6个月婴儿早教方法
6个月婴儿早教方法 6个月婴儿早教方法，这时候是宝宝发展的关键期，他们的身体发育也会变得非常的迅速，所以家长们都需要教育好自己的孩子才行，下面就为大家分享6个月婴儿早教方法。 6个月婴儿早教方法1 1、移动 独处坐姿是婴儿运动发展的转折点,当婴儿能坐得更稳,或只有一小支撑点时,可以逐渐撤走外力的支撑,让婴儿练习独坐。可以先独自坐一会儿,或者身体在独处的时候向前倾斜。这时可以让婴儿坐着玩一会儿,以后逐渐延长他(她)坐着玩耍的时间,直到可以稳定地独自坐着玩耍。 从婴儿能自由翻身开始,就有了学习爬行的机会,这时家长可以有意识地教婴儿练习爬行。一只手拿些玩具,引诱婴儿去抓;另一只手放在婴儿的脚底,给他(她)一定的力量,让他(她)学会往前爬。 2、认识 首先就是在与婴儿玩耍时,不断地把玩具或食物递给一只手,训练婴儿把手中的东西从一只手换到另一只手上。初期双手配合动作非常重要,它可以早期观察婴儿双手的活动是否正常、一致,两手是否有对位的倾向。 3、语言 由于与外界的接触增多,与亲人之间的交往增多,婴儿的发音反应越来越强烈,好像总要说点什么,此时已不再是独立的元音或辅音,而是发出了一些音节。家长应该有意识地教他(她)某些音节的读音, 4、生命和交流 婴儿在经历了对人类的泛化之后,逐渐产生了不同的认识,开始出现怯生,这就是婴儿的进步。在这个时候多给婴儿创造与人接触的机会,观察他(她)对熟人、陌生人的不同反应,教他(她)用微笑或发音问候熟人,逐渐适应熟人。 6个月婴儿早教方法2 6个多月的宝宝已经有了自己的认识，我们可以从宝宝的视觉开始训练。用玩具声吸引，宝宝转头寻找发声的玩具也可以，及时的培养一下宝宝的听觉训练让宝宝从周围环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率强度声音的识别能力。6个多月的宝宝已经可以练习翻身的动作也可以给宝宝选择一下手部动作的训练，选择大小不一样的玩具让宝宝来抓我，促进手的灵活性和协调性。 六个月孩子如何早教 1、互动，各种游戏音乐 游戏，有一种魔力，可以取悦人。宝贝最好和他玩游戏。婴儿喜欢咬手指。 6个月宝宝早教，六个月婴儿早教内容。此时，最好教宝宝如何咀嚼。给婴儿牙刷棒。妈妈还咬了一个东西，开始咀嚼。当婴儿看到它时，他们会跟着它。玩具和食物促使婴儿学会走路，这需要家长的配合。 爸爸帮我们的孩子去妈妈带的玩具那里，把它拿了起来。很简单。散步的过程是爸爸可以抱着孩子，带着他时不时地飞起来，增加游戏的乐趣。 2、一起晒太阳，带他感受大自然 当太阳不强烈时，婴儿躺在椅子上，一起在阳光下摇动和沐浴，感受微风，让婴儿感受到风、阳光和植物的魅力。 你也可以给他一些音乐听，钢琴音乐是最好的。你也可以晒太阳，一边给宝宝看画册，让他感受到色彩的`魅力。 事实上，早教婴儿有很多方法，只要有足够的时间，给予他们温暖的友谊，就能给他们良好的家庭早教。 6个月婴儿早教方法3 宝宝早教分两个阶段，第一个阶段最重要，父母要特别重视 我们对宝宝进行早期教育的目的就是培养出身心健康、智力优秀的宝宝。早期教育可以分成两个阶段，分别是0-3岁和3-6岁。可馨育儿说，在早期教育中最重要的是0-3岁，这期间宝宝个性的各个方面都已经有明显的表现，他的智力、性格、兴趣爱好、对人和事的一些态度都有所表现，所以要很重视第一阶段的培养。 宝宝一出生，父母就要给他3种“食粮”：第一种是物质食粮，即宝宝的营养健康。这方面父母一般都比较重视，但是怎么科学喂养需要父母去学习、实践。 第二种就是爸爸妈妈要全身心地爱自己的宝宝，给予他情感的食粮，要进行呵护和照料，让宝宝感受到爸爸妈妈是喜欢他的，这样他就会满足心理上的安全感和依恋感。 第三种就是信息，要让宝宝多看、多听、多做各种游戏活动，这样就可以让他早些开窍。这个信息包括语言信息和各种感性信息。 这三种“食粮”都是非常重要的，是缺一不可的。关于第一种营养食粮主要依赖于爸爸妈妈多多学习。关于情感食粮方面，最理想的是爸爸妈妈自己带宝宝，现在不可能都做全职妈妈，可下班后晚上一定要自己带宝宝。 就是要做到让宝宝和爸爸妈妈亲，所以婴幼儿期的宝宝最好不要离开妈妈，不要全部交给老人或者保姆带，这对宝宝的心理发展是不太好的，因为宝宝和父母之间的这份亲情是他心理十分重要的内在因素。 所以父母要跟宝宝亲，要喜欢宝宝。父母还要保证家里有丰富的信息食粮，要多带宝宝进行户外活动、多听、多看、多给他讲故事、多和他一起玩。在这个过程中培养宝宝活泼开朗的性格，鼓励宝宝多和小朋友进行交往。所以3岁前要做到让宝宝开心、开口、开窍。 另外，经过3年的发展宝宝已经长大了，已经能自由行走，动作发展已经很好了，好奇心和求知欲得到了进一步的提高，这时候他开始进入了以游戏为主的发展时期。在这个发展过程中，他的大脑进一步的成熟，可以开始认字、学儿歌、学计算、学手工、学唱歌跳舞，学各种体育活动，还有的宝宝在中班后学习棋类等。 所以3-6岁的阶段是宝宝想象力发展的阶段，宝宝会特别活跃，做许多有趣的活动，喜欢听故事、讲故事，编儿歌、猜字谜等，也就是说他进入了一个智力发展非常快的阶段，也是性格发展很关键的时期。 具体来说就是要培养宝宝良好的生活习惯、行为习惯、卫生习惯，喜欢动脑、动手的习惯，培养宝宝生活上的独立性，学会自己吃饭、穿衣、洗脸刷牙、整理玩具，提高他自主、独立的能力。 而且要培养宝宝的爱心和同情心，培养他们爱爸爸妈妈、爱小朋友和老师，培养宝宝能更好的和别人相处，还要培养他们勇往直前，不畏艰难的胆魄。这一切都需要父母精心的关心，还要结合宝宝的发育特点，实施科学的教育方法。
6个月宝宝早教方法
6个月宝宝早教方法 6个月宝宝早教方法，这时候是宝宝发展的关键期，他们的身体发育也会变得非常的迅速，所以家长们都需要教育好自己的孩子才行，下面就为大家分享6个月宝宝早教方法。 6个月宝宝早教方法1 1. 运动 独坐 独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿的活动范围及自主性都有了一定的提高，这有助于他(她)接触和学会更多的东西。 在婴儿靠坐较稳，或仅有一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。开始可能只是独坐片刻，或独坐时身体前后倾。此时可让婴儿短暂地坐着玩，以后逐渐延长他(她)坐着玩的时间，直到可稳定地独立坐着玩儿。 学爬 自婴儿能够自如地翻身开始就有了学爬的.机会，开始他(她)有时可能会趴着玩儿，但不能向前爬行，或者最初学爬时只是原地打转及后退，此时父母可有意识地教婴儿练习爬。用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓，另一只手放在婴儿的脚底，给他(她)一定的力，帮助他(她)学会向前爬行。 2. 认知 玩具倒手 婴儿在能够准确抓握，能模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手共同的活动。首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。这种最初的双手配合活动是很重要的，它可早期观察出婴儿双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对在一起的趋势。 抓取小物体 婴儿在练习抓握时，一般接触的都是比较大的物体，他(她)可一下子就注视到，并能准确地抓取到。在这个基础上要给婴儿一些小的物品，如小糖豆、小米花等。首先训练婴儿的注意力，看他(她)是否一下就看到，然后训练婴儿练习抓取。此时婴儿手指的运动尚未分化好，还不能精确地捏取，但仍要给婴儿这些小物品玩，让他(她)练习抓取。 这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取，即大把大把地抓进手心，或用多指一起将它夹起，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。 3. 语言 模仿发音节 随着与外界接触的增多，与亲人的交往增多，婴儿的'发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音或辅音，而是发出一些音节。父母要有意识地教他(她)一些音节的发音，如ba-ba，ma-ma，da-da等。 婴儿可很清晰地模仿发出这些音，但没有任何意义。此时父母在他(她)发音时要给予应答和鼓励，使他(她)建立此音与实际意义的联系，为他(她)有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。 语言信号反应 在父母多次地重复某一语词(多是名称)并与实际东西联系起来时，婴儿会逐渐理解这一语词的意义，并建立起这一信号的反应。比如，经常叫婴儿的名字，他(她)会对自己的名字很熟悉，当你喊他(她)时，他(她)会马上抬起头或转过头来看。 再比如，经常给他(她)看灯，告诉他(她)“灯”，并指给他(她)看，以后他(她)一听到“灯”这个词的信号就会马上去找，这就开始建立了语言信号的反应。 4. 生活与交往 认人 婴儿经过了对人的泛化认识后，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表现，这是婴儿的进步。此时要多给婴儿创造接触人的机会，观察他(她)对熟人、生人的不同反应，教会他(她)对熟人用微笑或发音来打招呼，对生人逐渐适应。多与人友好交往，逐渐增加熟悉的人数，减轻他(她)怯生反应的强度。 6个月宝宝早教方法2 1、靠坐一独坐 每天经常让宝宝练习双手拉着你的两个手指坐起来，用枕头等垫着宝宝的背部使其靠坐，在宝宝能较稳的靠坐后，逐步移走后边的靠垫。把玩具放在够着处，让宝宝坐着玩一会儿。每次时间不宜太长，开始5—10分钟，每天练习3～4次。 2、翻滚 在平坦不太软的床上，或地上铺席子或塑料地板块，宝宝先仰卧，用一件新鲜的有声有色的玩具吸引他的注意力，引导他从仰卧变为侧卧、俯卧，再从俯卧转成仰卧。让宝宝翻身打滚，但要注意安全。 3、打转 让宝宝俯卧床上，家长用玩具在宝宝一侧引诱。这时宝宝会以腹部为支点四肢腾空，上肢想够取玩具，下肢也着急地摇动，身体在床上打转转。 4、练习跳蹲 家长坐在椅子上扶着宝宝腋下，让他站在家长的腿上，将宝宝提起、放下数次，锻炼宝宝小腿的支撑力，为站立打基础。 5、试爬 让宝宝俯卧，家长先将手放在宝宝的脚底，利用宝宝腹部着床和原地打转的动作，帮助他向前匍行。进行一段时间地训练后，家长可在宝宝头部前方，用玩具不断跟随着宝宝的动作缓慢向前摇动，鼓励宝宝试着向前爬行够取玩具。 6个月宝宝早教方法3 行为上的专注 一个有专注力的人是与众不同的，所以，爸爸妈妈要从小开始培养宝宝的专注力。打个比方来说，如果吃饭的时候宝宝总是眼睛看着电视，或者边玩着自己的玩具边吃饭的话，虽然这对宝宝的不良影响很小，但是这却不利于宝宝专注力的培养。 所以，即使是小的生活习惯，爸爸妈妈也不能纵容宝宝。还有建议爸爸妈妈可以多让宝宝玩积木游戏，因为积木游戏不仅能锻炼宝宝的逻辑能力，还可以帮助宝宝提高专注力哦！ 自信心的建立 “一个自信的人可以所向披靡”，这句话虽然有些夸张，但是也确实有道理，一个有自信的人，的确能够更加地成功。那么，要如何树立宝宝的自信心呢？树立自信心需要循序渐进。 比方说，当宝宝学会爬的时候，你可以拿一个他喜欢的玩偶让他努力向前爬，去抓取娃娃，等到宝宝拿到以后，再拿得稍微远一点，然后再远一点，就这样慢慢来，相信宝宝会越来越有成就感，自信心自然也就树立起来了。 早教音乐 音乐是不分国界的，所以，几乎每个国家都在倡导在孕期以及在宝宝出生以后都要多听音乐。音乐在早教里面占据着很重要的位置，因为早教音乐可以提升宝宝各方面的能力，包括语言能力、记忆力、想象力、注意力等多种能力。下面我们就来推荐几首适合早教的音乐：《小狗圆舞曲》、《电闪雷鸣波尔卡》、《时钟店》等都是比较适合早教的哦，妈妈们快来试一试吧！
画蛇添足的意思是什么? 寓意是什么?
画蛇添足：
画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适.也比喻虚构事实,无中生有.
画蛇添足 (发音 huà shé tiān zú)
【解 释】 画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,反而有害无益,徒劳无功.
【出 处】 西汉·刘向《战国策·齐策二》：“蛇固无足,子安能为之足?”
【用 法】 连动式；作宾语；含贬义
【示 例】 周而复《上海的早晨》第四部：“他想接上去说,又觉得是～,只好惋惜地坐着没动.”
【近义词】 徒劳无功、多此一举
【反义词】 画龙点睛、恰到好处、恰如其分
【灯 谜】 巳
【典 故】
故事发生在古代楚国.有一家人家祭祀祖宗.仪式完毕后,把剩下的一壶酒,赏给手下的办事人员喝.人多酒少,很难分配.这几个人就商量分酒的办法.有个人说：“一壶酒分给几个人喝,太少了.要喝就喝个痛快.给一个人喝才过瘾呢!”大家都这样想,可是谁也不肯放弃这个权利.另一个提议说：“这样吧,让我们来个画蛇比赛.每个人在地上画一条蛇,谁先画完,谁就喝这壶酒.”大伙儿都赞成这个办法.于是每个人折了一根树枝,同时开始画起来.有一个人画得最快,转眼之间,把蛇画好了.他左手抓过酒壶,得意地看看同伴,心想,他们要赶上我还差得远哩.便洋洋自得地说：“我再给蛇添上几只脚,也能比你们先画完.”正当他画第二只脚的时候,另一个人把蛇画完了.他一把夺过酒壶说：“蛇本来是没有脚的,你画的根本就不是蛇.还是我先画完,酒应当归我喝.” 添画蛇脚的人无话可说,只好咽着唾沫,看别人喝酒.
[提示]
画蛇,就要象一条蛇；添上脚,就成了“四不象”.做任何事情都要实事求是,不卖弄聪明,不节外生技.否则,非但不能把事情做好,反而会把事情办糟.
[原文]
楚有祠者①,踢其舍人卮酒②.舍人相谓曰③：“数人饮之不足,一人饮之有余,请画地为蛇,先成者饮酒.”一人蛇先成,引酒且饮之④；乃左手持卮,右手画蛇曰：“吾能为之足.”未成.一人之蛇成,夺其卮曰：“蛇固无足⑤,子安能为之足⑥?”遂饮其
酒⑦.为蛇足者,终亡其酒⑧.——《战国策》
[注释]
①祠（cí）——春祭.
②舍人——古代王公贵族手下的办事人员.卮（zhī）—— 古代盛酒的器具.
③相谓——互相商量.
④引酒——拿过酒杯.引,取过来.且——将要.
⑤固——本来.
⑥子——对人的尊称.安——怎么.
⑦遂——就.
⑧亡——失去.
示例 将军功绩已成,威声大震,可以止矣.今若前进,倘不如意,正如“～”也.（明·施耐庵《水浒全传》第一百十回）
英文：draw a snake and add feet to it—ruin the effect by adding sth.superfluous 蛇本来没有脚有人却给它加上脚,故事见《战国策·齐策二》.比喻做事多此一举,反而坏事.例：今若前进,倘不如意,正如画蛇添足也.——《三国演义》
