山寨叶圣陶杯被爆4年举办31届，你怎么看？
现在的家长都无比望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子能够不落后，因此每个家长都拼命地为孩子报这个班报那个班，参加这个比赛或者那个比赛，家长的焦虑情绪，有时候会让自己吃亏。为了收割家长的钱包，有许多个人公司开始办假比赛或者竞赛，这些比赛听名字以为是教育部认证的正规比赛，但是实际上是花钱就能买名次，谁花的钱多谁第一名的“野鸡比赛”。山寨叶圣陶杯成为圈钱工具叶圣陶是我国著名的教育学家，以他为名字命名的作文比赛，看起来似乎有那么一回事，但是实际上，这个比赛完全是私人机构自己承办的，完全没有受到过任何官方认可。也就是说，孩子参加了这个比赛，不仅浪费时间，还要浪费金钱。更可恶的是，这家举办方还信誓旦旦地和家长保证，只要有名次，在升学考试中就能加分，就这样，许多家长开始自愿掏开腰包，为自己的孩子购买名次。假比赛，真圈钱，家长的焦虑情绪，成了这些人收割钱财的把柄。对于假比赛应予以打击这些山寨的比赛，不仅不能为孩子带来什么锻炼，反而会危害社会，危害官方比赛的名声，因此官方应该予以打击。任何以知名公众人物命名的比赛，实际上都是侵权的，只是这个灰色地带，在之前还没有什么人注意。除了官方要打击，做家长的也不能盲目，不能看见什么比赛就给孩子报，更不能为了所谓的名次、加分花钱买名次，助涨造假者的威风。现如今，任何比赛奖项都不能作为加分依据了，这个政策的出台，也是为了刹住比赛成风的现象，公平教育不是比赛，不是非要比个高低，真正的教育，是实现每个孩子独特的价值。
叶圣陶杯初赛三等奖是省级吗
叶圣陶杯初赛一等相当于省级。“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。“叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来，形成了“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的理念，体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。“叶圣陶杯”大赛为加强青少年思想道德教育，提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献 。参赛要求1、参赛方式：由学校、教师、文学社负责人集体组织参赛（至少50人，每生限交原创新作一篇，使用统一参赛稿纸书写（稿纸随组委会编选的《中学生》大赛指导专刊附赠，请组织者向大赛组委会联系专刊事宜）。2、征稿要求：参赛作品必须符合大赛主导思想及“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的基本理念，题材、文体、风格不限。每篇字数：初中600至1000字（诗歌每首20～40行），高中800至1500字（诗歌每首30～50行）。必须是原创新作，不得一稿两投。来稿一律不退，请自留底稿。严禁抄袭或套用现成作品，一经发现即取消参赛资格。3、作家评选：写作成绩特别突出的学生可经学校推荐，参加“全国十佳小作家”评选，参选者需填写《申报推荐表》，提交至少两家国内正式报刊已发表作品复印件（国家级至少5篇，或省级以上至少7篇，或地市级以上至少10篇）和新作10篇，如正式出版了个人专集一并呈交。
叶圣陶杯初赛三等奖是不是什么用都没有?
有一定作用，有部分高校认可这个证书。比如南京邮电大学、扬州大学、中国石油大学（华东）、青岛大学、山东师范大学、山东财经大学、温州肯恩大学7所高校明确认可叶圣陶杯全国中学生新作文大赛奖项；香港中文大学（深圳）、山东科技大学、南京师范大学3所学校认可作文竞赛、人文类竞赛奖项。其余学校虽未明确指出，不代表不认可叶圣陶杯作文大赛奖项，在报名材料中提交相关奖项，对通过综合评价初审有积极作用。扩展资料这个比赛其实权威性比较小，全国高校把它明确提出来作为奖项要求也就只有5所，比如中国政法大学，苏州大学和南京师范大学等等。评奖机制比较混乱，获奖的作品水平参差不齐。如果想好好得个奖，可以参考之前的获奖作品集，分析一下获奖作品的特点。当然每年的题目都不一样，认真了解写作要求和注意事项，切合主题，情感真挚。参赛也不麻烦，一般是全校组织学生一起报名。学校负责组织初赛，根据参赛人数和作品质量按比例推荐一、二、三等奖及优胜奖稿件。
叶圣陶杯三等奖是所有人都有吗?
叶圣陶杯三等奖不是所有人都有。大赛程序：1、初赛、初评：学校负责组织初赛，根据参赛人数和作品质量按比例评出二、三等奖及优胜奖入围作品若干名，将结果按要求报大赛组委会。同时申报“全国十佳小作家”及各项集体奖励。2、复评：由组委会复评组评审后发给相应等级证书。3、决赛、终评：组织复评获奖学生进行现场决赛，角逐“全国十佳小作家”、特等奖、一等奖，由资深编辑、特高级教师、作家组成评委会，评定各项奖次，分别颁发奖杯、奖品及决赛获奖证书。参赛要求：1、参赛方式：由学校、教师、文学社负责人集体组织参赛（至少50人，每生限交原创新作一篇，使用统一参赛稿纸书写稿纸随组委会编选的《中学生》大赛指导专刊附赠，请组织者向大赛组委会联系专刊事宜）。2、征稿要求：参赛作品必须符合大赛主导思想及“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的基本理念，题材、文体、风格不限。每篇字数：初中600至1000字（诗歌每首20～40行），高中800至1500字（诗歌每首30～50行）。必须是原创新作，不得一稿两投。
