编童话故事
编童话故事1 夜晚，一只狐狸来到啄木鸟家里。看到啄木鸟妈妈和她的孩子们都在睡觉，就走上前去叼走了一只啄木鸟宝宝。 狐狸的脚步声被猫听到了。小猫追，狐狸跑，他们一直跑到了路的尽头，狐狸跑不动了。小猫追上了狐狸，死死地盯住它，一根根毛全都笔直地竖立起来，腰拱起来形成弓形，四条腿仿佛绷紧的弹弓，血盆大口喷射出火光，像一只小老虎。他猛扑过去，用那尖尖的爪子把狐狸按在了地上。 这时啄木鸟妈妈也飞来了，她像箭一样飞了过去，用嘴巴把狐狸的眼睛戳了。狐狸疼得大喊了一声：“啊！救命啊！” 啄木鸟宝宝得救了。 编童话故事2 茂密的森林里有一座又漂亮又大的房子，里面住着玫瑰花红红，小动物们很喜欢去红红家做客。 放假了，红红和小熊壮壮约好在红红家做客。一大早，壮壮就来按门铃。红红急急忙忙地开门，请小熊进屋。他们整整玩了一个下午，又渴又饿。 红红说：“别着急，我有办法，”说着它跑进厨房大喊起来：“我要很多肉，和很多菜”。 不一会儿，小鸡炖蘑菇、凉拌菠菜、香肠、炒芹菜……好多菜自己下锅炒好，上了菜。 壮壮东张西望，那吃吃，这看看，感觉永远看不完。壮壮说：“香辣可口，真好吃，这厨房真神奇！”跟红红告过别，壮壮依依不舍地走了。 编童话故事3 汽车已经逐渐进入人们的生活。普通人拥有私家车是常事，但也带来拥堵、噪音和污染。 在一个死寂的夜晚，一条路痛苦地呻吟着：“我的腰间盘，我的波纹套，我的手肘，多痛啊。”突然，一辆挂着重型吊车的拖车来了，路上说：“哥们，安静点。”预告片自信满满地说：“真是大惊小怪！我在工作，我在为人民服务，多轻啊！”说完故意晃了晃六个轮胎。路受了委屈：“我也是为人民服务的。我每天都承受这么大的重量，经常骨折开裂。我压力很大。” 这时，路边的树虚弱地说：“唉！现在车辆很多，受害的不止是道路，我也是，车辆排出的废气中的有毒物质被我们吸收，让我的树叶变黄，树皮掉落，害虫乘虚而入，啄木鸟被废气熏走。路上行人戴着厚厚的面具，成为蒙面英雄。” 一个开奔驰的司机听到对话，心里感慨很深：“是的，现在我们的生活有了改善。很多人有钱买车，出行方便。但是我们的生态环境已经被严重破坏了。天空不再蔚蓝，水也不再清澈。因此，我们必须少开车，保护我们生活的地球。” 编童话故事4 星期三的晚上，小明没有写完作业，也没有整理文具，就去睡觉了。半夜，小明起床去上厕所，他听到书房里传来了文具们说话的声音。他偷偷从门缝里看，发现一个大秘密。 此时，蓝色的铅笔站了起来，一蹦一跳地说：“小主人总是丢三落四，前几天把我忘在了小芳的课桌上。”“是的是的，他平时做作业总是慢吞吞的，一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿玩铅笔！”作业纸翻了个跟头喊道。尺子听到了，也站了起来说：“他天天把我乱丢，害得我刻度都磨损了，只能连线不能测量。”书房里的玫瑰花也有话说：“我们家的小主人太不懂事了，还总是和他哥哥吵闹，把家里搞得乱七八糟也不收拾干净。” 文具们的话全被小明听见了，他上完厕所后走进书房，不仅把作业做完，还把书包整理干净，心里默默地下决心，以后一定好好做作业，不再调皮捣蛋。 编童话故事5 有一条可爱的小鱼，以前生活在河里，很快乐，但后来小鱼觉得每天在河里游来游去，生活太单调、太无聊了，它想学一种新本事。 小鱼听说猫很会抓老鼠，恰巧有一天，猫来河边喝水，小鱼忽然钻出水面说：“猫大哥，我能和你学捉老鼠吗？”刚开始猫不同意，但是，小鱼软磨硬泡，说尽好话，猫才同意了。 猫把小鱼拿在手上，带回了仓库，准备教小鱼抓老鼠，猫说：“如果要学捉老鼠就得待在这里，耐心等待，一直等到天黑才能捉到老鼠，因为老鼠一般都是晚上才出来活动的”，小鱼说：“好。” 天黑了，果然有几只老鼠从洞里跑了出去，老鼠毫无防备，正在慢慢悠悠地散步，这时，猫猛扑了过去，一下子捉到了好几只老鼠，可是老鼠们死命挣脱，猫赶紧喊小鱼来帮忙，但是，小鱼由于在水外面待的时间太长了，大口地喘着粗气，快没有了呼吸，只能眼睁睁地看着老鼠在猫爪下逃脱了…… 小鱼急忙向猫大哥求救，猫迅速把小鱼放回水里，慢慢地小鱼终于又活了过来，它说：“猫大哥，谢谢你教我学本领！更谢谢你救了我！我觉得自己太自不量力了，我只有在水里才能生存，应该学习一些实际的本领，梦想可以有，但不能异想天开。” 后来，小鱼慢慢地长大了，在水里也学会了捉小虾，每天快乐地生活着。 编童话故事6 编写童话故事是我们中年级所接的一个生活作文课题。在作文备课时，我查阅了诸多的相关的作文备课教案，应该说深受启发，几经推敲后，形成了本课的作文备课。 对于启发谈话，激情导入环节，我反复斟酌。先欣赏一首歌曲，以激发学生的兴趣。再以谈话来引发学生对童话的憧憬及喜爱的感觉，理解“童话”二字，让学生明白什么是童话，自己似乎一下子都走进了美丽的童话中了。由此，我再让学生交流自己读过的童话故事时，大家都畅所欲言。现在想来，我感觉这一环节的设计是成功的。 通过忆说故事、领悟写法和例文赏析、说童话故事等环节让学生明确童话的写作特点，我认为是很有必要的。在这几个环节中，我通过步步深入的方法，让大家在交流中认识到童话最基本的.三个特征。即采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义，读完后能懂得一定的道理。 如何完成本次作文的突破点？在例文赏析时，我着重引领大家学习抓住主人公的神态、动作、语言和心理活动来刻画人物的方法。经过交流，大家都认识到这段文字不仅抓住了小羊的动作、语言、神态、心理活动进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了小羊的机智、聪明，以及狼的愚蠢。由此明确细节描写的表达效果是更生动形象。 交流、讨论，准备写作是本节课的重头戏。因此，我着重引领学生交流准备写作的内容，同学们的交流可谓五花八门。到底应该怎样编写童话故事？既然是故事，就要明确故事的起因、经过、结果。为了让大家能明确这一问题，我就又以《一只聪明伶俐的小羊》为例，引导大家按起因、经过、结果的顺序，展开想象。在交流中，同学们能依据童话故事的特点来说，但有的同学说得较杂乱，故事情节不是很突出，而且在用词及语言方面存在很多问题，说得并不是很好。 分组讲故事环节，我在巡视过程中发现大家的选择是五花八门的。有的直接以故事的主人公的名字命名，有的直接把故事揭示的道理当作题目，如《团结就是力量》等。有的以故事情节来命名，如《铅笔、橡皮和小刀的对话》等。对此，我给以肯定。而有的学生的题目不完整。如《旅行》，就引导其把题目补充完整。好文题一半，重视起题目也是重要的环节。 感觉本次作文授课存在的问题是中心不够突出，没有一条贯穿全课的重点，给学生的引导也不够到位，引导的方式太过单一，教师的语言比较乏味，所以学生说的兴趣不高，难点没有突破。再是预留给学生的时间少了。学生在写出题目之后没有时间再进行写作了。看来，在授课环节设计上尚有欠缺。一节课的时间叫短，不应面面俱到，应围绕一个难点进行突破，希今后在作文备课时将多多思考，设计的更科学些。 编童话故事7 在森林的深处，住着一只小熊，名叫可可，它什么都怕。 有一次到了晚上，她的妈妈让她一个人睡的时候，他不敢，他就说：“妈妈我想陪你睡。”可是他的妈妈拒绝了他，他只好一个人去睡觉了。他躲在被窝里，外面发出“咕咕”的叫声，它吓得瑟瑟发抖。可可心想，这叫声肯定是鬼的，鬼来找我了，于是他把自己盖得严丝和缝，直到天亮，他才不知不觉的睡着了。 第二天，小熊可可起床去森林学校了，老师组织去爬山，而且现在就行动，小熊说：“我能不能不去？我怕高。”“不能”老师斩钉截铁地说，接着小熊就撒娇，抱着老师的腿，他又说：“老师，求你了，我能不能不去？求你了！求你了！”老师只好让小熊呆在教室里不去了。 放学后，小熊抱着学校里发的蜜蜂开开心心地回家了，它在半路上遇见了老鼠，老鼠指着小熊可可说：“你给我站住，把蜂蜜放下来，不然我吃你的脚趾头。”小熊听了，连忙放下蜂蜜，逃跑了。回家后他把事都告诉了妈妈，妈妈皱着眉头说：“要不我们去看神医吧！”他们到了药房后，神医问小熊妈妈：“怎么了？”“我的儿子有一个胆小的病，怎样才能治好它？”妈妈说，神医翻了翻抽屉，拿出一盒药丸，给了熊妈妈，“谢谢！”小熊说道，然后小熊和妈妈就走了。 第三天，小熊拿着一盒饼干去学校，他又遇见了老鼠，老鼠说：“快把你的饼干交出来，否则我咬你屁股。”小熊想起了药丸，然后他拿出药盒，吃了一颗药丸，说：“我才不给你呢，放马过来！”老鼠一听生气了，鼠立马跑过去，正要咬小熊的屁股，小熊立刻抓住老鼠的尾巴，把老鼠提在空中摇摇晃晃，小老鼠吓得连说：“饶命啊，我下次我不敢啦！”善良的小熊就饶了它一命。小熊到学校时，老师又要他们去游泳，小狗对小熊说：“我们一起去游吧！”小鹿说：“它他那么胆小，游什么啊？”小熊听了很愤怒地说：“切，游就游，谁怕谁呀？”然后小熊吃了一颗药丸，跳下水游泳，游得像一条鱼。 药丸吃完了，小熊又到神医那儿要，神医说：“是时候告诉你了，其实那些药药丸只是普通的糖丸。”“可是我明明吃了就不胆小了呀！”小熊不可致信地说。神医笑着说：“不，孩子，是你内心的勇气克服了你的恐惧。” 编童话故事8 蚂蚁在森林里走路，突然遇到了一只大象。蚂蚁连忙一头钻进土里，只伸出一条腿，小白兔见了很好奇，问：“你在干什么？”蚂蚁悄悄地说：“嘘……。别出声，看我绊它一跟头。 小白兔就静静的看着蚂蚁是怎么绊倒大象的，结果大象走过来，刚好踢到蚂蚁，蚂蚁直接被踢飞出去了。小白兔在旁边看了，哈哈大笑。小白兔说：“大象那么大，你怎么可能绊倒它，你是在做白日梦吗？”蚂蚁不服气地说：“我回去叫我的小伙伴过来，一定可以绊倒它的。”没过一会儿，蚂蚁就带来了一大批伙伴，它们手拉着手，一头钻进土里，每只蚂蚁只伸出一条腿，这时大象正好过来，结果大象一下子跨了过去。而且差一点就踩到了小蚂蚁它们，小蚂蚁连忙钻出来问：“伙伴们，你们没有受伤吧？”伙伴们都说：“没有没有，”这时小白兔跑了过来对蚂蚁说：“你们真的很勇敢，有这样的想法已经很了不起了，我比你们个头大，我都不敢有这想法，不过大象真的太大了，你们这样太危险了，还是放弃吧。” 最后，蚂蚁听了小白兔的话，又担心伙伴们受伤，所以还是放弃了，不过它为了自己的想法努力过，所以它不后悔。 编童话故事9 动物运动会前的一天，小马去散步。小马一边走一边自言自语地说：“我要报名参加运动会的跑步比赛，我想成为世界跑步最快的动物!”半路，他遇见了骄傲的老虎，老虎在树丛中大喊：“我就是动物王国里跑得最快的动物!”小马心里想：如果我也能成为动物王国里的跑步冠军就好了!小马没有理会老虎，继续往前走。 事情过后小马一直坚持练习跑步，无论刮风下雨，他每天都在训练，所以每天都在进步!几个月下来，小马跑得相当快了，小马的自我感觉好极了!比赛前一天晚上，小马又出来散步，他竟然再次遇到老虎，几个月没有运动过的老虎胖了不少，肚子圆滚滚的，脸上满是肉。老虎正纳闷着：“不知道有谁会和我一同参赛呢?” 老虎连话都没有说完，小马已经冲到他面前，说：“我来和你比赛!”老虎听见小马的话，激动极了，老虎冷笑道：“小伙子，你来和我比赛呀!那太好了!等明天我们赛场上比一比!”“好，明天见!”小马谦虚地点点头，走了。到了第二天，运动会正式开始了，小马和老虎同时出现在赛场上，结果如何，大家自己猜猜吧! 编童话故事10 蚂蚁在森林走路，突然遇到一只大象，蚂蚁连忙一头钻进土里，只伸出一条腿，小白兔见了很好奇，问：“你在干什么？”蚂蚁悄悄地说：“嘘……别出声，看我拌它一跟头。 大象一边走着一边哼着小曲，忽然看见路上有个小黑点。大象低下头一看，竟是一只小蚂蚁，大笑起来，问：“小蚂蚁，你在地上干什么？”小蚂蚁说：“我想绊倒你。”大象笑得肚皮都疼了起来，说：“就你还想绊倒我，简直是天方夜谭，我吹口气就能把你吹到十万八千里之外。”小蚂蚁怒气冲冲地说：“你只是个子比我高，力气比我大而已，看我明天怎么绊倒你。”蚂蚁生气地往回走，遇见了小白兔，小白兔看见蚂蚁失落的样子，知道没有绊倒大象，就安慰蚂蚁：“加油，小蚂蚁，我看好你哦。” 第二天，小蚂蚁终于想出了一个好办法，蚂蚁早早地来到大象的必经之路，蚂蚁还是一头钻进泥土里，这次只露出了一根手指头。过了一会儿，大象来了，走着走着，突然觉得脚底非常痒，痒得大象直打滚，这时，蚂蚁从土里跳出来，高兴地说：“我终于绊倒大象了。”大象还不清楚发生了什么事情，蚂蚁就大摇大摆地走了。蚂蚁把绊倒大象的消息告诉了小白兔，小白兔竖起了大拇指，说：“小蚂蚁，你真棒。” 编童话故事11 美丽的春姑娘来了，她把大地打扮得活灵活现。温暖的阳光照耀着大地。勤劳的小蜜蜂唱着“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡”，飞进了花园。落在雄蕊上，吸着甜蜜，很忙。这时，一群穿着花衣服的蝴蝶迎面飞来。他们在花丛中追逐跳舞。蜜蜂看到了，礼貌地说：“蝴蝶姐姐，来采蜜吧！今天的花蜜特别新鲜！” 蝴蝶看也不看蜜蜂，说：“你们这些笨家伙，整天就是想采蜜。这么好的天气，还不如陪我玩，放松一下。”说完，继续在花丛中玩耍。 槐树爷爷听了，耐心地对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，蜜蜂说得对。水果是靠劳动买来的。快点，避免冬天的痛苦。”蝴蝶不听槐爷爷的话，做了个鬼脸，飞走了。 他们玩的是充满生机的春天，玩的是冷热的夏天，浪费的是金色的秋天。蜜蜂更忙。他们正忙着为冬天准备食物。而蝴蝶还在开心地玩着。 深秋的寒风带来了寒意，草是黄色的，花是枯萎的。终于，冬天来了，北风呼啸，雪花飞舞。河水覆盖着厚厚的一层冰，大地覆盖着白色的银衣。 小蜜蜂躺在温暖的蜂巢里，享受着辛勤劳动的果实。别提他们有多开心了。然而那些穿着花裙子的蝴蝶，此时却是衣食无忧，无助，在寒风中瑟瑟发抖。 接连下着雪，可怜的蝴蝶被压在雪里再也没有醒来。 编童话故事12 半狼半羊 从前，有一头半狼半羊的动物，它攫取猎物吃的时候，很像狼，可是叫起来的时候又“咩咩”的像羊。 它有时钻进灌木丛里，把羊_露出来，等待羊群到来。 羊来了，聚在一起，它把那一副狼的嘴脸藏在叶丛里面，在埋怨自己的命苦，总是说： “咳，倒楣呵，我大倒楣啦！那些可恶的狼呵，简直是一些吸血鬼呀！我恨透啦，它们总是在咬我的_！” 羊瞧着它那被咬伤的_，十分同情，都在凝神地静静听着。这时候，突然跑来了很多狼，一齐扑向羊群，半狼半羊也就跟着狼一起，马上吞噬了一只肥羊。只是它又钻进灌木丛里诉起苦来了： “狼总是这样的坏呵，我十分厌恶它们……” 羊儿都相信了它。 要晓得，从狼嘴里逃生的羊，都没有看见它那一套的花招；而见着的呢，却已死了。 于是，羊儿又都静静凝神地听着半狼半羊的埋怨声调。 编童话故事13 春天来了，所有的花都在微笑，一阵春风风吹过，让人很凉爽。这时，公园里的一朵百合悄然绽放，散发出阵阵清香。 一只蜜蜂飞过百合，看到一只美丽的蝴蝶快乐地吃着花蜜！蜜蜂礼貌地问：“蝴蝶姐姐，你能把这朵花给我吗？我会感谢你的！”蝴蝶看了一眼，得意地说：“你是个丑八怪，还想和我做交易？没门！”蜜蜂心想：“我妈以前跟我说过：你在我妈心里永远是最美的！”！然后，它又对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，我送你这朵花，但是我不丑！我可以采集花蜜。” 蝴蝶停止说话，站在那里。 第二天，也许是因为花太香了，他们又见面了。这时，一对母女来到公园。小女儿对妈妈说：“妈妈，看，这里有一只蝴蝶和一只蜜蜂！”妈妈说：“是的！其中一个给我们表演舞蹈，另一个为我们采集花蜜。” 蝴蝶对蜜蜂说：“对不起，蜜蜂姐姐，我为我昨天的无礼向你道歉！”蜜蜂说：“没什么！我根本不在乎！”这时，百合开得更香了。 编童话故事14 森林里有一只小老鼠，它身体瘦弱，经常受到其它小动物们的欺负。有一天，小老鼠得到了一面具有神奇魔力的哈哈镜，它高高兴兴地把哈哈镜搬回了家。 到家后，老鼠累的气喘吁吁，它把哈哈镜立到地板上，还没直起腰，哈哈镜就讲话了：“你是不是总被欺负啊？” 老鼠吓了一跳，连忙点头说：“是的，是的。” 哈哈镜接着说：“我倒有一个好办法，让你变大，变强壮。” 老鼠听到了哈哈镜的话，心想：等哈哈镜把我变大、变强壮了，看谁还敢欺负我，哼！哈哈镜见老鼠不说话，连忙问：“怎么？不想变大、变强壮了？” 老鼠连忙回答：“我当然想！” 于是，哈哈镜告诉老鼠要把身体移到它的正中间，还要老鼠心里想着，“如果老鼠变大变强壮了，老鼠会怎样做？” 老鼠闭上眼睛，开始想象，如果自己变大、变强壮了会怎样？小花猫总喜欢欺负我，每次都追着我不放，有一次，小花猫差点吃了我呢！等我变大、变强壮后，我第一个就要找小花猫算账。小狐狸也总喜欢欺负我，每次都挡住我的路，不让我通行，他还喜欢抢我的食物，等我变大、变强壮了，我也一定要去揍扁他。但是，小老鼠转念一想：“己所不欲，勿施于人。”我自己都不希望被人欺负，为什么自己还要去欺负别人呢？如果我也欺负其它的小动物，那我就也成了以强欺弱的动物了。我可不想变成那样的动物，还是和大家和睦相处吧！ 在老鼠想象的时候，哈哈镜里突然冒出了一道白光，当小老鼠睁开眼睛，再次看到哈哈镜里的自己时，它赞叹道：“天哪，我变成老鼠巨人啦。”它的脑袋像西瓜一样又大又圆，它的身体像汽油桶一样粗壮，它的四肢像树干一样粗壮有力。小老鼠在哈哈镜前得意洋洋地展示着自己的肌肉，“就这个造型！就这个造型！我很喜欢。”于是哈哈镜把老鼠定型了。 小老鼠迫不及待地来到了森林里，向小动物们展示自己强壮的体型，小动物们纷纷从四面八方赶来围观，大家都向小老鼠投来羡慕的眼光。 接下来的日子里，老鼠用自己强壮的身体帮助了很多动物，有一次，一只名叫弗洛格的小青蛙掉进了黑洞里面，老鼠把它那又长又粗壮的手伸进洞里，救了小青蛙。还有一次，一只小乐队正准备前往森林，去参加交响乐演出，可是它们在森林中迷路了，幸好老鼠及时赶到，他用高大的身体在森林里走来走去，想寻找一条出路，果然，找到了一条出路，小乐队顺着老鼠的脚印，顺利的来到了演出场演出。 小老鼠助人为乐的精神既让它交到了很多朋友，生活过得也很快乐。 编童话故事15 笨狼不去上学了，他想成为科学家，成为森林里最靓的仔。于是，他把书房改造成了实验室，里面堆满了瓶瓶罐罐和药水。 没过几天，他就为大耳猴做出了无人驾驶的汽车。 笨狼乐开了花，脸上的笑容无法用言语表达，心里美滋滋的：我太厉害了，居然发明出了这么高级的东西，大家肯定都会佩服我的，我得赶紧去给大耳猴看。 于是，笨狼以最快的速度跑到大耳猴家，兴奋地说：大耳猴，我刚发明出一辆无人驾驶的汽车，我要把它送给你，你赶紧到我家来拿吧。 大耳猴听了心想：笨狼居然把这么高级的东西送我，真是太好了，这简直是免费的午餐啊！想到这儿，大耳猴就跟笨狼到了他家。笨狼把汽车送给了大耳猴。 大耳猴刚看到汽车就惊呆了。他从没见过这么漂亮这么高级的车。 等大耳猴回过神来，他决定坐车去兜兜风。 于是大耳猴坐上汽车，开始兜风了。 前面一切都很正常，可后面就发生事故了。 车开着开着，前面突然出现了一个大石头，可车怎么也停不下来，撞了上去。 大耳猴被撞得头破血流。他大脑里一片漆黑，上眼皮和下眼皮在慢慢合拢，眼前的物体在变模糊，整个身体仿佛被一个大陨石压住，想动都难。他必须让自己变保持清醒，不然就要嗝屁了。他在心里默默念叨着 幸好有一位小动物经过，发现大耳猴受了伤。他把大耳猴扶了起来，送到了医院。笨狼知道后，伤心极了，自己发明的东西居然害了朋友。 从此以后，笨狼再也不当科学家了。
描写小狗的作文
早晨，太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。
我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人！”
下午，阳光明媚，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这样了。
之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。
欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的身边，轻轻地哼着。
这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。
那只小狗，是爸爸回老家时给我捎来的。
小狗的毛毛茸茸的，耳朵时不时地向上翘着，显得格外精神，它那米黄色的毛，远看就像太阳光射在地上，发出灿烂的金光。让人一看，就有一种暖和的感觉。
小狗饿了，我就会拿几块骨头到它面前摇来晃去，小狗耐不住了，就跳起来抢那块肉骨头，抢到后就在一边悄悄地吃起来，小狗狼吞虎咽地将那块骨头吃完了，看它的样子，似乎还想吃，于是，我又给它扔了三块骨头，没想到它一下又吃完了，看它吃了一块又一块的骨头，我开玩笑说：“你吃得那么多，去跟小猫学捉老鼠去！”说完，我自己都笑了，小狗虽然不会捉老鼠，但它会全力为主人服务，把自己能做的，全部奉献给主人。
小狗十分忠诚，比小猫还要忠诚，只要主人养了它，它就会全力帮助主人。
有时，小狗爱和玩具“小猫”打架，它先扑向“小猫”，“小猫”不理睬它，它用爪子打“小猫”的头，“小猫”还是不理睬，它用爪子打“小猫”的屁股，“小猫”坐不住了，小狗火了，它把“小猫”往地上一扔，“小猫”肚子一面的按钮撞到了地上，“小猫”发出了“喵喵”的叫声，这可吓坏了小狗，它再也不敢欺负“小猫”了，还吓得躲到了门背后，迟迟不敢出来……
小狗的到来，给我的生活增添了许多乐趣，我喜欢我的小狗
【我行我素的小狗】
我家有只很有个性的狗。它要是高兴，能比谁都殷勤，能比谁都温柔。它会冲你汪汪叫几声，或是蹭着你的腿叫你把它抱进怀里，轻轻抚摸它，它偎在你的怀里，静静地躺着，享受着你的爱抚，仿佛是个温顺的孩子。它还很善解人意，在你写作业的时候，它也不吵不闹，只是静静地趴在你身边，摇头晃脑地看着你，或者自己玩，就是不会打扰你；但它若是不开心，情绪不高，你叫它，它也不会理你，更愿意躲在一个角落里，蜷成一团，呼呼大睡；你若这时训它，它的小脾气一上来，就会跟你赌气，然后“离家出走”，出去一天也不见个影儿，让你挂念它，可第二天自己又会“一溜烟”地跑回来，真淘气。
【不听话的小狗】
我家有一只不太听话的小狗。你递给它一个球，它可高兴了，抱着球就地乱打滚，半天也不见腻。你叫它停，它全当没听见，玩累了，这才爬起来，用舌头舔舔全身，再舔舔脚，算是洗了个澡。带它出去玩，只要经过有水的地方，它就会兴奋异常，肆无忌惮地跳进水里，也不管其他的，任你怎么叫唤就是不上来，让你等一个小时都行。如果终于从水里上来了，一定是先甩甩身子，然后你就倒霉了，你也可以趁着这个机会“洗”一次澡。当你气愤地看着它，它却不做任何“解释”，似乎什么也没发现，还在那里甩呀甩呀的，甩够了就蹲在那里看着你，身子一颤一颤的，舌头伸得老长，口水滴得满地都是，还发出“哈哈”的声音，难道它在“笑”吗？真是让人哭笑不得。
【馋嘴的小狗】
我家的小狗全身雪白，尾巴不长也不短，嘴巴大大的，小小的鼻子。它最爱吃肉骨头，每次只要一看见我拿着它的专用盆子出来，两只前脚立刻离地，就真的会像人一样直立起来，仿佛在说：有什么好吃的东西呀主人，快给我吧。真不知道它这招是从哪里学来的，当我把肉骨头丢给它的时候，它立刻就会扒着骨头，连舔带咬地吃起来，津津有味，还发出喀什喀什的声音，吃完后，它舔舔嘴巴的四周，意犹未尽，双眼瞪着我，居然还想吃呢！
【可爱的小狗】
不久前，我家来了一个“新成员”，浑身毛茸茸的，很像棉花糖，所以我叫它小白。长长的耳朵把半张脸都盖住了，只露出那对眼睛，圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。小白如果和你熟了，总是冲你摇着尾巴，非常友好的样子。当然它也有犯错误的时候，这时就真的夹起尾巴了，或者躲到桌子底下或床下，就是怕别人打它。吃东西的时候，小白总是会把整个小脑袋埋进碗里，一边拱着碗一边还绕圈。它非常贪吃，像金鱼一样，只会吃，不懂饱，有一次，因为吃的太多，整个肚子鼓鼓的，像青蛙一样，好像连趴着都难受，居然就这么挺着，活像个孕妇，真好笑。
【会“敲门”的小狗】
有一次，我听到外面一阵“啪啪”的敲门声，立刻打开门，奇怪，怎么没人？是哪家孩子这么调皮，跑到这里来捣乱！我嘴里嘟囔着，再一低头，笨笨站在门前，昂着头，拼命地摇晃着小尾巴，盯着我直瞧，我脑子里闪过一个大胆的假设：难不成是笨笨搞得鬼？为了查明“真相”，我又把门关上，自己则扒在院子的墙头向外看，笨笨没意识到我在“监视”它，“故伎重施”，只见它屁股朝门，尾巴高高地翘起，然后有节奏地甩动起尾巴，“啪啪”，真的，原来真的是它，我很激动，多么难得一见的场面啊！
【可爱的小狗】
朵朵长着一身焦黄的毛，浓浓密密的。它的头像一只狐狸的头；焦黄的毛盖在额头上。它的眼睛大大的鼓鼓的，而且还会不停地转动。两只耳朵常常耷拉着。可是，它的听觉，却非常敏锐。即使门外，只要有一点点动静，它都会迅速发觉，蹦出大门到外面“汪汪”大叫。但是你不用害怕，它不会咬你，只是提醒人们注意有人经过。它的鼻子小而黑，常常嗅来嗅去。它的嘴巴尖尖的，非常有趣可爱。一条毛茸茸的尾巴，经常向上翘起。
【爱整洁的小狗】
“贝贝”可喜欢洗澡了！你只要叫一声：“洗澡了！”它就会应声赶来，不管水温如何，先“冬”地一声跳进水里再说。当你为它在身上打肥皂时，它很老实，很安静，把下巴放在盆沿上，闭着眼睛，还轻轻地打起了呼噜，一副悠然自得的样子，似乎很喜欢这种感觉。当你终于完工了，它居然还会赖在水里，死活不肯出来。当你再三呵斥，它就会拿出它的看家本领：用它那水汪汪的大眼睛望着你，似乎在撒娇，似乎在乞求，那种眼神让你不忍心再赶它起来，只好再装模作样地给它再洗一遍。哈哈，多爱干净的小狗啊。
【贪吃的小狗】
它是一只贪吃的狗。每当我拿着香肠还没吃一口，它以百米冲刺的速度跑过来，我就知道大事不好。它向人讨食吃很讲究原则，绝不鲁莽，它会先仰头闻闻，确定我拿的是香肠，才会使出“讨食大法”：第一招：冲着我不停地摇尾巴，时不时还用舌头舔舔嘴，好乖巧的样子。若我不理它，便使出第二招：大声吠叫，一副恶狠狠的架势。如果我还是不理它，它就会下了决心似的使出它的看家本领：六亲不认。它不管你是谁，一定会趁你不注意，张开“血盆大口”一口咬下去。但它还算“口下留情”，不会咬得你哇哇乱叫，但足以让你的腿麻木一阵。通常，我为了避免惨遭毒口，都会把整个香肠扔给它，如果为了小小的香肠而执迷不悟，那下场真的将会不堪设想。
【大胖狗】
我很喜欢欢欢，它的耳朵总是软绵绵地贴在头上，眼睛总爱滴溜溜地转，小鼻子湿漉漉的，为数不多的“八”字胡微微上翘，非常滑稽。不仅如此，它的行动也很有趣！由于出奇的胖，脚又特别短，走起路来屁股一扭一扭，身子一晃一晃，很吃力的样子。不过当你喊它吃饭时，情况就大不一样。它会特别兴奋，飞快地跑过来，跑步的样子特别可笑，前爪抬得高高的，身子晃得更厉害，要是遇到小台阶，索性连滚带爬，目的只有一个：吃饭！它爱喝牛奶，吃相却不雅观，舌头老一伸一伸的，尾巴还不老实，一摇一摇的，显得十分开心。看它那副模样，我也不由得笑了。
【贪吃的狗】
旺旺吃饭的时候，总不会很老实，它会把小脑袋整个埋进铁碗里，拱着铁碗直绕圈，左一圈，右一圈，一曲曲“铁碗交响乐”就这样诞生了。它非常贪吃，如果你把香喷喷的肉拿出来，无论它这个时候在做什么，都会赶紧放下手边的事情，第一时间赶过来，满脸“关切”；如果你把肉故意举高，它就前腿一缩，后腿往上一蹬，像人一样立了起来，动作迅速而漂亮，看得你目瞪口呆，如果你把肉在空中移动，它就会保持那个姿势，随着肉的移动，一蹦一蹦地前进后退；如果你把肉在空中绕个圈，它也会跟着肉转圈，脖子使劲地向上蹭，头抬得老高老高的，嘴张得大大的，口水沿着长长的舌头往下淌。啧啧，我撇撇嘴，不得不把肉扔给它。
【淘气的狗】
它跟我特别好。每当我回到家时，它都会跑过来围着我又是蹦又是跳。只要看见我，它就紧紧地跟着我。不管我走到哪里，它都会跟着到哪里。有时，它跟我闹着玩，突然蹿到我跟前，吓我一大跳；有时它紧紧地抱着我的腿，眼睛盯着我，还会用鼻子嗅我的腿，直到我把它抱在怀里，抚摸它那一身柔软的毛，它才安静下来。有时，它抬起头，想来舔我的脸。当我把它放在地上，它总是先在我周围蹦来跳去，然后跳到椅子上两条前腿趴着，目不转睛地看着我；黑色的尾巴摇来摆去。我就知道它想吃好东西了。于是，我扔给它一块肉骨头，它立刻跳下来吃了起来。它吃着东西，甩着尾巴围着我转，好像在说：“谢谢你，小主人。”我也很高兴。
【长不大的狗】
它是一只长不大的狗，它很小，体重只有1000克，身长45厘米，身高35厘米，它的毛又长又漂亮，白黄相间，它的头像一只小狐狸，它的尾巴最有特色，毛茸茸的，像小松鼠的尾巴，也像秋天成熟的芦苇，又像哈里波特的魔法扫帚。
【奇特的狗】
小狗长着一身缎子一般透着光亮的黑色皮毛，肚皮上一条雪白的绒毛，唇下有一小块黑白相间的花纹，从正面看去，就好像一位彬彬有礼的绅士，身着黑色燕尾礼服，白色衬衣上系着黑色领花。这位“绅士”的面孔威武中含着秀气，是一位“美男子”：它的外黑内白的耳朵大而直，嘴巴凸起、鼻梁挺宽的，与下唇相比，上唇宽厚，皱褶颇多，这是它长相的一大特点；在光线的直射下，黑色的脸庞上缀着一双大大的闪烁着深情的绿色的亮眼，绿色的，闪闪发光，饱含神情。真是一只奇特的狗。
【调皮的狗】
前天，我去大妈家玩，看到母狗小黑生下了几只小狗。我可高兴了。后来，我天天去看那些小狗。小狗身上长着黑色的毛，摸摸可舒服了。刚生下来的小狗，眼睛没有睁开，是闭着的，耳朵也听不见。过了几天它们才睁开眼睛，听到声音。又过了几天，小狗开始学习走路了。开始，它总把屁股撅得老高，可有趣了。更好笑的还在后头。小狗走着走着就翻了一个跟斗，摔倒在地。它就干脆睡在地上，呼呼大睡了。我们都笑得合不拢嘴。
【怕挨打的狗】
小白撒娇的时候，总是摇着尾巴，用身子蹭你的腿，用牙齿咬扯着你的裤管，绕着你直转。直到你伸出手温柔地抚摸它，它才肯罢休。它偶尔也有犯错误的时候，这时总是很识趣地夹着尾巴，躲在一旁，像个犯了错的孩子，静静地等你消气，如果连自己也意识到事态的严重性了，它也怕挨打，所以这个时候急得就像热锅上的蚂蚁，最喜欢的避难所是桌子底下或者床下，前腿伸直紧贴地面，头往下埋，伏身拼命地往缝里钻，本来就已经很胖的身子，有的时候因为太过匆忙，方式没选对更是钻不进去，急得它直甩尾巴，一脸惊慌的样子，哈哈，真有意思！看到它那滑稽的模样，我怒火早已抛到九霄云外了!
【忠诚的狗】
小黑是个很讨人喜欢的家伙。平时只要我一喊，无论它呆在多远的地方，无论它正和多么漂亮的同类在玩耍，无论是玩得多么尽兴，它都会立即转过头来，竖起耳叶，当确定是我在“召唤”它时，就会摇着小尾巴，迅猛地跑到我面前，因为跑得太快，到了我跟前还在吐着红红的舌头，歇够了就用前爪抓地皮，或者嗅我的裤管，或者舔我的脚面，或者用它那圆溜溜的眼睛注视着我，向我投来期盼的目光。知道是什么意思吗？它饿了，让我犒赏它的忠诚呢！
编童话故事
编童话故事1 从前，有一位老妇人，她特别爱生气。比如，她的三岁儿子在花园里踢足球，一不小心，把足球踢到了她刚刚洗的被单上。妇人跳起来，生气又憎恨的盯着儿子。 尽管儿子怎么说“对不起”，她都喊：“你这个坏孩子！搞脏了我刚洗的被子，还不弄干净！真是要把我给气疯了！” 一天，一个朋友向她借一把剪刀。老妇人终于同意了。可那一天晚上朋友久久没还那把剪刀，老妇人觉得太奇怪了，到窗边一看，朋友正在哭泣。老妇人用取笑地语气说：“呵呵，平时见你这么开心。现在呢？都一脸哭的泪水了。” 朋友一边哭一边说：“呜呜呜，我有一件事情要跟你说”“什么事？”老妇人问，“不管什么事，只要不把我剪刀搞丢，什么事我都能接受。”朋友说：“对，我就是把你的剪刀不小心搞坏了。你可千万别打我呀！” “什什么？”老妇人生气了，“气死我啦！那可是我买的！真是要把我给气疯了！”又过了一个月，一个令人讨厌的黄鼠狼闲着没事，偷偷来到了老妇人家里的鸡舍里偷鸡吃。还咬死了几只大母鸡。老妇人发现了，气急败坏地说：“该死的黄鼠狼！咬死了我的鸡，我以后就可没有鸡蛋吃了，这可怎么办呀？真是要把我给气疯了！” 就这样，老妇人就好像每天都遇到令她特别生气的事情。终于有一天，老妇人真的疯了，她嘴里只会说一句：“真是要把我给气疯了！”没人理她，也没人帮她。她就这样过了一天又一天。 编童话故事2 蚂蚁在森林里走路，突然遇到了一只大象。蚂蚁连忙一头钻进土里，只伸出一条腿，小白兔见了很好奇，问：“你在干什么？”蚂蚁悄悄地说：“嘘……。别出声，看我绊它一跟头。 小白兔就静静的看着蚂蚁是怎么绊倒大象的，结果大象走过来，刚好踢到蚂蚁，蚂蚁直接被踢飞出去了。小白兔在旁边看了，哈哈大笑。小白兔说：“大象那么大，你怎么可能绊倒它，你是在做白日梦吗？”蚂蚁不服气地说：“我回去叫我的小伙伴过来，一定可以绊倒它的。”没过一会儿，蚂蚁就带来了一大批伙伴，它们手拉着手，一头钻进土里，每只蚂蚁只伸出一条腿，这时大象正好过来，结果大象一下子跨了过去。而且差一点就踩到了小蚂蚁它们，小蚂蚁连忙钻出来问：“伙伴们，你们没有受伤吧？”伙伴们都说：“没有没有，”这时小白兔跑了过来对蚂蚁说：“你们真的很勇敢，有这样的想法已经很了不起了，我比你们个头大，我都不敢有这想法，不过大象真的太大了，你们这样太危险了，还是放弃吧。” 最后，蚂蚁听了小白兔的话，又担心伙伴们受伤，所以还是放弃了，不过它为了自己的想法努力过，所以它不后悔。 编童话故事3 一个阳光灿烂的日子，松鼠三兄弟拿着自己心爱的皮球，到一条小河边的一棵大树下踢球。 正在他们玩得起劲时，小粉一不小心，把皮球踢到小河里去了。小蓝急得哇哇哭。小紫说：“都怪小粉，把大家的球踢到小河里去了。” 就在大家束手无策的时候，在旁边一个人玩的小绿听到了大家的喊声和哭声，就急忙跑了过来。看到皮球掉到了河里。他就想了个办法，说：“我们可以像猴子捞月一样，一只松鼠挂在树上，拉着下面一只松鼠的尾巴。每只松鼠都像第一只松鼠一样，最下面的松鼠捞球就可以了。” 大家按照小绿的方法，一只接一只像一条链子一样，一直接到了水面上，果然捞到了球。松鼠兄弟们又开始高兴地玩起了皮球。 编童话故事4 阳春三月的一天，天气晴朗，太阳高高地挂在空中，温暖舒适极了，小刺猬来到家旁边的图书馆看书。图书馆早已坐满了看书的小朋友。小刺猬找到一本>故事书，四处寻找着座位，最后在小兔的身旁坐了下来。 看着看着，小刺猬不由得一动，身旁的小兔“哎呦”一声大叫起来，暴跳如雷地说：“小刺猬，你为什么要扎我！”大家都被这眼前的一幕惊呆了，小刺猬更是被吓得不知所措。 片刻后，大家的目光都投向了小刺猬，小刺猬知道一定是自己身上的刺扎到了认真看书的小兔。小刺猬连忙赔礼道歉说：“对不起！我的针扎到你了。”说完，小刺猬起身就走了。 “小刺猬，你别走，咱俩坐一起，让小松鼠和小兔坐一起吧！” 小刺猬回头一看，原来是小乌龟。小刺猬连忙说：“不行，我刚才都把小兔扎了，我怕再扎到你。”小乌龟说：“我不怕你的刺，因为我有硬硬的壳，不信，你扎我一下试试。”说完，小乌龟就来到了小刺猬的旁边，让小刺猬扎，可小刺猬怎么也不敢扎，小乌龟没办法，只好自己用壳撞小刺猬身上的刺，一连几次，小乌龟都没事，可小刺猬都感觉有点痛了。“这下你可以相信了吧！” 小乌龟又说。小刺猬高兴地和小乌龟坐在了一起。 这时，小朋友们又聚精会神地看起书来，图书馆里恢复了宁静 编童话故事5 早晨，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓地浮游着，天空澄碧，纤云不染，远山含黛，和风送暖，浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。 蚂蚁在森林里散步，突然遇到了一只大象，它的耳朵像扇子，腿脚像柱子，身体像房子，鼻子像管子。小蚂蚁猛地钻进土里，只伸出了一条细细长长的腿，像一根乌黑的头发。一只小白兔看见了，觉得有些奇怪，好奇地问：“小蚂蚁，你在干什么呀？”“嘘～，别出声看我的厉害，我要绊倒他。”“你就别痴心妄想了吧？”小白兔嘲讽说：“他可是一只大象你这么小，怎么可能绊倒他？怕不是在白日做梦！”蚂蚁想也有道理，可是蚂蚁的本性就是坚持不懈呐，这种本性是不会被打倒的！所以，蚂蚁坚持这个选择，还是没有放弃，坚持到底。 后来来了一只老鼠，他的耳朵如豆大小，眼睛如水中琥珀，轻灵流转，煞是可爱。老鼠连忙说道：“小蚂蚁，快走开。你会被踩死的！”可是小蚂蚁还在坚持。 不过一会儿，又来了一只松鼠，松鼠说：“哇，这只蚂蚁太酷啦，居然有这么伟大的梦想。”小蚂蚁心里想：我的目标也有人支持我，简直太开心了！ 最后来了一只小兔子，那只小兔子，有着长长的耳朵，圆圆的尾巴，对着小蚂蚁哈哈大笑了起来，说：“小蚂蚁呀，大象已经去别的地方了，你还在这里等啊！” 这真是一只坚持不懈的小蚂蚁呀！ 编童话故事6 森林里有一只小老鼠，它身体瘦弱，经常受到其它小动物们的欺负。有一天，小老鼠得到了一面具有神奇魔力的哈哈镜，它高高兴兴地把哈哈镜搬回了家。 到家后，老鼠累的气喘吁吁，它把哈哈镜立到地板上，还没直起腰，哈哈镜就讲话了：“你是不是总被欺负啊？” 老鼠吓了一跳，连忙点头说：“是的，是的。” 哈哈镜接着说：“我倒有一个好办法，让你变大，变强壮。” 老鼠听到了哈哈镜的话，心想：等哈哈镜把我变大、变强壮了，看谁还敢欺负我，哼！哈哈镜见老鼠不说话，连忙问：“怎么？不想变大、变强壮了？” 老鼠连忙回答：“我当然想！” 于是，哈哈镜告诉老鼠要把身体移到它的正中间，还要老鼠心里想着，“如果老鼠变大变强壮了，老鼠会怎样做？” 老鼠闭上眼睛，开始想象，如果自己变大、变强壮了会怎样？小花猫总喜欢欺负我，每次都追着我不放，有一次，小花猫差点吃了我呢！等我变大、变强壮后，我第一个就要找小花猫算账。小狐狸也总喜欢欺负我，每次都挡住我的路，不让我通行，他还喜欢抢我的食物，等我变大、变强壮了，我也一定要去揍扁他。但是，小老鼠转念一想：“己所不欲，勿施于人。”我自己都不希望被人欺负，为什么自己还要去欺负别人呢？如果我也欺负其它的小动物，那我就也成了以强欺弱的动物了。我可不想变成那样的动物，还是和大家和睦相处吧！ 在老鼠想象的时候，哈哈镜里突然冒出了一道白光，当小老鼠睁开眼睛，再次看到哈哈镜里的自己时，它赞叹道：“天哪，我变成老鼠巨人啦。”它的脑袋像西瓜一样又大又圆，它的身体像汽油桶一样粗壮，它的四肢像树干一样粗壮有力。小老鼠在哈哈镜前得意洋洋地展示着自己的肌肉，“就这个造型！就这个造型！我很喜欢。”于是哈哈镜把老鼠定型了。 小老鼠迫不及待地来到了森林里，向小动物们展示自己强壮的体型，小动物们纷纷从四面八方赶来围观，大家都向小老鼠投来羡慕的眼光。 接下来的日子里，老鼠用自己强壮的身体帮助了很多动物，有一次，一只名叫弗洛格的小青蛙掉进了黑洞里面，老鼠把它那又长又粗壮的手伸进洞里，救了小青蛙。还有一次，一只小乐队正准备前往森林，去参加交响乐演出，可是它们在森林中迷路了，幸好老鼠及时赶到，他用高大的身体在森林里走来走去，想寻找一条出路，果然，找到了一条出路，小乐队顺着老鼠的脚印，顺利的来到了演出场演出。 小老鼠助人为乐的精神既让它交到了很多朋友，生活过得也很快乐。 编童话故事7 小叶灵的新家 叶灵飞过森林，越过湍急的河水，累了就躺在树枝上休息，渴了就喝干净香甜的露水，饿了就吃树上的野果。 小叶灵决定为自己建一个家，它想在树上建个家，它到处捡树枝，准备用树枝盖房子。过了一会，小叶灵就准备好了树枝，小叶灵刚搭了几根树枝，一阵风吹过树枝就被刮到了地上，小叶灵不肯放弃，便把树枝都捡了回来，花了六个小时，终于搭出了一个可以让她居住的小木屋。小叶灵看着自己搭建的小木屋十分满意，由于搭建了六个小时的小木屋，小叶灵很快就闭上了眼睛睡着了。 小叶灵正迷迷糊糊的睡着听见外面有呼呼啪啪的声音，小叶灵缓缓睁开眼睛，看向屋外，屋外狂风大作，下着倾盆大雨。小木屋的屋顶开始漏雨，小叶灵正想出去修补，又是一阵狂风，把小木屋给吹倒了。小叶灵伤心的哭了起来“呜呜呜”。 大雨过后，小叶灵发现一棵树有个小树洞，小叶灵觉得自己住在树洞里也不错，自己在装饰装饰，一定是个漂亮的新家。小叶灵在树洞里放了许多野果，用树叶盛上湖水放在树洞里，在自己渴的时候喝。小叶灵找到一些藤蔓，就把藤蔓挂在树枝上，用树皮当坐板，为自己做了一个秋千。小叶灵还在自己的新家附近种了许多花。有时小叶灵会摘一些花瓣制作花茶，自从有了新家，小叶灵的生活也充实了起来。 编童话故事8 一天下午，熊猫妈妈很忙，它怕 小熊猫打乱了它的情绪，就让它先去公园里玩一玩，等到吃饭的时候，妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃 ，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。 熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累， 就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃 看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳 公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬 得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立 刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么 小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。 编童话故事9 有一天，一只小狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但却都迷失了方向。 原来小狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了，它们还是互相帮助，战胜眼前的困难。小白兔对小狐狸说：“我知道大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。 “对了，我带指南针了!”小白兔对小狐狸说：“我带你去考场，但是你要守信用，不能吃掉我。”小狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候，小狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反问道：“你不是答应不吃我的吗?”小狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的，你上当了吧?”一边说一边向小白兔扑去。 这个故事告诉我们，一定不要轻信像小狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。 编童话故事10 设计理念 儿童是最具有想象天赋的，引导孩子在海阔天空中张开想象的翅膀，借助交际手段营造视野和空间，由内而外的述说，采取层层递进的方式，整合教学资源，让教学更深入，更有活力。基于生命背景的语文课是语言与精神的同构过程，口语交际就实现了这一过程。 教学目标 1?本课通过多种训练形式唤起学生观察、联想和说话的兴趣。 2?利用情景，引导学生说说自己的故事，从中引导学生注意倾听别人的发言，并能就不明白的地方向人请教。 3?说话时态度自然大方。 教学重点 激发学生口语交际的兴趣。 教学准备 1?根据教材中的情景，制作动画课件。 2?课前先用一节活动课让学生自由组合，讲讲和演演自己最喜欢的故事。 3?准备好猴子、小熊、小兔、小猪等动物的头饰。 教学时间 1课时。 教学过程 一、谈话导入，明确要求 小朋友，老师从上节课大家的表现可以看出，你们很喜欢讲故事。这节课就请大家开动脑筋，边看动画片边想故事，看谁最会看、谁最会想、谁最会编、谁最会说、谁最会演、谁最会听、谁最会评。 二、综合活动，课前交际准备 1?请一组学生上台，即兴表演(任一情景、动作都可以)。要求全班同学以同桌为单位，一人闭眼，一人看表演。教师提示孩子：看表演的同学要认真看，并把自己看到的故事讲给同桌听，看谁讲得最好。 2?讲完后，根据故事内容请几组同学上台表演，看谁演得讲得最好，评一评。 三、创设情景，引出新课 1?课件引入，播放声音：各种小动物的笑声，说话声，鸟声，水声，歌声…… 2?展开想象：激励学生大胆想象，说说发生了什么事。 3?根据学生的回答，引出课题：这节课我们就以“快乐的聚会”来编故事，讲故事。 四、指导看图，了解图意 1?播放课件：一个遥远的森林里，有一片果园，秋天到了，果子成熟了，河水哗啦啦地流着，倒映出一片蔚蓝蔚蓝的天空…… 2?指导学生按一定的顺序观察整个画面，想象：图上画了些什么?这是什么季节?周围的环境怎样? 3?播放课件：小动物们坐在河边的草坪上吃东西，不时传来它们爽朗的笑声和说话声，但又听不清说些什么…… 4?引导学生仔细观察草坪上小熊、小猴、小兔、小猪的动作、表情，想象小熊、小猪、小猴、小兔各是怎么想的。它们又在说些什么呢?你觉得它们可爱吗?为什么?(把问题出示在图的底部显眼处) 五、分组交流，讨论图意 1?四人小组，交流讨论。 提示：孩子们可以按照上面的问题，一个一个地讨论。只要把图上的内容编具体、说明白，怎么编都好。如果有不懂的地方可以请教老师或其他同学。 2?全班交流。可互相评议，互相补充，共同完成。 3?教师小结，点拨、引导孩子们，表扬刚才表现好的同学(各方面评议)。 评选讨论最认真小组、较认真小组。 六、展开想象，编童话故事 1?独立思考，自编故事。 提示：(1)可以根据图意编故事，也可以自己编故事。 (2)故事中一定要有图上的四个小动物，也可以在添加故事情节基础上多加几种动物。 (3)故事想好后先自己练习讲讲。 2?小组交流。讲给小组听，选小组认为最好的故事修改一下。 3?全班交流。自愿上台把小组的故事讲给全班同学听，师生共同评议，看谁的故事最有趣，谁讲得最精彩。 评选有趣小组、精彩小组、听得认真小组。 七、小组合作，表演故事 1?在小组内将编好的故事演一演。(人数不够可向其他小组求助) 2?全班汇报表演，戴上头饰表演。 3?综合评议。 评出最佳表演小组，看得认真小组。 八、教师小结 小动物们通过它们自己的努力，团结协作，终于迎来了丰收的季节，品尝到果实的甜蜜，多么不容易呀!希望小朋友也像他们一样，团结协作，迎来你们的丰收季节。 编童话故事11 古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。 小姑娘经过这儿，采下这多花，随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 蚂蚁来到书中，睁开眼睛，看见一群密密麻麻的文字。这只蚂蚁认识字，于是读了起来。它读了一行又一行，蚂蚁说：这本书挺好看的！就是不能翻页。”于是书本立马回了一声说：我愿意给你翻页！作文”蚂蚁惊奇地问：你们是谁，你们是谁？你们真的愿意给我翻页吗？”神秘的声音再次出现：我是文字，我们真的愿意为你翻页。”于是，小蚂蚁每看一页，文字们就帮忙翻页。 一天一天过去了，小蚂蚁终于读完了这一本又厚又重的书，又回野花里躺着。采花的小姑娘看到采来的花已经枯萎了，就把这朵花丢了，现在蚂蚁自由了，跑回了自己家，给它的父母讲了这几天从书里看到的故事。越来越多的蚂蚁到这只蚂蚁家听故事，最后，它被所有的蚂蚁称为蚂蚁博士”。 编童话故事12 指挥吧！箭头尾巴狗！ 大清早，黄瓜农场就热闹非凡，因为母狗汪汪生了五只小狗。 前来祝贺的鹅大婶往前凑了凑，突然失声叫了起来：“怎么有一个孩子是箭头尾巴！”果然，有一只小狗的尾巴像一个指路的箭头。汪汪脸上露出不安的神色：“哎，没有人会喜欢它吧。”五个星期了，箭头尾巴狗一竖起尾巴，就像让人走似的，没有人喜欢它，慢慢地它有些自卑敏感了。 三个星期又过去了，箭头尾巴狗的哥哥姐姐都被人抱走了，只有它孤独地留在妈妈身边。它心里很清楚，自己是一只没人爱的小狗。它不想再在这里生活了，于是它离开家，来到了城市里。 城市里真漂亮！而且它还发现人们的'目光都看向它，因为那些人从来没看过箭头尾巴狗，这时有一个人，骑着三轮车，正在好奇地打量箭头尾巴狗，突然迎面开来了一辆大货车，箭头尾巴狗赶紧把尾巴往那边一指，那个人回头一看，吓了一跳，还没反应过来，它赶紧“汪汪”地叫了起来，一边用尾巴往安全的方向指支，那个人这才反应过来，赶紧拐了个弯，一场事故避免了。箭头尾狗才放心吐了一口气。箭头尾巴狗的妈妈正在焦急地找它，正巧看到了刚才的一幕，跑过去抱住了它，激动地说：“好孩子，你是一只有用的狗，我为你骄傲！”这时候，突然来了一位天使，她问箭头尾巴狗，“你想不想当一只指挥交通的狗？人们都会尊重你的。”箭头尾巴狗不假思索地回答：“我愿意！”这时一道金光射来，它就站在了马路中间为人们指挥交通。 从此，马路上再也没有了交通事故，人们都说：“指挥吧！箭头尾巴狗！” 编童话故事13 美丽的春姑娘来了，她把大地打扮得活灵活现。温暖的阳光照耀着大地。勤劳的小蜜蜂唱着“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡”，飞进了花园。落在雄蕊上，吸着甜蜜，很忙。这时，一群穿着花衣服的蝴蝶迎面飞来。他们在花丛中追逐跳舞。蜜蜂看到了，礼貌地说：“蝴蝶姐姐，来采蜜吧！今天的花蜜特别新鲜！” 蝴蝶看也不看蜜蜂，说：“你们这些笨家伙，整天就是想采蜜。这么好的天气，还不如陪我玩，放松一下。”说完，继续在花丛中玩耍。 槐树爷爷听了，耐心地对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，蜜蜂说得对。水果是靠劳动买来的。快点，避免冬天的痛苦。”蝴蝶不听槐爷爷的话，做了个鬼脸，飞走了。 他们玩的是充满生机的春天，玩的是冷热的夏天，浪费的是金色的秋天。蜜蜂更忙。他们正忙着为冬天准备食物。而蝴蝶还在开心地玩着。 深秋的寒风带来了寒意，草是黄色的，花是枯萎的。终于，冬天来了，北风呼啸，雪花飞舞。河水覆盖着厚厚的一层冰，大地覆盖着白色的银衣。 小蜜蜂躺在温暖的蜂巢里，享受着辛勤劳动的果实。别提他们有多开心了。然而那些穿着花裙子的蝴蝶，此时却是衣食无忧，无助，在寒风中瑟瑟发抖。 接连下着雪，可怜的蝴蝶被压在雪里再也没有醒来。 编童话故事14 从前有两只兔子，一只叫雪儿，一只叫玲儿。他们是一对非常要好的朋友。但是雪儿勤奋，而玲儿却懒惰。 有一年大旱，原来一片绿油油的菜园一下子成一片荒野。他们准备去找新的食物，走一段时间，他们发现一个仓库里存有许多的蔬菜和水果，懒惰的玲儿看到这些，就不想走。任凭勤奋的雪儿却苦口婆心地劝告玲儿：“玲儿，你千万不能呆在这儿不走啊！你想，你每天在仓库里吃东西，总归有一天这些食物会被你吃完的。你是跟我一起去出发找新的一片菜园吧！”而玲儿却充耳不闻，伸一个懒腰，打个呵欠，慢吞吞说：“行，你也别去吧，陪我一起享享清福。告诉你吧，你就算走个一万年，也找不到菜园！”“不听老人言，吃亏在眼前。你不去就算，我也没办法。我走，希望你不会为你的懒惰而懊悔！” 雪儿踏上求生之路，苦苦的寻找着新的菜园。忽然，一只蝴蝶扑上来。雪儿心里一惊，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救！它马上起来，奔向蝴蝶飞来的地方。啊！多美丽的地方啊！有绿油油的山，有清盈盈的水，还有美丽的菜园！雪儿高兴极，它过上快乐的生活。 一个月后，玲儿把仓库里的瓜果蔬菜都吃光，大旱还没结束。他开始感到后悔，心想：怎么办呢？没有粮食我该怎么生活呀？假如当时跟着雪儿一起去找新的菜园，现在估计也该找到。想着想着，玲儿便在饥饿和懊悔中慢慢地死去。 从玲儿和雪儿的不同结局中，你获得什么启发吗？ 编童话故事15 一天，海上有一群黑白相间的海鸥在举行“海鸥游行大典”。 海鸥队长说：“下面我们休息一下，我喊集合的时候再过来”。 海鸥们一听，高兴得一飞三尺高。有的下海洗澡，有的到岸上整理羽毛，还有的在玩游戏。 有一只小海鸥，他刚刚学会捕鱼，准备下海试试，它一边想：妈妈说过小鱼比较鲜嫩，我要捕到小鱼喂给生病的妈妈吃，对了，我还要多捕一点，一边飞着。 小海鸥真的捕到了一筐小鱼，在送给妈妈的路上，他碰到了队长，队长问：“那个筐里装的是什么？”小海鸥礼貌地回答：“这是一筐小鱼，我拿回去给妈妈吃。”队长说：“你孝敬父母是好事，但不能为了一个生命牺牲掉好多人的生命吧！”小海鸥愣住了，队长继续讲：“那些小鱼也是生命呀，他们跟你一样，是一个个小小的生命啊！你忍心伤害这么多小生命吗？你看，它们在里面挣扎，想逃出这个鬼地方，它们的妈妈在焦急地等它们回家，就跟你妈妈一样，难道你没有良心吗？你放走它们，它们也会报答你的。你妈妈病了，我这里有一盒药，你拿去给她吧！还有你把小鱼放回去吧！” 说完这些，队长大喊一声：“集合！”海鸥队长又说：“小海鸥你去照顾妈妈吧，其他海鸥跟我走！” 小海鸥回到家照顾妈妈，不久妈妈的病好了。妈妈带着小海鸥去见海鸥队长，妈妈说：“谢谢你，你不仅送我药让我痊愈，还让小海鸥明白了一个道理。”队长谦虚地说：“没什么，这都是我应该做的。”
狗子成长过程中要怎么训练，才能成为听话懂事的好狗？
所有铲屎官都希望有一只聪明懂事的好狗子陪着自己，可懂事的好狗子，都只有在视频中看到，或饲养在他人家中。比较之下，自己家的狗子，仿佛与生俱来就智力缺失一样，特别是在外出遛狗时，会出现各式各样不尽人意的表现，到底哪儿出了问题。实际上，狗子即便成年了，也不是很听话，也非常容易出现情绪波动或惊吓过度等，狗子在社会中，所触碰的新鲜事物过少，特别是在狗子与生俱来对生陌生事情深怀戒备心。因而，它们对有时候出现的新生事物，因畏惧而惊恐是能够了解的。但问题根本原因不在狗的身上，却应当由铲屎官承担。从科学视角来说，狗子与人们一同生活，人类社会的一些事情，对它来讲，有很多是属于新生事物范围，也就是它没有了解到的东西，它第一次看到，自然会害怕了。害怕的结果，严重的会造成情绪失控而逃跑及大声乱叫，也会咬到别人。时间久了，它应该就会习以为常了。人类也是这样的，狗子的社会化问题，便是对于与人们一同生活的狗子，务必要从幼狗起学习培训，并融入人类社会中的一些知识。这儿所说的知识，并不是如人们念书识字，只是带它了解人类社会中，经常会出现的事物。例如车辆、飞机场、儿童玩滑板、儿童水枪及其相对应的响声等。一般情况下，带狗子出门时，忽然碰到它觉得不同寻常的东西，也会使它一惊一乍，导致多余的情绪失控。对狗子开展社会化训练，其实不是很难，也就是以幼期，多带它到外边转悠，多触碰外边的东西，让它多看看外边的一切，狗子在外面久了，在碰到其他事情时，也会触碰到各式各样的同类，它们会交流也可能会矛盾，这全是正常的狗子间的相处，大家没必要过于担心，总而言之，要使它尽早地融进到当今所在的环境中，这也是对狗子在进行社会化训练。相对应的，在对狗子开展社会化训练时，还要采用一些目的性的对策，例如第一次看到行车的车辆时，在抚慰它心态的与此同时，教它怎样避开，少年儿童或老年人经过时，怎样友善相对性或避让等。在这段时间，狗子表现得好，就给予一定的肯定和零食鼓励；做得不对时，对它立即改错，其关键是与狗子创建一个合理的反馈机制，使它习惯这些事情的同时，培养优良地应对习惯。但谨记急于求成，由于狗子的社会化训练，是一个从幼年逐渐的一个纪律渐进的正向激励全过程，要让它慢慢融入这种训练，总而言之，大家务必清楚，狗是动物中最聪明的，它们与人一样，对未知事情都是会感到畏惧或不知所措，是所有生物的本能反应。狗子社会化不够，就会出现夹尾巴和怕这怕那，有一点动静就吼叫，更别说到医院去打针了。表现出对陌生环境的恐惧、焦虑情绪、易怒等。情绪极易失控的狗子，还会听主人指令吗，还谈得上听话吗，不因此给你惹麻烦就好了。
如何训练出高素质的听话狗狗
1、指令的口气。首先，你要搞清楚你家狗狗的脾气！神经质的就采取温柔的口令；调皮捣蛋的要大声果断的下命令。记住一点，千万不要带着怒气命令你家的狗狗，会激起它的逆反心理，并且要注意，同样的口令说过几次就好，如果它不听就暂时休息下，千万不要没完没了的反复说哦。2、指令的长短。训练狗狗的指令最好能够使用简短、清晰的短句来命令狗狗。对狗狗发出命令的时候一定要发音清晰，不要含糊不堪。例如：蹲下、坐下、爬下等等。3、训练狗狗的方式要得当。家里的宠物虽然和你很亲近，其实仍对人有非常强烈的警戒心。不要试图用体罚的方式来逼迫狗狗对你屈服。那些在它们看来完全不明原因的打骂，或许会因为害怕主人的威严而屈从，或者引起它们的逆反心理。甚至会被不定时的报复。其实狗狗们是比较喜欢记仇的哦。所以，当你的狗狗不听你的指挥的时候，除了大声命令它，你可以用水枪轻轻射向它们的脸庞，大部分的狗狗就会安静下来。4、随时随地进行训练。狗狗和小朋友一样，随时随地都在学习。它们没有固定的上课时间，在一些日常的生活过程中，就可以随时指导狗狗该做什么，该怎么做。5、不能过多的夸奖狗狗。不要动不动就夸奖你的狗狗。只有它真正做对的时候再表扬它吧。如果你总是动不动就表扬它，就容易给狗狗传递出错误的信息，让它发生迷惑。反而不知道应该怎么做才是正确的。6、随时纠正它们。如果发现狗狗在准备做“不应该做的事情”，就果断的大声制止它！让它知道，这样做事坚决不可以。不能等它做完以后才去训斥。它会完全不明白被训斥的原因，反而觉得人类不可相信。增加它们的逆反心理。7、耐心、耐心、耐心！重要的事情说三遍！不管什么时候，一定要对你的狗狗充满耐心，只要你细心教导，它们一定会变得聪明无比。相信你的狗狗，给它充分的爱和信任，它会回报给你最可爱的一面。
