知识点：《卷面分析怎么写》 收集：满芽屑 编辑：桂花
本知识点包括：1、卷面分析怎么写 2、试卷分析怎么写 3、语文卷面分析怎么写 4、语文卷面分析咋写 5、数学卷面分析怎么写 。
《卷面分析怎么写》相关知识
呃 你要根据实际啊
这次考试很不理想 ,许多题都是由于不细心造成的.特别 是数学 ,考试题的题型老师都在课堂上反复强调过,可是因为 上课没认真听讲 我许多知识点 都没掌握牢固.我以后一定会认真对待真门学科的.英语 也是我的弱科 完形填空 几乎 都错 .阅读理解 也没做好 .课堂上我一定会 认真做笔记 .记牢知识点 ,熟记单词.
我以后 会做到 课前预习 课后复习 .不懂的题 积极请教老师或同学.我自己落下的课程 争取补上.
我绝不会辜负 老师对我的期望.命运把握在自己的手中.我会努力的.请相信我.
【你也不给我分数 我也不能具体分析 这是我凭空想出来的 也不知道符合实际不 将就写写吧 ,月考分析 老师一般都不认真看的 没事哦】
知识拓展：
1：初中期中我英语考了115分,如何写卷面分析?不少于400字诸位大哥大姐帮帮小弟偶了.要范文
知识要点归纳：
这么简单~失分点很明显,做对的显然也可以谈谈心得,说要保持之类的话.
你这样问出来,可见水平比较差,你还存在自己解决不了的个人问题.
劝你放平心态,英语要学的还有很多很多,要要考的试更是不计其数,说不定下次就考差了
2：请问怎样写卷面分析?得分100
知识要点归纳：
根据自己的理解去写
3：【语文卷面分析怎么写(我考了71.5)】
知识要点归纳：
本次命题以《语文课程标准》为指针,注重学科基础知识与基本技能的考查,注重人文精神和新课改理念的渗透,强调语文学习的个性化和创造性的要求,较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神.
本试题满分为120分,考试时间为120分钟.参加考试的总共有374人,其中最高分为 112分,最低分为 10分,平均分为75.6分.
本次试卷共包括三个部分：一、积累运用（18分）；二、阅读（52分）1、文言文阅读（16分）,2、现代文阅读（36分）；三、作文（50分） .我们采取抽样的方法,对这次试卷的答题情况作了分析,以便准确地了解学生对知识的掌握情况,更好地开展教学工作.第一部分为积累运用,主要有两大板块：古诗词填空和名著填空.古诗文名句默写,这是近几年来考查的一个重要题型,学业考试中也是重点考查的,这种题型一般有三种类型：机械型默写,即给出上句,要求写出下句,或给出下句,要求填出上句；理解型默写,即给出有关诗句的理解,要求写出相关的诗句；运用型默写,即给出一定的背景,按要求填出诗句.第一种类型是必考的题型,前六句考查的填出上句,难度较小,个别的有错别字,比如“东风不与周郎便”的“郎”,“千里共婵娟”的“婵”字.后面三句是理解型的背诵,很多的同学答不上来.如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人的坚定信念和乐观精神的句子,有很多同学都答了最后两句.这是不正确的.从这里可以反映出学生较注重机械记忆,但没有真正理解,因而在以后的教学中应注意在理解的基础上记忆古诗文.
第二大部分为阅读,这个题目共有两个板快,即课内阅读和课外阅读,课内的选择的是文言文宋濂的《送东阳马生序》和现代文严春友的《大自然的语言》,课外的是毕淑敏的《进当铺的男孩》.总体来说,学生答题情况较好,正确率达到了83%.但在答题的细节方面又显露了学生阅读能力的欠缺.
文言文阅读的问题是学生的文言文基础不扎实.个别的同学对“患”的解释不清楚.对两句文言句子的翻译解释不出来；对于课外的现代文阅读,总体上的感觉就是同学们在考场上阅读的程度还是不深、不细,这使答题的时候很不全面,或者大不到点子上.
语言表达能力欠缺.阅读理解综合分析能力差,这是阅读题失分多的重要原因.这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上,而且还表现在通过阅读材料,对文章的大意的把握,概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中.学生心中所想没有准确说出,言不达意,是不会得分的.尤其是问答题,突出考查学生阅读表达能力和独特的体验,同时注重到读书方法和探究意识的考查.试题分别从字词的认读,词句理解,信息筛选,文意概括,中心与材料的关系,句子的含义和作用,感受、体验、品味能力等角度考查.比如课内的现代文阅读中答的最不理想的就是13题,从此题可看出同学们对议论文的知识掌握的不好,还不会很好的找论据论点,这在教师的教学中应是一个注意点.
4：【如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点E，过点E作MN∥BC交AB于M，交AC于N，若BM+CN=9，则线段MN的长为______．】
知识要点归纳：
∵∠ABC、∠ACB的平分线相交于点E，
∴∠MBE=∠EBC，∠ECN=∠ECB，
∵MN∥BC，
∴∠EBC=∠MEB，∠NEC=∠ECB，
∴∠MBE=∠MEB，∠NEC=∠ECN，
∴BM=ME，EN=CN，
∴MN=ME+EN，
即MN=BM+CN．
∵BM+CN=9
∴MN=9，
故答案为：9．
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提示：一、题型分析 （讲一下都出了什么题型） 二、知识点覆盖分析 （讲一下知识点覆盖范围，及分布情况） 三、题型难度分析 （讲一下难度分布情况） 四、总结 （说一下这次题出的好还是不好有哪些地方需要改进） 如果你是学生的话这样写： 一、题型分...
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