物理小实验
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《第二集 海底火山》
? ? ? 在上一集中，我给大家做的是水精灵，这一集我来给大家做海底火山，首先需要的东西，七寸圆盘、烧杯里面有50毫升50℃的温水，量杯里面有 80毫升的油，色素颜色任意一种颜色最好是鲜艳的颜色、泡腾片、3M胶，环形磁铁、铁丝，直身瓶。
? ? ? 下面来写实验过程，首先先把烧杯里的水倒进直身瓶里，然后在里，滴入三到4滴色素晃动直身瓶使色素溶解，然后再往直身瓶里倒入80毫升的油，再把3M胶四成一小块粘到环形磁铁的一头上，另一头上上泡腾片，然后再把有泡腾片的环形磁铁放进直身瓶里，海底火山这个实验就成功了。
? ? ? 实验结果的样子就是，泡腾片慢慢地在融化，融化的部分开始往上飘，变成了好多泡沫，跟火山爆发的时候，看着真的很相似，那些气泡飞上去之后都会有油慢慢变大，然后再掉下来，我们的泡腾片融化了，再把钢丝弄成一个圈放进直身瓶，宝磁铁捞出来，再把另一半3M交粘上环形磁铁，再装上泡腾片放进去，这个实验就能重新做成了。
? ? ? 这个实验的原理是泡腾片雨水接触后，会产生大量的气泡，最终会浮到水面上，排放到空气中，这些气泡在上浮时候写带着一些小气泡一起，气泡被排放到空气中，小气泡就会慢慢地沉道水底，这就是我做的这个实验，期待下一集吧。
[create_time]2022-07-27 18:16:40[/create_time]2022-08-05 22:13:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]华源网络[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.dda57034.Ka_C7foUo-WdM44LpZjJrw.jpg?time=707&tieba_portrait_time=707[avatar]TA获得超过4651个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7[view_count]
物理创新小实验 关于初中知识的,设计个物理小实验,要创新,
一、瓶内吹气球
思考：瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小?
材料：大口玻璃瓶,吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒
操作：
1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管：红色和绿色
2、在红色的吸管上扎上一个气球
3、将瓶盖盖在瓶口上
4、用气筒打红吸管处将气球打大
5、将红色吸管放开气球立刻变小
6、用气筒再打红吸管处将气球打大
7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口
8、放开红色吸管口,气球没有变小
讲当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球也开始收缩.可是气球体积缩小后,瓶内其他部分的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力,这时气球不会再继续缩小了.
二、能抓住气球的杯子
思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗?
材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许
流程：
1、 对气球吹气并且绑好
2、 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯
3、 热水在杯中停留20秒后,把水倒出来
4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上
5 、轻轻把杯子连同气球一块提起
说明：
1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的.
2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来.
延伸：
小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来?
三、会吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢?
材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干
操作：
1. 点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛.
2. 在盘子中注入约1厘米高的水.
3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上
4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化
讲
1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后,烛火就熄灭了.
2. 烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升.
创造：
你能用排空的容器自动收集其它溶液吗?
四、会吃鸡蛋的瓶子
思考：为什么,鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去?
材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒
操作：
1、 熟蛋剥去蛋壳.
2、 将纸片撕成长条状.
3、 将纸条点燃后仍到瓶子中.
4、 等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并立即将手移开.
讲
1、 纸片刚烧过时,瓶子是热热的.
2、 鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐渐降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内.
创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时,瓶子会发生什么变化?
五、瓶子瘪了
思考：你能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗?
材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个
操作：
1. 将温开水到入瓶子,用手摸摸瓶子,是否感觉到热.
2. 把瓶子中的温开水再倒出来,并迅速盖紧瓶子盖.
3. 观察瓶子慢慢的瘪了.
讲
1. 加热瓶子里的空气,使它压力降低.
2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,所以把瓶子压瘪了.
创造：
如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大,瓶子会变成生么样子?
六、会跳远的乒乓球
思考：乒乓球放在高脚杯中,你怎样吹气,球才会跳出杯子呢?
材料：高脚杯2个、乒乓球1个
操作：
1 把两个高脚杯并排放置
2 将乒乓球放在第一个杯子中.
3 从不同角度吹气,看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气
讲
1、向球的侧面吹气,乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）
2、向球的上方吹气,上方压力变小,乒乓球会浮起来,继续吹,就跳入第二个杯子去了
创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里
七、会吹泡泡的瓶子
思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗?
材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干
操作：
1 将吸管逐一连接,形成长管（连接口用胶带封好）.
2 将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中.
3 弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中.
4 向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排放大量气泡.
5 向瓶子壁上浇冷水.
6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中.
讲
1 因为塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中的空气里.
2 瓶子中的空气受热后会膨胀.
3 水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶子的空气.
4 瓶子中的空气遇冷时收缩.
5 瓶子中的空气收缩时,水便占据了剩余的空间.
创造：瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗?
八、自己会走路的杯子
思考：杯子没有腿,它是怎样从上面走下来的
材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水
操作：
1、用一块玻璃板,放在水里浸一下
2、玻璃一头放在桌子上,另一头用几本书垫起来（高度约5厘米）
3、拿一个玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上.
4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部,玻璃杯会自己缓缓地向下走去.
讲
当烛火烧杯底时,杯内的空气渐渐变热膨胀,要往外挤,但是,杯口是倒扣着的,又有一层水将杯口封闭,热空气
跑不出来,只能把杯子顶起一点儿,在自身重量的作用下,就自己下滑了.
九、纸杯旋转灯
思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动?
材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把
操作：
1、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一个方形大口,在杯底固定上蜡烛,作为灯的底座.
2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶,在杯底中央处穿上绳子,并用牙签棒固定,作为灯的上座.
3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定.
4、点上蜡烛,拉起绳子,看看有什么现象产生.
讲
1、蜡烛燃烧的时候,火焰尖端多呈朝上的方向.
2、空气受热会上升,然后沿着上方纸杯的扇叶口流动,因而造成旋转的现象.
创造：
你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗?
注意：
注意蜡烛燃烧时的安全!
十、飞行的塑料袋
思考：在没有风吹的情况下,塑料袋为什么会在天上飞行?
材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1个
操作：
1. 打开塑料袋,倒置.将吹风机伸入塑料袋,并打开热气开关.
2. 几秒钟后,关闭吹风机并拿开.
3. 松开手,塑料袋会飘起来.
讲
1. 热气轻,向上升,使塑料袋也向上升.
2. 热能使物体飞起来,因为热气是上升的.当空气受热并且上升时,热气便通过“对流”向上运动.从取暖器散发的热温暖整个房间,也是借助于“对流”.
创造：
你能试着制作一个简易的热气球吗?
十一、空气的质量
思考：你们知道吗,空气也是有质量的.怎样证明空气也有质量呢?
材料：1架天平、2只一样重的气球、打气筒
操作：
1. 把两只气球分别放在天平的两端,天平保持平衡.
2. 拿起另一只气球,给气球打气并将气球口系紧.
3. 将打起气的气球放到天平的一端,没打气的气球放到天平的另一端,观察天平的变化
讲
1. 两只气球在打气前,质量相等,因此天平保持平衡.
2. 打气后的气球增加了气球内空气的质量,因此,天平偏向打气后的气球一端.
3. 如果是带有指针刻度的天平,就能测出空气的质量数
创造：你能用其它方法称一下空气的质量吗?
十二、云的形成
思考：你知道天空中的云是怎么形成的吗?
材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带可旋转盖）
操作：
1 在瓶子盖上戳个洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥将吸管周围密封.
2 在瓶子中倒入一些冷水,摇晃均匀,然后把水倒出来.
3 *近瓶口,点燃一根火柴.
4 吹灭火柴,把冒烟的火柴扔进瓶子中,让烟进入瓶子.
5 迅速拧紧瓶盖,通过吸管向瓶子中用力吹气.
6 停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在瓶中.
7 松开吸管,当空气冲出瓶子时,瓶子中就产生了云.
讲
1、往瓶子中吹气,增加压力.
2、松开吸管后气压下降,空气变冷了.
3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上,凝结成极小的水滴,许多的小水滴就形成了云.
创造：你能用其它方法制作云吗?
注意：小心火柴不要烧手
十三、光与彩虹
思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?
材料：清水1盆、平面镜1个
操作：
把镜子斜插入水盆中,镜面对这阳光,在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹.
讲
将镜子插入水中时,在对面的墙上就能看到美丽的彩虹.它是光的折射作用.
创造：
小朋友,想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹?
十四、纽扣的出现与消失
思考：小朋友,当筷子插一半在水中时,看到的是筷子“折断”的样子,这是什么原因呢?
材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个
流程：
1、将纽扣放在盘中.
2、杯子杯口朝上,压在纽扣上.
3、往杯内倒入清水.
4、注入水后的杯子看不清纽扣.
5、加些水到盘子中,可以看得见纽扣.
说明：
1、当杯子渐渐注入水时,由于光线折射,纽扣的影像会消失.
2、把水再加入盘子中,改变光的折射角度,纽扣影像会重新出现.
延伸：
光由空气进入水中,或由空气进入玻璃中,就会产生一些折射的现象,那么,就请你想一想,生活中还有哪些光的折射事例呢
十五、认识浮力
思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们.但你可知道怎样测量浮力吗?
材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯
操作：
1. 先把锁挂在弹簧秤下,记录弹簧秤的刻度.
2. 然后将弹簧秤挂的锁放入水中,记录此时弹簧秤的刻度.
3. 比较两次记录下的刻度,思考为什么会不同.
讲
1. 锁浸在水中,会受到水对它的向上的支持力,即浮力.
2. 两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力.
创造：
用弹簧秤再称别的物体（比如小木块,橡皮头等）,观察不同的物体的浮力大小.
十六、冰块融化后会怎样
思考：在一个杯子中放一个冰块,然后倒满水.当冰融化后,杯内的水会溢出来吗?
材料： 1块冰块、2个杯子、水
操作：
1.在托盘上放置一个空杯子,在空杯子中放入一块冰.
2.往杯中倒满水,使冰块的一大部分会高出水面.
3.等待冰块融化.观察融化后,水会不会溢出 杯子.
讲
水结冰时体积会增大百分之九,因此质量变轻,自然会浮在水面上.当冰块融化时,它失去的是增加的那百分之九的体积,因此,水不会溢出.
其实冰块在水面以下的那部分,就是整个冰块的水的体积.
十七、自动旋转的奥秘
思考：装满水的纸盒为什么会转动?
材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水
操作：
1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔
2、一个孔在纸盒顶部的中间,另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角
3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上
4、将纸盒放在盘子上,打开纸盒口,快速地将纸盒灌满水
5、用手提起纸盒顶部的绳子,纸盒顺时针旋转
讲水流产生大小相等而方向相反的力,纸盒的四个角均受到这个推力.由于这个力作用在每个侧面的左下角,所以纸盒按顺时针方向旋转
创造：
1、如果在每个侧面的中心扎孔,纸盒会怎样旋转
2、如果孔位于每个侧面的右下角的话,纸盒将向哪个方向旋转
十八、小船与船浆
思考：看过划船吗?亲自动手划过船?知道船在水上为什么会向前移动吗?
材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆
流程：
1. 剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板
2. 一端剪成尖形为船头,另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾
3. 剪一块约3厘米×5厘米的纸板坐船浆
4. 用橡皮筋套在船尾处,并将船浆绑好
5. 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋,小船向前移动
6. 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋,小船向后移动
说明：
1、橡皮筋扭转的方向不同,船行驶的方向也正好相反.
2、纸船运动的力量,是来自橡皮筋扭转的能量.
延伸：
仔细观察划船的动作,它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢?
十九、水的压力
思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗?
材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘
操作：
1. 放好牛奶盒,用钉子在任意一个侧面戳三个孔.三个孔的位置分别是底部、居中和上部.
2. 用胶带把三个孔封住.
3. 将纸盒中加满水.
4. 将平盘放在有孔的侧面的下方,将胶布撕开.观察三个孔的喷水有什么不同.
讲
1. 实验发现,从底部流出的水喷射得最远,其次是中部的水,喷得最近的是从顶部喷出的水.
2. 水的压力由深度决定,水越深,压力就越大；水越潜,压力就越小.
创造：
如果你会游泳,你可以在水中感受水的压力.使头位于水深不同的位置,你会感受到耳朵受到的压力是不同的.
二十、帕斯卡桶裂
思考：塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水,水为什么水不会从刀痕处流出来?
材料：塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥
操作：
1、拿一塑料瓶,在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕（要将侧壁划透）,再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧．在塑料瓶盖上穿入一段吸管,用橡皮泥密封．
2、取一漏斗与吸管相接
3、手持漏斗与瓶口相对齐,然后往漏斗内注水,使塑料瓶和漏斗装满水为止,此时塑料瓶的刀痕处不出水．将漏斗举高,就可见刀痕处有水流出来．
讲一个容器里的液体,对容器底部（或侧壁）产生的压力,可以远大于液体自身的重量
注意：使用刀子危险请家长帮助
二十一、笔帽潜水员
思考：潜水艇为什么能潜入水下,又能回到水面呢?我们来做一个“潜水员”的玩具吧!
材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个
操作：
1 将橡皮泥粘到笔帽底部.（笔帽一定不要有洞）
2 在水瓶中完全灌满水,把笔帽放进瓶子,拧紧瓶盖.
3 用力挤压瓶子,观察笔帽沉下瓶底.
4 松开手,笔帽又回到瓶子顶部.
讲
1 笔帽里的空气使它漂浮.
2 水压进笔帽,笔帽很重并下沉.
3 水流出笔帽,笔帽变轻并上升.
创造：你能制作一个不同的潜水玩具吗?
二十二、冲不走的乒乓球
思考：为什么水不能把乒乓球冲走?
材料：乒乓球一个、脸盆一个
操作：
1、拿一个大洗脸盆,放在自来水龙头底下,打开水龙头,先放进半盆水
2、然后取一个乒乓球放在水流落点处,只见乒乓球被牢牢“禁闭”在水流里,好像被吸住了,无论你把水开得多大,都不会把它“赶出来”.
讲贴近乒乓球的水流速度大,压强小；外层的水流速小,压强大,而且四周的压力基本相等,所以它只能在水里不断翻滚,却永远无法逃脱,除非关闭水龙头.
创造：将乒乓球换成其它材料制成的球,会有什么现象出现
二十三、水中悬蛋
思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下,而是悬浮在水中?
材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋
操作：
1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐,直至不能溶化为止.
2. 再用一只杯子盛满清水,滴入一两滴蓝墨水,把水染蓝.
3. 取一根筷子,沿着筷子,小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中.
4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水,上部是蓝色的淡水.
5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里,它沉入蓝水,却浮在无色的盐水上,悬停在两层水的分界处.
讲
生鸡蛋的相对密度（比重）比水大,所以会下沉.盐水的相对密度比鸡蛋大,鸡蛋就会上升.
创造：
你能换其它溶液来做这个实验吗?
二十四、火山爆发
思考：你知道吗?一种水会飘在另一种水的上边,自己动手制作一个水下的“火山”喷发,来观察这个现象吧
材料：玻璃缸或盆1个,冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个
操作：
1 在玻璃缸中倒入3/4的冷水.
2 把小瓶中装满热水,加入几滴墨水,拧紧瓶盖,并摇晃均匀.
3 把小瓶放在缸底并拧开盖子.
4 观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的上面形成了一层.
5 冷却后观察,染色水就会与冷水混合.
讲
1、 瓶子里的热水比较轻
2、 热水的密度小于冷水
二十五、水球的泳姿
思考：水球在冷水里和热水里的沉浮一样吗?
材料：透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯
操作：
1、 将小气球灌上水,在气球口上用细绳系紧
2、 把水球放在冷水杯子里,水球浮在冷水里
3、 把水球放在热水杯子里,水球沉在水底
讲冷水和热水的密度不同,冷水的相对密度比热水的密度大,所以水球在热水中会下沉,在冷水里会浮起来
创造：冷水和热水的密度有大小之别,你能用其他试验来证明它吗?
二十六、烧不坏的手绢
思考：燃烧后的手绢为什么没被烧坏
材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水
操作：
1、将两份酒精和一份水兑在一起,将手绢放到兑了水的酒精里浸湿
2、将手绢从杯子里取出,稍微拧一下水,然后将手绢挂在铁丝上
3、用火柴将手绢点燃,燃烧后的手绢完好无损
讲
1、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水,酒精的燃点很低,手绢很快地燃烧了
2、酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉,一部分水仍然留在手绢上,保护着手绢.
3、在酒精燃烧的过程中,有一部分水变成蒸气挥发了,这些挥发的水汽带走了花布上的一部分热量,从而降低了手绢的温度,手绢不会被烧着.
二十七、烧不断的棉线
思考：为什么棉线烧不断?
材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴
操作：
1、在一杯清水中不断加入食盐,并用筷子不停地搅拌,直到食盐不再溶解为止.
2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下,拿出来放在桌上晾干.
3、将晾干后的棉线用手提起,点燃一根火柴去烧棉线.
4、棉线从下端一直燃烧到上端,但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断.
讲盐是不能燃烧的,浸过浓盐水的棉线在燃烧时,里面的棉线已被烧尽了,可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来.所以,我们看到的是烧不断的棉线.
二十八、糖的燃烧
思考：小朋友,糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧?
材料：糖1—2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个
操作：
1 将方糖放在盘子上,用火柴点燃,观察糖是否燃烧
2 在糖上放烟灰少许用火柴点燃,观察糖是否燃烧
讲
1 糖直接遇到火,是不容易燃烧的.
2 糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高,达到燃点,糖就可以燃烧起来.
创造：知道用什么方法使燃烧的火苗熄灭?试着制造个灭火器.
二十九、水制放大镜
思考：水也能当放大镜,你知道吗?
材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
操作：
1. 把彩色珠子放入碗中,用保鲜膜封住碗.
2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些,使保鲜膜成倒锥形.
3. 将水倒在保鲜膜上, 通过水看碗中的物体,观察彩色珠子与平时有什么不同.
讲碗里的物品看起来大了不少,这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜,而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态.
三十、变色的碘
思考：碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时,会有变化吗?
材料：带盖的玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许
步骤：
1 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水.
2 在水中加入二、三滴的碘酒,观察颜色.
3 同时使用2—3根火柴,点燃后立即放入瓶中燃烧,并用瓶盖盖住瓶口.
4 摇晃瓶子,观察颜色的变化.
讲
1、液的颜色是棕色的.
2、火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘离子,所以瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的水溶液
创造：火柴中含有一些易燃物质,当你点燃火柴时,除了火光,是否闻到异味呢?会带来什么样的污染呢?
31、汤匙变磁铁
思考：你知道金属汤勺为什么变成了磁铁?
材料：金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
操作：
1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针
2、准备一支金属汤匙,手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦.
3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了
4、将汤匙在桌子上一敲,汤匙的磁力又消失了
讲
构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁,但由于它们的磁场方向不同,作用被相互抵消,整个汤匙也就没有了磁性.而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向,汤匙就会表现出磁力.将汤匙在桌子上一敲,其内部小磁铁的排列又被破坏掉,汤匙的磁力也就消失了.
创造：你还能把什么物品磁化,用来磁化的物品应该是什么物质制作的?
32、会自动倒下的一摞硬币
思考：横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢?
材料：十枚硬币、磁铁
操作：
1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上
2. 拿磁铁在硬币的上方2—3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币
3. 横放在桌面上的硬币自动倒下
讲
由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化,使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥,加上硬币之间紧贴在一起,在磁性斥力作用下,这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下
创造：
你能用磁铁作一些其它此行小实验吗?
33、大力士——纸
思考：你能想象一张纸能够举起一本书吗?你知道怎样才能做到吗?
材料：纸、胶带、1本书
操作：
1. 把纸放在两本并排分开放的书上,使纸的中间部分悬空.把一本书放在纸的悬空处.
2. 把纸卷成一个纸卷,用胶带粘好纸的边缘处.
3. 把纸卷立起来,并在上面放一本书.
4. 思考两种方法的不同之处.
讲
1. 一张纸能承受多大的压力,主要取决于纸张受力时的弯矩.弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离.弯矩越大,纸张承受的力越大,反之越小.
2. 直接把重物放在纸上,则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上.因此弯矩小,所承受的力就小.
3. 把重物放在竖直的纸卷上,纸的弯矩较大,因此承受的力较多.
创造：
想一想,把纸还可以折成哪些形状,以便承担压力.
34、不同的承载量
思考：为什么卡纸变形后,它的承载量会不同
材料：纸卡1张(30×20cm)、相同高的纸盒两个、硬币若干枚
操作：
1、 一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒上,纸上只能放两枚硬币.
2、 把纸卡折成波浪形状,架在相同高的纸盒上,波浪形状的卡纸上能放多枚硬币.
讲
波浪的卡纸比平整的卡纸承载的硬币个数多.
创造：
怎样变化卡纸,使卡纸上放的硬币更多?
35、神奇墨水
思考：空无一字的白纸,只要用火烤一下,字形图案就会显现出来,你会制作这种隐形墨水吗?
材料：毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张
操作：
1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图
2. 晾干后,看字形、图案如何
3. 用打火机稍为烤一烤,观察有什么变化
讲
1. 干后,字形、图案会消失.
2. 火烤之后,字形、图案会因糖分脱水,而呈现浅褐色.
创造：试试除了糖水,还有哪些液体可以做隐形墨水.
36、蛋壳的坚固与脆弱
思考：你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的,它在什么时候容易破碎,什么时候不容易破碎?
材料：杯子（与半个蛋壳直径大小相同杯口的杯子）、半个蛋壳2个、细铁棒一根
操作：
1、蛋壳开口向下扣在杯子口上
2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳没被砸破
3、蛋壳开口向上放在杯子口上
4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳被砸破
讲
1、铁棒创击蛋壳凹处,力量都由创击点承受,容易创破.铁棒创击蛋壳凸处,力量分散,不容易创破.
2、一样的材质,一样的创击力量,角度不同,效果就完全不一样
37、空中跳动的乒乓球
思考：吹风机朝上方,对着乒乓球吹风,你认为乒乓球会被吹走吗?
材料：乒乓球1个、吹风机1把
流程：
1、用一只手握住吹风机,另一只手将球放在吹风机的上方.
2、开动冷风或热风吹动乒乓球.
说明：
1、吹风机朝上对着乒乓球吹,由于力的平衡作用,乒乓球不会被吹走,而是浮在空中跳动.
2、冷风或热风吹动乒乓球,效果都是一样的.
延伸：
如果换成水流,代替气流,乒乓球会怎样呢?
38、谁的力量大
思考：燕尾夹和锁头哪一个重呢?两者之间栓一条线绳转转看,谁的“力量”大呢?
材料：线绳1根、圆珠笔杆1支、金属小扳手（比夹子重的金属物品）1个、夹子1个
操作：
1、在圆珠笔杆中,穿一条约五十厘米长的线绳,线的一端拴上一个夹子,另一端则系上一个比夹子重的金属小扳手.
2、双手手心相对夹住垂直的笔杆,金属小扳手一端在下.
3、缓缓搓动笔杆,让夹子作圆周运动,渐渐加速旋转,看看有什么现象.
讲
1、小扳手是比夹子来的重.
2、当转速加快时,会产生更大的离心力,而把金属小扳手往上提升.
创造：
物体除了轻重差别外,若加上不同的速度,就会产生不同的动量.比一比看,你走路时和骑车时,雨点打在脸上,又什么不同的感觉.
[create_time]2022-08-25 04:04:33[/create_time]2022-09-06 05:57:38[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]机器1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6a939a71.4689PU8u9VKV47veLOB_JA.jpg?time=738&tieba_portrait_time=738[avatar]TA获得超过5642个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]48[view_count]
简单的科学小实验有哪些？
简单的科学小实验如下：1、准备一个倒扣的玻璃杯，扯下一张卫生纸，把卫生纸放在杯子上面，用水浸湿，放入另外一个玻璃杯，杯底相对，旋转几下，然后拿起上面的玻璃杯，你会发现下面的玻璃杯被吸附起来了！这是为什么呢！ 因为浸湿的纸巾，填充了空隙，空气无法进入，杯子受到周围气压的作用会吸附在一起！2、准备三个啤酒瓶，把瓶中依次加满水，在最后一个瓶子中加入吸管弯曲后用橡皮筋固定，按照顺序依次倒水，第一个水流很慢，整整用了13秒才倒完瓶中的水，第二个在倒水之前旋转几下瓶子，速度明显提升了很多，用时6秒！第三个是加入吸管的的瓶子，仅仅用了3秒钟瓶中的水就流完了 ，这是为什么呢？加入吸管后，瓶内进入空气，大气压强的作用使得水流变得很快！3、在一个红酒杯边缘处，放上两个用牙签撑着的叉子，点燃牙签叉子不会掉落，这是什么原因？因为物体重心在支撑点正下方时可以保持稳定平衡，牙签燃烧后只产生了微小的变化，所以依然保持稳定！4、在气球中加满水，然后在气球周围粘上胶带，用刀子扎破中间部位，气球并不会爆炸，而是喷射而出！这是为什么呢？因为用胶带粘上后起到了“加固”作用，所以不会撕裂而是漏气！
[create_time]2021-09-14 20:54:17[/create_time]2021-09-28 10:22:45[finished_time]1[reply_count]6[alue_good]教育评论员说[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/5ebb175331783512177b3dcf308ea7f4.jpeg[avatar]中小学教师[slogan]专注分享教育类知识，坚信知识就是力量。[intro]2838[view_count]怎么做简单的科学小实验
通过科学实验，激发孩子对科学知识的渴望，从小建立起科学思维和创造思维。今天就和大家分享3个在家就能做的趣味小实验，和孩子一起动起手来，感受科学的魅力吧！一、用水让牙签变身小星星。准备材料：牙签、吸管、一杯水。实验步骤：1、把每根牙签掰成v形，注意不要把牙签掰断。2、把牙签拼成下图中的样子。3、把吸管插入杯子，吸取少量的水。4、把水滴到牙签的中间，牙签慢慢散开，变成了五角星的形状。实验原理：这个实验利用了水的张力。由于牙签由木质纤维构成，沾水后断裂处会吸水，所以半断掉的牙签会有重新伸直的倾向。同时，水的表面张力扩开了被折断的两半牙签，因此，拼合的牙签就变成了五角星了。二、牛奶中的彩虹。准备材料：牛奶（最好用过期的噢）、色素、洗洁精、棉球、盘子。实验步骤：1、将牛奶倒进盘子里，色素滴在牛奶上，不同颜色隔开放。2、把棉球粘上洗洁精，放入牛奶中央。牛奶便和色素一起散开了。实验原理：因为牛奶密度略高于色素，所以几种色素加入后可以短暂漂浮在牛奶表面。因为洗洁精是分子比较活泼的液体剂，加入洗洁精后，分子运动会快速扩散，从而带动色素的扩散。三、原色“变色”实验。准备材料：玻璃杯、无纺布、颜料。实验步骤：在三个玻璃杯中倒入水，分别加入红色、黄色、蓝色染料，把无纺布如图所示放进杯子中。实验原理：红色，黄色，蓝色是颜料的基础色，其他所有的颜色都可以通过这三种颜色调出来。
[create_time]2023-01-11 11:05:40[/create_time]2023-01-14 12:13:18[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]百度网友2066311[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9112b681.vArCjXf3JnjDIET-4QzGaQ.jpg?time=3534&tieba_portrait_time=3534[avatar]超过96用户采纳过TA的回答[slogan].[intro]409[view_count]十个简单的科学小实验分别是?
十个简单的科学小实验如下：1、云和雨滴步骤：在一个玻璃杯里装入蓝色的水，用来模拟“雨”，另一个玻璃杯装入棉球，用以模拟“云”。邀请小朋友用夹子夹起棉球在蓝色雨水中浸泡，模拟云吸收水分。用小手从吸饱了水分的棉球中把雨水挤出来，这个模拟“下雨”的过程可以锻炼小朋友的精细动作，享受玩水的乐趣。 2、沉下去&浮上来步骤：收集一些物体，有些会浮起来，有些沉下去。请孩子预测哪些东西会沉，哪些会浮。把物体放到水里，看看孩子的预测是否准确。3、植物生长步骤：教孩子拿几粒豌豆，放在厨房纸巾上然后轻轻包起来，再用喷雾瓶将豌豆和纸喷湿。提醒孩子每天用纸喷水，保持种子湿润。每天观察种子的发芽生长情况，提示：可以使用放大镜。发芽的种子可以教孩子移植到装满盆栽土的小花盆，提醒孩子，土壤也要保持湿润。4、叶子吸水步骤：将两种颜色的食用色素分别滴入盛了水的杯子里。将2片大白菜的叶子分别浸入染过不同颜色的水里静置一个晚上，就能看到白菜叶子明显地染上了色素的颜色。5、吹泡泡步骤：将两种颜色的食用色素分别滴入盛了水的杯子里。将2片大白菜的叶子分别浸入染过不同颜色的水里静置一个晚上，就能看到白菜叶子明显地染上了色素的颜色。6、磁性&非磁性步骤：找出一些小物件，确认有些物体的成分里含铁的材质，能被磁铁吸起来。让孩子使用磁铁，检查哪些物体可以被吸起来，哪些不能被吸起来。把有磁性的物体分为一类，没有磁性的分为一类。7、水和油步骤：让孩子使用磁铁，检查哪些物体可以被吸起来，哪些不能被吸起来。把有磁性的物体分为一类，没有磁性的分为一类。让小朋友观察油能否被染色，然后极尽可能充分搅拌，看油能否在努力下被染色不管小朋友多努力，油都是不可能被染色的，因为水与油不能融合，同时由于油比水的密度低，所以它会浮在上面。8、跳舞的葡萄干步骤：让小朋友观察油能否被染色，然后极尽可能充分搅拌，看油能否在努力下被染色。可以同时在一杯白开水中放入葡萄干，观察会不会有相同的反应。9、火山喷发步骤：将双氧水倒入塑料瓶，滴入食用色素，加入少量洗洁精。1勺酵母用温水溶解后倒入塑料瓶。接下来，就和小朋友一起观察超级有趣的喷发效果吧！泡沫会涌出瓶口，请小朋友做好观察。10、植物的蒸腾作用步骤：把透明塑料袋套到植物上，用胶带固定好不透气。等待20-30分钟(实际操作，根据地区情况，可能还有更久些)。接下来，就和小朋友一起观察塑料袋壁有无一层水珠！
[create_time]2021-12-26 17:33:18[/create_time]2021-12-31 14:54:24[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]教育达人小优[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/d439b6003af33a871c836388d45c10385243b5b2?x-bce-process%3Dimage%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85[avatar]每天分享教育知识、资讯！[slogan]每天分享教育知识、资讯！[intro]2601[view_count]小学生都会做的简单科技小发明。
小学生科技小发明玻璃烛台的制作方法如下：准备材料：瓶子、纸、剪刀、固体胶、笔1、把所有材料准备好以后，先把瓶子的包装纸撕下来，把瓶子洗干净，擦干备用。2、然后把纸裁剪成和瓶子中间部分的高度一样。长度要能围上瓶子一圈。3、把纸的长度对折起来，画上半个心。4、把心剪下来。要剪的圆润点。5、然后展开，就会出现一个镂空的心。6、把剪好心的纸粘贴在瓶子上。7、接下来点燃烛台，慢慢放进去。一个心型的玻璃烛台就做好了。
[create_time]2021-09-01 16:50:47[/create_time]2011-08-20 12:18:10[finished_time]8[reply_count]14[alue_good]我爱学习112[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=164761072,572425246&fm=3012&app=3012&autime=1660578685&size=b200,200[avatar]每个回答都超有意思的[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]78668[view_count]适合四年级的科学小制作发明作品怎么做？
四年级科技小制作相关作品一一赤道式日晷。日晷又称“日规”，是古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，垂直地穿过圆盘中心起着圭表中立竿的作用，因此，晷针又叫“表”，石制的圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，这样，晷针的上端正好指向北天极，下端正好指向南天极。在晷面的正反两面刻画出12个大格，每个大格代表两个小时，每小时相当与15。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移高于是，移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针，晷面则是钟表的表面，以此来显示时刻。赤道式日晷是日晷世界中最重要和最常见的，所谓赤道，是旨地球的赤道或平行于地球赤道的平面，对于天文仪器来说其赤道一般都指后者，即平行于赤道之平面，简称为赤道面。所谓赤道式日晷或赤道日晷，此日晷之晷面，即为赤道面。世界上最早的日晷诞生于6000年前的巴比伦王国。
中国最早文献记载是《隋书·天文志》中提到的袁充干隋开皇十四年公元574全发明的短影平仪即地平日晷。赤道日晷的明确记载初见于南宋曾敏行的《独西杂志》卷二中提到的晏影图。北京故宫太和殿中的赤道日暑，晁而用汉白玉制造型雄伟，气魄宏大，这是中国古代典型的，也是经典式赤道日晷。随着太!位置的变化，晷针影子在盘上移动一寸所花的时间称为“一寸光阴”，“寸光阴一寸金”的成语就是由此而来。赤道式日晷的计时精度可以比地平式日稍高。日晷有一个致命弱点是阴雨天和夜里是没法使用的，直至1270年在意大利和德国才出现早期的机械钟，而中国则在1601年明代万历皇帝才得到两架外国的自鸣钟，清代时虽有很多进口和自制的钟表，但都为王宫贵府所用，一般民百姓还是看天晓时。所以，彻底抛却日晷，看钟表计时还是近现代几百年的事。
[create_time]2022-05-10 12:38:58[/create_time]2022-05-17 11:13:01[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]何采白5H[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.10580330.kk06BGrovTNYnAE5UfIvWw.jpg?time=7194&tieba_portrait_time=7194[avatar]答题姿势总跟别人不同[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]491[view_count]
钥匙的匙组词。
钥匙、汤匙、茶匙、羹匙、匙子、灰匙、调匙、马匙、香匙、匙匣、药匙、匙羹、金钥匙、基本字义：匙：形声。字从匕( bǐ)，从是，是亦声。“匕”即“调羹”。“是”意为“正对”、“对准”。“是”与“匕”联合起来表示“把调羹对准嘴部”。本义：喂嘴的食具。说明：后来的茶匙、汤匙，即由“调羹”演变而来繁体字：匙，部首：匕，拼音：chí,shi笔画：11，结构：半包围结构，五行：金首尾分解：是匕，部件分解：日一走匕扩展资料笔顺：组词解释：1、锁匙[suǒ chí] 钥匙。2、汤匙[tāng chí] 调羹；羹匙。3、匙子[chí zi] 舀液体或粉末状物体的小勺。4、羹匙[gēng chí] 匙子；汤匙。5、茶匙[chá chí] 调饮料用的小勺儿，比汤匙小。
[create_time]2020-08-09 10:02:56[/create_time]2015-12-09 18:27:09[finished_time]15[reply_count]32[alue_good]一粥美食[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/76b98b39b3ff049f9eb22c7cca54511d.jpeg[avatar]专注为您带来别样视角的美食解说[slogan]专注为您带来别样视角的美食解说[intro]35067[view_count]匙怎么组词
1、锁匙读音：suǒ chí。解释：钥匙。引证：鲁迅《而已集·再谈香港》：“我取锁匙略迟，同胞已经捏着铁签作将要毁坏铰链之势，幸而钥匙已到，始庆安全。”2、汤匙读音：tāng chí。解释：餐具，舀汤的小勺。引证：《二十年目睹之怪现状》第五一回：“早有当差的送上一份汤匙刀叉。”3、茶匙读音：chá chí。解释：调饮料用的小勺儿，比汤匙小。引证：巴金《寒夜》五：“他揭开装糖的玻璃缸，用茶匙把白糖放进她面前的咖啡杯里。”4、钥匙读音：yào shi。解释：开锁用的东西，有的锁用了它才能锁上。引证：冰心《超人》：“你去把那间空屋子收拾收拾，再锁上门罢，钥匙在门上呢！”5、金钥匙读音：jīn yào shi。解释：比喻解决问题的好办法，窍门；特指能够打开人们心扉的教育方法。
[create_time]2022-12-20 10:10:12[/create_time]2023-01-04 10:10:12[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]懂视生活[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/e17a3a85698db9363bc99b07e5edad05.jpeg[avatar]百度认证:湖南福仁科技有限公司官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
汤匙和钥匙的读音是什么?
汤匙的读音是tāng chí，钥匙的读音是yào shi。汤匙和钥匙中的匙是多音字，匙读“chí”时表示舀汤用的小勺子，如汤匙、茶匙；匙读“shi”时表示开锁的东西，如钥匙。匙的本义是小型的勺子，后来的茶匙、汤匙，即由“调羹”演变而来。后来也指开锁的一种用具。多音字的用法1、读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，应该根据不同的读音加以辨析、记忆。2、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
[create_time]2022-03-30 14:18:09[/create_time]2022-04-08 18:45:17[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]社会暖暖风[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/4a36acaf2edda3ccea1b5f5d11e93901203f92d4?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1[avatar]为你解答问题的热心市民[slogan]为你解答问题的热心市民[intro]5260[view_count]汤匙和钥匙的读音是什么？
汤匙的读音【tāng chí】。钥匙的读音【yào shi】。汤匙释义：指餐具。舀汤的小勺。出处：语出《二十年目睹之怪现状》第五一回：“早有当差的送上一份汤匙刀叉。”汤匙笔画顺序：钥匙释义：1、开锁用的东西，有的锁用了它才能锁上。2、 比喻有效的方法、窍门。制作钥匙的材料主要有铜、铝和其它金属。钥匙字笔画顺序：汤匙由来汤匙的历史源远流长。早在旧石器时代，亚洲地区就出现过汤匙。古埃及的墓穴中曾经发现过木、石、象牙、金等材料制成的汤匙。钥匙由来原始人过着穴居的生活时，为了安全，有时要推动巨石来挡住洞口，它所防备的也并不是小偷而是野兽。私有制出现后，小偷出现了，于是锁也就诞生了。 远在三千多年前，中国就有了锁。不过，最早的锁没有机关，只是做成老虎等凶恶动物的形状，想借以把小偷吓走，只能说是一种象征性的锁。据说鲁班是第一个给锁装上机关的人。从出土文物及文字记载所反映的情况看，古代的锁是靠两片板状弹簧的弹力工作。直到如今，这种弹簧仍在应用。
[create_time]2021-11-25 16:05:36[/create_time]2021-11-26 13:42:33[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]老王女儿wan[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.bea8e302.briBYrgTDYvzLeGZJofO6Q.jpg?time=6249&tieba_portrait_time=6249[avatar]TA获得超过5.3万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2715[view_count]汤匙的读音是什么
汤匙 [ tāng chí ] tāng：声母t，韵母ang，读第一声。 chí ：整体认读音节chi，读第二声。基本释义：饮食时用来舀汤的器具。笔画顺序：扩展资料：近义词：一、羹匙 [ gēng chí ] 匙子；汤匙。二、调羹 [ tiáo gēng ]南方方言，普通话叫勺子也可称为汤匙。使用调羹，主要是喝汤，有时也可以用调羹盛装滑溜的食物，调羹是常用的餐具。 三、勺子 [ sháo zi ] 舀东西的用具，略作半球形，有柄。
[create_time]2019-12-30 21:49:23[/create_time]2017-01-21 23:52:11[finished_time]5[reply_count]3[alue_good]格调aXn[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.35a62c26.DrGU4KNbV-swfTWBzDfWyg.jpg?time=5816&tieba_portrait_time=5816[avatar]说的都是干货，快来关注[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4678[view_count]