知识点：《幼儿园教育指导纲要》 收集：荣闪壳 编辑：桂花
本知识点包括：1、《幼儿园教育指导纲要 试行 》有哪四个部分组成 2、第1题.《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园的教育内容... 3、幼儿园教育指导纲要试行分析幼儿园五大领域的课程... 4、如何理解《幼儿园教育指导纲要》中的教师 5、幼儿园指导纲要 。
《幼儿园教育指导纲要》相关知识
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
5、爱护动植物,关心周围环境,珍惜自然资源,有初步的环保意识
知识拓展：
1：对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中科学领域目标的解读.
知识要点归纳：
1.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探求欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动.
2.学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程,教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题.鼓励幼儿之间的合作,并积极参与幼儿的探索活动.
3.幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象,并多参考阅读科学教育类书籍.
2：【生命科学以——为研究对象的——的总称,它是研究——及其规律的科学,并涉及——等领域.——为要填内容】
知识要点归纳：
生命科学是以生命为研究对象的科学和技术总称,它是研究生命活动及其规律的科学,并涉及到医学、农学、健康、环境等领域.
3：微观领域和宏观领域科学援救的两个方向,但关于宇宙起源总是与粒子直接相关,为什么?
知识要点归纳：
这就是人类的固定思维,认为万物皆有始,通过物质演化反推,可以追溯到基本粒子,乃至夸克,当然,最近的研究理论表明,夸克也不是最小的单位,一种新的理论表明,所有基本粒子都是由弦构成的,束缚的能量在7维空间高度扭曲形成弦,而根据“振动”方式不同又形成不同的基本粒子.（并非物理意义 上的振动）
4：我的理想科学家
知识要点归纳：
小时候,我的脑子里就有了理想.从那时开始,我就一直在期盼,期盼长大能够当一位出色的科学家.
那是2003年的偶然的一次,我看到了杨利伟作者有我国设计并制造的神舟五号载人航天飞船,成功的探索了太空,揭开了太空的神秘的面纱.在这个背后,是由我们中国无数名科学家的努力,才得到了这个结果.只是看了这短短的一幕,我脑子里就能萌生了当科学家的这个念头.
自从那时起.我一有空就不停的看着方面的书籍,因为,这个念头让我感到十分迫切.有一次,我感觉到知识很充足,在家里手工制作了一个能飞的火箭.共用了四个多小时.我捧着自己的战利品,去让妈妈看,并且做了示范.虽然不是很完美,但是从我自己的角度上来说,还是很感到自豪的.我从那一年到现在,都付出了许多的努力,但是这个念头在我脑海里依然十分坚定,从来没有因为某种问题而打消.也是因为这样的信念,才伴我走过了这几个春秋,逐渐让我练就了一身的勇气和毅力,使我越来越奋发向上.发誓我长大一定要做一名伟大的科学家.还有一次因为我想用火柴作动力,从而使得家里差一点就引发了火灾.为此.妈妈批评过我无数次.但是这个信念在我脑海里还是不停的闪烁着,从来没有想过放弃,因为,我实在不忍心看着这些时间付出的努力就此付之东流,我觉得这实在是不值得.所以,我有坚持了下去.我从那往后,就开始越来越努力,并且我又加大了我平时的阅读量.“科学家”这个词不断的在我脑海里重复,使得我有了上进心,并且偶尔在梦中幻想当科学家的光荣与荣耀,这激起了我的心灵,是我再一次容光焕发,要努力争取这个名额.上进心在我的行动中变得越来越强,并且驱使我、引导我做科学家.在我不断努力和奋进学习时,终于有了一些成效,现在我懂得了不少关于科学这方面的知识.我一直在不断的努力盼着这个梦想能够实现这个梦想.
今年我已经是十三岁了,是个青少年了,科学知识也比以前增加了不少,但我还是在不断的进取,学习,因为只有这样,科学家的梦想离我不再遥远；只有这样,科学家的理想才会离我越来越近；只有这样,科学家的梦想最终离我只有一步之遥.
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