佳木斯三中在什么位置
佳木斯三中位置在佳木斯市向阳区文久街176号。佳木斯市第三中学位于佳木斯市向阳区文久街176号，始建于1958年，是市教育局直属中学。2009年，合并了薄弱学校第十七中学。2014年，国家大力推进教育均衡发展，受市政府和郊区政府委托，以设立分校的形式，委托管理郊区长青中学，2019年秋季为促进全市义务教育优质均衡发展，成立了第三中学教育集团。如今的第三中学，拥有三中一校区、三中二校区、三中九中校区以及三中分校区四个校区。在校学生2600多人，53个教学班，教职工共计200余人。多年来，学科教研务实高效，科研课题成果突出；“同课异构”，“班级团队赛课”，“备课组集体研讨月”等课堂研讨活动丰富多彩；通过“名师工程”、“师徒结对”等活动培训教师队伍；学校数学、语文、英语、生物和体育五个学科被评为全市教学研究基地，其中数学是全市示范性研究基地。学校在历年的全市菊花杯课堂教学竞赛中成绩优异，中考连年开创新高，升学率名列全市前茅。学校紧紧围绕社会主义核心价值观，开展系列化，主题鲜明的德育教育活动。每年春季，学校开展一年一度的校园艺术节，秋季，举办校园体育节。另外，“研学之旅”、“综合实践活动”、“班级文化评比”、“大课间比赛”、“生涯教育”等等，丰富多彩的教育活动成为学生成就梦想有效载体。
[create_time]2023-01-01 20:39:14[/create_time]2022-12-15 15:11:58[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]悬疑小说0[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.49a32cb2.mMSL7xwPf4XgauPbZqHqxw.jpg?time=29097368&tieba_portrait_time=29097368[avatar]TA获得超过116个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]82[view_count]佳木斯第三中学和第五中学离多远
驾车路线：全程约3.4公里起点：佳木斯市第三中学1.从起点向东南方向出发，沿文久街行驶30米，左转2.行驶170米，右转进入永泰巷3.沿永泰巷行驶80米，过左侧的红霞糖酒批发商店约130米后，右转进入长安西路4.沿长安西路行驶270米，调头进入长安西路5.沿长安西路行驶1.7公里，稍向右转进入长安东路6.沿长安东路行驶700米，进入新民巷7.沿新民巷行驶170米，右转进入保卫路8.沿保卫路行驶80米，到达终点(在道路右侧)终点：佳木斯市第五中学
[create_time]2016-04-18 13:26:40[/create_time]2016-05-03 13:24:26[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]108[view_count]佳木斯有哪些高中
佳木斯的高中有同江市第一中学、富锦市第一中学、桦南县第一中学、佳木斯第二中学、佳木斯市第十一中学、桦川县第一中学、佳木斯市第一中学等。 富锦市第一中学 富锦市第一中学始建于1927年，是一所具有光荣传统和深厚底蕴的学校。富锦一中是省重点中学，省示范性高中，省文明单位标兵富锦一中以其优秀的教育质量和办学成果享誉三江大地。学校校徽以学校校树---云杉树为原型设计而成。树干成“1”字形，代表富锦市第一中学，象征着办一流学校，创一流业绩，出一流人才。树冠成三层，树叶茂盛，象征着我校实行“三才”教育（成才教育、英才教育、特才教育）的生机，也象征着我校学子莘莘，人才济济。树的整体稳定向上，象征着升华，发展，志向高远。 佳木斯市第十一中学 佳木斯十一中学始建于1967年10月，1978年被确定为市级重点中学，1998年成为省级排球基点校，2002年4月成为省级示范性普通高中。学校占地面积34000平方米，现有教职工159人，其中特级教师1人，高级教师55人，省级骨干教师5人，市十大名师2人。学校先后荣获了“省级文明单位”、“省级安全文明学校”、“省级绿色学校”、“省模范职工之家”、“市德育先进集体标兵”等多项殊荣。
[create_time]2022-06-10 23:04:29[/create_time]2022-06-19 09:11:15[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]慧圆教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f71b4cad.Rgw38a9dxBAbEi7qW4srDA.jpg?time=4738&tieba_portrait_time=4738[avatar]TA获得超过4083个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]151[view_count]