如何应对暴力侵害
法律分析：1、应在第一时间报警并配合警察当遇到公共场所有突发暴力事件时，应在第一时间报警，并配合警察。请专业人员来制止、处理危害公共安全事件的发生。2、稳定情绪面对突如其来的暴力事件的时候，会恐慌，会不知所措。因此要稳定情绪，学会冷静面对。稳定情绪后，才会理性的思考，作出正确的判断。稳定情绪后，要仔细观察现场情况，时机成熟时迅速撤走，远离现场。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一百二十条 民事权益受到侵害的，被侵权人有权请求侵权人承担侵权责任。第一百八十三条 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。第一千一百六十七条 侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人有权请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。第一千一百六十八条 二人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。
[create_time]2022-09-05 14:25:26[/create_time]2022-09-20 14:25:26[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]律渐[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/7dd98d1001e9390144a2bdab69ec54e737d19686?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto[avatar]百度认证:上海律渐信息科技有限公司官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]282[view_count]
反恐防暴知识安全教育教案
近年来，恐怖袭击事件频繁发生，反恐防暴知识的普及越来越重要。作为学校教育的重要组成部分，我们应该加强对学生的反恐防暴知识安全教育，提高他们的防范能力和自我保护意识。下面是一份反恐防暴知识安全教育教案，供大家参考。
一、教学目标：
1.了解反恐防暴的基本概念和意义。
2.认识恐怖主义的危害和特点。
3.掌握预防和应对恐怖袭击的基本知识和技能。
二、教学内容：
1.反恐防暴的基本概念和意义。
2.恐怖主义的危害和特点。
3.预防和应对恐怖袭击的基本知识和技能。
三、教学方法：
1.讲授法：通过讲解恐怖袭击的危害和特点，以及预防和应对恐怖袭击的基本知识和技能，让学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析历史上发生的恐怖袭击事件，让学生了解恐怖袭击的危害和特点，提高他们的防范意识。
3.模拟演练法：通过模拟恐怖袭击场景，让学生学习应对恐怖袭击的基本技能。
四、教学内容详细安排：
第一节：反恐防暴的基本概念和意义
1.反恐防暴的定义和意义。
2.反恐防暴的组织和实施。
第二节：恐怖主义的危害和特点
1.恐怖主义的定义和危害。
2.恐怖主义的特点和模式。
第三节：预防和应对恐怖袭击的基本知识和技能
1.恐怖袭击的基本类型和特点。
2.恐怖袭击应对的基本原则和方法。
3.恐怖袭击后的应急处理和自救方法。
五、教学评估：
1.课堂参与度和表现。
2.书面作业的完成情况。
3.模拟演练的表现和效果。
六、教学反思：
通过本次教学，学生们对反恐防暴知识有了更深入的理解和认识，掌握了预防和应对恐怖袭击的基本知识和技能。教师应该加强对学生的反恐防暴知识安全教育，提高他们的防范能力和自我保护意识，为社会的和谐稳定做出贡献。
[create_time]2023-07-31 01:46:25[/create_time]2023-08-15 01:19:21[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]校易搜全知道[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/0e2442a7d933c895ca8a10e3c31373f0830200b5?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto[avatar]专注互联网信息分享。[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]14[view_count]
如何应对暴力？
1）置身事外。千万不要陷入任何具体的指责和事件中。无论对方说什么，都不要具体应对，要保持距离，这样可以看清事情的全貌。置身事外，与不负责任不是一回事。为了负责，才需要看清楚，而旁观者清，自古不变之理。
2）描述对方。像一个局外人一样平静地描述对方的状态，“这么激烈，发生了什么？”这会进一步激怒对方吗？会，那又怎样？
3）表达困惑。无论对方说什么，你都表示困惑：没明白，没听懂。人在愤怒情况下，的确也说不明白。这样逼着对方重复，不断重复，重复多了就没脾气了。反正对方付出多，你付出少，咱耗得起。不知者不怪么，没明白就很难接受任何指责不是吗？
4）描述自己状态。你反应这么激烈，我的情绪都跟着波动了，我都火大了，我都控制不住了。可是我也纳闷，你既然这么有理，你非要用这种方式表达吗？你到底是要发泄不满，还是要我做什么？
这些做法，不是装糊涂，而是还原真相。这并不容易。可是世上不存在不付代价的应对方法，要么伤痕累累，要么及早准备。
这种应对的思维模式：就事论事。我并不知道事情是什么，所以就需要弄清楚。暴力是对方主动挑起的，对方就有责任说清楚。说不清楚，当然就不能盲目反应。
理想的应对方式，既不会反应过激，也没有反应不足。恰如其分，这个分寸，就如煎鸡蛋，不多多练习，掌握不了火候。
[create_time]2023-04-04 17:09:13[/create_time]2023-04-17 16:24:37[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]允国宝8[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.463d8742.SE-cYkU29U1LVbX_WdBQ8g.jpg?time=12820&tieba_portrait_time=12820[avatar]超过15用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6[view_count]
昆明南站和昆明站的区别是什么?
主要区别在于：地址、车站代码、建设时间、建筑面积、站台规模。1、具体地址不一样：昆明站位于昆明市官渡区北京路1号。昆明南站位于昆明市呈贡区吴家营街道白龙潭山脚之西。2、车站代码不一样：昆明站代码为48197。昆明南站代码为48794。3、建设时间不一样：昆明站于1966随着贵昆铁路的通车启用，2004年12月28日新客站扩建工程竣工，2005年1月1日正式投入运营。昆明南站于2011年6月20日开建；2015年12月，车站站房主体工程完工；2016年12月28日，车站正式投入使用。4、建筑面积不一样（截至2016年12月）：昆明站建筑面积为25000平方米。昆明南站建筑面积为33.47万平方米。5、站台规模不一样（截至2016年12月）：昆明站站台规模为6台12线。昆明南站站台规模为16台30线。
[create_time]2022-01-06 14:24:12[/create_time]2022-01-08 10:33:10[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]五百学长[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9abbf307.W7iCfBULhV_Gg_yAsMcPKQ.jpg?time=2691&tieba_portrait_time=2691[avatar]最想被夸「你懂的真多」[slogan]专注教育行业20年，旨为你解答教育难题。[intro]17688[view_count]昆明南和昆明站是同一个站吗
昆明南和昆明站不是同一个站。昆明站所指的是位于老城区北京路1号的火车站，昆明南站指的是位于呈贡吴家营街道的高铁站。昆明南站于2011年6月20日开建；2015年12月，车站站房主体工程完工；2016年12月28日，车站正式投入使用。昆明站于1966随着贵昆铁路的通车启用，2004年12月28日新客站扩建工程竣工， 2005年1月1日正式投入运营。扩展资料：昆明南站共有4层，其中，地上共3层，地下共1层。地上三层：主要旅客候车区域，高架上的送客车道，是为上下乘客准备的安全地带；高架上还有旅客候车厅，厅的正中间摆满几千张靠椅，椅子两侧是16个开口，这是进入站台层的扶梯出口。地上二层：主要是轨道层和站台层。地上一层：为交换大厅、出站通道和出租车待客区、设备用房及停车场。地下一层：为昆明轨道交通1号线站台层，建筑面积为7万平方米，除一部分是出站大厅外，还设有1025个车位。参考资料来源：百度百科—昆明南站百度百科—昆明站人民网—昆明南站昆明站每天有人跑错地 市民建议昆明南站改名
[create_time]2022-11-17 17:28:32[/create_time]2022-12-02 17:28:32[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]ABC生活攻略[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/8575b00741e042f2c9c354e985ffc921.jpeg[avatar]百度认证:福州市向海教育咨询有限公司官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3665[view_count]求一篇关于社会实践的作文（700字左右吧）
经历了为期三天的社会实践，我感受颇多。实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋。
第一次参加社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向不同于校园的生活。接触不同于校园的生活，了解不同于校园的生活，这是提升思想的时机，这是锻炼才干的机会。
我们是家长们掌心的宝，生活永远比蜜还甜。但我们的生活还是沉重无比。每天背着硕大的书包，一个个都成了都市小骆驼，即透着所有长辈的深切希望。所以，我们有很多不满和无奈，我们变得脆弱。
雪带走了冬的寒冷，迎来了春的温暖。远离了城市的喧嚣，在实践基地，我们穿着军人的制服，喊起了“一、二、三、四”。
军队般的生活，铁一般的纪律。我原以为这样的生活并没有什么可怕的，但是想法永远都只是想法，怎样都变不了现实。把被子叠的像豆腐块，做什么都得求速度。我不是个做事利索的人，我也不是一个勤快的人，干什么都比别人慢一拍。然而纪律就是纪律，容不得我破例。 一切都有纪律规定，一切都要统一行动。床怎么铺？用具怎么摆放？这些问题我以前根本就没有考虑过，但现在我明白了，这就是军队，这就是军人。 刚来这里的时候，我问自己，这里怎么如此静寂。此刻我才明白这不是静寂而是严肃。三天的军训生活，使我深刻感受到了军纪的严明。
三天里，我们有欢笑，也有汗水。太阳底下，我们在练习军姿，立正、转身。一练就是好久，用眼角的余光嫖，看见的是太阳反射过来强烈的光，那是汗水，是见证我们成功的汗水。我们练习了许多军人每天必备的课程，对我们来说，也许这些都是一种挑战，但对他们来说，或许这些根本算不了什么。
在队列里，我时刻感受着集体的力量。我的心在燃烧，血液在不停的沸腾，我被这里的一切震撼着。
三天，我学会了怎样忍受，我学会了怎样坚持，我学会了怎样勇敢，我学会了怎样自觉，我学会了怎样前进。这些，都是在校园里没有的，都是课堂上没有的。我包含信心，满怀毅力。
三天，短暂确如永恒，这三天里的汗水可能是我们这一生中唯一的三天，收获的却是不只三天的益处。
我不再是温室不能受风吹雨打的花朵，我深深地认识到社会实践是一笔财富。
[create_time]2017-11-25 16:29:12[/create_time]2013-01-09 22:09:10[finished_time]3[reply_count]77[alue_good]老的一别[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.43e5ea4b.vp0MbgG-JzIYgnfznxZbvQ.jpg?time=3356&tieba_portrait_time=3356[avatar]TA获得超过4413个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4024[view_count]
关于难忘的事 一篇作文 700字左右
一个暑假的早晨，我捧着一本书坐在阳台上。抬头仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。再看楼下不远处的一棵大树下，蚂蚁正在忙碌着搬家呢，它们排的可真整齐！母鸡咯咯地叫唤着，似乎在召唤她的孩子们回家。邻居家的小狗似乎也躁动不安起来，低声地呜呜叫着，像被低压压得喘不过气来。远处的池塘里冒着一串串泡儿，荷花也垂着头。路上的行人匆匆忙忙的，还是没躲过这场突如其来的大雨。
我急忙站起来去关窗子，在不经意间，墙角一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在结网。我仔细盯着它“工作”，甚至忘了关窗子的事。只见蜘蛛来回穿梭，很快就结好了大半张网。
可就在这时，一阵暴风吹来，细细的蛛网无力地飘摇了两下，忽地断裂了。我不禁伸出手去，真想帮它挽救那辛苦结好的捕食工具，可是在无能为力。蜘蛛似乎也听了一下，它大概被这突如其来的灾难吓了一跳，恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧。看它细小的爪勉强挂在残存的蛛网上，似乎在盘算着下一步该怎么办。
不知道它是不是也动摇过或犹豫过，过了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏实实地重新结起网来了。好不容易结到一半时，暴风好像和它作对一样，又将它的心血挥之而去。这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫了，甚至不肯休息片刻，继续结着。就这么努力着，终于结出大半张网了，我想，这次大概足够牢固了，应该可以成功了。我刚刚微笑着暗自为它高兴时，老天竟像要故意考验它一样，又把网吹破了。我一下子像泄了气的皮球，仿佛比蜘蛛还灰心，想，唉，可怜的蜘蛛，这下一定要放弃了，这该死的风怎么能如此故意和它作对呢？但让我吃惊的是它竟然像什么都没发生过一样，一如既往地织啊织啊……这次，它终于织成了一张结实的网，我也长出了一口气。
忽然间，我觉得自己应该向蜘蛛学习，做事要持之以恒，坚持到底，就算困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气，不要轻言放弃。我要像蜘蛛一样，对目标有着坚定的信念，只有这样，成功才会最终属于自己。我相信我也能结一张比那蜘蛛更大，更坚固，更结实的网，网住一个成功的明天。
[create_time]2017-11-26 09:51:34[/create_time]2014-02-11 12:07:10[finished_time]1[reply_count]53[alue_good]501xxx30[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.92bd9c2b.4KViF9pCXqJ4aUMqWAcZ4A.jpg?time=2872&tieba_portrait_time=2872[avatar]TA获得超过254个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1895[view_count]
昆明站是昆明火车站吗
昆明站是昆明火车站。昆明站的全称是中国云南省昆明市境内铁路车站，是中国铁路昆明局集团有限公司管辖的一等站。
昆明有2个火车站，1个高铁站。其中昆明站、昆明北站为火车站、昆明南站为高铁站。
昆明站由昆明铁路局管辖，现为特等站；昆明北站由昆明铁路局管理，现为四等站。昆明南站由中国铁路昆明局集团有限公司，是一座特等站。
[create_time]2022-03-05 19:50:57[/create_time]2022-02-13 22:17:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]润泽且鲜明灬小兔子9[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.384ecd0f.rgjot3F2z6_PiMyffJSu6Q.jpg?time=9123&tieba_portrait_time=9123[avatar]最想被夸「你懂的真多」[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3713[view_count]
昆明几个火车站？几个高铁站？分别在哪里？
截止2019年，昆明一共有4个火车站，分别为昆明站、昆明南站、昆明北站、昆明西站，其中高铁站有1个，为昆明南站。各车站位置及基本信息如下：1、昆明站，位于昆明市官渡区北京路1号，昆明站于1966年通车启用，2004年12月28日新客站扩建工程竣工，2005年1月1日正式投入运营。昆明站建有6座候车站台，共有12条股道。?现有昆明至成都、昆明至贵阳、昆明至南宁等12条铁路干支线。主要停靠停靠普快列车和动车。2、昆明南站，位于昆明市呈贡区祥园街，昆明南站于2011年6月20日开建；2015年12月，车站站房主体工程完工；2016年12月28日，车站正式投入使用。昆明南站主要承接云桂高速铁路、沪昆高速铁路、渝昆高速铁路、成昆高速铁路等铁路客运专线，为高铁站。3、昆明北站，位于昆明市盘龙区北京路913号，昆石线、昆小线的始发站，现为四等站。昆石线、昆小线始发站，是中国唯一一条仍在市区运营的米轨线路。4、昆明西站，位于云南省昆明市西山区马街镇西苑浦路，建成于1964年，是中国铁路昆明局集团有限公司管辖的三等站，为货运站。扩展资料：2019年昆明市两会，政府工作报告提出，要推进昆明西客站开工建设，做好昆明—深圳高铁项目前期工作，加快完善昆明南站配套建设。按照规划，昆明西客站坐落于西山区石咀片区，建成后主要发送开往滇西方向的普快列车。另外，昆明还将新建长水国际机场高铁站，根据渝昆高铁建设规划，线路自重庆枢纽重庆西站引出后，沿途经过重庆、四川、贵州、云南昭通和曲靖市后接入昆明枢纽昆明南站渝昆场。渝昆铁路将引入长水机场站。。届时，昆明将构建起一个“3+1”的铁路枢纽格局。参考资料来源：百度百科—昆明站参考资料来源：百度百科—昆明南站参考资料来源：百度百科—昆明北站参考资料来源：百度百科—昆明西站参考资料来源：百度百科—渝昆高速铁路
[create_time]2022-05-22 03:06:28[/create_time]2022-06-02 17:17:52[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]潮孤阳0cb[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.fb78df93.VHdxGqe-KDqhba3ZOMIqsA.jpg?time=12652&tieba_portrait_time=12652[avatar]TA获得超过2万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]9473[view_count]
安全教育教案
作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的安全教育教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 安全教育教案 篇1 一．教学内容： 《体育课安全》 二．教学目标： 1． 使学生了解上体育课要注意的事项。 2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 三．教学的重点难点： 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 四．教具准备： 多媒体、五角星 五．教法与学法： 1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。 六．教学过程： 1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全） 让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星 2．教师结合课件讲解体育课注意事项 1参加体育锻炼对穿着的要求 教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等 2体育运动前的热身 教师简单介绍并示范常见的热身运动 学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项 教师归纳总结 （课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。 3． 参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评） 学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结 课件展示 1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求. 2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛. 3、参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛. 4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣 5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水. 6、比赛结束后，不要立即停下来休息. 5．引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表. 各小组推荐代表回答，教师点评 6．学生自己小结，学到什么知识？ 7.各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。教师点评：对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。 安全教育教案 篇2 一、教学目标： 1、了解校园安全隐患; 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害、突发事件的教育。 二、教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 三、教学过程： (一)校园中存在的安全隐患(请学生列举一些看见或思考过的危险现象)。 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食方面的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 (二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑; ②在人多的地方一定要扶好栏杆; ③下楼时要与同学保持一定距离; ④上下楼时不要将手放在衣兜里; ⑤不要在楼道内弯腰时东西、系鞋带; ⑥上下楼靠右行。 2、课间活动要注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程; ②活动的.强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满; ③活动的方式要简便易行，如做做操等; ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 (三)其他校园安全应注意的事项。 1、如何加强教室安全? 放学离开教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不给坏人留有可乘之机。 上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 2、为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。若在校门外拥挤，会造成意外伤害。 3、当自己感到身体不适时，怎么办? 应该及时告知班主任或科任教师，与家长取得联系。 (四)交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外;人多时应注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 (五)小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣! 安全教育教案 篇3 活动目标 1.复习侧面钻、手脚着地爬行等动作，提高动作技能。 2.培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备 1.音乐：《拉德茨基进行曲》 2.录音机，山洞（小椅子摆成），小垫子（铺成小路），纸球（地雷区） 活动过程 一、导入 1.幼儿随音乐作模仿动作（乌龟爬，小兔跳等），根据时间情况决定做几遍。 2.组织幼儿到老师身边：小朋友，前面发现了一个雷区，小动物们想请我们帮忙把雷区排掉，你们干不干？ 二、展开 1.教师用简练的语言交代游戏玩法： 在进入雷区前，首先要钻过山洞，爬过山沟，然后用双脚夹住纸球（地雷）跳到投掷线前，用双脚把“雷”投出去，跑回。 2.幼儿用自己的钻爬方式游戏一边。 师：小朋友可以用自己最快的方式钻、爬到雷区，用双脚把雷投出去。 3.请几个动作发展较好的幼儿示范一下，教师发现和及时纠正出现的问题。 4.幼儿集体游戏，提醒幼儿：不同身体素质的幼儿可选择距离不同的投掷线将“地雷”掷出，让不同的幼儿得到不同程度的发展。根据幼儿身体状况确定玩游戏次数，及时纠正不正确的动作。 三、结束 1.给幼儿提供机会，让他们充分利用，椅子，垫子，纸球进行创编游戏，教师及时给与指导和鼓励。 2.收拾活动器械。 中班健康活动：蔬菜宝宝我爱你 活动目标： 1、喜欢参与健康活动。 2、了解几种常见蔬菜的营养价值。 3、能用自己的语言简单讲述蔬菜的基本特征。 活动准备： 1、胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手指偶。 2、西红柿、茄子、土豆、黄瓜、芹菜、萝卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜实物或图片。 3、课件：《蔬菜宝宝我爱你》。 活动过程： 1、谜语导入。 （1）谜面1：像柿子，没有盖，又当水果，又当菜。（谜底：西红柿）谜面2：头戴绿帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，装满一肚子。（谜底：茄子） 2、组织幼儿讨论蔬菜的不同种类。 （1）教师：请大家想一想，红色、绿色、紫色、黄色、白色的蔬菜各有哪些？ （2）幼儿自由讲述。（教师根据幼儿讲述出示相应图片） （3）教师：请小朋友把这些蔬菜宝宝送回家，想想能把哪几种蔬菜送回一个家？ （4）利用各种蔬菜图片，让幼儿根据蔬菜颜色、种类等特征进行分类。（如把青菜、菠菜送回一个“家”，因为它们都是绿色；把土豆、萝卜送回一个“家’,因为它们都是长在土里） 3、结合课件，引导幼儿了解蔬菜的营养价值。 （1）教师：你们喜欢吃哪些蔬菜？为什么？ （2）幼儿自由讲述，表达自己的想法。 （3）教师：我们听听蔬菜宝宝是怎么说的。 4、教师组织幼儿欣赏手偶表演。 （1）胡萝卜宝宝：我长得红红的，身体里有丰富的维生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。 大蒜宝宝：我的本领可真大，小朋友和我做朋友，我可以帮你杀细菌，保护你身体健康。 芹菜宝宝：我长得绿绿的，身体里有各种维生素和膳食纤维，小朋友吃了，可以大便顺畅。 活动延伸： 幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜。 安全教育教案 篇4 一、教学内容： 学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 二、教学要求： 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 三、教学时数： 一课时。 四、教学过程： （一）谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全。 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 （4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 （5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气。 （1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 （2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 （二）游泳时要注意安全。 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 （Sam）交通安全。 1、行走时怎样注意交通安全。 （1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 （2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 （4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 （四）发生火灾怎么办。 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 （五）： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 安全教育教案 篇5 活动目标： 1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。 2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期 活动准备： 幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。 活动过程： 一 创设情景导入 老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。）为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。 1认识食品包装标志 1学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。 2 讨论并说出自己的观察结果 （1）注册商标 （2） 生产日期，保质期 （3）质量安全标志 （4）绿色食品标志（QS） （5）卫生标志（H） 师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志 延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。 安全教育教案 篇6 活动目的： 学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动对象： 我班全体学生 活动地点： 教室 活动过程： 一、导入班会。 同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？ 二、展示大屏幕，学生合作探究。 1、像这种情况，我们班发生过吗？ A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B． 在教室里互相追赶。 这样做对吗？为什么？（学生回答） 2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言） 3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ） A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ） A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时（ ） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 6、遇到火灾时，拨打（ ） A、110 B、119 C、120 D、121 7、在道路上行走时（ ） A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 8、判断题： （1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ） （2）用手或金属制品去接触插头底部。 （ ） （3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ） （4）用沙子或泥土打仗。 （ ） （5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ） 三、小组讨论，代表发言。(老师总结) 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。 2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案 报经上级批准后方可进行。 4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 四、班会尾声。 同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 送给大家安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方 最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
[create_time]2022-07-20 03:07:11[/create_time]2022-07-29 17:37:39[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]抛下思念17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.501e7b31.B8-z7foXAMa6D2EFeonlZg.jpg?time=4580&tieba_portrait_time=4580[avatar]TA获得超过9100个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]14[view_count]安全教育教案
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的安全教育教案3篇，希望能够帮助到大家。 安全教育教案 篇1 主题： 安全知识教育 教学内容： 学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学目标： 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数： 一课时 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 三、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 四、小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 安全教育教案 篇2 设计意图： 在生活中安全无时不有，无处不在。《纲要》指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。 中班幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因，孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了《小心陌生人》这个活动。 一、活动目标： ①树立幼儿初步的防范意识。 ②引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。 ③培养幼儿思考能力和应变能力。 二、活动准备： ①多媒体课件 ②"×"和"√"号的标记牌 活动重难点： ①重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。 ②难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。 三、活动过程： 1、歌曲导入，激趣引题 播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。 2、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》 师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。 （1）组织幼儿讨论 ①丢丢跟谁走了？②什么是陌生人？③他为什么跟陌生人走的呢？④结果怎么样？⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话？ （2）教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的`家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3、观看情景片断，展开讨论 此环节选取生活中典型的三个情景片断 ①不乱吃陌生人给的东西 ②一个人在家，有陌生人敲门怎么办？ ③和大人走失怎么办？ 通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。 4、巧虎超人教你怎么做 让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。 5、游戏--小小裁判员 通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。 6、结束--欣赏儿歌《小心陌生人》 不能跟陌生人走 陌生人的东西我不吃 陌生人的礼物我不要 陌生人敲门我不开 活动总结 本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力，同时让幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。 "安全"是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何保护自己，就要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。 安全教育教案 篇3 一．教学目标 1、提高学生的校园安全意识。 2、知道在校园里哪一些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，要知道应该如何去处理。 二．教学要求 1、知识方面：了解有关的知识；明确校园不安全的行为。 2、能力方面：通过学习，时刻要提高警惕，自觉地做好防范工作。 3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，要树立自我安全意识；增强自我保护的能力。 三．教学重点 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。 四．教学难点 遇到安全的问题要学会用如何处理。 五．教学方法 导、读、议、评相结合 六．教学过程 （一）、讲解导入新课 同学们，我们都是21世纪的主人，也是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福。温暖的家庭里。受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。板书课题：安全 （二）、举例说明事故的意外起因： 1、安全对于我们来说是非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故： ⑴高空抛物，砸到同学。 ⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 （三）、交流： 讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？ 1。在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动； 2。在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 不疯跑大叫；不要到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 3。在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4。体育课应注意哪些安全？为什么？ 要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动当中，自觉的去遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。 （四）、学会自救。 1、说一说： 日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？ 师板书：学会自救和求助 2、演一演： 目的：考考学生在危险中如何自救和求助。 （1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。 （情境表演：生看、评价） （2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？ A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学了，同学叫你去河边游泳。 C、放学路上，遇到坏人勒索。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。） 自由找好朋友分组进行表演。） 小组演示：生观看、评价。 3、认一认： （1）、书中的安全标志各表示什么？ （2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。） 4、贴一贴： 师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。 （五）、作业巩固 1。写一篇学习心得，自己以后应该怎么样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。 2、师生共同回顾应注意的安全事项。 3、同桌互相提问应注意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 （六）、总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心。注意安全。掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代的召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活当中一定要注意安全，要学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。 （七）、拓展延伸 小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。 家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。 说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。 （八）学习反思 从《品德与生活》教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健康、安全、快乐地成长。 本次教学实践，我的收获如下： （一）、参与活动：学生在活动中获得体验。 课前布置学生收集、画出安全标志，让学生在收集、画的过程中，懂得了一定的安全知识；让学生向家长、他人了解，既是培养了学生与他人的交际能力，又使学生明白，了解安全的知识、明白道理的途径很多，从而培养了学生用眼观察生活，动口、动手了解生活，动脑思考生活的能力。 （二）、创设情境：学生在表演中解决生活问题。 利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发现问题，解决问题。教师灵活、机智的联系了学生学习、生活的环境，挖掘潜在危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃，教师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，创设了一种民主、平等的教学氛围。 （三）、课外延伸：学校、家庭和社会有机结合。 教学的最后，教学生制作精美小卡片，让学生把了解到的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验，并深入学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分体现。 （四）、活用教材：教材与生活有机结合。 教材作为联结师生活动的媒介，教师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的具体情况去出发，创造性的使用教材，把教材还原于学生的生活实际，增强了实效性、生动性，更容易让学生产生共鸣，达到教学的目的。
[create_time]2022-06-29 10:22:11[/create_time]2022-07-14 07:24:25[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]白露饮尘霜17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8208c21a.f9V9VBE3sEUezgRl5aWFkg.jpg?time=4585&tieba_portrait_time=4585[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10[view_count]昆明有几个火车站？分别叫什么？
昆明的火车站共有4个，分别为昆明火车站、昆明火车北站、昆明火车东站、昆明火车西站。1、昆明火车站：昆明站位于云南省昆明市官渡区，于1966年贵昆铁路通车启用，2004年12月28日新客站扩建竣工，2005年1月1日正式投入运营，隶属昆明铁路局管辖，现为特等站。2、昆明火车北站：昆明北站，建于1938年，位于云南省昆明市盘龙区北京路913号，隶属昆明铁路局管辖，现为四等站。3、昆明东火车站：建于1958年。离南宁站821公里，离昆明站7公里，隶属昆明铁路局管辖。现为一等站。4、昆明火车西站：建于1964年，位于云南省昆明市西山区，隶属昆明铁路局管辖，三等站。扩展资料：昆明位于中国西南云贵高原中部，位于东经102°10'～103°40'，北纬24°23'～26°22'，市中心位于北纬25°02'11"，东经102°42'31"。南濒滇池，三面环山，滇池平原。昆明是中国面向东南亚、南亚乃至中东、南欧、非洲的前沿和门户，具有东连黔桂通沿海，北经川渝进中原，南下越老达泰柬，西接缅甸连印巴的独特区位优势。昆明市中心海拔约1891m。拱王山马鬃岭为昆明境内最高点，海拔4247.7m，金沙江与普渡河汇合处为昆明境内最低点，海拔746m。市域地处云贵高原，总体地势北部高，南部低，由北向南呈阶梯状逐渐降低。中部隆起，东西两侧较低。以湖盆岩溶高原地貌形态为主，红色山原地貌次之。大部分地区海拔在1500～2800m之间。参考资料来源：百度百科-昆明
[create_time]2021-04-21 20:30:05[/create_time]2021-05-04 00:00:00[finished_time]2[reply_count]15[alue_good]幻想家爱休闲[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/59d75802158223f180c44fe21c5b537c7586.jpeg[avatar]学生[slogan]分享休闲中的点点滴滴！[intro]16850[view_count]
云南有哪几个火车站?
云南有哪些火车站?
昆明有南窑。
昆明下去有一些小站。
进入云南的曲靖啊。
大理啊。 丽江啊。
云南火车站有哪些
云南火车站有很多，图中是昆明的！
昆明站
地址：昆明市北京路南段
小哨站
地址：云南省昆明市官渡区
凉亭站
地址：昆明市官渡区
碧鸡关站
地址：云南省昆明市西山区
金马村站
地址：云南省昆明市官渡区
小喜村站
地址：云南省昆明市官渡区
羊方凹站
地址：云南省昆明市官渡区
秧田冲站
地址：云南省昆明市官渡区
云冶站
地址：云冶铁路站 附近
三家村站
地址：昆明市呈贡县
云南省内火车有哪些
11:55-18:50 K9682 昆明-丽江 6时55分
硬 卧￥152余321张
软 卧￥226余15张
一人软包￥669余8张
20:51-06:05 +1 K9606 昆明-丽江 9时14分
硬 座￥89
昆明有几个火车站？
昆明有火车南站和火车北站，南站主要是客运，北站就是货运了。
你的车是在南站也就是昆明站到。
火车站门口出来就是最大全省的汽车客运中心。
半径1000米以内全市省内长途车和附近省份的长途车。
云南地区的火车站，飞机场都有哪些
你好，云南腾冲和芒市目前暂时没有铁路（火车站）。你可以选择坐火车到昆明，再到昆明的西部客运站坐长途卧铺大巴到芒市。或者坐火车到昆明再坐飞机到芒市。攀枝花有直接到芒市的长途卧铺大巴（建议昆明中转）。
云南地区的火车站：楚雄 云南省楚雄州楚雄市 0878-6138352 大理 云南省大理州大理市 0872-3146191 甸心 云南省禄丰县妥安乡 0878-6131530
富源 云南省曲靖市富源县中安镇富源火车站 0874-6127542 广通 云南省禄丰县广通镇 0878-6131992 黑井 云南省禄丰县黒井镇 0878-6133261 黄瓜园 云南省元谋县黄瓜园镇 0878-6133161 江所田 云南省曲靖市罗平县 0874-6139816 昆明 云南省昆明市南窑火车站 0871-6159111、0871-6159222、0871-6159333 昆明北 云南省昆明市北京路913号 丽江东 云南省丽江市 0872-3044132 陆良 云南省曲靖市陆良县 0871-6143902
禄丰 云南省禄丰县金山镇 0878-6131161 罗平 云南省曲靖市罗平县 0874-6139212 勤丰营 云南省禄丰县勤丰镇 0878-6131200 青龙寺 云南省安宁市青龙镇 0878-6131860 曲靖 云南省曲靖市建宁办事处曲靖火车站 0874-6129958 师宗 云南省曲靖市师宗县 0874-6145812 石林 云南省昆明市石林县 0871-6140912 祥云 云南省大理州祥云县 0872-3146071 宣威 云南省宣威市宛水办事处宣威火车站 0874-6134210 一平浪 云南省禄丰县一平浪镇 0878-6131851 宜良北 云南省昆明市宜良县 0871-6187322
元谋 云南省元谋县 0878-6133232 沾益 云南省曲靖市沾益县西平镇沾益火车站 0874-6127042
云南地区的飞机场：昆明、丽江、大理、西双版纳、芒市、香格里拉、昭通、文山、保山、临沧、思茅
上海火车站到云南省分别有几个市站
从上海南站到昆明站有直通的，云南交通不错
云南有哪些城市开通火车客运了，急！
昆明，楚雄、大理、丽江、曲靖……
云南丽江有火车站吗？
丽江火车站分为东站和丽江站2个站点，是丽江旅游的主要交通枢纽，为滇藏铁路的重要部分。
云南省都哪个城市的火车站有高铁停经
昆明。。。。
[create_time]2022-11-24 02:03:16[/create_time]2022-12-03 11:06:52[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]肯声陌2022[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8acd2f72.xA6jEVlSGuzT2p77Jp8HhQ.jpg?time=7731&tieba_portrait_time=7731[avatar]TA获得超过873个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]308[view_count]
死刑犯由谁来执行枪毙
司法解释中规定，对死刑犯采用枪决的方式来执行死刑的，由人民法院的司法警察（法警）来执行的；如果人民法院没有条件执行的，可以交给武装警察（武警）执行。 我国执行死刑的方式很长一段时间内都是采用枪决。它通常由武装警察来负责执行。 法律依据：1997年1月，新修订了《刑事诉讼法》，首次规定“死刑采用枪决或注射等方法执行”。并于1997年3月28日，由昆明市中级人民法院首次采用注射方法执行死刑。但由于犯人身份与成本等方面影响，采用注射的比例仍不是很高。 执行死刑的机关是原审人民法院，原审人民法院接到最高人民法院院长签发的死刑执行命令后，应当在7日以内执行。
[create_time]2022-04-01 15:43:24[/create_time]2022-04-16 15:43:24[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]虫峰E[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.51a4f931.Yydt1vSFpLMptH45NDK2oQ.jpg?time=8426&tieba_portrait_time=8426[avatar]TA获得超过22.5万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]12074[view_count]
死刑是直接枪毙吗
法律分析：不是，死刑是刑罚中的主刑之一，分为缓期2年执行和死刑两种。死刑立即执行即平时说的死刑，而并非比死刑更严厉的刑罚。该刑只适用于罪行极其严重的罪犯，死刑立即执行除由最高人民法院直接判决的外，依法都应当报最高人民法院核准，对于被判死刑缓期执行的各高级人民法院有权直接核准，无需上报。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第四十八条 死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子。对于应当判处死刑的犯罪分子，如果不是必须立即执行的，可以判处死刑同时宣告缓期二年执行。死刑除依法由最高人民法院判决的以外，都应当报请最高人民法院核准。死刑缓期执行的，可以由高级人民法院判决或者核准。
[create_time]2022-03-09 17:03:26[/create_time]2022-03-24 12:15:56[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]法律部落[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/d1234a6a1dbfc64bd75be98062a8940f.jpeg[avatar]百度认证:品牌企业,法律部落官方账号[slogan]部落网秉持“让法律，更简单”的理念，通过电脑、手机、智能电视等多终端，切实畅通用户与法律服务提供者间透明、直接、详尽的供需信息渠道，让老百姓“找得到律师、用得起服务、解决得了问题”。[intro]2091[view_count]
