教育技术学专业好不好
我是2019级小学教育专业的学生，我的老师就是教育技术学专业毕业的，并且本学期开设了一门现代教育技术的课，对教育技术学有一定的了解。专业理解 教育技术学我的理解是”用技术改善教学“，教育技术学专业在学校的学习中会接触到各种各样的技术，摄影、摄像、剪辑、网页、编程等多种技术，教育学、心理学以及教学设计也是专业课程，也就是教育者的本意是希望我们在熟悉教育理念的基础上，还对多种技术进行了解。但是，学生的学习状态就变成了博而不精，甚至是只简单会一下基础的技术而什么都不精的情况。专业优势这个专业的重点是，教会你怎么去教学和学习，怎么尽快的掌握一门新的技术。就我个人而言，我觉得掌握学习方法对个人今后职业发展特别有益处。这个专业很好玩。它会教你怎么拍照、怎么录像、怎么处理视频、怎么建设网站、怎么进行微课教学，还有教你photoshop等等，总之，这会是一个老师领进门，精修在个人的好专业。3. 课后实践的时间会特别充足，图书过有好多技术性书籍，没事一定要多翻翻哈。4. 这个专业也很有用。在这个时代，你如果不能掌握图片视频、音频处理，不能做几张好看的ppt，不能掌握自学的方法，那你不是今天被时代抛弃就是明天被时代抛弃。专业劣势 教育技术学对应中小学对口的教师岗位是信息技术教师，如今信息技术快速发展，经济水平发展的很好的城市更为注重学生编程能力和计算思维等的培养，人工智能启蒙教育也都在如火如荼开展，所以对信息技术老师是具有需求的。 但是这些信息技术老师一般都由信息技术专业的教师来担任，对现代教育技术专业的人员来说是一定的劣势所在。
教育技术学怎么样
我是2019级小学教育专业的学生，我的老师就是教育技术学专业毕业的，并且本学期开设了一门现代教育技术的课，对教育技术学有一定的了解。专业介绍 教育技术学是文理交叉的学科，主要学习三方面的课程，第一是教育学和心理学类的课程，第二部分是计算机类的课程，第三部分是摄影摄像类的内容。但是不同院校偏重点不同，比如北京师范大学更偏向于对学生学术研究能力的培养，对摄影摄像部分的教学不够重视，也有的学校偏重于对摄录编能力的培养，也有一些院校偏向于对成为中小学信息技术教师的培养。据我所知，华南师范大学的教育技术学专业分为师范和非师范，师范的学生培养会安排更多中小学信息技术教师培养相关的训练，而非师范则是对企业中培训内容涉及更多。就业前景 就业方向主要有：中小学信息技术教师（深圳28w/北京15w/江浙沪为主18w）、中小学其他学科教师（科学/数学为主）、选调生/公务员、高校辅导员/管理岗/专技岗、继续深造、公司产品经理/教研（20w）等等。 教育技术学对应中小学对口的教师岗位是信息技术教师，如今信息技术快速发展，经济水平发展的很好的城市更为注重学生编程能力和计算思维等的培养，人工智能启蒙教育也都在如火如荼开展，所以对信息技术老师是具有需求的。志愿建议如果你对一门学科特别感兴趣，请直接选择教育学部下相应学科的学科教学专业或者相应学院下的对应专业。比如你想成为一名信息技术教师，那么你可以选择教育技术学专业或计算机专业，你想成为一名语文教师，那么你可以选择学科教学（语文）或者汉语言文学专业。
