学位是什么
学位说的是授予个人的学术称号或学术荣誉称号，表示其受教育程度或在某一学科领域所达到的学术水平。【摘要】
学位是什么【提问】
学位说的是授予个人的学术称号或学术荣誉称号，表示其受教育程度或在某一学科领域所达到的学术水平。【回答】
学位就是一个人学历的称谓，即一个人通过学习所获得的知识和相应学习能力的象征，由国家授权的高等学校颁发。一般有三种：本科，硕士，博士。现代国家和地区的学位制度普遍不同，有三级、四级甚至五级。但是，在每个年级中，必须有三个年级：学士、硕士和博士。有些国家或地区甚至有副学士学位和副博士学位这样的等级。【回答】
学位是学术称号，代表的是一个人的受教育程度和学术水平，学位越高说明这个人的学术水平越高。【回答】
学位是什么
学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。
学位一般包括学士、硕士、博士三种。
学位和学历的区别：学位是学历的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。
学位（Degrees, Academic Degrees）： 授予个人的学历称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的学历水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献（荣誉学位）。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学力水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。
教育部学位与研究生教育发展中心详细资料大全
教育部学位与研究生教育发展中心（简称“学位中心”）是教育部的直属事业单位，接受教育部和国务院学位委员会的领导，具有独立的法人资格。 经国务院学位委员会和教育部授权，学位中心自2000年起面向国内外开展“中国学位证书及其它教育背景材料认证”工作。为满足留学需要，自2006年起，开展“高中会考和高考成绩认证”工作；自2008年起，开展“中等职业教育毕业证书认证”工作。 基本介绍 中文名 ：教育部学位与研究生教育发展中心 外文名 ：China Academic Degrees & Graduate Education Development Center（CDGDC） 简称 ：教育部学位中心 原则 ：公正、诚信、准确、自愿 机构性质 ：教育部直属事业单位 机构性质,工作职能,历史沿革,机构设定,中心徽标,申请步骤, 机构性质 教育部学位与研究生教育发展中心（简称教育部学位中心）是教育部直属事业单位，在教育部和国务院学位委员会的领导下开展工作，具有独立法人资质。 工作职能 开展学位与研究生教育的科研工作，为教育部和国务院学位委员会有关政策的制定提供参考。 承担教育部、国务院学位委员会委托开展的学位与研究生教育的评估、评审工作，并根据需要面向社会自主开展与学位与研究生教育有关的评估、评审工作。 承担以研究生毕业同等学力人员在职申请硕士（博士）学位的有关全国统考和在职人员攻读专业硕士学位全国联考的命题和考务工作。 承担我国学位与外国学位、我国内地学位与港澳台地区学位的对等研究以及相互承认学位协定有关咨询工作；根据 *** 授权与有关非 *** 组织和民间机构签订有关学位与研究生教育评估及互认的合作协定。 承担学位证书及相关材料的认证、鉴定和咨询工作。 负责全国学位与研究生教育信息系统的建设、维护并面向社会提供服务。 开展学位与研究生教育的民间国际交流与合作。主办《中国研究生》杂志，受国务院学位委员会委托承担《学位与研究生教育》杂志的编辑、出版和发行工作。 开展与学位与研究生教育有关的其他工作。 历史沿革 教育部学位中心成立于2003年，其前身是成立于1999年的全国学位与研究生教育发展中心。 机构设定 教育部学位中心内设办公室、财务处、评估处、考试处、认证处、信息处、综合处、编辑部等8个处（部、室），并受国务院学位委员会委托负责建设和管理“全国学位与研究生教育数据中心”。同时设有由教育部、国务院学位委员会、国家发展改革委员会、财政部等有关领导和专家参加的专家顾问组。 内设机构及其职能 办公室 协助中心领导协调各处室工作；负责人力资源管理、行政文秘、档案管理、资产管理和后勤保障等工作；负责中心对外宣传工作。 财务处 负责规范中心财经秩序；开展会计核算；编制年度预决算；监管各处室经济业务活动。 评估处 承担教育部、国务院学位委员会委托开展的学位与研究生教育的评估、评审工作；面向社会自主开展与学位与研究生教育有关的评估、评审工作；组织开展学位与研究生教育评估与质量保障的理论和方法的研究；开展高等教育质量保障国内外交流与合作。 考试处 承担以研究生毕业同等学力人员申请硕士（博士）学位的有关全国统考和在职人员攻读硕士学位全国联考的命题和考务工作；面向社会开展考试相关服务；组织开展考试技术、考试方法和考试标准的研究。 认证处 承担学位证书及相关材料的认证、鉴定和咨询工作；组织开展教育文凭认证规范化、专业化和标准化研究；开展教育文凭认证国际交流与合作。 信息处 履行“全国学位与研究生教育数据中心”职责；负责相关套用系统、服务平台的建设及维护；负责中国学位与研究生教育信息网的运营及维护。 综合处 开展学位与研究生教育科研、管理干部培训等工作，承担中国学位与境外学位的对等研究以及相互承认学位协定有关咨询工作，组织开展国际交流与合作。 编辑部 主办《中国研究生》杂志；联系《学位与研究生教育》杂志；开展促进研究生校园文化建设、学位与研究生教育舆情监测与分析、组织全国研究生创新实践系列活动的相关工作。 机构设定 中心徽标 徽标寓意 ：标志整体造型为一顶学位帽，寓学位之意；红色帽檐形似翻开的书本，比喻研究生教育；学位帽右侧的三缕丝绦表示学士、硕士、博士三级学位。蓝色寓意博大与智慧，红色表现青春与活力。 申请步骤 学位中心按照公正、诚信、准确、自愿”的原则开展以上三项认证工作。申请人只需按要求提供相应的认证材料，并交纳相应费用，即可获得学位中心出具的《认证报告》。报告内容包括“证书持有人的自然信息”、“证书颁发机构的合法性”及“证书内容是否属实”等信息。认证报告由特制的加密防伪纸张列印，加盖学位中心认证专用印章，并可在网上进行线上验证。
怎样申请学位？
学位证书由具有学位授予权的学校颁发。学生完成高等院校的学位培养计划，成绩合格，学校将根据《中华人民共和国学位条例》授予该生对应学科的学士/硕士/博士学位。应届本科毕业生由学生本人于毕业当年1月、7月份提出申请，各院系（函授站、校外学习中心）填写学位申请表，交远程与继续教育学院进行资格审查；对资格审查通过者，由远程与继续教育学院提出建议授予学位的名单，分别于当年3月中旬、8月底前将审定名单提交教务处，教务处复核后报学校学位评定委员会审批。对审批通过者颁发高等教育学士学位证书。中国学位制：中国的学位制，严格说来是近代才开始建立的，但中国古代的科举制度已有类似现代学位制的涵义。隋炀帝大业三年（607年）正式设进士科，实行以策取士，这是科举取士的开始。唐代的科举制度已经比较完备﹐而且科目繁多，武则天统治时期已有殿试。宋代大体沿用唐制，以明经﹑进士两科为最普遍，而考取最多者为进士科。由“道”（当时行政区划的名称）考试及格者称“贡士”和“举人”，送中央礼部考试﹐及格者称“进士”。明代科举制度尤为完备，省试取中者称“举人”；殿试取中者称“进士”，前三名称“状元”、“榜眼”﹑“探花”。以上内容参考：百度百科——学位
学位网登录用户名是啥
学位网登录用户名一般为注册邮箱或绑定手机号。学位网一般指中国学位与研究生教育信息网，由教育部学位与研究生教育发展中心（全国学位与研究生教育数据中心）主办，接受国务院学位委员会办公室指导，是中国唯一的学位与研究生教育综合信息门户网站。创立及发展：教育部学位中心成立于2003年，其前身是成立于1999年的全国学位与研究生教育发展中心。其以权威性和专业性兼备的全方位的信息服务，吸引了战线与社会的广泛关注，成为公众了解中国学位与研究生教育的窗口。以上内容参考：百度百科-中国学位与研究生教育信息网
